2014年学校目标考核报告

第一篇：2014年学校目标考核报告

2014年度

综 合 目 标 考 核 自 查 报 告

2014纸房乡中心小学

年12月23日

2014年度综合目标考核

自查报告

一、基本情况

学校建于1905年，现在教学班级12个，学生470人，寄宿生334人，有教师24人，学校占地面积11093平方米，建筑面积4997平方米，学校重视教育教学等各项工作，历年来均受到社会各界的好评。

二、指导思想：

坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真落实全国农村教育工作会议、全国职业教育工作会议精神，以推进义务教育均衡发展和大力发展职业教育为重点，以师资培训建设为基础，以信息技术为带动，以加强学校常规管理，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校建设和管理，推动学校教育教学工作更上一个新的台阶。

三、成立自查领导小组：

组

长：袁顺江

副组长：黄朝贵 陈家明

成员：徐忠文

王家乐 胡胜祥 潘 与 刘 琼

四、目标任务完成情况

1、德育工作

首先，加强德育工作领导，成立了以黄朝贵支书为组长的德育工作领导小组，保障德育工作领导作用。其次，全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，以德育人。每学期都制定了德育目标及分解表，每月均召开德育工作专题会和道德讲堂活动，每学期不低于四次以上；坚持每周一集中升旗仪式，对师生进行爱国教育，每班两周举行一次德育主题班会课；学校还开展多种形式的德育和爱国主义活动，如植树节植树、清明节扫墓、运动会、六

一、读书活动等等。在班上每周开展班级之星评比，每月进行校园之星评比等来对学生进行人格魅力培养。

2、教育质量

一年来，学校先后被授予“先进学校”、“寄宿制示范学校”、“五好关工委”等荣誉称号，五年级的杨曼和朱大敏等同学，在县参加活动中均取优秀成绩，六年级在期末统考中，取得全县人均分第二

我校王祖伦老师取得“班主任一等奖”“数学一等奖”，袁仲美、肖芳菲老师分别取得语文二等奖和三等奖的优异成绩。

3、教学常规

我校一直都注重很抓常规促教育，有效教学课堂和教学模式始终是我校的永恒不变的主题，在班班通先进的教学设备中均要求教师课件教学每周不低于一次，模式的设计体现在教案中，批改作业、听课记录、校务日志、班级日志、校本教研等均达到县教研室标准要求。

4、文明创建

学校成立了以校长为组长的文明创建领导小组，白方明主席具体分管并负责，创建工作是学校重点工作之一，该项工作纳入学校发展规划和学校工作计划之中。今年我校在搞好各种文明行动活动，保障“五化三园”的建设改造和投入，学校校园环境得到焕然一新的改变，在此基础上积极申报了县级文明单位。

5、安全工作

安全无小事，学校师生安全是学校教育中的头等大事，在开学初学校就成立以校长为组长的安全工作领导小组，胡胜祥主任具体分管，为了加强校园安全队伍，学校特成立了教师24人的护校队；层层签订责任状，落实“一岗双责”安全工作，领导小组每月一次安全例会，每学期进行各种安全演练，学习安全应急预案。定期或不定期进行安全排查，发现问题及时处理。学校一年来未发生任何安全事故。

6、招生任务

本年来，各项指标完成情况，学前教育：入学入园率均完成下达任务100%；小学毕业班整体移交达100%；小学入学率100%，一年来我校均完成各项指标任务。

7、控辍保学工作

在每年的二月和八月的控辍保学月上，我校组织教师学生，利用赶集天到街上进行宣传，设咨询台、发宣传资料，假期进行家访动员，开学后家访动员等手段进行保学控辍，我校本年度无一人辍学。

8、营养改善计划和学生资助管理工作

首先，学校成立了以校长为组长的食堂管理领导小组，其余人员分工明确，还成立了以黄朝贵支书和乡、村领导、两委员一代表、家长、学生代表参与的监督领导小组，规范完成从采购、验收、存储、操作、留样、物资台帐、资金专账的规范程序，定期进行公示。学校制定有学生资助、贫困寄宿生生活补助实施方案、档案管理规范、有宣传、申请、审批、公示、发放等全套材料。

9、日常管理工作

①规划总结。学校行政人员在广泛征求意见的基础上，根据学校实际情况制定了《纸房乡中心小学学校中长期发展规划》并制定了年

度实施计划，每年度均做好总结，每学期学校、教师均有处室、个人计划、总结；②机构设置。学校根据编委办核定内部机构，科学设置各处室，学校各处室都有统一的门牌，都有专人负责；③制度、资料建设。学校拟定各项制度，通过教代会同意，汇编成一册，各种资料收集基本齐全；④校产管理。学校设有图书室、实验室、操作室、音、体、美室、劳动工具室等，均建有固定资产台帐，每学期末清点，建好台帐。⑤经费管理。健全财务管理机制，严格财务制度，每学期初根据学校情况编制了经费预算，预算和决算都经教代会同意并进行公示无异议后执行。⑥教师培训。在每周一和周四均组织全体教师进行政治业务学习，积极完成了县级和以上培训任务，每年度在学校预算中5%以上的资金用于教师培训。⑦工会工作。学校建有工会和教代会组织，有教职工代表，每学期召开一次以上会议，公开群众关心的重点和热点内容。⑧计划生育。建立了计划生育领导小组，年初与全体教职工签订了计划生育责任书，一年来，按时上交妇检材料，我校无违反计划生育现象发生。⑨妇女儿童及关爱留守儿童工作。我校建有留守儿童之家，成立有工作领导小组，每学期有计划、有总结。在“三●八、五●一、六●一、七●一、十●一”等特殊节日，开展活动共同庆祝。⑩校园文化建设。在各级领导、历届校友、社会各界人士的大力支持和关心下，多方筹措资金，得到政府支持4万元硬化操场，得到校友黄维华捐资5万元修建舞台和贵州三强有限公司捐资3万元，解决了寄宿生的床上用品；学校自筹资金修建工具房、硬化操场、校园文化墙、翻新校门、重建花台、粉刷教学楼等，学校借均衡发展之机，硬化操场，美化校园，校内标准化建设和校园文化建设均有质的提升，学校品味上了一个新台阶。

