人社局“两学一做”学习教育准备工作情况汇报

第一篇：人社局“两学一做”学习教育准备工作情况汇报

人社局“两学一做”学习教育准备工作情况汇报

人社局“两学一做”学习教育准备工作情况汇报

3月3日下午，xx市人力资源和社会保障局召开党员大会，传达学习了市委办《转发〈地区加强党员干部作风建设监督检查办法（试行）〉的通知》精神，就组织开展好“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）学习教育进行了安排，并做了深入的思想动员。现将“两学一做”学习教育准备工作情况汇报如下：

“两学一做”，基础在学，关键在做。通过学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。坚持学用结合，通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

一是提前谋划，做好对接。按照市委、市政府的统一安排，结合实际迅速启动，建立学习制度，做好学前准备，形成学习的良好氛围。规范学习机制，明确学习的重点和内容，并及时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效。

二是抓好集中学习，做到“五个一”。即每名党员都要制定一份学习计划，每周组织一次集中学习，每月局领导做一次专题辅导，每季度开办一期学习专栏，每人撰写一篇学习心得。扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，加足“工作之油”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的人社系统党员干部队伍。

三是围绕中心工作，组织开展好主题讨论。围绕市委、市政府实施“创新创业年”活动、保持就业稳定等重点工作和目标，开展“爱岗位、出点子、做奉献”大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、敢于负责、敢为人先、勇立潮头，做示范，强实践，确保全年工作目标任务顺利实现。

四是坚持问题导向，狠抓问题整改。深入开展调研和征求意见建议活动，分类分层梳理问题，查找剖析原因，查漏补缺，完善方案，强化措施，持续抓好问题整改落实，以群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善做善成，推动党员教育制度化、常态化、长效化。结合平时考核，强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到人力资源和社会保障事业大潮中。

第二篇：人社局两学一做党课讲稿（范文）

学习贯彻新党章，争作优秀党员

今天，根据局党委安排，我就学习贯彻新《党章》，如何争做优秀共产党员做一个专题讲座。本讲有两个问题：第一，把握学习党章的时代要求；第二，贯彻党章，在全面从严治党中做合格的共产党员。

一、把握学习《党章》的时代要求

自中国共产党诞生以来，尤其是在1945年党的第七次全国代表大会召开以来，对于党章是年年学，每个发展阶段都学。七大通过的《党章》是《中国共产党党章》的一个里程碑，增加了总纲、党的指导思想，实现了党章的系统化、正规化。此后，可以说每个时期都学党章，学习党章要与时代要求相结合。

《党章》规定党的建设问题，但是党的建设有一个基本原则：党的建设必须按照党的政治路线来展开，党的建设要服务于党的政治路线。每个时期政治路线的新变化都对党章提出了新要求。所以，学习党章的第一个问题就是把握学习党章的时代要求。

党章是中国共产党立党、管党、治党的根本大法。是全面从严治党的总规矩。但是在“四个全面”战略布局之前，我们没有把对党章的学习提到像今天这样法治化的高度。

第一，看共产党每五年的理论成果怎么样。我们的党建工作，每五年，要把党的建设的新成果、新经验和党的理论创新发展总结到党代表大会修订的党章中。每五年，要把理论上的创新写到党章的总纲里，把各地党组织建设的创新写到具体条文中。根据党章总纲的增加内容调整具体条文。以党的十五大为例，党章总纲里增加了邓小平理论，党员学习时就要增加学习邓小平理论。党员干部也得增加学习邓小平理论。基层党组织、地方党组织、中央组织相应地都要学习邓小平理论。十六大在党章总纲中增加了“三个代表”重

要思想。十七大增加了科学发展观，党章总纲一增加，相应的条文都变了。

第二，看基层党组织创新情况如何。以前，基层党组织都叫党支部；改革开放以后有很大的变化，村子里头党支部是一部分，有的村子发展大了叫村级党组织，有的地方发展到村级党委，像华西村党委、南山村党委。有了这个变化，党章就得把“村级党支部”这一条改为“农村基层党组织”，含党支部、党组织、党委。城市社区就不能再叫“居委会党支部”，得叫“社区党支部”“社区党组织”，社区大了还叫“社区党委”。所以，要先看实践，实践完了以后，觉得五年比较成熟，再把这些修改放到党章的条文当中。然后，每次党代表大会之后，学习党的代表大会政治报告，接着就是学习新党章。学党章，要着重学习修改的内容，把修改的这部分放进去讲好、讲透就行了，这是对新党章的学习。

第三，侧重于基层党组织。平常学党章，着重是基层党组织，把共产党员的“八项义务”都上墙，这叫“党章上墙”，做墙报。基层党组织都要写在支部的墙上。如果发展党内民主，强调党员的基本权利，再把基本权利写上墙。

第四，十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议部署说，2016年深入推进党风廉政建设的任务是要学党章。2016年学党章，第一条就是要把党章作为全面从严治党根本大法，放到立党、管党、治党法治化的高度。

（一）时代要求一：一部《党章》治党“法治化” 治党“法治化”和全面依法治国的历史条件相联系，我们要重新审视党章，探索怎样依章建党、依章治党、依章管党。

2016年，中央讲“两学一做”。一强调党章的根本大法的性质，你就知道：学党章、党规是第一；学系列讲话是第二；做合格共产党员是第三。从中央对这种调整就看出来，依章治党的根本法律性。所以说，党章的法治化就要管党、治党，将党章作为根本大法。依法治国主要是依宪治国，党的建设主要是依章治党，这是我们重新审视学党章的时代性。

党章是一个总纲外加11章53条。从法治化的角度讲，党员应当怎么建设，怎么管理，怎样履行自己的义务，怎样保障党内民主权利。2015年中央颁布实施了新修订的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》。2016年，中央着手修订的是《中国共产党党内监督条例（试行）》。《中国共产党党内监督条例（试行）》就是要确保党章规定的每个党员的基本权利，对怎样行使这个权利开展党内监督。

