第一篇：xx街道省级卫生街道复评技术报告
XX街道省级卫生街道复评技术报告
XX街道XX年被评为“省级卫生街道”的荣誉称号。街道党委、办事处一直以来都十分重视爱国卫生工作，围绕“XXXX”建设的总体规划，组织动员，广泛深入开展巩固省级卫生街道活动。以为民办好事、办实事为出发点，以环境综合整治，提高群众素质为重点，加强卫生基础设施建设，取得了明显成效，卫生综合管理能力上了新水平。现将我街道近三年来巩固和提高省级卫生街道的主要情况汇报如下：
一、爱国卫生组织管理
1、爱国卫生组织网络。建立健全了街道爱国卫生组织机构。由街道主任任爱卫会主任，城管和宣传分管领导任副主任。下设办公室，配备2名专职工作人员负责日常工作。各成员单位分工明确，爱卫会领导每年亲自主持会议，并及时组织召开动员会议、专题研究工作会议，布置任务，协调工作，主要领导亲自参加督查街道爱国卫生工作。
2、规划措施。街道办事处把爱国卫生工作纳入街道社会发展规划及目标管理考核内容，分阶段实施，将巩固省级卫生街道作为今年街道的主要工作任务之一，并落实了各部门、各单位的工作责任，实行目标管理和责任考核制度，街道党委班子专题研究部署工作，各部门、单位、社区(村)层层分解任务，认真落实工作，形成齐抓共管的良好局面。
二、健康教育
为了进一步加强我街道的群众性和社会性健康教育工作，建立由街道党委宣传委员任组长，卫生、教育、居委会等相关部门组成的专门领导小组，配备专(兼)职健康教育人员，研究制定健康教育工作计划，扎扎实实地开展健康教育活动，积极利用宣传舆论阵地，加强健康教育宣传。各社区宣传橱窗、黑板报每月出刊一期卫生健康知识；每月组织开展各类健康咨询活动。辖区中、小学全部开设健康教育课，加强对卫生基础知识的教育；在幼儿园对幼儿进行卫生习惯教育。目前，辖区各类学校卫生课普及率为XX%。辖区的社区卫生服务中心均设有健康教育专栏，定期更换内容，并采取设立健康教育咨询台、印 1 制健康教育处方、播放健康教育录像片等多种形式，对病人及其家属进行健康教育知识宣传。注重行业健康教育，辖区规模企业均制定劳动保护制度和劳动保护措施，并定期举办有害作业岗位防护知识培训和女工保健教育。
三、市容环境卫生
三年来，我街道一直狠抓环境卫生工作，联合各小区物业公司、路长制单位、志愿者建立多级巡查监督管理制度，对于定期巡查中发现的问题及居民投诉反映强烈的环境卫生突出问题，及时处理，保持了辖区整体环境整洁。自XX年底开始，在市委、市政府的倡导下，积极开展生活垃圾分类工作，指导督促完成辖区生活垃圾分类投放及分类清运实施工作，开展垃圾分类宣传及培训，加强三支队伍建设及工作实效，营造浓厚的宣传氛围。辖区主要街道果壳箱、沿街垃圾桶设置完善，绿化覆盖率达XX%。辖区公共厕所提升亮化工作是我街道中心城区品质提升年的一项重要工作内容。X年来，与市环卫处等部门对接共同努力，逐步完善辖区内公厕的布局与建设，对辖区内现有的X座公厕进行全面提升亮化，目前公厕布局合理，管理规范，成为一张亮点名片。
四、环境保护
街道设有专兼职环保人员，承担辖区环保任务。坚持标本兼治原则，建立相应的工作制度，制订了环境保护规划和环境保护措施，对辖区现有企业积极开展“一控双达标”工作，进行定期检查。对新建项目严格执行“三同时”制度，建设项目环保三同时执行率达到XX%，从根本上杜绝污染源的产生，群众对环境质量满意率达XX%以上，较好地实现经济快速增长与生态环境保护的协调发展。
五、病媒生物防制
我街道坚持对除“四害”工作实行目标管理，做到组织健全，分工明确。每年春、秋两季集中对辖区的宾馆、饭店、副食品店、食堂、农贸市场等以及居民区开展灭鼠、灭蟑工作，并取得明显成效，辖区常年鼠密度控制在1%左右；每年定期专门组织人员对垃圾箱、果壳箱、中转站等开展蚊蝇消杀工作，同时消灭垃圾死角、清理阴沟、消 灭蚊蝇孳生地。
六、食品与公共场所卫生
我街道设立食品卫生监督所以来，负责日常食品公共卫生监督检查。截止XX年底，辖区食品卫生行业单位XX家，从业人员达XX多人；食品经营单位卫生许可证有证率、食品从业人员体检率、“五病”调离率均达XX%，食品抽检合格率达XX%，抽检餐具消毒合格率达XX%。辖区食物中毒事件逐年减少，中毒原因查明率为XX%。辖区副食品经营单位做到了产品营业证件齐全，标志明显，符合要求。
目前辖区各个娱乐场所的公共场所卫生许可证有证率、从业人员健康证、卫生知识培训率均为XX%。各单位坚持开展行业卫生知识宣传，强化经常性卫生监督与管理，室内外环境整洁，主要卫生指标合格。辖区各市场地面整洁，设有固定卫生宣传栏，定期更换内容。配备了足够的果皮箱、痰盂，垃圾日产日清。各公共场所的环境卫生均符合要求，“四害“密度控制在省级标准以内。
七、疾病预防控制
我街道认真贯彻《传染病防治法》，强化日常管理。辖区医院、社区卫生服务中心严格落实疫情报告制度，血吸虫病、丝虫病、疟疾、麻风病均达到国家消灭和基本消灭标准，小儿麻痹症、白喉XX年来无病例发生，传染病总发病率逐年下降，近年来无甲、乙类传染病暴发流行。三年来，儿童计划免疫“五苗”接种率XX%，儿童建卡、建证率均达XX%，传染病漏报率为零。
八、社区单位卫生
辖区单位和居民区爱国卫生工作均有专人负责，制度健全，工作落实。设有固定的卫生宣传栏，积极开展健康教育活动。室内外环境整洁，绿化、美化环境良好。单位“门前三包”责任制落实。单位及居民区内厕所均为水冲式，管理良好。垃圾收集容器密闭，日产日清。单位内部食堂及居民区内食品经营符合食品卫生要求。
九、城乡结合部和城中村卫生