10、获奖情况

一年来，学校先后被授予“先进学校”、“寄宿制示范学校”、“五好关工委”等荣誉称号，袁顺江校长被县委、县政府评为“管理能手”、白方明老师被评为“优秀教师”，五年级的杨曼和朱大敏等同学，在县参加活动中均取优秀成绩，六年级在期末统考中，取得全县人均分第二名的好成绩，我校王祖伦老师取得“班主任一等奖”“数学一等奖”，袁仲美、肖芳菲老师分别取得语文二等奖和三等奖的优异成绩。

五、存在的问题和努力的方向

1、存在的问题：（1）学校地处偏远，交通、信息不便，与外界联系相对较少，制约学校发展；（2）由于我乡学生少，经费少，学校又处于基础建设当中，制约学校环境建设；（3）我校是农村小学寄宿制学校，寄宿生多，教师少，对学生生活、学习、健康等方面来说都是头等大事，学校无专门的宿管人员，保卫人员、医务人员，制

（4）师资结构不合理，我乡现有小学教师27人，其中女教师6人，民转公教师5人，男教师50岁以上9人，女教师45岁以上2人，特岗教师1人。

2、下一步的打算：我校被县定为“农村乡级寄宿制试点学校”，结合我乡实际抓住实施寄宿制的契机，扬寄宿制所长，发挥寄宿制的优势，不断完善管理机制，服务机制，让学校在我们小小寄宿生的心中成为一个文化学习的良好场所，成为一个师生共同生活的温馨家园，更是一个身心快乐发展、健康成长的乐园，在全县起到一个示范作用；其次，加强教学常规管理，提高教学质量，以达到全县平均水平为基础，力求年年有提升，学校成绩年年有进步，为此，学校对老师提出各方面的强化和要求。再次，学校做出规划，加大对校园环境建设的投入，加大绿化、美化力度，努力改善办学条件，添置和优化硬件设施。规范寄宿制管理，加大安全投入，真正做到 “让学生安心、让家长放心” 以“全面育人、依法治校、科研兴校、质量立校”为我校的办学的宗旨，创办我乡小学寄宿制特色。同时为兄弟学校提供成功的办学经验，把学校办成优质学校、全县小学寄宿制表彰学校为我校办学的定位，努力创办让人民满意的教育。

以上报告如无不妥，请各位领导批评指正。

第二篇：学校目标考核自查报告

学校目标考核自查报告

本，我校工作总体情况是：认真贯彻落实了党的xx届五中、六中全会和省市“两会”精神，坚持用科学发展观统领学校工作大局，大力加强了党的建设、廉政建设、队伍建设、安全稳定和工会法制、政务督办工作。狠抓了领导管理、教育教学、后勤保障和“四育人”工作，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长，学校高考、招生工作超额完成了教育局下达的指标任务，获得了“xx年xx市直属学校高中教育工作综合一等奖”，被评为了“xx高中教育教学工作先进集体”，xx被中国教育部基础教育课程改革发展中心授予命名为“网络实验学校”，全面完成了本各项目标任务。

一、共同目标

（一）党建工作一是继续坚持党支部、党员、教职员工学习和中心组理论学习制度。学校为党员干部出资购买了《科学发展观读本》《xx文选学习导读》《树立社会主义荣辱观学习读本》《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》《新时期师德精神的颂歌》等学习资料，采用分散自学和集中探讨的方式领会其理论内涵。除此之外，学校还认真组织全体教职员工学习了xx届五中、六中全会和市委五届六次全会、省市“两会”精神，领会精神实质，重点贯彻落实。本中心组集中学习共12次，每次学习都有中心发言，有讨论，有记录，中心组成员的理论水平和学习理解能力得到不断提高，并运用指导自己的实际工作。学校党总支书记、校长陈华东同志参加党支部、党总支双重组织生活达12次，通过深入调研，撰写了《实施校本管理，构建和谐校园》的理论文章，进一步将理论学习和学校工作实践有机结合了起来。二是全面落实党建工作责任制，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。首先，学校党总支、党支部紧紧抓住《党支部教育教学安全质量责任制》的执行，进一步规范了党支部的工作标准，促使支部工作与行政工作进一步结合，增进了处室负责人和支部书记的相互理解和相互配合，使思想政治工作进一步融入教育教学，支部在安全质量中的战斗堡垒作用得到进一步发挥，党组织对学校的领导监督作用得到进一步体现；其次，进一步完善了党支部工作考核办法，坚持了“三会一课”、民主评议党员等制度。一方面对支部基础工作提出了基本要求，作了进一步规范，另一方面给支部留出自由发挥空间，为各支部发挥优势、展示特色创造了必要条件。第三，积极开展了党内创岗建区、党建带团建、技术练兵、创先争优和表彰先进等活动，对党员在教育教学安全质量中更好地发挥党员先锋模范作用起到了较大的促进作用。第四，完成了“爱心帮扶行动任务”，对困难职工、学生进行爱心帮扶，全年累计金额5000多元，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。三是继续深入开展精神文明建设创建工作，形成了“一个良好的工作机制”，搞好了“两项工程”，运用好了“一个载体”。一个机制：学校成立了以陈华东校长为组长的领导小组，落实了专兼职人员，分工负责，步调一致，齐心协力，齐抓共管，文明建设工作与处室班组工作质量挂钩，制度完善，责任落实，措施到位。形成了以队伍为基础，以阵地为依托，以制度为保证，以活动为载体，以投入为保障的良好的工作机制。两项工程：一是“教职工队伍思想建设”工程。教师队伍和干部队伍是学校精神文明建设的主体，学校坚持“教育者先受教育”的思想，积极开展了“干部作表率，党员树旗帜，职工塑形象”的教育。二是“学生思想道德建设”工程。学校始终将德育工作放在首位，把加强学生的思想道德建设作为学校精神文明建设的重点。形成了以课堂教育、日常管理、课外活动为主的全方位育人工作网络。一个载体：重点发挥了活动载体功能。为了强化学校文明建设，我校开展了评选“文明班级”、“文明寝室”、“文明班组”、“优生优干”、“文明住校生”、“共青团无人监考”等活动，这些活动的开展，陶冶了师生道德情操，收到了良好的效果。学校高xx年级组顺利通过市中区团委验收，获得了“青年文明号”称号。