第二，党的组织制度是民主集中制。这就要求各级党委党员的领导干部、党委书记、副书记，乃至市长、副市长、省长、副省长、部长、副部长，只要有党委、有党组，就必须要贯彻民主集中制。党委会的工作方法，第一条——书记要当好班长。当班长不是一个人说了算，那是集体决策，民主集中制，要相互通报，要学会“弹钢琴”。这就是要把民主集中制作为各地领导班子建设的硬性规定，既要反对独断专行，也要反对光民主、不集中。

第三和第四分别是党的中央组织、党的地方组织。党的中央组织和党的地方组织按党章要求，党的全国代表大会怎么召开、决定什么事等。党的地方组织包括省级党代表大会、地级市党代表大会、县和县级市党代表大会要决定什么；党代表大会闭幕之后，党委干什么，纪委干什么，党代表干什么，这都要严格执行党章的要求；党的基层组织干什么，党的干部、党的纪律、党的纪律检查机关、党组干什么。前九章必须要按照依章治党“法治化”的规定来建党、管党、治党。和依法治国的要求相适应，依章治党“法治化”是第一个时代要求。

（二）时代要求二：一部《党章》治天下

共产党怎么治理天下？从共产党的角度来看，得靠党章；从国家的角度来说，得靠宪法。党章和宪法都是根本大法，一个是党建根本大法，一个是国家根本大法。我们中国共产党执政是通过党章来运作宪法的，这是党章和宪法的关系。那么，如何用党章治天下？

1.马克思主义中国化、时代化、大众化是灵魂

党章的灵魂就是马克思主义中国化、时代化、大众化。它告诉所有共产党员，既包括党员干部，也包括基层党组织，还包括县委、市委、省委和党中央，想要治国，就得推进马克思主义中国化、时代化、大众化。只有这件事情做好了，社会主义才能坚持住，党的领导才能坚持住；把大众化做好了，党就能深深扎根人民群众；推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚守党章的灵魂，党的事业就能不断发展。

2.民主集中制是骨架

这是中国和西方不同的地方。西方是民主制的国家，中国是民主集中制的国家。

那么，民主集中制跟党章有什么关系？党章中提到，中国共产党是依据自己的章程，按民主集中制原则组建起来的马克思主义政党。

民主集中制源于中共二大的党章。1922年，中国共产党申请加入共产国际，并作为共产国际在东方的一个党支部。在我们申请要加入的时候，列宁正好写了一个《加入共产国际的条件》（共21个条件），也就是世界上任何一个国家的共产党加入共产国际都必须要遵守这21条。在这21条里，有一条就是必须坚持民主集中制，按民主集中制来建设党。这样一来，民主集中制才进入中国共产党的章程中。此后，中国共产党就按照党章，依据民主集中制原则来建党。由此，民主集中制就成为党章的骨架。

民主集中制在实践中发展，就遇到了怎么扎根群众的问题。要想扎根群众，就得深入群众、宣传群众、组织群众，从群众中来，到群众中去。1943年，毛泽东在进行总结时指出，从群众中来，就是从民主中来，经过我们党的集中再回到民主中去，这种“从群众中来，到群众中去”的循环往复的过程，就是民主集中制在党的领导工作中发展的过程。

民主集中制的第一个层面是党的组织原则。经过群众路线这一创新，民主集中制的第二个层面是党的领导制度。

1940年，毛主席在《新民主主义论》中讲到新民主主义革命的政治目标，其中涉及国体（也就是国家性质）、政体（也就是政权的构成形式）。关于国体，1940年毛主席讲的是“各革命阶级联合专政”。1949年6月30日，在庆祝中国共产党成立28周年前夕，毛泽东发表了《论人民民主专政》，其中提到了中国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政社会主义国家。

今天，民主集中制是《中华人民共和国宪法》的第三条内容。在我们国家今天的《宪法》中，第一条是国家性质，第二条是国家的权力属性。其中，关于国家性质是这样规定的：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。而关于第二条的权力属性则规定，中华人民共和国一切权力属于人民。第三条规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。全国人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。所以，为什么要用党章来运作宪法？就是因为党的民主集中制原则托起了党的领导制度，发展起了国家的基本政治制度。

3.党的纲领是目的

这是中国共产党和其他政党的根本区别。在过去的一定时期里，中国共产党可以跟国民党合作，今天也可以和欧美发达国家的政党进行合作，因为我们合作的政治基础是基本纲领一致。当年，我们要发展民主，要反帝、反封、抗日，这就使得我们在基本纲领上可以和国民党进行合作。今天，我们可以和美国、德国、英国、法国的执政党合作，因为现

阶段都在推进社会发展的民主、法治、和平，这些国家的执政党和中国共产党所面临的任务是一样的，因此双方具有合作的基础，可以实现合作共赢。而最大的区别在于我们有最高纲领，其他政党则没有。

1940年，毛主席在《新民主主义论》当中解读，党的最低纲领是某一历史阶段的最低纲领（改称为基本纲领），基本纲领相同的政党在相同的发展时期，遇到相同的任务，是可以合作的。但是，第一，我们有最高纲领，要奔向共产主义，不会投降；第二，共产党的宇宙观是彻底的唯物主义宇宙观。如果世界观不同，就会导致革命的彻底性不同、最高纲领不同。

所以，这是党章的第三点。推进基本纲领，共产党可以和世界上任何一个执政党合作，但必须保持共产主义远大理想信念。如果忽略这一点，不把共产主义作为最高纲领，那我们就很可能会找不着方向。

