XX中学纪律作风整顿活动总结

第一篇：XX中学纪律作风整顿活动总结

神峪初中校长作风整治活动心得

为了进一步加强我校教师职业道德建设，规范教育管理行为，提高教师队伍素质，树立教育良好形象，解决存在的突出问题，继续深入转变我校工作作风，不断营造良好的教学环境，我校按照《华亭县教育系统作风整治活动实施方案》文件要求，联系教育工作实际，开展了作风整治活动。通过本次活动，我个人的思想认识有了一定的提高，体会如下：

一、工作作法

（一）加强组织领导，确保活动有效开展

为了切实加强对作风整治活动的组织领导，确保学校作风整治收到实效，学校成立作风整治活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责作风整治活动的安排部署、调度协调、督导检查工作，确定了活动方向重点，落实了活动责任，从组织上保证了学校作风整治活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整治更具针对性、实效性。

（二）坚持领导带头正面引导，带动全体教师的作风转变

在作风整治活动中，我领导学校其他班子成员要以身作则，率先垂范，带头加强学习，带头查找问题，带头解决作风建设中存在的各种突出问题，提高科学决策的能力，带动全体教师的作风转变，确保我校全体教师进一步提高思想认识、改进工作作风，使教育教学工作更加科学规范运行。

（三）开展丰富的活动，充实活动内容 我校将作风整治活动与教育教学紧密结合，以学校重点工作、特色活动为载体，通过多种途径和方式，全面深化活动开展，充实活动内容，切实研究解决学校存在的问题，有效推进了各项教育教学工作。

1.我校严格落实党风廉政建设的主体责任和监督责任，采取专题培训、理论学习、研讨交流、记写笔记等方式，组织领导班子成员和全体党员教师认真学习了总书记关于加强党风廉政建设讲话精神及县局关于此项活动的部署，全面掌握“两个责任”的真正内涵。

此外，我们还要求教师利用下午及其他的业余时间加强自学，不断提高对作风整治工作的认识，结合自身工作特点，加强自我剖析。

2.严查“华亭县教师行为规范七严禁”的落实情况，进一步增强教师法律意识和职业道德。集中转变工作作风，大兴求真务实、钻研创新之风，提升了个人工作能力，促进了我校教师队伍素质提升。彻底解决了师德意识淡漠、师表行为失范的问题，重点解决了事业心、责任感不强的突出问题，进一步严明工作纪律，着力解决了有章不循、有规不依、有令不行、有禁不止的问题，杜绝了擅离职守、自由散漫、痴迷于玩弄手机等现象，解决了教学秩序不规范、作业批阅不讲效果等问题，进一步端正了教风，解决了工作萎靡不振、搞教学应付差事的问题。

3.学校领导班子成员深入课堂，研究一线教学问题，思考谋划学校发展，指导课堂教学不仅从形式上搞创新，更在课改工作上不断深化。学校领导班子成员还挂点到各教研组开展反思、讨论及自我剖析工作，认真查找问题，提高作风整治活动的针对性。

4.我校作风整治活动紧密结合日常工作，积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求学生、家长及社会各界的意见和建议，落实政务、校务公开，广泛接受社会监督，以群众的监督确保作风整治活动取得成效。提升我校教育工作水平服务。

5.落实学校收费承诺制和公示制，坚决制止乱收费现象，扎实开展“小金库”专项整治行动，确保经费收支全部纳入财务管理渠道，严格执行学校负责人任中经济责任审计和离任审计。

6.落实各项安全管理办法，扎实组织应急演练，定期开展安全教育，严防安全事故发生。加强学校教育教学管理，彻底解决学校管理工作松散、教育教学秩序混乱的问题。

（四）确保行动落实，保证活动实效

1.为了使本次活动管理严格，我对教师的学习笔记、心得体会、自查报告等资料主任细致批阅并签字，保证了全体教师从思想上对本次活动高度重视。

2.本次活动勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用。

通过开展作风整治活动，我校校风教风学风进一步好转，各类教育管理行为进一步规范，全体教师为人师表、教书育人的社会责任感得到增强，教师队伍素质得到提高，良好教风、学风和校风得以形成，为推动我校教育事业又好又快发展，办人民满意教育提供坚强保证。

