第一篇：大学校级领导班子“三严三实”专题民主生活会实施方案
大学校级领导班子“三严三实”专题民
主生活会实施方案
根据《关于转发<中共中央纪委机关、中共中央组织部关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知>的通知》（XX组通〔XX〕xx号）和《中共XX省纪委机关
中共XX省委组织部印发<关于开好“三严三实”专题民主生活会的实施方案>的通知》（XX组通〔XX〕xx号）有关文件精神，XX年年初，学校领导班子要召开专题民主生活会。为确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果，结合学校实际情况，制定如下工作方案。
一、专题民主生活会主题
践行“三严三实”。认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章，深入贯彻总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，促进学校领导班子成员清廉为官、事业有为，以严实作风促进发展、争创业绩，扎实推进学校改革发展稳定各项工作。
二、专题民主生活会时间
XX年1月7日
三、参会人员
.学校领导班子成员
2.党委委员、纪委委员列席
3.邀请省委高校工委领导班子成员指导专题民主生活会
四、方法和步骤
（一）精心组织学习
.校领导班子及成员要紧扣专题民主生活会主题，采取个人自学、召开学习讨论会、思想动员会等方式，认真深入学习总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求；深入学习党的十八届五中全会精神，加深对全会提出的新的发展理念和各项决策部署的认识，把准备民主生活会的过程变成思想再提高、认识再升华的过程。校领导班子成员还要充分利用业余时间坚持自学，提高学习实效。其中校领导班子集中学习讨论时间不少于1天。
2.深化学习研讨成果。校领导班子及成员要紧紧围绕“三个见实效”目标要求，认真开展“回头看”，对参加专题调研、专题党课、专题学习研讨、专题交流情况进行回顾梳理，找差距、补短板，重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从实的行为规范，查缺补漏、巩固成果，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，为开好专题民主生活会打牢思想基础。
（二）广泛征求意见
.紧扣专题民主生活会主题，开门纳谏，充分发扬民主，广泛征求学校基层党组织、党员群众和广大教职工对学校领导班子及班子成员的意见和建议，注重从涉及师生切身利益的具体工作中，从师生反映领导干部工作生活的细节小事中，筛查问题、找准症结，重点征求对学校领导班子及班子成员个人践行“三严三实”的意见建议。
2.统筹安排、精心组织好征求意见工作。通过召开教代会专门委员会、职能部门负责人会议、分党委书记会、民主党派座谈会，采取个别谈话、集体座谈、书面征求意见、设立公开征求意见信箱、邮箱等方式，广泛征求意见。征求意见务必具体明确、有的放矢，杜绝空对空、搞形式。
3.认真汇总和整理征求到的意见，找出校领导班子及成员在践行“三严三实”方面的突出问题和具体表现。学校党委召开专题会议，将涉及领导班子的问题和意见建议向全体班子成员通报，班子成员主动认领，归口担责。同时，将涉及班子成员个人的问题和意见建议以书面形式“原汁原味”地反馈给班子成员本人。
（三）深入开展谈心谈话
.学校领导班子及成员要安排充足时间，深入开展谈心谈话，要做到“三必谈”，即党委主要负责同志与班子每名成员之间必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈。
2.谈心谈话要紧扣主题，班子成员之间重点谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，真正把本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等敞开谈、谈透彻，点到具体人具体事，营造开好专题民主生活会的良好氛围。对群众意见较大、自己认识不到位的班子成员，班子主要负责同志要重点帮助；对彼此意见有分歧、思想有疙瘩的同志要敞开谈，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。
3.班子成员要向党委主要负责同志报告谈心交心情况。要坚持时间服从质量，没有开展谈心谈话，或者谈心谈话没有谈开谈透的不得召开专题民主生活会。
（四）认真撰写对照检查材料和发言提纲
.进行深入党性分析。撰写对照检查材料、发言提纲前，校领导班子及班子成员要对照总书记的重要指示，对照“七个有之”问题，对照“五个必须”，对照对党绝对忠诚、落实管党治党责任、守住纪律底线三点要求，对照党章规定和党员标准，对照廉洁自律准则和纪律处分条例，对照领导干部严重违纪违法反面教材，进行深入的党性分析，深入检视理想信念是否坚定；检视纪律观念是否强化；检视党性修养是否增强；检视干事创业是否尽责。
2.找准找实找具体问题。撰写对照检查材料、发言提纲前，校领导班子及班子成员要紧扣“三严三实”主题，充分运用组织力量、班子力量、个人力量、群众力量，坚持运用上级点、领导提、集体议、互相帮，主动找、自觉查，敞开门、群众提等多种形式，从工作问题中透视纪律问题，从共性问题中查摆个性问题，从班子问题中认领个人问题，从身边问题中反思自己问题，结合自身平时的工作调研，深入基层、深入群众，进一步把问题找准、找实、找具体。坚决避免只查浮在面上的问题，不敢触及深层次矛盾、实质性问题。
3.班子对照检查材料和个人发言提纲内容主要包括：领导班子和班子成员自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题；落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况。对查找出来的问题进行认真梳理，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。