4.全心全意为人民服务是根本宗旨

这是判断共产党变不变质的最基本标准。判断共产党好坏，就在于它是否全心全意为人民服务。党的宗旨是判断马克思主义政党的试金石。

5.先进性和纯洁性是党性，是根

党性是什么？党性是一个政党固有的本性，就是先进性和纯洁性。要抓住灵魂，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。要抓住民主集中制，民主集中制抓好了，党建就能托住，党的领导会越来越科学，国家政治文明也会建设起来。离开民主集中制，在中国是不行的。

举个例子，这些年我们推进国有企业改革，学习西方的法人治理结构。我们知道，西方法人治理是建立在私营企业、民营企业基础上的，要把中国这么大的国有企业给一个人或者几个人说了算，只能变成国有资产的流失或变相流失。事实摆在眼前，企业来源不一样，西方法人治理结构是在私企、民企的体制中慢慢发展出来的，它知道什么叫董事会、监事会、理事会；在中国，把上万亿的国有资产让董事长一个人去处理，是根本不可能的。做自己企业的董事长是什么责任？做国有企业的董事长又该负什么责任？所以，在中国，离开民主集中制，不通过集体领导，事情是行不通的。我们今天全面加强党的领导，就是要全面贯彻民主集中制。

这是第二点，要从治理天下的高度看党章。

（三）学习与践行党章，做合格的共产党员

中共中央作出决定，2016年要开展“两学一做”学习教育。“两学”，一是学习党章党规；二是学习习近平系列重要讲话。“一做”，做合格共产党员。

学习习近平系列重要讲话是解决党的先进性问题，学党章党规是解决党的纯洁性问题。学习习近平系列重要讲话，保持党的先进性是要解决改革开放30多年来，国家发展的正确道路问题。严格地说，学“讲话”，应当是放在学党章党规之前，因为“讲话”是解决国家发展政治道路的问题，党建要服从于国家发展政治路线。但是我们强调党章的根本大法，所以把学习党章党规放在前边。但是我们要知道，中国从“五四运动”之后，国家发展基本上30年一个发展阶段，每30年的前10年就要探索一条适合中国30年发展的道路。这是党建的根本任务。

1919年到1949年是第一个三十年，1919年到1929年的十年就是探索农村包围城市的道路。1949年到1979年是第二个三十年，1949年到1959的十年就是要探索一条社会主义建设道路。1949年到1959年的前七年我们做得很成功，从1979年到2009年，这30年是粗放发展的。首先是在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，然后农村改革先起步，用农村改革推动城市发展。第三，邓小平提出“让一部分人先富起来，先富带动后富”，推动中国波浪式发展。咱们10年都是摸着石头过河，它真正的就是探索这一条改革开放的

新路子到底怎么样。我们从2009年到2019年这10年，就探索改革开放新30年这条发展道路。如果这条路走对了，那后20年就会轻松一些。

我们学习习总书记讲话。第一，总书记提出一个中国梦，这是奋斗旗帜。第二，总书记提出“两个一百年”奋斗目标，到建党一百周年时全面建成小康社会，目前是全面建成小康社会决胜阶段；到建国一百周年时基本实现现代化。这是一面旗帜。第三，“四个全面”战略布局：全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党。第四，十八届五中全会中央提出五大发展理念：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。第五，一个内外联系，那就是“一带一路”。“一带”，海洋经济带，把东部盘活，做大，通过海洋往世界走。“一路”指的是丝绸之路经济带。它隐含着社会主义重新走向世界的问题，这是很高端、很高深的学问。我们不影响其他国家的政治模式，但是如果其他国家想让我们介绍经验，我们也有，解决民生，扶贫，帮助人家发展。

学习党章、党规，怎样依章治党、依规管党，这是全面从严治党、解决党的纯洁性问题。我们共产党就是要在解决党的先进性、纯洁性中寻求做合格的共产党。这是2016年党章的具体要求。

上面就是我们讲的第一个问题：学习党章的时代要求。

二、贯彻党章，在全面从严治党中做合格的共产党员

（一）坚定理想信念

“坚定理想信念”包含三个问题：一是树立马克思主义的理论信仰；二是坚持共产主义远大理想；三是坚定中国特色社会主义信念。单从字面上讲，这属于老生常谈。它的“新味道”在于，在改革开放新30年（2009-2039年）里怎样坚定理想信念。

新30年的理想信念是什么？

1.迎接建党一百周年

迎接建党一百周年是坚定理想信念的第一个要点。我们共产党建党百年的时候，全党同志的理想信念要非常坚定。同时准备走好新30年的后20年（2019-2039年）。理想信念坚定的物质基础是国家发展。1979年是改革开放第一年，我国的国民生产总值才1000亿美元，当年的财政税收是1146亿元。现在，北京市一年的地方财政税收都能够达到3000多亿。当年美国的经济总量是2.56万亿美元，是中国的25.6倍，在人均收入上是中国的100倍。到今天，双方的经济总量已经十分接近。这是建党一百周年理想信念的新起点，这是中国共产党从马克思主义诞生以来、从有共产党以来，第一次靠经济发展和其打成平局。所以，社会主义和资本主义到底谁更有利于经济社会的发展，真正的较量在后面。

2.做合格的共产党员

全党需要坚定理想信念，努力建成小康社会，让国家真正发展起来。到了那一天，世界再叫板，我们便不怕了，因为那时的世界就是另外一种格局了。所以，咱们的理想信念是以发展为支撑，做合格的共产党员。今天，学习践行党章，要在创新发展方面做合格的共产党员。

（二）加强党性修养 1.什么是党性？

党性就是政党的固有本性。而固有本性，得有一些固有的基因要素。用时髦的话讲，就是本性的基因图谱是什么。

中国共产党本性的基因图谱，第一就是马克思主义，是马克思主义政党。第二，民主集中制，是按民主集中制原则建立起来的。第三，两个先锋队。工人阶级的阶级性，中华民族和中国人民的人民性、民族性，这是基因图谱里的东西。并不是你是“两个先锋队”，你就是共产党。你要离开马克思主义，你是中国工人阶级的先锋队、中华民族先锋队，你未必就是一个马克思主义政党。“一二〃九”运动之后，1935