二、存在问题

1.个别教师工作效率欠佳，有拖拉的现象。

2.值班领导对学校周边环境检查力度不够，学生厕所、垃圾堆放管理不规范。

3.部分老师对待工作缺乏精益求精的精神，工作创新不够，有得过且过的倾向，还有的但求无过，不求有功。

三、今后的努力方向

针对存在的问题，在认真深挖思想根源和分析原因的基础上，我认为我校可以做以下几方面的努力：

1、进一步加强理论学习，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习党的路线、方针、政策，不断增强理论功底和政治敏锐性，提高思想觉悟，提高驾驭工作的能力，与时俱进。

2、进一步解放思想，开拓创新，克服自我感觉良好、安于现状的思想观念，敢想敢干，要敢想才会有新的路子新的创新，采取切实可行的办法和措施抓工作，全校师生上下一条心，拧成一股劲，真心实意抓工作，脚踏实地干事情，努力做出实实在在的成绩。

3、进一步规范管理，加强全体教师作风建设，建立健全各项规章制度，既要加强宗旨、理想、信念教育，加强思想作风、工作作风、生活作风等方面的教育，又要制定和完善各项规章制度，严格管理，不断提高工作效率，转变工作作风，树立教书育人、服务育人的思想，清正廉洁的思想观念，办事实，讲实效，扎实工作，为民服务。

4、进一步加强教师职业道德教育，强化师德建设，提高教职员工的工作责任感。

总之，通过认真地学习、整治，我校的全体教师精神面貌焕然一新，思想觉悟有了明显提高，作风上正在有所转变，工作纪律性有了明显增强，行动上有了明显进步。今后，我校将在巩固现有成效的基础上，借鉴其他兄弟学校的作法，开展丰富的活动，建立长效工作机制，为提高我校教育教学质量奠定扎实的基础，促进学校教育教学工作进一步良性发展。

第二篇：纪律作风整顿活动总结

纪律作风整顿活动总结

根据教体局关于在全县教育系统开展思想纪律作风集中整顿活动的要求，结合我镇思想纪律作风集中整顿的实施方案，我校以10月28日开始到11月28日止历时一月，已全部完成了三个阶段的学习任务。现将我校整个活动汇报如下：

一、主要做法

（一）认真学习，广泛宣传。

自2011年10月28日开始，我校首先成立了以校长为组长的思想纪律作风领导小组。其次是制定活动实施方案和活动日程安排表。营造了良好浓厚的氛围。同时认真学习了2011年全县教育体育工作会议精神和《内黄县教育系统思想纪律作风集中整顿活动实施方案》和《中小学教师职业道德规范》，同时还学习了胡书记在中央政治局第二十六次集中学习重要讲话等内容。学习方式采用了集中与个人自学等方式进行。通过学习做到理论联系实际，做到学有所得，学以致用，进一步提高认识，统一思想。领导和教师都撰写了不少于1500字的心得体会，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。

在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点要求”就个人在工作中存在的问题，提

前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。

（三）、坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。

从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开五个座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见、批评性意见和建设性意见。

（四）、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。

二、取得的主要成绩。

（一）、工作作风明显好转。

我校所有教职员工一边积极参与整顿，一边合理安排时间，主动做好各方面的工作。目前每位教师上班早来晚归，提前候课的风气以蔚然成风，教师工作状态的精神风貌焕然一新。

（二）、校容校貌焕然一新。

经过学习教职工责任意识显著增强。从卫生到纪律各方面工

作有着显著成效。

（三）、通过集中整顿广大教职工争做模范先锋。

为确保每位教师工作积极的主动性和长效性，还举行了签字承诺和国旗下宣誓活动，并将此二项活动内容上传因特网以时刻惊醒和鞭策每位教职工永往直前。总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。

三、存在的问题及今后努力的方向。

通过集中整顿虽然取得了一点成绩，但与上级要求相差甚远，还存在一些不足之处：一是个别教师主人翁意识不强。二是个别教师纪律松懈、作风漂浮。三是工作主动性不够。四是教育教学成绩有待进一步提高。五是学生饮水问题需解决。六是学校绿化美化和特色建设需加强。总之，通过思想纪律作风整顿活动的开展，我们将会把这次思想纪律作风整顿活动作为长效机制，始终贯穿于学校工作的方方面面，力争将学校办成社会认可、家长满意、学生成才的品牌学校。

