陕西省高崖镇普普社小学双创工作汇报

第一篇：陕西省高崖镇普普社小学双创工作汇报

高崖镇普社小学“双高双普”工作汇报

（2012年9月24日）

一、学校基本情况

普社小学，是一所山区寄宿制完全小学。占地面积3920平方米，校舍面积1069平方米，绿化面积720平方米，操场面积640平方米。

学校设有6个教学班，学生102名(女生46 名)，适龄儿童入学率100%，义务教育完成率100%，专任教师11名，学历合格率和岗位达标率均为100%。住宿学生71名，就餐学生102名。学校内部设施齐全。内设;德育室、科技室、计算机教室、电子备课室、图书室、阅览室、仪器室、科学实验室、体育器材室、卫生保健室、心语室、广播室、档案室、会议室、少队部等室部；学生用书3703册，生均36.3册。教师用书335册，师均30.5册。体育器材740件，少队部仪器60件，计算机30台，实验台6组，仪器524件（套）这些均能满足学生教学需求。

二、创建及做法

近年来，在各级党委、政府的重视支持下，在县教体局的关心指导下,我们紧紧抓住‚危房改造‛ ‚灾后重建‛‚生活设施改造‛ ‚营养厨房‛ ‚双高双普‛ 等历史机遇投资180万元，基本实现教学生活用房楼房化、室部建设规范化、课堂教学计算机化、厨房设施营养现代化、办公住宿舒适化、师生取暖暖气化、校园建设人文化。

办学条件的优化，更加坚定了我们办好人民满意学校的信心和决心。我们的教育对象是久居大山深处、出身农民家庭、见少识浅、淳朴憨厚、天真可爱的乡村孩子，寄宿生和留守儿童居多。学校即家庭，教师即父母，职责和责任决定了孩子的人生价值取向。于是我们确立了 ‚ 全面发展，打实基础。

园、进课堂、进宿舍、进家庭‛ ‚学雷锋，做好事‛系列教育活动，大力推进校园文化建设，开展书香校园读书活动，促进了学生良好的道德品质和文明习惯的养成；争做好事3388件，李超等5名学生被评为全市优秀少先队员，（2）实施课改、推进高效、以学成才。积极落实高效课堂改革项目。首先，确立‚学生为主体，教师为主导；自主、合作、探究‛的高效课堂理念，推行‚餐桌式‛教学模式。其次，按照‚试点先行、分步实施、全面推进‛的步骤，由1个实验班扩展到3个。通过网上学习，课堂观摩，校本教研等形式培训教师，先后3次到南寨、张家塬等校参加教改实验培训，开展优质课评选活动，我校教师杨文刚被评为县级优质课，总结教改经验8篇，促进教学理念转变，教学方法的更新。培养学生自学、创新能力。

（3）面向全体、突出素质、特长成人。全面落实素质教育，重视音乐、美术和艺术教育等课的教学，开展书画、剪纸、泥塑等艺术展示活动，每年‚六一节‛都要举行体操、文艺表演，科技作品展示，今年‚六一节‛首次举行了全校学生科技节，展示了小学生绘画、摄影、小制作作品、科技实践活动论文80多件（幅），并参加了全县科技节展示，2件（幅）绘画、科技作品获县级创新作品奖。每学年组织学生观看爱国影片4场次；学校注重体育、卫生工作。坚持上好‚两课两操两活动‛和‚阳光健体每天一小时锻炼‛，每学年坚持举办体育运动会，增强学生身心健康，做好学生卫生健康知识宣传教育和体质健康测试，培养良好的卫生习惯；确保学生健康成长；

3、做实常规过程管理，促进教学质量提升

一是修订完善 ‚常规管理‛、‚绩效考核‛‚后勤管理‛等规章制度；二是规范学校管理系统，建立办公室、教务、后勤管理系统，落实职责，夯实责任。三是抓好过程管理，特别在抓好‚常规教育、常规教学、常规教研‛中突出教学中心地位，强化管理。四是推进校本教研，重点围绕‚构建高效课堂，优化课堂教学‛开展教研。同时，开展 ‚一课二话三字四文‛竞赛活动和教师素质展示活动，并参加了县级说课等展示活动，促进了教师专业成长。近年来，我校教师在国家、省级刊物上发表论文3篇，获县级论文奖1

