关于组织开展2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的通知(征求意见稿)

第一篇：关于组织开展2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的通知(征求意见稿)

民大团委„2011‟15号

关于组织开展2011年大学生暑期“三下乡”

社会实践活动的通知

各学院：

2011年是全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动开展15周年。为进一步落实胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上提出的青年学生“要把创新思维和社会实践紧密结合起来”的讲话精神，充分发挥大学为社会服务和传承、创新社会文化的基本功能，积极引导广大团员青年结合所学专业知识为社会特别是少数民族地区的各方面发展提供智力支持、科学调研和志愿服务，以期实现服务社会和提高学生学术水平、创新意识和实践能力的双向激励，进而稳步推进我校大学生暑期社会实践活动的质量、水平和社会效益，以实际行动向建党九十周年、建校六十周年献礼。经研究决定，2011年我校继续组织开展暑期“三下乡”社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

实践感悟民生 知识服务社会

二、活动时间 7月上旬至8月中旬

三、活动类型

1、学术型社会实践

参与对象：以我校2008级、2009级在籍本科学生为主。选题内容：参与教师课题进行调研或研究；各级各类学生立项课题的调研或研究；结合专业特点自行选题进行调研或研究；其他学术型的创新活动。

2、服务型社会实践

参与对象：我校2010级在籍本科学生以及校、院两级团学组织集中组建的社会实践服务队成员。

选题内容：围绕“十二五”规划宣讲、追寻红色足迹、教育帮扶、文化宣传、法律援助、医疗服务、科技支农、环保宣传、校友寻访、实习见习等主题，深入民族地区、地州市县或企业开展的实践活动。

四、活动组织形式

1、团队项目：

（1）自主组队项目：由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主组建社会实践团队。自主申报项目可跨年级、跨专业、跨学院组队，每队规模应不少于4人（含4人），并确定领队1名，至少有1人为本科二年级以上（含本科二年级）学生，需至少有1位相关专业的教师为指导老师。同时，应尽可能保证团队中有籍贯（或家庭居住地）在实践地的成员。每名学生只能申请参与一个团队自主申报项目，且不能同时申请参加集中组队项目。

（2）集中组队项目：根据全省社会实践工作的需要，校、院两级团学组织集中组建的服务型实践团队。

2、个人项目：3人以下（含3人）的学生利用暑假通过各种渠道参与社会实践（实践活动时间不少于10天），并将实践内容形成实践（调研）报告（不少于3000字）。

五、活动安排

1、组织动员阶段（6月中旬）：各院（部）分团委要积极争取院（部）党政领导的支持，成立由院（部）领导牵头的暑期社会实践领导小组，统一规划和领导此项活动的开展，并于7月4日前提交本单位暑期社会实践活动实施方案（包括暑期社会实践领导小组、学院专家评审组和学院专业老师评审组成员名单及具体活动安排）至团委413办公室。

2、申报审核阶段（6月下旬-7月初）：申报参加团队项目的团队需填写《中南民族大学2011年大学生暑期社会实践团队项目申报书》（附件一），填写指导老师意见后于7月4日前上交到领队所在院（部）分团委；各院（部）分团委填写《中南民族大学2011年大学生暑期社会实践团队项目申报汇总表》（附件二），并以院（部）为单位于7月5日前交至校团委413办公室（含电子档和纸质档，加盖公章）。

3、训练辅导阶段（7月上旬）：各院（部）邀请相关专家、历年优秀实践团队代表等对活动安全、活动宣传、危机处理、记录保存、经费使用等进行辅导和说明。

4．实践调查阶段（7月-8月）：利用暑期对申报项目进行社会实践，及时将实践活动阶段性进展情况形成文字材料，并配上相关图片，及时上报校团委。

5、实践（调研）报告撰写阶段（8月下旬）：团队和个人需于开学初完成实践（调研）报告或学术论文的撰写。

6、评审表彰阶段（9月-10月初）：

本次社会实践优秀团队和先进个人的评选均采用作品评审的方式进行。

（1）院级评审（9月初）：

申报团队项目的需填写《2011年暑期社会实践优秀团队成果评定表》（附件三），申报个人项目的需填写《2011年暑期社会实践先进个人成果评定表》（附件四），各院（部）分团委汇总本单位暑期社会实践团队及个人的评定表；

学院专业老师评审组对所有成果进行初评，评审分为合格、不合格及拟推荐为优秀等级的作品； 学院专家评审组评审出本单位为优秀等级的团队和个人作品，并从中遴选出参加学校组织的省级优秀团队和个人作品的评审。