年12月，蒋南翔、姚依林南下宣传，打的旗号是什么？中华民族解放先锋队。这个民族有很多先进组织，不是所有先进组织都可以成为马克思主义政党。关键在于要有马克思主义的理论才行。第四，“三个代表”是中国共产党的政党功能，是政党都有政党功能。第五，中国共产党是马克思主义和中国工人运动相结合的产物。这种马克思主义和工人运动、理论和实际结合的实践性也是基因图谱的内容。所以，根据这些基因图谱在这些年所凝结出的、所不断升华的党的先进性和纯洁性，这就是中国共产党的党性。

2.什么是党性修养？

党性修养是一名共产党员一辈子在改造客观世界和改造主观世界的过程中，对党的先进性和纯洁性毕生追求的心路历程。习近平同志管它叫“心学”。

3.坚持与锤炼党性，加强党性修养

中国共产党的党性是根，党的作风是党性的外在表现，党的纪律是护卫党性的规矩。所以，加强党性修养，第一，靠自我修养；第二，得抓党性教育、党风教育、党纪教育。不开展这三个教育，修养就加强不了。延安整风，毛主席讲主观主义、教条主义、宗派主义是党性不纯的一种表现。党性不纯是马克思主义的大敌，大敌当前，实在有打倒的必要。你不打倒主观主义、教条主义、宗派主义，党性就立不起来，马克思主义就立不起来。所以，延安整风本身就是一场党性教育。在《毛泽东选集》的第三卷中，《改造我们的学习》《整顿党的作风》这两篇文章中已经很清楚地讲这是党性问题。第三，得靠党的思想建设、作风建设和纪律建设。

（三）彻底践行党的宗旨

彻底践行党的宗旨，第一，坚持全心全意为人民服务；第二，不断强化宗旨意识；第三，不断提高为人民服务的本领。第四，坚决反对破坏践踏党的宗旨的行为。

践行党的宗旨，分静态和动态。静态讲道德，动态讲本领。光有道德，没有本领也不行。为人民服务，这两方面都得要。第一，全心全意为人民服务，这是道德情操问题。你追求高尚的道德情操，得以党的宗旨做核心。共产党的道德，在延安时期毛主席就定格了，《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》这些文章，都是教我们做一个毫不利己、专门利人的人。这是道德情操第一个层面。第二个层面，为人民服务得有本领。你能够领着老百姓谋取利益，你得有本事领着老百姓打下江山，你得有本事让老百姓富起来。你要是没这个本事，老百姓也不服你。一靠道德，二靠本事，这是践行党的宗旨的两个基本要求。

坚决反对破坏践踏党的宗旨的行为。破坏、践踏党的宗旨，这就是腐败，就是不正之风，就是坑害老百姓。中国这几年反腐败，别管社会上说什么、国外说什么，其实，在任何一个国家都一样，你贪污上千万、上亿，你坑害老百姓，你拿的是老百姓的血汗钱，你还有理啊？你还能把这个说成是党内的权力斗争？哪个国家允许这种犯法犯罪？这是世界通则。一些人权力滥用、权力寻租、贪污受贿、中饱私囊、坑害百姓，无论如何这都是背叛党的宗旨的行为。你要始终代表人间正道，你必须要彻底践行党的宗旨。离开党的宗旨，任何强大的政党只要不全心全意为人民服务，立刻就完蛋了。当年的国民党不一样吗？掌握了全国的政权，貌似强大，结果怎么样呢？国民党真正的败笔就是自身的腐化堕落，使老百姓选择了一个干净的政党跟着它走。

学习党章，成为合格的共产党员，就必须要践行党的宗旨，而且是彻底践行党的宗旨；第二，必须不断加强党性修养，一辈子要追求党的先进性和纯洁性。你要投身于发展，在推动发展中坚定理想信念。

（四）认真遵守准则和条例

学习党章，就要认真遵守《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中也提到了，要“必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，加快建设中国特色社会主义法治体系”。

党内法规体系是怎么形成的，就是以党章为总的法规，依据党章构建起一系列党内制度、法规。制度、法规又形成制度、法规体系。2015年，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，2015年8月3日，中共中央颁布实施修订《中国共产党巡视工作条例》，这两个《条例》和一个《准则》也将在2016年开始发力。在中央前不久部署的巡视工作上，强调要对部门和事业单位巡视全覆盖，对四个省实行巡视“回头看”，并且要做到点对点、面对面、针对主题、针对个性地巡视。为什么要“回头看”？就是要看一看有些问题解决了没有。所以说，《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》就是根据党章派生下来的。

再有，2016年是全党换届年，2017年要召开十九大。2016年，各级党委都要进行全面换届。我们现在强调贯彻党内法规，就是要在党委换届中，整治跑官要官、买官卖官、拉票贿选等问题，这也是核心问题。因此，中央也在集中发力，要在全党换届这一年，在组织纪律、人事纪律、政治纪律等方面解决帮帮带带、团团伙伙的问题。此次遵守贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》也是2016年一个重要的时代任务，也就是要把换届工作做好。所以这次换届就要看谁守纪律、讲规矩，看谁能在推动五大发展方面做出成绩。总的来说，要做到以下几点：守纪律、讲规矩，五大发展有思路、能做出成绩。

（五）廉洁用权，正义正气

学习党章，就是要做到廉洁用权，正义正气。因为我们是执政党，我们讲全面从严治党，也致力于全面从严治党。党建要解决的是理想信念、道德情操、党性修养、遵守党规党纪的问题。而权力是国家公共权力，在《中华人民共和国宪法》总纲部分的第二条就说到“中华人民共和国的一切权力属于人民”，所以，解决好怎样把这个公共权力关进制度的笼子里、不要让掌权者及掌权者的家属随便滥用权力等方面的问题很重要。

