杜康华同志事迹材料

第一篇：杜康华同志事迹材料

杜康华同志的先进事迹

多年来，杜康华同志在平凡的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的完成各项工作任务，作为一名党员，她时刻以党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头作用。以饱满的工作热情，踏实的工作态度，出色的工作业绩赢得了广大读者和同事及领导的好评。

一、坚定理想信念，树立党员形象

杜康华同志是图书馆第九支部的一名普通共产党员，在医学分馆流通部工作了17个春秋。流通部是图书馆对外服务的窗口，承担着服务读者，树立形象的重任。在日常生活和平时的工作中，她坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，她时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，不断提高综合素质和业务能力，积极完成各项任务。作为窗口单位工作人员，杜康华同志十几年如一日，对读者视如亲人，对工作满腔热情，接待读者始终和颜悦色，解决困难总能立竿见影。在日复一日的平凡而又琐碎的工作中，她总是投入十分的热情和百分的努力，从细节做起，想读者所想，急读者所急。只要是读者提出的问题，她有求必应，有问必答，凡属于自己工作范畴的问题，想方设法帮助读者解决；如超出自己的工作范围，她也会协助读者找到相关的部门或途径进行解决。作为一个老同志，她经常跟其他同志交心谈心，将多年的工作经验无私传递给年轻的同志，起到了传帮带的作用，同事还化解了许多工作生活等方面的矛盾，为和谐图书馆建设做出了积极的贡献。同志们常说，杜康华同志无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

开拓创新，积极拓展部门工作新局面

一切为了读者，是杜康华同志的工作准则。合校以后，她连续担任了三届医学分馆流通部主任。在此期间，她大胆管理，敢于创新，勇于争先，首创武大图书馆服务模式改革试点。她率先倡导本部门实施中午连续开放的服务模式，在全馆引起了不小的震动，同时受到了读者的热烈欢迎。随后，她又积极配合医学分馆在全馆首先实施全面改革，实行藏借阅咨一体化的服务模式，最大限度地方便了读者，也受到了读者的广泛赞誉与好评。在此基础上，她注重总结，不断完善，为图书馆服务模式的变革的全面展开做出了开创性的贡献。为了使日益增多的留学生能够得到更好的服务，她组织翻译印制了英文版的《读者指南》，制作了英文架标。一方面留学生可以快速查找急需的文献，另一方面也减少了因语言沟通障碍而造成的不必要的麻烦。在每年新生到校之际，增设了临时的“新生导读岗”。为了让读者爱惜图书，在部门特举办“爱护图书宣传周”活动，广大读者踊跃参与，纷纷留言，在学生读者中起到了积极的推动作用。为了让工作人员不断提高服务水平，她在本部门开展生动活泼的业务知识竞赛，收到了积极良好的效果。所有这一切，从大处着想，从细节入手，想读者之所想，急读者之所急，形成了一个良好的工作机制。尤为难得是，作为一个服务部门，连续几年，实现部门工作零投诉。这些成绩的取得，无不渗透着杜康华同志的智慧和汗水。

甘愿吃亏，乐于奉献，创先争优。

在医学分馆创先争优活动中，她作为“党员先锋岗”个人，具有坚定的共产主义信念和理想，坚持党的基本路线，思想上、政治上同党中央保持高度一致。努力做到“五个带头”：即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务师生，带头遵纪守法，带头弘扬正气。作为一名普通的共产党员，杜康华同志工作勤奋，身先士卒。工作中，她经常加班加点，脏活、累活抢着干，从不计较个人得失。同时，她经常发挥个人写作能力强特点，不仅自己在图书馆创先争优工作网、《情况周报》、《武大教工》、《武汉大学报》、《武大图书馆馆讯》等刊物上刊登相关文章，宣传图书馆各项工作，还教育带动身边工作人员，为医学分馆宣传队伍建设做出了重要贡献。作为一名读者服务第一线的工作人员，她爱岗敬业，任劳任怨。她常说，我们所做的一切，都是为了读者。我的最高目标，就是让读者满意！