（2）校级评审（9月中旬）

校团委对院级评审上报的优秀等级的团队和个人作品进行复核，公示无异议的团队和个人将被授予校级“暑期社会实践优秀团队/先进个人”称号。

由团委组织专家评审组对荣获校级社会实践奖励的团队和个人进行评审和答辩，择优上报参加省级评审。

在各院（部）提交的《中南民族大学2011年大学生暑期社会实践团队项目申报汇总表》中未登记的实践团队没有评优资格。

（3）表彰（9月下旬）

校团委按照评审结果对荣获省/校级社会实践优秀团队、优秀指导老师、先进个人进行表彰。

六、活动要求

1、高度重视，加强领导。各院（部）要充分认识开展大学生社会实践活动的重要意义，认真制定暑期社会实践活动方案，积极争取院（部）党政领导的支持，为参与社会实践活动的学生配备相应的指导老师，调动一切积极因素，在人力、物力、财力上给予有力保证。

2、查漏补缺、确保安全。“三下乡”社会实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，要充分估计可能出现的各种潜在隐患，认真做好实践之前的动员及安全教育工作的每个环节，确保本单位的社会实践工作得以顺利、安全的进行。

3、严格把关，认真落实。根据《中南民族大学学生奖学金评选办法》第二章第八条之规定：暑期不参加社会实践活动或虽参加但不提交报告或调查报告被评为不合格者，不能参加各类奖学金的评选；

按照《中南民族大学本科学生创新实践学分暂行办法（试行）》和《校团委关于本科学生创新实践学分认定细则（试行）》规定，对学生在暑期社会实践活动中的表现符合加分的，应及时授予相应的创新实践学分。

4、注重宣传，树立典型。各院（部）要在总结以往经验的基础上，切实做好实践活动的宣传工作和典型事迹的报道工作。各社会实践团队要将社会实践活动进展情况、媒体有关报道、典型事迹等及时、准确、真实、生动、全面的报送校团委，校团委将通过团省委统一开通的大楚网腾讯微博和青年网等途径进行实时报道。

5、严格规范，杜绝抄袭。实践（调研）报告或学术论文参照本科生毕业论文格式。凡违反学术道德，抄袭、剽窃他人研究成果的，参照《中南民族大学学生管理规定》相关条款处理。参评作品均应为本次社会实践成果，在此之前获得挑战杯奖项、社会实践奖项和创新创业中心结题的作品不得申报和参与评奖，评奖需提供本年度社会实践证明材料、照片等信息。

共青团中南民族大学委员会

二〇一一年六月十日

附件一：中南民族大学2011年大学生暑期社会实践团队项目申报书

附件二：中南民族大学2011年大学生暑期社会实践团队项目申报汇总表

附件三：2011年暑期社会实践优秀团队成果评定表 附件四：2011年暑期社会实践先进个人成果评定表

主题词： 2011年 暑期社会实践 通知 共青团中南民族大学委员会 2011年6月10日印发

第二篇：关于组织开展2012暑期大学生三下乡活动的通知范文

关于组织开展2012年大学生“三下乡”

社会实践活动的通知

校属各有关单位、各学院：

为贯彻落实教育部、团中央等《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，迎接党的十八大胜利召开，切实培养广大学生的实践能力，进一步推进社会实践与专业教学、就业创业等有机结合，根据团中央、团省委有关要求，结合我校实际，经研究决定组织开展2012年大学生“三下乡”社会实践活动。现将相关事宜通知如下：

一、活动时间

2012年6月-11月

二、活动主题

挥洒青春迎盛会，投身实践铸华章

三、活动内容

校团委、各学院要根据学校安排，结合专业特色和地方需求，根据就近、就便、自愿的原则，广泛组织开展大学生“三下乡”社会实践活动。要认真做好组团、指导老师配备、下乡学生培训等工作，特别要采取有效措施确保学生安全。根据我校实际，2012年重点组织开展以下六个社会实践专项活动：

（一）“怀孝心，践孝行”孝文化专项实践活动

要结合湖南省首届大学生孝文化节的安排，组织大学生做

好老年人生活状态、农村养老服务、孝文化的传承等调研工作。校团委牵头组织10个团队深入到湖南湘潭、岳阳、衡阳、宁乡等地广泛开展“聚焦空巢”调研行、“孝心一刻”宣讲行、“孝心驿站”爱心行、“朝夕同台”文艺行、“高雅文化”戏曲行等活动。