（二）党风廉政建设一是积极开展了“反商业贿赂”和“专项资金五项清查”工作。学校按照教育局的统一安排，及时建立了以校长为组长，副职为副组长，处室主任为成员的“反商业贿赂”、“专项资金五项清查”工作领导小组；利用教职工大会向全体教职工进行了“反商业贿赂”、“专项资金五项清查”的重要性及其要求的宣传教育、动员，建立了“意见箱”，设立了监督电话并认真按照市教育局的文件要求，进行了检查，全体教师均在承诺书上签了字。同时，学校收费落实了“一证、一册、一据、一单”和“三公开、三监督”，在各项、各部门的工作检查中没有发现自立项目、提高标准、扩大范围等违规违纪现象。二是认真落实了党风廉政建设的各项规定。学校继续执行了《xx铁中领导干部廉洁自律规定》、《xx铁中关于贯彻落实党风廉政建设责任制规定的实施办法》、《学校校务公开实施细则》等制度。对领导用车、学校收支、招生工作、物品购买、接待以及学校收费等事项做出了具体规定，使我校领导干部进一步明确了自己在党风廉政建设中的任务和责任，提高公仆意识，树立立党为公、执政为民的意识。三是加强了师德师风、校风、工作作风为主要内容的教育行风建设。首先，学校利用开学之初、期末放假前的时间，集中教职员工开展师德师风、工作作风的学习教育活动，通过剖析典型案例，让广大教职员工接受了心灵的洗礼。其次，认真执行市效能办关于作风效能建设的有关要求，开展了学校全员工作竞赛活动，通过比干劲、比效率、比作风、比贡献，让教师代表参与考核和测评，培育了学校积极向上，比、学、赶、超的优良工作作风。本教师依法执教，廉洁从教，为人师表，无私订教辅资料和乱收费现象。

（三）队伍建设一是积极开展创“四好”班子活动。年初，学校制定了《xx铁中领导班子创“四好”活动规划》，紧紧围绕“办人民满意学校”工作中心，实施“排头兵”战略，开展了比学习、比勤政、比务实、比廉洁、比创新的好班子创建活动，收到了明显成效，班子的表率和榜样作用得到了进一步的发挥。二是切实加强了干部队伍建设。中层以上干部利用每周的行政办公会，组织学习“科学发展观”和“构建和谐社会”理论、学习教育相关的法律法规和管理理论、学习党的教育方针及党和国家领导人的教育理论。领导班子坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，推行素质教育，求真务实，有较强的战斗力和凝聚力，作风严谨、勤政、高效。三是积极推进教师继续教育。学校积极推进教师继续教育，鼓励和支持教职工参加上级举办的各类培训班”，确保了教学培训两不误。学校拨有专款用于教师培训，选派教师参加成都七中的专题教育教学研讨会，取得明显效果。每学期学校专门为教师订购50元的教育教学专业杂志。职工队伍精干高效，后勤人员围绕教育教学中学，热心为教育教学服务。学校基本上形成了一支师徳优良、责任心强、业务技能高、战斗力强的教职工队伍。我校初、高中教师学历达标率均在95%以上，人均继续教育课时超过100学时，信息技术培训面达到90%以上。

（四）安全稳定工作一是继续认真贯彻落实教育局安全稳定“十条高压线”制度，纳入方针目标，实行“一票否决”。年初，学校把安全稳定工作纳入党政工作的重要议事日程，并层层签订责任书，分别是：办公室、总务、教导、德育，年底考核兑现。同时，加强安全稳定工作重要性的宣传，把安全稳定工作与个人和部门评先结合起来，实行“一票否决”。本无责任性安全事故和重大安全事故。二是坚持每月安全大检查制度，及时添置安全设施设备。每月底，学校安全工作领导小组对学校的教学设备、场地、学生宿舍、食堂等进行安全检查，在检查中出的问题，并及时进行了整改。本，共投资近5000元购置了灭火器、消防器材、设置安全标志等，确保了学校的安全。今年学校又投资15万余元，安装了校园安全监控系统，对学校存在安全隐患的地方实现了有效监控。三是继续实行“封闭式”管理，确保了校内人员和财产安全。学校进一步完善了“门卫登记制度”、“门卫人员岗位职责”，“门卫管理规定”，定期不定期对门卫人员进行业务学习和安全教育；门卫人员严格按照规定、制度办事，按规定严格控制学生出入，认真登记来人来访，控制外来闲杂人员进入校园，确保了校内人身财产的安全。四是强化思想政治工作，促进职工、学生队伍稳定。首先，坚持舆论先行。重大决策前校领导班子、各处室、各支部上下联动，在职工中进行广泛宣传，力求使全体职工认识上趋于统一、感情上能够接受、执行中减少阻力。其次，坚持情理交融。工作做到以理服人，主要是经常开展党的路线、方针、政策的宣传，灌输改革开放、学校移交地方等相关的政策规定的宣传教育，通过校情发布会、形势任务宣传等形式，使职工在对当前形势和本校基本情况加深了解的基础上，统一思想认识，为各项工作的全面开展奠定思想基础。同时在工作中注重以情感人，以情交人，要求职工做到的自己带头做好，要求职工不做的自己坚决不做，通过表率作用带动全校职工与校党政工团各级组织一道，同心同德全面完成各项工作任务。再次，职工、家长、学生有疑问时，各级管理人员都尽力给予耐心细致、不厌其烦的解答，加深了职工、家长、学生对单位的理解和信任，将一些影响稳定的事件化解于萌芽状态。本无集体上访和师生群体事件发生。