2011年11月

第三篇：纪律作风整顿活动总结

纪律作风整顿工作总结

樊学采油队纪律作风整顿工作开展以来，本人在采油队各领导的正确带领下，认真贯彻执行纪律作风整顿各项工作的要求，紧密结合本人工作实际，加强了理论学习、使本人思想观念明显有了转变。现将本人开展纪律作风整顿工作的情况总结如下：

一、领导重视，组织得力

纪律作风整顿是一次大规模的解放思想、转变作风的有力举措，也是新形势下建设学习型、效能型、廉政型、法治型采油队的需要。为了把我采油队的纪律作风整顿各项工作落实到位，采油队成立了整顿工作领导小组，研究出台了工作方案，同时召开了纪律作风整顿大会，重点学习了上级关于纪律作风整顿的会议精神，指出了纪律作风上存在的思想消极，观念滞后，纪律涣散，原则性不强，四平八稳，不推不转，工作效率差等问题，明确了要按照各项要求，按照方案安排，在思想、观念、作风、纪律上进行一次深层次转变，有计划、有步骤、扎扎实实地把此项活动开展好，切实解决纪律作风方面存在的突出问题，并明确了各部门纪律整顿工作责任，为纪律作风整顿工作提供了很好的组织保障。

二、深刻反思，狠抓整改

针对本人存在的问题，我认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析：一是政治学习不够。由于业务工作繁杂，参与学习活动少，对新时期的工作方针政策没有深刻领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识与实际脱节，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。但是近年来，本人变通的意识和能力却不强，没有将适时灵动的工作方法和实际结合起来，一味生搬硬套，使工作缺乏活力。

在整改工作中，我坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施狠抓落实：一是抓学习，定期认真学习专业知识好和政治理论，学习新时期新的方针政策；二是转换思想，加强与其他单位的交流，充分认识差距，增强危机意识，不断探索新模式。同时，在具体实施上，一是把纪律作风整顿与平时工作有机结合起来；二是把纪律作风整顿与转变工作作风有机结合起来；三是把纪律作风整顿与单位考核有机结合起来，在工作中力争做到刻苦学习，真抓实干，廉洁奉公。

三、自我剖析，查找问题

在整顿中，我经常换位思考提出不同的问题：对自己的业务情况了如指掌吗？能胜任自己的岗位吗？平时工作中尽到岗位职责了吗？能理解自己的同事吗？通过这种方法认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来，针对查摆出的问题，我采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。

总之，通过这次作风纪律整顿活动，本人在平时工作中对自己的要求将更加的严格。但本人深知作风纪律整顿是一项长期工作，我将继续加强学习，完善自己，进一步提高自己的工作能力和业务水平，争取在自己的岗位上做出更大的贡献。

杨 博 2014年4月18日

第四篇：双照中学纪律作风整顿活动总结

双照中学纪律作风整顿活动总结

2014年12月，纪律作风整顿活动在我校全面开展，在活动期间，我校严格按照区教育局《关于在全区开展作风整顿活动的工作方案》和区教育系统作风整顿的要求，在全体教职工中广泛开展了为期一月的纪律作风整顿活动，为了推进学校作风整顿活动向纵深层次迈进，现把我校开展作风整顿活动情况总结如下：

一、成立组织机构，加强组织领导。

为确保学校作风整顿收到实效，我校成立了以张廷社校长、孙春民书记为组长的作风整顿领导小组，负责组织并指导全校开展活动。同时为了使这项工作能落实到位，我们安排学校中层领导到各教研组以便更有效的开展活动。

12月5日下午，校长及时传达《市区教育系统作风整顿活动会议》精神，并组织大家学习。还结合区教育局《关于在全区教育系统开展作风整顿活动的工作方案》的有关要求，讨论我校如何开展作风整顿活动，并制订了《双照中学纪律作风整顿活动工作方案》，明确了活动指导思想，确定了活动方向重点，落实了活动责任。这样，从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论活动，提高教职工的认识水平。

1、切实做好思想动员工作，增进教师对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。

为把这项工作做好，我校集中全体教师，召开作风整顿思想动员会议，由学校校长作重要动员报告，传达《区教育系统行风整顿会议》精神，并宣读区教育局《关于在全区教育系统中开展作风整顿活动的工作方案》。在此基础上，结合我校实际，提出了学校作风整顿的要求。

