第一篇：唐山市三十八中学创建和谐校园活动实施方案
创建和谐校园活动实施方案
唐山市第三十八中学
一、指导思想：
以胡锦涛同志关于构建社会主义和谐社会的指示精神为指导，落实科学发展观，以“以人为本的管理理念”为原则，以“树立正确的教育观、人生观、职业观”为核心，树立服务意识，强化教师素质，提高教学质量，培养合格人才，努力争创人民满意学校。
二、奋斗目标：
1、完善“以人为本的管理机制”，提高学校精细化管理水平。
2、造就“爱岗敬业，诚信守规，乐于奉献”具有高尚师德的教师队伍；培养具有“勤奋好学、乐观向上、文明友爱”的学生群体。
3、促进校园内外各要素间的协调统一，努力创建平安文明和谐校园。
三、基本策略
从协调学校各种关系入手，树立学校服务社会，领导服务教师，二线服务一线，教师服务学生、家长的服务观念，通过建立紧张有序、政令畅通的管理秩序；建立分工合作、民主协商的领导作风；建立团结协作、共同进步的教师关系；建立彼此尊重、教学相长的师生关系；建立互爱互助、团结向上的同学关系；建立相互理解、相互支持的家校关系，从而进一步增强学校发展的活力。
四、具体措施
（一）创建稳定平安的教学环境
平安校园是和谐校园的基础和保障，要大力营造稳定的局面，确保广大师生的身心健康，努力做到平安有序。
1、建立健全“保稳定 创平安”的长效机制。成立安全稳定工作领导小组，健全《各种突发事件应急预案》、《安保人员值班制度》、《学生集会制度》、《卫生保健制度》等多种安全管理规章制度。落实安全责任制，层层签定安全责任状，做到各负其责，各司其职。严格落实督导检查制度。定期召开安全稳定工作会议，并派专人定期彻底排查整治校舍、消防、用电，周边环境等安全隐患，并落实全体男教师全天值班制度和全体教师楼层专管制度，确保广大师生的人身安全和良好的教学秩序。
2、提高认识，强化教育。
（1）安全教育：我校充分利用安全教育课、主题班会、专题讲座、板报、校园四季风广播等多种途径进行安全知识的宣传教育，组织师生观看关于“安全教育知识”的光盘，并撰写心得体会，增强广大师生的安全意识；同时组织师生开展各项安全教育系列活动，向师生讲解防火、防电、防雷击、防坏人、防震、急救等知识，并进行演练，使广大师生掌握安全防范的基本知识和技能。
（2）法制教育：我校利用多种途径和形式开展“法在我心中”主题系列教育活动。组织学习讨论《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规。举行“遵纪守法，做文明中学生”的主题班会。定期聘请我校法制副校长林荫路派出所的付小华同志来校做法制讲座，观看法制教育宣传片和展览，使广大师生知法、懂法，牢固树立法制观念，增强遵纪守法的自觉性和运用法律武器维护自己合法权益的主动性。
（3）健康教育：通过观察、谈话、问卷等形式了解学生的心理状况，定期举行健康教育专题讲座，在认真上好体育健康课的同时，加强有针对
性的心理健康指导。我校设立了“心理咨询室”，及时帮助学生矫正各种不良心理倾向与行为，排除心理障碍，保持乐观向上的积极心态，使他们健康成长。
（二）加强教师职业道德建设
教师队伍是构建和谐校园的主要因素，教师师德直接影响学校的校风、教风和学风，直接影响到合格人才的培养和和谐校园的建设。因此，要加强教师职业道德建设，深入开展“立高尚师德，树教育新风”为主题的活动。正师风，扬师德，铸师魂，树师表，强化服务意识，责任意识，奉献意识。
1、服务教育：全体教师要牢固树立为教育服务的思想，爱岗敬业，勤思善学，自我发展，无私奉献。
（1）提高品德素养，造就一支具有高尚师德的教师队伍。
组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规。增强教师依法执教的责任意识，规范执法行为。组织教师收看唐山市“十佳教师”先进事迹报告会光盘。学习他们先进的教育理念和有益经验，提高我校教师育人的能力和水平。认真学习《公民道德建设实施纲要》和《中学教师职业道德行为规范》。开展“讲身边事，学身边人”的师德宣讲、学习活动，完善师德建设规章制度，把“是否具备良好的师德”作为评价教师的主要标准。通过学习讨论，使教师树立正确的教育观、人生观，做到爱岗敬业、团结协作、为人师表、廉洁执教，切实把师德建设内化为教师教书育人的自觉行为。
（2）加强业务学习，不断提高教师业务水平和教书育人的能力。全体教师要树立终身学习意识，促进自我发展，要勤奋学习，刻苦钻
研，不断总结，精益求精。同时，要积极参加学校组织的“业务培训、教师拜师、教师论坛”等活动，不断促进观念和知识的更新，全面提高自身的业务素质和教学水平。
2、服务学生：教师要坚持以生为本，做到“四心”：关爱学生要诚心，了解学生要细心，教育学生要耐心，服务学生要热心。对待学生要做到：尊重人格、融洽关系，耐心辅导，面向全体。
（1）建立师生民主和谐的有效机制。教师要以生为本，关爱学生，理解学生，尊重学生。建立民主、平等、合作的新型师生关系。改变“家长制、一言堂、警察式”的管理模式。引导学生学会自我管理，实行民主管理。教育学生要讲究艺术，坚持“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的原则。严禁讽刺挖苦学生，严禁体罚和变相体罚学生。把“尊重学生、关爱学生”作为教师考核的一项重要内容，对不尊重学生人格，讽刺、体罚学生等严重违反《教育法》和《职业道德规范》的教师，取消评先聘任资格。
（2）建立“谈心”制度。要求每位教师每周找学生谈心4至6次，及时了解学生的思想、生活和学习情况。帮助学生解决在生活、学习中遇到的困难，进行心理疏导，端正学生思想，鼓励学生不断进步。
（3）开展“真心关爱学生，倾情奉献学生”活动。在教师中开展对学生“说一句鼓励的话，做一件贴心的事，送一件传情的小礼物”的活动。融洽师生关系，使学生真正感受到教师的关爱，使教师真正成为学生的良师益友。
（4）面向全体，共同发展。教师要公平的对待每一个学生，关爱每一个学生。根据个性差异，坚持因材施教的原则，实施“分层次教学”，开发
