创先争优活动阶段工作小结

第一篇：创先争优活动阶段工作小结

创先争优活动阶段工作小结

从今年五月份开始，我校支部在上级党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕基层党组织的“五个基本”和“七个体系”的建设，以“促和谐，加强党的组织建设；讲党性，突出党员队伍建设，树先锋，强化职业道德建设”为主题，以创“先进基层党组织”和争当“优秀共产党员”活动为载体，以“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”为目标，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。现就我校前一阶段创先争优工作做如下汇报。

一、创先争优活动开展情况：

（一）、落实组织保障，营造浓厚氛围。

学校党支部对创先争优活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。

一是组建领导小组，落实了党员职工服务活动中心。学校领导高度重视，专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由书记、校长任组长的创先争优活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动开展，落实了党员职工服务活动中心，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。书记、校长亲自作动员报告，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。校党支部委员主动联系党员，开展结对争优活动，帮助普通党员解决学习、工作和生活上的实际困难，引导和带动普通党员争优秀。

二是深入宣传发动，落实了党员干部帮扶结对。通过召开支委会、党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级“创先争优”会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全校党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保了党员参加“全覆盖”。同时，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、广播宣传、版报展板、建立公示栏、开辟党建网站等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，落实了党员干部帮扶结对，推动了活动深入开展。

三是精心制定方案，落实了争创目标。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标，力争学校党支部创建区先进基层党支部，力争1名党员争市优、2—3名党员争区优，其他党员在各自岗位争校优。

（二）、抓实关键环节，推进公开承诺。

我们把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。

一是科学设置承诺内容。学校党支部主动深入班级、深入党员、深入教职员工、深入学生及其家长，开展“零距离”访谈，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确定了从加强领导班子建设，激励党员“亮身份、创业绩、争贡献、促发展”，提升教师队伍师德师风教育水平等几个方面进行承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合部门职能、岗位职责以及承担的重点任务，针对教研教改水平不够高、先锋模范作用发挥不够好等方面问题，细化了争当优秀党员的承诺。

二是多种形式公开承诺。通过全体教职工大会演讲、出创先争优活动宣传窗、网站上公布、工作场所摆放共产党员岗位和先锋岗公示牌、挂党员服务卡胸牌和每季度进行讲评等多种形式，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示。做到党员身份“亮”出来，服务百姓“干”起来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来。接受全校师生监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对帐单”。

三是积极践行承诺。校党支部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。党员教师王文涛、陶胜喜等同志在工作岗位上很好的践行了自己的承诺，得到了全校公认。党支部定期开展党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。

（三）、创新载体活动，增强创先争优实效。支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体，开展了以转化工作作风为主的“六比六争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。“六比六争”的主要内容是：

1、比业务，争当教学先锋。围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动。提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。支部从党员教学基本功下手，开展课堂教学“堂堂清”优质课活动, 要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。通过业务练兵活动，涌现许多业务骨干。如:党员教师陶胜喜、罗兰香他们在党员优质课评比活动中，刻苦钻研、大胆创新，苦练基本功，成为我校首屈一指的教学骨干、教学先锋。代表我镇参加区“堂堂清” 优质课比赛，学校还录了赛课实况，以备教学研讨。同时我们继续开展了集体备课活动, 发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。其活动成果《示意图的形成要与学生的思维同步》被刊登在今年《湖北教育》第十期上,提升了学校的知名度。