第二篇：康华 2012总结

2012工作总结

2012年4月16日 至今，在公司工作了9个月里，在公司领导，部门领导及同事们的关心与帮助下，我从一名新员工逐渐成长为一个敢于担当，可以担当的线束技术员。在过去的每一天里，我都满怀信心，热情地工作着，现将一年来的工作情况及及今后的努力方向汇报如下：

一、工作能力和工作内容

1.端子压接能力分析

进公司工作初期，在段工的指导下，完成了我公司常用端子的压接能力分析实验，累记25种，并且编制了相应的压接能力报告，为线束工艺文件的更新以及现场的生产提供了确凿的数据，对公司线束质量的提高作出了贡献。2.工艺文件的编制及更新

过去的一年里，我对线束部件的工艺文件进行了更新，累记50余份，其中新出工艺文件10余份，具体更新内容如下：

1)更改装配流程图，使工序更为直观明了，方便了车间生产。2)增加了自检，专检工序，提高了线束生产质量。

3)加入了端子压高，压宽，等关键控制数据，确保了线束生产的规范性。

4)更新的部分工序图片，使其更加直观，简明易懂。3.线束工装的设计

1)设计了线束振动实验台的工装，并且已投入使用。工装的顺利投入为接插件振动实验提供了可靠的保证。

2)线束挡片的设计改进。改进后的挡片更能有效的起到定位作用，只要进行局部的挫削便能方便的使用。

4.现场调试模具

在产车间进行线束压接模具的调试，至今两个月的模具调试，使我更全面的了解了线束端子的压接，以及各工序的关联，为今后工艺文件的编制提供了充足的实践支持。同时，自身的技能也得到了提升，为今后的发展奠定了基础。现将现场调试过程中遇到的问题列举如下： 1)DJ622-D6.3A端子压接过程 中会不时地出现露线芯的现象，不仅导致严重的怠工同时也导致了的材料报废率的增加与生产成本的升高。2)纵向模具的不稳定性明显高于横向模具，尤其在送料与断料方面。3)全自动与半自动模具急需要进行有效的保养与维护。因为在压接过程中经常会产生不稳定的压接。

4)1411576-1端子会在全自动机子压接时常会变形，致使端子与连接区与过渡区成一定的角度。

5)送线机的不稳定导致导线不能很好的输送到压接机上。

6)现场存在产品状态不明确的现象，大大增加了不良品流入下工序的隐患。

……

车间存在着众多有待于解决及改善的问题，在今后的工作中我将继续努力，不断的发现与处理，配合段工及其他同事将线束车间打造成一个问题少，质量好，效率高的车间。为公司的发展贡献自己力量，同时实现自身的价值。5．其他工作

1)为时钟弹簧各位工程师制作线束样件，查阅相关的接插件配合型号及报价。

2)配合段工进行了客车线束的报价。

3)配合段工制作线束接插件展览板，端子导通工装。4)编制了部分部件项目相对应的PPAP，FEMA.5)协助时钟弹簧负责人去毛刺。

6)出差进行了J5500096线束的返修，数量达600余套。

7)分类整理好各类技术文件，认真登记，查漏补缺，方便自己及他人的参阅。

8)做好考勤工作。本着公平、公正、公开的态度，为维护正常的工作秩序，强化全体职工的纪律观念，严格按照公司规定，严格要求自己，为部门做好考勤工作

9)认真、按时、高效率地做好公司领导及办公室主任交办的其它工作。10)认真学习了汽车行业相关知识，线束行业的相关标准等。

二、工作态度及敬业方面

经过现场调模后，我逐渐养成了自己的工作模式，即“善于发现问题－积极地解决问题－勤快地总结问题。发现问题后一定要弄清楚，不要让不良品出于自己之手，更不让不良品流出车间，流出单位。

本着认真负责的精神，每一次更新工艺前，我都会把技术部的图纸与线束检验处的图纸进行核对，发现了许多不同之处并将其改正。减少了不必要的浪费，同时规范了现场的工艺，迎地了车间工作的好评。