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第二篇：陕西省高崖镇双创汇报材料

高崖镇“双高双普”汇报材料

（2012年9月24日）

一、基本情况

高崖镇地处千阳县以北的边远山区，是全县唯一的山区镇，距县城62公里。镇辖10个行政村，总人口4200人，现有小学2所，在校学生184人，教室19人，服务半径15公里。近年来，镇党委、政府坚持把教育放在优先发展的位置，充分发挥各级组织及人民群众的力量；在上级组织的大力支持下，全镇教师的辛勤努力下，使全镇教育事业实现了又好又快的发展态势，不断满足人民群众对优质教育的需求。

二、“双高双普”各项指标达标情况

1、普及程度

（1）学龄儿童入学率100%；

（2）在校生年辍学率为0；

（3）无残疾适龄人口；

（4）学前三年教育毛入园率为78%。

2、师资水平

（1）专任教师学历合格率和岗位达率均为100%，校长任职培训率达100%；

（2）小学校长中级职称达100%；

（3）小学教师中级职称达53%；

（4）小学专任教师继续教育培训率达100%，信息技术培训合格率达100%。

3、办学条件

(1)班生情况：小学班生额16人，布点与规模适应需求。

(2)全镇小学生生均校舍面积 10.2㎡，校园面积 51.5 ㎡，无危房。

(3)图书装备：全镇有图书6472册，生均35.2册，教学实验设备均达标；

(4)信息技术设备：小学共有计算机38台，机生比 为1:5，现代远程教育工程得到实施，学校内部设施设备有专人管理与使用。

4、教育管理与质量

小学生按时毕业率达100%。

三、主要做法与绩效

1、强化领导责任，优先发展教育

（1）健全领导机构。镇党委、政府成立了以书记任组长，镇长，主管副镇长任副组长，村支部书记、主任、学校校长任成员的“双高双普”领导小组。多次召开专门会议，传达、研究、部署此项工作，制定了“双高双普”实施方案，并以镇党委、政府文件下发，进一步明确目标，使“双高双普”工作形成齐抓共管的新局面。

（2）建立健全议教制度。镇党委、政府每年都要召开2次党政联席会，研究解决教育问题。每年九月份都召开一次全乡教育工作会，总结、部署新学年教育教学工作，表彰奖励优秀教师。

（3）建立联系学校制度。为了确保教育优先发展、加强领导，镇党委、政府建立了党政领导与学校联系制度。镇党政领导分别联系镇高明小学、普社小学，并经常深入学校检查、指导工作，及时为学校解决困难和问题，先后为学校解决了门前道路硬化、饮水、周边环境整治等问题。

2、突出政府行为，提高普及水平。

在抓好“控辍保学”工作中，镇政府依法强化政府行为，坚持政府统一领导、统一管理，明确职责，分级落实“的原则，确保义务教育学生入学率。

一是建立宣传教育长效机制，大力推进依法治教。认真开展《义务教育法》的宣传，提高了家长送子入学的自觉性和责任感。

二是强化政府行为，落实控辍责任。镇政府每年都要召开会议，安排义教工作，特别对尚未入学的儿童家长进行动员使其按时送子女入学。同时抓好流动人口子女接受义务教育的动态管理，督促其让子女依法接受义务教育。

3、加大资金投入，改善办学条件。

我镇属山区贫困镇，财政收入十分困难，我们主要通过争资立项，改善办学条件，近年来，在上级组织的大力支持下，我镇先后为高明、普社两校，实施了危房改造、灾后重建等项目。新建教学综合楼3幢，宿办平房2座.1180㎡，投资191万元；实施供暖工程，供暖面积1180㎡，投资40万元；新建厕所，围墙、硬化校园投资16万元。另外，学校逐年从经费中挤出资金7万元，购买课桌凳160套、教师办公座椅20套。教师席梦思床20张，学生架子床120套，碗柜6个，餐桌凳40套。今年双创投资8万元充实了校园文化，购置了仪器、窗帘等设施，县上为普社小学统装了计算机教室、科学实验室，投资近26万元，在县关工委，教体局的关心下，今年又为两校配置9万元的营养厨房设备。累计投资297万元，极大地改善了办学条件。