每个学生的特点和潜能。加强对学困生的转化工作，做到有爱心、有耐心、有信心，使他们端正学习目的，激发学习兴趣。努力使每个学生都有不同程度的发展。
（5）开展“评教评学”和“我最喜爱的教师”的评选活动。广泛听取学生对教师教育教学工作的意见和建议，使教师发扬优点，弥补不足，不断总结改进自己的教育教学工作，促进学生更大的进步。
（6）大力宣传“关爱学生，服务学生”的典型事迹，增强全体教师的服务意识和责任意识。
3、服务家长：加强家校联系，增强为家长服务的意识。做到平等沟通，态度热情，诚听建议，密切合作。
（1）成立家长委员会，实行家校联系卡制度。定期请委员会成员来校共商学校大事，及时倾听家长的意见和建议。
（2）定期召开全体家长座谈会，向家长汇报学校工作。请各科教师走到家长身边和家长共同讨论孩子的教育问题，共同寻找有效的教育方法，促进学生更好的发展。
（3）定期发放“致家长的一封信”，进行书面沟通。定期向家长征询意见和建议。
（4）建立“家访制度”。要求每位教师在学年里要对全班所有学生进行一次家访。
（5）设立“家长开放日”，欢迎家长来校听课和指导工作。
（三）领导服务教师
坚持以人为本，树立服务教师的意识。领导对教师要做到公平、公正，领导干部要始终与教师心连心，办实事，求实效，形成人心思进、团结和
谐、共促发展的良好氛围。
1、广开言路，民主决策。建立沟通机制，设“教师意见箱”，定“校长接待日”，鼓励教师对学校的发展建言献策。充分发挥教代会“民主管理、民主监督”的职能。学校的重大决策都要在广泛听取教职工意见的基础上讨论决定，充分激发广大教职工的参与热情，增强教师的责任感，使教师真正成为学校的主人。
2、关心教师成长。学校领导经常深入教师队伍中，倾听教师的心声，解决教师的困惑。大力支持和鼓励教师参加各种业务学习和学历进修，为教师搭建成长的平台。开展“拜师活动”，采取“请进来、走出去”和教师间互相学习、交流等多种形式，使青年教师尽快成长。
3、关心教师生活。学校成立“关心教师生活”委员会，急教师之所急，想教师之所想，积极帮助教师解决生活、工作中的实际困难，调解各种矛盾和纠纷。组织开展为贫困教师献爱心的捐款活动。每逢重大节日，组织开展为离退休教师送温暖活动。每到教师节，教师都将听到温馨的祝福，使广大教师真正感受到学校大家庭的温暖。
（四）后勤服务教学
全体后勤人员牢固树立“师生利益至上”的服务观，以全心全意为师生服务、为教学服务为宗旨，真正做好后勤保障工作。根据教育教学和师生生活中的需求，及时购买教育教学用品，维修各种设施，保证一线教师的正常需要。
（五）建立和谐的生生关系
培育学生互相学习，团结友爱，合作创新，共同发展的思想，努力形成“生生和谐”的局面。
1、强化教育，提高认识。充分利用班晨会、板报、广播、讲座等途径学习《文明礼仪手册》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、“八荣八耻”、《三十八中学文明学生标准》等有关内容，提高学生的思想道德素质，使学生明荣辱、知是非、懂礼仪、讲文明。
2、开展活动，注重实效。
（1）建立互助小组。在学生中深入开展多种形式的“一帮一”、“多帮一”的手拉手活动，促进学生共同进步。
（2）开展主题教育。举行“以团结互助为荣”、“学法交流”、“谦逊礼让，做文明学生”等为主题的班会活动，增强学生互帮互学意识，促进同学之间的和谐。
（3）开展评比活动。在学生中广泛开展“文明学生”、“助人之星”、“校园十佳”等的评选活动。
（4）开展感恩教育活动。定感恩活动月，发致家长一封信，读感恩活动倡议书。通过活动的开展，让学生学会感恩，增强责任感，以实际行动感谢父母的养育之恩，感谢老师的谆谆教诲，感谢他人的热情帮助，从而促进乐于助人、团结友爱等良好品质的形成。
创建和谐校园，既是促进学校工作全面、协调、健康发展的需要，也是建设和谐社会的需要。我校将深入贯彻落实教育局关于《创建和谐校园的指导意见》的精神，坚持以人为本，增强服务意识，争创和谐校园。
第二篇：XXXXX中学创建和谐校园实施方案
XXXX学创建和谐校园实施方案
为进一步深化文明创建工作，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境，促进青少年健康成长，实现学校教育事业全面、协调、可持续发展。结合本校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观为指导，全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，以提高学校管理水平，促进教育健康、和谐发展为主题，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动师生、家长和社会的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。
二、目标任务
坚持“以人为本、科学管理、崇尚文明、知荣明耻、关爱生命、内和外顺、竞争合作、和谐共进”的工作思路，通过创建活动，创设师生成功成才的平台，树立“让每位学生全方位得到最大的健康发展”的办学理念，倡导“领导就是服务、职务就是职责、言行就是标杆”的领导风范和“关爱学生、好学善诱、创新进取、建功立业”的教师形象，“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的学生形象，建设成“依法治教、有序竞争、团结友爱、安全稳定、文明向上、创新创优、共生共长”的和谐校园，把学校建设成学生更加喜欢，家长更加放心，社会更加满意的和谐校园，建设成人民群众心目中规范、文明、优质的和谐校园。
三、具体目标任务及工作措施
近几年，校内外环境不断优化，现代化教学装备基本齐全，依法执教、依法管理水平不断提高，内部管理机制逐步健全，师资队伍建设初见成效，校本教研蓬勃开展，学生管理规范有效，学校秩序安定有序，文化建设初见成效，教育教学质量稳步提升。这些成绩的取得为我校建设和谐校园奠定了坚实的基础。
（一）创建环境优美校园