我街道有XX城乡结合部和XX城中村两块区域。近年来，我街道在各级党委政府、有关部门的大力支持下，按照“高起点规划、高 标准建设、高效能管理”的原则，逐步加大了辖区内城中村、城乡结合部的卫生基础设施建设的投入，新建和改造了一批道路、垃圾和粪便处理设施、供水、排污、公厕、公园、广场、市场、路灯和绿化美化工程等设施，进一步完善了城市功能，提高了城市环境质量。在这一系列的基础设施投入建设过程中，切实改善了城中村和城乡结合部的卫生基础设施，对城市卫生死角整治工作起到了积极作用。城中村和城乡结合部卫生基础总体实施得到完善，环境卫生面貌也因此发生了显著变化，大部分道路实现了硬化，下水道实现了暗渠化，乱堆放、乱搭建、乱扔倒等现象得到了有效整治。
XX区XX街道办事处
XX年XX月XX日
第二篇：县卫生局创建省级卫生县城复评工作自查报告
县卫生局创建省级卫生县城复查工作自查报告
今年，我县将接受四年一次的省级卫生县城复查评审。为迎接做好省级卫生县城复查工作，根据《松阳县省级卫生县城复查考核工作任务分解表》，我局对创建省级卫生城市复查工作所应承担的职责进行了自查。现将自查结果总结如下：
一、工作落实情况
（一）加强领导，健全组织
全县省级卫生县城复查暨创建国家卫生县城工作推进会后，我局立即召开了局班子成员会，对复查工作进行专题研究，确定了分管领导和具体工作人员，建立了以局主要领导为组长，局班子成员、中层干部及县属医疗卫生单位负责人为成员的省级卫生县城复查工作领导小组，统一领导、组织、协调创建工作。制订下发《松阳县卫生局省级卫生县城复查工作方案》，明确创建复查工作任务、实施步骤和相关要求，把省级卫生县城复查工作纳入目标责任制考核的内容，列入重点考核，与奖惩挂钩。
（二）层层发动，落实责任
在召开局班子会、统一思想认识的基础上，分别召开了局机
关干部会、县属医疗卫生单位负责人会议，传达贯彻全县省级卫生县城复查暨创建国家卫生县城工作推进会精神，部署卫生系统创建工作。各县属医疗卫生单位通过召开中层干部会、职工大会的形式进行动员发动，明确各自复查工作内容，布置复查工作任务。我局-1-
将复查工作任务逐一分解，与六家县属医疗单位签订了省级卫生县城复查目标管理责任书，各单位与科室签订责任书，层层落实工作责任。
（三）复查工作进展
一、爱国卫生组织管理
1、爱卫会配备专有办公室用房、工作人员到位，每年召开成员会议2次以上，专题研究部署爱国卫生和创卫工作，制定了爱卫工作长远规划和计划，创卫工作方案，工作有计划、有总结、有检查。
2、广泛发动群众参与创建活动，积极开展城乡环境卫生整治行动，制定了城乡环境卫生整治行动实施方案。通过多形式的宣传和爱卫活动，充分发挥群众参与创建工作的积极性和主动性。
二、健康教育
1、建立健全全县健康教育工作网络，制订工作计划，年
终有工作总结，按照《亿万农民健康教育促进行动规划》、《公民健康素养促进行动实施方案》开展多种形式的健康活动，宣传资料、活动记录资料齐全。配合县创建办做好居民、学生卫生知识测试和健康行为调查工作，居民、学生卫生知识测试合格率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。
2、开展无烟单位创建工作，单位内张贴“禁止吸烟”标志，控烟工作做到有组织有制度有宣传有人负责，资料齐全。
三、卫生监督
1、认真贯彻执行《食品安全法》、《传染病防治法》、《职业病
防治法》等法律法规，加强食品安全（餐饮环节）、公共场所、饮用水卫生监管和传染病防治各项措施的落实。近年来，未发生重大食物中毒、饮水污染、职业危害事故。城区餐饮服务经营单位均持有有效的餐饮服务许可证，从业人员都持有有效的健康合格证明并通过培训后上岗；五病调离率均达100%；2010年食品抽检合格率100%。
2、城区公共场所经营单位能做到环境整洁，均持有卫生许可证经营，制定有卫生管理制度和消毒制度，并定期开展消毒监测，城区公共场所经营单位从业人员均持有有效的健康合格证明并通过培训后上岗，五病调离率达100%。每年均开展《职业病防治法》的宣传活动；每年对企业职工均开展职业健康教育，对接触有毒有害的作业工人健康教育率能达95%以上。
3、严格按国家饮用水卫生标准，对县城水厂水质质量进行监督监测，水源水、出厂水、进出水每年监测2次，保证自来水出厂水水质、网管和二次公共设施水质符合《城市公共水质标准》，监测资料齐全。
四、传染病防治
1、认真贯彻执行《传染病防治法》，积极做好全县传染病防
治工作，近3年无甲、乙类传染病暴发疫情。国家免疫规划疫苗接种符合规范，安全注射率100%，基础免疫接种率达95%以上；入托
入学接种证查验率≥95%，新生儿乙肝疫苗接种率达95%以上，首针及时率达90%以上，三个月以上流动儿童建卡、建证率≥95%。
2、严格按照国家法定传染病报告制度规定，及时、准确完成传染病报告，报告率达到100%。重视传染病防治，设立传染病预检分诊点，做好传染病人的预检分诊工作。
五、病媒生物防制
县爱卫办成立灭鼠蟑工作领导小组，每年制定灭鼠灭蟑工作方案和技术方案，在每年四月和九月份中旬在县城开展以灭鼠为主的除四害活动，灭杀后的鼠密控制在2%以内。
二、存在问题
（一）各单位环境卫生整治巩固工作有待加强、控烟等工作还存在差距。
（二）少部分餐饮单位和公共场所经营单位业主的卫生管理意识不强，卫生状况不佳，仍存在无健康合格证明上岗的情况，消毒设施不健全、消毒措施不落实。足浴场所按照省市卫生局的规定，不需要办理卫生许可证。
（三）复查档案资料还需进一步完善。
三、下一步工作打算
（一）进一步明确目标责任，强化任务落实。设立两个专业督查组，依据松阳县卫生局省级卫生县城复查目标责任书，对各医疗卫生单位开展分项目、分专业的监督检查、指导，检查督促的各单位按照职责任务落实。