2、比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员事事都要争先、率先、领先“三先”思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。在职的13个党员岗位，设立6个先锋岗，有教学、读书、爱生、师德、服务、敬业先锋岗，支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先、创先。如:党员陶胜喜同志是今秋新来我校的一名英语教师，不但工作热情很高，进取精神也非常强。他嗓子长时间说不出话，医生开一个月诊断，但陶老师一天没有休息，带病坚持工作，不能说话就用手写，用眼神示意。操二发同志，每天早上来校最早，开办公室门、放广播、校内巡察等一天也不间断，还勇于挑重担主动提出带毕业班课程，所担任的教科研和继教工作也开展得有声有色，样样工作走在前面，是学样“创先争优”工作的表率。邵四文同志每天早来晚走，风雨无阻接送幼儿学生，从无怨言, 为幼儿园的生存和发展立下了汗马功劳。还有熊良浩同志，他利用休息时间为学生补习功课，家访，他班级学生的口语水平、朗读水平在全校勘称一流，在全校推广。像这样埋头苦干、开拓创新，勇于探究教育教学新途径的先进事迹在我校比比皆是，营造了良好的比学氛围。

3、比学习，争当读书先锋。比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，学校订阅了18种图书杂志和报刊，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做“学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍”目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。学习职业道德规范，学习时代楷模事迹，学习党章等。大家交流体会，畅谈学习心得，每学期写出不少于15000字的读书笔记，并在个人的博客上发表自己的读书学习体会。书记、校长，结合当前创先争优活动，以《共产党员的条件》和《创先争优从我做起》为题，为全体党员教师上了两堂生动的党课。开展多种形式的读书活动，促进了学习型校园的建设。

4、比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育。为此学校建立了“学困生”、“德困生”、“贫困生”档案，党员教师与“三生”结对子。鼓励党员教师为学生献爱心，为贫困生赠送学习用品和生活用品。我们通过“我讲我的师德故事”等活动讲述自己的爱生故事。如学生王××是个孤儿，党员罗兰香同志就像妈妈一样照顾他的学习和生活。有一次，孩子把大便拉在裤子里，急得大哭起来。罗老师一边安慰孩子，一边为其清理粪便。她的爱生行动令家长们深受感动。党员李冲同志为转化学困生，坚持为学生补课，激发孩子学习兴趣，学生成绩直线上升，在家里也变成了一个听话懂事的孩子。得到了家长的好评。

5、比贡献，争当服务先锋。一名党员一面旗，一名党员一盏灯。我党的宗旨是全心全意为人民服务，为群众多办实事、办好事、让群众得到更多实惠。我们学校也立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。在这方面我们的邢校长做出了榜样。同时我们要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。支部建立党员群众结对子档案，党员经常找教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们。教师王应东病重期间，党员李冲同志主动承担起王老师的全部课程，一同帮助管理班级，使王老师得以安心养病。在我校实施的“结对帮扶”活动中，党员教师在教学上发挥了传帮带的作用。传授教学技能，跟踪听课，指导，开展党员为教师送信息，送技能活动。为使罗兰香顺利参加区“堂堂淸”大赛，书记王庆明悉心指导，手把手传授技巧，改教案、做课件，使罗兰香在大赛中获得优异成绩。支部还利用党员服务日为师生服务，幼儿园开学时，党员带头打扫卫生，布置环境设施，脏活累活抢着干，体现出了平时少有的团结与和谐。学校建设离不开党员的辛勤汗水，在学校建设与发展中党员展示了先锋模范作用，不仅融洽了党群干群关系，还升华了创先争优活动。

6、比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，支部组织党员教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。以“我和我的学生、我的教育理想”为主题，组织师德反思活动，并形成书面反思材料，参与交流和评比，并装订成册存档。开展廉教自律，用党员典型带动全体教师，在学校已形成了良好的师德氛围。

（四）、建立创先争优长效机制，促进学校和谐发展。自开展活动以来, 我们把创先争优工作渗透到学校的建设与发展之中，渗透到办人民满意的教育的目标之中。做到支部的创先争优与学校的创先争优结合起来, 与行风评议结合起来，党员的创先争优与教师的创先争优结合起来。号召全体党员教师要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的发展，促进学校科学协调的发展，为办好人民满意的学校作出更大贡献。

第一,重视资料档案建设。我们制定了一系列的计划、方案和制度,如《河东小学党支部管理制度》、《河东小学党支部议事决策制度和程序》、《河东小学民主评议党员制度》、《河东小学支部党员考评方案》、《河东小学党员干部述职述廉制度》等等，并分目录按顺归类，共有12册/本。

