枝江市教育局2018年工作要点

第一篇：枝江市教育局2018年工作要点

枝江市教育局2018年工作要点

2018年全市教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大精神及市委、市政府重大决策部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施国家、省市中长期教育发展规划纲要和宜昌市教育改革发展“十三五”规划，以立德树人为根本，以教育现代化为主线，以优质均衡发展为主题，以强化教育治理体系和能力建设为保障，深化教育改革，提升教育品质，突出抓关键、求突破，补短板、强弱项，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好新时代人民满意的教育，为枝江争创“五个示范”、实现“三大目标”发挥关键支撑作用。

一、聚焦从严治党，持续营造风清气正环境

1、深入学习贯彻党的十九大精神。坚持以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，深化总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略学习教育，持续深入推进党的十九大精神进机关、进学校、进教材、进课堂、进头脑，在学懂弄通做实上狠下功夫，努力使十九大精神成为全市教育系统党员干部和教职员工的共同意志和自觉行动。

2、加强基层党建工作。扎实开展党的十九大精神、“不忘初心，牢记使命”、党内法规“三项教育”等专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。夯实基层组织基础，开展支部建设年和党建质量年活动。严格党员发展和教育管理，落实“四个一”日常管理模式。抓好公开承诺和双向述职评议活动，实行“月报告、季督导、年考核”。

3、加强党风廉政建设。以全面从严治党为主线，健全班子成员履行“一岗双责”、党委纪委聚焦监督执纪问责的工作机制。深入推进转作风抓落实工作，切实纠正四风，强化纪律教育，建设廉政文化。深入整治和查处教育乱收费、有偿补课、违规推介教辅资料等不正之风和腐败问题，强化执纪问责。构建惩防体系，运用“第一种形态”加强对党员干部监督管理。

4、加强意识形态工作。认真落实党委意识形态工作责任制，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实加强意识形态领域管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、网络建设、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，为教育事业健康稳步发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。

二、聚焦立德树人，持续推进素质教育

5、扎实开展德育工作。加强理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育等品牌项目培育，坚持实施“主题活动与生活德育并举、注重养成教育、关注留守儿童”工作策略，继续开展“文明伴我成长”、“宜昌市新春第一课”、“汉语言文化知识大赛”、“中华经典诵、写、讲行动”、“法制进校园”等主题教育和文明校园创建活动。举办读书节、科技节、社团节、法律和国家安全知识竞赛、优秀书法作品评选等活动。开展学科德育精品课程征集、班主任工作室推荐、心理健康教育特色校创建等活动。推进“一校一品”校园文化建设，加强校外活动中心、乡村少年宫活动管理，注重少先队、共青团、学生会和学生社团等群团组织工作，充分发挥育人功能。抓好专题教育，全面上好安全、法制、国防、预防艾滋病、预防毒品、环境（循环经济）等教育内容，督促高中学校做好新生军训工作。

6、健全教育质量评价体系。把学生的品德、学业、身心发展水平、兴趣特长养成等作为评价学校教育质量的重要内容，修订枝江市中小学教育质量综合评价办法，建立科学的教育质量评价体系。建立学业负担监测机制，切实减轻中小学生过重课业负担。推进学校卓越绩效管理的应用，努力争创宜昌市教育质量奖。

7、推进学生综合素质评价改革。落实义务教育学生综合素质评价实施办法。按照“写实记录”“学期评价”和“毕业评定”三个板块，从“公民素养、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践”5个维度，使用“宜昌市中小学生综合素质评价系统”对学生进行全面客观评价，形成学年电子档案。建立初中学业水平考试成绩、综合素质评价与普通高中升学有机衔接的学生考核评价工作机制。

8、推进家校共建机制。健全家校联系制度，建起家校联系网络，搭建家校互通互动平台。加强留守学生“志能关爱”工作。实施对留守儿童等特殊群体一对

一、多对一的师生、生生结对帮扶活动。扎实推进学前教育家园共建工作。

9、启动中小学生研学旅行试点工作。坚持教育性、实践性、安全性、公益性原则，制定研学旅行课程计划，全面启动研学旅行实践活动，通过集体旅行、集中食宿方式组织学生开展研究性学习和旅行体验相结合的校外活动，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

10、稳步推进高中阶段考试招生制度改革。有序推进学生综合素质评价、招生录取办法等高中阶段招生制度改革工作，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段考试招生录取模式，建立规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

11、推进义务教育阶段教学改革。以中高考改革为导向，积极推进初中、小学教学改革，在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观、中国传统文化、美育等内容的考查；外语听力、口语考试采取人机对话的方式进行；体育测试增强项目的选择性，加强仪器设备在量评项目测试中的应用；音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育实施标准化考试，采用统一机考的方式进行。

12、强化学校体卫艺工作。扎实开展《国家学生体质健康标准》测试，建立规范的学生体质健康监测管理档案。加强中小学校体育教学、训练和竞赛，强化体育课和课外训练，大力推动校园足球等各类体育社团发展，推动体育传统项目学校、体育特色学校建设。加强中小学、幼儿园的卫生与健康工作，指导学校做好预防传染病和常见病等工作，提高学生主动防病意识。分类开展体育、艺术工作评价。举办枝江市青少年校园足球小学、初中联赛、第十四届中小学生田径运动会。全面落实省《生命安全教育》和《心理健康教育》地方课程，出台进一步加强和完善中小学幼儿园公共安全教育若干意见，丰富中小学公共安全教育网络资源，抓好开学第一周和期末最后一课安全教育活动，确保课时、师资、资源三落实。加强中小学生生涯规划（辅导）课程开发，逐校落实《宜昌市中小学校心理危机预防和干预工作指南》的要求，督促中小学常态开展心理健康教育。

13、全力推进信息技术与教育教学深度融合。扎实推进“一师一课”“名师领航”活动。鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式。鼓励学校利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和评价。推进中小学数字化课程环境建设与学习方式转变，探索运用信息技术满足学生个性化学习和创新素养培育的经验。利用信息技术创新研训方式。

三、聚焦队伍建设，持续提升教师综合素质

14、抓好总体谋划工作。贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。着眼于教育未来发展，就师德师风建设、教师专业素质能力提升、用人体制机制改革、教师待遇改善等工作，深入调研，全面谋划，加强宣传，制定相应实施细则，推动我市教师队伍建设踏上新征程、开创新局面。

15、加强师德培育工作。坚持以十九大精神为指导，把教师政治思想教育放在首位，深入开展师德培育活动，完善师德承诺制度，健全师德监督机制，树立和宣传师德典型，全面加强师德师风建设。广泛开展诚信教育活动，建立教师个人信用记录，建立诚信档案和失信黑名单制度。坚持深入开展转作风抓落实工作，持续推动广大教职工作风转向“严、紧、硬、实”。加强教师考勤、年度考核等日常管理。

16、优化教师资源配置。认真抓好教师招聘工作，落实本年度免费师范生8人，其他中小学、幼儿园教师100人的招聘计划。在教师“市管校聘”的基础上，继续抓好教师交流轮岗工作，激发教师工作活力。继续推进城乡援助工程，进一步完善中小学教师定期交流制度，引导优秀校长、骨干教师向偏远、薄弱学校流动。

17、加强教师专业素质培训。认真做好国培、省培、市培教师培训项目的学员选派和跟踪管理工作。抓好名师工作室建设，持续开展名师领航活动，落实好学科通识、农村青年教师、心理健康教师、班主任、校长挂职锻炼等专题培训。积极开展专题调研，推动校本培训落地落实。加快建立教师培训学分管理机制，促进中小学教师专业发展。加强实践性培训探索，组织名师开发实践性专题，积极向上推介本地优质资源，借助各级平台建立本地特色的教师培训资源库。

18、健全教师激励机制。认真落实教师资格定期注册制度，根据教育部及省统一部署，推进教师职称改革和岗位设置管理改革。积极探索进一步完善教师绩效工资及乡村补助发放机制，落实乡村从教30年教师颁发荣誉证书制度。不断改善教师待遇，关注教师身心健康，维护教师合法权益，激励支持教师安心从教。

19、推进骨干教师队伍建设。认真抓好特级教师、宜昌名师、杰出校长、宜昌市学科带头人、明星班主任、明星教育管理者、枝江市骨干教师的考核工作，督促骨干教师履职尽责。开展枝江名师评选工作，促进教师争先创优。

四、聚焦优质均衡，持续推进各类教育协调发展 20、加快学前教育普惠发展。扩大普惠性学前教育资源，基本普及学前3年教育，提高保育教育质量。深入实施学前教育三期行动计划，发挥公办乡镇中心幼儿园带动作用，扩大普惠性幼儿园的覆盖范围，扶持普惠性民办幼儿园的发展。进一步推进区域公办幼儿园集团化管理体制改革。开展学前教育专项督导。学前三年毛入园率达到88%以上。

21、推进义务教育优质均衡发展。全面执行《义务教育学校管理标准》，落实《枝江市义务教育阶段招生入学管理办法》，按照免试就近入学的原则，保证适龄儿童少年全部入学。规范民办学校招生行为。进一步探索完善集团化办学、强校带弱校、学校联盟、九年一贯制等办学机制，努力扩大优质教育资源覆盖面，提升农村及薄弱学校教育质量，实现市域内均衡优质发展。

22、探索普通高中发展新路径。深入研究新高考背景下学校面对管理制度、管理方式、教师任职、学生管理、考核评价、场地资源等六大变化的有效措施和办法。应对新高考做好选课走班管理策略谋划，在师资调配、教学评价、设备更新、特色发展等方面初步形成新的管理构架。组建生涯规划教育团队，全面开设生涯规划教育课。规范学生综合素质评价，确保学生综合素质档案真实可靠。

23、推进现代职业教育发展。巩固提高职业教育发展水平，促进普通高中多样化发展，不断提高新增劳动力平均受教育年限。贯彻落实省《关于加快发展现代职业教育的决定》和市《关于加快发展现代职业教育的实施方案》，集中职业教育资源办好我市经济社会发展所需要的特色专业。深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。鼓励职教中心加强对口合作，通过联合办学、委托管理等形式，提升专业建设水平和学校管理水平。着力提升职业教育人才培养质量，培养崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的工匠精神。

24、大力发展特殊教育。为家庭经济困难残疾学生提供良好的教育资源，更好保障残疾人基本教育权利。加强随班就读资源教室建设与管理，推进学前三年残疾儿童教育发展，不断提高残疾儿童入园率和残疾学生高中阶段入学率。三类残疾儿童少年义务教育入学率达到96%以上。

五、聚焦公平共享，持续扩大教育惠民力度

25、不断改善办学条件。全面完成义务教育“全面改薄”任务，完成城区友谊大道幼儿园、董市高峡幼儿园及问安、顾家店中心幼儿园新建工作。

26、深入推进区域教育现代化。调整投入重点，优化投资结构，持续加强对学校创建工作的指导，确保教育现代化监测指标达到85分以上，新增一级或省市级示范幼儿园4所，义务教育现代化先进学校15所；职教中心达到教育现代化先进学校标准；社会满意度调查满意率达85%以上。

27、加快推进智慧校园创建。加强对丹阳小学创建智慧校园工作的督促和指导，进一步提升教育信息化与课堂融合水平，启动建立学校数据中心，研究引导学校管理信息化，力争丹阳小学创建湖北省智慧校园。发现、扶持在教育信息化推进工作中有特色、有成效的学校，不断扩大我市智慧校园创建参与面。

28、全面推进教育信息化。进一步完善教育城域网中心机房建设，实施教育城域网等保测评工作，落实安全设备配置，确保教育专网安全。建立和完善班班通、计算机云教室、互动录播教室、校园视频监控、图书、考试“六大”管理平台。

29、规范招生考试工作。推行各高(职)中高考考务精细化管理，健全考务考核评价机制。严肃考风考纪，确保阳光招生、有序招生，切实维护教育公平和谐。根据我省深化考试招生制度改革实施方案和普通高中学业水平考试有关安排，做好枝江一中考点学业水平考试试点工作。

30、扎实推进精准扶贫和学生资助工作。完善“资助与教育并举，助学与育人并重”资助体系，推进“家庭经济困难学生资助工程”建设。落实随迁子女、留守儿童和困难学生入学保障工作。全面落实国家资助政策，加强资助信息化管理，确保“精准资助，不落一生”。

31、加强教育督导工作。全面启动我市义务教育优质均衡发展工作，做好义务教育均衡发展年度监测，引领教育优质均衡发展。继续开展区域教育现代化创建工作。修订完善《枝江市义务教育阶段学校办学水平综合督导评估方案》。继续深化中小学校责任督学挂牌督导制度。改革和完善镇（街道）年度教育工作责任目标考核工作。组织开展专项督导，助推教育管理重点落实、热点解决和难点突破。做好教育行政审批工作。加强对民办教育培训机构的管理。扎实开展“双随机一公开”工作，深化放管服改革，全面推进依法行政。

六、聚焦后勤服务，持续提升教育保障水平

32、全面推进依法治教。加强“双随机一公开”及社会信用体系建设工作，突出对规范办学行为的监督检查。加强现代学校章程建设，提升校长队伍依法治校能力。加强法制宣传教育，深入开展依法治校示范校创建活动，提高学校管理法制化水平。深化党务公开、政务公开、校务公开、教育信息公开，主动接受社会对教育的监督。

33、全力保障校园安全稳定。落实安全工作责任制，开展学校安全风险辨识与分级防控工作，加强隐患排查整治，强化“三防”措施。统筹开展校园周边环境综合治理，突出加强防溺水、防轻生、道路交通、校车、消防等安全管理。推进学校安全标准化建设，深入开展“平安校园”创建活动，运用好各类安全教育载体，积极开展校园安全主题教育和应急技能训练。做好信访维稳工作，强化不稳定因素排查和形势研判，认真做好敏感节点期间学校稳定工作。

34、规范财务管理。提高教育经费保障水平，强化预算执行、内部审计、学校资产管理。加强教育收费管理，全面开展收费检查，加大教育经费使用监管力度，强力推行收费公示制。进一步加大规范收费和治理乱收费工作力度，开展规范教育收费专项治理。

35、强化后勤保障。突出“文明宿舍”“绿色生态校园”“放心食堂”三大创建活动，不断优化育人环境，争取所有学校达到枝江市级“文明宿舍”标准，80%达到宜昌市级标准。督促指导“花园式学校”建设工作，确保第10批花园式学校验收合格。实现阳光食堂食品监控平台对接，加大信息化管理，争取A级食堂达到30所，确保2—3所学校达到省级“放心食堂”标准。加强后勤工作监督检查，进一步规范学校食堂餐饮服务操作流程，确保学生食品卫生安全。

36、统筹做好其他工作。扎实做好信用体系建设、文明创建、扶贫联系村、“双全”服务等工作，按要求做好人大代表建议及政协委员提案办理、档案、保密、计划生育、统战、爱国卫生、离退休干部教师管理等工作。支持教育系统关工委、工会、妇联、共青团、老科协工作。

枝江市教育局 2018年2月6日

第二篇：枝江市教育局2012年学校安全工作要点

枝江市教育局2012年学校安全工作要点

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真贯彻落实各级政府和教育行政部门关于学校安全工作的文件及会议精神，充分认识保障学生安全，是学校工作的第一责任，牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的意识，坚持“强化管理、重在预防”的安全工作思路，立足防范、强化监管、突出重点、深化整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安。

二、工作目标

（一）全面贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全管理责任，“平安校园”创建活动取得显著成效。

（二）实现全市学校安全工作责任零事故，学生在校非正常死亡零记录的“双零”目标。

（三）加强师生安全教育、培训、应急演练，提高师生的安全防范能力。

（四）建立部门联动的学校安全专项整治工作机制，及时消除校园及周边的安全隐患。

三、主要工作

（一）完善学校安全工作机制。

1、健全安全工作管理制度。学校（幼儿园）要根据有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全学校各项安全管理制度，包括门卫制度、安全定期检查制度、学生上小学交通安全管理制度、消防安全制度、食堂卫生安全制度、住宿学生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电用气等相关设施设备安全制度等。

2、加强安全工作队伍建设。学校（幼儿园）要建立安全工作领导机构，实行校长负责制。各镇（街办）中心学校及中小学幼儿园要认真落实校长（园长）是安全第一责任人，分管校长是直接责任人，各科室、班主任、教师齐抓共管的安全工作责任制。各学校（幼儿园）要进一步充实学校安全管理力量，配齐保卫人员，加强行政值日和教师值日，组建由责任民警、学校保安、值班教师组成的校园治安联防队。

3、构建安全工作责任体系。层层签订安全工作责任状，细化各自岗位职责，构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系，形成学校（幼儿园）全员抓安全的浓厚工作氛围。

4、健全安全工作考评机制和责任追究机制。制定严格的学校安全工作检查考评措施，把学校校长、教职工安全管理责任的落实情况纳入考核和绩效考核内容。严格实行安全工作目标督导考核制度，安全检查结果作为评价学校工作的重要指标和班子考评的重要内容，实行安全工作“一票否决”制度。对发生安全责任事故的学校领导及相关责任人，严格按照“四不放过”的原则，实行责任追究。

（二）提高师生安全防范能力。

1、抓好学生安全教育。学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容。每周开展一次安全主题教育，“安全教育进课堂”做到计划、课时、教材（讲义）、教师“四落实”。每学期组织学生进行一次安全知识考试。安全教育的内容要包括交通安全教育、消防安全教育、用水用电用气安全教育、防人身伤害安全教育、防溺水安全教育、饮食卫生及疾病预防常识、青春期心理健康教育等。

学校在开学初、放假前，要有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校要帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

2、做好教职工安全教育培训。市教育局组织开展各学校（幼儿园）分管安全工作负责人的培

建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。建立寄宿生信息卡，认真填写《寄宿生管理日志》。学校要对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的管理。

学生宿舍的设施、床位安置密度要符合要求，学生床的质量和上铺护栏的长度和高度要合乎标准。宿舍内严禁违章使用电器、乱拉电线、乱点蜡烛，宿舍内通道时刻保持畅通，要采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。

6、加强学生上下学交通安全管理。一是要采取多种形式，密切联系家长，共同开展学生乘车安全教育。教育学生坚决不乘坐拼装车、报废车、农用车等非法营运车辆上下学。提示步行上下学的中小学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆。宣传告知家长，不要租用各种不符合安全规定的社会车辆接送学生，幼儿园幼儿和小学低年级学生提倡由家长接送。二是要逐校、逐生对学生上下学乘坐车辆情况进行全面登记造册，发现有家长租用社会非法营运车辆接送学生上下学情况的，要立即予以劝阻，并书面报告有关部门。三是积极配合有关部门加强对接送学生车辆的管理。学校(幼儿园)自备或租用接送学生车辆要严格实行审核登记制度，统一外观标识，经公安交通管理部门检验合格后，投入使用。加强学生乘车上下学的监督，及时报告接送学生车辆的违规违法行为。四是积极配合做好《校车安全条例》的贯彻实施工作。

7、加强消防安全管理。学校（幼儿园）要落实消防安全责任制度，加强日常消防安全管理。要保障楼梯间及人员安全疏散通道出口通畅，疏散指示和事故应急照明符合要求，建筑消防设施和器材完好有效，运行正常，消防宣传提示性、警示性、禁止性消防安全标识齐全。学校要制定科学适用的疏散应急预案并定期组织演练，在学生集中疏散区域和时段有专人值守疏导，严防踩踏事故发生。

学校（幼儿园）新建校舍及校舍改造必须符合消防规范要求。校园内电网、煤气管道等基础设施符合国家安全标准，严禁学生违章使用电器。禁止使用土制锅炉、无证锅炉、不合格锅炉以及未按时经过检验检测的各类设备设施，作业人员持有效证件上岗作业。

8、加强雨雪冰冻天气的安全管理。学校（幼儿园）要关注天气预警，针对可能出现的极端天气，提前采取防范措施。学校建筑物都要安装防雷装置，并定期进行检测。

9、做好校园周边环境综合整治。积极配合相关部门做好校园周边环境整治工作。及时掌握学校及周边安全稳定动态，对师生反映、学校发现的治安乱点和安全隐患要以书面形式及时向教育行政部门和相关职能部门报告。加强与相关职能部门之间的联系，形成学校周边环境综合治理联动机制。

二〇一二年二月十六日

第三篇：教育局工作要点

教育局工作要点

2011年是 “十二五”开局之年，是教育改革和发展的关键之年。全县教育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市实施意见，以促进义务教育均衡发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以打造高素质教师队伍为根本，以加强教育教学管理为突破，以深化教育改革为动力，推动教育事业再上新台阶。

一、以义务教育均衡发展为重点，统筹兼顾，促进各类教育健康发展

1、加快发展学前教育和特殊教育。加大公办幼儿园建设力度，在县城新建1所公办幼儿园，规划改扩建县幼儿园，逐步解决城区幼儿“入园难”的问题。继续抓好乡镇中心幼儿园建设，今年完成3个乡镇中心幼儿园建设任务。进一步规范幼儿园办园行为，开展示范幼儿园创建活动，引导幼儿园树立正确的办学方向，确立以游戏为主要教学形式的教学理念，真正取消课本、作业、讲台和黑板，纠正幼儿教育“小学化”倾向问题。加大幼儿园长和幼儿教师培训培养力度，全面提高幼儿教师素质。大力发展特殊教育，新建横山县特殊教育学校，不断扩大随班就读规模，注重潜能开发和缺陷补偿，提高残疾学生综合素质。

2、促进义务教育均衡发展。制定和实施义务教育办学标准

和义务教育均衡发展标准，合理规划学校布局。撤并农村小学25所。继续实施好校舍安全工程，完成城关小学、党岔中学和大古界小学等项目工程。新建第三小学，扩建草海则小学，做好殿市中心小学的迁建准备工作。推进教育专网建设，年内完成县级数据中心一期工程建设。巩固提高“普实”成果，管好、用好远程教育设施设备，提高部室利用率和实验开出率，全面普及实验教学。组织好全县高中、初中理、化、生实验操作考试，举办理、化、生实验操作技能大赛。规范办学行为，落实保障措施，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。落实中小学减负政策，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

3、推进高中教育内涵发展。按照“优化资源、强化管理、提升内涵”的工作思路，推进普通高中标准化建设，重点建设理化生探究实验室和通用技术专用教室。注重学校精细化管理，促进内涵发展和特色发展。全面落实课程方案，加强普通高中新课程与高考改革的衔接与研究，加强对高中课改的指导与示范，开学后召开高考备考研讨会。建立科学的教育质量检测体系，不断完善综合素质评价制度。创造条件开设丰富多彩的选修课，尝试开展研究性学习活动，加大对教师的培养力度，切实提高教育教学质量。

4、大力发展职成教育。继续坚持“以短养长，长短结合”的办学思路，建设实训基地，改进招生形式，扩大招生规模，进一步完善督学责任区制度，加强督导检查。依法规范学校办学行为和从教行为，为素质教育的实施保驾护航。

7、深入开展教科研工作。以课堂教学研究为中心，以校本教研活动为支撑，积极开展教科研活动。继续开展中小学送教下乡活动，组织校刊校报、校本教材、教育教学论文、教学设计和县级中学“教坛新秀”评选活动。深入推进有效性课堂教学研究，在各个学段选打造试点，开展学生研究性学习实验。重视课题研究，积极组织各级课题申报工作，成立专家组对各学校课题研究进行专项督查指导。继续组织义务教育阶段质量检测工作，强化初三和高三复习和模拟考试工作，5月份教育局统一组织一次初三模拟考试。

8、加强校园文化建设和学校体卫艺工作。大力实施“校园文化建设年”活动，创建省级文明校园1所，市级2所，县级3所。深入开展青少年 “阳光体育”运动，上好体育课，保证学生每天锻炼1小时，认真组织实施《学生体质健康标准》。严格执行国家课程标准，开足开齐音、美等课程，确保教学质量。发挥好青少年校外活动中心的引领导向作用，引导各学校充分利用学校活动场所，积极组织开展青少年课外活动和社会实践活动，深入推进民歌、剪纸和腰鼓“三进校园”，在全县中小学广泛开展“两节一会”（科技节、艺术节和体育运动会）活动，教师节举办全县文艺汇演活动，暑期组织全县小学乒乓球和初中排球比赛。认真贯彻《学校卫生条例》，切实做好近视眼、师训”培训现场会。全面实施教师大练兵工程，组织实施合格教师考核工作，开展县级骨干教师评选活动。

13、加强教师队伍管理。出台《横山县中小学教师管理暂行办法》。完善绩效工资考核办法，充分调动教职工工作积极性。建立教职工电子档案，继续加大不上岗、顶岗教师查处力度，严格控制优秀教师外流。

四、以构建和谐教育为抓手，综合治理，树立教育新形象

14、加强学校安全稳定工作。严格实行学校安全维稳工作责任制和问责制,加强中小学、幼儿园安全管理，加大安全隐患排查整改力度，完善突发公共事件应急预案,开展好应急演练活动，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。指导、督促各学校开展安全校本培训，组织全体教职工进行安全与应急培训。根据省、市关于在中小学开展“法制宣传教育年”活动要求，制定活动方案，积极开展“依法治校示范校”创建活动和“知心律师进校园”活动。及时排查涉园涉校矛盾纠纷，妥善处理各种事端，确保师生人身安全和正常的教育教学秩序，协调配合有关部门，加强校园及周边环境的综合治理。创建省级平安校园1所，市级平安校园3所，县级平安校园10所，依法治校示范校1所。认真做好信访维稳工作，将信访维稳工作列入校长考核内容，落实信访责任制，加大监管力度，及时掌握信访动态，努力控制集体上访，越级访、重复访。重点要做好“三类人员”的疏导和教育工作，把矛盾化解在萌芽状态。

设、组织建设、作风建设和制度建设。大兴学习之风、调研之风、实干之风，切实转变机关作风，增强服务意识，提高办事效率，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的教育行政管理体制。

19、搞好家庭经济困难学生资助工作。全面落实各项教育惠民政策。继续实施“两免一补”政策和“蛋奶工程”，组织实施好生源地助学贷款和高中贫困学生资助工作，落实中等职业学校学生助学金，保障家庭经济困难学生平等就学、完成学业。同时，资助中心要做好省级标准化创建迎验工作。

主题词：教育 工作 要点 通知

抄送：市教育局。

县委、人大、政府、政协办公室，王常委，张县长。

横山县教育局 2011年2月13日印发

共印115份

第四篇：关于教育局工作要点汇总

关于教育局工作要点汇总

xxxx年全市教育工作的总体要求是：坚持以科学发展观为指导，认真贯彻市五届人大五次会议、省教育工作会议、省高中阶段教育工作（x）现场会和全市基础教育工作会议精神，实施新一轮中小学布局调整，推进义务教育均衡发展，进一步加快普及高中阶段教育，强化师资队伍建设，推进各级各类教育协调、持续、快速发展，加快教育强市创建步伐。

一、深入学习实践科学发展观，贯彻落实全省和全市教育工作会议精神

1.深入开展学习实践科学发展观活动。抓好第二、第三批学习实践活动和整改工作，建立和完善贯彻落实科学发展观长效机制。继续抓好扶贫开发“规划到户、责任到人”工作。完善符合教育科学发展要求的政绩考核评价机制，启动教育强市创建工作。

2.抓好教育规划的制订和贯彻落实工作。抓好《x市教育现代化建设纲要（xxxx—xxxx年）》、《x市“十一五”教育发展规划》的实施监控工作，力争规划目标任务全面完成。科学制定《x市“十二五”教育发展规划》。

3.开好创建教育强市动员大会。积极配合市委办、市府办做好会议文件等各项准备工作，制定相关政策和措施，确保会议圆满成功。组织全市教育系统认真学习贯彻全市基础教育工作会议精神。

二、加快推进义务教育均衡发展，进一步提高义务教育质量和水平

1.巩固义务教育普及成果。继续实施《x市初级中学综合评价方案》，把“防流控辍”放在更加突出的位置，进一步健全“各级政府——村（居）委会”和“教育部门——初中学校”的双重防辍体系，确保今年实现初中三年保留率高于全省平均水平，不断巩固提高义务教育普及水平。

2.进一步推进义务教育均衡发展。以学校规范化为标准，大力加强我市义务教育学校的硬件建设，今年的建设任务是超过三分之一的学校通过规范化验收，推动我市学校整体上水平。继续实施“千校扶千校”行动，建立健全与发达地区的“结对帮扶”和城乡校际交流的机制，组织我市xx所中小学与x市、x市中小学校的交流活动，学习、吸收先进地区在办学管理、教学管理等先进经验，全面提高全市义务教育发展水平，促进义务阶段教育健康、均衡发展。

3.积极稳妥地推进中小学布局调整工作。按照“人口在x万以下的镇，原则上设x所中心小学；x—x万人口的镇，原则上设x所小学；x万人口以上的镇，原则上设x所小学。”的原则，开展布局调整试点工作。试点工作在今年x月x日前完成。并在此基础上，以点带面、全面铺开，用x—x年时间完成布局调整工作。

4.积极解决进城务工人员随迁子女义务教育问题，保障非户籍子女平等受教育的合法权益。加强留守儿童教育工作。

三、进一步加快高中阶段教育发展步伐，全面实现普及目标

1.加快高中阶段学位建设。重点推进市一中、市一职校新校区、阳东二中、阳西二中二期、阳春职中二期等“五大工程”建设，确保在今年x月前完工，新增高中阶段学位x万个。

2.进一步扩大高中阶段教育招生规模。研究制订《关于做好xxxx高中阶段学校招生工作的通知》，把高中阶段招生任务台帐化，进一步明确各级政府、村（居）委会、教育部门、初中和高中阶段学校责任。进一步扩大招生规模，今年高中阶段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中职xxxxx人。比上年扩招xxxx人。高中阶段在校生达xx.x万人。

3.着力提高高考备考水平。制订《x市教师教学评价方案》，通过对教师教学工作客观真实的评价，提高教学质量。高考方面，要实现：上北大、清华人数突破两位数；上重点线人数突破xxxx人；上本科线比例突破xx%的“三个突破”目标。

4.继续强化发展高中阶段教育的激励措施。落实对今年完成高中阶段教育毛入学率达xx%以上的县（市、区）的奖励。进一步加快高中阶段教育普及步伐，确保提高一年实现普及目标。

四、加强教师队伍建设，进一步提高教育可持续发展能力

1.全面妥善解决全市xxx名代课人员问题。认真开展第二次“代转公”考试后的招录（聘）工作和代课人员解除劳动关系、理顺社会保险关系的工作。建立防止代课教师问题反弹的长效机制。确保教师队伍稳定。

2.按省的要求，加快落实中小学教师工资福利待遇“两相当”和义务教育学校实施绩效工资，推进解决教师工资福利待遇问题。

3.创新教师补充机制。重新核定各学科教师编制，调整优化教师队伍结构性，着力解决教师队伍结构性缺编的矛盾，配足配强学科教师特别是缺编学科教师。规范完善教师招聘引进程序，出台《关于公开招聘中学教师的实施办法》，实行全市统一的招聘考试，严把教师的入口关。

4.组织选送骨干教师、中小学校长参加异地跟班学习和省级专项培训，着力提高校长的治校能力和教师队伍整体业务素养。进一步加强师德师风建设。

五、创新工作思路和方法，全面推进素质教育

1.继续推进基础教育课程改革。贯彻落实全国课程改革会议精神，深化教育教学改革和基础教育课程改革，探索实施素质教育的有效途径和办法。加强对普通高中课程计划和义务教育课程计划、教育教学时间安排、课业负担等的规范管理。进一步加强校本教研制度建设。进一步规范地方教材编写、审定工作。