（二）对照《松阳县省级卫生县城复查考核工作任务分解表》完善各项工作任务资料台账，按照标准做好资料收集、汇总、装订等迎检材料工作。
（三）进一步加大监督检查力度，督促各医疗卫生单位建立长效的清扫保洁制度，确保包干区环境整洁，绿化美化。加强控烟健康教育工作。认真贯彻执行公共场所禁止吸烟规定，完善管理网络，加强监督，巩固我县控烟烟成果；公共场所及大众媒体无烟草广告；会议室有醒目的禁烟标志，无烟具、烟蒂。
（四）组织人员对城区的餐饮服务和公共场所开展拉网式的监督检查，督促各经营单位做好卫生管理，保持经营环境整洁，落实好各项保洁消毒设施，规范做好各类台账的登记等。
松阳县卫生局
二0一一年七月一日
第三篇：企业省级文明单位复评情况汇报
企业省级文明单位复评情况汇报
**市****局创建文明单位工作在上级文明委的正确领导和具体指导下，紧扣争先创优、创满意单位、群众路线教育等有效载体，创新方法、开展活动，促使文明创建工作步上新台阶。
一、组织健全，确保创建工作持续坚挺
XX年成功创下了“省级文明单位”称号后，局没有因此而满足，一如既往地坚持创建文明单位的工作标准、工作要求不变，始终把创建工作列入重要议事日程，进一步健全了以一把手为组长、二名副职为副组长、机关各科室主要负责人为成员的文明创建工作领导小组，下设办公室具体抓文明单位创建工作，做到创建有计划，有布置，有检查，有总结。
二、抓好结合，力推文明单位建设上新水平
创建工作与增强企业发展实绩相结合。
“发展”是中心工作。在创建文明单位过程中，我们紧紧扣住“发展”的主题，力争各项发展指标平稳增长。XX年共销售**箱，与上年略有下降;销售收入***亿元，同比增长6.20%；单箱销售额***万元，同比增长8.45%；单箱毛利额***元/箱，同比增长7.72%;实现税利***亿元。
创建工作与创造和谐市场环境相结合维护市场秩序，打击不法经营行为是****的神圣职责。近几年来着力推进**管理上水平，市场净化率始终巩固在98%以上，并相继破获了省首例互联网销假案、“8·10”**网络案、“8·27”销售真烟网络案，“3.11”**网络案,3.16”**网络案件，“11.20”互联网销假案、“4.16”**网络案等案件，切实维护了国家利益和消费者利益。
把创建工作与打造规范管理秩序相结合规范办事程序。把办事公开民主管理作为创新课题进行了研究，在先前政务公开、企务公开的基础上，探索建立了该项工作新的内容、形式、载体和工作机制，取得了良好成效,破解了行业长期以来缺乏民主管理有效途径的难题，并召开了地区**系统的现场推进会。
规范考核机制。绩效考核是企业管理中较复杂的问题，很难真正实现客观公正，为此研究建立《360度绩效考核管理体系》，理顺了绩效与分配的合理关系，得到了干部员工的认可。
规范制度执行。财务管理、物资采购、工程投资、宣传促销、业务招待等重点管理环节，严格按照上级制度执行，确保了国有资产的保值增值，确保了国有资金的规范使用。
规范综合治理。综合治理工作是企业管理中至关重要的环节，局化很大的精力，抓教育、抓检查、抓硬件，落实多项措施，做好安全保卫工作，落实社会治安治理措施，近几年，未发生严重违法违纪案件，无重大安全质量责任事故，无“黄、赌、毒”和邪教活动。
规范现场管理和劳动纪律。所有办公区域、网点、公共场所实行“整理、整顿、清扫、清洁、素养”的5S管理，打造整洁美观的工作环境。在劳动纪律上，通过考核等办法，严格规范干部员工的纪律行为，保证了企业良好的工作秩序和工作氛围。
把创建工作与提升队伍整体素质相结合1、真正发挥好党组织在企业的核心作用。注重党组自身建设，抓好学习和教育，提高驾驭全局的能力，在工作中，严格执行党组议事规则和程序，提高党组的整体领导水平；加强党员素质教育，组织好多种学习活动，并定期组织党员开展志愿服务活动；发挥好群团特色作用，积极开展好工会、团支部等活动，组织野外素质拓展训练、趣味运动会、劳动技能比武、送服务下乡、“靓城行动”等活动，发挥群团作用。
2、结合实际创建天目“诚和”文化体系。创建了以天目山为象征的的“诚和”文化体系，建成了“诚和”文化园、科室文化、楼道文化、岗位文化，以天目山的自然景观和景物来体现****的文化精神。该文化被评为**优秀企业文化，**市宣传思想文化工作“创新奖”，《今日**》也专刊介绍。在建文化的同时，我们也十分注重对文化应用，做好文化宣贯，组织文化活动，发挥诚和”文化在导向、规范、凝聚、激励及树立企业的良好形象上的积极作用。
3、开展“三品”员工队伍建设。为进一步引导和激励员工树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的工作生活态度，单位实施了“品质、品行、品位”的员工队伍建设项目，开展了“一周一炼”、“一季一书”、“一月一讲座”、“一人一兴趣小组”、“一年一评选”的“五个一”活动，营造快乐工作、幸福生活的浓厚氛围，打造文明、幸福的**团队。
(五)把创建工作与承担社会责任相结合回报社会、服务群众是****的一贯追求，近几年来相继开展“金色阳光”、“三结合、三帮扶、三关注”、联村帮困、“天目红叶”、“双百结对、共创文明”等一系列公益活动。并在每年的高温和春节时期，对结对的伤残退伍军人、贫困户进行慰问；党员积极主动参加社区的各类活动及义务劳动。同时单位还积极鼓励员工参加春风行动、无偿献血、为灾区人民献爱心、为贫困孩子捐书等各项公益活动。
第四篇：县卫生监督所创建省级卫生县城复评工作总结
县卫生监督所创建省级卫生县城复评工作总结
