在河南工业大学学习实践科学发展观活动.

第一篇：在河南工业大学学习实践科学发展观活动.

在河南工业大学学习实践科学发展观活动

总结大会上的讲话

校长

党委副书记

王录民（2009年9月24日）

同志们：

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。根据中央和省委统一部署，在省委、省管高校学习实践活动领导小组的正确领导和省管高校第三指导检查组的精心指导下，我校自2009年3月中旬正式启动深入学习实践科学发展观活动以来，校党委高度重视，精心组织，统筹安排，认真实施，紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，加快创建高水平大学进程”的主题，坚持高标准、高要求、高起点，扎实推进学习实践活动，做到了“规定动作不走样、自选动作有特色”，圆满完成了各项任务，有力推动了学校各项事业又好又快发展。我校的学习实践活动，受到了上级肯定，达到了群众的满意，1 获得了众多媒体的称赞。我校编发的活动简报，被省委活动办采用3期，省管高校活动办采用12期，省管高校第三指导检查组采用15期，分别被中央媒体报道2次，省级媒体报道10余次。群众测评满意度（认为“满意”和“比较满意”）达到100%。

在我校开展学习实践活动近半年的时间里，省管高校第三指导检查组在郭学军书记的带领下，在我校学习实践活动的各个阶段、各个环节，经常深入学校悉心指导，帮助我们把方向、定重点、理思路，鼓励我们创新，支持我们的发展，很好地履行了指导检查的职责，保证了我校学习实践活动的健康深入开展，保证了各项任务的圆满完成。在此，我代表学校党政领导班子和全校师生员工，向第三指导检查组的各位领导表示最衷心的感谢！

下面，我代表学校党委和校学习实践活动领导小组，对我校学习实践活动进行总结。

一、认真部署，精心组织，学习实践活动扎实有序开展 在学习实践活动开展以来，学校党委团结带领全校24个党总支（分党委），154个党支部，4827名师生党员，紧密结合学校实际，学习调研求深，分析检查求透，整改落实求真，扎实细 致地开展工作，圆满完成了3个阶段6个环节的各项任务。

（一）学习调研系统深入。在学习调研阶段，坚持“三抓三突出”，制定了河南工业大学《深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》、《关于成立学习实践科学发展观活动指导检查组的通知》、《深入学习实践科学发展观活动理论学习制度》、《深入学习实践科学发展观活动校级中心学习组学习日程安排》等6个文件，并向全校4827名党员下发了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》等3本学习材料，发放了专用笔记本，又向处级以上党员干部下发了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》和《河南工业大学2009年理论学习材料》，切实做到党员集中学习不少于20学时。校领导作辅导报告上党课11次，开展校级中心组集中理论学习5次，达30个学时；2000多人参加了省学习实践活动理论知识竞赛，全校集中学习辅导7批共12296人次。积极开展调研，组织召开各种层次、各种类型座谈会60余次，并通过各种形式走访省内外高校和行业部门，全校形成各种层次专题调研报告68篇。法学院党总支成立了校内宣讲团，围绕“科学发展观理论内涵”、“社会主义核心价值体系”等7个主题，分3个层面在全校巡回宣讲；开展进课堂活动，以集体备课的形式把科学发展观的学习内容贯彻进《形势与政策》和《思想道德修养与法律基础》课的教学中。化学化工学院党总支成功创了办“手机党报”，利用飞信形式，通过网络传播时事政治、党的理论知识等，全面贯彻落实科学发展观重要思想，使学生党员在不经意中接受教育、提升素质，对于及时了解国内外最新时事、紧随党的步伐，把握时代脉搏，促进全面成才很有帮助。粮油食品学院坚持“内谏外学”相结合，在学习调研阶段，院领导班子走访考察了中国农业大学、江南大学、华南理工大学等多所高校和科研院所，为博士点建设积累了宝贵经验。

（二）分析检查全面深刻。在分析检查阶段，坚持拓宽渠道、广开言路、广征意见，发出了《关于征求对学校领导班子及其成员意见和建议的通知》，先后召开了老干部代表、学生代表、党外人士代表等不同层次座谈会10场，进行个别访谈，设立意见箱、开通电子信箱，发放调查问卷200份，广泛收集各方面意见 和建议达445条，认真汇总梳理归纳为7大类共55项。组织召开了校级领导班子专题民主生活会，坚持“三必谈”、“四个真”，按照“四对照、四查找”的要求，认真思考和分析了学校建设高水平大学所面临的重大问题，提出了今后的工作思路和要抓紧解决的影响学校科学发展的突出问题，达到了统一思想、坚定信心、增进团结、改进工作的目的，取得了相互勉励、相互支持、共同提高的效果。认真撰写分析检查报告，党委书记和校长全程参与，亲自把关，认真撰写学校领导班子分析检查报告，并先后五次召开党委（扩大）会议、校学习实践活动领导小组会议，对分析检查报告进行深入研究，听取意见，反复讨论修改，前后六易其稿。认真组织群众评议，分别采取召开学校座谈会、各单位征求意见会和征求上级联系领导意见等各种形式进行评议，将分析检查报告连同310份书面评议表及时下发给各单位有关方面代表，广泛进行群众评议，评议结果满意度为100%。

土木建筑学院以科学研究上层次促科学发展，努力打造高水平的科研团队，我校主持的《国家粮仓建设基本理论与关键技术研究与推广应用》获国家科级进步二等奖。管理学院以学习实践 活动为契机，狠抓学位点建设，工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养单位被国务院学位办成功批准，这是我省第5所获准培养MBA的高校，同时填补了我国培养粮食安全管理专业MBA的空白。外语学院着力用科学发展观指导教师队伍建设，改善师资结构，与上海外国语大学合作，在我校开办“上海外国语大学英语语言文学博士研究生课程班”教学点，17人报名在职攻读博士学位。机电工程学院、电气工程学院、经贸学院等，在全国大学生各类竞赛中也取得了骄人的成绩。

（三）整改落实扎实有效。在整改落实阶段，坚持以“五个一”为抓手，集中六天时间，召开了整改落实工作会议，组织全体处级以上领导干部和院长助理共170余人，采取集中研讨的方式，对整改落实工作方案和有关工作深入讨论，广泛征求意见，前后修改12次，就学校整改落实工作从4个层面拿出了23项整改措施，明确了10项着手解决的中长期问题和13项近期要解决的具体问题，向群众承诺办6大实事，并将整改任务分解到责任部门，明确了责任领导，从组织上、责任上、机制上、成效上保证整改落实到位；从源头抓起，认真清理现有的规章制度，努力 建立健全体现科学发展要求的体制机制。

党办、校办、对外合作处积极推进河南省与国家粮食局对我校的共建。组织部全面推进目标管理责任制。学生处以师生利益诉求为导向，实施毕业生就业工作评估、学生工作干部培养、辅导员教学技能竞赛等“四大工程”，为毕业生就业、学生干部、学生工作队伍建设等搭设新平台。教务处主动适应经济社会发展和学生成才需要，启动了本科生人才培养方案的修订完善工作。人事处加大博士单位规划人才队伍建设力度，共引进博士83人。学科建设处在完成博士单位规划的立项备案之后，又积极投入到国家工程实验室的申报之中。财务处积极筹措资金，为新校区建设提供了有力支持。新校区建设指挥部全体同志暑假不休息，顶酷暑，斗高温，加班加点设计招标，加快新校区建设步伐。各单位都积极履行职责，创新工作，有效落实了整改任务。

二、坚持四个“贯穿始终”，学习实践活动突出高校特点 中央强调要把改革创新精神贯穿活动始终。我校积极进行探索和实践，拓宽思路，从学习方式、活动内容、教育形式等方面大胆创新，使活动开展得生动活泼、富有成效。

（一）坚持把加强组织领导贯穿始终。校党委高度重视，坚持把加强组织领导贯穿始终，确保扎实推进。一是健全机制，落实双组长制。学校成立了以党委书记、校长为双组长的学习实践活动领导小组，两位组长明确分工、密切配合；各院系的党政一把手都担任本单位领导小组组长，为学习实践活动的扎实开展提供了组织保证。二是精心组织，广泛深入动员。校党委把深入学习科学发展观活动作为一项重大而紧迫的政治任务来切实抓紧抓好。校处两级党政领导班子始终坚持带头示范，始终坚持深入一线调研工作，了解群众所急、所想、所需，做好思想发动和组织工作，实现了全员覆盖。三是明确责任，层层抓好落实。建立了学习实践活动领导责任制，实行了“三级指导检查”制度、“三级批阅”制度和“三级联系”制度，形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的责任体系。四是落实督导，加强指导检查。学校成立了10个由校领导任组长的指导检查组，分别制订了有针对性、指导性和可操作性的工作方案，对分管和联系单位的学习实践活动进行指导检查，及时掌握活动情况，做到了“督、查、导”三位一体，保障促进了学习实践活动规范有序运行。

