返岗培训上交材料

第一篇：返岗培训上交材料

返岗培训上交材料

姓名：宋娟

工作单位：攀枝花市第三十八中小学校 联系电话：***

专业成长总结

2014年9月我荣幸成为一名人民教师，并加入到攀枝花市第三十八中小这个大家庭中，担任七年级和八年级共七个班的历史教学工作。通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，总结一下我在去年以学年中的收获。

一、提高认识，加强责任感和紧迫感

新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。在上学期的教学工作中，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。

二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。

在上学期的教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。

三、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。

3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。

四、自我反思，不断积累经验和材料。

反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处，写出改进之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。

总之，经过一年来的教学，在上级领导和有经验的教师的指导下，我虽然取得了一些点滴的经验，但仍存在一定的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。

初中历史教学案列

在学习《中国历史》八年级上册第4课“甲午中日战争”课时，发生了这样一件事：上课铃响后，我走进教室上课，打开多媒体课件，一幅“黄海激战”图出现在学生的面前——中日双方战舰在海面上战斗，两侧慢慢出现一句诗“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，接着我向同学讲述：“同学们，这副挽联是人民为哀悼民族英雄邓世昌而撰写的。在中日海战中，邓世昌带领致远舰不幸舰体受伤，弹药断绝。他沉着镇静，指挥部下“快车”冲向日先锋指挥舰吉野，决计同归于尽。吉野大怖躲避，并以快炮及鱼雷攻击致远，没入黄海。牺牲后举国震动，光绪帝垂泪亲自为他撰联，以歌颂邓世昌在黄海大战中伟大业绩而作的。这是我想起南宋抗金名将岳飞，岳母为其刺字“精忠报国”（也用动画效果打了上去）。想用历史名句来衬托突出邓世昌的业绩，又能自然的导入新课。

正在这是，一学生举手要求发言，说“老师，错了，精忠报国不是赐给邓世昌的”。可能是他的发言激发了另一位同学的勇气，另一位也站起来说：“我知道精忠报国是南宋初期的抗金名将岳飞母亲在他后背刺的字，那岳飞和邓世昌有什么相同的呢？”对这半路杀出的“程咬金”，我一面用较慢的语速表扬他们能思考和大胆提问，一面则以飞快的速度思考应付的办法，如果与他们讨论这个问题，教学任务很难完成，这也不是全班同学感兴趣的话题，我的教学计划中根本没有这一环节。如果用以前惯用的手段“这个问题我们课后讨论好吗？”显然是对学生的“外交辞令”（实际是老师不允许讨论）而继续把学生引入我精心预设的教学程序之中，这样做，学生学习的热情、好奇心、学生的创造思维很可能被扼杀了！我当机立断放弃了已制作好的多媒体课件，对学生说：“三人行，必有我师焉，你们提出的问题我一时不知如何回答，我想我们只要学习一定能弄清所有的问题。现在我提议分小组学习，你们俩（我真诚地微笑着对刚才两位提出问题的学生）如果愿意就带一小组从挽联入手，兼考察黄海的地理环境，了解邓世昌在黄海大战中所克服的困难，理解邓世昌在打击日本帝国主义时的爱国情操，并把你们的收获给同学们汇报；第二小组从清王朝国家安全的角度来考察黄海在我国海防中的地位从而理解邓世昌为什么坚持打击日本帝国主义，与战舰共存亡以及此举的重要意义？（小组成员自由搭配）；第三小组考察黄海及朝鲜半岛的历史地位，看能否用你们的考证事实来告诉同学日本侵略的史实：黄河自古就是中国的领土，不容你们践踏和侵略！朝鲜是清王朝的附属国，受清朝保护！第四小组，考察邓世昌在黄海大战中的历史过程，要求把海战中的路线、措施、经过、结果搞清楚，各小组形成书面材料，老师作必要的补充或更正，并对学生的成果作恰如其分的肯定，有些地方与学生再一起讨论。