再有就是国家政治文明问题和权力文明问题。学党章，了解党建是第一个学问，解决国家权力文明是第二个学问。因为如果不能处理好权力文明问题，共产党长期执政就会面临威胁，这不是小问题。所以在学习党章时，党员领导干部必须清楚地认识到以下几个问题。一是怎样廉洁从政；二是怎样廉洁用权；三是怎样廉洁修身；四是怎样廉洁齐家。同时，也要树立良好的家风。好的家风能培养出优秀的干部，坏的家风能毁掉干部。同样，如果一个干部能够做到廉洁齐家，也会使他的家庭更好；如果一个干部不能做到廉洁齐家，让夫人和孩子使用了他自身的权力，其结果就是一家人都要进监狱。我们在这方面得到的教训还是很深刻的。所以，修身、齐家、用权、从政等方面要怎么办？这就是我们要研究权力文明，研究怎样才能把权力关进制度的笼子里。在党建之外，还有一个学问，就是学党章要探索的不全是党章、党建的问题，学党章必然要涉及权力文明，因为这些事都发生在权钱交易上，包括权力寻租、权力滥用等，所以说，出事出在哪儿？出事就出在权力上，使理想信念在权钱交易面前黯然失色，使道德情操在权钱交易中、在行贿受贿中被忘得一干二净。当你拿了别人的钱时，也就是在根本上背叛了党的宗旨，而背叛党的宗旨，理想信念就谈不上了。

所以，当你的权力陷入这个陷阱的时候，理想信念和党的宗旨就完全是另外一回事了。因此，我们学习党章，也不

能忘记权力文明，要做到把权力关进制度的笼子里，这也是我们需要破解的一个常规性课题。

这是我今天要讲的，在做合格的共产党员方面主要有五点需要注意。

一是坚定理想信念。除了在理论上要坚持党的理论信仰、共产主义理想、中国特色社会主义信念，还要在实践中坚定理想信念，在推动发展中坚定理想信念。发展搞不起来，理想信念就不会坚定。要在发展中团结群众、带领群众，只有这样，身后的群众才会越来越多。这是第一个，要在发展中做合格的共产党员。

二是加强党性修养，追求先进性和纯洁性。做合格的共产党员，要一辈子追求思想上入党。也就是说，不光要在组织上入党，真正要做的是在思想上入党。毛主席曾讲到，思想上建党的原则是中共的第一位原则。在市场经济中，在纷繁复杂的社会中，遵守政治纪律、政治规矩的前提就是要在思想上追求入党。思想上不追求入党，就有可能什么规矩都能够变通。我们为什么要强调“人”？就是因为权力和制度都是客观的，而人是可以随时变通的。所以，加强党性修养，一个人一辈子都要追求思想上入党，在思想上做合格的共产党员。这是第二点。

三是一辈子别离开人民，一辈子全心全意为人民服务。一方面是要加强道德情操建设；另外一方面是加强为人民服务的本领建设。比如，当你退休之后，给人民群众调解矛盾、劝解左邻右舍打架时，都要讲究本领。如果没有本领，不但劝不好别人，反而让人家打得越来越厉害，这样就麻烦了。所以我们要强调的一个是情操，另外一个是本领。践行党的宗旨，做合格的共产党员，首先，要有全心全意为人民服务的道德情操；其次，还要有全心全意为人民服务的本领。这是第三点。

四是遵守《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，学习党内的这两个法规是2016年全面从严治党的第一位工作。总书记在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话时指出：“做好今年工作，重点要把握好以下几点。一是尊崇党章，严格执行准则和条例。全面从严治党首先要尊崇党章。”这是第四点。

五是领导干部在权力问题上能不能做到干净。比如，我们全党干了半天，结果你却黑白不分、行贿受贿，这样大家的辛苦就白费了。所以要抓住最关键的问题，就是掌权者要干净，这样全党才会有干劲。如果我们的成果被少数人贪污，也会使我们的努力前功尽弃。

所以，做合格的共产党员要抓住这五个方面：理想信念、党性修养、党的宗旨、遵守两部法规、廉洁用权。

第三篇：“两学一做”学习教育工作汇报材料

“两学一做”学习教育工作

汇报材料

根据市局党委关于印发《在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知精神，我站支部高度重视，周密部署，精心组织，积极推进，打实“学”这个基础，突出“做”这个关键，确保“两学一做”学习教育抓得实、有成效，现将学习教育开展情况汇报如下：

一、工作进展情况

（一）“两学一做”学习教育开展以来，我站按照“两学一做”学习教育方案要求认真组织开展学习教育，在组织集中学习的基础上要求党员同志利用业余时间开展自学，为党员同志印发了“两学一做”学习资料汇编，保证全体党员同志人手一册，同时为每位党员发放学习笔记1本，达到所有党员学习教育“全覆盖”，做到学习有资料、有笔记，强化学习效果。

（二）支部书记结合专题学习讨论，充分发挥带头作用，联系自身工作实际、运用身边事例、现身说法带头讲党课1次，受到了党员同志的欢迎。

（三）站支部在抓好学习教育的基础上组织全体党员开展答题竞赛1次；参加市局组织的答题竞赛1次。

（四）抓好督促检查，我支部在学习教育过程中检查抽查党员同志的学习笔记2次，党员同志每人撰写心得体会1篇。

二、工作措施

（一）领导重视，安排部署扎实到位。一是抓思想认识到位。我站在收到市局关于开展“两学一做”学习教育实施方案后，立

2知行合一。广大党员，尤其是党员领导干部，要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者，只有严格按照党章党规以及总书记系列讲话精神要求，约束和规范自己的行为，坚决做到该做的必须做好，不该做的坚决不做、不能为的坚决不为，更不能不想为、不能为、不敢为，尤其不能做语言上的巨人、行动上的矮子，才能始终做到表里如