（二）坚持把学习调研贯穿始终。校党委高度重视学习调研活动的组织，始终坚持把认真学习讨论、积极开展调研贯穿始终：一是始终坚持认真组织学习，学好“三本书”，原原本本读原著；先后邀请了郑州大学周文顺教授、教育部政策评估研究室主任杨银付研究员等知名专家学者到校作专题辅导报告；成立校内宣讲团，在全校开展巡回宣讲达58次；打造网络学习的平台，精选了由中央党校、国家行政学院等专家主讲的《科学发展观提出的时代背景、实践基础、科学内涵、根本要求》等5个视频资料上传到专题网站；组织学习中央和省委领导同志关于学习实践活动的重要讲话。二是建立完善了理论学习制度，要求做好笔记，撰写心得体会，并积极参加各种学习讨论，做到自主学习不放松，集中学习有保证，请进来学要管用，走出去学要主动。三是坚持深入调研，在三个阶段通过深入一线、个别走访、召开座谈会、走访省内外高校和行业部门等深入调研，广开思路，把握群众需求。

（三）坚持把群众路线贯穿始终。校党委始终坚持群众路线，充分相信和依靠广大群众，坚持开门教育，充分发扬民主，尊重广大党员和群众的主体地位，将群众路线贯穿学习实践活动的全 过程。一是坚持积极调研，问计于群众，问需于群众。校处两级领导班子深入一线，深入基层，前后召开各类、各层次调研会和座谈会100余次，吸纳群众意见和建议400多条。二是始终坚持让广大党员和群众了解活动全过程，参与活动全过程，监督活动全过程，调动了师生员工的积极性，师生党员代表全程参加动员会、成果交流会、座谈会、情况通报会、转段会等，并邀请教师代表、学生代表参加领导班子专题民主生活会，与师生“零距离”沟通；三是始终坚持开门搞评议，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，充分发扬民主，在每个环节都注重征求群众意见，虚心听取、充分吸纳群众，特别是吸收部分党代表、人大代表、政协委员参与，全程监督，认真组织群众评议，严把领导班子分析检查报告和整改落实方案质量关，反复修改完善，得到了广大师生员工的真诚拥护和广泛支持，使学习实践活动成为贴近群众、凝聚群众、惠及群众的过程，形成了群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面。

（四）坚持把实践特色贯穿始终。校党委坚持以“五个一”为抓手，集中六天时间，召开了整改落实工作专题研讨会议，组织 全体处级以上领导干部和院长助理共170余人参与研讨，校党委就学校整改落实工作从4个层面拿出了23项整改措施，明确了10项着手解决的中长期问题和13项近期要解决的具体问题，向群众承诺办6件实事，并将整改任务分解到责任部门，明确了责任人，从组织上、责任上、机制上、成效上保证整改落实到位；从源头抓起，认真清理现有的规章制度，努力建立健全符合科学发展要求的体制机制，修订完善了83项工作制度，新建了12项管理制度。学校紧密联系实际，边学边查边改，始终坚持实践特色，以实际成效展现学习实践活动的成果，让群众能够看得见、摸得着、感受到，既扎实推进学习实践活动，又有效推动各项重点工作，集中精力努力解决在加快新校区建设，解决多校区办学问题；加强学科建设，尽快实现新增博士授权单位的目标；深化教育教学改革，进一步提高人才培养质量；大力推进“人才兴校”工程，强化人才队伍建设；实施“科技强校”工程，增强科技创新能力；实施教工公寓区建设，解决好学府花园的有关问题；解决青年教工住房问题；关心老校区学生生活问题；抓好毕业生就业工作等十个方面的突出问题，做到了两不误、两促进。

三、创新发展思路，破解发展难题，学习实践活动成效显著 在省委、省管高校学习实践活动领导小组的正确领导下，校党委把开展学习实践活动作为推动科学发展、加快创建高水平进程的重大契机和强大动力，紧扣阶段环节，突出实践特色，通过深化学习，统一思想、凝聚力量；通过深入调研，创新举措、促进发展；通过分析检查，查找根源、破解难题；通过整改落实，健全机制、扩大成果，既服务了教育事业大局，又解决了学校存在的问题，开创了我校科学发展的新局面。

（一）加强理论武装，在认识科学发展观上有了新提高。注重理论学习夯实认识基础。校党委把理论学习作为学习实践活动的关键一环，建立完善了理论学习制度，对学习笔记、心得体会实行“三级批阅”，做到学习时间、人数、内容、效果“四落实”；通过深化学习调研，党员干部进一步深化了对科学发展观的认识，加深了对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了推进科学发展的责任感、使命感和紧迫感。通过征求意见、认真自查，查清了思想深处的痼疾，找出了不利于科学发展的思想障碍；通过制 定措施、落实整改，进一步转变了思想观念，摆脱了不符合科学发展的思想束缚。通过深入的理论学习，促进思想解放，观念更新，进一步明确了“培养什么样的人、如何培养人、办什么样的大学，怎样办好大学”等重大根本问题。

（二）突出实践特色，在科学发展上有了新突破。在学习实践活动中，学校将学习实践活动与推动学校工作有机结合起来，根据经济社会发展和高等教育深化改革的新形势、新要求，切实解决学校发展中存在的突出问题，在科学发展上有了新突破。

科学规划学科建设迈上新台阶。在本届博士授权单位申报建设中，学校按照省委省政府统一部署，服从大局，勇担重任，学校最终被河南省政府确定为“服务国家特殊需求”规划建设的新增博士授权单位，并已报国务院学位办备案，承载了工大人的梦想终于有望实现，建设高水平大学的瓶颈，也将以此实现突破。学校以此为核心，构建了分层次学科建设体系，制定切实可行的学科建设方案，力争2011年通过博士授权单位评估验收。河南省与国家粮食局共建河南工业大学的工作即将签署协议，申报国家工程实验室正在紧锣密鼓地进行，中国粮食博物馆的筹建工作 已经启动。

新校区建设步伐加快，新校区功能不断完善。学校积极融资，在获得4.5亿元贷款的基础上，省农业银行又积极跟进，又追加了2亿元贷款，为建立完整的大学园区提供了资金保障。目前，30万平方米的新校区第二期建设工程顺利开工，校园数字化建设加快，校园基础建设和人文景观建设不断加强，学校特有的文化正在形成，配套设施不断健全，一个功能完善、环境优美的大学校园即将呈现在广大师生的面前。图书馆、实习工厂7月份已经开工建设；十二号区域配工程也于假期进行安装调试。三栋工科楼的设计和施工图设计已经完成。三个工程实验中心（粮油储藏与安全，磨料磨具超硬材料工程中心和土木结构试验中心）、文科组团、艺术楼、大学生活动中心和12栋学生公寓楼的方案设计已经全部完成，正在抓紧进行施工图设计，年内将逐步开工。

教育教学改革不断深化，人才培养质量进一步提高。围绕优质教育，特色型人才培养，学校进一步修订本科生人才培养方案，优化人才培养结构，已进行了多次研讨，这是学校主动适应高等教育国际化、全球化、市场化的举措，关系到人才培养质量的成 败，意义重大。学校一贯坚持开门办学的方针，开展留学生教学，连续两届举办了发展中国家粮食储藏培训班，成果惠及众多发展中国家，受到了商务部和各国培训学员的一致好评。我校省级以上特色专业增加到8个，食品科学与工程、土木工程、机械设计制造及自动化三个专业首次在河南省按本科一批招生。学校本科教学质量工程建设获得新进展。

科学研究取得重大突破，社会服务能力进一步提升。长期以来，学校注重重大关键配套工程技术的集成攻关研究。2009年，学校2项科研成果获国家科技进步二等奖，获得7项国家自然科学基金、1项国家教学成果一等奖、6项省社科规划项目。服务国家产业政策调整，为充分发挥我省油料生产大省的资源优势，我校教授向省政府建言并全程参与了河南省“油脂倍增计划”的咨询和智力支持，为切实把我省油料生产优势转化为市场优势和经济优势做出突出贡献，今年我省投资了10亿元，惠及8个大型企业，即将产生巨大的经济与社会效益。积极参与河南省粮食核心区建设，为保障国家粮食安全做出积极贡献。此外，学校积极为地方和企业提供智力支持。我校先后参加了“河南省食品工 业调整振兴计划”、“河南省物流调整振兴规划”、“南阳市食品工业发展规划”、“信阳市食品工业发展规划”等规划的编制和咨询工作，增强学校对社会的贡献，推动河南省的经济发展。“十一五”国家科技攻关项目“粮食丰产科技工程”课题组，先后向河南濮阳和郑州两地免费向村民发放了460套“丰产工程示范仓”，为群众送去科普知识手册、VCD光盘、挂图等，并对群众进行科学储粮技术培训。