就这样，总共只有两目、图文、小字加起来只有３个页面的一课内容，本来用一节课教学绰绰有余，结果我却用了两节课时间，但除完成了本课的教学任务外，学生获得了满足感和作为学习主人自主获取知识的成就感。从此以后，我发现这两同学对老师态度特别亲切，很多同学上课积极性也高起来了。

教学困惑

作为一名新教师，我已顺利的适应了教学方面的基本工作，开始考虑到学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生有着不同的社会和情感需要，学校所教授的材料不能够适合全部的学生。在关注他们学习的过程中，我发现了以下的问题，也是颇令我困扰的问题：

1、学习动机不明确

多数学生的学习目的非常简单，只是为了考高中，有些甚至只是为了个初中毕业证，而没有考虑到学习过程本身也对他们有重大的意义。学习过程也影射着学生走上社会的适应的过程，学习能力在这个阶段也能得到极大的锻炼与提高，有利于学生以后的社会生存。当然，这其中有部分成绩较优异的同学，在竞争的激励下更加努力，取得较好的效果，但多数学生容易有挫折感，不利于树立自信，从头再来，所以更需要教师的多方位关注与引导，鼓励其重新树立自信。

另外，由于社会环境的影响，有部分学生认为，教师已属于低收入阶层，学习对以后的生活影响甚微，缺乏生活目标与理想。

2、学习方法不合理

学生中普遍存在这样一个现象，盲目跟丛教师的指挥，作业多时熬夜完成，作业少时无所事事，作业总是在检查时才想到需要完成，未养成良好的学习习惯。同时，学生也缺乏必要的学法指导，在我与学生的交流过程中，无一人听说记忆规律和艾宾浩斯遗忘曲线，跟风而上，不能够自行组织剩余学习时间，导致个人资源的极大浪费。在对个别学生的实验性引导过程中，发现适当的学法指导取得了较大的成效，但由于个人精力的有限，无法将方法普及，帮助更多的同学。

3、自我控制能力较差

一些学生在找我谈话的过程中告诉我，上课时总是无法集中注意力，在老师停止讲述时会立即转移目标，导致下面的课无法投入。由于考虑不同学生在学习过程中的时间差异，教师在授课过程中往往需要进行停 9 顿，而此时学生易“开小差”，这需要学生自己进行调节，将停顿的时间利用起来，巩固知新。

4、我们新教师来到学校后大多数人除了教学工作以外还兼顾了学校安排的其他工作。这对我们这些新人来说是个很大的挑战，不知道怎么去分配二者之间的时间，有些时候是抓了教学耽误了其他工作，或者又是做了学校分配的教学以外的工作又耽误了教学工作。实在是不能在二者之间找到一个平衡点，时常感到困惑。

以上四点就是我在上学期存在的困惑，希望各位前辈可以帮帮我们这些新老师。

第二篇：信息培训返岗总结

201年6月，在学校的安排下，我有幸参加了“2015-2016年四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。

通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

本次培训中不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。

此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

在本次学习中，让我最贴心的感受是学员们的互助学习和经验共享精神。在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过QQ群相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。坊主除了给我们提供技术支持外，还经常利用休息时间给全班同学介绍新技术、新资源。同时，学习中一人出现困难时，认识的、不认识的同学都主动支招，帮助解决问题。这点，在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。

总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比，农村信息技术在教育方面的应用还显得微不足道，差距很大。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。

第三篇：返岗护士培训大纲

2016年急诊科返岗培训大纲

为了更好的把急诊护理队伍从理论水平，技能操作，人文关怀，仪态仪表，抢救意识，都提升一个台阶，对急诊科返岗护士，进行全面培训，现制定内容如下：

内容：1.专科基础理论。

2.技能操作（新仪器的使用）。3.急救意识。4.优质护理服务。5.院内感染。

6.急诊急救新发展（新的心肺复苏标准）。培训人员：李慧敏 焦真真 曹洋 培训指导老师：彭倩倩 唐然然

第四篇：返岗申请书

返岗申请书1

兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。

在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面工作及时完成。

本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直健康有力，一年四季按时上班，所以在20xx向上级申请返聘之事，望上级领导给予办理，特此申请为感。

此致

敬礼!

