学校目标考核工作总结报告

第一篇：学校目标考核工作总结报告

学校目标考核工作总结报告

一、共同目标

（一）党建工作

一是继续坚持党支部、党员、教职员工学习和中心组理论学习制度。学校为党员干部出资购买了《科学发展观读本》《学习导读》《树立学习读本》《中共中央关于构建社会主义若干重大问题的决定》《新时期师德精神的颂歌》等学习资料，采用分散自学和集中探讨的方式领会其理论内涵。除此之外，学校还认真组织全体教职员工学习了十六届五中、六中全会和市委五届六次全会、省市“两会”精神，领会精神实质，重点贯彻落实。本年度中心组集中学习共12次，每次学习都有中心发言，有讨论，有记录，中心组成员的理论水平和学习理解能力得到不断提高，并运用指导自己的实际工作。学校党总支书记、校长陈华东同志参加党支部、党总支双重组织生活达12次，通过深入调研，撰写了《实施校本管理，构建和谐校园》的理论文章，进一步将理论学习和学校工作实践有机结合了起来。

二是全面落实党建工作责任制，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。首先，学校党总支、党支部紧紧抓住《党支部教育教学安全质量责任制》的执行，进一步规范了党支部的工作标准，促使支部工作与行政工作进一步结合，增进了处室负责人和支部书记的相互理解和相互配合，使思想政治工作进一步融入教育教学，支部在安全质量中的战斗堡垒作用得到进一步发挥，党组织对学校的领导监督作用得到进一步体现；其次，进一步完善了党支部工作考核办法，坚持了“三会一课”、民主评议党员等制度。一方面对支部基础工作提出了基本要求，作了进一步规范，另一方面给支部留出自由发挥空间，为各支部发挥优势、展示特色创造了必要条件。第三，积极开展了党内创岗建区、党建带团建、技术练兵、创先争优和表彰先进等活动，对党员在教育教学安全质量中更好地发挥党员先锋模范作用起到了较大的促进作用。第四，完成了“爱心帮扶行动任务”，对困难职工、学生进行爱心帮扶，全年累计金额5000多元，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。

三是继续深入开展精神文明建设创建工作，形成了“一个良好的工作机制”，搞好了“两项工程”，运用好了“一个载体”。

一个机制：学校成立了以陈华东校长为组长的领导小组，落实了专兼职人员，分工负责，步调一致，齐心协力，齐抓共管，文明建设工作与处室班组工作质量挂钩，制度完善，责任落实，措施到位。形成了以队伍为基础，以阵地为依托，以制度为保证，以活动为载体，以投入为保障的良好的工作机制。

两项工程：一是 “教职工队伍思想建设”工程。教师队伍和干部队伍是学校精神文明建设的主体，学校坚持“教育者先受教育”的思想，积极开展了“干部作表率，党员树旗帜，职工塑形象”的教育。二是 “学生思想道德建设”工程。学校始终将德育工作放在首位，把加强学生的思想道德建设作为学校精神文明建设的重点。形成了以课堂教育、日常管理、课外活动为主的全方位育人工作网络。

一个载体：重点发挥了活动载体功能。为了强化学校文明建设，我校开展了评选“文明班级”、“文明寝室”、“文明班组”、“优生优干”、“文明住校生”、“共青团无人监考”等活动，这些活动的开展，陶冶了师生道德情操，收到了良好的效果。学校高2007年级组顺利通过市中区团委验收，获得了“青年文明号”称号。

第二篇：2017咸阳市学校目标责任考核总结报告

咸阳市XX学校

2017目标责任考核总结报告

今年以来，在市局的正确领导下，学校认真学习领会十八大会议精神，积极开展党的群众路线教育实践活动，以解决与学校发展最直接、最现实的问题为重点，认真落实就业及培训政策，完善学校教育教学管理体制，努力推动学校各项工作的发展。