（五）法制、工会和政务督办工作

1、法制工作：制定了《xx铁中“五五”普法规划》，积极开展普法教育，提高法制观念。本主要开展了《未成年人保护法》、新《刑罚》、《治安处罚条例》为主的法制宣传教育，并聘请了xx市壕子口派出所所长黄贵奎为学校法制副校长。全年进行以法制主题的“主题班会”8次，全校性大型法制教育3次，黑板报3期；购买了xx多元的法制教育资料，标语横幅5幅；学校还充分利用升旗仪式、教职工大会、校园广播站、板墙报对师生进行法制宣传教育。

2、工会工作：加强工会自身建设，充分发挥“民主管理、民主监督”作用。首先，确保教职工行使民主权利，发挥主人翁作用，调动广大教职工积极性和创造性，始终坚持教代会制度，凡涉及到教职工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的决定等，都提交教代会或教代会联系会讨论、审议，通过后方才落实执行。如：今年学校制定的《教职工考勤办法》、学校添置的教学设备、校园监控设备均先后提交学校工会第六届一次教代会联系会和第六届二次教代会联系会审议通过后方才执行的。其次，工会坚持督促行政利用各种形式进行校务公开，如教职工大会、教代会、教代会联系会、校务公开栏公示等向教职工公开学校的财务收支、评比先进、晋升职称、收入分配、基建大修等情况。第三，工会组织代表开展民主评议干部活动、开展合理化建议活动，还开展了对代表的培训工作，均取得较好的成效。如：学校校名征集，均充分发挥了教职工的作用，代表了学校绝大多数教职工的意愿。第四，工会联合党总支、行政在全校员工中持续不断地开展了有效创新活动，教职工纷纷献计献策，提出了30多条建议及整改措施，对学校工作起到有力的推动作用。

3、政务督办工作：学校认真贯彻执行教育局党委、行政的各项决定，按时、较好地完成了各部门交办的工作任务。学校办公室及时传阅教育局各类文件，并由校长统一签发各部门办理；按时按要求参加教育局召开的各种会议，及时传达上级会议精神，及时认真完成教育局临时交办的各项工作任务，做到“事事有人办、件件有回音”；能按照规定程序请示、报告工作，确保上级机关政令畅通。

二、业务目标

（一）领导管理一是学校领导一班人全面贯彻执行了党的教育方针，坚持了“以德立校、依法治校、人和兴校、科研强校”的办学方针，确立了“办精品学校、育优秀人才”的办学目标，发展了“以人为本：以学生发展为本、以教师发展为本、用未来时代的要求应对今天”的办学理念，形成了学校开放式办学、民主化管理、智能化教学、个性化教育四大办学特色。二是进一步完善了学校的各项规定、制度和办法，学校各级各类人员有明确的岗位职责；现在正在执行的各类《条例》和《守则》5个，各类《办法》28个，各类《规定》25个，各类《制度》9个。并且执行情况良好，落实逗硬，截止11月共计扣款6067.00元。

（二）德育工作一是认真执行《四川省义务教育阶段学生素质教育八条规定》，突出德育首位。学校设立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、团委书记、保卫科长、教导主任、德育干事、关工委常务副主任为成员的常设德育工作领导小组。本共召开德育工作会5次，传达教育局学校徳育工作安排，讨论学校徳育工作计划，明确学校徳育工作重点和目标，分析解决教育和管理中存在的问题。二是认真落实德育工作，取得了较好效果。首先，加强德育管理。充分发挥调动年级组、班主任工作的积极性、主动性，推动年级组、班级管理工作规范化、有序化，定期召开年级组长、班主任工作会及年级组会等各种会议，加强经验交流，从而提高班级管理艺术。其次，继续落实了生活老师管理职责和《xx铁中生活老师工作常规》、《xx铁路中学住校生管理条例》，加强了对生活老师的培训、考核，注重常规工作的检查，实行奖惩挂钩，使得住校生管理工作再上台阶。第三，在原有基础上进一步完善了家长委员会的建设工作，成立了“家长学校”和以年级、班级为单位的“家长委员会”，通过家长学校，举办讲座等形式，普及家庭教育知识，共同研究探讨教育子女的经验，帮助家长树立正确的教育观、成才观。共同完成对青少年思想道德教育的重要任务。第四，坚持落实了各种检查评比制度，做到每月上旬一大查、每周一小查，同时又以年级为单位进行专项抽查，每天早中晚进出校门检查校牌，“两操”、卫生，读报课、班会都进行严格的考勤，迟到、早退有记载，卫生、两操每周有评比。值周干部经常性巡视学校，及时纠正学生中出现的不良行为，培养学生讲究卫生、爱护公物、遵守秩序等良好的行为习惯。有效地强化了校风，营造了学生思想道德建设教育的良好氛围。第五，努力做好后进生的转化工作。建立了后进生档案，注意社会、学校、家庭的三结合教育，利用家长委员会联系会通报学校工作，取得家长的配合支持，发挥家长委员会的作用，及时把学校、学生取得的成绩、荣誉等通过家长委员会、社区关工委传达给单位、家长、学生，促进了后进生的转化工作。第六，学校充分发挥学生的主体作用，让学生干部参与学校的教育管理工作，学生迟到、佩戴校牌的情况均由学生进行考核，逐步培养学生学会自我教育、自我管理、自我服务。本取得了违法犯罪率为0%、违纪率低于5%、学生品德操行优良率92%、文明班级95%、初中毕业生巩固率98%的较好成绩。班集体受到市级表彰的有7个，学生个人受到省级表彰的1人，市级表彰的27人。三是积极开展了“四育人”工作，学校校容、校貌、校风、学风再上新台阶。首先，根据《中学生德育纲要》和《德育工作规程》的要求，在学生中开展了《中学生守则》、《住校生日常行为规范》的学习教育；坚持了每月各班一次主题班（队）会活动，坚持了每月以年级为单位的主题班会观摩课活动，要求学生爱护公物、遵守纪律，从身边做起，从小事做起，养成良好的人格品质和道德行为，养成讲文明、懂礼貌的习惯。其次，学校开展了丰富多彩的德育活动，坚持“寓教于乐”。结合“六一”、“七一”、“十一”等重大节日，开展系列活动，今年学校成功举办了“杯校园篮球赛”、28届运动会。开展了以“青春·诚信”、“理想·信念”为主题的国旗下演讲活动、征文活动以及“12·9”等重大历史事件的纪念活动。今年11月学校联合xx市关工委艺术团、壕子口社区开展了“构建和谐社会，打造平安校园”大型文艺演出，积极选派学生参加了市团工委组织的“青春风采”和“才艺表演”，学校肖蕊君同学获得古筝弹奏一等奖，胡丹、赵一聪等获得小提琴演奏一、三等奖的佳绩，极大地丰富了学生的精神生活，陶冶了情操。第三，进一步改善了校园环境，学校花团锦簇、绿树成荫，校园随时保证了干净、整洁。今年11月学校接受了省级“校风示范学校”的验收检查，检查组领导对学校的绿化、净化、美化情况给予了赞赏，对学校校风、学风给予了充分肯定和较高评价。