4、做好群众工作，抓实布局调整

我们对计划撤并学校的村民，做耐心的思想工作，先做有社会引向力及切身利益大的同志的思想工作，再面向全体村民，使他们想得通，乐于配合。从2008年以来，将全镇5所完小，调整为2所小学，使教育资源得到了整合。

5、推进素质教育，提高办学质量

近年来，我镇积极推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，坚持德育为首，以德树人，把社会主义核心价值观融入学校教育教学活动全过程，引导学生开展文明礼仪、感恩励志等主题教育，《弟子规》进校园活动，组织学生观看爱国影片，开展书画，剪纸、泥塑、种植等课外活动，以及“阳光键体锻炼一小时”活动，每年“六一”节除文艺表演、歌咏、体育比赛外，还将课外活动中的工艺制品进行参赛，开发学生潜能。学生参加各种征文竞赛获奖21人次，40多人受到县镇表彰奖励；教師积极参加教研活动，撰写论文，4人荣获省市教研奖。9人荣获县级奖。4人荣获市级优秀教师称号，12人荣获县级优秀教师称号，普社小学教师孙安成同志2011年荣获陕西省第二届道德模范称号。全镇教育质量在全县有名次，2011年小学毕业检测名列全县第4名。

6、加强综合治理，维护安全稳定

镇政府积极做好维护学校安全稳定工作。一是健全综合治理工作领导机构，组成镇、村、校防控机构，加强对学校周边环境治理和维护工作。二是加强法制宣传和教育，增强强法制观念，三是落实防控措施，主要是强化镇、村责任，经常性、规范性的做好维稳工作，建立工作日志，加强督导，确保学校周边环境良好。

7、加强幼儿教育，提高入园率

我镇目前尚未建起独立镇村幼儿园，但我们积极引导家长超前思维，让孩子从小在县城幼儿园就读，从小接受优质教育，为孩子奠定良好的人生基础。全镇学前一年儿童毛入园率91%，学前二年儿童毛入园率85%，学前三年儿童毛入园率78%

8、加强成人技术培训，提高劳动者素质

我镇以成技校为阵地，大力开展技术培训，近三年，我镇积极开展优质玉米，矮化核桃，家禽家畜的饲养，电焊、烹饪等技能培训，受训农民千人以上，三年来共举行培训56场次，参训人数1569人次。

四、困难和设想

1、存在问题

一是我镇近年来，虽然投入了大量资金，但一些现代教育技术设备，还不能满足教育需求；二是寄宿制小学，住宿、生活用房不很足，主要是学生宿舍、食堂。三是老龄教师多，师资结构不均衡。

2、今后设想

一是进一步完善各项工作机制，突出政府行为，不断提高教育工作水平：二是不断加大投入，增添现代教育设施；三是要进一步深化教育改革，大力推进素质教育，改善和加强学校管理，加强师资队伍建设，优化教育资源配置，提高办学质量。

第三篇：小学“双高双普”工作汇报

“双高双普“工作汇报

一、学校基本情况

中心小学创建于1918年，前身为私塾，1951年春命名为

小学，1971年更名

学校，1996年更名

小学，下辖10个行政村，服务人口⒈3万人，是一所山区寄宿制小学。

二、“双高双普”办学基本标准达标情况

（一）学生、班级情况。学校现有6个教学班，学生199人，共有男生101人，女生98人，住宿生95人，留守儿童 66人，其中女生35人。建档立卡学生88人。多年来入学率、巩固率均为100％，无一例辍学现象发生。学校辖区内残疾儿童3人，其中二人分别就读我校二年级和五年级，一人由老师们送教上门，三类残疾儿童入学率100％。

（二）教师情况。

学校现有教职工17人，专任教师13人，大专学历10人，本科学历7人，中级及以上专业技术职务8人，体音美语数英均有专业教师。

（三）办学条件达标情况。

教学及辅助用房面积3286㎡，普通教室460㎡，科学实验室110㎡、图书室、微机室等达到80㎡以上；操场面积2064㎡，环形跑道200米，直跑道60米；教学仪器总投入560522.80元，生均2816.70元；学生电脑40台，教师电脑每人1台；图书6600册，生均33册；学校现有教职工17人，专任教师13人，师生比1:11.71；大专及以上学历达到了100％，其中本科及以上学历达到38.46%，中级及以上专业技术职务5人，占专任教师比例达到38.46％；中级，专业技术职务 人，占专任教师比例达到 ％