2007年以来，在县委县政府的高度重视和县卫生局的领导下，我所紧紧围绕工作目标，深入贯彻执行《食品安全法》、《职业病防治法》《公共场所卫生管理条例》等法律法规，坚持依法行政，加大综合执法力度，依法规范社会公共卫生秩序，为我县社会经济发展服务，收到了显著的成效。现将我所创建省级卫生县城工作总结如下：
一、主要做法和工作成果
（一）领导重视、制度健全、任务明确
我所领导对省级卫生县城复评工作高度重视，召开全所干部职工创卫复评工作动员会议，营造了良好的“创卫”氛围。专门成立了由所长任组长、副所长及科长为组员的创建领导小组。同时建立了2个创建工作小组：卫生监督检查组和台帐资料管理小组。制订了本所创建复评工作计划，明确创建复评工作任务、实施步骤和相关要求，并将工作任务细化分解到2个创建工作小组，任务明确，奖惩分明。在创建过程中，大家表现出良好的协作精神和吃苦耐劳风范。
（二）严把准入关，规范卫生许可管理
卫生许可是实行卫生管理的首要条件和关键环节。根据上级部门要求，我所卫生许可科严格把卫生审查关，对不符合卫生要求的餐饮服务经营单位多次派员到现场指导。对符合卫生许可条件的经营单位及时核发卫生许可证；对一些基础设施差、面积不足、与卫生许可条件有一定距离的餐饮经营单位，要求进行改造、修补、扩建；对一些布局不合理、卫生设施不符合卫生标准的，提出具体的整改建议并限期整改；对于经营场地过小，无法达到标准的门店，建议经营其他行业或迁址改造。-1-
（三）立足日常监管，稳步推进创建工作
历年来，我所对西屏镇食品和公共场所经营单位的监督检查频次都在2次以上。餐饮服务经营单位的检查内容包括许可证、健康证持证情况；经营场所卫生状况；食品原料采购索证台账登记情况；食品添加剂使用情况；餐饮具消毒措施落实情况；“三防”设施；原料、半成品、成品的卫生状况；冷藏设施；生熟是否分开等等。公共场所卫生的检查内容包括许可证、健康证持证情况；经营场所卫生状况；消毒措施执行情况；美容美发场所配备皮肤病专用工具；卫生设施是否健全并符合要求等等。在“五一”、“国庆”长假和春节以及重大活动期间，对大中型餐饮单位、农家乐、风景旅游景点处的餐饮单位，进行重点监督检查。同时，根据省、市卫生监督抽检计划要求，积极开展各类卫生监测工作。
今年我所根据工作计划，在5月初由各创建工作小组分头开展监督检查，卫生监督检查组对相对人开展地毯式监督检查，目的是发现问题、限期整改。同时印发卫生知识宣传单700余份，与573家经营单位签订创建责任书，使店主明确创建复评标准，熟悉相关卫生知识。截止6月13日，共检查城区餐饮经营单位102家，公共场所经营单位68家。
相关指标中，2007-2010年西屏镇餐饮服务、公共场所经营单位卫生许可证发证率、从业人员健康检查、卫生知识培训、“五病”调离率均达100%。2007～2010年，食品抽检合格率分别为88.06 %、87.10%、86.00%、100.00%，餐饮具抽检合格率分别为86.63 %、91.99%、86.26%、100.00%，餐饮单位实施食品卫生量化分级管理均达100.00%。（详见表1-3）
表1
2007-2010年松阳县及城区餐饮服务单位卫生许可证发放、从业人员体检培训、五病调离统计情况表
全县
卫生许可证
年
应份
发放数
07 08 09 10
863 880 321 247
城区
卫生许可证
实发放数
257 262 102 88
体检培训情况 应体检培训
实体检培训数
体检培训情况
实体检培训数
937 999 913 817
五病调离数
实发放数
863 880 321 247
率（%）
应
率发（%）放
数
100 100 100
257 262 102 88
应体
率
检
（%）
培训
100 100 100
937 999 913 817
应调离数0 0 0
实调离数0 0 0
率（%）
1686 1686 100 1655 1655 100 1437 1437 100 1369 1369
0 0 0
表2
2007-2010年松阳县公共场所经营单位卫生许可证发放、从业人员体检培训、五病调离统计情况表
卫生许可证 体检培训情况
应体实体
应发实发应调实调
率（%）检培检培率（%）率（%）
放数 放数 离数 离数
训 训数
2007 77 77 100 325 325 100 1 1 100 2008 117 117 100 443 443 100 0 02009 90 90 100 291 291 100 0 02010 101 101 100 317 317 100 0 0
表32007-2010松阳县餐饮服务食品、餐具抽检情况统计和量化分级情况统计表
食品餐具抽检合格合格抽检合格合格应量实量量化
年份 份数 份数 率（%）份数 份数 率（%）化数 化数 率（%）2007 67 59 88.06 718 622 86.63 302 302 100 2008 62 54 87.1 337 310 91.99 305 305 100 2009 50 43 86 131 113 86.26 326 326 100 2010 40 40 100 40 40 100 332 332 100
二、存在不足
1、部分餐饮单位和公共场所经营单位业主的卫生管理意识不强，卫生状况不佳，仍存在无健康合格证明上岗的情况，消毒设施不健全、消毒措施不落实，食品原料采购索证及台账登记欠规范齐全，餐厨废弃物的处置欠规范，部分美容美发场所未配备皮肤病装用工具。
2、资料的收集与创卫复评标准仍有一定差距，由于创卫复评要求提供的资料为2007-2011年，时间跨度长，需要收集的资料多，个别指标省市卫生局的要求和创卫复评有出入。
三、下一步工作