（二）“弘扬雷锋精神，倡树文明新风”志愿服务专项实践活动

充分发挥我校大学生公益组织优势，以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容，以韶山白玉村等为基地，广泛开展以“关爱帮扶留守儿童”为重点的志愿服务活动，开展大学生学雷锋志愿服务、续写“雷锋日记”、“雷锋榜样进校园”等活动，推动雷锋精神时代化、常态化、大众化。

（三）“我与湖南同发展，我为四化两型作贡献”专项实践活动

要组织广大团员青年深入学习贯彻省第十四次团代会精神，以科学发展、富民强省为主题，以“两个全体青年”为目标，按照团省委要求，结合我校实际，紧紧围绕“四化两型”建设主题到我省有代表性的城市、社区、企业和农村开展宣讲、考察、探访等实践活动。

（四）“扎根基层沃土，服务现代农业”科技支农专项实践活动

结合地方主导产业和农民生产实际需求，开展“送教下乡”

科技支农服务活动。根据团中央相关安排，结合我校专业特色，由化工学院牵头，在生物工程、食品科学与工程相关专业指导老师的带领下组建专业团队，赴湘潭县开展食用菌等相关课题的调研与科技知识普及活动，对当地农民进行技术培训与指导，解决农民生产中的实际问题。

（五）“走读湖南乡村文化”专项调研实践活动

根据省委农村工作部等单位和部门的安排，组织大学生开展湖南乡村文化专项调研实践活动，由校团委组织安排已入围的48个课题组，广泛开展湖南农村乡村文化调研。

（六）“绿色卫士”环保生态建设推广专项实践活动 组织开展“深化绿色承诺、共建绿色湖南”为主题的保护母亲河专项实践活动。倡导和树立绿色文明意识、保护生态环境意识和可持续发展意识。深入开展“节能减排科普行动”，崇尚绿色低碳生活，提高公众的资源节约意识。广泛宣传相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用。

四、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各有关单位、各学院要高度重视大学生社会实践工作。充分发挥社会实践育人功能，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。

（二）认真负责，确保安全。各相关单位、参加社会实践活动的相关团队要切实负责团队成员安全，制定相应的安全预

案，参加社会实践活动的同学要积极参加安全培训，签订《湘潭大学2012年暑期“三下乡”社会实践团队队员个人安全责任书》，并购买个人保险，确保活动安全有效开展。

（三）突出重点，脚踏实地。要紧密结合具体活动内容切实做好队员选拔、培训，资料收集、安全保障等有关工作，积极与当地有关部门联系，提前落实队员到达当地后的各项工作和事前的宣传发动工作。要选派有经验的老师随队指导，在服务基层的同时真正实现实践育人的各项目标。

（四）加强宣传，营造氛围。要加大宣传力度，通过网络、报刊、广播、电视和工作简报，积极主动地开展宣传“三下乡”社会实践工作，为活动营造良好的舆论氛围。要及时上报工作材料，交流工作经验，扩大活动影响，树立社会实践活动先进典型，推动“三下乡”活动不断深入开展。

（五）投身实践，乐于奉献。广大参加社会实践的同学要珍惜机会、勤于学习、甘于奉献，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，在社会实践的大熔炉中不断提高自身综合素质。

二〇一二年七月二日

主题词: 社会实践三下乡△开展通知

抄 送: 校党委委员，校领导，校长助理、总会计师。湘潭大学校长办公室 2012年7月2日印发

(共印2 份)

第三篇：系通知-关于组织学生开展暑期“三下乡”社会实践活动的通知

关于组织学生开展暑期“三下乡”社会实践活动的通知

各班团支书：

为深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实省委要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，按照团中央、教育部提出的“每名大学生在学期间必须至少参加两次假期社会实践活动”和学院人才培养方案的总体要求，学院团委会、学生处、教务处、综合档案室、思想政治理论课教学科研部、学生会决定联合组织学生于今年7-8月开展主题为“幸福·青春·成长”的暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：

1、参加活动对象

（1）10级都应参加今年暑期的社会实践，并从思想政治理论课教学科研部提供的选题中（附件1）选定一个题目进行调研；

（2）08、09级以自愿为原则。

2、完成调研报告。社会实践结束后，思想政治理论课教学科研部选题的同学须填写《韩山师范学院思想政治理论课实践调研报告》（附件2）一份，其他参与实践的学生须填写《韩山师范学院学生社会实践调研报告》（附件3）一份（报告内容1500字以上）。调研报告必须保证真实性，坚决杜绝任何形式抄袭，若被认定为抄袭或网上下载的材料，实践事实不予认定，情节恶劣者将给予通报批评。