(四)经费情况。2014年以来，教体局投入3911680.86元。学校节约一切开支，公用经费投入365796.9元，全部用于改善办学条件和硬件添置上。

(五)安全工作情况。

学校高度重视安全工作，机构健全，制度完善，各项安全教育常抓不懈。

三、工作特色和亮点：

1.植根山区书青春献教育的教师队伍。

全校17名教师中，四名教师都非本县人，最近的距家180公里，最远的三百多公里，但他们都能放下牵挂，以校为家，踏实工作。

2.校园建设投入力度大，学校发展变化快。

(1)投入1992085.96元新修综合楼一座。(2)投入385013.01元改造了运动场。(3)投入310000元进行了宿舍改造。(4)投入236527元更换了教室设施。(5)投入123600元购置了部室物资。(6)投入25万元营造浓郁的校园文化氛围。(7)投入50万元添置了饮水取暖设施，建起了男女生淋浴室。(8)投入92998元购置了6600册新图书。(9)投入80万元购置了电脑和电子白板等。

3.教育质量连年稳中有升。

几年来，学校在2014年被县教体局评为“质量优胜单位”；校本研修工作优秀组织单位；校本研修先进集体等荣誉称号。

4.养成教育有起色，德育工作有成效。

学校在德育工作中坚持“强化、实效、创新”的基本原则，始终把养成教育和传统文化教育做为特色的德育品牌。

今后我校将继续以“双高双普”创建工作为契机，进一步正视学校长远发展，不断改进完善学校各项工作！

第四篇：双高双普工作汇报

义和小学“双高双普”工作汇报

按照“双高双普”工作统一部署，我校根据陕西省“双高双普”检查验收评估标准，认真进行了自查，现将我校“双高双普”工作情况汇报如下：

一、基本情况：

大程镇义和小学位于大程镇义和村南部。学校占地面积5000平方米，建筑面积1040多平方米。

学校拥有五个教学班，适龄儿童55人，入学率100%，无辍学；留守儿童17人，入学率100%。有教职工11人，其中专任教师11名。专任教师中，小学高级职称4人，占专任教师的33%，大专及以上学历11人，教师学历达标100%。在职教师均有教师资格证书。教师全员接受了继续教育培训。

近年来，学校各项工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，在各级领导、社会各界的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改观，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上。

二、双高双普指标达成情况：

１、校长履职

校长坚持对师生进行学术报告，深入一线听评课，对每位教师的教学工作提出了建设性的意见和建议，教师的业务素质得到较大提高；同时，校长深入研究教研课题，指导管理；并对学校各项工作常抓不懈，学校管理井然有序。

2、全面实施素质教育

（1）召开学校素质教育研讨会，深入研究、讨论如何实施素质教育。实施“三分”课堂教学模式。

（2）全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，坚持认真组织了两操活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。

（3）强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。

（4）做好“三个”大力宣传。学校布置专版对我国的教育方针、我校的优秀教师、优秀学生进行宣传。

（5）广泛开展第二课堂活动。通过文艺、体育等兴趣小组活动，积极组织开展艺术节、科技节、运动会等，发展学生特长，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。

（6）重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与，我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行、食品卫生管理规范，受到上级好评。

3、办学条件

学校占地面积5000平方米，生均占地面积92.6平方米；建筑面积1040多平方米，生均19.25平方米；2014年硬化了2000平方米的操场，生均37平方米，教学楼顶维修加固、厕所翻新。

学校设有少队部、图书室、资料室等部室。部室均按国家标准配置了设备。图书室搬至教学楼一楼东，现有图书1800余册，生均图书30册。新配置计算机10台，多媒体2套，班班通5套。并为教师配备电脑一台，为教师备课、教学，办公自动化创造了有利条件。

三、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受义务教育，把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了义和小学安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校成立了护校队，对一年级新入校儿童进行了防疫接种证查验。

2、层层落实安全责任。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》。安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。牢记 “生命不保，何谈教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，按规定开设健康安全教育课。充分利用专题讲座、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校

舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是努力建设标准化的教师食堂，确保教师饮食卫生安全。三是及时消除学生中的安全隐患，实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。四是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。由于我校安全责任落得实，制度比较健全，所以近年来未出现过任何安全事故。