4.学校党委主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，经学校党委专题会议研究确定。班子成员个人要形成发言提纲。班子对照检查材料和班子成员的发言提纲要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，要在深挖细查中见筋见骨，要像“自己”、是“自己”。
（五）精心研究制定专题民主生活会方案
.按照省委要求，学校党委召开专题会议研究制定我校“三严三实”专题民主生活会方案，明确会议主题、敲定召开时间、会期、确定主要议程以及有关准备工作情况等。
2.按照省委要求，在规定时间内将专题民主生活会方案报送省高工委。
（六）召开专题民主生活会
.通报学校领导班子上一次民主生活会整改落实情况和本次专题民主生活会征求意见建议情况。专题民主生活会由学校党委主要负责同志主持，严肃认真开展批评和自我批评。党委主要负责同志首先代表班子进行对照检查并带头开展自我批评，其他同志进行批评帮助。
2.领导班子成员进行自我批评。自我批评要敢于解剖自己，聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。要报告上一次民主生活会个人整改落实情况。
3.领导班子成员之间要开展诚恳的相互批评。相互批评要坦诚相见，本着对自己、对同志、对组织、对事业高度负责的态度，讲原则、辨是非，直截了当开展批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓点水，不搞无原则纷争，对批评意见要正确对待、虚心接受，在思想交锋中找准问题，在互帮共勉中增进团结，形成互动交流的良好氛围，收到相互教育、相互警醒的效果，达到“团结—批评—团结”的目的。
（七）通报和上报专题民主生活会情况
.学校党委组织召开专题会议通报校领导班子专题民主生活会情况。学校党委主要负责同志主持召开会议，通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。在一定范围内通报校领导班子专题民主生活会情况。
2.按照省委要求，在规定时间内，上报我校领导班子专题民主生活会领导班子对照检查材料，班子成员个人发言提纲，领导班子和班子成员整改清单，党委主要负责同志主持讲话，班子成员开展相互批评原始记录。
（八）扎实抓好整改落实
.建立整改清单。学校领导班子及其成员要结合专题民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，将教育实践活动尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，紧盯“四风”新形势新动向，建好整改清单。要聚焦具体问题，细化措施，做到整改进程和整改效果可检查、可监督。问题整改要分类施策，可以马上解决的，要立行立改;需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限;需要组织协调解决的，要明确牵头单位、责任人。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受全校师生监督。
2.开展专项整治。对师生反映强烈的不严不实突出问题，集中力量开展专项整治。
3.强化立规执纪。根据查摆和解决不严不实问题情况，结合实际，进一步完善制度规定。要严格党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为。对存在不严不实问题的领导干部要教育提高，对不严不实问题严重的班子要进行整顿。要强化制度的刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
（九）从严从实加强组织指导
.压紧压实主体责任，高度重视、专题部署、认真落实。学校党委及领导班子成员要高度重视此次民主生活会，按照省委要求，切实履行第一责任人责任，以身作则、当好标杆，以上率下、示范推动，紧扣主题、突出重点，做到步骤不少、内容不减、标准不降。
2.严格执行上级党委成员指导下级党组织民主生活会制度和认真落实党员领导干部参加双重民主生活会制度。校级领导班子成员要参加分管或联系单位的民主生活会，加强现场指导和督导。校级领导班子成员同时要参加所在党支部或党小组的组织生活会，对分管和联系单位的民主生活会进行督查，实现民主生活会指导督导全覆盖。学校领导班子成员在参加指导时，要对照会议方案、对照检查材料严格把关，对准备不充分的不能急于开会，对“绕”、“躲”、“虚”、“偏”的要及时指出、促其改正。
五、具体要求
（一）加强组织领导。领导班子专题民主生活会要在校党委主要领导的主持下进行，学校办公室和党委组织部做好有关组织协调工作，坚持标准、严格程序、精心安排，确保民主生活会的质量。
（二）积极开展批评和自我批评。领导班子专题民主生活会要把握好会议的进程和方向，坚持实事求是的原则，联系征求的意见和工作实际，自觉进行批评与自我批评，认真开展相互批评，学校党委主要负责人要切实发挥第一责任人的作用，正确引导班子成员开展批评与自我批评。
（三）坚持正面教育为主。专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，对领导干部以往工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辨证地看待，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，形成民主团结、务实创新的良好氛围。
第二篇：重庆大学召开校级领导班子“三严三实”专题民主生活会
重庆大学召开校级领导班子“三严三实”专题
民主生活会
根据上级统一部署，2015年12月29日，重庆大学领导班子以“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”为主题，利用一天的时间，召开校级领导班子“三严三实”专题民主生活会。受教育部党组委派，教育部科技司司长王延觉、科技司综合处处长李楠等领导到会指导。受重庆市委教育工委、重庆市教委委派，市委教育工委委员、市教育纪工委书记时琳琳、市教委组干处副处长黄伟等领导到会指导。中共党员校领导全部参加会议，非中共党员副校长、党委常委、校长助理、校专题教育办公室工作人员列席会议。会议由校党委书记周旬主持。