下一步卫生监督检查组对城区的餐饮服务和公共场所开展拉网式的监督检查，督促各经营单位做好卫生管理，保持经营环境整洁，落实好各项保洁消毒设施，规范做好各类台账的登记等；台账资料组继续核对2007年以来的资料，使各项资料和指标达到创卫复评的要求。
松阳县卫生监督所
二〇一一年六月十四日
第五篇：江夏一中省级示范学校复评报告
凝心聚力谋发展 突出特色铸精品
——江夏一中省级示范高中复核认定汇报材料
尊敬的各位领导、专家：
首先，我代表江夏一中广大教职员工向各位领导、专家的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现将江夏一中省级示范高中复核认定相关情况做如下汇报，不当之处，敬请批评指正。
自2009年我校通过省级示范学校复评后，学校抢抓机遇，乘势而上，以科学发展观为指导，秉承“求真、向善、启智、臻美”的校训，坚持“让我们在发展的天空自主飞翔”的办学理念，不断改善办学条件，优化育人环境，规范办学行为，加大改革力度，增强校园文化底蕴，提升办学水准，学校各项工作呈现出稳健持续发展的喜人态势。
第一部分 基本情况
江夏一中前身为武昌县勤思中学，创办于1947年，1997年更名为江夏区第一中学，2001年整体搬迁至新城区花山脚下，校园面积213344平方米，生均占地面积68平方米；建筑面积92941平方米；绿化面积117066平方米，绿化率100%。2002年，被评为武汉市示范学校，2003年被评为湖北省示范高中，2006年被评为武汉市优质高中，2009年以高分通过湖北省省级示范学校复评验收。
目前，学校有53个教学班，学生2561人，教职工337人，专任教师309人，其中高级教师169人，研究生99人。学校师资力量雄厚，教师师德高尚、业务娴熟。学校建有现代教育技术中心、校园广播台、图书馆、学术报告中心和设施完善的大、中型运动场各一处，各类实验设备达到国家Ι类标准，图书馆藏书10万余册，电子书籍24万余册，报刊杂志近250种，所有办公室、计算机教室和校内教职工家庭都实现了网络互联。
四年来在全校师生的共同努力下，学校办学特色越来越鲜明，办学成果受到各级领导和社会的广泛关注和认可，先后被评为“湖北省教育系统模范教职工之家”、“湖北省语言文字规范化示范校”、“湖北省绿色文明校园”、“湖北省校园文化建设示范学校”、“湖北省卫生先进单位”、“教师网络研修示范单位”、“湖北省高效课堂导学案研发先进单位”、“武汉市依法治校示范学校”、“武汉市示范家长学校”、“武汉市普通高中课程改革先进学校”、“武汉市基础教育信息化先进单位”、“武汉市高效课堂建设工程先进单位”、“武汉市卫生与保健工作先进学校”、“武汉市先进基层党组织”、“武汉市教育系统先进女工委员会”、“江夏区财务决算先进单位”、“江夏区教学质量先进单位”等。
第二部分
办学特色
一直以来，在教育教学过程中，我们以“规范管理、智慧教育、特色办学”的思想统领学校的各项工作，我们力求教育教学“发展必须创新，创新形成特色，特色彰显内涵”，用理念激发学习，用学习丰富智慧，用智慧点燃创新，用创新形成特色，用特色推动发展。
一、学校管理有创举
1.实行干部竞聘制
校长叶启发同志提出，改革有风险，不改革有危险。四年来我校的领导班子更替速度较快，在物色对象、民主评议、审批任用的过程中，我们严格按程序实行，首先，严格用人标准，即有扎实的工作作风、先进的教育思想、较强的工作能力、较高的教学水平。其二，坚持一线起步，锻炼能力，积累经验，逐级提升。2012年我校推行了领导干部竞聘制，一批优秀教师走上了学校领导的岗位，现任副校长郑小元、黄洪山，副书记艾荣兰和纪委书记张大鹏都是从班主任和科任教师的岗位上逐步走上校级领导岗位的。这些教学能手走上领导岗位，不但能胜任本职工作，而且凝聚力强，在教师中形成了良好的示范作用，给学校带来了无限的正能量。
2．实施岗位聘任制
2013年我校对全体教职工实行了岗位聘任制，一年一聘，实行双向选择。广大教师通过岗位竞聘意识到了教育教学改革的紧迫感，对待工作更有责任心、更有热情。教师们形成了正确的价值观，学校呈现出了龙腾虎跃的喜人局面。我校在人事制度改革方面的探索大力提升了学校的管理水平，开创了江夏教育系统人事制度改革的新局面，得到了上级主管部门的肯定。
二、教育教学创特色
1．课程开设全面又突显重点
本着对学生终身发展负责的态度，我们按照上级有关规定，除了开足开齐高考学科以外，还开设音乐、体育、美术、信息技术、通用技术等课程，积极开设地方课程、校本课程和选修课程，特别重视综合实践课，积极组织学生开展研究性学习、社区服务和社会实践活动，完善学生的知识和能力结构。
2．课堂教学不断创新
创建“自主发展”的教育教学模式 在“让我们在发展的天空自主飞翔”办学理念的指导下，借助“新基础教育”理论，确立“四个还给”的思想，即把课堂还给学生，把班级还给学生，把创造还给教师，把精神发展的主动权还给师生，进一步推进、完善了以“自主发展”为核心的 “三自我”（自我管理、自我约束、自我教育）和“三主动”（主动学习、主动参与、主动探究）的教育教学模式。“自主发展”这一模式包括学校自主发展、教师自主发展和学生自主发展三个 方面，重点是学生自主发展。让每一个学生在校所接受的一切教育，所参与的一切活动，都落实到发展素质上；让每一个学生都能自由地根据社会需求和自身实际选择方向、发展特长、规划人生；让每一个学生把发展变成一种自我需要并不竭追求。
发展构建“五步五学”课堂教学模式