（三）着眼长远发展，在完善体制机制上有了新进展。积极探索建立现代大学制度。合校以来，学校大力推进管理体制改革，建立适应高水平大学发展需要的管理体制和运行机制。健全完善了党委领导下的校长负责制等4项决策制度，建立河南工业大学合作发展委员会，建立资金和资产管理咨询指导委员会，建立健全学术权力体系。实施《河南工业大学目标管理责任制》，按照校院系三级建制、两级管理的领导体制，分清管理职责，把目标管理作为完善体制机制的核心模式，实现管理工作的计划性、系统性和责任可追溯性。着力转变不适应科学发展的工作作风，新建立了《河南工业大学文明接待制》、《河南工业大学首问负责制》 等制度，加强对制度执行情况的监督检查，解决制度执行不力、流于形式问题，强化工作效能。全面推进文明单位建设，再次荣获“河南省文明单位”称号，召开了合校以来的第一次教职工代表大会，推进了和谐校园建设的长效机制建设。学校还根据经济社会发展和高等教育深化改革的新形势、新要求，全面总结学校“十一五”规划工作，修订了“三大规划”、启动编制“十二五”发展规划等中长期和阶段性规划，着眼长远发展，发展的动力更足，方向更明，促进学校教育事业科学发展再上新台阶。

（四）切实关注民生，在解决关系广大师生切身利益问题上有了新举措。关注民生切实解决事关师生利益的突出问题。在学习实践活动中，学校始终坚持群众路线，问计于民，问需于民，认真解决好师生最关心的问题，让师生强烈地体会到学习实践活动的实际效果。

高度重视就业工作成效显著。学校积极开展“保稳定、保就业”活动，按照就业工作“一把手工程”的要求，以学科专业为依托，大力开拓就业市场，建立激励机制，加强职业生涯规划教育和就业指导，完善就业绩效评估办法，特别是加强大学生就业的指导 和服务，尤其对困难生、不就业生，逐人落实，学校人人参与就业，人人支持就业，学校全程指导就业，真正做到向学生负责、向社会负责，就业工作成效显著，应届毕业生首次就业率达到了83%以上，位居河南省高校前列；研究生考取率也比去年高了3个百分点。

以人为本积极改善师生工作和生活条件。学校积极实施教工公寓区建设，2009年7月，河南工业大学第一次教代会通过了《河南工业大学教工公寓区建设方案》。按照教代会精神，学校强力推进教工公寓区建设，8月成立专门领导小组和工作机构，配备专门人员，设立专项启动资金，在教工中开展摸底调查，进行政策研讨制定，筹备召开专题教代会，为开工建设做好准备；学校正积极改善两个老校区的环境和学生住宿条件，加强管理，努力提高服务质量，为学生创造良好的生活学习环境。

四、巩固活动成果，完善长效机制，为创建高水平大学提供坚强保障

我校深入学习实践科学发展观活动取得了明显成效，基本上达到了预期目的。但是与省委的要求和广大人民群众的期望相 比，还有一定的差距。比如：个别基层单位工作进展还不平衡；由于活动时间限制，有些措施的成效尚未显现，等等。这些需要我们在今后的工作中认真加以改进。同时，我们还要认识到，贯彻落实科学发展观是一个长期的任务，学习实践活动只是一个开端，时间有限，不可能解决所有问题。我们只有从根本上加强制度建设，建立和完善保障学校科学发展的长效机制，才能不断强化办学特色、推进教育创新，不断巩固和扩大学习实践活动成果。

（一）继续做好整改落实工作，确保取得实实在在的效果。校领导班子成员对《整改落实方案》中所列的问题及整改落实措施，要高度重视，以严肃、认真、负责的态度切实做好各项工作。对重点整改任务进行细化分解，做到“四明确一承诺”。学校领导班子成员要发挥带头引领作用，带头解决问题，还要组织好分管范围内的整改落实工作。要突出整改重点，掌握整改进度。各单位主要负责人作为第一责任人，要进一步落实本单位的整改落实方案，切实抓好本单位整改落实的各项后续工作，及时向校党委汇报整改落实情况。各单位要认真执行整改落实台账制、承诺制、销号制和通报制，确保各项整改工作扎实有序推进。要跟踪问效，确保活动结束之后有人过问、有人来抓。要以求真务实的精神抓整改、办实事、解难题，通过进一步的整改，确保我校学习实践活动取得实实在在的成效。

（二）认真开展“回头看”活动，真正实现群众满意工程。为巩固和扩大学习实践活动的成果，省委学习实践活动领导小组决定，9月中旬至10月底，各地各单位要集中两个月的时间，对第二批学习实践活动整改落实情况进行一次“回头看”，以推动各单位真正达到活动预期效果。开展“回头看”的主要内容主要有六个方面：一是看党员干部尤其是领导干部对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求是否有较深的理解和把握，党员干部特别是党员领导干部的理想信念是否更加坚定，推进科学发展的决心是否更加明确，用科学发展观解决问题、处理问题的能力是否得到加强。二是看各单位整改落实方案中分解下达的整改任务是否得到落实，是否达到了整改内容、时限、目标、措施和责任人“五个明确”。三是看各单位有关影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的事实是否有序推进，阶段性整改任务是否如期完成，中长期整改任务是否顺 利启动。四是看各单位原有的各类政策措施、意见办法、规章制度等，是否按照“废、改、立”的要求进行了系统清理，现有体制机制是否切实可行。五是看拾遗补缺、固强补弱的工作是否得到真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否得到及时弥补，群众评议和测评中反映出来的问题是否得到有效解决，群众对整落实工作是否满意，向群众承诺的事实是否开始兑现，群众是否感受到了学习实践活动带来的新变化和新气象。六是看整改落实成果是否在转化，通过学习实践活动凝聚的共识、取得的成效、积累的经验是否转化为促进科学发展、确保大局稳定、喜迎建国60周年的强大动力，是否有力地推动了各项事业的改革发展。

我们学校的学习实践活动，在上级的正确领导和第三指导组的悉心指导下，活动扎实，成效显著，得到了省委的高度肯定。省委把我校作为高校唯一典型进行重点宣传，受到了主流媒体的集中报道。这些成绩的取得，不仅得益于省委的正确领导，更得益于以郭学军书记为组长的第三指导检查组的全体同志，在整个学习实践活动中指导有方、措施得力。让我们再次以热烈的掌声 向他们表示衷心的感谢！

省委决定对第二批学习实践活动整改落实情况进行一次“回头看”，这是巩固和扩大学习实践活动成果的重要举措，我们学校肯定是重点检查单位之一。因此，我们要一边查漏补缺，继续抓好整改落实工作，一边要高度重视，认真开展好“回头看”工作。全校各单位要认真开展自查，广泛发动群众帮助排查，校处两级领导班子要深入查摆，同时要做好迎接省委巡回检查组的巡查和身为学习实践活动办公室的抽查。要立足整改，突出重点，拾遗补缺，固强补弱，采取得力措施，确保工作落实。

（三）切实做当前的几项工作，确保学校大局安全稳定。今年是新中国成立60周年，维护社会稳定是当前一项重要政治任务。针对这项工作，学校已经多次通过专题会议和文件进行部署，稍后葛书记还要作进一步的部署和要求。希望全校各单位：要认清形势，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员干部的表率作用，发扬思想政治工作传统和优势，针对师生中潜在的不稳定因素，开展有效思想政治工作，从根本上消除隐患。国庆节前，学校要进行一次全面排查，完善各类安全稳定工 作预案；各学院要对学生做好防火、防盗、防抢、防骗、防事故、防破坏、防渗透等教育；有关部门加强校内巡逻和流动人口管理，积极配合郑州市公安局正在进行的高校周边环境综合治理行动，切实改善学校周边社会治安环境；加强网络监管。国庆期间，要加强校、院两级值班，实行校、院两级24小时值班制度，包括校级总值班、学院值班和相关职能部门值班，值班人员要按时交接，坚守岗位，加强巡查，确保通讯畅通，及时按规定报送信息，做好应急处理和值班记录。开学以后，要进一步完善应急预案，切实做好甲型H1N1流感防控工作，采取切实有效卫生防疫措施，严密防范输入性传染，确保早预防、早发现、早隔离、早治疗；加强师生食堂安全卫生监督检查工作，确保饮食卫生、食品安全，切实维护学校大局稳定。

同志们，按照中央和省委的统一部署，第二批学习实践活动作为一次集中教育已经基本结束。但对于我校推动科学发展创建高水平大学的战略任务和推进学校党的建设来说，必将持久深入地开展下去。我校要在认真总结学习实践活动经验的基础上，不断增强领导班子和党员干部深入贯彻科学发展观的自觉性，建立 健全整改责任制、整改督查机制和整改监督机制，切实巩固好、发展好学习实践活动的成效，坚持不懈地深入学习实践科学发展观，始终以科学发展观为指导，进一步坚定信念、勇于创新、勤奋工作，加快创建高水平大学进程，为中原崛起做出新的贡献！