1、目标任务：创建校园环境优美，人际关系和谐，学术氛围浓郁，具有鲜明的人文精神的校园文化。
2、工作措施：遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，不断优化校园环境；树立以人为本的观念，坚持以“把学生培养成具有良好人文修养、科学素养和现代意识的‘会选择、善合作、敢负责’的有用人才”为育人目标。重新定位师生关系、干群关系，改善工作作风和教育方式，构建和谐处室、和谐班级、和谐课堂，努力营建平等、尊重、互助、诚信、和谐的人际关系；提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求；加强传统文化和人文精神教育，在师生中开展“爱心与责任”、“成才和做人”主题教育；让学校的每个走廊、每堵墙、每个角落都成为促进师生提高和发展的主阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位；努力改善师生的工作、学习、生活条 件，营造温馨的学校大家庭氛围。
（二）创建和谐的队伍建设
1、目标任务：学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。
2、工作措施：认真学习落实胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，以职业道德和责任意识为重点，以行风建设、“和谐校园”建设和文明教职工评选活动为载体，继续推进师德师风建设。处理好党、政、工之间关系，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行班子内部的议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性，提高决策科学化和民主化水平。教育广大教师努力做到爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。
（1）加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的凝聚力和战斗力。（2）加强党员队伍建设，不断提高党员队伍的先进性和模范性。（3）加强教研组长队伍建设，不断提高教研组长专业性和引领性。
（4）加强德育骨干队伍建设，不断提高德育队伍的奉献精神和管理能力。
（5）加强师资队伍建设，不断提高师资队伍的教学水平科研意识。
（三）创建学习型校园
1、目标任务：“让生活因读书而精彩、”“让读书成为习惯，成为 一种生活方式”，努力形成“工作学习化、学习生活化”，主动学习，终身学习的良好氛围。
2、工作措施：积极开展创建学习型组织活动，班子成员在实践中学习党的方针政策和教育理论，掌握教育改革的前沿思想，形成较为成熟的教育和管理理念。引导师生牢固树立终生学习和读书改变命运的观念，努力营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技能，学习经验，并有机地与自己的教育教学和工作岗位实际相结合，不断进取，不断创新；积极建设符合学生特点的校本阅读课程与电子阅览室，全面规范阅读教育，开展主题阅读活动；建立健全读书保障激励机制，推动读书活动扎实有效开展；搞好家校教育互动，积极培育“学习型家庭”，坚持政治学习，争创学习型党组织。
（四）创建创新型校园
1、目标任务：在观念创新上先人一步、在体制创新上优人一等、在机制创新上高人一筹、在实践创新上快人一拍。
2、工作措施：重视教育思想的创新，用现代教育思想指导学校工作，使学校教育充满生机和活力；重视教育理念的创新，用科学的发展观和先进的理论指导教学实践；加强教学反思，提炼教育成果；强化教育管理制度创新，进一步修订和完善各项规章制度，使之形成人本、民主、科学的制度体系；突出教育管理策略创新，加强学校精细化管理，搞好对学校发展和个人发展的规划工作，坚持制度的刚性管理，发挥好人文化、人本化、人性化管理的润滑作用，提高管理工作的实效性和艺术性；重视工作思路和工作方法创新，调动备课组、教研组、年级组等集体研究、个案研讨的积极性，不断总结经验教训，推陈出新，探索适应现代教育、课程改革和师生发展规律的教育教学方法；进一步完善校园网络建设，提高信息技术与学科课程整合的能力，实现教学手段现代化，提高广大教师运用现代技术办公的水平。
（五）创建民主型校园
1、目标任务：加强民主建设，突出透明管理。严格按照集体领导、民主集中的原则，提高决策的科学化和民主化，教职工民主参与学校管理，相互理解尊重，公平公正公开。
2、工作措施：坚持“公平、公正、公开”的原则，建立正常的协调与沟通机制。进一步加大校务公开力度，定期召开教代会、团代会、学代会，重要规章制度全校师生参与制定，重大事件由教代会民主决策；坚持重大维修、大宗物品采购招投标制度，做到质量第一，价格合理，公平竞争；充分发挥校委会的作用，加强对经费使用、设施建设、校产维护、人事调整、评优树先、评估奖励、学籍管理等工作的监督，搞好校务公开和财务公开，增强工作的透明度。
（六）创建规范化校园
1、目标任务：管理制度科学化，管理水平艺术化、工作安排规范化，工作程序系列化。
2、工作措施：一要强化教育教学管理。坚持正确的办学思想，树立科学的教育质量观，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治教，规范办学行为，认真贯彻执行《教育法》等有关法律法规，严格按照课程标准开全课程、开足课时，加强对教育教学的全过程管理。二要强化学生日常管理。进一步完善德育工作体系，深入开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。认真落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实抓好学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育。切实减轻学生过重课业负担，培养学生的创新精神和实践能力，采取各种措施对学困生、贫困生和残疾学生给予更多的关心和帮助，努力使所有学生共同进步。三要加强心理健康教育，教育学生学会与他人、与社会、与自然和谐共处，成长为构建和谐社会的中坚力量。四要严格管理制度，实现合理分工，明确责任目标，规范工作程序。加强执行力度，管理工作中要做到：有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核。工作检查要一看速度，是否雷厉风行，及时到位；二看高度，是否严格标准，别具创新；三看力度，是否奖惩分明，效果显著。