3、上交调研报告。调研报告于2011年9月6日前由各班团支部收齐，并统计参与社会实践的学生总名单（学号+姓名+题目+类型；用excel格式，文件名为xx班统计名单）以及所上交报告的电子文档(文件名为学号+姓名；压缩)。上交地点和邮箱另行通知。

联系人：张益东东丽AE520短号：669004

余洁丽东丽AD211短号：693956

物理与电子工程系

分团委学生分会

二〇一一年六月八日

第四篇：关于组织开展2006年暑期“三下乡”社会实践活动的通知

关于组织开展2006年暑期“三下乡”社会实践活动的通知

2006-6-22江苏农林职业技术学院

各系部、各部门：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中宣部中央文明办教育部共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）精神，引导青年大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献。根据团省委指示精神，着力培养大学生社会实践能力和创新创业精神，进一步增强大学生“走向社会、奉献青春”志愿服务意识，积极践行社会主义荣辱观，更好地为社会主义新农村建设和构筑和谐社会贡献力量，经研究，现将我院开展2006年暑期“三下乡”社会实践活动有关事项通知如下：

一、活动主题

今年的活动主题为：践行荣辱观，服务新农村，投身“两个率先”，构筑和谐社会。确定这一主题，旨在通过“三下乡”社会实践活动，引导广大青年学生深入学习领会“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，把爱国热情、成才发展的强烈愿望和知识技能转化为实现我省“两个率先”、构建和谐社会宏伟目标的实际行动，在实践中认识国情，奉献社会，提高素质。

二、活动内容

今年的活动要以“三个代表”重要思想为指导，结合学校特色和学生特长，继续采用点面结合、集中与分散相结合、组建重点团队示范带动等形式，以宣传实践“三个代表”重要思想、政策宣讲、道德实践、农技推广、文化宣传、企业帮扶、义务支教、环境保护、法律援助、社会调查等为内容策划组织活动。为集中力量，发挥优势，示范带动，重点组建和谐社会建设宣传大学生服务团、博士服务苏北、促进“两个率先”实践服务团、建设社会主义新农村实践服务团。各系根据实际，适当组织一定规模和数量的实践服务团队，于6月25日前将团队组建情况报学院大学生社会实践活动领导小组办公室（团委）。

1、和谐社会建设大学生宣传服务团。通过讲座、报告会、板报、文艺演出等多种形式，组织大学生向城乡基层广大干部群众宣讲构建社会主义和谐社会的有关内容，帮助他们正确认识构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。组织大学生按照“五个统筹”的要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观分析和解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划等方面的服务活动，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。

2、促进“两个率先”博士实践服务团。充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，为地方经济建设贡献力量。在充分调研的基础上，根据地方需求，特别是结合我省苏北经济社会发展的实际需求，组建专业优势互补的博士生、硕士生实践服务团，按照项目化要求，扎实开展服务，在企业技术改造升级、农业综合开发和农业产业化等方面，力所能及地帮助地方、企业和农户解决困难。

3、建设社会主义新农村实践服务团。充分发挥大学生专业技能优势，深入乡镇、村组，大力弘扬良好道德风尚，倡导健康文明的生活方式，积极参与农村生态建设，通过开展面向广大农村青年的实用技术培训班、赠送技术书籍、发放宣传册等形式，进一步贯彻科教兴省、人才强省战略，大力开发农村青年人力资源，不断提高农村青年科技文化素质和职业技能水平。

三、团队组织

开展大学生暑期社会实践活动，是新形势下深化教育改革，推进素质教育的一项重要内容。学院已将暑期社会实践活动纳入实践教学环节，指导教师的工作相应计入该教师的工作量,社会实践活动成果亦将作为学生今后各类评奖、评优的重要依据。各系要高度重视该项工作，加强对活动的组织领导，认真选派带队和指导老师，积极组建暑期社会实践服务队并向院团委进行项目申报。同时要广泛动员大学生积极参加到暑期社会实践中来，保证活动确有成效。各系要高度重视参加实践活动师生的安全，严格活动纪律，采取切实保障措施，确保万无一失。