学校党委对开好此次民主生活会高度重视，先后举办专题党课3场、党委中心组专题学习研讨会5场，班子及班子成员先后深入基层走访调研30余次，广泛征求师生员工的意见建议。结合座谈调研征求到的意见建议，书记、校长与班子成员逐一谈心，班子成员间相互谈心交心。学校领导班子和成员认真撰写对照检查材料，认真准备发言提纲，为开好民主生活会打下坚实基础
专题民主生活会分5个环节进行：一是周旬代表学校领导班子作对照检查发言；二是班子成员依次作“三严三实”对照检查发言，其他校领导开展批评帮助；三是时琳琳代表市委教育工委、市教委讲话；四是王延觉代表教育部党组讲话；五是周旬代表学校领导班子作总结发言。
会上，学校领导班子和班子成员认真查找、梳理自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，在遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题；认真剖析落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面存在的问题；从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。班子成员之间开展了诚恳的相互批评，既出于公心、实事求是，又坚持原则、敢于较真，达到“团结-批评-团结”的目的。会议详细情况将按上级要求在学校一定范围内通报。
第三篇：领导班子“三严三实”专题民主生活会方案
领导班子“三严三实”专题民主生活会方案
根据xx党委《关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知》要求，为确保xx学校领导班子民主生活会顺利召开，结合我公司实际，特制定方案如下：
一、会议目的
紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规定，联系总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，联系教育改革发展实际，联系班子和个人实际，深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，抓好整改落实，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的教育教学环境，扎实推进学校教育改革创新发展。
二、会议时间 12月
三、会议主题
自觉践行“三严三实”，推动企业改革创新发展
四、参加人员
（一）领导班子成员
（二）相关部门负责人列席会议
五、方法、步骤
（一）会前准备 1.制定会议方案。按照上级党委关于开展专题教育的总要求，紧密围绕从严治党这一主线，制定《领导班子“三严三实”专题民主生活会方案》。
2.深入学习。领导班子成员将深入学习十八届五中全会精神和总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，准确把握践行“三严三实”的基本要求。通过深入学习，进一步增强政治意识、大局意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念，增强教育教学的责任心和推动教育改革创新发展的自觉性，为开好专题民主生活会筑牢思想基础。3.广泛征求意见建议。
一是领导班子成员将采取调研走访等方式，深入联系群众，认真听取基层小组和党员职工群众的意见建议。
二是采取发放征求意见表的形式，征求基层单位和党员职工群众对领导班子和成员的意见和建议。
三是所属单位也将采取召开座谈会、调研走访、发放征求意见表等多种方式，广泛征求党员职工群众对学校、对领导班子和班子成员的意见，汇总梳理后分别进行反馈。
4.深入开展谈心谈话。在谈心谈话活动中做到“三必谈”，主要负责同志要与班子成员逐一谈心,班子成员之间要相互谈心,班子成员与分管部门负责同志之间也要普遍谈心,相互沟通思想、增进了解、化解矛盾，营造开好专题民主生活会的良好氛围。
5.深刻剖析检查。领导班子成员紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长进步经历, 对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律等方面的问题，深查细找，认真梳理；从理想信念、党性修养、权力观、地位观、利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质。6.认真撰写发言提纲
在深刻剖析检查基础上，主要负责同志将亲自主持起草领导班子对照检查材料。领导班子的对照检查材料,重点剖析领导班子“不严不实”方面的问题及其具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。每名领导班子成员自己动手撰写发言提纲,内容主要包括: 履行岗位职责和党风廉政建设责任情况，遵守廉洁从业规定和个人廉洁从业承诺书履行情况以及其他需要说明的情况；自身存在的“不严不实”问题，产生问题的原因分析，今后努力方向和改进措施。
（三）召开领导班子民主生活会
计划在12月下旬，召开领导班子民主生活会，由党委书记主持会议。会上，领导班子将严肃认真地开展批评和自我批评。一是认真开展自我批评。领导班子每名成员将以普通党员的身份把自己摆进去，虚心听取意见，带头对照检查自己，开展自我批评，诚恳地接受批评、改正缺点。在自我批评时做到，结合思想、工作、生活和作风实际，结合党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，结合企业改革发展实际，把自身存在的问题和不足讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。二是认真开展相互批评。领导班子成员之间将开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则，指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。相互批评时做到，在每位班子成员自我批评之后，其它班子成员