（七）创建平安型校园
1、目标任务：建设安全、稳定、祥和的校园。
2、工作措施：树立“责任重于山，安全大于天”的思想，坚持“从小处着眼，从细节入手”的原则，落实安全报告制度、安全整改制度、安全检查责任追究制度，完善突发事件处置工作预案，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。进一步明确领导干部、班主任、任课教师的安全责任，形成层层有责任，人人讲安全的良性运行机制。以丰富多彩的形式，加强对学生的安全教育和心理健康教育，克服不安全因素和不健康心理对学生的影响，努力完善人防、物防和 技防三位一体的校园安全防控体系。
（八）创建节约型校园
1、目标任务：树立节约意识，养成节约习惯，在全校形成浪费可耻，节约光荣的良好氛围。
2、工作措施：引导师生充分认识建设节约型校园的重要意义，进一步增强师生的能源忧患意识、资源节约意识，制定出台节约型校园建设实施方案，开展学校内部水、电、低值易耗物品合理使用，节约使用的研究工作，研究学校人力资源、教学资源、电教器材及各种资源的使用情况，最大限度地发挥各种资源的作用，提高资源利用率。同时，加大对各种资源利用的检查，并严格奖惩制度。
（九）创建开放型校园
1、目标任务：树立开放型学校的形象，通过内联外引，家校互动，学校社会联动等形式，吸引社会各界关注学校、理解学校、支持学校、助推学校。
2、工作措施：加强师生开放意识的培养，加强学校、家庭、社会的沟通与交流。教育是社会的事业，学校管理紧紧依靠社会，借助社区优势，加强学校与社会各界联系；加强学校与校外基地的拓展，注重共建工作向社区、农村的延伸，为争创文明单位工作打好基础。正确处理家校关系，探讨家庭教育新路子，提高家校互动效果；积极探索家校和谐，学校社会和谐的办学模式，充分利用社会各界力量，助推学校，借力发展。
四、其它保障措施
1、成立创建和谐校园领导小组具体负责此项工作的组织与落实。组织“创建和谐校园，出主意，献良策”征求意见活动。组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论，查找学校现有的不和谐因素。通过讨论，把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。
2、加强宣传。利用校园广播站、宣传栏、板报等，营造创建氛围，创设安全、文明、健康、和谐的校园环境。
3、加强制度建设。充分发扬民主，强化教职工的民主参与意识、民主管理意识，集师生智慧，进一步完善学校管理制度。
4、加强安全工作。请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给学生作报告，提高学生的安全防范意识。层层签订安全责任状，增强全校师生的责任意识和安全意识。
5、加强教师队伍建设。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。
6、加强“和谐教育”活动建设。就“如何建立和谐的师生关系、同学关系”，“如何和谐发展”，“如何与学校环境和谐”等问题，利用升旗仪式和班团活动开展专题讨论，一月一主题；开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班会、团会活动；开展“好书伴我成长”读书活动；开展全校性“倡导文明行为，创建和谐校园”的 征文比赛、演讲比赛、黑板报手抄报比赛；开展“节约，从一点一滴做起”活动。
7、加强和谐管理体系建设，层层落实工作目标责任，加强工作执行力建设，优化工作环节，规划工作程序，提高管理艺术，加快文明创建速度，强化校园文化建设，营造和谐人文氛围，达到校园硬软环境的和谐。
8、定期召开学生家长会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。
9、成立“创建和谐校园”协调委员会，形成社会合力，共筑和谐校园。
10、加强对创建工作的理论研究，不断反思研讨，总结经验，达成共识，逐步建立创建和谐校园的长效机制。
XXXXXXXXXXXX
2015年11月
第三篇：中学文明单位(和谐校园)创建实施方案
**中学争创上海市文明单位（和谐校园）
2009—2010活动实施方案
为了贯彻落实市科教党委《关于在上海市教育系统开展文明单位（和谐校园）创建活动的通知》（沪科教党〈2007〉290号）和《徐汇区教育系统开展文明单位（和谐校园）创建活动实施方案》〈徐教委（2008）3号〉文件精神，将和谐校园作为我校创建新一轮市级精神文明单位的重要载体和主要内容，根据徐汇区教育系统开展2009-2010文明单位（和谐校园）创建活动实施方案，结合我校寄宿制高中实际情况和新一轮实验性、示范性高中的评比工作，特拟定我校2009——2010创建上海市文明单位（和谐校园）创建活动规划如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系，不断提高学校精神文明建设水平，把文明单位（和谐校园）的创建作为学校发展的总抓手，与学校课程建设、教师队伍建设、寄宿制特点优势化等基础性工作的发展相结合，与学校的具体工作相结合，与师资队伍建设相结合，与校园文化建设相结合，推进学校和谐校园创建工作。
二、工作领导小组及联络小组
根据市科教党委和徐汇区教育党工委的通知精神，中学此次和谐校园争创工作由学校党委具体牵头，党委宣传委员具体负责。学校将在争创工作开始的初期，成立由校工会、总务处、校长办公室、教导处、政教处、信息处、团委等各部门主要负责同志共同参与的争创工作领导小组。校党委书记刘晓舟同志担任争创工作领导小组组长，国庆波副书记担任副组长，各部门负责中层负责人担任组员。同时，为保证学校争创工作能够及时汇总各方面材料，学校决定在工作小组的基础上再增加联络小组。联络小组由校党委宣传委员***同志担任组长，由***等同志担任组员，联络小组的职责是负责督促工作小组组员能够按照新版指标体系中的15个核心指标，及时准确的收集整理各方面资料，达到争创文明单位的工作要求。
三、工作重点
中学作为一所有一定历史文化积淀和寄宿制办学经验的高中，在文明单位（和谐校园）的争创工作中，要紧紧抓住学校的工作特色，争创工作与实际工作紧密结合在一起，力争通过争创工作，提升学校的核心价值，实现学校的又一次重大发展。
学校要把此次文明单位（和谐校园）的创建作为学校内涵发展的总抓手，在校园内营造“人人都是创建的参与者，时时都是创建的好时机，事事都是创建的好载体，处处体现文明创建的成效”的工作氛围，认真体现“人人、事事、时时、处处”的工作要求，切实发动每一位在校师生员工，共同参与到此次文明单位的争创工作中来。
具体来说，学校要切实发挥工作领导小组、联络小组、教研组长、年级组长、班主任队伍、校内各级各类骨干教师和每一位师生员工的责任，对15项核心指标进行科学有效的层层分解，做到责任到人，力争实现工作的边界清晰、责任明确。
同时，学校的创建工作将紧紧围绕上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系，重点突出15个核心指标和教育党工委、教育局的重点推进工作，凸显学校在深入学习科学发展观实践活动、迎世博主题教育、建国六十周年爱国主义教育活动、校园歌曲大家唱活动、“为人、为师、为学”师德建设系列活动、廉洁教育、志愿者服务等方面的做法和有效经验。根据学校发展的实际情况，我校此次争创工作拟定以下几项工作重点：
1、在争创工作中坚持思想保证坚强有力。学校将在此次争创工作中，以争创工作带动广大教职工的思想理论教育，充分体现科学发展观，做到工作有制度、实践重实效，大力宣传和倡导社会主义核心价值体系。要在创建工作中，充分发动广大党员和教职工，认真学习、深刻领会党的十七大精神，积极实践科学发展观，结合“学实”活动的工作成效，在整改落实阶段认真梳理学校工作各类问题的基础上，在认真总结“学实”工作经验的基础上，把文明单位（和谐校园）的争创工作有机的融入其中，在争创文明单位（和谐校园）的工作中，梳理学校工作的经验，反思工作中的不足，促进学校工作的发展；在师德师风建设工作上，学校要以此次创建工作为契机，在广大教职工中开展“敬业、勤业、精业”的思想理论教育。
结合学校在“学实”活动的工作经验，学校将在争创文明单位（和谐校园）的过程中，继续以党支部为重要的工作依托，以占学校总人数一半以上的共产党员、民主党派人士、各级各类骨干教师为支撑点，认真开展师德师风教育，在宣传栏、校园网进行优秀教师的师德、师风展示，在教职工大会等会议上弘扬先进、树立典范，以坚强有力的思想保障来全面提升师生的综合素质。
2、在争创工作中坚持组织保证健全完善。学校党委将以此次创建工作作为党建工作的一个重要平台，在组织制度上不断健全，在干部队伍建设不断完善。学校党委将在争创工作中，认真梳理学校的各级各类规章制度，对明显不符合时代需要、学校发展的予以废除或修改；对新局面下产生的新的问题及时设定规章制度予以界定，从岗位职责、部门标准和重大工作规范标准等三个方面，对学校现存的规章制度进行认真的整理。
同时，学校党委、纪委要以创建工作来带动党风、政风、行风建设，积极开展文明班组的创建活动，要在现有的文明班组创建的基础上，不断鼓励各班组根据文明单位（和谐校园）的创建要求，认真收集、总结现有的工作经验和工作机制，做好资料的整理收集工作；学校党委还将在创建工作中，不断加强工会工作和共青团工作。工会工作要以教代会工作机制的推进作为核心，以妇女工作、关心退休教师生活等工作作为工作重心，成为广大教职工的贴心人；共青团工作要在上海市五四红旗团组织标兵集体的基础上，继续以社团活动、志愿者服务等工作作为工作抓手，实现学生团、教工团组织工作齐头并进。
3、在争创工作中坚持内涵建设扎实有效。学校将把此次市级文明单位的创建工作与学校新五年发展规划紧密结合在一起，同步思考、同步部署、同步落实，力争在课程建设、教师队伍建设、寄宿制特点等基础性工作上，不断充实内涵，扎实有效的落实学校的全面发展。2009年8月，学校的新一轮发展规划（2009——2014）已经在学校三届二次教代会上予以通过。在争创文明单位（和谐校园）的过程中，一方面要在实际工作中对规划进行不断修改完善；另一方面，要在争创工作的平台上，根据规划，继续认真贯彻学校新一轮规划中的“双自主发展”办学理念和课程建设、队伍建设、管理机制、寄宿特色等办学支柱以及国际化、数字化等办学特色，力争以争创文明单位（和谐校园）的工作平台，促进学校新一轮发展规划的顺利实施。
4、在争创工作中坚持管理体制科学民主。学校坚持依法治校的原则，学校要市级文明单位（和谐校园）的争创工作作为建立健全科学、民主的管理决策体制的一次重要提升机会。除了在岗位责任、部门标准和重大工作规范等方面不断完善工作制度之外，学校还将从领导班子“三重一大”、党组织参与学校重大事项决策、校务公开民主管理等几个方面，利用校园网的平台，做好宣传工作，继续建立健全学校行政管理的各项制度与程序，进一步落实校务公开制度。
5、在争创工作中坚持校园文化健康向上。学校将以此次争创工作为重要契机，不断加强校园文化建设。学校要在对学生的教育过程中，以社会主义核心价值观为指导，在原有的工作基础上，积极组织开展各类爱国主义主题教育。同时注重提炼和运用的文化传统，将传统积淀与现实工作结合在一起，不断开拓各类实践活动，丰富学生健康的文化活动，提升校园文化的内涵。