四、组织领导

为加强对社会实践的领导，学院成立领导小组，办公室设在团委。领导小组名单（排名不分先后）：

组长：尹汉学

副组长：李振陆周国正

成员：苏小冬简祖平毕德全王润贤周兴元

王永平李静赵明珍丁鸿江德明

王开冻邱国金邢军夏祖国徐建新

高为将刘永华

办公室：毕德全梁凯管斌洪文龙朱孟玲

刘建华赵珺周伟杨广荣董慧

五、工作要求

1、高度重视，加强领导。社会实践是新形势下高校思想教育工作的有效载体，是实施科教兴国战略，发挥大学生人才智力优势，促进社会和谐发展的重要举措。各系要从加强和改进大学生思想教育工作的高度，充分认识组织开展大学生社会实践活动的重要意义，高度重视，抓住契机，制定详细、周密、安全的措施，明确责任，精心组织，抓好落实，确保今年的社会实践工作取得实效。各系要认真研究新情况，大胆探索新方式，努力解决活动中可能出现的新问题，在活动的载体、途径、方法、领域等方面探索创新，调动一切积极因素，在人力、物力、财力上予以有力保证。同时要高度重视师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2、健全机制，点面结合。要把社会实践活动纳入学校素质教育的整体格局中，并作为实施大学生素质拓展计划的重要内容，使社会实践活动项目化、基地化、常规化，使每一个在校大学生每年至少参加一次（为期一至两周）社会实践活动。各系要根据学校要求，组织大学生充分发挥他们的专业知识技能优势，深入开展社会实践活动，各系务必于6月25日前将组队情况报院团委。为加大服务力度，形成示范带动作用，学校将根据申报材料上报省级重点团队和确定校级团队。

3、精心组织，讲求实效。要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，选拔相关专业的大学生组建团队。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备；积极鼓励专业教师和新参加工作的青年教师参与、指导大学生社会实践活动。活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠。活动后期要回馈情况，加强联系，对于假期中一时未能解决的问题，返校后要发动老师、学校的力量继续攻关。学生返校后要通过“实践归来话感受”主题活动，交流体会收获，树立先进典型，扩大教育成果。

4、明确任务，规范管理。各系要对实践活动的范围、方式等提出具体明确的要求，严肃纪律，严格管理。要切实加强安全教育，落实各项安全保障措施。各系要做到“三个一”：即暑期前对学生作一次认真动员，布置任务；暑期中要组织一支以上的院级重点社会实践小分队，重点指导；暑期后要立即进行一次社会实践活动的交流，评比表彰活动，巩固成果。同时，要求每个学生要努力做到“四个一”，即参加一次以上的科技文化卫生服务活动，认真撰写一篇暑期社会实践活动的调查报告或心得体会；认真填写一份《社会实践活动登记表》；整个暑期要有一周以上的社会实践活动时间。学院将各系开展活动的情况作为优秀团队评比的重要依据。

围绕庆祝建党85周年和纪念长征胜利70周年这一重要主题纪念活动，发动广大同学走访身边的老战士，重走红色之旅，并写出相关的纪念文章、诗词或心得体会（字数不超过2500字），于下学期开学时随调查报告、社会实践登记表一并上交。在此基础上，各系选送3—5篇较高质量的调查报告，于9月10日前交至院团委。学院有关部门将进行评奖，优秀文章将在学报以及院团委刊物上选登。

5、加强宣传，及时总结。在社会实践活动中，要注意积累有关活动材料，做到图文并茂，要注重利用各种新闻媒体对活动加以广泛宣传。通过校内报刊、广播、电视和其它媒体，积极主动地开展宣传工作。各系要将活动情况及时反馈院团委(suekai1997@163.com)。

五、总结表彰

各服务队在活动结束后要及时进行总结，并将书面总结材料、声像图片资料、调查报告材料、新闻报道资料和当地政府对社会实践活动的鉴定等及时报暑期社会实践活动领导小组办公室。各系也要认真对学生参加暑期社会实践情况进行评比总结，通过“实践归来话感受”等活动相互交流经验体会，扩大教育效果。各系将总结、优秀调查报告等有关材料于9月1日前报暑期社会实践活动办公室（团委）。

活动结束后，学院将对暑期社会实践优秀论文进行评比，同时表彰一批暑期社会实践活动先进集体和个人，并推荐参加全省和镇江市的评选表彰。

江苏农林职业技术学院

2006年6月20日

第五篇：大学生三下乡暑期社会实践活动

暑期社会实践活动报告

——大学生‘三下乡’活动 2010年暑假，按照学校的组织，各个系组织学生进行大学生三下乡社会实践活动。目的是为了科技下乡，把科技知识带到农村。系里组织活动地点在菏泽市定陶县孟海镇牛屯村，我们一行有二十几个人，主要任务是宣传科技知识、免费维修家电。虽然活动仅进行了两三天，但是我从中学到了很多知识，动手实践能力得到了很大的提高。下面就详细介绍一下这次下乡的经历和体验。