对其进行批评。批评意见触及到被批评者的主要问题，达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
（四）会后整改及通报
针对党员职工群众反映和民主生活会上查找出来的问题，提出具体整改措施，建立整改清单，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。按照规定，对于民主生活会应该通报的内容，在一定范围内以适当方式向学校党员职工群众通报。
（五）材料归档和上报
民主生活会结束后，组织人员对所有发言和记录进行总结、梳理，撰写民主生活会情况报告，并于15日内将民主生活会情况报告、领导班子对照检查材料、班子成员个人发言提纲等材料报送上级党委，并做好相关材料归类存档。
第四篇：大学“三严三实”专题民主生活会工作方案
大学“三严三实”专题民主生活会工作
方案
根据中共XX省纪委机关、中共XX省委组织部《转发中央纪委机关、中央组织部〈关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知〉的通知》（冀X组字〔XX〕X号）要求，结合学校“三严三实”专题教育、解放思想大讨论工作安排，就学校和各中层单位领导班子开好“三严三实”专题民主生活会制定如下工作方案。
一、时间安排
学校领导班子民主生活时间拟定于12月下旬召开。各中层党委（党总支）领导班子专题民主生活会召开时间与分管、联系校领导沟通商定后，报组织部备案；机关各职能部门领导班子民主生活会召开时间与分管校领导沟通商定后，报机关党委备案。一般应于学校领导班子民主生活会后，12月底前召开。
二、会议主题
深入贯彻总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章，对照“三严三实”标准、聚焦“八破八立”要求，解放思想、统一认识、抢抓机遇，调整工作状态、转变工作作风、狠抓工作落实；以“三看三查三对照”为载体，联系班子和个人实际深入查摆问题，深刻剖析思想根源，认清问题实质，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，进一步破除观念窠臼、创新发展举措，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，扎实推进高水平大学建设。
三、基本程序
根据中央和省委关于确保民主生活会质量的要求，扎实做好会前、会中、会后各项工作。
（一）会前准备
1、深化学习研讨成果。深入学习总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，学习XX同志在省委中心组学习会议、新型城镇化与城乡统筹示范区建设专题研讨班、全省开展“三严三实”专题教育党课暨领导干部警示教育大会、省委八届十二次全会上的讲话等，对参加专题党课、专题学习研讨情况进行回顾梳理，以案为鉴，彻底纠正和肃清XXX对我省工作造成的不良影响，汲取XXX等反面典型的深刻教训，自觉践行严实作风，打牢开展专题民主生活会的思想基础。
2、广泛征求意见建议。各级领导班子和班子成员要通过座谈走访、专题调研、问卷调查、网络平台等多种方式，深入基层一线，广泛征求基层党组织、党员群众、党代会代表、服务对象和分管、联系单位等方面的意见和建议，查找践行“三严三实”、“八破八立”，以及在“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”等方面存在的突出问题。班子成员要把自己摆进去，主动认领问题，要注重从涉及群众切身利益的具体工作中，从群众反映领导干部工作生活的细节小事中，筛查问题、找准症结。
党委组织部也将采取适当方式征求师生员工对领导班子和干部队伍的意见和建议，并向有关单位反馈。学校纪检、信访部门对于在巡视、审计、信访等工作中发现的线索应及时向相关单位反馈，帮助查找并点明问题。
3、深入开展谈心谈话。学校领导班子主要负责同志与班子每位成员，班子成员之间，班子成员与分管、联系单位主要负责同志之间必谈；各中层领导班子主要负责同志与班子每位成员，班子成员之间，班子成员与分管科室（系、实验室等）负责同志必谈。根据工作需要，学校领导班子成员可与师生代表谈心谈话；中层领导班子成员特别是机关职能部门中层干部可与相关单位干部谈心谈话；人员规模较少的单位，班子成员可与全体干部、职工谈心谈话。同时，主动接受党员干部和群众的约谈。
在谈心谈话流程和内容上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈。要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方存在问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，营造开好专题民主生活会的良好氛围。
4、认真撰写对照检查材料和发言材料。领导班子和领导成员要对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，制约改革发展的思想观念问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，以及落实党风廉政建设主体责任和监督责任情况，党的群众路线教育实践活动的整改落实情况，进行深查细找，认真梳理；从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。在此基础上，领导班子撰写对照检查材料，班子成员形成发言材料。要发挥正反典型镜鉴作用，对照先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足，认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害。
（二）召开会议
1、参会人员范围。参加学校领导班子专题民主生活会人员范围为全体学校领导班子成员，上级领导和相关职能部门负责同志。参加中层领导班子专题民主生活会人员范围为中层领导班子全体成员。学校领导班子成员一般参加分管、联系单位的专题民主生活会。各中层单位可以根据需要，邀请本单位党委委员、党代会代表和师生代表列席会议。