此次争创工作，恰逢世纪盛会——世界博览会在上海召开，这是上海人民的一件大事，也是我校争创工作中的重要内容。为此，学校要在此次市级文明单位（和谐校园）的争创工作中，始终坚持与迎世博活动相结合。学校要在世博会召开之前，利用校园网、校内媒体认证宣传世博会的各类知识；要以团委、学生会为主，开展各类与“迎世博”相关的主题活动；要在“迎世博”的关键时间点（如倒计时100天）等，积极号召广大师生“宣传世博、服务世博、参与世博”，以多种形式的志愿活动、多种类型的社区活动、多个方面的“迎世博”系列活动来迎接世博盛会的召开，推进校园文化建设。要在争创活动中，把“迎世博”系列主题活动与学校的德育活动充分结合在一起，以活动促发展，积极引导广大师生当好世博东道主，激发师生了解世博、参与世博、奉献世博、共享世博的热情。
6、在争创工作中坚持优化校园环境氛围。学校要以文明单位的创建工作为契机，大力开展安全文明（平安）校园、健康校园建设。在争创过程中，要注意个单项工作的重要性，在行为规范示范校、市平安校园评选等工作中，按照要求，认真完成各项工作，如认真开展安全演练、认真实行流行疾病防控等，努力做好文明单位（和谐校园）创建过程中的各类基础性工作。
同时，努力提高后勤服务质量，构建保障有力的校园环境。除了营建强有力的保障措施，学校还要在争创工作中坚持构建和谐的校内、校外关系。继续发挥好教代会、教代会主席团等工作机制的措施，不断开拓新的沟通平台，力争做到领导班子团结、干群关系融洽，尊师爱生，志愿者工作规范有效，同时发挥学校的资源优势，积极向周边学校、社区辐射，通过开展各类共建共享活动，实现学校的资源。
四、具体实施
根据徐汇区教育党工委通知精神，学校争创上海市文明单位（和谐校园）时间节点安排如下：
1、2009年6月，召开争创工作小组会议，各部门根据创建目标体系，进行规划、自查，组织材料，信息处搭建校内网上创建平台。
2、2009年9月，成立争创工作联络小组，各部门在联络小组成员的指导督促下，认真学习争创工作核心指标和区教育党工委、教育局的重点工作，整理工作资料。
2、2009年9月——12月，争创小组各部门按照创建目标体系要求，开展各项工作，力争按照评审要求，达到评审标准，完成评审准备工作。
3、2010年1月开始，党委宣传委员、校长办公室、争创工作联络小组组织材料，准备迎接徐汇区教育系统文明单位（和谐校园）创建工作办公室网上资料上传、中途抽查等工作。
五、工作保障
争创工作领导小组以后，将按照“高标准、严要求”的工作准则，中学的新一轮文明单位的创建要上新台阶，必须按照区委“统筹、协调、联动、创新”的思想方法和工作方法，统一思想、提高认识，严格遵照区委、区教育党工委对上海市文明单位（和谐校园）的创建要求，着眼于师生素质的全面提高。因此，新一轮文明单位的创建工作必须坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会，并以此统领学校的各项工作。
上海市**中学
2009年9月
第四篇：文殊中学创建“平安和谐校园”活动实施方案
文殊中学参加“平安和谐校园”评比活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻十七届五中、六中全会精神，紧紧围绕抓住机遇，乘势而上，建设和谐社会的大局，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革发展和稳定的实际，认真研究“平安和谐校园”创建的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，与时俱进，务求实效，切实维护学校正常的教育教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造有利于学生健康成长的“安全、稳定、文明、优美、和谐”校园环境，办人民满意的学校。
二、创建活动的总体目标
通过“平安和谐校园”创建活动，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，提高师生安全意识，确保师生安全，真正做到预防和最大限度地减少校园安全事故的发生，减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长，高效妥善处理突发安全事件。
三、组织建设
（一）成立创建“平安和谐校园”活动领导小组：
组 长：邓世军
副组长：孙中仁
组 员：李洪武、陈作宏、郑光磊、丁宏玉、李顺、田芳芳及各班班主任
（二）领导小组工作职责
1.负责校园安全工作及校园周边环境整治工作的统一领导；
2.及时传达贯彻落实上级关于开展创建“平安和谐校园”活动的文件及会议精神；
3.检查、督促学校开展“平安和谐校园”活动的落实情况；
4.负责向上级机关汇报校园安全及周边存在的治安及相关问题。
四、创建平安和谐校园口号：创建阳光、快乐、健康、和谐的校园文化。（要求教师和学生牢记）
五、主要工作及要求
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。
充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。团支部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
五月份各班要办一次“平安和谐校园”主题黑板报，并进行评比，同时各班要积极开发教室内的有限空间，在教室布置中也要体现“平安和谐校园”元素。在教学楼外和校门口的宣传栏内增加“平安和谐校园”相关宣传内容。同时计划喷绘制作关于“平安和谐校园”的展板三块，在校门口和教学楼前摆放。教学楼内还要悬挂《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如绿证课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习，学习中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生等内容。本学期四月和六月要分别开展一次防震、防火、防触电、防溺水综合演练。本学期面临夏季来到，除了集中开展安全常识教育外，还要利用告家长书和校讯通的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自玩水，以免发生安全意外。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1.加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全及综治工作队伍，动员和组织教师积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