在工作中，发现自身知识的匮乏，时常鞭策自己不断去学习请教。

三、未来工作展望

一直以来我将公司的工作视为自己的第一份工作，自己未来的事业，我立志将和公司共同发展，不在乎一时的得与失。新的一年我将继续一如既往地保持勤学、勤问、勤干、勤总结的工作方式，抱着把工作做好，做得更优秀的目标去完成日常的工作。

今年的工作任务能够顺利地完成，在这里我得感激两位同事，其中一位是我的师傅段二勇，另外一位是我的领导刘建英。如果没有刘工的谆谆教诲，可能我学习的速度很慢；如果没有段工几个月来长期地督查与帮助，可能我的工作进度会很慢。而段工给我提供的帮助主要是技术支持和工作方法的传授，让我在工作上避免了很多弯路，同时让我形成了好的工作习惯。

最后，祝公司在新的一年里，业绩蒸蒸日上！

山西荣长汽车部件有限公司技术部

技术员：康华 2013年1月2日

第三篇：杜顺事迹（模版）

乡村教师杜顺模范事迹

不能行走，只能靠轮椅助力，却没耽误过学生一堂课；不能躺着，每天只能跪着睡几小时，却坚持在炕头上给学生义务辅导；经济拮据，却经常捐助贫困学生„„吉林省松原市长岭县大兴镇万福村小学瘫痪教师杜顺患病１７年，执着农村教育事业，用行动谱写了一曲动人的乡村教师理想信念之歌。

“只要活一天，我就要教一天的书”

今年４７岁的杜顺１９８５年考上民办教师，１９９４年转为公办教师。当年３月的一天，杜顺在上课时突然感觉左腿麻木，站立困难，后虽多方求医问药，病情却未好转。１９９７年，杜顺病情加重，被确诊为罕见的脊髓空洞症，胸椎和颈椎共有三处脊髓空洞，医生诊断为绝症。到２００５年，他的双腿已不能分开，躯干以下关节全部僵直，伤口多处腐烂，只能坐轮椅行动。

面对死亡的威胁、病痛的折磨，杜顺没有屈服，而是选择坚守讲台，誓与病魔斗争。他说：“我不可能延伸生命的长度，但我能拓展生命的宽度。只要我活一天，我就要教书，让生命富有意义。”

１．５公里，从学校到家，是杜顺全部活动范围；１３个学生，是杜顺全部生活内容。十几年来，他从未迟到或早退过一节课，他用自己的行动感动着身边的每个人。

２０００年，杜顺左腿完全瘫痪，他拄拐上下班，从家到学校虽只有三里地，但要走上一个多小时。那年春天的一天，天上下起了大雨，乡路特别泥泞。一大早，杜顺的妻子倪春香劝他别去学校了，杜顺没听，一个人拄拐上了路。半个小时后，倪春香在５００米外的路边看到丈夫在水中爬行，身上全是水和泥浆，她喊来人，好不容易将丈夫拽了起来，到学校后，在场的所有学生和同事都哭了。六旬的工友哭着说：“孩子，你不来又能咋地呀！”而杜顺却说：“我要像正常人一样履行自己的责任。”

生活上的困难已很痛苦，但更痛苦的是病痛的折磨。十几年时间，杜顺不能平躺着睡觉，只能每天跪着或侧卧着睡三四个小时。坐不起来，他只能跪在炕上写教案。但是，一想到学生，一想到身为教师的职责，杜顺就会充满干劲：“教案必须认真写，敷衍一句话，甚至是一个字，都愧对我的学生。”

“我希望我教的孩子成为自食其力的人”

万福村地处大山深处，小学现有４名教师、３个教学班、３３名学生，其中杜顺的班级有１３名学生。从教２６年来，杜顺深知，对于农村学生来说，教育是关系个人前途的大事。他说：“我最大的希望是他们成为自食其力的人，不给社会添负担。”