第二，开展“八比八不” 活动。我们要求全体党员在思想意识上做到“八比八不”:比奉献，决不自私自利；比境界，决不斤斤计较；比务实，决不夸夸其谈；比贡献，决不拈轻怕重；比形象，决不沾有恶习；比德行，决不说三道四；比实效，决不表面应付；比人品，决不阳奉阴违。要求党员任课教师带好任教学生争做优秀教师;党员班主任带好一个班级争创优秀班集体;党员教研组长带好一个教研组争创先进教研组，确保实现党建和教学工作两不误、两促进。

第三，我们规定动作不走样, 自选动作有特色, 促进了学校各项工作的持续发展, 并取得了明显的成效，许多工作超过了历史，实现了零的突破。如:有三名同志被评为镇“优秀党员”，学校支部连续三年被评为“先进基础党组织”，教师罗兰香、陶胜喜被选送参加区级赛课，王庆明的论文获市级一等奖，还被评为市级优秀通讯员，舒文秀、罗兰香两位老师所带的班级分别被评为市级、区级先进班集体，操二发、杨军、邵四英三位教师获得区级优质课证书，学校数学备课组被评为“区级先进备课组”,学校工会被评为“女工先进组织”，学校还被评为区级“师德先进单位”，争创活动以来全校教师发表教学案例、教学随笔、教学论文共4余篇，等等。

二、存在的问题

由于学校工作的特殊性，党员学习、教师业务知识和技术技能培训大规模集中开展较困难，调动党支部和党员创先争优活动方式方法的创新不够；制度的完善和落实方面、党建工作的创新方面还有待进一步加强。

三、下一步的打算

针对党员在生活、学习、思想和工作实际存在问题，使党员在自我剖析的基础上，正视自我，正视问题，树立创先争优的意识，利用载体，注重实效，积极开展创先争优活动。

（一）实现思想认识提升，达到精神觉悟上的创先争优 开展创先争优，使党员从思想认识上和精神觉悟上创先争优，围绕找问题、找差距、树形象、讲贡献，以开展党员示范岗活动为载体让广大党员找准自身思想实际上存在的问题，从思想上树立创先争优意识；时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，多作奉献、争作表率。

（二）结合工作实际在行动上创先争优

选准活动载体，把创先争优与党员的工作实际相结合，扎实开展好创先争优，开展提建议、作表率，激发各党支部和党员比学习、比教学、比诚信上创先争优的热情。

（三）举全校之力，为创先争优营造环境

1、加强组织领导。支部要把创先争优活动作为重要内容来抓，针对活动方案，明确责任，抓好各项活动开展督查、落实与总结。

2、建立创先争优激励机制。要总结以往开展活动的成功经验，建立一套能有效推动创先争优的激励机制，最终形成一个长效制度。

3、加大宣传力度。加大对开展创先争优活动的宣传报道，特别是对在开展活动中表现出的优秀人员，典型事例，好经验、好做法要进行全面宣传报道，给活动开展营造良好的环境。

总之，学习实践科学发展观活动为我校发展注入了新的活力，创先争优活动又为我校发展注入了新的动力。到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，XX小学的党支部一定会成为先进党支部，XX小学的共产党员也一定会成为优秀的共产党员，河东小学的教育教学工作也一定会再上新台阶。

第二篇：教师创先争优活动小结

教师创先争优活动小结

通过我校党支部组织党员的学习，感触颇深。作为一名党员教师深感责任重大，肩负的担子更重，我们是培养人才的人类灵魂工程师，祖国的未来靠教育，而教育离不开教师，教师的作用显得尤其重要。我们的思想意识和言谈举止，对学生有着更大的影响，所以我们应牢记了党的宗旨，时刻不忘记党员的义务和权利，提高党性观念，树立服务意识，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会是主要有以下几方面：