一、知行合一，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

一要把政治本色作为“做”的内在特质。政治素质是党员领导干部的灵魂，是其它各种素质的核心，它影响着领导干部的其它各种素质，是其它各种素质发挥作用的前提。领导干部要带头开展“两学一做”学习教育，自觉用党章武装自己，用总书记系列重要讲话精神对照检查自己的思想灵魂，补足精神之“钙”，坚守共产主义信仰不动摇；要时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，把讲政治的要求贯穿于组织工作全过程和各方面，做到在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，永葆共产党人的政治本色。

二要把公道正派作为“做”的第一准则。公道正派是为政之德、履职之本，是领导干部的基本职业操守和基本价值追求。衡量一个领导干部是否合格，首先要看其是否公道正派，实事求是。领导干部要把公道作为“做”的第一修养、第一准则、第一信条，按规则用权、谨慎用权、干净用权；要严格按党的政策办事、按规章制度办事、按组织程序办事，切实让干部群众感受到组织上的公道、公平、公正，以人格的力量赢得广大党员干部和群众的信赖，增强人民群众对党的信心。

三要把业务精湛作为“做”的根本要求。业务精是功底和能力的基础,也是对领导干部职业能力的最根本要求。领导干部要知行合一、以学促做，努力适应形势任务要求，科学把握从严治党规律、抓基层打基础规律，着力提高把握大局的能力、知人善任的能力、研究问题的能力；要练好基本功，当好业务通，坚决破除求稳有余而激情不足、居安有余而思危不足、守成有余而创新不足的思想桎梏，始终保持一种昂扬向上的精神状态，努力成为基层组织建设的行家里手，不断推动组织工作提质进位。

四要把作风优良作为“做”的自觉遵循。领导干部的工作作风、学风如何，不仅是我党自身建设、自身形象的“播放器”，也是影响党员、干部队伍成长的“传感器”，因此，转变作风、端正学风要带头先行、先改、先变，做好先行者和示范者。领导干部要把作风养成作为成事之基，把规矩意识、纪律意识挺在前面，做到明确底线、分清界限、坚守红线，在任何时候、任何情况下都稳得住心神、守得住根本、经得住考验；要内强素质、外涵气质、内外兼修，从严从实强化自身建设，牢固树立、持续彰显自身和部门的良好形象。

四、下一步工作计划

（一）围绕专题抓学习。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，要求全体党员同志紧紧围绕专题讨论提纲积极参加集中学习教育，认真抓好自学，做好读书笔记，要求结合每个专题学习内容认真撰写一篇心得体会，并结合学习主题，进行一次专题讨论。通过学习，不断地自我改造、提高、完善，促进学习扎实地开展和学习成果的及时转化。

第四篇：“两学一做”学习教育工作汇报_1

“两学一做”学习教育工作汇报

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，党中央今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育，XX按照省委、市委的工作要求，结合实际，扎实开展了“两学一做”学习教育，现将阶段性工作汇报如下：

一、主要做法及成效

一是抓住思想发动这个前提，营造了良好氛围。按照市委关于开展“两学一做”学习教育的相关要求和精神，xxx于3月24日召开了中心组学习（扩大）会议，专题学习传达了中央和省市委关于开展“两学一做”学习教育的总体安排。xx迅速启动部署，研究成立了“两学一做”学习教育领导小组和工作机构，由组织人事处负责牵头，办公室、宣传统战部、纪检监察室配合做好相关工作。同时，会议审议通过了《xx“两学一做”学习教育实施方案》和《酒泉职业技术学院“两学一做”学习教育任务清单》，对学习教育的内容、时间进行了细化分解，明确了学习任务的责任部门和责任人。在xx的带动下，各党总支、直属支部及早做好了党员的思想发动工作，运用微信、短信、板报、橱窗、标语等载体，大力宣传开展学习教育的重要意义、总体要求、基本内容和主要措施，教育引导广大党员干部把思想和行动统一到中央和省市委的重大决策部署上来，为学习教育打下了坚实的思想基础。

二是抓住支部书记这个关键，落实了主体责任。xx把从严治党作为最大的政治责任，将“两学一做”学习教育纳入从严治党主体责任内容，与各部门、各党总支签订目标责任书，确保了压力传导到位。xx成员深入系部基层联系点，在xx中开展党课辅导、座谈交流，及时传达会议精神，广泛征求意见建议，切实厘清了工作思路，找准了工作切入点、结合点。党员领导干部牵头制定学习计划，先学一步深学一层，带头领学党章准则条例，示范带动广大党员积极投身学习教育，确保了学习教育规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。截至目前，学院各党支部共组织学习73次，参加学习x人次；组织专题研讨9次，查摆问题12项，制定整改措施x项；组织专题党课x场次，参与党课辅导x人次；现阶段学院“两学一做”督查小组正对基层党组织展开“两学一做”学习教育开展专项检查。

三是抓住学习覆盖这个重点，突出了学用合一。围绕“学党章党规、学系列讲话”，xx各党总支在全体党员中开展“两学一做”知识竞赛，促使广大党员干部进一步强化“两学一做”学习教育基本内容的理解，x个党总支开展了知识竞赛，预选出的1个xx代表队将参加省级比赛。现阶段学院“两学一做”督查小组正对《党员记实手册》开展专项检查。扎实开展党员党组织关系集中排查，摸清了“口袋”党员和长期与党组织失去联系的党员底数，xx累计组织排查党员共计1522名，联系核实党员x名，更新信息x项，确保了所有党员都纳入学习教育。针对党员年龄结构、文化程度、身体状况、流动情况，采取现场体验领学、网络平台辅助学、流动课堂讲学、结对联系帮学、典型教育引学等方式，分类施策、因人施教，积极组织各级党员干部开展全方位的学习教育，做到了党员参与无死角，学习教育全覆盖。