谢谢大家！

第二篇：在深入学习实践科学发展观活动中

在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过学习讨论、座谈有深入科室了解等多种形式，自我排查与推进科学发展、率先发展、跨越发展、更好更快地发展不相适当的地方和问题，并初步拟出改进措施。

一、存在问题及原因分析

一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。

二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，应对同事关系，师生关系等具体问题，以及在人才建设，学科带头人缺少有效的措施和办法。

三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在深入基层不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性，不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够，他们对学习等活动积极性不高。

四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着职务的变迁及业务职称资格的获得，自己对医疗业务的钻研有所松懈。一些科室的医务人员同样存在类似情况，表现在学习氛围不浓，还未能达到学习型医院要求，学风不浓，玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。甚至个别科主任仍甘于现状，固步自封，无形之中成为了科室业务发展的制约因素。

五是近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平。但由于医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。

二、改进措施

1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面；坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。

第三篇：在全市第一批深入学习实践科学发展观活动

在全市第一批深入学习实践科学发展观活动

动员大会上的讲话

卿 渐 伟（2009年3月20日）

同志们：

经市委研究，今天召开第一批深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要任务是贯彻落实中央、省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的一系列重要精神，对我市开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。省委指导检查组组长、省委督办专员、省工商局原局长、党组书记张汉良同志率检查组全体同志出席了今天的会议，并还要给我们作重要讲话，请大家认真学习、深刻领会。下面，根据市委常委会研究的意见，我就如何组织开展好这次学习实践活动讲几点意见。

一、高度统一思想，充分认识重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。中央、省委高度重视学习实践活动，去年9月，中央召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，胡锦涛、温家宝、习近平、李源潮等中央领导同志发表了重要讲话。胡锦涛总书记指出，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党 的建设新的伟大工程的迫切需要。省委遵照中央部署，省委常委带头，高标准地推进了第一批学习实践活动。为深入开展好第二批学习实践活动，中央和省委又分别召开会议进行了动员部署。市委高度重视开展学习实践活动，多次召开市委常委会进行专题研究。全市各级党组织和广大党员干部一定要从讲政治和讲大局的战略高度，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，更加自觉地把思想和行动统一到中央、省委和市委的决策部署上来，扎实有效地开展好学习实践活动。

第一，开展学习实践科学发展观活动，是加强党的理论武装、提高党的执政能力的战略举措。重视和加强理论武装是我们党的优良传统和基本经验。回顾我们党的历史可以发现，我们党之所以能够由小到大、由弱到强，不断发展壮大，成为执掌全国政权并将长期执政的党，最根本的原因就在于我们党始终保持了马克思主义政党的思想先进性，不断将新情况、新问题作为思考方向，从而以最新理论成果去解决问题、克服困难。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。当前，随着经济体制的深刻变革，社会结构的深刻变动，利益格局的深刻调整，思想观念的深刻变化，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，正处在一个关键性的阶段。面对新形势、新挑战、新任务，迫切需要我们用科学发展观这一马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、统一思想、指导工作、解决问题。开展深入学习实践科学发展观活动，对于我们加强理论武装，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，树立世界眼光，加强战略思维，不断提高驾驭复杂局面的能力和应对风险挑战的能力，用好重要战略机遇期，推进又好又快发展，具有十分重要的指导意义。

第二，开展学习实践科学发展观活动，是积极应对当前国际金融危机、推动常德科学发展的必然要求。去年下半年以来，受国际金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响，加上我国经济生活中尚未解决的深层次矛盾和问题，国内经济运行困难增加，经济下行压力加大。在国内外经济大气候的严重影响下，我市经济运行中也相应出现了发展速度放缓、增收难度加大、企业经营困难等问题，迫切需要用科学发展观武装头脑、振奋精神、破解难题。危机蕴藏着加快发展的机遇，发展孕育着化解危机的力量。能否变压力为动力，变挑战为机遇，保持经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定，是对我们执政能力的考验。市委经济工作会议提出，今年我市发展速度要快于全省，发展效益要高于全省，发展质量要优于全省。开展深入学习实践科学发展观活动，必将有助于我们正确分析和判断形势，把思想统一到中央、省委、市委对当前形势的判断和一系列决策部署上来，进一步坚定信心、迎难而上、团结奋斗、共克时艰；必将有助于我们牢牢把握和利用危机中的机遇，化危为机，进一步转变发展方式，提高发展质量，推动我市经济结构调整升级，全面实现今年各项经济工作目标，在下一轮经济发展中抢占先机。全市参加第一批学习实践活动的各级党组织和广大党员干部，要深刻认识市县机关、国有企业、高等学校在科学发展全局中的重要作用，以科学发展观为指导，以好的作风把保增长、保民生、保稳定各项任务落到实处，确保全市经济平稳较快发展和社会和谐稳定。

第三，开展学习实践科学发展观活动，是端正党员干部队伍风气、密切党同人民群众血肉联系的迫切需要。贯彻科学发展观，关键在党，在党的各级组织和广大党员干部。这些年，我们坚持以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，党的执政能力建设和先进性建设进一步加强，党员干部队伍素质明显提高，风气明显好转，党同人民群众的

血肉联系进一步巩固。同时也要看到，一些基层党组织的工作基础还比较薄弱，凝聚力、战斗力还不够强，一些党员干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全符合，有的在党性党风党纪方面还存在这样那样的问题。有的同志上搞官僚主义，下搞形式主义；有的同志工作脱离实际，生活脱离群众。这些问题，影响了党和政府的形象，损害了党和政府的威信，疏远了党和人民群众的关系。参加学习实践活动的党员干部大多数处于改革发展稳定的第一线，直接面对基层、面对群众，承担着推进改革、促进发展、维护稳定的重要任务，他们的作风如何，直接关系到党和政府的形象。通过扎实开展学习实践活动，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，提高广大党员干部特别是领导干部驾驭复杂局面、应对突发事件、推动科学发展的能力，对于全面加强作风建设，密切党和人民群众的血肉联系，必将起到重要作用，产生深远影响。

总之，贯彻落实中央和省委的重大决策部署，富有成效地开展好学习实践科学发展观活动，是全市各级党组织和每个共产党员面临的一项重大而紧迫的政治任务。各地各部门各单位和广大党员干部都要以强烈的责任意识、百倍的参与热情，积极投入到学习实践活动中来，努力在学习中增强党性、提高素质，在实践中解放思想、改革创新，真正成为科学发展观的忠实信仰者、自觉实践者、积极推动者。

二、明确目标重点，扎实推进各项工作

按照中央的部署，全国学习实践活动分三批进行，每批时间半年左右。第一批参加对象主要是中央、省直单位，从2008年9月开始到今年2月已经基本结束。第二批学习实践活动，在我市来说是第一批，从今年3月至8月，参加的单位是市、区县（市）党政机关，人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；市、区县（市）直属机关、事业单位和国有（控股）企业；部分党组织关系在常德的

中央、省驻常行政、事业单位；属我市管理领导班子的高等学校。同时选择武陵区东郊乡、城北街道办事处等11个乡镇和街道，以及常德财校、常德云锦纺织有限公司、常德市律师协会作为试点单位参加。我市第二批学习实践活动从今年9月至明年2月，参加的单位是乡镇、街道及其所辖范围的各站、办、所；村、社区；中小学校；未参加第一批活动的其它单位和团体。关于我市第一批学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，市委下发了活动方案，进行了具体明确，各级党组织和广大党员干部要全面正确把握，认真贯彻落实。

根据中央、省委精神，结合常德实际，全市开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强省新跨越，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全市人民的发展观念和发展积极性进一步引导到科学发展上来，为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，实现工业强市、文化名城、和谐常德的目标，奠定坚实的思想基础、政治基础、组织基础。目标要求是：提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展。基本原则是：坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。

主要步骤是三个阶段六个环节，即学习调研阶段、分析检查阶段和整改落实阶段，每个阶段分为2个环节。

全面把握和落实学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，要做到“四个始终注重”。

1.要始终注重加强理论武装、提高思想认识。学习实践科学发展观首先必须打牢思想武装这个基础。要坚持把深化学习贯穿学习实践活动始终，弘扬理论联系实际的优良学风，通过各种生动活泼、行之有效的学习培训方式，认真扎实抓好理论学习，在真学真懂真信真用上下功夫，真正做到入脑入心、学以致用，促进广大党员干部加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的认识；促进领导干部深化对科学发展观深厚思想内涵、深厚理论渊源、深厚实践依据、深厚群众基础的理解；促进干部群众在本地本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展等重大问题上统一认识、凝聚共识。要做好思想发动工作，努力克服可能存在的不良情绪和模糊认识，提高广大党员干部投身学习实践活动的积极性和主动性。