2.落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3.执行请示报告制度。领导小组要坚持每月一次安全工作例会制度，重大问题及时上报。
4.健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1.美化校园环境。我校要一如既往的坚持“2113”卫生工作方案，确保学校干净整洁。结合新宿舍楼投入使用和教学楼粉刷一新，我校在五月份要开展“老师种下一棵树，学生捐献一盆花”的校园绿化美化活动。
2.加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，积极做好校园安全保卫工作。二是严格门卫询问登记制度，外来人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报派出所及时处置。
2.加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。同时派专职教师加强住校生管理工作，使住校学生能按时就寝，安全住宿。
3.加强校园防盗安全管理。结合我校安全视频监控系统投入使用，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教师值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
4.加强校园消防安全管理。及时检查校舍内灭火器具的情况，做好学生思想工作，没有突发事件禁止触摸乱动消防器材，确保消防安全。一学期定期开展两次消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5.加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
6.加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。
7.加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
（四）加强教师队伍建设，构建和谐校园。加强师风师德建设，强化教师政治学习制度和业务学习制度，在教师中开展“读好书，好读书”活动，掀起教师读书学习的热潮。以镇教委提出的教师素质提升“十个一”为契机，大力开展教师岗位练兵活动，迎接镇教委六月下旬进行的青年教师基本功“三字一画一特长”过关考试。积极开展课堂教学竞赛活动，提高教师授课水平，同时做到“十不准”，以提高教师素养。
（五）营造浓厚的育人氛围，打造书香校园。利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“教师节”、“十一”等节日开展丰富多彩的德育活动，教育学生崇德尚美，修身养性。在学生中开展“读书征文”、“知识竞赛”、“演讲比赛”、“优秀学生”、“十佳少年”等评比活动，激励学生热爱学习。引导学生做到“三别”（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话）。
（六）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合交巡警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。结合我校实际特点，制定《文殊中学安全工作管理办法》并喷绘上墙。同时制定好《文殊中学突发事件处理预案》。利用开学典礼和家长会请法制副校长做关于交通安全、食品安全、消防安全的讲座，做好普法宣传。
六、保障措施
（一）加强领导、完善制度。重点做好三抓四强化五提高。把创建“平安和谐校园”活动列入学校工作的重要议事日程，要做到“意识到位，领导到位，措施到位”。制定学校参加评比工作整体规划，安排部署阶段性工作，协调解决问题，加强对创建工作的指导，及时总结推广经验。发挥党、团作用，形成人人主动参与的良好局面。
（二）建立会议和监督制度。领导小组定期召开会议，加强对创建工作的协调、组织和指导，做好督促检查，并把督查结果作为各班考核的重要依据之一。
（三）协调整体工作，建立目标责任制。
学校按照镇教委创建“平安和谐校园”具体措施制定详细可操作的实施方案，层层建立目标管理责任制，将创建工作的内容、任务具体量化、细化、责任到人，落实责任目标。各年级组要指导各班级紧紧围绕我校创建工作的目标任务，认真落实参与创建“平安和谐校园”的各项工作，按照我校“平安和谐校园”实施方案抓好创建工作和教育教学工作。
七、责任追究
学校要切实承担起教育、管理和保护师生安全的职责。校长是校园安全的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对校园发生的事件特别是重大事件的相关责任人，要进行严肃查处，并坚持事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过的原则，对玩忽职守、疏于管理造成学校安全事故者，视情节轻重，给予相应处分，对触犯刑法的要依法追究其刑事责任。
文殊中学
2012.4
第五篇：创建和谐校园实施方案
安城九年制学校
创建“平安和谐校园”实施方案