（三）教学工作一是坚持了以教学为中心，建立了教学岗位责任制，教学工作“六认真”常抓不懈。首先，学校教学工作目标明确，教学计划周密，课程设置合理，任课教师安排科学。教学工作领导小组和“毕业班工作指导小组”机构完善，教学质量考核奖惩兑现；班子成员分工明确，责任到人，“联系制度”和“教学岗位责任制”得到了落实。其次，进一步加强了教学常规管理。设置了专人对教学过程进行巡查、督促、考勤，对违反纪律的情况均进行了说服教育和严肃处理；进一步规范了教师弹性坐班制度，较好地制止和杜绝了违纪情况的发生，以往个别教师随意调课、上班迟到、课堂变相体罚学生等现象基本克服。为加强教师的职业道德建设，增强教师工作责任心，继续进行了学生对教师的测评工作，共完成测评统计3588人次。学校有效控制了辍学现象，辍学率低于4%。第三，本进一步完善了《xx铁中教学工作视导试行办法》，集中组织了管理干部、年级组长、教研组长、教学骨干分别对各年级进行了为期一周的教学“视导”，通过听课、检查教案、检查学生作业批改、召开学生座谈会、家长座谈会、问卷调查等方法对以上年级的教育教学状况进行全方位的检查和认真分析，发现问题并及时解决问题，使教学过程进一步规范，把教学管理落到实处。第四，学校“教学工作领导小组”经常利用休息时间，召开“各年级阶段情况质量分析会”和“初

三、高三任课教师会”，认真分析各年级的教学进度和教学计划落实情况，解决师生在“教”和“学”中出现的问题。并对上届的高、中考情况进行分析和总结，对本届中考进行分析预测，对现在高三年级情况进行认真的分析研究，把教育局下达给我校的高考指标落实到年级、班，同时制定相应的奖惩办法。二是认真开展实验、电化、现代信息技术教育，进一步提高了学校的教学质量。学校按教材开设并完成理、化、生学生分组实验，完成了初xx级毕业班理、化、生实验考试；完成高xx级理、化、生毕业会考实验。“成都七中网络直播教学系统”运行状况良好，“直播班”教学效果明显。今年，学校又投资30万元将学校所有教室开办成了多媒体教室，学校和教师共同出资购买了教学用笔记本电脑，真正实现了全现代化的备课和教学。三是学校重视教研教改工作，教研教改课程效果明显。学校支持和鼓励教师参加各级各类教研活动，全年参加省级及以上教研活动36余人次，参加市级教研活动150余人次，参加校内教研活动420余人次，收到“心得体会”50余篇，投入经费8000余元；学校支持和鼓励教师撰写和发表教研教改论文，全年收到论文50余篇，其中23篇在各级刊物上发表和各级会议上交流；学校支持和鼓励教师参加各级各类技能比赛，有吴磊等12人次获奖；学校支持和鼓励教师辅导学生参加学科竞赛，全年有43人次获奖。学校选派26名教师参加了成都七中专题教育教学研究课，学校还明确规定相关教师每期听成都七中直播教学课的节数；在成都七中优秀教师的引领下，我校部分教师的教学水平和技能都有较大提高。今年，学校省级重点资助课题《初中阶段对学生的发展性评价》正在结题中，已经形成了可供操作的经验，学校还在新浪网上建立了“xx铁中课题组”博客，形成了良好的影响力，社会反响强烈。今年我校教育教学质量稳步提高，毕业年级在任课教师的努力和各方面的大力协助下，圆满完成上级下达指标。初中毕业生会考优生率33.1%，平均及格率73.9%，体育及格率100%，升学成绩500分以上27人。高中毕业生巩固率94.1%，毕业生合格率88%，高中体育达标率100%。高三毕业年级（高xx级）253（含艺体）人参加高考，上线237人，上600分的3人，上线率高达93.7%。其中上重点线人数18人，超教育局下达重本任务3倍，本科也超额完成局直属指标66%。