7月10号早晨，我们随车从学校出发，当时天下着小雨，但不会挡住我们下乡的脚步，再大的雨也浇不灭我们为乡亲们服务的热情。到了孟海镇后，按照镇长的安排到牛屯村进行服务。因为上午下雨了，我们到了牛屯村村委后只是准备了一番，为下午的宣传和维修做好准备。镇长给系领导和我们志愿者开了个欢迎会，感谢我们的科技下乡，并祝愿我们志愿者通过这次实践得到更好的锻炼。我们也承诺要把最好的服务带给乡亲们。村长通过广播通知了各户村民，给他们介绍了我们此行的目的，让他们把需要修理的家用电器带来修理。下午，宣传部的几个同学就到各户去发传单，主要是宣传科技知识，传单上有介绍棉花小麦玉米等作物的种植知识，包括怎样施肥、怎样除虫等。还有家用电器的安全知识。指导村民安全用电，各种电器的使用方法。几个同学分别到各家各户分发传单，有不识字的村民，同学就耐心的给他们讲解，教会他们如何科学种植作物还有如何安全使用电器。这使得村民们非常的高兴。

我们实验室的同学就负责给他们修理电器。下午就陆续有村民送电器过来。各种东西都有：电风扇、电热锅、手电筒、VCD等。我们也都陆续忙开了，各司其职。有两个同学在门口专门负责写维修单、贴标签。其余的分为了两组，进行维修。送来电器后我们就开始忙开了。有的修风扇、有的修电锅、有的修电动玩具。有的电器结构简单，很容易就修好了，但有些就很麻烦了，像VCD就要费些功夫修理了。也只有一个学长会修，我暂时还不会修，还要学习。比较高科技的东西我们还是不会修，像电磁炉，对此我们也无能为力了。甚至有位老大爷竟然搬来了一个留声机，对我们90后来说都没见过这个东西，更谈不上修了。还有位大爷带着孙子来修电动玩具，当给他修好的时候，小朋友就迫不及待的玩了起来，高兴的不得了，连大爷都笑了。能看到他们高兴，就是对我们的肯定，我们也更加的高兴。

修理了很多东西，凡是带过来的坏了的电器，十有八九我们都给修好了，除了一些需要换件的而我们没有零件的东西我们没法修。修的最多的就数风扇和手电筒了。风扇坏主要有三个原因：1.线路问题

2.电容坏了3.电机坏了。对于前两个原因，我们都会给予修理，但是电机坏的话我们就没法修了，我们没有准备电机，况且不同的风扇电机型号也不一样。还有就是可充电手电筒，很多坏了都是因为电池坏了不亮的。原因是因为长时间不充电，电池不能存电了。这就说明村民们对电池的知识了解太少了。我们给修好后都会告诉他们充电式手电筒的正确使用方法，无论用不用每隔一个月都要充一次电，以保证电池的正常使用。

晚上我们就在村委会门口放电影，主要播放一些科技短片和电影。虽然晚上蚊子很多，但毫不影响村民看电影的热情，看电影的人数在三百人以上。看到如此的受欢迎，我们真的很高兴。能给村民们带来快乐，让他们的生活充实一些，我们做的所有一切感觉都是值得的。

维修进行了两三天，总共修理了有一百七十多件，修好有一百二十多件。总的来看成果还是不错的。主要是我们从中得到了更好的锻炼，还给村民们带去了方便。

活动结束后，我感到有很大的收获：1.自己的动手能力得到了增强电器就需要知道工作原理，还有各个部件的作用，有一处坏了都可能导致不工作，自己慢慢的寻找、测试，这也考验耐性。当完整的看懂的这个电器的构造和原理后，修起来就容易多了。自然而然的自己的能力就得到了提高。2.要有热情和耐心热情让我们对工作充满激情，愿意为目标而奋斗。耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每一个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能更好的做好每一份工作。3.做事要有条理性如果做事没有条理，那么一切都会杂乱无章。讲究条理能让事情事半功倍。

短期的社会实践，一晃而过。却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人们的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己开拓了视野，增长了才干。社会才是学习和受教育的大课堂，希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼！