函授站年会上的讲话

第一篇：函授站年会上的讲话

以创新求生存 以改革促发展 逐步提升我院成人高等教育教学质量

---在XX学院2013年继续教育暨函授站工作会议上的讲话

XX学院副院长 XXX 各位领导、各位同仁：

在此，我谨代表XX学院对各位同仁表示热烈欢迎和衷心的感谢，下面我就向与会代表介绍一下我校的发展历史和现状，以及我校成人高等教育取得的成绩和存在的问题，并就今后的工作谈几点想法。

一、XX学院概况

XX学院是一所省属普通本科高等学校，学院前身是XX师范专科学校，创办于1977年，2007年3月经教育部批准升格为XX学院。XX学院校园面积约XXXX亩，规划总建筑面积54万平方米。全校现有教职工1000多人，其中教授及高级职称166人，硕士、博士学位的教师477人。拥有安徽省学术和技术带头人4人，安徽省高校学科拔尖人才2人，安徽省高校学科带头人培养对象3人，安徽省高校骨干教师7人，安徽省教学名师5人。此外，学校还聘有名校名师为兼职教授，并长期聘有多名外国文教专家。学校现设有15个教学系部、2个省级研究中心、22个校级研究中心和1个研究所；本科专业42个，现有全日制本专科生近15000人。

我校一贯重视继续教育工作，XX学院继续教育学院于2012年1月在原教务处成教科的基础上正式成立。校继续教育学院的成立，绝不是名称的简单变化，而是继续教育的延伸，是教育功能、教育对象、教育内容、教育市场等方面的扩展和深化。继续教育学院的成立，标志着学校继续教育工作站在了一个新的发展起点。我院继续教育坚持质量为本的办学原则，注重培养一专多能的综合性人才，经过20多年的发展，我校成人高等教育现设有16个本科专业和21个专科专业，现有成教在籍学生3000余人，1998年被评为“安徽省成人教育优秀办学单位”。

二、2012年工作回顾

（一）专业建设初显成效

依据地方性、师范性、开放性、应用型的我校办学定位，结合学校已有的全日制学科专业基础，根据地方经济发展需要，进行学科专业设置与调整，初步构建了较为合理的学科专业结构体系。2012年，在充分论证的基础上，我院积极申报了人力资源管理和艺术设计（视觉传达设计方向）两个专升本专业，并最终顺利获批。目前，我校成人教育专科专业21个，本科专业16个，基本形成了地方性、师范性、开放性的应用型本科院校的学科专业格局。

学校以培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的应用型高级专门人才为目标，强调个性培养与共性培养相结合，不断完善人才培养方案，积极探索适应成人高等教育的人才培养模式改革。培养计划和人才培养模式符合培养目标要求，体现德、智、体、美全面发展，执行情况良好。适时修订和完善本、专科专业培养方案。各专业的培养方案符合学校人才培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求，有利于学生综合素质的提高，有利于学生实践能力和创新精神的培养。通过教学质量监督和保障机制，严格执行和落实培养方案。

（二）函授站建设上一台阶

紧紧抓住“立足XX、服务安徽、面向全国、走向世界”的办学定位，在成人教育设置函授站（点）时，坚持“走出XX，立足安徽，加快发展”的设站思路，积极探索校校合作、校企合作和产学研结合的成人高等教育办学模式。目前，我院成人高等教育共有6个函授站,6个教学点，站点设置基本覆盖了XX市及周边地区。

（三）成人教学管理工作逐渐规范

成人高等教育作为高等教育的重要组成部分，一直是我校服务地方经济建设的又一重要渠道。重视和加强成人高等教育教学管理，是成人高等教育事业健康发展的重要保障。近年来，我校在规范成人教育教学管理上做了许多工作，取得了一定成绩。

1、加强对我校成人高等教育的组织领导。学校领导一直非常重视成人高等教育工作，继续教育学院正式成立后，不断完善继续教育学院的职能机构。目前继续教育学院设院长一人，副院长两人，下设招生办公室和教学管理科，机构相对完善，职能划分明确。

2、规范函授站的设置与管理。一方面严格按照教育部《成人高等学校设置的暂行规定》和《普通高等学校函授教育辅导站暂行规程》，以及《安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法》等有关规定，谨慎设站，近两年我院未增设新的函授站。同时，加强对已设函授站点的管理工作，规范各站点的招生宣传、学籍管理、教材征订、教学安排、毕业档案制作等行为，逐步做到“五个统一”，即统一招生宣传口径，统一人才培养方案，统一教材，统一教学计划，统一毕业档案。

3、加强学籍和学历证书管理。我院严格执行国家高等教育学籍管理和学历证书管理政策，不举办“超前班”、招收“超前生”，杜绝“先上车后买票”现象；未经省教育厅备案，从不擅自为学生调整学习形式和专业。严格执行学历证书电子注册制度，规范学历证书和档案的填写、颁发工作。

（四）成人高等教育质量逐年提高

近年来，如何稳定和提高成人高等教育教学质量，已成为我校成人高等教育的重中之重。质量是教育永恒的主题，没有质量就不能生存，没有质量就不能发展，又好又快，首先是好，就是要保证质量，在教学工作中我们所做的教学督导、函授站评估、严格面授管理、以人为本开展管理和服务，都在围绕质量做文章、围绕“好”字下功夫。

1、严把入口关，确保生源质量

前期招生工作中，将成人高校情况介绍、招生政策、章程等可以公开的信息向成人考生和社会公开，深入开展招生咨询和来访接待，尽心尽力去组织好的生源，为今后教学工作和教学质量良性发展奠定基础；把好考试关，杜绝舞弊现象，确保成教招生质量；把好审查关。

2013年的成人高考刚刚结束，从此次的成招报名，现场确认，一直到成考结束，省高教处、考试院给我们传达了一个明确信号，那就是要求各高校要严把入口关，杜绝一切舞弊行为。

2、加强本科教学管理，逐步提升本科教学质量

我校升本已经过去了6年时间，普教学生已经顺利从专科教育主体向本科教育主体的转变，2013年，我校本科招生4000人，专科招生600人。成人高等教育是我校高等教育的一个重要组成部分，加强本科生的招生和教育管理，是我校高等教育的大势所趋。近年来，我院在成人本科教育上不断加大投入，成效显著。2012年，我院录取专升本学员114人，创历年最高，2013年，初步统计，报考我院专升本学员达200人。2012年，我院2010级汉语言文学专业陈君同学顺利获得学士学位，2011级5位学员通过了成人学位外语考试。我校一直将成人高等教育工作看作学校整体工作的重要组成部分，当作普教事业发展的重要环节，切实把教学质量摆在突出位置来抓，以办学的高质量赢得广泛的社会信誉，赢得广泛的社会承认和赞许，树立良好的社会形象。

三、存在的问题

（1）学科专业建设有待进一步加强。几年来，学校抓住我国高等教育大众化发展和高教强省的机遇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，实现了跨越式发展，在人才培养和为地方经济建设服务方面取得了一定成绩。但在深化教育教学改革，加强学科、专业建设等方面，还需进一步凝练专业方向，优化专业结构，更新教学内容，改革教学方法，形成我校成人高等教育特色。

（2）教学管理工作有待进一步规范。随着各项规章制度的建立，我院成人教育管理工作正朝着健康规范的方向发展，但是，仍然有一些不规范的行为存在，特别是一些函授站（点），在教学管理过程中，有章不循，有章不依，乱收费、捆绑收费的现象屡禁不止；不严格按照制定的教学计划开授课程，甚至是光收学费不开课的现象也是有发生。这些不规范的行为严重损害了我校的形象和声誉，希望各站（点）进一步加强教学管理，规范自身的办学行为。

（3）教学模式有待进一步改革和创新。目前，校本部和各函授站点的教学模式一般采取“自学+集中面授”的模式开展，由于自学阶段缺少确实有效的监管措施，自学效果较差，集中面授阶段又因工学矛盾，学生面授到课率极低，种种原因，致使成人高等教育教学质量逐年下滑。

四、下一步努力方向

（一）端正办学指导思想，规范成人教育招生过程，严格依法依规办学 要严格贯彻和执行安徽省教育厅教高[2007]6号文件《关于加强普通高校成人高等教育管理规范办学行为的通知》和教高[2007]7号《关于印发安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法的通知》文件精神，依据国家有关函授站管理的规定和建站协议，要树立正确的办学指导思想，规范工作职责和办学行为，依法招生，确保生源质量。要坚决杜绝将办学权随意转让和转交给个人办学的行为。对办学地点、专业设置、学习形式和学习年限，不得随意更改；在招生宣传方面不得任意夸大和承诺。函授站依法规范办学，有利于构建正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，有利于学校科学管理、降低风险，提升学校的社会声誉。

（二）进一步加大现有成人高等教育的教学模式，提高教学质量

2013年7月，安徽省教育厅和安徽省财政厅联合下发《关于做好2013年度安徽省高等教育振兴计划项目申报工作的通知》，其中，项目类别第七条创新与公共服务平台建设计划涉及成人高等教育远程化教学模式改革与信息化建设，建设周期为5年，建设周期内，所有省属本科高校都必须启动该项目，建设系统的、完整的课程资源。以基本覆盖专业的专业基础课程、专业核心课程、专业主干课程为目标，充分利用现代信息技术，建成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质网络课程教学资源，为学习者提供优质的成人高等教育资源服务。随着该项目的启动和不断推进，目前我院现有的成人高等教育管理模式和机制必将随之改革，特别是各函授站点在未来的成人高等教育过程中所扮演的角色将发生大的改变，这就要求大家充分认清当前形式，把握改革带来的机遇，提升自身的办学水平。

（三）进一步加强教学督导工作，确保函授站教学质量

要把“全面质量管理”当作目前工作的指导思想和主要内容，切实加强教学检查督导，通过学校和各站（点）两级教学督导，开展教学检查与评价，更好地掌握教学信息和动态，了解教学第一线的实际情况，及时发现和解决问题，不断地提高成人高等教育教学质量。

（四）加强函授站建设与管理，建设函授站能上能下的动态运行机制

2012年，省教育厅组织了省内函授站的检查与评估，这两次评估按照属地原则由当地教育行政部门负责实施，我校省内函授站在这次年检和评估中，6各函授站都合格，总体情况良好。这次评估为我校提供了一次建立函授站能上能下动态机制的良好契机，今后我校将对生源充足、教学质量有保证的函授站进一步做强做大，对评估检查不合格的函授站坚决停止招生甚至取消资格，使函授站真正成为学校函授教育的重要基地，逐步建立起函授站能上能下的动态机制。

这里还要强调一点，就是评估中出现的问题和不足，函授站（点）要给予正确的认识，要结合评估出现问题的原因有针对性地进行整改，要切实采取措施保证教学工作，绝不能放松对学生的管理，保证现有学生的教学工作平稳、有序和高效。

（五）在规范办学的基础上，适应新形势加大生源发动的力度、深度、广度 生源发动必须坚持规范、稳妥、积极的方针，也就是招生行为要符合省教育厅有关文件精神要求，要严格执行《XX学院关于规范成人高等学历教育招生工作的若干规定》，在此基础上进一步加大工作力度。

各位朋友、各位同仁，成人高等教育是学校工作的重要组成部分，推动成人高等教育又好又快发展需要各级领导的关心和支持，更需要我们全体成人教育工作者的不懈努力，让我们携手并进、开拓创新、真抓实干，为构建全民学习、终身学习的学习型社会贡献我们应有的力量。

第二篇：函授站规章制度

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西安理工大学函授站工作条例

一、总则

1、高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分，是职工业余教育的重要形式，是培养社会主义建设所需要的专门人才和提高民族素质的有效途径。

2、高等函授教育必须认真贯彻党的教育方针，培养拥护共产党的领导，热爱社会主义祖国，德才兼备的专门人才。函授毕业生应达到高等学校同层次、同类专业毕业生的相应水平。

3、根据普通高等学校函授教育试行工作条例和函授教育的特点，我院在函授生集中地区设立函授辅导站（简称函授站）函授站是函授教育的基层组织，是夜大函授部对函授生进行教学辅导、思想政治教育和教学管理的机构，行政上接受设站单位的领导，业务上接受我校继教院领导。

4、函授站设主任一人，副主任一人，秘书一至二人，教师若干人。主任、副主任由设站单位主管教育工作的领导或所属教育部门的负责人兼任，秘书由专（兼）职干部担任，管理函授站日常工作。函授站在站主任具体领导下开发各项工作。

二、招生工作

5．根据学校制定的招生计划，按招生简章要求，安排函授站招生计划与进程。6．作好招生宣传，积极组织生源，落实招生任务，指导各单位选送考生。7．对报考人员政治思想表现、文化程度、健康状况、手续是否完备等方面进行审查，对初审合格者可向所在地成人高校招生办公室办理集体报名手续（考生也可直接向所在地、市成人招生办公室报名）。

8．根据当年成人高考复习大纲，举办考前补习班，组织考生复习，保证生源和入学质量。

9．将函授站报名情况和组织考前复习情况及时向学校招办报告。10．协助招办做好招生录取工作。

11．按函授生录取名单，通知新生办理入学注册手续。

三、开学工作

12．根据夜大函授部规定时间，学年初办理函授生入学、缴费手续；学期初办理注册、报到手续。13．对入学新生进行复查，凡不符合招生规定和徇私舞弊者，区别情况进行处理，直至取消学籍并报夜大函授部备案。

14．编制函授生名册一式二份，一份寄送学院夜大函授部备案，一份留站备查。15．发放教材、教学资料和有关文件、通知。

16．指导函授生安排好自学时间，制订自学计划，选举产生班干部，使其负责日常班务工作。

17．做好函授生的补考组织工作，学生的学籍处理工作。

四、政治思想工作

18．对新生进行入学教育，组织学习“函授生手册”及有关函授教育的规章制度，教育函授生树立为“四化”建设刻苦学习的思想。

19．对函授生进行坚持四项基本原则，明确学习目的，端正学习态度与工作态度的教育。及时解决函授生的思想认识问题。----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------

20．定期与函授生所在单位联系，了解函授生在单位参加政治理论学习及工作的情况。21．学年末对本学年函授站的各项工作进行全面总结并报夜大函授部，开展优秀函授生评比工作（详见优秀函授生评选办法），将《优秀函授生审批表》报夜大函授部审批。

五、教学工作

22．每学期末组织下学期各课程的辅导教师研究熟悉所授课程的教学计划、教学大纲、自学指导书，进行备课。

23．制定本站面授辅导进程表，一般每周安排一至二次（8小时）讲课或辅导。特殊情况可按本站情况自定，但必须保证面授辅导课总课时数。

24．每个教学班应配备一名兼职班主任，负责函授班的教学、行政管理，思想教育等方面的工作。详见《班主任工作职责》。

25．负责安排平时面授辅导、实验、实习、毕业设计等教学环节，督促学生按时完成作业和阶段测验作业、实验报告等；组织安排期末集中教学，妥善安排教师与函授生的食宿；解决教学场所与实验场所，使各项教学环节得以顺利进行。26．按规定时间组织安排期末考试，严格考场纪律，做好保密工作。考试结束，将考卷密封后寄送夜大函授部。

27．期中进行一次教学检查，检查内容：

（1）函授生自学进展情况；

（2）平时作业、阶段测验、实验报告等的完成情况；（3）教师讲课辅导效果；

（4）学生对教学方式和教学效果的意见和建议等。将调查情况填入“函授教学情况调查表”寄夜大函授部。

六、函授教师

28．函授站应有一支热爱函授教育行业，有一定教学水平，能独立完成教学任务的教师队伍，函授教师应力求稳定，不应经常调换，以熟悉函授教学特点，总结经验，提高教学质量。函授教师一般为兼职，有条件的函授站也可配备专职教师（详见《西安理工大学函授站聘任面授辅导教师办法》）。

29．函授站聘请兼职教师应进行资格审查，发给聘书。受聘教师需填写《西安理工大学函授教师登记表》一式二份，一份留函授站存档，一份报夜大函授部备查。30．担任各学科的辅导教师，要明确教学辅导任务，认真组织备课。31．根据需要与可能有计划地安排辅导教师到本地高校或来我校听课进修、参加短期培训。

七、教材、教学资料征订及收发工作

32．我校函授教材分为统编教材和自编教材两种，统编教材一般由函授站征订，自编教材由校夜大函授部组织编写、印刷并寄各函授站。

33．函授站负责将教材、教学资料、教学文件等及时转发函授生。函授生的阶段测验作业、课程设计等应由函授站负责收齐后在规定时间寄夜大函授部批阅，平时作业由函授站批阅。34．函授站应认真做好函授生教材、教学资料、文件，课程作业的收发登记工作，寄发的各种资料、报表要准确无误。

八、学籍管理

35．贯彻执行夜大函授部制定的函授生学籍管理办法：----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------

（1）负责办理函授生的注册、报到、缴费、转学、转专业、请假等手续及函授生名册的填写并及时上报夜大函授部，夜大函授部将按此注册人数收取学费。

（2）负责函授生考查课成绩考核并上报夜大函授部。

（3）负责审批函授生的免修、休学、复学、退学申请并上报夜大函授部审批。（4）协助夜大函授部办理函授生的毕业（结业）手续。

九、经费管理

36．函授站的经费来源：

（1）主要由函授生所在单位或函授生本人缴纳学费和教学管理费。（2）由设站单位提供或筹集。

37．负责函授站的经费的预算和支出。函授经费单独建帐，接受夜大函授部及设站单位财务部门监督指导，并有专人管理。经费开支办法及手续由各单位根据具体情况拟定。

38．经费开支项目包括：行政办公费、讲课费、实验、实习费，函授站人员补助费、差旅费、资料费和其他办学费用。

十、工作方法

39．函授站在开展工作中，必须依靠设站单位领导和各级组织的力量。40．经常与夜大函授部联系，研究函授教育情况，总结经验，提出改进工作意见。41．与函授生所在单位保持密切联系，向他们宣传党的教育方针，函授教育的特点，培养人才的重要性，把生产和教育统一起来。

第三篇：如何申请函授站

各省政策不一，具体的咨询各省考试院院的成考处。下面一例为安徽的，仅供参考！设立成人高等教育函授站、教学点审核

事项类型： 非行政许可事项

法律依据： 《安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法》；

《关于进一步加强高校成人高等教育函授站和远程教育校外学习中心管理的通知》（安徽省教育厅教高〔2007〕3号）

审批条件：

（一）有连续或者隔年的报考生源；

（二）能提供固定的教学场所和符合教学要求的其他办学条件；

（三）能配备专职或者以专职为主、专兼职相结合的管理人员队伍；

（四）能就地或就近聘请合格的辅导教师；

（五）能保证必要的办学经费。

申请材料： 主办高校和设站单位申请办理函授站（点）审核、备案手续时，应当提供以下材料：

（一）主办高校设置函授站（点）的申请报告，内容应当包括主办高校设置函授站（点）的必要性、可行性以及保证教育质量的管理措施等：

（二）主办高校和设站单位协商后签订的合作办学协议。

合作办学协议应当包括以下主要条款：

1、主办高校和设站单位各自的职责、权利和义务；

2、开设的专业名称、专业代码、层次（本科、专升本科、专科）、学习年限、招生范围、招生对象、招生人数等；

3、函授站（点）的办学地址及办学条件；

4、函授站（点）负责人及工作人员；

5、函授站（点）管理制度及具体措施；

6、设站单位的经费投入，主办高校经省级物价部门批准的收费标准；

7、履行合作办学协议的期限及善后问题的处理措施；

8、变更协议及违反协议的处理办法；

9、经双方同意的其他有关函授站（点）的内容。

（三）填写《安徽省成人高等教育函授站（教学点）审核备案表》。

审批程序：

1、申请单位持以上材料到市行政服务中心教育局窗口登记并填写申请表；

2、受理人员（高教处）到实地考察；

3、受理人员（高教处）将符合规定申报材料的初审结果报市教育局领导审核；

4、窗口通知申报单位领取审核材料，并告知其报省教育厅。

查看流程图

审批时限： 申请、受理时间为每年5月份，市教育局自受理之日起8个工作日内作出审核决定。

审批收费： 不收费

数量及方式： 原则上一所高校在本市只能设一个函授站

年审或年检： 每年年检一次 受理机关： 市教育局

决定机关： 市教育局

办理地点： 东流路100号市政务中心三区办证大厅二楼教育局窗口

联系电话： 0551-3537066 监督电话： 0551-3505156 收起

第四篇：临沂函授站

一、学校基本情况

临沂大学是国家设立、山东省政府直属管理的综合性大学，“山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学。学校坐落在风景秀美、人文荟萃的历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市山东省临沂市。前身是1941年由中共滨海区委和抗大一分校共同创建的滨海建国学院。在76年的办学历程中，学校始终秉承“实”的校风和“明义、锐思、弘毅、致远”的校训，不断解放思想，开拓创新，实现了超常规跨越式发展。

学校现有各类在校学生45000余人，其中：全日制本科生22000余人，博、硕士研究生1800余人，成人本专科生约9600人。学校在职教职工2100多人，其中：双聘院士3人，专任教师1100多人，教授、副教授等高级专业技术人员500多人。学校拥有一支教学水平较高、师德良好、创新能力强的师资队伍和一批由省部级拔尖人才、学科带头人、中青年骨干教师组成的优秀学术创新群体。学校是安徽省和周边地区高层次人才培养、科学研究和技术创新的重要基地。

学校全面贯彻落实科学发展观，把人才培养作为根本任务，坚持以教学为中心，以学科建设为龙头，不断深化教育教学改革，提高教学质量和人才培养质量，培养有社会责任感、理论和实践能力强、富有创新精神的高素质人才。形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的育人特色和“志存高远、追求卓越、求真务实”的校园精神，先后培养了叶青、濮洪

九、程安东、高祀仁、姚继元、王淑森、宋孝贤、王鹤龄、王珉、毛光烈、赵岸青、任启兴、谢广祥等一批省部级干部，彭苏萍、袁亮成为中国工程院院士，以及一批大型国有企事业单位的负责人和重大工程项目的总设计师、总工程师等。近年来，学校本科毕业生就业率均为96％以上，两次被教育部授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号；连续六次被评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”，被授予“20ll—2012全国毕业生就业典型经验高校”。学校在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”。

二、培养目标及待遇

培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的高级工程技术和管理人才。

三、招生对象及报考条件

1、专科：凡具有高中、中专、技校、职高等学历均可报名

2、本科：凡具有国家承认的专科及以上毕业证书者均可报名

四、招生专业

1、专科：学前教育、小学教育、法律事务、护理、药学、经济管理、行政管理、人力资源管理、计算机应用技术、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、学前教育、工商管理、机械电子工程、法学、项目管理、人力资源管理等

2、本科：初等教育、计算机科学与技术、通信工程、土木工程、护理学、药学、法学、行政管理、人力资源管理、会计学、金融学法学、教育学、市场营销、工商管理、项目管理、、电子商务等。

五、报名办法及报名时间 1、2018年成人高考报名继续实行网上报名与现场确认相结合的形式，每年三月份开始报名，具体报名时间及招生专业均以学校通知为准。及时掌握网上报名和现场确认的具体时间。

2、自即日起，考生也可直接到临沂大学继续教育学院或在各市地教学点办理预先报名登记。

3、考生报名需缴纳130元（高起专、专升本）考试费,170元（高起本）考试费。

六、考试科目和考试日期

考试科目：

1、报考理科专科：高中语文、数学（理）、英语。

2、报考文科专科：高中语文、数学（文）、英语。

3、报考理科高起本科：高中语文、数学（理）、英语、理化综合。

4、报考文科高起本科：高中语文、数学（文）、英语、史地综合。

5、报考专科起点升本科：

理工类：政治、英语、高数

（一）；

考试日期：

全国成人高考统一考试日期为2018年10月27日－10月28日。

七、录取办法和录取原则

1、录取时间：2018年11月－2018年12月。

2、考试成绩达到安徽省各批次录取最低控制分数线者，我校由高分到低分择优录取。

3、被我校录取的考生，由我校发放录取通知书和报到须知等新生入学报到所需材料，到校本部或指定函授站报到；我校从不委托任何中介机构或个人进行发放录取通知书。

八、收费标准

.执行山东省物价局、财政厅、教育厅鲁价费发（2013）93号文件规定的收费标准。

第五篇：函授站发展规划

河南省电子科技学校函授站发展规划

我站2015为了进一步发挥利用高等院校的优秀教育资源，保证河南省电子科技学校函授教学站健康、可持续发展，根据国家教育部关于函授站建设的有关政策和主办高校的具体要求，特制定本发展规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，更好实施人才强国战略，坚持党管人才原则，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，加快人才发展体制机制改革和政策创新，扩大对外开放，开发利用国内国际两种人才资源，以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设，为实现全面建设小康社会奋斗目标提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。

二、主要发展目标

1、在专业设置上，充分利用主办高校的优势专业资源，坚持以教育类专业为基础，在五年时间内，专业设置的数量能够稳步增长，并根据社会需求及时调整专业设置。

2、在招生规模上，根据本校在教学设备设施等教育教学资源方面的能力和生源情况，函授站的年招生规模呈稳步上升趋势。

3、在规章制度建设方面，要建立健全符合国家有关政策，符合主办高校要求、符合函授站实际情况的招生管理、教学管理、学生管理、师资队伍管理、班主任管理、教材管理、考务管理、财务管理、学生档案管理、毕业证书管理、毕业生跟踪调查管理等方面的规章制度，使函授站各方面的工作走上有章可依，管理规范、科学的道路。

4、在管理工作岗位和管理队伍建设上，坚持小机构、大服务的原则，以实行岗位责任制为目标设置管理岗位，建设管理队伍。函授站设站长一名，负责函授站的全面工作；管理团队人数充足，负责日常工作。

三、主要措施

为确保函授站各项发展目标顺利实现，函授站将采取以下几方面的措施：

1、在招生宣传上，深入基层单位与招生对象面对面宣传，确保招生宣传工作的有效性，努力完成当年的招生计划。对在招生宣传工作中作出贡献的个人，除给予表彰外，还要按照招生人数进行物质奖励。

2、建立学习制度。函授站站长要采取定期与不定期相结合的办法，组织函授站全体人员认真学习教育部、省教育厅等教育行政部门有关函授站建设的政策，学习主办高校有关函授站建设的规章制度，熟悉函授站的各项工作规程，不断提高函授站全体人员的政策水平和业务能力。

3、建立健全监督机制。函授站站长要通过建立健全有效的监督机制，对函授站各工作岗位的工作进行有效的监督，发现问题及时处理，防止各种不良现象特别是违规违纪现象的发生，确保函授站各项工作顺利、有序开展。

4、建立调研制度。函授站站长要经常组织有关部门和有关人员开展以下几方面的调查研究工作：一是要组织招生部门的人员研究生源市场，为函授站专业设置和专业建设奠定基础；二是要组织有关人员潜心研究国家的有关方针政策，及时从国家的方针政策中获取有利于函授站发展的有效信息；三是要组织有关人员到其他高校函授站考察学习，从兄弟院校的成功经验中找出自己的差距，明确努力的方向；四是要多与主办高校沟通，及时交换意见和建议，征得主办高校的理解与支持。

河南省电子科技学校函授站

二○一五年三月