一、领导班子建设情况

今年以来，学校领导班子进一步贯彻民主集中制原则，加强领导班子思想政治工作规范化、制度化建设，进一步解放思想，切实提高领导科学发展的能力，强化领导班子政治思想建设，紧紧围绕学校的中心工作，努力加强领导班子建设。一是深入贯彻民主集中制原则，规范班子民主决策程序，坚持集体领导与个人分工负责相结合，班子成员树立全局观念，成员之间互相信任、互相支持、互相理解、互相帮助，根据集体的决定和各自的分工，切实履行自己的职责。二是进一步强化党务校务公开，强化对民主集中制原则实施的监督，保证了领导班子各项决定的执行，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，树立了学校领导班子的良好形象；三是不断加强领导班子政治思想建设，以认真实施开展党的群众路线教育实践活动为契机，通 1 过党员生活会、专题民主生活会，广泛开展批评和自我批评，研究制定出相应的整改措施并监督实施。学校领导班子成员以对党的事业高度负责的态度，齐心协力，真抓实干，认真做好各自的分管工作。通过一年的努力，圆满完成了学校的各项工作，团结、勤政、廉洁、务实、高效的领导班子不断形成，党组织的战斗堡垒作用得到了较好发挥。

二、党风廉政建设情况

学校将党的群众路线教育实践活动作为深化党风廉政建设的主抓手，召开动员大会和专题民主生活会，广泛进行思想动员，认真组织学习讨论，多方征求意见建议，精心制定整改措施，严格督查整改效果，构建制度长效机制，一是抓好党风廉政宣传教育工作，认真组织教职工学习了《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《党章》等内容，大力弘扬求真务实精神，大兴真抓实干之风，加强领导班子和教职工的廉政教育，组织教职工观看《焦裕禄》《周恩来的四个昼夜》等教育影片，增强班子的廉政意识，提高了领导干部和全体教职工拒腐防变的能力；二是进一步加强制度建设，强化制度执行力，把廉政建设责任制工作放在首位，增强党员干部党风廉政的自觉意识；三是进一步构建作风建设长效机制，坚持把转变干部作风、推动科学发展的长效机制作为党风廉政建设的重要内容和重大任务摆在突出位臵，提前谋 划，认真安排，通过加强廉政建设，班子成员自觉遵纪守法、廉政意识进一步增强，带头执行廉政方面的有关规定，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，坚持勤俭办学的方针，反对铺张浪费，年内没有出现违法违纪和腐败现象，较好地完成了全年党风廉政建设和反腐败工作任务。

三、目标任务完成情况

今年以来，学校进一步加大工作力度，明确领导分工，以反对“四风”问题为契机，强化全体教职工责任意识，提升教学水平，深入开展节约型校园活动，以提升教学服务水平为抓手，以保障学校稳定发展为根本，切实抓好作风建设、教学管理、招生就业、校园安全、技能鉴定及培训、实训教学等工作。

（一）群众路线教育实践活动 根据市局统一部署，学校制订了《咸阳市XX学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于3月5日召开了我校群众路线教育实践活动动员大会，学校党支部书记XX同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动要求、方法步骤。学校坚持每周三下午4:40分、周五下午3:00 进行党的群众路线教育集中学习活动，采取记笔记、开展“三问三学”活动、设臵意见箱、发放征求意见表、座谈会等形式，认真开展学习教育、听取意见活动；党支部通过召 开专题组织生活会、开展批评与自我批评、撰写对照检查材料及心得体会等形式，扎实深入开展查摆问题、批评与自我批评；在整改落实、建章立制环节，迅速制定领导班子整改清单、专项整治和制度建设任务，确保活动取得长效。

（二）教学管理工作 学校秉承为学生服务的宗旨，倡导学以致用，强化素质教育。根据学校实际情况，学校对所有任课教师提出具体要求，各类课程均要进行侧重专业实际操作方面的讲解，着重进行国家职业等级应知应会要求方面的精讲，开展相关知识领域与最新动向方面的泛讲。通过组织专业教师参加由省技工学校指导中心组织的省级学科带头人示范课活动，努力培养专业型、实用型的教师队伍。并根据师资队伍中存在的共性和突出问题，进行专门探讨，制定出择优上岗、优胜劣汰的工作机制，加强监督与考核，提高整体教学质量。根据行业结构、技术结构调整所带来的劳动力市场的变化，不断优化专业结构，着手进行汽车维修与检测专业的市场调研、专业教学计划设臵，创新市场化办学机制，逐步形成理论学习和技能培训相结合、学制教育和短期培训齐头并进的教学模式，既满足了企业对人才的标准要求，也满足了学生实现个人价值的愿望。

（三）招生就业工作 在今年的春季、秋季招生工作中，学校进一步明确责任分工，加大宣传力度。一是在中考、高 考期间组织全体教职工在各县区考点进行集中招生宣传，发放简章、招生彩页五千余份，在《中考报考指南》、咸阳地区18个频道做招生宣传，今年招生共计XX名。二是分析就业市场，积极联系海南航空咸阳基地、深圳XX科技、青岛XX蓝海、西安XX集团、陕西XX科技有限公司等用工企业，安臵毕业生就业181名，并继续联系省内外招工单位安臵返校毕业生二次择业，使学校的就业工作进入良性循环。

（四）职业技能鉴定和短期培训工作 今年学校顺利完成了三批共计XXX人的职业技能鉴定培训及考试工作，完成了XXX人的特种作业培训及考试工作，完成了全市事业单位6个工种XXX人的技术工人技术升等级技能鉴定考试工作，完成了全市XX个工种XXX人的技师、高级技师技能鉴定考试工作及论文答辩工作。截止目前共计完成鉴定人数XXX人，超额完成了年初市职业技能鉴定中心下达的XXX人的鉴定工作任务。今年共计完成XXX人的短期培训任务，其中开展创业培训三期，职业培训五期。

（五）实训教学工作 上半年，实习工厂对机电一体化实验室、汽车维修实验室设备供电电路进行了全面布局和重新安装，对四台数控车床刀架、加工中心控制系统进行了维修，并对外圆磨床、平面磨床进行了全面维护、保养；下半年对两台加工中心刀库、平面磨床进给系统及卧式铣床升降进给系统进 行了维护，为学生实习和技能鉴定、考试提供了有力保障。实习厂根据实习大纲，认真编写实习教学计划和实习教案，对学生进行专题安全知识和设备操作规程辅导。今年完成5个班级共计32周的实习任务。

（六）校园安全及后勤保障成效显著。校园安全方面，学校始终将学生的安全教育放在重要位臵，定期开展学生安全教育班会，到公寓楼检查管制刀具。按照上级部门及学校要求，顺利完成了两会期间的维稳和安保工作。后勤保障方面，除了日常维护及消防年检等工作，学校对教学楼三至五层教室的电路、风扇、门锁进行彻底检修，完成了公务员面试考场的布臵以及后勤保障等工作以及冬季热交换站的全校供暖工作。

四、存在的问题及下一步工作方向

一是招生就业形势依然严峻。当前学校正面临学生人数急剧下降，招生形势持续低迷，就业结构性矛盾日益突出，学生所学专业和就业岗位不对口，就业层次低，使我校的招生和就业工作压力不断增大，招生就业形势日趋严峻。二是师资结构性矛盾日渐突出。主要表现在年龄层次和知识更新水平两方面。一方面老、中、青教师层次配臵不均，需要补充新鲜血液；另一方面教师知识水平陈旧，无法满足新形势下的教学需求。三是技师学院建设进展缓慢。制约和影响技师学院建设主要存在部门审批和资金两方面原因。一方面，学院建设牵扯审批部 门多，审批速度慢；另一方面因项目资金缺口大，也导致了筹建速度缓慢。

在今后的工作中，学校将继续在局党组的坚强领导下，扩展办学思路，创新工作方法，有针对性地研究解决学校目前存在的影响学校发展的疑难问题，为进一步理顺教学，扩大教学，发展教学提供有力保障。一是巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强落实整改、建章立制，确保活动不走过场。二是继续在招生工作上下功夫，想尽办法，克服困难，保持招生工作基本稳定。三是结合2018年全国职业能力建设工作会议精神，顺应当前职业教育及培训工作结构性调整的形势，重点抓好教学的深层管理，加大教师培训力度，努力建立一支高素质、高水平的“一体化”教师队伍。四是继续拓展职业技能鉴定政策宣传面，推进职业技能鉴定规范化进程；加大各种长、中、短期培训，以培训期限短、效益高的特点保证学校教育教学工作的顺利开展。

咸阳市XX学校 2018年1月4日

第三篇：学校工作目标考核自查报告

学校工作目标完成情况

——督导评估汇报材料

为了全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，根据庄河市督学会议精神和《2009---2010学中小学校工作责任目标考核方案》，对学校各项工作进行自查，结果如下：

一、主要成绩：

（一）在学校管理方面：（规定36分，实得36分）

1、办学思想：能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及“三风”明确，校训及“三风”都以牌匾的形式镶嵌在教学大楼的外墙和大厅的墙壁上，且师生熟知。注重校园文化建设，尤其重视走廊文化建设，一楼走廊文化创设以“省”为主题，二楼以“行”为主题，三楼以“星”为主题，对学生的道德养成起到了熏陶作用。（规定9分，实得9分）

2、依法治校：教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，各项制度完善，尤其是绩效工资制，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学生，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。（规定11分，实得11分）

3、科学管理：领导机构健全，职责明确并上墙，领导班子团结合作，同心同德。校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，德育报告和教学专题报告每学期2次，教学研究每

学期4次，所有领导听课次数都在50节以上。学校有重要事情都按《章程》规定召开教代会，坚持民主管理和校务公开，每学期召开1次民主生活会。（规定16分，实得16分）

（二）在教师管理方面：（规定26分，实得21分）

1、制度规范：依据《大连市中小学德育工作管理意见》和《大连市初中小学教学管理意见》文件，制定了学校教学管理制度，按照制度规定，语数英三科按低中高三个学段进行每周一次的集体备课，围绕有效课堂教学进行研究，教导处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰当评语，教师在期中、期末考试中都做试卷分析。注重青年教师的培养，有时间和经费保证，培训率达100%，学时达标。（规定14分，实得11分）

2、师德师风：学校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师运用电子备课，提高效率，语文作业按课设计，3到6年级均有字词句篇的训练，监测效果好，教师互相听课，并能提出问题，互相学习。（规定12分，实得10分）

（三）在学生管理方面：（规定19分，实得19分）

1、德育管理：以校长为组长的德育机构健全，计划总结真实齐全。每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会2次。学校上学期邀请法制副校长进行法制讲座和自我保护讲座。（规定7分，实得7分）

2、学生规范：每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全。（规定12分，实得12分）

（四）在教学科研管理方面：（规定81分，实得81分）

1、课程管理：执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时，学校召开阳光体育运动会，每学期单项比赛达8次。（规定9分，实得9分）

2、教学方法：所有教师都能利用农远资源实行电子备课，而且学情分析深刻、到位，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教科学学科，实验开出率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。（规定6分，实得6分）

3、学生减负：严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。（规定5分，实得5分）

4、科学评价：学校从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。（规定6分，实得6分）

5、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进行。以有效课堂教学为主课题，进行了“教学模式探究”、“课堂

有效问题设计”等一系列专题研究，效果明显。在小学升初中编班考试中，我街道各小学成绩名列前茅。（规定48分，实得48分）

6、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。没有学生被开除。（规定7分，实得7）

（五）在安全管理方面：（规定9分，实得9分）

在教育局安全科的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项制度健全，责任到人，不定期对学生进行安全知识教育和防护演练，学校安全防护达到一级水平。

（六）在校园管理方面：（规定8分，实得8分）

学校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场设有3个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。学校橱窗红领巾广播站发挥与人功能，效果好。

（七）在后勤服务方面：（规定16分，实得16分）

学校有校产管理制度，固定资产登记造册，各专用教室资产管理责任到人。按规定使用公用经费，实行预算、决算公示制，有教代会稽核经费使用情况，实行校务公开。

（八）在档案管理方面：（规定5分，实得5分）

有档案专用室，有档案专管员，实行电子管理，各种档案存储规范。

（总记得分95分）

二、存在的不足及整改措施：

（一）教师超编。由于我校地处庄河市开发区核心区域，大量居民动

迁致使学生数骤减，导致教师超编。学校采取内涵发展的模式，办人民满意教育，扩大学校办学影响，吸引外省市民工到开发区打工定居，增加学生数，缓解教师超编压力。

（二）学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标。

昌盛街道中心小学 2010年5月10日

第四篇：2015学校工作目标考核自查报告

学校2015党建及教育体育工作目标任务

完成情况自查总结

为了全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育，根据《渭滨区教育体育系统基层党建工作目标任务考核办法》、《中共渭滨区教育体育局党组2015年工作要点》、《渭滨区教育体育工作目标任务考核办法》、《渭滨区教育体育局2015教育体育工作目标任务的通知》、《渭滨区教育体育局加强学校体育后备人才建设考核办法》对学校各项工作进行自查，现总结如下：

一、党建部分：

（一）加强政治思想工作常抓不懈。

1、利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习党的十八大和十八届四中、五中全会精神。

2、紧紧围绕教育教学开展政治思想工作，使全体教师树立正确的教育观，人才观。

3、注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。

4、发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。形成全方位育人体系，继续开展一助二活动（一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。）

（二）加强党风廉政建设，做好干部管理工作。

校党支部按照中共十八大和十八届四中全会、五中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系。

1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。

2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。

3、思想上政治上同志中保持一致。工作中党员作用发挥怎样（教育教学，教学管理）。

（三）基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动

1、党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。

2、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中学校干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职

责7项，党员读书等活动要求4项。

3、定期召开领导班子会，以总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。

4、进一步完善“三会一课”制度；

领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作情况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。

（四）师德师风建设

1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。

为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。学校在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《班主任工作考核方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。

2、深入开展“十查八反思”活动。

在开展“十查八反思”活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅在认识师德重要性的能力水平上有很大提高，而且写作能力、分析问题的能力也有了很大的提高。

学校在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。

3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。（1）抓领导班子率先垂范的作用。

学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工。

（2）树师德典型，发挥榜样的示范作用。

学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别用身边的榜样给教师以信服。学校及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。

二、教育体育工作部分：

（一）在学校管理方面：

1、办学思想：我校能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及办学理念明确，校训及办学理念都以标语的形式镶嵌在学校大楼的外墙上，且师生熟知。注重校园文化建设，每个楼前都有其名字寓意的标牌，墙壁上有满意学生和满意校园的标准，尤其重视走廊文化建设，一楼公寓走廊创设以荣辱教育为主题，二楼教室走廊以“习惯养成”为主题，对学生的道德养成起到了熏陶作用。

2、依法治校：我校教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，设执行校长，各项制度完善，尤其是期中期末考试质量奖惩制度，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学学生，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。

3、科学管理：我校领导机构健全，职责明确，领导班子团结合作，同心同德。执行校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，有完善的、富有特色的管理制度。德育报告和教学专题报告每学期2次，每周召开教师例会，积极开展教研活动，所有领导听课次数都在30节以上。坚持民主管理和校务公开，每学期召开2次家长会，密切家校联系。

4、学风校风：我校学风浓厚，校风文明和谐。注重学生习惯养成教育，对学生进行学习目标教育，培养学生刻苦学习的精神，以好学风促好校风的形成。

（二）教师队伍建设方面：

1、制度规范：根据课堂教学规范和高效课堂基本理论，我校制定了

《学校教学管理制度》及《教学常规管理细则》，按照制度规定，要求教师超前备课、认真批改作业，个别辅导学生，特别是对学困生一个都不放弃，围绕高效课堂教学进行研究，教务处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰当评语，每学期进行2次月考和期中期末质量检测，教师在每次考试后都做试卷分析。

注重青年教师的培养，让青年教师与中老年教师结对拜师，一对一的帮助提高，并对青年教师采取走出去听课、培训等方式，提高青年教师的课堂教学能力。每年举行2轮的评课赛课活动，让教师在互相学习中提高。

2、师德师风：我校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师均能发扬无私奉献精神，利用课余时间为学生无偿补课，能深入学生中间，与学生谈心，关心学生的生活，在学校中，既是老师，又是父母。教师能认真备课，运用多媒体手段上课，积极钻研高效课堂模式，提高了教学效率。在学生中进行的教师民主测评，满意率90%以上，监测效果好，教师能互相听课，并能提出问题，互相学习。

（三）在学生德育工作方面：

1、德育管理：我校以副校长为组长的德育机构健全，下设政教处、团委、少先队，计划总结真实齐全。每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会座谈会2次，各类学生座谈会6次。学校在每学期初都进行了为期一个月的“入学教育活动”，制定了“校园之星”评比办法，每月评选出“校园之星”进行表彰，制定了优秀班级、优秀宿舍评比办法，每周评选2个优秀班级、2个优秀宿舍进行表彰奖励。每学期举行一次新团员入团仪式和新队员入队仪式，接收新同学加入团队组织。

2、学生规范：我校每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全，并有家校联系手册，每月与家长联系。

3、学生教育中实行教师包抓制度，践行“一生一策”的教育理念，每个教师包抓5名学生，与学生谈心、辅导作业、督促内务整理、一起就餐，既当老师，又当父母。

4、学青化经验，进一步创新德育教育形式。在学生中打造“激情跑操”、“励志晨会”，每天清晨，用激情激励学生，让嘹亮的口号响彻操场，让学生感到意气风发，锻造不一样的精、气、神。

5、积极探索寄宿制学校学生行为习惯养成教育的新模式。开学初学校对学生进行行为规范和学校纪律教育，让学生明白该做什么，不该做什么，专门针对公寓楼，就餐规范进行训练，班主任、包抓教师跟班督促，检查评比。学期中进行文明行为养成教育，树立榜样，家校互动，及时跟进表扬。

（四）在教学管理方面：

1、课程管理：我校执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时，学校每学期召开一次运动会，注重“一课两操”的规范管理。开设特色校本课程，本学期开设了书法、舞蹈、剪纸、绘画、篮球、乒乓球等15个特色课程，每周4个课时，培养学生的兴趣特长。

2、教学方法：我校所有教师都能认真备课，而且学情分析深刻、到位，能主动学习运用高效课堂教学模式，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教物理、化学学科，演示实验率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。

2、学生减负：我校严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。

3、科学评价：我学从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。

4、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进行。以高效课堂教学为主课题，进行了“教学模式探究”、“课堂有效问题设计”等一系列专题研究，效果明显。特色兴趣课程深受学生喜爱，学生参与程度高，热情高。

5、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。

（五）课改教研方面：

1、重点抓教师教育理念的转变。借助全市“学青化、促内涵、提质量”活动的东风，结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变;在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变;在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变;在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变;在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

2、以“一人一课”的评教赛教为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们根据宝鸡创新教育研究所的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、试卷评讲课的教学，努力提高初三年级复习课、试卷评讲课的课堂40分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进。