四是抓住问题这个关键，确保了xx满意。坚持问题导向，将开展两学一做学习教育与巩固拓展“三严三实”专题教育成果结合起来，与推进xx结合起来，与xx中心工作、精准扶贫等重点任务紧密结合起来，开展专题调研x余次，建立整改台账x份，做到了两手抓、两促进、两落实。坚持破解突出难题，xx成员就如何破解基层党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，推动各项重点工作有效落实开展了调查研究，广泛征求意见建议，帮助解决疑难问题。通过现场办公、集思广益等方式，解决xx事宜3项，征求意见建议12条，收集发展良策10条，切实让广大xx感受到了党员队伍的新变化、新气象。

二、下一步工作打算

.进一步抓好专题学习讨论。督促各党总支紧密结合实际，围绕专题开展学习讨论。督促二级支部提早计划、提早安排、提早落实党员领导干部党课辅导情况。同时，依托xxxx，创作微阅读、微视频、微广播，把应知应会的重点学习内容拎出来，让xx党员随时可查、随处可学。

2.进一步抓好不同层次、不同类型的培训。在xx期间广泛开展主题鲜明的总支书记培训，7月份以“践行‘两学一做’，立足岗位做贡献”为主题，举办第一期xx党总支书记培训示范班；9月底，以“坚定理想信念，争做勤学修德明辨笃实表率”为主题，在全体xx党员中举办培训示范班等。

3.进一步营造学做结合的浓厚氛围。充分利用学院校报校刊、校园网、微信微博等媒介，多渠道、多手段加强宣传，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，聚焦模范事迹，加强先进典型的挖掘、宣传，引导党员立足岗位、服务大局做贡献，发挥先锋模范作用。

4.进一步加大督导工作力度。下阶段，学院将围绕“两学一做”学习竞赛的评选结果，继续深入xx党员中进行调查研究，掌握第一手资料，分组参加学习讨论，及时发现存在问题，查找薄弱环节，提出意见建议并督促解决；及时总结推广各党总支好经验好做法，推动学做紧密结合、面上工作整体水平的提高。

5.进一步发挥典型示范带动作用。各党总支注意发现教学一线党员的先进事迹，用身边事教育身边人，增强吸引力和感染力；着力将基层党支部“怎么学、怎么做”进行提炼总结，及时宣传推广好经验、好做法，真正让广大xx切身感受学习教育带来的正风气、正能量。

第五篇：两学一做学习教育工作汇报

坚定信念信仰之真 永葆党性党风之纯

——学院“两学一做”学习教育工作开展情况汇报

根据自治区党委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》以及自治区教育厅、司法厅的有关通知精神，结合自身实际，采取切实有效的措施，认真部署、明确责任、创新载体、注重实效，认真打好全体教职工党员“学”的基础，真正体现“做”的关键，扎实推进“两学一做”学习教育工作。现就工作进展情况汇报如下：

一、加强组织领导，做到“四个到位”

1、动员部署及时到位。4月中旬，司法厅电视电话会议后，学院党委迅速启动，召开党委会议认真研究制定了实施方案，并印发个基层党组组。4月21日，学院召开了全院党员大会对学习教育作出全面安排部署。张书记在会上明确了这项工作的重要意义和具体要求。动员会后，各基层党组织结合自身实际制定了方案，迅速落实工作。随后，政治部就“两学一做”学习教育中开展三查学习讨论讲党课专题一的工作又专门做出了安排，细化了学习内容、学习要求，学习讨论的主题。近一个月以来，各基层党组织以支部为单位，按照“三会一课”制度，利用每周五下午例会时间，定期组织全体党员有针对性地进行集中学习、讨论。

2、工作责任落实到位。细化责任分工，按照党总支书记、支部委员、每个党员三级，分层落实责任。编印“两学一做”学习教育资料，为各党支部配发了《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，并为全体党员配发了《中国共产党章程》。充分发挥支部这一级领导作用，进一步完善“三会一课”制度，将每周三、周五下午时间确定为“支部活动日”，有各支部定期组织党员开展个人自学、集中讨论，给各党支部结合实际开展学习教育留出了空间，发挥了党支部自我净化、自我提高的主动性。在学习教育中，突出支部书记主体责任，各党支部书记带头讲党课，带头开展专题讨论，强化了支部书记的责任意识和担当意识。

3、督促检查指导到位。学习教育中，各支部严格考勤，严格要求，党委领导班子成员、各党总支、党支部书记带头做学习笔记，带头发言讨论，带头讲党课。政治部加强督促检查，重点检查每个支部制度落实、党员学习、讨论等情况，有效推动学习教育的开展。截至目前，党委中心组和各党总支按照要求完成了“三查”专题讨论，全院召开集中学习8次，每个党员完成学习心得1篇。

4、领导带头示范到位。学院领导干部高度重视在“两学一做”学习教育中的示范行为、表率作用，积极以普通党员的身份积极参加党支部的组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，形成上行下效、上率下行的良好风气。学院党委书记张广平“七一”前夕为学院全体党员讲授了一堂以“重温党史，做合格党员”为主题的党课；党委副书记栗少伟在报告厅为机关党总支、中职部学生党支部讲了题为《党章及有关内容》的党课。党委委员、纪委书记秦伟斌为刑事司法系党总支、警察管理系教工党支部讲了题为《当前反腐倡廉形势任务》的党课；党委委员、副院长薛芳为刑事司法系党总支、应用法律系教师党支部讲了题为《自治区教育事业》的党课；调研员董喜元为实训部、中职部党总支、警察管理系学生党支部讲了题为《解读社会主义核心价值观》的党课，党委领导班子以实际行动为学院党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。