为了提高自己的业务能力，他刻苦钻研教育教学，先后自学了《儿童心理学》《儿童教育心理学》，参加了东北师范大学汉语专业的自学

考试，撰写了《人生的思考》《对小学生品德教育方法的认识》等多篇教学论文，获得了省市奖励。

２００５年，由于手术，他不得不辞去班主任工作，做起了任课老师。学生不愿写作业，他就把给学生留作业变成让学生出题，上课的时候让学生拿自己出的题去考别人。这样既避免了学生作业千篇一律，又提高了学生学习积极性,并为自己积累起一个题库。他的教学方法在全乡得到推广，在全县农村小学考核中他所教的班级名列第一，获得了“教学特别贡献奖”。为了激发孩子们学习兴趣，他还结合每个学生实际，让他们自己设定预期目标，只要学生达到了这个目标，就自掏腰包给奖品，这一做法一直坚持到现在。

２００９年，杜顺重新当上了班主任。他要求学生按时到校，自己也没有迟到过；要求学生要热爱劳动，他总是身体力行。带领学生铲除校园里的杂草，积水中的杂草没人拔,他就把轮椅摇到水中,自己弯腰去拔，一不小心从轮椅上摔了下来，他就索性坐在水中拔；秋天，他和同学们一起到山上去捡柴火，自己够不到的就喊学生捡，孩子们快乐地围着他。放学后，他又把没家长看管的学生叫到自己家做作业，他趴在炕上，炕沿上是孩子们的小脑袋。

倪春香告诉记者，现在每天上课前，学生们都会守在办公室门口，抢着帮老师推轮椅。教室外有个台阶，他们每次都像抬轿子似的，连人带轮椅小心地抬进教室。杜顺上课累得虚脱了，他们就端水送药，见老师排不出汗，还打来清水、递上湿毛巾，帮他降温。

杜顺说：“在物质世界里我并不富有，但在精神世界里我却是最大的富翁。”他当过小学校长、班主任、任课教师，无论干哪项工作，他和他的班级在全乡考核中都位居前列，迄今他教过的学生没有一个流失的。他本人也多次被评为镇、县、市级优秀班主任、优秀教师。“如果血液里没有了学生，我的心脏就不会跳动”

多年来，杜顺用一颗金子般的爱心惠及着学生、感动着家长、感染着同事。

十几年来，为治病，他虽已家徒四壁，却一直坚持资助学生达数千元。他教过的一个叫高伟的学生，母亲去世，父亲拉扯三个孩子过苦日子，家里一贫如洗。１９９８年春天的一场大雪后，高伟和姐姐光着脚从前院往后院抬水，杜顺看在眼里疼在心里，他回家和妻子一起找出了一堆棉衣棉鞋，送给了高伟一家；他的班级有个孩子叫高旭，家里兄妹４人，穷得吃不上饭。杜顺不但给高旭买学习用品，还给他买一年四季的衣物。目前高旭正在河北医科大学读书，他心怀感恩地说，一定好好学医，将来给老师治病；肖春泽父母外出打工，没人看管，他一直贪玩，成绩很差。杜顺当班主任后，把肖春泽带回自己家里做作业，结合自己的人生体验，给他讲做人的道理。他的爱心激发了肖春泽的学习热情，学习成绩从未及格的他在２００９年末考试中，语文、数学都超过了９０分；多年来，杜顺还坚持免费为学生辅导，他的家成了无偿的“课后辅导学校”。

杜顺用自己的言行赢得了社会的尊重。他的邻居梁方芝说：“他太不容易了，身上都是伤，连坐都坐不下，还去学校给学生上课，他是好人、是好老师。”他的学生李英男说：“老师是个顽强的人，他不仅课讲得好，对我们也好，大家都喜欢他。”他的校长栗明华说：“杜顺从不迟到、误工，他敬业、爱岗，他对教育事业的执着是我们最敬佩的。”长岭县教育局局长王占祥说：“杜顺早在１９９４年就已经从民办教师转正成为公办教师，完全可以在家休养，可他除了做手术从没耽误过一节课，他就是教师的楷模。”