（四）体、卫、艺、后勤工作一是坚持两操、两课，积极推进《学生体质健康标准》。学校专职体育教师齐备，严格按规定开齐体育课，每天坚持做广播操、眼保健操，每周上好2节课外活动课，体育达标率90%、体育合格率82%。开展了“篮球”“拔河”、“羽毛球”、“乒乓球”比赛等70余场次。举办了学校一年一度的动会，激发了学生热爱体育运动，主动锻炼身体的热情。二是加强常见病、多发病、传染病预防，认真开展了健康教育。学校设有医务室，配有专业资质合格的校医，常用器械和药品配备齐全，进一步完善了《xx铁中传染病防治预案》，学校每年拨款8000元以上购置常用药品和器械，免费为学生治病；学生常规体检每年一次，视力新发病率初中小于4%（其中高中低于5%）。传染病防治宣传教育每期多次，学校消毒每半月一次，清洁卫生每天检查。全年无传染病发生。三是学校加大了对学生食堂的监管力度，定期对校舍和微机、实验、图书器材进行检查。总务处专门有一人协助管理食堂，学校校医、总务主任、分管后勤校长还定时不定时地对食堂进行检查，食品留样检查每周一次，全年无食物中毒事件发生。总务每学期还协同政教处、教导处对学校校舍、微机、实验和图书器材进行检查登记，发现损坏，追究责任，并按照规定进行赔偿，确保了学校教育教学的需要。

（五）招生情况。今年学校严格按照上级文件进行招生宣传，学校招收学生470人，超计划完成教育局招生任务。

三、存在的问题

1、学生宿舍已经不能满足学校发展需要，明年将面临着学生无宿舍可住的窘境；

2、学校食堂已经被鉴定为“d”级危房，食堂安全急需上级领导给予解决；

3、直播教学班的招生、宣传、录取工作存在一些具体困难。

第三篇：学校目标考核自查自评报告

学校目标考核自查自评报告

各位领导：

在上级主管部门和各级党政的领导及社会各界的关怀下，近年来，我校办学条件不断改善、教育教学工作取得优异成绩。下面是我校2012年工作的情况汇报。

一、主要成绩及措施

（一）巩固“两基”成果，推动教育发展与改革。

1、落实制度，巩固“两基”成果。乡党委、政府领导非常重视教育教学工作，每学期初乡领导都要到各校检查开学情况，学生是否全部到校，有没有辍学，老师有什么困难，学校存在什么问题，都能尽快解决。如学生出现厌学情绪，教师苦口婆心的进行教育。正因领导及学校老师的重视，我乡小学“普九”指标都已达标。适龄儿童入学率达100%。

2、落实“两免一补”，使政策暖入人心。落实“两免一补”政策，中小学生都免除学杂费，免除教科书费，补助家庭经济困难的寄宿生生活费。每学期中学每生500元,小学每生375元，这项补助的发放我们严格按上级精神，让特困户、贫困户、家庭困难户优先享受。有这样优惠的补助政策，真让各位学生安心学习，让各位家长拍手真快，都说党的政策好！

3、本学期我们加强对留守儿童管理，制定了《留守儿童教育管理实施办法》，建立了留守儿童信息档案，班主任同家长（或监护人）签订了《留守儿童双线责任状》，开通了留守儿童亲情电话，成立了以班级为单位的“留守儿童互爱互助小组”。让留守儿童在学校感觉到有家的温暖，真正让他们进得来，留得住，学得好。

（二）、加强师资队伍建设，全面提高教师素质

我校按照“稳定、充实、提高”的原则，不断加强师资队伍建设，努力提

高教师素质。

1、加强教师思想道德建设。以“弘扬崇高师德，坚守师德底线”为师德师

风主题，以课堂教学为载体，继续深入开展“师德师风教育”活动，提高教师队伍的整体素质。开展对全校教职工的思想教育工作，在师德师风中教师写了学习笔记、心得体会，对自己进行了剖析，教师讲学习，讲政治，并以身作则，率先垂范。加强了校风建设，转变了班子作风、教师教风，教师思想道德建设取得了成效。

2、鼓励教师全面进修，提高学历水平，我校中青年教师全部参加了学历进

修教育，在职教职工全是大专以上学历。

3、加强班子建设：我校班子有9人，开学初多次召开班子会研讨教师调整，布置开学工作。在分工上明确了职责，并订了工作制度，还广泛听取各方面的意见，充分发扬民主精神，是团结、清廉、务实、创新的好班子。

4、我们还开展了依法治校，民主管理和校务公开等活动：（1、）我们聘请

了乡派出所李所长任法制副校长，进行法制教育讲座。（2、）进行民主管理，实行校务公开，制订了校务公开实施方案，每学期均召开教职工民主生活会，理顺了领导与教职工的关系。

（三）、加强学校管理，全面提高办学质量。

1、建立和完善了制度。今年中小学校长作了调整，新一届的领导班子，根

据上级精神重点抓了“校园环境的整治”、“教学常规的管理”和“创建和谐平安校园”三项工作。为了让工作能顺利开展，制订了《教师办公、会议、考勤制度》，《学校安全工作制度》、《寄学生管理制度》、《学校财务管理制

度》及《学生食堂管理制度》。贯彻落实各项制度，让制度管人，做到管理制度化、规范化。

2、加强了教学管理：（1）是全面落实国家课程计划，我们严格按课程计划

要求，开齐开足学科规定课程，并且在日常工作中进行检查，对挤占、挪课行为及时进行处理。（2）是严格控制学生在校时间。（3）是加强了教学管理，严格执行教学常规，对教师的备课、上课、作业批改、辅导及学生综合评价，经常进行检查、指导，每学期教学常规检查不少于2次。（4）是加强了教研教改工作力度，每学期开学初各教研组拟订一份本学期工作计划，并把要开展的活动纳入了行事历，并在实际工作中进行认真落实，有力地规范了各教研组的工作。（5）改革考试和评价办法，学校对学生的测试各年级科任教师进行把握，只对期末考试进行统一安排，对教师教育教学工作成效的评价也不仅仅以学生成绩为唯一标准，而是与平时相结合进行综合评价，促进了教师从多方面去评价学生。

3、德育工作常抓不懈：我们成立了德育工作领导小组，写出了学校德育工

作计划，重点加强了中小学生日常行为规范的养成教育，并利用“主题班会”等活动进行正面引导学生，还举行了《规范》、《守则》知识学习主题班会活动；其次，把后进生转化工作列入对学校和教师目标管理考评范围，各学科教师均有自身的后进生转化工作跟踪记录表，学生道德品质良好，精神风貌积极向上，无违法犯罪事例的发生。再次，我们结合青海玉树地震,在师生中开展学习和宣传,还举行了“诗歌朗诵会”和“讲文明、除陋习、树新风”演讲比赛等

活动,给了师生一次“弘扬和培育民族精神”的熏陶。

4、加强了学校安全工作的领导，成立了学校安全工作领导小组，制订了学校安全工作方案，学校校长与班主任之间都层层鉴订了安全工作责任状，紧绷安全工作这根弦，学校对安全工作进行不定期检查，发现问题及时整改

5、学校的体卫艺工作教育抓得实：以今年九运会为契机，在校园内开展了各种各样的活动。一是举行了“迎九运、树新风、讲文明”的读书和征文比赛。二是开展了阳光体育运动，举行了“ 雏鹰起飞”的广播操比赛及田径运动会，启动了“阳光体育冬季长跑”活动。三是我们保证了两操（早操、眼保健操）的正常进行，保证了体育课的开课率，老师上课到位，确保学生每天体育活动时间。四是能开展卫生教育活动，配备了兼职的卫生教育教师，注重培养学生的良好卫生习惯。五是加强了学校艺术教育，积极开展多种形式的课外艺术活动（如两学期都开展书画竞赛）。

6、加强各室的管理与使用。计算机室、远程教育室、仪器室、实验室、图书室都有兼职人员管理。我校非常重视各室的管理和使用，教师会充分运用网上资源及远程教育资源在教学中，提高了教师使用现代化信息技术的水平。图书室做到全面向师生开放，并每个班都开设了图书角。在科学、自然课中，除理论知识的传授外，还加强了学生动手操作实践能力的训练，分组实验开设率达95%以上，教师的各种演示实验到位。学校加强了这几室的管理，努力提高了使用效率，发挥应有的效能，更好地为教育教学服务。

7、加强“三创”工作。学校成立了以校长为组长的三创工作领导小组，指导学校三创工作，通过此项工作的开展，校园卫生得到大大改善，学生文明程度得到提高。

通过学校对各项工作的自查自评，自评分为99.5分。学校组织参加县局及乡镇的各项比赛加分共计5.5分，合计总分为105分。

二、存在的问题

我们在上级的正确领导和各界大力支持下，各项工作取得了一定的成绩，但是离当前教育发展的要求和上级领导的期望还存在差距，表现在：全面贯彻党的教育方针，积极推行新课程改革的力度还不够，应试教育的观念尚未彻底改变，创新意识还有待于进一步提高，教师的思想意识有待改变，工作作风有待加强。

三、今后努力的方向

面对以上存的问题，我们确定了今后努力的方向：一是积极推行新课程改革，让应试教育的观念有所改变，创新意识有一定提高。二是把学校操场的修建作为一项重要工作，向乡政府及上级部门反映，看能否完成这项艰巨的工程。三是希望上级主管部门能为我校增添专业教师，改善教师专业缺乏的困难。

我校教育教学工作，取得了一定的成绩，但也存在困难和不足，我们一定戒骄戒躁，开拓进取，把困难当作发展的动力，为办好米坪人民满意的教育而努力。

第四篇：目标考核述职报告

多措并举激活力 真抓实干提质量

——2016述职报告

（2016年12月）

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

首先，我代表七中全体师生对考核组领导的到来表示诚挚的欢迎。一年来，在市教育局的正确领导下和关心支持下，我校立足打造“市域西部教育新高地”的定位，紧紧围绕“教育教学质量提升年”，咬定教育教学质量不放松，坚持规范常态教学管理，持续深化教育教学改革，创造性地开展各项工作，不断提升办学品位和教学质量，教育教学工作取得一定成效，圆满完成各项教育教学任务，现将一年来的工作情况汇报如下：

一、考核目标及重点考核内容完成情况

（一）教学质量稳步提升。2016年中考，我校又取得骄人成绩，18名同学被武安一中“清华北大班”提前录取，录取人数创历年新高，8%的学生数培养出38%的尖子生。初三定员300多人，一中上线人数就达到70人，综合五率以绝对优势稳居全市较大规模初中学校第一名，再次创造了武安市农村初中教育的奇迹。

（二）教研教改卓有成效。我校深入开展课堂教学改革，着力打造优质高效课堂，积极推广“师徒互助”课堂学习模式。课堂教学分为“交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高”五个环节。“兵带兵、师带徒”，以学生间的“互帮互学”贯穿始终。今年11月，武安市初中数学区域性有效教学研讨会在我校成功举行，韩义梅老师运用的“师徒互助”教学模式受到与会领导、教师的一致好评。

（三）校园活动丰富多彩。一是开展社团活动，我校成立了书法、绘画、文学、舞蹈等十几个学生社团，学生根据自己的兴趣特长参加社团活动。学校建立完善了社团活动评价机制，活动开展情况纳入到对师生的综合考核中。二是创设书香校园，学生每周至少上一节阅读课，每学期至少举行一次读书演讲比赛。各个班级设置了图书角，每班的图书量达到人手两册以上。三是打造精品课间操，课间操时间为半小时左右，10分钟慢跑、5分钟广播体操、10分钟大甩臂，整齐的队形、昂扬的音乐、明快的节奏，已成为校园内一道靓丽的风景。初三学生利用课间在校园跑步、练习立定跳远，为中考体育取得优异成绩打下扎实基础。