“五步五学”教学模式旨在以导学案为载体，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，师生共同合作、探究来完成教学任务。它包括目标导学、问题自学、合作互学、练习固学、反思悟学等五个环节。为了确保“五步五学”课堂教学模式深入推进，各年级组制定了“典型引路，反思总结，修改完善，全面推开”的基本思路。每个年级以“人人上一节好课”为载体，大组每周、小组半月安排一次组内公开课，切磋探讨课堂教学模式。每学期开展一次骨干教师的研讨课、校内名优教师的示范课活动，整个活动要求教师做到重视教学情景的创设、激发学生兴趣、启迪学生思维，重视双基落实、突出创新精神和实践能力培养，充分发挥学生的主体作用，给学生发现问题、思考探究问题、交流与合作、自主解决问题的时间和展示自我的机会。老师精讲，把更多的时间留给学生自主学习，让课堂变学堂。同时还邀请名师指导团的成员为师生讲示范课，通过讲课、听课、评课，达到相互学习、相互促进、相互提高的目的。
3．名师指导团，助推教师专业发展
为了充分利用省市名师程良焱这一宝贵的教育资源，我校成立名师工作室，通过带徒弟、办刊物、作报告、上示范课等多种形式充分发挥名师效应，强化师资培训。同时，成立了由特级教师组成的名师指导团，他们是武钢三中数学老师郭希连、武昌教培中心英语教师鲍安玲、武汉外校物理老师何文浩、武钢三中化学老师万长江、武汉四十九中生物老师万玉洁、武昌实验中学政治老师虞京蕾、汉口铁中历史老师明道华、武汉一中地理老师张华和我校语文老师程良焱。名师指导团每两周到我校一次，指导学校教学工作，学校领导也积极听取名师的意见，及时调整教学思路。
为促进教师成长，我们建立“教师专业成长记录袋”，其内容包括八个一：每学期制定教学和个人成长双计划，每学期一个备课本，一张示范课光盘，每学期一万字课后反思本，一个听课笔记本，每学期一篇教育教学论文或调研报告，读一本教育专著并写万字读书笔记，一个主持或参与的科研课题。同时每月以教研组为单位开展教师自评和互评，通过自评促使教师回顾教学历程，从中积累成功的经验，找寻失败的教训；通过同行互评与交流，发现彼此的优势，找出与别人的差距，在比较中找准自己的最佳发展方向，从而顺利实现教师的自我提升。
近年，我校一大批名优教师脱颖而出，并起到了带头作用。教师们在市级以 上教育报刊上发表论文近200篇，产生了广泛的社会影响。程良焱教师获得了省级名师称号，谭东林教师被评为武汉市市管专家，艾荣兰等6名教师获得武汉市学科带头人称号，蔡盟等25位教师被评为武汉市优秀青年教师，陈克鹏等7名教师获得江夏区名师称号。2010年，我校获得武汉市普通高中课程改革先进学校称号，谢受贵同志被评为“武汉市校本培训工作先进个人”。
三、校园文化树品牌
学校制定了切实可行的校园文化建设实施方案，对学校的精神文化、活动文化、制度文化、班级文化、教师文化等进行了全面的规划，构建既有现代气息又有人文渊源的校园文化特色，提高了学校的品位，学校的知名度与美誉度得到全面提升。
1．创建“花山”文化体系
举办“花山讲坛”
花山讲坛每月安排一次，原则上是每个教研组安排一名优秀教师或优秀班主任面向全校师生举办讲座，充分发挥他们的示范引领作用。同时还邀请了校外专家、学者来我校举行讲座。“花山讲坛”自2012年开办以来先后邀请省内知名作家晓苏，湖北省名师、武汉市特级教师程良焱，湖北省名师、武汉市特级教师何文浩，武汉市学科带头人黄洪山等为我校师生作专题报告，此举不仅受到了一中广大师生的热烈欢迎，还在区内外引起了广泛的关注。“花山讲坛”不仅声动花山，更是名播江夏，成为江夏一中践行新课改理念、倡导素质教育的一张名片，为广大师生提升自我素质，吸取正能量打开了一扇全新的窗口。
成立“花山书社” 花山书社是我校教师自行成立的沙龙性质的民间读书组织。自2013年5月成立以来，由张汗勤老师代表花山书社的全体成员向全校师生发出“读书活动倡议书”，激发了全校师生的读书热情；先后在全校师生之中开展了“读书之星”、“书香班级”的评选活动，在全校掀起了读书热潮；学校为全体书社成员增订500元的教育书刊，为每位教师配置了读书笔记本；将《学会生存》《给教师的100条新建议》和《教师的诗意生活与专业成长》等书发给教师，做到人手一册； 2013年9月，“花山书社”举办了“社员暑期读书心得交流会”，岳才进、张汗勤、程璐等老师的读书心得获得一等奖，黄洪山、胡成波等老师分别获得二、三等奖。2013年10月，书社组织了“金秋诗文朗诵会”，书社成员代表声情并茂地朗诵了经典诗文或自创的诗文，岳才进老师朗诵的“春天的故事”和艾荣兰书记领衔表演的三句半“江夏一中美名扬”把朗诵会推向高潮。“花山书社”真正让一中老师回归书本、体味墨香，如“润物细无声”般提升着老师们的文化修养和综合素质。“花山书社”成为江夏一中又一张文化名片，为江夏一中打造“花山”文化品牌增添了文化底蕴。
创办《花山教研》
2013年9月，在学校领导指导下，教科处成立了江夏一 中教学研究小组，简称“花山教研”。该小组由对教学研究有爱好有特长的老师组成。“花山教研”以新课改精神为指导，立足我校教学实际，针对教学中存在的问题展开研究，以探索适合我校师生教学实际、具有我校特色的教育教学方法，为我校教学工作提供智力支持和理论指导。本学期研究的重点是高三复习备考工作，课题有“如何搞好第二轮复习”、“如何提高学生的两语成绩”、“如何提高临界生的成绩”等。老师们通过这几个课题的研究，努力地为2014届高三复习备考提供有益的参考。同时创办校刊《花山教研》，使之成为我校教科研成果交流展示的主阵地。
“花山”文化体系的创办不仅丰富了校园文化生活，使一中学府充满文化气息，而且开阔了师生们的视野，提升了我校师生的综合素质，打造了一支学习型的教师队伍，促进我校校园文化的建设。“花山”文化体系成为我校校园文化建设的一张亮丽的名片。
2、校园环境文化气氛浓郁