杜顺先后获得县优秀教师、市师德标兵、市优秀教师、省教书育人楷模、吉林省“五一”劳动奖章、吉林省道德模范等荣誉称号。近日，吉林省委、省政府还向全省发出了向杜顺学习的决定。

面对这些赞誉，杜顺显得很平淡，他说：“我爱学生，如果我的血液里没有了学生，我的心脏就不会跳动。”

第四篇：同志主要事迹

同志主要事迹

一、能认真学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，忠实实践“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念和理论修养。尤其是在“党的先进性教育”活动中，积极参与学习和主题实践活动，协调各处室做了大量的公益事业。如为捐助长丰埠里中心小学课桌椅做准备工作；为捐助肥东八斗乡变压器而四处奔走直至落实等等。

二、能模范执行党的对台路线方针政策，出色地完成对台工作。秘书处人少事多，工作繁杂琐碎，涉及文秘、人事、行政、后勤、财务、老干部等许多工作，该同志不厌其烦，尽心尽责地做好每一项工作，尤其是在接待台商、为台商做好服务工作，经常牺牲休息日，认真拟订每一个接待环节，得以使接待工作顺利进行，深得台胞和台商的好评，也得到了台办干部的尊重。

三、能坚持党性原则，清正廉洁。秘书处掌管财务行政大权，该同志为了更好地行使权力，对台办的各项规章制度进行了修订补充，逐步建立起较为完整且易于操作执行的规章制度，使台办的各类事务有章可循，从不循私情。为了更好地合理使用对台工作经费，该同志根据工作需要，认真编制财务预算，严格控制经费支出，以保证台办的各项工作顺利开展。

四、能团结同志，密切联系同志，全心全意地为台办干部和离退休老干部服务。如台办事多车辆少，工作用车根本排不过来，该同志在合理调度车辆情况下，还经常亲自驾驶自己的私车，送同志们去办事，受到台办党员的一致赞誉。再如离休老干部体弱多病，医药费往往跟不上，为了排除老干部的后顾之忧，该同志不厌其烦地找财政部门，尽可能地将医药费安排到位。对此，台办老干部深有体会。

第五篇：同志简要事迹

做 学 员 放 心 的 领 路 人

——28队党支部书记张礼兵同志简要事迹

张礼兵同志84年入伍，87年入学，91年毕业留校。几年来，他一直扎根学员队，勤奋学习，努力工作，甘于奉献，把自己的理想根植在学员队的人才培养上。先后3次荣立三等功，两次被学院树为基层干部标兵，99年被军区评为基层优秀政治教导员。在担任28队党支部书记以来，他牢记职责，甘当公仆，使学员队全面建设年年都有新突破，所在单位先后被学院树为优秀党支部、优秀团支部、新闻报道先进单位、基层建设先进单位，其简要事迹如下。

一、他以一种强烈的紧迫感投入到学习之中，努力提高自身综合素质。张礼兵同志常说：“要想当好一名合格的党支部书记，必须具备过硬的适应岗位需要的综合素质”。他率先在支部班子内提出了“角色匹配”的具体要求和“育人先育己”的干部管理思路，一方面注重抓好支部一班人学习制度的落实，一方面努力提高自身综合素质。一年来，他始终以一种强烈的紧迫感和使命感积极投入到学习中，无论时间多紧，任务多重，他都把学习作为硬指标，坚持做到工作少时找时间学，工作紧时挤时间学，并制定了详细的学习计划。伴随着我院“科技兴学、科技兴管”活动的不断深入和创新教育大讨论的全面展开，为探索新时期的建队育人规律，他先后阅读了《情商》、《成功学全书》、《美学》《青年心理学》、《行为科学》、《青年创造力的培养》等10余部专著，记录了大量的、具有指导意义的文字，共撰写体会文章万余字，在大队干部会交流20余次。他还先后投资500余元购买书籍和学习光盘，自学了《Authorware》、《Photoshop》、《Fronpage》等实用软件，掌握了多媒体操作、网页制作的基本技术，他亲自指导并参与制作的学员队网页，受到学院各级领导的一致好评。