（三）取得的各项荣誉。学校获得的荣誉主要有 “有限目标考核实绩突出单位”、“中考质量优秀单位”、“八年级教学质量先进单位”、“信息宣传工作优胜单位”、“食品安全管理工作优秀单位”等二十多项。此外，学校在党风廉政建设、“三严三实”专题教育、信访稳定、信息宣传、计划生育、综合治理等方面，扎实推进，稳步开展，均取得明显效果。

二、工作方法及具体措施

（一）抓班子，“项目分包”促提升。校级领导班子层面实行“工作项目分包制”、“校长定期碰头会”机制，校长分包年级、轮流值周值班，每天七点半前到校召开碰头会，针对值班中的问题，商议制定相应措施，完善教学管理工作，真正做到“责任全覆盖、工作无盲区、事事有督导”。

（二）抓教改，推动教学质量上水平。一是开展集体备课，备课过程分为自主精备——交流研讨——课堂展示——复备改进四个环节，个人钻研与集体研究相结合，一起解决教法、教材疑难，取长补短，共同发展。二是着力开好“四会”。即质量分析会、师生表彰会、班级碰头会、同学科教师碰头会，不断完善教育质量评价体系。三是实行团队作战，健全了年级同学科教师绑定式考核机制，最大程度激发教师工作热情。

（三）抓队伍，实施“名师带动”战略。一是积极开展 “师徒帮带”活动，实行骨干教师和青年教师一对一帮扶，促进年轻教师的专业提升。二是开设“名师大讲堂”，充分发挥名师的引领作用，每周一、三晚上由我校名教师为学生举办专题讲座。三是积极开展“课题工程”。积极推进“问题课题化、工作科研化、过程科学化，结果成果化”的科研模式，推广转化先进的教育科研成果。四是定期组织各种专业技能竞赛活动，加快青年教师专业成长。2016年，贾慧老师在全国说课比赛中荣获二等奖，王玉斌老师在武安市说课比赛中荣获二等奖。今年9月，贺肖、李晓彦、石红霞三位老师被评为武安市名师，我被评为武安市名校长，（四）抓德育，注重提高学生综合素质。启动实施了“社团校园、书香校园、运动校园、平安校园、爱心校园”“六个校园”建设系统工程，按照“优势社团-特色学校-树立品牌”的发展轨迹，创特色，提内涵，开发特色洺河源校本教材，精心设计教育活动，让每名学生成人成才成功。

今年5月，第五届洺河源运动会在我校成功举行。在2016年武安市中小学生田径运动会上，我校获得女子团体第二名、男子团体第五名、团体总分第三名的优异成绩。在武安市第二届校园足球联赛中获初中男子组体育道德风尚奖。今年4月，《初中生周报》第一版以整版篇幅报道了我校美术课风采。

（五）抓帮扶，建立和谐温馨校园。为彻底解决学生因贫辍学、因病弃学问题，我们通过开展家访、面向社会筹资等多种途径对贫困学生进行资助，确保他们顺利完成学业。

（六）个人取得荣誉、成果。2016年3月，在全省第六届中小学教师师德论坛征文活动中，我撰写的论文《爱为师之本，德为教之先》获一等奖，并刊登在2016年第7期《河北教育》（德育版）。2016年，我先后被评为“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“有限目标考核工作实绩突出干部”等。

三、存在差距和不足

虽然工作中取得了一些成绩，但与领导要求相比还有很大差距，工作中也存在以下不足，比如师资力量相对薄弱、教学模式还需完善提升。

下一步，我们将自我加压、高标定位、团结进取、真抓实干，深化教育教学改革，提升学校办学品位，努力为武安教育事业再立新功！

述职完毕，谢谢大家。

第五篇：校长目标考核情况报告

校长目标考核情况汇报

检查组成员：商龙泉、向立忠、王国龙

检查单位：屈原镇、归州镇、实验小学

一、基本情况

元月8日—11日，检查组一行根据教育局统一安排，对照校长目标考核评分细则，对屈原镇、归州镇、实验小学三个单位进行了综合检查。检查组先后察看了受检单位的校容校貌，详细查阅了学校的制度汇编、师德建设和行风评议等材料，抽查了教师的备课笔记和政治、业务笔记20人份，翻阅学校会议记录7本，召开学生座谈会3场32人次，召开教师座谈会3场20人次，与学校核对了普及程度、教育质量等相关数据，最后听取了学校班子的自评情况汇报。三个受检单位的共同特点是：领导班子团结务实，民主治校，受到了教职工的高度认同和充分肯定；各项常规管理制度健全，扎实有效；能按要求规范办学行为，稳步推进校本培训。

经检查组综合评议，各单位考核分数如下：

屈原镇：86.96分；归州镇：89.3分；实验小学：97.33分

二、提请审议的问题

1、归州中学提出：校长孙阳俊今年8月14日到任，其 1

到任前该校所发生的领导贪腐、质量低下等问题，致使其在教师队伍管理和中考EC值评估中共扣去8分，对孙阳俊本人可能有失公允。

2、屈原中学提出：由于特殊的历史原因和长期基础较差，该镇在普及程度上作了大量艰苦卓绝的工作，付出了比其他乡镇更大的代价，各项指标已经达到省定标准，但离县定标准尚有微小的差距，致使该镇在普及程度上扣去4分。学校提出，普及程度的评价应考虑该乡镇的历史基础，在横向比较的同时，更应纵向比较，看到他们的进步。

该镇适龄少年入学率为97.52%（县标为98%），学年内在校生巩固率为99.83%（县标为100%），17周岁义务教育完成率为93.5%（县标为94%）。

3、建议将“校长目标考核”改为“学校领导班子目标考核”或“乡镇教育目标考核”。