（三）把教会学生学视为第一责任，办人民满意的教育。

近年来我校坚持深化课程改革，开展了一系列颇有实效的工作：

1、实施“三分”课堂教学模式

“三分”教学模式把学生分成若干个小组，小组内学生面对面坐，让学生更好地展开小合作学习，每一位学生都能在民主和谐的氛围中学习、思考、探索、创新，全面体现了学生在学习过程中的主体地位，实现了教与学方式的彻底转变。

2、抓教师队伍建设，提高整体素质

（1）加强政治和业务学习，以师德师风教育学习活动为中心，抓全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。每位教师能深入分析自己的教学行为，并形成书面自查报告。先后组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过学习，提高了思想认识，明白了肩负的重担，工作中投入了更大的热情。

（2）紧密围绕课程改革，大力提倡新的教学理念。新课程已大面积实施，为了使全体教师更加深入的理解和贯彻新课程理念，组织全体教师认真学习《课程标准》、《陕西教育》、《咸阳教研》、和《三原教育》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教学观、质量观，丰富教学知识，提高教学能力，以全新的素质投身于课程改革之中。

（3）严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。

3、加强教学管理，切实提高教学质量。

（1）强化教学过程管理，在导、学、教、辅等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

（2）坚持以活动促教研，以活动提质量。各教研组有计划，有课题。各项活动教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。（3）创新班级管理，各班制定班干部轮换制度，安排班干部轮换登记表。让学生参与管理，极大地调动学生的主人翁精神。

四、取得的主要成绩

按照上级精神，从实际出发，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，使我校“双高双普”工作稳步推进。

1、利用假期完成了校园文化建设工作。

2、部室内部的设备得到了进一步充实。今年我们紧抓“双高双普”的机遇，增添计算机10台、多媒体2台、班班通5台、体育器材100多件。学校教学设施得到了空前改善。

3、美化绿化的育人环境正在形成，今年我们全面美化校园环境，教室内外标

语全部更新，校园面貌焕然一新。

五、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感到肩上责任的重大，感到我们与先进学校教育水平的差距，感到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，锐意进取，开拓创新，为实现教育的跨越式发展而不懈努力。

2014年11月

第五篇：双高双普工作汇报[范文]

陕西省咸阳市长武县昭仁镇北关小学

工 作 汇 报

长武县昭仁镇北关小学校长 李小军

（2016年元月10）

长武县昭仁镇北关小学创建于1986年，是一所全日制公办小学。服务半径500米，交通便利。学校现有教学班14个，学生650名，女童302人。在职教职工31人。适龄儿童入学率100%，巩固率100%，无辍学现象。进城务工人员随迁子女 8 名，均完善了入学手续。留守儿童18名，其中女童11名，并且落实了监护人职责、信息和联系方式，组建留守儿童管护中心，师生结对帮扶，开展关爱活动。

近年来，在县委县政府的正确领导下，在各级部门的大力支持下，学校办学条件得到了极大的改善，配备了微机室、图书室、科学实验室、少队部等部室，硬化了操场，为教室安装了电子白板14台。学校的基础设施建设、绿化、美化、亮化工程基本完成，学校面貌焕然一新。2013年学校食堂又启动使用，为我校营养改善计划工作的实施提供了强有力的保障。

多年来，学校始终坚持“质量立校，科研兴校，素质强校，以人为本”的办学理念，在推进素质教育的过程中，以新课改为契机，结合学校实际，积极开展校本研究，大胆进行课堂教学方法的创新和实践。学校先后获得了“市级平安校园”、“咸阳市实施素质教育优秀学校” “市级安全校园”、“珠心算教育基地” 等多项荣誉。教育教学成绩喜人，连续三年教育教学成绩名列全县前茅，学生先后获市级以上各类竞赛奖项20多人次，在

我县中小学中形成了具有一定的影响力和号召力的新型学校。

一、义务教育均衡发展达标情况：

（一）学生、班级情况。

学校现有教学班14个，学生650名，女童 302 人。适龄儿童入学率100%，巩固率100%，无辍学现象。进城务工人员随迁子女 8 名，均完善了入学手续。留守儿童18名，其中女童11名，并且落实了监护人职责、信息和联系方式，组建留守儿童管护中心，师生结对帮扶，开展关爱活动。

（二）教师情况。

（1）学校现有教职工31人，师生比为1:21，达到省级标准要求。（2）教师平均年龄35岁，其中女教师27名。（3）本科学历14人，教师学历合格率达100%。（4）学校班子齐全，现有校长1人、副校长2人。