国家兴亡匹夫有责，我们每一个公民都与国家的利益息息相关，没有优越的社会制度，没有和平稳定的社会环境，没有发达的社会经济，我们每一个人的利益只能是空谈，个人的理想就无从实现，只有把个人的利益融入到集体和国家利益中，我们才能有实现人生价值的可能，看一个人的价值的大小不是看他的社会地位有多高，也不是看他个人的存款有多少，更不是看从社会上索取了多少，而是看他为社会做出了多大的贡献，只有贡献大于索取的人，他的人生才会有意义。所以我们共产党员特别是共产党员教师要以大局为重，为了培养出符合现代社会需求的人才，我们应该不断探索，不固步自封，我们的事业本身就是需要奉献的行业，就要求我们更要要与党中央保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有责任心和使命感，从事教育事业应该是我们的光荣，我们要热爱我们所从事的教育事业，并为之而努力奋斗。

在我国过去的年代，共产党员被称为“人民的公仆”，是为广大人民群众服务的，现在也在提倡为民服务，为民排忧解难，然而社会上却存在一些不正之风，因为现在经济发达了，社会进步了，有些党员和干部，却经不住各方面的考验，利用手中的权利和职位，为自己谋私利，腐败现象屡禁不止，面对这些现象，我们应该看主流，相信我们的党能改变现状。同时作为个体，我们应该向先进人物学习，敢于出污泥而不染。具体到自己的工作，就应该正确定好位，为学生服务为老师服务，想老师之所想急老师之所急，成为老师的贴心人。

工作岗位是我们争优的主阵地，要充分发挥共产党员的先锋模范作用就应该热爱我们的事业，在工作中勤勤恳恳，任劳任冤，服从组织分配，听从指挥，成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。时时提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。

从古至今，人类的进步社会的发展就是争优的结果，否则社会会停滞不前；一个单位要在竟争中立于不败之地，就得有争优的氛围，否则会成为死水一潭，不会有生机；一个人如果得意于一时的成功而没有进取之心，那么这个人也没有什么前途而言。

有争优意识，其实就是竟争意识，就是在自己的工作岗位上，不碌碌无为地混日子，要有不满足于现状的争强好胜之决心，更有不服输的劲头，要有新的追求，要有积极进取的心态，没有最好只有更好，想在同行中争优，不是件容易的事，结果重要，可是更重要的是过程，这个过程是一个争的过程，是比别人更强大的过程，是不断学习不懈努力的过程，是拼搏是付出的过程，是别人悠闲玩乐而自己却是刻苦钻研的过程，其实也是一种能展示自己才能，挖掘自己潜能的过程，是为自己积累竟争资本的过程，学习就是最好的积累方式，特别在教育形势突飞猛进发展之际，要能与时代同步，就必须有终身学习的意识，学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识；学习业务理论和业务知识，充实自己，提升自己的各方面的能力，为自己加压充电，否则只能被时代所淘汰。

一、爱岗敬业、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。争取成为一名政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的教师。通过认真学习“创先争优”的指导思想，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位。

二、教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究。

在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面指出了许多方向，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课反思，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。

因此，作为一名党员教师，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。以课堂教学为主阵地，大胆利用投影、录音、录像等现代教学媒体，创设丰富多彩的教学情景，拓展学生的知识视野和思维空间，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力。用实际行动践行一个党员的科学发展关观，争先创优，勇往直前！

第三篇：为民服务创先争优活动小结

为民服务创先争优活动小结

为深入贯彻落实为民服务创先争优活动精神，我站对活动进行动员部署，通过大量的学习及召开动员大会等形式，广泛发动，深入动员，明确目标和任务，具体做法如下：

一、加强理论学习和实践，突出中心，力求实效，扎实开展“创先争优”活动

结合我站实际情况制定了“为民服务创先争优” 活动实施计划。定期组织员工学习公司相关文件精神，让每个员工转变观念，突出“为民服务”这一重点，让员工心理上有了“五种意识”：即服务、质量、安全、品牌、诚心。