3、深入扎实的“学青化、抓课改、提质量、促内涵”，转变课堂教学模式。组建学生学习讨论的互助小组，教师改变教学方法，让学生在课堂上自主探索、自主讨论，用学生学的状态评价老师教的状态，通过校领导的深入课堂的过程督促，加上教师在教研组上的相互讨论，逐步采用新的教学方法和教学模式组织课堂教学。

4、积极探索“日日清”活动。通过理论学习，现在部分班级进行试点，探索经验，再组织全体教师观摩讨论，全面展开“日日清”活动，即学生结对帮学，学优生当老师帮助学困生解决当天所学知识的难点，一对一进行，学生兴趣高，效果明显，是大面积提高教学质量的有效手段。

（六）体卫艺劳方面：

1、学校开展丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的提高。一年来，开展了庆六一节目汇演、趣味运动会、演讲比赛、汉字听写大赛、经典诵读比赛、元旦文艺汇演等校园活动，成立了演讲组、书画组等十个学生社团和兴趣小组，组建的校园广播站和小小记者站，充分张扬了学生的个性。

2、学校认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，同时在师生中加强“健康为本”的教育，开展健身活动，校团委、少先队、体育组也在学生中开展丰富多彩的文娱活动。卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。

（七）在安全管理方面：

在区教体局的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项安全制度健全，责任到人，每周放学前和周日学生到校后都对学生进行安全教育，做到逢会必讲安全，学校工作首保安全。定期对学生进行安全知识教育和防护演练，门卫制度健全，措施得力，防卫器械到位，电子监控设施到位，学校安全防护达到标准。

（八）在校园管理方面：

我校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场

四周设有多个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。学校橱窗及红领巾广播站充分发挥育人功能，效果好。

（九）在后勤服务方面：

我校设有后勤处，负责管理公寓、食堂，有食堂卫生各项制度及采购制度，有校产管理制度，固定资产登记造册，实行校务公开。学生伙食实行三餐两点，科学营养，深得师生好评。学生住宿采用公寓制，有2名生活老师专门管理，有制度，有记录，有评比。

三、存在的问题及不足：

1、学生数量少，生源质量差。由于我校搬迁新址，致使学生数量骤减，现有学生生源差，主要是家庭难以教育及顾不上管理的学生。学校采取内涵发展的模式，加大学校管理力度，提高教学质量，扩大学校办学影响，吸引优秀学生来校学习，增加学生数量。

2、学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标。

3、学校青年教师比重大，教学管理应验不足，有待进一步培养提高。

4、教师的专业化培养还不够，市区级的教师培训还未将我校教师纳入其中，与兄弟学校之间的交流还远远不够。

四、2016年打算：

1、进一步加强基础管理，在“细”字上下功夫，在“实”字上见成效。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要加大教师教学的过程管理，增强管理团队的凝聚力和执行力。

2、旗帜鲜明的学青化、抓课改，坚定不移的进行高效课堂改革，努力提高学校教育教学质量，创办质量一流的学校。

3、强化英语教学，提高整体英语教学水平，凸显外语特色。

4、继续加大学校“三大特色”的建设，用“一口流利的英语口语”、“一笔漂亮的钢笔字”和“人人好读书的习惯”，努力打造特色学校。

宝鸡市外国语学校 2016年1月12日

第五篇：学校工作目标考核自查报告

学校工作目标考核自查报告

xx，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，把各项责任目标的落实与办人民满意的学校紧密结合起来，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想,努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实，保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标，现就一年所作的主要工作自查如下：

一、办学行为规范有序

各中小学严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，按全镇统一作息时间，合理确定学生休息、学习、体育锻炼、活动时间，无利用节假日、双休日组织学生补课、有偿家教现象。规定各年级课外作业量，为学生减压放压。严格按照上级要求，规范考试科目与次数，加强中考信息管理，严禁学校炒作中考成绩，虚假宣传。坚持划片招生，就近入学原则。学校实行平行编班，不准开设重点班。学前教育管理规范，学前教育信息报送及时、准确、规范。“两基核心指标”内容具体，档案资料规范齐全，防流控辍措施得力，“三率”指标达到规定要求。学校维稳工作措施到位，全年无越级上访、聚众上访事件。廉政文化进校园，源头治腐工作落实到位，严格执行义务教育“零收费”政策，学校无任何收费行为，无乱征订教辅资料行为。扎实开展“解放思想大讨论，纠风正纪促跨越”活动，确保活动有实效。（自查得分18分）