通过学习，张礼兵同志很快精通了业务工作，具备了扎实的基础，但他并不满足，逐步把所学的知识用于指导学员队建设，创造性开展工作上来。在政治教育中，他为了实现把学院政治教育计划和学员队实际及学员的现实思想紧密结合起来，进行了大量的研究和探索，创造性的总

1结出了独具28队特色的“以成才观教育为龙头，以政治理论教育、系列党课教育为重点，以道德情操教育为辅助，以计生，保密，法规教育为补充”的正规系列教育思路和模式。三年来，他开展了30多个以成才观为主线的专题教育和50多次针对性较强的随机教育，收效明显。为巩固教育成果，他还创造性的把政治教育内容渗透到各种活动之中，通过巧妙设计主题，使学员在潜移默化中受到启发和教育，如：通过开展纪念性活动“到家了”“满月了”“百天了”“周岁了”和98年“十一”以“家”为主题举行了文艺晚会，营造出一种浓浓的“家”的氛围；培养了学员的集体荣誉感和以队为家、建队爱家的意识。文化课教学期间，他总结出的“教、学、考、评、升”五步管控法和不同学科教学的队教配合方法等，思路清晰，目标明确，贴合实际，可操作性强、具有一定的独到见解，先后多次在全院干部会上作了介绍，受到了院部首长的好评。军事专业课开课后，为培养学员的综合素质，他制定的“以学术研究为主线，带动军事专业课学习”的思路及以培养学员学科特长和二课堂特长为主全面开展二课堂活动，均收到良好效果。

二、他以一颗高度的责任心投入到建队育人之中，努力提高学员成才层次

张礼兵同志是我院唯一一个家属未随军的营职干部。三年来，他不计个人得失，乐于奉献，把一腔热血全部倾注在学员的成人成才上。在98年夏，妻子和小孩刚来队3天，学院决定让该队下海城部队实习，队长劝他说：“教导员，你留下吧，我和两名教员带着学员去部队就行了”。妻子也希望他能留下，孩子则天真地说：“爸爸，要去你带着我和妈妈一起去。”他深情的抱起孩子，笑着摇了摇头。一边是割舍不断的亲情，一边是朝暮相处的学员，何去何从，妻子，孩子、全队的学员都等着他作出决定，后来还是理解他的妻子默默地为他打点了行装，孩子的眼里早已噙满泪水。去年夏，妻子再次来队，又值该队在外开装甲驾驶课，朝出晚归。因在外单位上课，且装甲驾驶课危险性大，他又“抛”下了妻子和孩子，和学员风餐露宿，坚持全天跟班在训练场，待课上完，妻子的假期也到了，团聚的时间只有8天，为了不影响工作，在家属来队期间，他没有陪妻子上一次街，逛一次公园，甚至没有给孩子买过一次玩具。99年十二月，在湖北老家的父亲因脑血管破裂住进了医院，母

2亲在深圳，子女又不在身边，急需要人照顾，家人希望他能回来照顾几天。可年底工作忙，干部少，学员队又恰巧被学院定为“基层三讲试点单位”，为了保证工作不受影响，他悄悄与家人联系把母亲从深圳接回家中照顾父亲，把自己的全部精力投入到工作之中。

就是这样，张礼兵同志将对亲人的那份深情悄悄的埋藏在心底，而把情感的砝码更多的倾注于学员。今年寒假刚刚结束，他发现张勇、钱飞两名学员思想消沉、工作热情不高，为摸清两名学员的思想，他通过平时与学员交谈式摸心、体会式交心、生活上关心的方法和他们交“朋友”，消除了他们的心理障碍。了解到他们都是因自身素质差，跟不上队里的步伐，产生了破罐子破摔的思想。对此，张礼兵同志并没有严厉批评他们，而是分别找其谈心，通过军校学员与地方大学生对比，通过讲述我队前任队长“候善良”成功的历程耐心细致的做工作，使他们的思想很快转变过来。他还把自己珍藏的《将帅风范词典》等书籍赠送给他们，鼓励他们早日成才，感动的两名学员流下了热泪。钱飞同学因表现突出，军事素质有很大提高，6月份光荣地加入了党组织。