2、会议程序。专题民主生活会由党委（党总支）书记、机关职能部门党员负责人主持。首先，由党委（党总支）书记、职能部门党员负责人代表领导班子进行对照检查发言，并进行个人发言；随后，其他党员领导干部依次分别对领导班子、党组织负责同志开展批评；然后，其他党员领导干部依次发言，每人发言后，其他党员领导干部依次开展批评。党委（党总支）书记、职能部门党员负责人对专题民主生活会做简要小结，并明确下步工作要求。
3、会议要求。自我批评要敢于剖析自己。主要负责同志要代表班子做对照检查，带头开展自我批评。要聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。
相互批评要坦诚相见。主要负责同志和班子成员都要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，直截了当开展批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓点水，不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受，形成互动交流的良好氛围，达到团结—批评—团结的目的。
（三）后续工作
1、建立整改清单。结合民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，将党的群众路线教育实践活动中尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，对照“三严三实”和《燕山大学“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案》中提出的七个方面突出问题，形成领导干部“问题台账”和领导班子“整改清单”，进一步聚焦具体问题，细化工作措施。整改要分类施策，可以马上解决的，要立行立改；需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限；需要协调解决的，要明确牵头单位、责任人。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受党员群众监督。学校“三严三实”专题教育联系会议将对整改进程和整改效果进行跟踪督查。
2、开展专项整治。对党员群众反映强烈、制约学校发展的不严不实突出问题，集中力量，开展治理。把落实“两个责任”，从严管理干部，严肃廉政纪律、财经纪律、科研经费管理，以及基层干部不作为、乱作为等方面作为专项整治重点内容，逐项排查，明确责任，强化措施，对顶风违纪、存在突出问题的，坚决予以查处。对那些系统性、涉及多部门的问题，加强统筹协调，上下联动、合理解决。
3、强化立规执纪。根据查摆和解决不严不实问题情况，结合实际，进一步完善制度规定。要严格党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
四、有关要求
各党委（党总支）要主动作为，精心组织，按照中央、省委部署要求，结合实际制定会议方案，对征求意见、谈心谈话、撰写提纲、开展批评、整改落实等各环节工作，作出周密安排；各党委（党总支）书记、机关职能部门党员负责人要高度重视，切实履行职责，以身作则、当好标杆，以上率下、示范推动。纪检部门、党委组织部将通过派干部列席会议、随机走访抽查等方式，对各中层单位民主生活会进行督查；根据组织关系隶属，机关党委要加强对机关职能部门党组织专题民主生活的督导指导，保证会议质量。
1月4日前，各党委（党总支）将本单位领导班子对照检查材料、中层党员领导干部个人发言材料，专题民主生活会情况总结专题报告，以及“问题清单”和“整改清单”电子版发送至XXXXX。
各党委（党总支）要参照党员领导干部“三严三实”专题民主生活会要求，安排部署本单位各党支部、党小组开专题组织生活会，促进全体党员对照“三严三实”标准、聚焦“八破八立”要求，发挥先锋模范作用。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部、小组的组织生活会。
第五篇：三严三实民主生活会
三严三实民主生活会
按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：
一、存在问题
我于20**年1月经组织安排，调任***镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。
一是理论学习不够深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。
二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照***惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。
三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。
四是廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在接待上级领导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。
二、原因剖析
对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
下一步，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。
一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我镇实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。
二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。
三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
四是自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
以上发言不当之处，恳请大家批评指正。
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