申请人：xxx

x年x月x日

返岗申请书2

尊敬的领导：

兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达10年，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。

1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面工作及时完成。

2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直健康有力，一年四季按时上班，所以在20__向上级申请返岗之事，望上级领导给予办理，特此申请为感。

此致

敬礼!

申请人：______

____年____月____日

返岗申请书3

尊敬的 女士/先生:

根据您提供的相关证明您的请假种类为： ；休假天数总计为： 天。 休假期间的时间为： 年月日至 年月日。您已于 年月日结束 假期，假期结束后您应于 年月日按公司相关规定准时到单位报到。然至今你既未到公司销假上班，也未向公司提交任何证明申请延长休假期限。

经公司研究决定，限你于收到本通知之日起日内到公司报到上班。否则，公司将视你严重违反公司制度及劳动纪律，作无故旷工处理，由此造成的一切损失及责任均由你本人承担。

特此通知

单位（盖章）：

年 月 日

否同意本人休假的意见。

特此申请，恳望批准!

返岗申请书4

经学校的安排，我从这个学期初开始，参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习，我充分利用业余时间上网学习，看视频，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践中，得到了不错的效果。所以在以后的教育教学过程中，我会不断地自我监督，将所学的知识应用于实践当中去。

通过这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。作为一名信息化的教师，更是我们所追求的，时代在进步，我们也要不断地学习，给自己补充能量，才能顺应社会。

这样看来，传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

同时，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料（或自己查找信息）进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的`学习积极性。

总之，在返岗实践中，把所学到的应用于实践当中去，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比，农村信息技术在教育方面的应用还显得微不足道，差距很大。这次培训再一次审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。我也会在以后的教育教学中不断地提高自身的素养，做一名爱生活，爱学习的新时代教师。

返岗申请书5

尊敬的单位领导：

我的产假即将结束，现在，我觉得我恢复得很好，可以继续正常工作了。没有必要继续休息。我想紧急回去工作。因此，我向领导申请复工，结束休假，请领导准允为盼!

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

返岗申请书6

尊敬的领导：

我叫xx，三年前与单位签订“鼓励干部离岗创业”的协议，依据国家相关法律法规，经管理局联席会议集体研究同意，我于20xx年四月1日正式离岗创业，至今协议期已满。 因工作压力大、饮食无规律导致生病住院，现已痊愈。

在今后的工作中，我会更加严格要求自己，做好本职工作，团结同事，不断学习与积累，完善自我，努力为单位的发展做更多贡献。我相信我一定能做好工作，不会辜负领导对我的期望的。

感谢单位为我提供锻炼自我的平台，我热爱我的工作，热爱单位。在此我提出返岗申请，敬请领导酌情予以批准为盼!

此致

敬礼!

申请人：xx 谨呈

20xx年2月16日

返岗申请书7

兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。

1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面工作及时完成。

2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直健康有力，一年四季按时上班，所以在20xx向上级申请返聘之事，望上级领导给予办理，特此申请为感。

申请人：xx

20xx年xx月xx日

返岗申请书8

尊敬的XXXXXX：

我XX，是XXXX信用社信贷员。因员工交流于20xx年7月底从XXXX信用社调回XXXX信用社接管XXXX、XXXX村贷款；至20xx年7月底止接管时两村的贷款余额为2213万元，其中五级分类不良贷款177.26万元，比年初的155.41万元增加21.84万元；20xxXX年10月底止所管贷款余额2207万元，其中五级分类不良贷款183.39万元，因今年10月底五级分类不良贷款余额比9月底的174.89万元增加了8.5万元，于11月份联社发文下岗收贷，经过本人努力从11月份至现在已收回不良贷款43.73万元，比年初不良贷款余额减少15.75万元。本人10月份增加的不良贷款共有3笔，现将形成不良贷款原因汇报如下：

一、借款人XXX，于20xx年5月3日至20xx年4月25日借款5.7万元放款责任信贷员XXX；于20xx年4月17日至20xx年4月16日借款2万元放款责任信贷员XXX，现两笔贷款已形成不良，由于借款人外出谋生电话号码变换无法联系到其本人，经过我的多次努力于本月已清收这两笔贷款。

二、借款人XXX，于20xx年4月10日至20xx年4月10日借款1.3万元放款责任信贷员XXX，现已形成不良贷款，该笔贷款为库区移民权利质押借款，由于20xx年国家停发对该村库区移民补贴，其本人又外出打工，暂时无法联系，该笔贷款暂时无法收回，只有等到春节前借款人回家过年再找她清收。

以上是形成不良贷款的原因，再加上本人刚接管的贷款，对贷款客户不熟悉增加贷款清收难度；在下岗收贷期间本人经过加倍努力现已收回五级分类不良贷款43.73万元，比年初不良贷款余额压降15.75万元，已完成利息任务收入180多万元，努力完成上级分配给自己的各项指标任务，为了更好的开展明年的工作，现向联社申请恢复上岗，请给予批准。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

返岗申请书9

尊敬的公司领导:

因本人有孕在身，预产期200x年11下旬，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班(从200x年5月1日至200x年2月1日)请假时间为10个月。目前本岗位的工作已移交给xxx。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。

特此申请，望领导审批。

申请人:xx

20xx年x月x日

返岗申请书10

尊敬的领导:

本人的产休假将于**年**月**日休完，在休假期间身体已恢复到正常状态，完全可以胜任公司安排的各项任务。特此申请复工。盼早日予以批准!

此致

敬礼！

姓名:***

**年**月**日

返岗申请书11

尊敬的领导：

兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。

1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面工作及时完成。

2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直健康有力，一年四季按时上班，所以在20xx向上级申请返岗之事，望上级领导给予办理，特此申请为感。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

返岗申请书12

尊敬的单位领导:

我休产假至今已近4个月，现感觉身体恢复良好，已经能够坚持正常工作，已无必要继续休息下去，想急切回到单位上班，因此特向领导提出申请，结束休假，重回工作岗位，请领导准允为盼!

申请人

年月日

返岗申请书13

尊敬的公司领导：

因本人有孕在身，预产期20xx年11下旬，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班(从20xx年5月1日至20xx年2月1日)请假时间为10个月。目前本岗位的工作已移交给xx。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。

特此申请，望领导审批。

此致

敬礼!

申请人：xxx

x年x月x日

返岗申请书14

尊敬的领导：

您好!

x，女，x岁，于20xx年x月份退休。我在厂里x部门工作x年,在岗期间工作认真负责,兢兢业业。

我舍不得离开工作过多年的这个岗位,舍不得一直关心照顾的企业大家庭,尤其是该员工虽然到了退休年龄,但各方面包括身体都能胜任这个工作岗位,相信其能用多年积累的工作经验来发挥余热,为企业创造财富。

请单位领导考虑该我的实际情况,能让我返岗工作。

此致

敬礼!

申请人：xxx

x年x月x日

返岗申请书15

尊敬的领导：

您好!

我是本公司职工xxxxxx，性别xx，现年xxxx周岁，于xxxxxxxx年xx月份退休。在公司xxxxxxxx工作，在岗期间工作认真负责，兢兢业业。现虽已达到退休年龄，但身体状况良好，完全能胜任现有工作岗位，相信能用多年积累的工作经验来发挥余热，为企业创造价值。

特申请单位领导允许我继续在岗工作。以批准为盼!

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

第五篇：返岗申请书

申请书

兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍

已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达10年，热爱社区的工作

岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老

年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇

新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致

好评。

1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前

请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面

工作及时完成。

2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直

健康有力，一年四季按时上班，所以在2018向上级申请返聘之事，望上

级领导给予办理，特此申请为感。

申请人：______________

****年**月**日