为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长。根据《山东省教育厅关于在全省中小学开展创建平安和谐校园的意见》(鲁教安字【2007】1号)文件精神，根据市、区教育局工作安排，结合我校实际，在全校广泛开展“创建平安和谐校园”活动，特制定如下工作方案。
一、指导思想
创建平安和谐校园要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实党的十七大精神，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。
二、平安和谐校园创建活动的目标是：
做到各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行彻底杜绝；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
三、创建活动的主要内容包括五个方面：
（一）注重校园文化建设，提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。
（二）强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实际演练；使全体教职工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。
（三）完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度，和主要部门签订安全责任书；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
（四）加强安全卫生设施改造和建设。我校的教室、食堂、厕所等校舍用房、构筑物和用水、用电、用气等设施设备已按照国家规定的标准配置；有关部门应对设施设备做好定期自查。发现问题及时上报，尽快解决；校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；学校在保卫室安装报警器、在传达室设置报警电话，已设计安装覆盖全校各个角落视频监控设施，建成以安全领导小组指挥中心为枢纽，集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。
(五)严防重大事故发生，提高师生安全感。门卫要切实负起责任，做好外来人员车辆登记，学校要坚持领导值班制度，加强治安巡逻，严防不法份子侵入校园；加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；及时化解师生和学生间矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生；积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。
四、实施方法、措施：
（一）成立组织机构 领导小组： 组
长：孔宪文
副组长：宋
峰（支部书记）
陈汝干（副 校 长）
陈学军（副 校 长）
刘
宁（镇派出所副所长）
成员：孙延池
任剑明
付月龙
赵连军
董业刚
各班主任
（二）创建平安和谐校园方法步骤
创建平安和谐校园分为两个阶段，第一阶段主要是动员部署、学习宣传和查摆问题；第二阶段主要是制定整改措施，创建平安和谐校园。
（三）具体措施
1、组织全体教职工开展“创建平安和谐校园”大讨论，提出开展这项工作的建议，找出存在的不和谐因素。以如何建立和谐的关系，包括干群关系、师生关系、师师关系、生生关系等。如何开展和谐教学为重点进行。通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一到“创建平安和谐校园”上来。
2、加强领导班子建设，通过中心组学习、民主生活会、系列讲座等方式，创设和谐班子。规范管理，注重细节，狠抓落实，促进学生良好行为习惯的养成。
3、利用升旗仪式和班团活动开展专题讨论，设计主题。如：如何建立和谐的同学关系，如何让我们和谐发展，如何让我们与学校环境和谐等，各年级、班围绕主题开展讨论，在讨论的基础上提炼与总结。
4、进行全校性的“创建平安和谐校园”活动，如征文、手抄报比赛、安全知识竞赛；学校制定应急预案，保证每学期一次安全疏散演练，让安全警钟长鸣。
5、召开家长会、家访、致家长一封信、进行安全与法制教育专题讲座等方式，使学生提高法制与安全意识，请家长及社会各界指导、帮助开展工作，听取建议和意见，及时调整工作，做到学校与家庭、社会的和谐。
6、加强和谐管理体系建设，做到校园的硬软环境的和谐。加强校园文化建设，营造和谐的人文氛围。学校利用板报、报栏、电子屏等加强交通安全知识教育、食品安全知识、流行病及传染病预防知识教育，提高学生的防范意识。通过宣传工作，为我校营造适合我校健康和谐发展的办学环境，同时给全体师生搭建施展才华、展示成果的和谐平台。
7、加大教师队伍建设力度，做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质的和谐提升。关心教师的工作与生活、生存与发展。努力把学校建设成一个和谐的大家庭。解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作。增强全体教师的凝聚力和归宿感。加强干部、教师对此项工作的督导检查工作，全体干部、教师要一方面开展工作，一方面开展研究。从整体着眼，从细节入手，从而取得工作绩效和研究成果。建立平安和谐校园的长效机制。
8、加强校园周边环境治理，依靠政府的大力支持和镇派出所的帮助，加强校门安全值班制度和学生放学护送制度，保障学生出入校园安全。完善安保设施和器材配备，并使其充分发挥作用，确保校园平安,真正使我校成为“平安和谐校园”，让所有学生快乐、健康成长。
安城九年制学校
2012年3月
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