在生活上，他给学员以无微不至的关心和照顾。无论工作多忙，他都坚持查铺查哨，坚持经常到学员班了解学员的学习、生活情况，解决学员的实际问题，对那些自理能力较差的学员，他经常督促他们常理发，勤洗衣物等。学员有病住院，最忙的莫过于张礼兵，他要亲自将学员送到医院，安排好生活住宿，还要利用休息日前往医院探望，为他们送去一份温暖，带去一声祝福，捎去教学情况，给学员以极大的鼓舞。正如学员们所说“我们在哪里，教导员就在哪里，工作就做到哪里，他就是我们的亲大哥”。

为了使学员在成才过程中少走弯路，张礼兵同志甘当人梯。他把自己多年在生活、学习、工作中摸索出的宝贵经验毫不保留的传授给学员。如：在学员实习代职中，他定期通过骨干定期集训的形式，采取“提出问题、解剖麻雀、集体会诊”等方式指导学员实施管理，制定出“赋予课题、专题研究、过程控制、三级测评、参与式讲评”的实习代职模式。学员带着研究课题去工作，管理能力很快得到加强，真正达到了代职一批，成熟一批预期目的。

三、他以一种严格的标准意识投入到学员队伍建设上，努力提高学员

3整体素质

作为支部“一班人”的领头雁，张礼兵同志心里清楚：党员队伍是学员队的灵魂，是推动学员队全面建设向前发展的中坚力量。

为加强党员自身建设，提高党员队伍整体素质。张礼兵同志每月坚持给党员上好“四堂课”，即：每月上一堂党的基本理论课，一堂党的优良传统教育课，一堂党员行为规范课，一堂时事政治研讨课。让每名党员在教育中真正受到启发，学到本领。张礼兵同志善于在抓反复、反复抓中出成效。在党员中，他结合思想政治工作的着力点，开展了“小专题教育、小范围对话、小评比竞赛”，使得每名党员在思想和行动上都能出现不断向前发展的好态势，党员队伍的整体素质有了明显提高。

在对党员队伍的管理上，张礼兵同志牢牢把握党员思想脉搏，善于发现和总结新情况、新问题，务实创新，大胆管理，摸索出了一条“教育、管理、关心”三同步、“制度约束、法规监控、群众评议”多种手段一体的党员队伍管理新思路。并深入开展党员身边“三无”活动和围绕江主席为广大青年官兵题词广泛开展“学习成才”活动。正如他所说的那样：“对于党员的管理，必须依据科学有序的管理方法。不能凭经验办事。”他经常对党员进行党的宗旨和三大作风等优良传统教育，坚持用“排头兵”的标准严格规范党员言行，帮助其树立表率意识，也使得普通学员学有榜样、赶有目标。党员们深有感触的说：“教导员对我们要求的越严格，就让我们更加地感受到了做为一名党员的光荣。”

在发展党员的问题上，张礼兵同志严格按章办事，切实履行入党手续，把好“入口”关。他有一套较为公平、公正、公开的选拔新党员的制度，即：被提名为发展对象的学员，都要进行一次文化知识、军事技能和党的基本理论知识考核，三项考核成绩连同民主测评得分，进行综合情况大排榜，总成绩优秀者为党员发展对象。新党员入党后，他还要亲自组织给新党员“画像”，即，每季度对新党员各方面表现采用“自评、互评、支部帮助评”的方式，进行一次综合打分，采取各种形式帮助新党员真正从思想上入党，老党员继续保持其先进性和模范带头作用。