（5）学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（6）学校把教师培训作为重点，积极组织教师参加“国培”、“省培”，做到了全员参与培训，加快了教师专业化成长步伐。两年来参加各类培训共计50人次，教师培训率100%，培训经费占学校公用经费的5%。

（三）办学条件情况。

（1）学校占地面积8300平方米，生均 12.8平方米，建筑面积2763平方米，生均4.3平方米。生均占地面积和生均建筑面积都还不达标，这

一问题在实验小学建成后就会很快解决，届时我校将有一部分学生分流到实验小学上学。

（2）学校图书室有图书24000余册，生均36册，教师用书320册。教职工与在校学生编制比例1:21。.（3）学校拥有微机室、科学实验室、仪器室、图书室等13个部室，校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。每个班教室均达到61平方米；每百名学生拥有15台电脑。

（4）学校操场全部硬化，有150米环形跑道、60米直跑道，篮球场地2个，足球场地1个，体育器材符合教学实际需求。

（5）14个教学班全部安装电子白板并正常使用，教师1人1机。

（四）安全管理情况。

学校成立安全工作领导小组，小组成员分工明确，校长为第一责任人，设有警务室（门房）。每学期与全体教师、学生签订安全责任书，给家长发放告家长书，明确家长应履行的安全责任。配备有监控系统18套，分别覆盖操场、校园、教学楼和校门口，应急手电、警棍、橡胶棒、伸缩警棍、保安制服、钢叉、防割手套、应急照明灯、灭火器共20余件。各类安全制度，安全预案齐全，无安全隐患，无安全责任事故发生。

二、工作特色亮点：

（一）、多方筹措，为硬件建设找路子

义务教育均衡发展工作开展以来，各级领导多次来到学校检查并指导工作，及时解决学校存在的问题。另外，经过多方协调联系，帮扶单位慷慨解囊，为我校捐赠大量图书及体育器材，给学校的正常教学注入了新鲜

血液。此外，学校积极争取教育局支持及投建，为学校增加校舍面积723 m2，为我校硬化前院，新建门楼一座，并安装了遥控电动门，完成投入资金200万元左右；学校自筹资金硬化操场2400m2，有150米环形跑道、60米直跑道、篮球场等球类场地，投入资金36万元；重新改装教室照明设施、安装风扇、刷新楼道、粉刷墙裙、安装窗帘42套、更换桌凳290套。新安装监控18个。新购置儿童篮板一套、美化墙体60多平方米、刷新墙体字8个。教学楼上新添名人画像牌9个，制作大字8个。在原有部室的基础上新增部室10个；经过联系，学校取得外单位的支持及学校自助购买，共计新增教学设备及图书、仪器、体育器材共计投入24.8万元。安装电子白板14台。

学校积极构建“绿色校园”、“书香校园”，着力于校园环境的改造工作，为校园购买大小盆景80盆，为教师学生提供优雅清新的工作学习环境。经过学校的不懈努力，学校硬件设施得到了很大改善。近年来，学校在改善办学条件方面总计投入资金192.8万元。

（二）、以高效课堂为宗旨，加大教育科研力度

牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。落实全县中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。教学中，学校强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，细抓落实。教导处进一步完善了高效课堂管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的检查力度。学校始终坚持以活动促教研，以教研提质量。各教研组定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。

（三）、创建特色班级，为学生发展搭建平台

（1）、利用早读、队会，向学生推荐一些适合他们阅读的有关爱的图书，介绍一些同龄儿童献爱心的先进事迹，并定期开展爱心小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生的兴趣和能力。

（2）、坚持召开每月一次的有关塑造爱心方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台。

（3）、充分发挥班干部的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。班干部每学期选拔一次，正副班长男生、女生各一人。

（四）、重视体、音、美教学，让学生快乐成长

学校成立了体、音、美、书法等12个兴趣小组，承担了县级文艺汇演、学校艺术节等多项活动，反响良好。

有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。在活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合起来。

三、存在问题及今后努力方向

1、省、市级骨干教师比较少，缺乏名师效应。

2、教师的学科专业化水平不高，有待于进一步提升。

3、不断增添现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会以更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，为实现义务教育均衡发展而不懈努力！