二、制定了活动领导小组，明确分工，认真进行了客户问卷调查活动。了解顾客所需要，积极改进不足，真正实现客户、员工“双满意”。

三、为了“坚持信誉第一、顾客至上”的服务宗旨，让每一位进站加油、购物的客户高兴而来，满意而归，我站让每位员工签定了为民服务承诺书。要求每位员工规范操作流程，切实做好加油“八步法”。强化服务意识。

通过以上具体方案制定，我站员工对“为民服务创先争优”有了更深刻的了解，有利于今后工作的开展，从真正意义上达到“双满意”。

2011年X月X号

第四篇：创先争优活动前段小结

附页（思政部党支部）：

基层党组织开展创先争优活动前段小结

为全面贯彻校党委和学院党总支创先争优活动实施方的总体要求和工作部署的具体步骤，深入落实科学发展观，切实践行党支部公开承诺书，自今年六月以来，人文学院教工第一党支部立足学院和支部的实际情况，把发挥专业优势，浓厚学术科研氛围，切实提高教师科研能力作为支部活动的创新目标，激励广大党员增强先锋意识、把握先锋内涵、实践先锋要求，积极创新，支部各项活动正在有条不紊的开展。

一、行动迅速、筹备认真

为贯彻有关创先争优工作精神，我支部对这项工作给予了高度重视。一接到党总支下达的文件以后，我支部就及时召开支委会议，就此项工作的开展进行了深入细致的研究、部署。一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我支部组织全体党员开展座谈会，深入分析影响我支部创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学院全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创学院辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我支部创先争优工作，还要积极向其他支部学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。

二、层层发动、广泛动员

6月10日，我支部按院党总支要求，组织全体支部成员学习学校党委的相关文件，确定我支部工作思路，谋划我支部工作方案。

6月14日，我支部召开支委碰头会，传达学校和学院有关文件精神。布臵支部召开党员座谈会相关事宜，为剖析我支部存在的影响创先争优的不利因素、制定相关方案打下基础。

6月15日，支部组织全体党员干部，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识。大会讨论通过了支部下阶段的工作方案。党支部和全体党员签订争创目标承诺书，全面调动起全体党员教师创先争优的积极性、主动性。

三、制定制度、规范行为

为保证创先争优工作有效推进，我支部制定并健全了相关的制度。包括《党员干部学习制度》、《关于党员和党员干部密切联系群众的制度》、《党员创先争优制度》等（制度附后）。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

四、以扎实开展各项活动为载体全面创先争优

为把创先争优工作扎实推进，我支部将按照学校“12345”党支部建设工程的要求抓好支部建设，充分发展支部的战斗堡垒作用。具体开展以下几项活动：

（一）在全体支部党员干部中开展“解难题、送温暖”活动。

我支部创先争优活动与“解难题、送温暖”活动相结合，把服务落实到系部的每一位成员、学院的每一位学生身上。密切联系帮扶对象、切实做好帮扶工作。

（二）在全体党员干部中开展“亮牌示范、岗位奉献”活动。

强调每位党员要时刻谨记自身党员身份，设立党员先锋岗、党员责任区，把党员身份亮出来，促进党员先锋模范作用的发挥。

（三）多形式庆祝建党89周年，丰富创先争优活动内容

“创先争优，七一座谈”活动。6月底，我支部在系部办公室召开“创先争优，七一座谈”座谈会，全体党员均参加了座谈。学习座谈让全体与会人员充分认识了当前开展的党组织和党员“创先争优”活动的重要意义，大家一致表示要对照“12345”党支部建设工程的要求，认真查找自身存在的问题与差距，扬长