2、采取集中专题学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教师开展了相关的专题学习活动。学习内容主要有：

⑴学习了《双照中学纪律作风整顿、师德师风建设学习材料》。使全体教师更进一步的提高对开展作风整顿活动的重要性和必要性认识，了解当前我区加强教育系统作风建设的基本要求，明确当前我校作风整顿的重点。

⑵学习、了解当前与我们工作息息相关的未成年人思想建设工作重点，明确自身肩负的历史使命。

（3）学习民主评议行风、政务公开与效能监察有关文件，增强“服务人民，奉献社会”宗旨意识，努力创建一个“为民、务实、廉洁”的优质学校。（4）学习《中小学教师职业道德规范》以及国家对教师的要求的有关文件，进一步加强工作责任感，明确自身肩负历史使命，促进教师群体爱岗敬业、为人师表思想的形成。

除了集中专题学习外，我们还要求教师利用下午及其他的业余时间加强自学，不断提高对作风整顿工作的认识，结合自身工作特点，加强自我剖析。当然在学习过程中，我们严肃纪律，做好考勤，做好记录。

3、切实组织好教职工进行反思、讨论，认真查找问题，提高作风整顿活动的针对性。

我们安排学校领导到各教研组开展反思、讨论及自我剖析工作，教师们都能结合自身特点，畅所欲言。通过剖析、对照检查，查找在学校教育教学工作中，还存在以下的问题：

⑴个别教师工作效率欠佳，有拖拉的现象。

（2）个别教师、责任心不强，对学生的教育缺乏爱心、耐心。

（3）部分老师对待工作缺乏精益求精的精神，工作创新不够，有得过且过的倾向，还有的但求无过，不求有功。

三、出台整改措施，做出整改承诺，切实推进教职工工作、生活、思想作风向良性方向转变。

针对存在的问题，我们在认真深挖思想根源和分析原因的基础上，提出如下整改措施：

1、进一步加强理论学习，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习党的路线、方针、政策，不断增强理论功底和政治敏锐性，提高思想觉悟，提高驾驭工作的能力，与时俱进。

2、进一步解放思想，开拓创新，克服自我感觉良好、安于现状的思想观念，敢想敢干，要敢想才会有新的路子新的创新，采取切实可行的办法和措施抓工作，全校师生上下一条心，拧成一股劲，真心实意抓工作，脚踏实地干事情，努力做出实实在在的成绩。

3、进一步规范管理，加强教职工作风建设，建立健全各项规章制度，既要加强宗旨、理想、信念教育，加强思想作风、工作作风、生活作风等方面的教育，又要制定和完善各项规章制度，严格管理，不断提高工作效率，转变工作作风，树立教书育人、服务育人的思想，清正廉洁的思想观念，办实事，讲实效，扎实工作，为民服务。

4、进一步加强教师职业道德教育，强化师德建设，提高教职员工的工作责任感。

5、强化大局观念。作为人民教师，要顾大局，识大体，遇到事情要多请示，勤汇报。

总之，通过认真地学习、整顿，我校的全体教师精神面貌焕然一新，思想觉悟有了明显提高，作风上正在有所转变，工作纪律性有了明显增强，行动上有了明显进步。今后，我们将继续深入细致地开展此类活动，为进一步提高我校教育教学质量奠定良好的基础。

双照中学 2014—12—30

第五篇：XX中学纪律作风整顿活动总结

XX中学纪律作风整顿活动总结

12月份，纪律作风整顿活动在我县全面铺开，在活动期间，我校严格按照县教育局《关于在全县开展作风整顿活动的工作方案》和县教育系统作风整顿的要求，在全体教职师中广泛开展了为期一月的纪律作风整顿活动，为了推进学校作风整顿活动向纵深层次迈进，现把我校开展作风整顿活动情况总结如下：

一、成立组织机构，加强组织领导。

为确保学校作风整顿收到实效，我校成立了以赵树森校长为组长的作风整顿领导小组，负责组织并指导全校开展活动。同时为了使这项工作能落实到位，我们安排学校中层领导到各教研组以便更有效的开展活动。

12月5日下午，校长及时传达《全县教育系统作风整顿活动会议》精神，并组织大家学习苏县长、教育局石局长的讲话精神。还结合县教育局《关于在全县教育系统开展作风整顿活动的工作方案》的有关要求，讨论我校如何开展作风整顿活动，并制订了《XX中学纪律作风整顿活动工作方案》，明确了活动指导思想，确定了活动方向重点，落实了活动责任。这样，从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论活动，提高教职工的认识水平。