2.要始终注重突出实践特色、紧密结合实际。突出实践特色是学习实践活动的重要原则和最大特点。要紧紧围绕中心，服务大局，把全力保增长、保民生、保稳定作为学习实践活动的最大实践、最重要的实际、最需要取得的实效，贯穿于学习实践活动全过程。为了把学习实践活动与全市发展大局紧密结合起来，凝心聚力保增长、保民生、保稳定，市委提出，在第一批学习实践活动中深入开展“三保三创”主题实践活动，即保增长、创富裕常德；保民生、创和谐常德；保稳定、创平安常德。在活动中要着力推进建设一批项目、推进办好一批实事、推进破解一批难题、推进构建一批机制。要结合机关、国有企业、高等学校的不同特点，组织党员开展各具特色的实践活动，在促进工作、推动发展、服务群众上下功夫。

3.要始终注重把握工作重点、实行分类指导。按照中央要求，学习实践活动中要坚持突出县处级以上领导班子和党员领导干部这个重点，同时注重抓好各部门各单位领导班子和党员领导干部的学习实践活动。要坚持从实际出发，加强分类指导，增强活动的针对性和实效性。要注意区别领导班子、党员领导干部和普通党员的不同职责，有针对性地提出具体要求；要从机关、国有企业、高等学校的实际出发，找准各自的工作着力点。为推动学习实践活动深入开展，市委决定选择一批在全市科学发展中担负重要职责、事关民生民利的市直部门为重点单位，实行重点指导、重点督促、重点检查，这些单位在解决突出问题、构建体制机制，创新活动特色上要当好表率、做出样板。

4.要始终注重充分发扬民主、扩大群众参与。人民群众是科学发展的受益者，也是科学发展的实践者和推动者。开展深入学习实践科学发展观活动，必须最大限度地集中人民群众的智慧和力量，最广泛地动员和组织群众投身贯彻落实科学发展观的实践。在学习实践活动中，要做到制定活动方案向群众问计、请群众参加；查找问题听取群众意见、汲取群众智慧；分析检查请群众参与、让群众评议；整改落实向群众承诺、让群众监督；活动成效请群众评判、让群众检验，切实把群众满意作为评价活动成效的重要依据，努力使学习实践活动成为群众关心、群众支持的民心工程、惠民工程。要创新活动载体，把群众参与贯穿到活动的每个阶段、每个环节。市委将组织党员群众代表评议团，对市委常委班子开展学习实践活动进行评议、监督。要努力使科学发展观深入到广大群众中，采取灵活多样、喜闻乐见的形式，做好科学发展观的宣传普及工作，在全市形成推动科学发展的强大合力。

三、力求取得实效，着力解决突出问题

这次学习实践活动的成效，要通过解决突出问题来体现。各级各部门各单位要认真查找、深入剖析、着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。从全市来讲，要重点在以下五个方面见到实效。

1.围绕转变发展观念，进一步形成共识、提振信心。近年来，全市认真贯彻落实科学发展观，经济社会发展呈现增长加快、效益提高、结构优化、活力增强、民生改善、社会进步的良好态势。但发展形势越好，越要保持清醒的头脑，越要看到发展中存在的困难和问题。目前，一些地方和单位发展思路不明确、重点不突出，搞盲目性发展；一些地方和单位发展方式落后，发展质量不高，搞粗放式发展；一些地方和单位发展与资源、环境严重不协调，搞掠夺式发展。特别是当前由于受金融危机的影响，经济社会发展面临严峻挑战和严重困难。这些困难和问题，只能依靠贯彻落实科学发展观来解决。在去年解放思想大讨论活动中，全市广大党员干部认真查找本地本部门本单位在思想观念、能力素质、作风形象、体制机制方面与科学发展观不相适应、不相符合的问题，围绕“两型社会”建设和工业走廊建设，深入开展大讨论活动，进一步坚定了走新型工业化、新农村建设和新型城市化建设的道路。我们要通过这次开展深入学习实践科学发展观活动，进一步凝聚共识、解放思想、提振信心，进一步理清发展思路、转变发展方式、提升发展质量。

2.围绕激活发展内力，进一步破除发展障碍、创新体制机制。贯彻落实科学发展观，改革创新是动力，体制机制是保障。改革开放以来的实践证明，我们每一次取得的重大突破，都伴随着体制机制的创新。有人说，费解的金融品、迟钝的监管者、神经质的投资者，这就是21世纪第一场金融危机所包含的全部内容。这句话不一定完全正

确，但金融市场体制机制上的缺失却是不争的事实。因此，科学、完善的体制机制是我们实现又好又快发展的强大动力。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，着力突破不利于科学发展的体制机制性障碍，着力构建推动科学发展的政策法规体系和体现科学发展要求的体制机制。市委提出，学习实践活动中要出台“1+X”系列文件，重点是建立健全科学合理的体制机制，努力形成更加有利于推动和保障全市科学发展的比较完善的制度体系。

3.围绕优化发展环境，进一步改进干部作风、提升服务水平。发展环境问题，核心是干部作风问题。长期以来，我市坚持不懈地抓干部队伍作风建设，广大党员干部的责任意识、大局意识、服务意识进一步增强，作风进一步好转，经济发展环境进一步优化。但也必须看到，目前我市干部队伍作风上还存在着一些不容忽视的问题，比如少数干部中存在不讲责任、政绩不实的问题，贪图享受、奢侈浪费的问题，因循守旧、不思进取的问题，法纪淡薄、滥用职权的问题，等等。这些问题若不解决，我市科学发展就难以顺利推进。去年中纪委三次全会上，胡锦涛总书记强调，必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。各地各部门各单位要将干部作风建设作为学习实践活动的重要内容，不断规范行政行为，切实改进工作作风，努力提升服务水平。要坚持弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风，牢固树立过紧日子的思想，坚持勤俭办一切事业，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，把更多的财力物力用在支持经济建设上，用在社会事业发展上，用在保障和改善民生上。

4.围绕凝聚发展力量，进一步树立正确导向、激励干事创业。广大党员干部和人民群众是科学发展的主要力量。要通过开展学习实践活动，凝聚各方面力量，努力营造满怀激情干事业、一心一意谋发展的浓厚氛围，努力形成风正气顺劲足的良好局面。要树立正确的用人导向，坚持德才兼备、以德为先的用人标准和省委提出的“不能让综合素质高的人吃亏、不能让干事的人吃亏、不能让老实人吃亏”的用人导向，关注那些长年扎根基层、工作实绩突出的干部，那些默默奉献、不跑不要的干部，那些敢于担当、不给组织添乱的干部，鼓励干部团结干事、扎实干事、干净干事。要树立积极的创业导向。全面落实市委市政府《关于激励和推动全民创业的意见》，加强对创业的舆论引导、培训支持、信息服务和维权保障，切实减少创业成本，激发创业活力，在全社会形成全民创业、共谋发展的生动局面。

5.围绕实现发展目标，进一步强化社会保障、努力改善民生。民生是经济中的政治。长期以来，我们始终坚持发展为了人民、发展成果让人民共享，始终坚持把改善民生放在极为重要的战略位臵，才赢得了我市改革发展大局的稳定和社会的和谐。但我们也要看到，当前人民群众生产生活中仍然面临着很多困难。要通过开展学习实践活动，大力解决好涉及群众切身利益的突出问题，多为人民群众办看得见、摸得着、得实惠的实事、好事。要通过推动全民创业、拓宽就业渠道、强化就业培训、加强就业援助，不断扩大社会就业。要通过大力发展教育、文化、卫生事业和推进新农村建设，下大力解决群众上学难、看病难和通水、通路、通电问题。要通过加快完善社会保障和社会救助体系，下大力解决困难群众和弱势群体的生产生活问题，让他们感受到党和政府的温暖。

四、加强组织领导，确保活动有序开展

开展深入学习实践科学发展观活动，是全市政治生活中的一件大事，涉及面广，政策性强，任务繁重，关系重大。要保证这次教育活动取得实效，达到预期目的，必须切实加强领导，全面落实责任，稳步向前推进。

1.要严格落实责任。市委成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室。各地各部门要迅速成立相应的领导小组和工作机构。要建立并落实三项制度：一是要落实领导责任制。各级党委（党组）要对本地区本单位的学习实践科学发展观活动工作全面负责，主要负责同志为第一责任人，分管领导为直接责任人。各级党组织主要负责同志要切实负起责任，坚持亲自抓、具体抓，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。二是要落实领导干部联系点制度。各级党员领导干部特别是县处级以上党员领导干部，都要结合各自的分工，确定联系点。市委常委、市人大常委会主任、市政协主席和党员副市长带头办好联系点，每位领导都联系了2个单位。党员领导干部要经常深入联系点，调查研究，督促检查，及时指导，总结经验，解决问题，真正把联系点办成示范点，充分发挥以点带面的作用。三是要落实指导检查制度。要按照逐级负责的原则，加强对学习实践科学发展观活动的指导检查。市委将派出18个指导检查组，对参加第一批学习实践活动的213个单位进行指导检查。各地各部门党委（党组）要采取有力措施，加强督促检查，确保学习实践活动健康、扎实、有序进行。指导检查组要切实履行职责，认真担负起指导检查的重任。