二、创新学习载体，丰富学习内容

1、立足实际，分类指导，确保学习实效。学院各党支部从实际出发，注重因人施教。按照学习主体及工作实际，分为党委班子、中层干部、教职工党员（含离退休党员）、学生党员四类，分别设置了统一学习篇目和个性学习篇目，在完成规定学习内容的同时，也列出了学习篇目菜单供各党支部选择。专题讨论中，针对党员干部、教师、学生等不同身份，细化安排，要求每名党员结合自身岗位工作实际，以问题为导向，紧紧围绕各项主题开展专题讨论。为进一步提升学习效果，学院分批分层次对党员干部强化培训，先后选派2名党总支书记前往吉林大学参加教育培训，安排了29位党支部书记参加了司法厅、教育厅“两学一做”学习教育培训班，组织39名党员干部赴红旗渠干部学院考察学习。

2、充分利用网络、微信，延伸学习的平台。为推动学习，除购买学习资料，学院专门建立 “两学一做”学习教育微信群，群内成员达90人多人，覆盖了学院各级党组织的负责人和党务工作者，群内成员每天推送、交流“两学一做”学习教育最新内容，党史、党章、心得体会等相关文章以及优秀共产党员案例，群内成员经常交流讨论。各学生党支部针对大部分学生党员在校外实习的实际情况，也建立了网上党支部，通过QQ群、微信群向学生党员期推送学习计划、发布专题讨论主题、开展学习讨论。部分党员教师还利用大学成空间积极推送学习教育文章，学习教育有过去集中在领导干部向基层和普通党员延伸。

3、开展系列主题活动，助推学习效果。学院围绕做“合格党员”开展了系列专题讨论，8月29日下午学习讨论了“如何做一个合格党员”、9月9日下午学习讨论了“如何做一个高尚的人”，同时安排了近期学习讨论主题为“如何做一个纯粹的人”和“如何践行红军长征精神”；应用法律系党总支在全体党员开展读“苦难辉煌党史”活动，成立“党员之家”微信平台，开通“学习天天见”每天推送学习内容；应用法律系学生党支部结合学生的特点，开展了“手抄入党誓词”书法大赛；驾培中心党支部结合驾校的工作特点，主动运用“互联网+技术”，有力推动了精细化、正规化建设；党政办公室党支部开展了“手抄党章”活动；政治部党支部以重温入党誓词、典型案例对党员进行学习教育；警察管理系学生党支部、院团委、学生处利用人文素质大讲堂、演讲比赛等形式，加强对学生党员的学习教育。

期间，学院还按照教育厅要求面向全体党员开展了建党95周年征文，收集征文60多篇。积极组织党员干部40余人次参加了区党委组织部、教育厅、司法厅举办的各类培训班，形成了浓厚的学习氛围。

三、夯“学”的基础，抓“做”的关键

1、以学习教育促精细化管理。结合“两学一做“，学院立足解决实际问题，以精细化管理为抓手，促全院管理水平提升。工作开展以来，各部门积极行动，从细处入手，小事着手，主动查找问题认领问题，在精严细实上下功夫，将精细化管理渗透到学院管理的各个层面和各个环节，贯穿于教书育人、管理育人和服务育人的全过程，促使内部治理结构进一步完善，工作机制进一步优化，教学管理、学生管理、后勤保障管理水平进一步提升，精细化管理工作取得了明显的成效，校风、教风、学风明显转变。

2、以学习教育促党建工作。为了将学习教育经常化、规范化，学院以巡视整改为契机，进一步完善了党建各项工作制度，强化学习保障措施。先后修改、制定了《关于进一步加强基层党组织建设的实施办法》《学院党建工作规范》《学院基层党组织和党员考评办法》等制度，以规范化建设为突破口，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，提升党建工作水平。

3、以学习教育促作风转变。“学”的怎么样、主要看党员在各自工作岗位上有没有新作为，部门有没有新业绩，“做”的是否合格，最终要体现在促进教书育人和服务社会等事业上。学院结合学习教育开展了党员“亮身份、亮职责、亮承诺”主题实践活动，主动让师生去监督，促使全体党员把学得内容用到具体行动上，争做一个合格党员。应用法律系党支部深入扶贫点，开展“法律扶贫”，受到当地百姓的好评；驾培中心党支部带领教练员深入社区、利用“互联网+技术”提升党员服务示范窗口，被多家媒体报道；党员教师马建英带领学生开展法律援助服务，为困难群众提供法律帮扶，被赠“万里无云的蓝天，党和人民的骄傲”锦旗一面；学生党员杨红不论是在学校还是在村里，都能以合格党员标准要求自己，为群众办实事，赢得群众信任，2016年8月被推举为红寺堡区人大代表候选人，并最终成为该区最年轻的人大代表。

四、取得的成效、不足及解决措施

截至目前，学院“两学一做”学习教育有序推进、态势良好，取得了初步成效，全院上下形成了浓厚的学习氛围，提高了党员的自我学习、自我提升的能力，明确了合格党员的标准，增强了党员的“四个意识”。

同时，存在的问题也不能忽视。经过督导检查发现，个别党支部学习方法和形式不够丰富；个别党员思想不够解放，自觉学习的内在动力尚未完全形成，尤其是部分教师党员忙于教学科研，重业务，轻学习；离退休党员的学习教育措施不够丰富，形式还是比较单一。

针对出现的问题，下一步我们将继续严格党支部书记的主体责任，加强党员的党性教育，严明政治纪律和政治规矩，采取青年党员分片“包管”的方式，安排青年党员带动离退休党员，将学习教育的资料送到离退休党员手里，并通过读报和听取意见的方式组织离退休党员进行学习。