二、队伍建设不断加强

1.加强领导班子思想、组织、作风建设，引领学校各项工作的健康发展。

（1）进一步强化校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，实行每周一次的学校领导班子议事制度。

（2）学校组织机构健全，班子成员职责分明，分块负责，团结协作，运转有序。

（3）要求班子成员加强理论学习，把学校各项事业的发展与科学发展观学习实践活动结合起来，全面掌握教育改革与发展的最新动向，不断提高科学决策能力。

（4）要求领导班子以身作则，牢固树立服务育人的意识，经常深入教师、学生、社会了解情况，广泛听取各方面的意见建议。学校要求值日校长全面负责学校的常规管理，必须每天深入学生寝室、深入学生食堂，关心学生的冷暖，不断发现问题，解决问题。学校领导班子以务实的作风、良好的服务意识赢得了广大师生的信任和支持。

（5）要求学校班子成员带头任课，积极参与并主持学校教育教学活动的开展，参与并指导学科教研活动的开展，要求校长每学期听课20节，教师每学期听课15节以上。2.加强教师队伍建设，全面提高教师队伍的整体素质。

（1）广大教师转变学习观念，积极组织教师参加各种培训活动，树立终身学习的思想，把学习与教育教学实践结合起来，接受新思想，掌握新方法，解决新问题，不断提高理论素养和实践能力。

（2）结合“重师德、树师风、铸师魂”活动及“民主评议行风”

活动的开展，要求广大教师模范履行《教师职业道德规范》，以《大悟县教师十不准》严格要求自己，主动接受学生、家长、社会的监督，学校坚持一学期两次的学生评教活动，把学生是否满意作为评价教师的一项重要指标，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，并实行师德教风一票否决制，有力地规范了教师的从教行为。

（3）学校始终坚持“以德育人”的治校方略，以人格塑造人格，以优良的师德教风带动优良学风的形成。

（4）对广大教师进行职业理想教育，克服功利思想，坚定职业信仰，帮助教师获得更多的职业幸福感，在育人的过程中不断完善自己。

（5）结合“创先争优”活动的开展，激励广大教师的工作积极性，力求业务一流、师德一流，比贡献大小，讲工作实效。建立健全教职工考勤、考核、奖惩等制度，并将考勤、考核结果与教师待遇挂钩，目前学校师风正、教风严、学风浓，呈现蓬勃发展的良好局面。

（6）加强教育宣传工作，展现学校风采，彰显教师魅力。（自查得分18分）

三、教育教学工作成绩显著

1.重视校园文化建设，形成特色。学校努力打造彰显自己特色的校园文化建设，做到每面墙、每个角都能起到隐形育人的作用。班级文化、寝室文化和经典诵读建设成效明显。各班自己给班集体、宿舍装扮，张扬个性，彰显特色。

2、重视养成教育，促进学生身心的健康发展。学校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，大处着眼，细处着手，狠抓学生养成教育，不断完善学生操行评定管理考核办法，严格按照《中学生综合素质评价方案》对学生进行综合素质评价，形成了一整套较为完整的学生评价体系，取得显著的教育成效。

3、继续深入推进课内比教学工作，现已实现常态化。各校都制定了比教学的方案和长效机制，有学科评委和教师评委，有讲、说、评课评分细则，有讲课稿、说课稿、评课稿，每人一档，有分数汇总、分等定级等工作开展扎实，成绩显著。xx被县教育局评为比教学先进单位。各校有计划、有落实、有总结、有记录，推广了先进典型经验，访万家工作成为日常工作。