2.要坚持领导带头。中央强调，这次学习实践的重点是县处级以上领导班子和党员领导干部。所有党员领导干部都要以普通党员身份参加学习实践科学发展观活动，给广大党员作出示范。要率先垂范，坚持做到“十个带头”，即：带头学习、带头辅导、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头到联

系点指导、带头参加领导班子和所在支部的活动、带头落实，做好学习实践活动的优秀组织者，做好科学发展的模范实践者。“一把手”更要率先垂范，以身作则，敢于负责，从严要求，从严把关，对学习调研、召开专题民主生活会、解决突出问题、构建体制机制等重要工作，要亲自研究部署、亲自主持参与。学习实践活动期间，市级领导干部，区县（市）和市直部门主要负责同志，除参加中央、省里会议、活动外，一般不要安排外出活动。

3.要注重探索创新。在整个学习实践活动中，既要严格按照中央统一部署和上级党委的要求完成好“规定动作”，又要紧密联系实际做好“自选动作”，以高质量的“规定动作”确保活动的成效，以有特色的“自选动作”提升活动的内涵。要尊重基层和群众的首创精神，鼓励创造行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容。要及时总结活动中的好经验、好做法，把这些好经验、好做法转化为推动科学发展的体制机制。特别是市直24个重点单位和14个试点单位，要根据不同类型单位、不同群体党员的特点，积极探索，大胆实践，努力为下一批学习实践活动创造可供借鉴的工作经验。

4.要注重统筹兼顾。要合理安排好学习实践活动各个批次、各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应，注意加强薄弱环节，促进平衡发展。要统筹协调各个地方、行业、部门、企业、单位的活动安排，加强上下联系、整体联动。近年来，中心工作、重点工作比较多，要坚决克服厌烦、疲沓情绪，以更高的要求、更振奋的精神状态投入到学习实践活动中来。今年发展稳定的压力比较大，各项工作任务十分繁重。各地各部门各单位要妥善处理好推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，找准结合点，提高融合度，切实做到两手抓、两不误、两促进。

5.要加强宣传引导。要牢牢把握宣传舆论的主导权，综合运用新闻宣传、理论宣传、社会宣传、文艺宣传、网络宣传、对外宣传等各种宣传阵地和手段，大力宣传开展深入学习实践科学发展观活动的根本目的、重大意义、指导思想、目标要求和必须遵循的原则，及时宣传学习实践科学发展观活动中的好做法、好经验，积极宣传党员和党员领导干部中的先进典型和优秀事迹，全面宣传学习实践科学发展观活动的成效，为学习实践科学发展观活动的健康发展营造良好的舆论氛围。

开展深入学习实践科学发展观活动，首要工作是抓好第一批，当务之急是组织好第一阶段的学习。第一批开展学习实践活动的单位，领导干部相对集中，党员比例高，教育对象的文化层次、政策水平也都比较高。第一批的学习实践活动，对整个学习实践活动的全面推进影响重大，必须高度重视，抓好开局。第一阶段的学习是整个学习实践活动的基础，必须精心组织，确保质量。当前要重点抓好三件事：一是全面动员。根据省委要求，各区县（市）和市直参加第一批学习实践活动的部门和单位，要在最近几天迅速召开动员大会，党组织主要负责人要作动员报告，讲清意义，讲清部署，讲清要求。二是集中学习。动员会后，要立即安排时间组织集中学习，特别是要抓好党委（党组）中心组学习。三是领题调研。党员领导干部要深入基层开展调研，在深入调研中深化认识、查找问题、寻找对策。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。我们一定要按照中央和省委的部署，从严要求，扎实工作，切实把这次学习实践活动抓紧抓好、抓出实效，让省委满意，让群众满意，以常德又好又快发展的实际成果向全市人民交一份满意的答卷！

第四篇：在深入学习实践科学发展观活动中

在深入学习实践科学发展观活动中，XX社区党总支部结合社区的工作特点和具体情况，从实际出发，确定了“以人为本，构建和谐”为主题学习实践活动，并成立了以党总支书记为组长的专题调研工作组，深入社区，通过走访了解、召开座谈会等形式，广泛征求各方面意见，查找问题，求策于民，经过认真梳理汇总后，形成了专题调研报告。

一、XX社区基本情况

XX社区位于中山市石岐区南部，面积1.02平方公里，常住人口七千三百人，流动人口二千多人，近年来，社区按照创建自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好的“六好”平安和谐社区要求，深入发动社会力量，参加新型社区建设，倡导新时期中山人“博爱、创新、包容、和谐”精神，努力促进社会和谐，自2006年以来，先后被评为“广东省六好平安和谐社区”、“中山市六好平安和谐社区”、“中山市文明社区”、“先进党支部”、“中山市绿色社区”。“中山市关心下一代工作先进单位”。现有社区党支部4个，党员274名。

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，我社区党总支部认真贯彻落实区党工委的要求和精神，广泛开展“三问”（问政于民、问需于民、问计于民）调研活动，以做好城市管理、社区服务，保持社会稳定为目标的社区活动，加强两委班子建设，提高党员队伍素质为重点，狠抓社区党组织建设工作，社区党组织的战斗力和凝聚力得到明显增强，党员的先锋模范作用得到较好的发挥。

二、经调研，社区党的建设中存在的主要问题

1、XX社区下辖4个支部，共有社区党员274名，其中35岁以下的16名，占5.8%；50岁以上的221名，占80.6%；60岁以上的186名，占35.4%。从比例上来看，党员年龄结构老化现象严重。

2、社区党员的党员意识不强。近年来，进入社区的党员逐渐增多。受社区党组织直接管理的党员主要有两类，一类是离退休党员，占社区党员总数的77.2%；另一类是流动、下岗等特殊群体党员。从现实情况看，第一类进入社区的离退休党员，人虽然进了社区，但许多人的心却不能接受由“单位人”变为“社会人”的现实，对社区党组织这个新家心怀顾虑，不愿融入。第二类流动、下岗群体党员，他们中的不少人正处于失意之中，思想上有一些抵触情绪。同时，他们还要忙于生计，认为组织关系留在社区只不过是权宜之计。第三是随着城市化进程的加快，流动人口的增多，企业转制后下岗职工和失业人员都居住社区，许多离退休干部、职工的管理服务也交由社区负责，许多“单位人”变成“社会人”，这其中不少是党员，社区党组织没有相应的教育和管理方式把这部分党员有效地教育管理，不能很好地发挥这部分党员的先锋模范作用。

3、党员管理教育工作不能适应新形势的需要。由于社区党员多数年老体弱，加之部分党员长期在外地居住，空挂户较多，使教育管理工作难度更大，从而发展入党积极分子较为困难，影响了社区发展党员工作。

4、社区工作人员服务意识和“以人为本”的思想体会还未学深透，忽视了知识能力的培养再造，对很多新事物、新知识学习掌握得不够深，学习的内容不系统，现代化知识、技能有所欠缺，今后需加强建设新型社区方面知识的学习。

5、社区基层工作日益繁重，党员开展活动场地缺乏。主要表现在：一是社区居委会工作任务越来越重，居委会承担的区办事处各部门交办工作之多，其中80%是属于行政性事务。这种„上面千根线，下面一根针‟的状况令居委会工作人员身兼数职，开展社区党建工作难有所影响；二是社区的办公条件有待于进一步改善，有些社区党支部党员数量较多，社区党总部党员总数接近300人，召开党员大会的场所条件有限，通常党员大会都要通过租借场地召开会议，增加了居委会的开支。友情提示：《社区学习实践科学发展观活动调研报告》由心得体会范文收录，仅供学习参考，不得抄袭。请于下载后24小时内删除。

6、社区共驻共建活动的积极性有待进一步提高。几年来社区与友好单位开展了一系列共驻共建工作，经过努力先后与辖区四家企业签订了共建协议，大多数单位都非常支持这项工作，但签订协议以后有必要把这项共驻共建活动长期的保持下去，不能流于形式。

产生上述问题的原因是多方面的。从根本上说，是社区工作体制机制还不健全，从而影响社区党建等基层基础工作，制约了社区管理水平。

三、建议及对策

1、切实加强社区工作者队伍建设。加强社区“两委班子”建设，社区总支部对社区居委会全体工作人员要有计划、有目的地进行教育，定期参加组织学习或者到先进社区学习取经，使他们开阔眼界，更新观念，增长知识，提高两委服务社区的能力和解决实际问题的能力。再进一步加强社区志愿者队伍，发挥其在社区管理和服务中的特殊作用。