避短，立足本职求实效，创先争优做表率，为我院教学与科研工作再上新台阶做出更大的贡献。

“开展党性修养教育”活动。为了庆祝党的生日，坚定共产主义信念，6月28日我支部积极开展了党性教育主题活动。这天正好是支部党员李红琼同志的生日。因此，这次活动又被赋予了新的意涵。既是全体党员共同开展以“加强党性修养，弘扬优良作风”为主题的民主生活会，又是集体过“政治生日”，同时也是为李红琼同志庆祝生日。为此，党支部特地买来生日蛋糕，带领全体党员重温入党誓词，在党旗下集体宣誓过“政治生日”，并共同为李红琼同志唱起了生日歌曲，使每位党员既是更加坚定共产主义信念，牢记党的奋斗目标、宗旨，也深切地感受到了党的温暖。

“庆七一创先争优党日活动”。7月6日，我支部组织全体党员干部一起开展“歌唱祖国、为党生日献礼”的歌咏比赛。这既是为广大党员和干部群众上了一次党课，同时也有利于进一步统一党员群众思想，激发创先争优、干事创业的内在动力。活动开展十分热烈，每位党员都为党的生日献上了一曲，每位党员都将对党的深情融汇在自己的歌声中，场景十分感人。

（四）全力投入、科研攻关

时至9月，我支部大部分老师就已完成或大致完成承诺书中明确的科研任务。平均每位党员撰写论文2篇、课题1项，另有多本著作待出版。支部科研成绩相当突出。

到目前为止，我支部已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。

相关制度（教工第一党支部）：

第五篇：创先争优活动阶段性小结

创先争优活动阶段性小结

赵洁珺

一、“创先争优”成氛围。

区教育局党委召开深入开展创先争优活动动员会部署后，我园积极响应，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从幼儿园实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”。

1、在园内开展“学先进，赶先进，创先进”的竞赛活动，积极参与上级主管部门的各种评比竞赛活动，在园内形成了“学，赶，创”的良好氛围，树立党员教师奋发向上的新形象。在全国幼儿基本体操比赛中荣获三等奖、音乐剧获全国二等奖、获安徽省保教成果展演一等奖、获全国校园电视展播银奖和铜奖、获省级卫生先进单位、获五四红旗团支部、获市级青年文明号、获全市半日活动教学大赛两个一等奖等等。

2、积极开展“我是党员我带头”活动。我园不断强化服务理念，从提高服务本领入手，围绕幼儿园年初制定的工作目标，确定中心任务，大力实施“创先争优”活动，不断提升教师业务素质，不断提高党员教师政治理论水平，树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。党员教师主动承担幼儿园各项任务，处处发挥党员先锋模范作用，确立了一批党员示范岗位，以“岗位创先争优”为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全园党员教师的共同努力，全园教师精神面貌焕然一新，正在以百倍的信心投入到教育工作中，真正取得了这一阶段的丰收成果。

二，“创先争优”获发展。

为实现“推动教育科学发展，办好人民满意教育”这一目标，我园在统一思想的基础上，不断提高“创先争优”认识，呈现出奋发向上的精神状态，工作作风勤恳高效，决心把幼儿园建设成为学习型、服务型、高效型的先进单位。

我园坚持周四集中学习制度，并将理论学习纳入全年绩效考核。每阶段严格执行“一检查，一考核，一心得”。集中辅导党员学习，通过举办演讲比赛，学习、讨论交流，专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣。为了检验学习成果，达到互相学习，共同提高的目的，幼儿园创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用，展示了党员的心得体会、党员承诺书，逐步形成创先争优的理论成果。针对当前教育工作的热点，难点问题，幼儿园创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为幼儿园发展提供了依据。

总而言之，“创先争优”活动有利于幼儿园的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好教育教学质量，抓好幼儿园建设，抓好师德师风建设，努力提高本支部党员的党性修养和业务能力，五幼必将创建成人民群众满意的和谐校园。实行承诺服务，微笑服务，文明服务，礼貌服务，完整服务，树立起党员教师新形象，真正实现“创先争优扬正气，教书育人胜往昔”！