为构建“一心两翼”（即以自主发展为中心，以自我教育和自主学习）为双翅的办学模式，我校十分重视显性和隐性环境文化建设，注重发挥环境的熏陶与感染作用。我们根据办学思想对校园建筑进行了逻辑化的梳理，将几栋教学楼分别命名为明德楼、启智楼、求真楼、向善楼、臻美楼，自主空间，努力使文化气息在校园处处凸显。对教学楼的楼道、墙壁、教室等进行精心布置，悬挂文化宣传标语、名人名言以及学生的作品等，形成楼道文化风景线；在教学楼内用励志名言伴随学生成长。学校建有校园网、广播站、宣传栏、宣传橱窗、《星空》等文化阵地，不断增加学生学习的平台，扩大学生的视野。通过班级命名、建立班级文化墙、班级“图书角”等班级文化创建活动，努力营造人文气息与科学气息相统一的文化环境，打造“绿色校园”和“书香校园”。
四、立德树人创特色
明确思想 德育强校 学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并将其融会贯通于学校的各项课程中，逐渐探索了一条低负荷、高效率、人人德育、德育人人的德育强校之路。
以生为本 全面育人 以学生发展为中心，不断提高学生的思想道德和科学文化素质；继续加强成功教育，培养学生良好的道德品质和遵纪守法的自觉性、刻苦学习的积极性，确保教育教学秩序的稳定。遵循德育“三真”（真实、真诚、真情）原则，实施“三教”（学校、家庭、社会）合力、“三课”（直接德育课、间接德育课、隐性德育课）并重、“三全”（全员、全方位、全过程）推进的德育教育 模式，深入持久开展社会主义核心价值观教育，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
立足常规 特色鲜明 加强班主任队伍建设，发挥班主任的管理核心作用。坚持每月一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、方法指导相结合。强化班主任的目标意识、特色意识，特别注重学生的自我管理、自我教育、自我完善。建立了班主任档案，作为考核、评优、晋升的依据。重视班主任工作的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式有力提高德育队伍的整体素质。
继续实行班级自主管理。班级自主管理是在班级常规管理过程中，借鉴社会化管理经验，实行民主参与管理和规章约束管理相结合形成的一套操作性很强的管理模式。我校被评为省级示范校后，班级自主管理特色更加鲜明，把原来五“自主”模式发展为六 “自主”模式：（1）班纪班规学生自主订立；（2）班委会和团支部等由学生自主选举产生；（3）班级和年级值日由学生自主负责；（4）班级活动由学生自主组织；（5）班级事务由学生自主决策；（6）食堂卫生、寝室管理、社区实践活动、校园巡逻由学生自主安排。
自主管理模式突出了主体性、民主性、规范性、实效性，进一步推进、完善了以“自主发展”为核心的“三自我”的教育教学模式。学生在自我管理中进行自我教育，在自我教育中规范自我管理，两种意识（民主意识、法律意识）明显增强，两种能力（自我教育能力、自我管理能力）明显提高，为他们走向社会成为一个合格公民打下了坚实的基础。
五、规范办学获好评
我校坚持“创全面发展之优，示素质教育之范”的宗旨，规范教育教学行为，规范入学招生行为，规范收费行为，规范师德行为，努力加强教育行风建设，进一步提升规范办学的水平。
规范招生行为 严格执行招收“指令生”和“三限生”政策，坚持“阳光招生”，实行学籍网络管理。
规范收费行为
我校严格按照上级有关部门审核的收费标准收费，对教育收费项目实行公示制度，设立收费举报电话，坚决杜绝违规收费行为，主动打造“规范收费”的金字招牌。过硬的管理，使我校获得了“武汉市规范收费示范校”的荣誉称号，2012年在国家七部委治理教育收费专项检查中获得好评，荣获 “武汉市依法治校示范学校”称号。
规范师德行为 我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，学校与每位教师签订了《教师师德承诺书》，严禁有偿家教、以教谋私、体罚学生，提倡教师把爱的阳光奉献给每一位学生。学校获得了“武汉市师德建设先进集体”的光荣称号，赵孝云老师获得“全国教育改革优秀教师”称号，张大鹏老师获得“武汉市优秀教师”称号，袁辉等一批教师获得了“武汉市师德建设先进教师”的光荣称号。同时，我们严格执行《江夏区教育系统加强党风廉政建设有关规定》，进一步增强教师廉洁从教的自觉性，校党委先后获得江夏区“十佳基层党组织”、“十面红旗”党组织等光荣称号，党委书记张中兴获得武汉市教育系统创先争优“十佳优秀共产党员”的光荣称号，校长叶启发获“2013年湖北省五一劳动奖章”和“武汉市优秀校长”的光荣称号。
第三部分
办学成果
一、教学质量逐年攀升
四年来，我校着力构建学习型学校，进一步建设系统化、精细化的教育教学体系，进一步促进教师专业化发展，强化班主任和备课组长队伍建设，促进了教育质量的稳步提升。2009年我校语文组被评为“武汉市十佳学科备课组”、生物备课组被评为”武汉市优秀学科备课组”，2010年物理组被评为”武汉市十佳学科备课组”、化学组被”武汉市优秀学科学科备课组”。胡卉、肖自斌、张永群、蔡盟被评为”武汉市优秀备课组长”。
近年来，在生源竞争激烈的形势下，我校的高考质量稳步提升。继2006—2008年高考三创辉煌后，今年，高考成绩更为突出，上一本线306人，600分以上26人，名列全市省级示范第九名。其中理科204人，文科33人，体育7人，艺术52人，飞行员10人。三人过清华、北大资格线，黄林、吴方惠被清华大学录取，实现了历史性跨越。