2、进一步健全党组织体系，建立以党组织为主的社区工作网络。要健全和扩大以社区党组织为核心的工作网络，加强与辖区机关、企事业单位党组织为主的党建工作联系，强化属地管理功能；加强各居民小组的党小组建设，在社区党支部领导下让工作延伸到每一位社区党员，辐射到社区居民群众。在党组织关系的接转工作、党员发展工作、志愿者队伍建设工作、社区服务工作纳入其中，形成覆盖社区的工作网络机制。

3、加强社区党员的管理和教育，做好社区单位党员的双向登记工作。社区党组织要对辖区党员进行详细地调查登记，根据党员分布的不同特点进行分类指导，分类管理。对组织关系在社区的党员，要以建立健全党员目标管理为载体，严格组织生活制度，开展民主评议活动，提高党员素质。对组织关系在社区的外出流动党员，采用党员联系卡等形式开展组织活动，加强对外出流动党员的管理；要充分发挥流动党员管理服务站的作用，对流入社区的外来流动党员进行登记、建档、组织活动，并为他们提供各种服务；倡议社区党员在本人自愿的前提下，利用业余时间发挥个人专长，自觉参加社区建设。要建立一支数量充足的社区入党积极分子队伍，积极培养、吸收社区居委会工作人员和辖区居民中的优秀积极分子加入党组织，补充新鲜血液。

4、建立健全各项工作运行机制，提高社区建设水平。一是建立帮扶困难党员、党员联系群众工作制度。帮助社区弱势群体解决困难，二是建立社区两委班子联系社区基层支部机制，以加强社区党

组织的纵向联系，深化学习成果。完善定期走访老党员、困难群众，老干部机制，充分发挥社区党员活动中心、居民活动中心的阵地作用，帮助老人排忧解难，使居民切实得到好处。

5、创新社区服务载体，进一步加强社区服务体系建设

社区服务是社区党建的基础，我们通过服务来增强党组织的凝聚力、影响力和战斗力，来促进社区全民建设，第一是努力为广大居民营造良好的生活居住环境；第二是抓社区再就业和保障救助工作，在扶贫济困方面，协同民政工作人员经常深入社区进行调查、摸底、解决特困家庭的最低生活保障问题，为符合低保条件的人员做到应保尽保；第三是提供各种再就业服务，为辖区的下岗职工办理再就业优惠证，帮助再就业人员规范劳动关系；第四是要进一步改进精神文明宣传的方式、方法，以创建文明社区、文明单位、文明户推动社区文明创建水平的提高，结合贯彻中共中央关于加强社区文化建

第五篇：白恩培在全省深入学习实践科学发展观活动

白恩培在全省深入学习实践科学发展观活动

动员大会上的讲话

同志们：

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央为实现十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领、推进党和国家事业繁荣兴旺的重大举措，也是用中国特色社会主义理论体系武装全党、提高党的执政能力的战略部署。中央对这次活动高度重视，9月19日，中央召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，胡锦涛总书记发表重要讲话，对在全党开展这项活动作出了全面部署，提出了明确要求。省委召开这次会议，主要任务就是，贯彻中央的统一部署和总书记的重要讲话精神，动员和部署我省开展学习实践科学发展观活动。

中央指导检查组将对我们开展学习实践活动给予指导和帮助。邦柱同志还要作重要讲话，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我代表省委讲三点意见。

一、深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的极端重要性

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针。党的十六届三中全会提出在全党树立和落实科学发展观以来，省委立足边疆、民族、山区、欠发达的基本省情，围绕建设绿色经济强省、民族文化大省和中国连接东南亚南亚国际大通道三大目

动计划，我们才走出了一条“围绕增收调结构、突出特色闯市场、依靠科技增效益”的农业发展新路子，促进民族地区经济增长速度、地方财政增收速度连续5年高于全省平均水平，形成了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。正是紧紧把握以人为本这个核心，坚持从广大人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，持之以恒地推进“民心工程”建设和边疆解“五难”惠民工程建设，着力保障和改善民生，我们才集中有限财力解决了一批饮水、行路、用电、看病、上学、就业、住房等方面的突出问题，城乡居民收入稳步增长，生活质量不断改善，巩固和发展了社会稳定和谐的良好局面。

党的十七大以来，省委采取更加有力的措施，继续把学习宣传贯彻科学发展观引向深入。为了把干部群众的思想行动统一到科学发展观的要求上来，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，今年4月至9月，我们用半年时间在全省组织开展了“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动。这次大讨论活动，组织发动充分，宣传引导有力，学习讨论深入，查摆问题到位，整改措施扎实，在全社会引起了强烈的反响，取得了丰硕的成果。在解放思想大讨论活动中，广大党员干部受到很大震动，普遍感到云南发展的差距很大、任务很重，进一步增强了思发展、谋发展、抓发展的自觉性和主动性，无论是发达地区还是边疆民族贫困

深化改革、扩大开放、科学发展是一项长期的战略任务。通过解放思想大讨论，虽然在思想观念、体制机制和工作作风方面存在的一些与科学发展观不适应、不符合的突出问题初步得到解决，但是仍然还存在着许多不可忽视的问题：一些干部对科学发展观的认识还不到位，存在着“学过了”、“差不多”的松劲情绪，满足于一知半解、浅尝辄止，没有系统掌握科学发展观的精髓，在真学、真懂、真信上还有较大差距；一些干部学用脱节、知行不一，没有把科学发展观真正落实到实际工作中，体现在具体行动上；一些干部思想观念落后，创新精神不足，工作作风不实，缺乏全局眼光，领导科学发展的素质不高、办法不多，处理新时期人民内部矛盾的意识不强、能力不够。粗放型的发展方式还没有得到根本性的转变，一些地方产业结构较为单一，科技进步对经济增长的贡献率较低，过度消耗资源、牺牲环境的现象还不同程度地存在。发展不平衡的问题较为明显，城乡区域发展差距仍在扩大，特别是农村和边疆民族贫困地区的社会事业欠帐较多，一些地方农民增收缓慢、扶贫任务较重，影响社会和谐稳定的因素日益复杂，群体性突发事件和安全生产事件不时发生。保障科学发展的体制机制还不健全，行政管理体制改革滞后，市场配臵资源的基础性作用发挥不充分，科学化、民主化、规范化的决策机制尚待完善，体现科学发展观的经济社会发展评价体系还不健全，体现正确政绩观的干部考核

破解发展难题，着力下功夫、求突破、见成效。

一是着力解决一些党员干部贯彻落实科学发展观自觉性不高的问题。实践充分表明，科学发展观对推动云南经济社会又好又快发展，越来越显示出强大的真理力量和重大的指导作用，越来越得到各族人民的衷心拥护。但必须清醒地看到，我们一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性不高、主动性不强，学习不够扎实、理解不够深入、落实不够全面，还存在一些模糊和片面的认识；有的在发展观念上存在重当前轻长远、见物不见人、制造虚假政绩等问题；有的在抓发展上心浮气躁，有名有利的争着干，困难和矛盾多的不愿干。之所以出现这些问题，与我们少数党员干部党性锻炼不够有直接的关系，归根结底就是马克思主义世界观、人生观和价值观树立得不牢固，正确的权力观、地位观和利益观恪守得不坚定。面对新形势新任务，面对全省各族人民的新期待，如果我们缺乏贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，不能真正把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面和各个环节，我们在发展中遇到的诸多矛盾和问题，就不可能得到有效解决，云南的发展就会困难重重。检验这次学习实践活动的成效，首先要看在用科学发展观武装头脑上是否下了真功夫，看对推动科学发展的重要性和紧迫性的认识是否有了新提高。必须以加强理论武装为根本，以加强党性锻炼为核心，以提高领导水平和执政能力为关键，着力推

发展。如果忽视发展的全面协调可持续，就会与科学发展背道而驰，发展最终必将难以为继。我们要着力解决片面发展、盲目发展、只顾眼前发展等问题，尤其要坚决扭转单纯追求速度、不顾资源环境代价、不重视质量和效益的倾向。要在加强基础设施建设，推进结构优化升级，加快转变发展方式的同时，更加重视科技进步、管理创新、提高劳动者素质对经济增长的重要作用，更加重视城乡、区域、经济社会的良性互动，更加重视资源节约和环境保护，更加重视促进人的全面发展，努力促进我省经济长期又好又快发展。