1、切实做好思想动员工作，增进教师对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。

为把这项工作做好，我校集中全体教师，召开作风整顿思想动员会议，由学校校长作重要动员报告，传达《全县教育系统行风整顿会议》精神，并宣读县教育局《关于在全县教育系统开展作风整顿活动的工作方案》。还组织大家学习苏县长的讲话、石局长的讲话；在此基础上，结合我校实际，提出了学校作风整顿的要求。

2、采取集中专题学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教师开展了相关的专题学习活动。学习内容主要有：

⑴学习了县委苏县长，教育局石局长等领导的重要讲话精神及“三个代表”有关理论。使全体教师更进一步的理解邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高对开展作风整顿活动的重要性和必要性认识，了解当前我县加强教育系统作风建设的基本要求，明确当前我校作风整顿的重点。也通过学习，提高认识，促进大家在工作中努力实践“三个代表”重要思想。⑵学习了县委、县政府《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的实施意见》，了解当前与我们工作息息相关的未成年人思想建设工作重点，明确自身肩负的历史使命。

（3）学习民主评议行风、政务公开与效能监察有关文件，增强“服务人民，奉献社会”宗旨意识，努力创建一个“为民、务实、廉洁”的优质学校。

（4）学习《中小学教师职业道德规范》以及国家、自治区对教师的要求的有关文件，进一步加强工作责任感，明确自身肩负历史使命，促进教师群体爱岗敬业、为人师表思想的形成。

除了集中专题学习外，我们还要求教师利用下午及其他的业余时间加强自学，不断提高对作风整顿工作的认识，结合自身工作特点，加强自我剖析。当然在学习过程中，我们严肃纪律，做好考勤，做好记录。

3、切实组织好教职工进行反思、讨论，认真查找问题，提高作风整顿活动的针对性。

我们安排学校领导挂点到各教研组开展反思、讨论及自我剖析工作，教师们都能结合自身特点，畅所欲言。通过剖析、对照检查，查找在学校教育教学工作中，还存在以下的问题：

⑴个别教师工作效率欠佳，有拖拉的现象。（2）值班领导对学校周边环境检查力度不够，学生厕所、垃圾堆放管理不规范。

（3）个别教职工工作责任心不强，组织纪律观念淡薄，思想作风较差，年轻教师尤为突出。

（4）个别教师、个别班主任责任心不强，对学生的教育缺乏爱心、耐心。

（5）部分老师对待工作缺乏精益求精的精神，工作创新不够，有得过且过的倾向，还有的但求无过，不求有功。

三、出台整改措施，做出整改承诺，切实推进教职工工作、生活、思想作风向良性方向转变。

针对存在的问题，我们在认真深挖思想根源和分析原因的基础上，提出如下整改措施：

1、进一步加强理论学习，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习党的路线、方针、政策，不断增强理论功底和政治敏锐性，提高思想觉悟，提高驾驭工作的能力，与时俱进。

2、进一步解放思想，开拓创新，克服自我感觉良好、安于现状的思想观念，敢想敢干，要敢想才会有新的路子新的创新，采取切实可行的办法和措施抓工作，全校师生上下一条心，拧成一股劲，真心实意抓工作，脚踏实地干事情，努力做出实实在在的成绩。

3、进一步规范管理，加强教职工作风建设，建立健全各项规章制度，既要加强宗旨、理想、信念教育，加强思想作风、工作作风、生活作风等方面的教育，又要制定和完善各项规章制度，严格管理，不断提高工作效率，转变工作作风，树立教书育人、服务育人的思想，清正廉洁的思想观念，办事实，讲实效，扎实工作，为民服务。

4、进一步加强教师职业道德教育，强化师德建设，提高教职员工的工作责任感。

5、强化大局观念。作为人民教师，要顾大局，识大体，遇到事情要多请示，勤汇报。

总之，通过认真地学习、整顿，我校的全体教师精神面貌焕然一新，思想觉悟有了明显提高，作风上正在有所转变，工作纪律性有了明显增强，行动上有了明显进步。今后，我们将继续深入细致地开展此类活动，为进一步提高我校教育教学质量奠定良好的基础.