四年来，我校毕业的优秀学生走向了更为广阔的发展天地，2007年毕业的体育特长生陈晨同学在被中国地质大学录取后，加入中国地质大学登山队，一举登顶珠峰，成为第一位登顶珠峰的在校女大学生。2013年的“五四”青年节，她作为全国在校女大学生的唯一代表，受到了国家主席习近平同志的接见。习近平主席称赞她说：“陈晨，我非常敬佩你！”习近平主席对陈晨同学的肯定，从某种意义上来说也是对我校多年来素质教育的肯定。学习成绩现在不是，今后也不会是评价一个学生的唯一标准，全面培养，因材施教是江夏一中一直以来的教育理念。
二、学科竞赛硕果累累
近四年来，学科竞赛成绩显著。陈治莹、张尔晨、朱乔、陈芳瑞、韩晶晶、李晨等100多位同学分别获得全国物理、化学、数学、英语、地理奥林匹克竞赛及全国信息技术与实践创新大赛一等奖；查理同学获国际“楚才杯”作文竞赛特等奖；夏帅盟等5位同学获湖北省艺术小人才比赛一等奖；徐伟同学获得电脑绘画全国一等奖；学生撰写的社会实践调查报告，共23人次荣获武汉市一等奖，获 奖级别之高，人数之多，位居全市前列。2011年语文教师胡卉获得湖北省优质课竞赛二等奖；高爱丽、孙薇、陈琪、李颖玉、汤晓清等十多位教师获得武汉市优质课比赛一等奖；胡群华、韩程程、汤文三位老师获得“江夏区魅力教师”称号。
三、教研科研成绩斐然
四年来，我校教师撰写的论文在各级各类评比中有380多篇获奖，公开发表论文128篇；教师参加教学设计、说课、课件制作等比赛，有254人次获奖，其中市级85人次，区级169人次；胡金祥、陈静等10多名教师的论文获国家级一等奖；陈富锟、谢芳、高金香、汤晓清等教师在省、市级优质教案、课件评比中获一等奖。我校承担了《湖北省高中高效课堂导学案分层开发》部分研究工作并取得丰硕成果，获得“湖北省高效课堂导学案研发先进单位”称号，宋三兵、严长英、肖自斌老师荣获“先进个人”称号，该“导学案”系列丛书已在全省发行使用。
四、素质教育大放异彩
学校实施《学生体质健康标准》，强化了体艺教育，成立了体、音、美、书法等兴趣小组，常年坚持田径队、篮球队集训。全校学生身体素质良好，艺术兴趣爱好广泛，体育达标率84﹪，眼睛近视率低于40﹪，每年向高等学校输送体育、音乐、美术等专业人才近40名。今年高考，艺术生吴方惠同学以骄人的成绩被清华大学录取。在2012年湖北省第十一届艺术小人才比赛中夏帅盟等4人获省级一等奖、弓越等7人获省级二等奖、刘怡等6人获省级三等奖。2013年8月，我校男子篮球代表队在武汉市第九届运动会青少年篮球比赛中勇夺冠军。本学期，继续落实“两操”和“阳光一小时”活动，每天最后一节安排课外活动，以年级为单位的课间跑操已成为我校一道道亮丽的运动风景。
五、辐射引领相得益彰
结对帮扶
成绩显著
我校的帮扶对象是山坡高中、金口高中，在结对帮扶活动中，一次性派出7名高中骨干教师赴山坡高中和金口高中支教。开展送教下乡活动，原校长谢受贵、特级教师谭东林、程良焱到山坡高中举行专题讲座。学校捐助帮扶资金达30多万元，还配送了办公桌、文具、图书、教学仪器、电视机、文体器材等教学用具，总价值达20多万元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了农村薄弱学校的校园环境，丰富了农村薄弱学校的校园文化生活。
校区联动
双向交流
四年来，我校分别与武汉外校、省实验中学、新洲一中、黄陂一中等省重点中学组成教学研究联合体，加强教学研究，促进各校教育教学改革。通过每年举办“校长论坛”、“教师论坛”等活动，开展学术研究、经验交流，实现优质资源共享。
2009年12月我校主持召开武汉市通用技术课实践室建设培训会暨优质课展示 活动，与会的200位嘉宾参观了我校实验装备和校园文化环境，听了我校物理教师姜传全上的通用技术示范课，与会代表对我校在课改方面的有益探索和取得的经验给予了充分肯定。
2010年6月，我校承办了首届“湖北校长高峰论坛”，与会的全省高中课程改革样本校的校长们观摩了我校蔡萌老师的化学课，并对其“自主、合作、探究”的课堂教学模式给予了高度评价。
2012年我校省教育名师、特级教师程良焱学术报告会在一中报告厅隆重举行，区教育局全体局级领导和各科室负责人、区教研室与教科所全体教研员、各街镇乡教育干事和辅导员、全区初高中正副校长及语文教师，共600余人到会。据不完全统计，今年我校陈琪、张汗勤、祁剑侠、王念炳、程菊香、夏波等15名教师面向全区同行展示了自己的课堂教学，较好地发挥了省级示范学校的辐射作用。
第四部分 问题思考
在自评过程中，我们也清醒地意识到学校发展中存在的一些问题，自主教育模式还有待进一步完善，教师专业化发展水平有待加速提高等等。面对学校发展过程中的问题、挑战和机遇，我们将以省级示范学校复核认定为契机，从如下几个方面进行努力：一是进一步加强教师队伍建设，让师生在发展的天空自主飞翔；二是凝神聚智，不断提升学校品质；三是进一步打造特色，铸造精品，全面推进素质教育，真正把学校建设成管理高水平，教师高素质，设备高标准，环境高规格，教育高质量的全省一流示范性学校。
尊敬的各位领导、各位专家，江夏一中的优质发展融入了你们的深切关怀，得到了各级政府、教育主管部门及社会各界的大力支持。今天，各位领导和专家光临我校进行督导评估，是学校难得的一次全面体检的机会，恳请各位领导专家望闻问切，集体会诊，为江夏一中的健康发展、优质发展、科学发展开出一剂标本兼治的良方。我们一定不会辜负你们的希望，在新的征程中，一定会团结一心，求真务实，精细管理，追求卓越，努力把一中建设成为全省知名，特色鲜明的示范高中!谢谢！
武汉市江夏区第一中学 二○一三年十一月
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