三是着力解决城乡、区域差距拉大的问题。农业农村仍然是我省发展中最薄弱的环节，促进区域协调发展仍然是现代化进程中必须长期花大力气解决的重大问题。尽管我们在加强统筹城乡、区域协调发展方面采取了不少重大举措，取得了积极进展，但城乡之间、山区与坝区之间、边疆与内地之间发展不平衡的情况还很突出，发展差距还在继续拉大。这种趋势若长期得不到改变，哪怕经济发展速度再快，经济总量再增长，都谈不上是科学发展，全省广大人民群众也不会满意。城乡、区域协调发展是社会稳定和整个国民经济全面协调可持续发展的基础。在农业和农村发展仍处在一个艰难爬坡阶段的情况下，要改变我省农村面貌，首先要挖掘内部潜力，自力更生、艰苦奋斗，特别要做好山区综合开发这篇大文章。但是，只靠农民自己的努力不行，仅靠农业自身

事故频发。如果放任竭泽而渔的做法，甚至以破坏资源环境为代价换取一时的经济增长，就会牺牲人民群众的长远利益，就会牺牲子孙后代的福祉。节约资源就是增强发展后劲，保护环境就是保护生产力。必须把生态文明建设放在更加突出的位臵，坚持把资源持续能力、生态环境容量作为经济建设的重要依据，把发展经济与节约资源、保护环境统筹考虑，坚持“生态立省、环境优先”，坚持开发与保护并重，大力推进“七彩云南保护行动”计划，加快资源和要素价格形成机制改革，采取过硬措施，加强节能减排，坚决关闭那些能耗高、效益低、污染重、环保不过关的企业，最大限度地减少污染、优化环境，最大程度地科学合理开发利用资源，努力实现可持续发展。保护资源环境虽然会对局部发展造成一些暂时的困难，但有利于避免对环境的破坏和资源的掠夺式开发，有利于增强云南经济发展的后劲，有利于提高群众的满意度和幸福感。

五是着力解决社会建设滞后的问题。近年来，我省改善民生的力度前所未有，但经济社会发展不协调的问题仍然比较突出。社会事业发展滞后，总体水平不高，与人民群众的需求存在较大差距，特别是在农村和边疆民族地区，社会事业欠帐较多。造福百姓，改善民生，是科学发展观的核心内容，是构建和谐社会的本质要求，也是我们党的宗旨的体现。必须始终坚持改善民生、重在富民，富民强省、富民为先，1难以落实，问题出在思想观念陈旧、改革开放不到位。因此，抓住发展机遇，解决突出问题，推动科学发展，最有效的办法就是必须继续坚持不懈地推进思想解放，坚定不移地深化改革、扩大开放。要对照科学发展观的要求，深刻地自省、自查、自纠，坚决抛弃妨碍改革发展的各种错误思想，使思想观念与科学发展观的要求相符合，善于立足本地区本部门的实际，不拘泥于框框套套的束缚，大胆探索促进科学发展的思路、措施和办法，勇于开创科学发展的新局面。凡是不利于科学发展的，就要坚定不移地改，凡是有利于科学发展的，就要坚定不移地做，要紧紧把握国内外形势的发展变化，紧紧围绕中央大政方针的贯彻落实，紧密结合本地区本部门的实际，以改革创新精神深入推进各方面的改革，大力提升对内对外开放水平，充分挖掘全省科学发展的潜力，激发科学发展的活力，不断增强科学发展的动力。要针对制约科学发展的突出问题，注意提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，最大限度地使人民群众享受到改革的实惠，使改革始终得到人民拥护和支持。要创新思路、完善举措、发挥优势，加大“引进来”和“走出去”工作力度，深化国内国际合作，以更高水平的开放促进改革，不断提升科学发展的能力和水平。

七是着力解决体制机制不健全的问题。体制机制保障是管长远、最根本的保障。建立健全保障和促进科学发展的体

3的实绩作为奖惩和选拔任用干部的主要依据，进一步完善制度、加大力度，对落实科学发展观实绩突出、群众公认、德才兼备的干部，大胆任用；对落实科学发展观不力、甚至阻碍科学发展的干部，要严格问责，该撤就撤。要充分调动广大党员干部和各族群众的积极性和创造性，群策群力，加快形成科学发展人人有责、推动科学发展人人参与的生动局面。

八是着力解决不善于维护社会稳定和谐的问题。在改革发展的新时期，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，深层次矛盾逐步显现，人民群众的利益诉求和社会矛盾纠纷明显增多，群体性事件和公共安全事件的防控难度明显加大。一些影响稳定的突发事件，一再给我们敲响警钟。面对维护社会稳定更为复杂的形势和更为艰巨的任务，如果我们不能全面、深入地学习、领会和贯彻科学发展观，提高各级领导班子和领导干部驾驭复杂局面、正确处理各种矛盾的能力，就可能导致问题复杂化甚至矛盾激化，影响改革发展稳定大局，动摇党的执政根基，从根本上违背了科学发展观的要求。必须更加扎实地做好社会矛盾纠纷的排查化解工作，有效疏导群众情绪，积极解决合理诉求，切实维护群众权益；必须更加扎实地做好安全生产和产品质量工作，健全监督管理制度，及时排查和消除事故隐患，确保人民群众生命财产安全；必须更加扎实地

5点，对全省党员干部进行长期轮训，加大干部政治理论、政策法规、业务知识和工作能力等方面的培训，更要注重在落实科学发展观的生动实践中锻炼应用能力、增强贯彻本领，善于理论联系实际，善于分析研究和解决实际问题，切实把提高贯彻落实科学发展观的能力，作为各级领导干部必须长期坚持的必修课。

十是着力解决干部作风不正的问题。优良的作风是推动科学发展的重要保证。领导作风就是榜样，领导形象就是导向。领导干部是否自觉主动地贯彻落实科学发展观，坚持勤政、务实、为民、清廉，对一个地方的党风、政风、民风有重大影响。一部分党员干部中不同程度地存在官僚主义、形式主义、个人主义的问题，少数干部不了解群众情绪、不关心群众疾苦甚至以粗暴手段对待群众的问题，少数领导干部以权谋私、贪污腐化、违法违纪的问题，都是严重偏离科学发展观要求的突出表现。必须不断加强党性锻炼和思想改造，以坚强的党性，认真实践党的宗旨，自觉遵守党的纪律，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，以实际行动贯彻落实好科学发展观。党员干部要紧紧抓住党性修养这个根本，努力解决立党为公、执政为民的宗旨意识淡化问题，解决马克思主义的世界观、人生观和价值观不坚定问题，解决权力观、地位观和利益观不端正问题，永葆党员先进性，为践行科学发展观奠定坚实的党性基础。要注重品德修养，7实践科学发展观活动，把党的政治优势和组织优势转化为推动我省经济社会又好又快发展的强大力量，为实现全面建设小康社会的宏伟目标奠定更加坚实的思想基础、政治基础和组织基础。

二是切实发挥各级领导干部的示范带头作用。这次学习实践活动的重点是县级以上领导班子和党员领导干部。各级领导干部特别是一把手能否发挥示范带头作用，对学习实践活动的成效有着重要影响。开展好学习实践活动，必须充分发挥领导干部的示范带头作用，领导干部要带头学习，努力做到多学一些、学深一些；带头调查研究，深入基层、深入群众、深入一线，认真总结实践经验，及时发现和研究新情况、新问题，大胆探索解决问题的对策措施；带头解放思想、实事求是，针对实际工作中存在的主要问题开展讨论，在事关科学发展全局的重大问题深化认识、统一思想，不断增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识；带头分析检查，开展严肃认真的批评与自我批评，认真查找班子和个人存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，着眼于形成共识、总结经验、明确方向，努力做到既沟通思想又增进团结、既帮助同志又教育自己、既总结过去又谋划未来；带头整改落实，坚持边学边改、边查边改、集中整改，对查找出来的问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度确定整改落实的目标、方式、时限要求，制定切实可行的整

9好学习实践活动，关键在领导，责任在班子，必须切实做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。各级党委（党组）要全面负责本地区本部门本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。为确保学习实践活动顺利开展，省委成立了领导小组，下设办公室，负责对全省学习实践活动的具体指导。各地各部门各单位要建立领导机构和工作机构，全面负责本地区本部门本单位学习实践活动的组织领导和具体指导。要加强分类指导。针对不同地区、不同行业、不同单位的特点和不同岗位、不同群体党员干部的情况，分别提出学习实践活动的具体要求，分层分类指导，不搞“一刀切”。加强指导检查，及时了解学习实践活动情况，有针对性提出意见建议，指导解决活动中遇到的问题，防止活动走过场、出偏差。要加强舆论引导。充分运用各种宣传手段，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传我省科学发展的成功典型和学习实践活动的部署、要求、做法、经验、成效，努力在全社会营造开展学习实践活动的良好氛围。要坚持统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个批次、各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接。加强上下互动、左右联动、整合资源、促进问题的解决，形成相互联动的工作格局。切实把开展学习实践活动同做好中心工作结合起来，做到学习实践活动和各项工作两手抓、两不误、两促进。