2.加强中小学德育工作。开展中小学校（中职学校）德育督促检查工作，建立德育工作绩效评价机制。推进实施“班主任能力建设计划”，加强名班主任培养，落实《中小学班主任工作规定》。启动“学校德育能力建设计划”，组织中小学校（中职学校）开展主题系列教育活动。加强中小学校（中职学校）德育课程建设，完善学生心理危机“预防、预警、干预”机制。加强中小学德育基地、学生社会实践基地建设和管理。

3.加强学校体育卫生与艺术教育工作。全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络。加强学校卫生机械和人员队伍建设，做好学校突发公共卫生事件防控工作。建立学校体育卫生工作定期督导检查制度。组织做好x—x月份举行的中小学生文艺汇演、x月份举行的全市师生文艺晚会的筹备工作。

六、加强教育经费统筹管理，提高教育发展保障能力

1加强教育经费统筹管理。完善取消义务教育阶段借读费、农村学校住宿费后经费缺口补充政策，提高义务教育阶段学校保障能力。积极化解义务教育债务。管好用好普及高中阶段教育建设、解决代课人员问题和教师工资待遇“两相当”等教育专项资金，提高资金使用效益。

2.全力以赴做好全市中小学校舍安全工程工作。科学、合理编制工程规划，积极拓宽资金来源，按时足额落实建设资金。充分发挥各级校舍安全工程领导小组的组织协调作用，加快推进工程前期审批手续。强化工程施工管理。完善校舍安全工程纸质档案和信息管理系统，加强督促检查，确保按时按质完成各项建设任务。

七、加大改革创新力度，着力解决教育热点难点问题

1.深化事业单位人事制度改革。积极稳妥地开展教育系统事业单位岗位设置管理工作，推进岗位绩效工资制度实施。推进教育系统人员聘用工作，加强教育人事管理工作的科学化、规范化、制度化建设。

2.深化招生考试制度改革。继续深入实施“阳光工程”，构建规范有序的招生工作体系。组织做好普通高中学业水平考试工作。进一步完善初中毕业生基本信息数据库和中招平台建设。

3.进一步加强安全维稳工作。完善学校安全教育和信访管理机制，落实校园及周边环境综合治理责任制，建立和完善校园及周边治安综合治理绩效评估机制。排查和消除影响学校安全稳定的隐患，严厉打击侵害师生的违法犯罪活动。加强安全教育，完善校园责任保险机制。深入开展安全文明校园创建活动，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。

4.进一步加强教育新闻宣传和舆论引导。加强与新闻媒体的联系，积极向社会宣传介绍我市教育发展动态。加强教育宣传队伍建设，提高教育宣传水平。

八、加强党风廉政建设和机关建设，不断提高推进教育改革发展的能力

1.加强教育系统党风廉政建设。深入开展党风党纪教育，构建全市教育系统反腐倡廉“大宣教”格局。加大查办案件工作力度，加强案件审理工作。进一步深化教育系统纠风工作，加强对免费义务教育政策和义务教育经费保障机制改革措施执行情况的监督检查，加强对招生、收费、基建工程、财务及图书教材设备等大宗物资采购等方面的监督检查。进一步加强教育审计工作。推进政务公开、校务公开。

2.加强局机关作风建设。建立推进工作落实的监督机制，严格落实机关内部管理制度，切实提高机关执行力。建立完善网上办公系统，严格办文程序和规章。完善机关业务工作研究制度。做好离退休干部工作。推进学习型、创新型、和谐型、廉洁型、服务型和节约型机关建设。

第五篇：教育局工作要点（本站推荐）

2011年，全市教育工作将以科学发展观为指导，深入贯彻学习十七届四中全会精神，全面贯彻教育方针，努力推进义务教育均衡发展，着力推进高中教育深入发展，扎实推进职业教育资源整合，进一步普及学前教育，高度重视特殊教育，坚持依法治教，强化特色创建，提升内涵发展，提高教育质量，推进素质教育，实现教育和谐发展，办人民满意的教育。

一、努力改善办学条件，推进教育均衡发展

1、进一步实施学校布局调整工作。对部分规模小的学校进行撤并，进一步扩大办学规模，提高办学效益，基本构建适合我市地域特点和人口分布的校点布局。

2、扎实开展学校标准化建设。完成最后2所初中的标准化创建工作，实现全市义务教育阶段学校标准化建设达标率100％。进一步加大学校塑胶运动场建设力度设。同时，加大学校教学仪器及图书等设备设施投入，改善更新教学仪器设备及图书。

3、继续实施义务教育阶段学校“班班通”建设。完成红花套、高坝洲等相关乡镇学校的“班班通”建设，使全市“班班通”完成率占全市班级总数的80%以上。提高学校教育信息化工作水平，实现前沿教育资源利用的均衡化。

4、实施学校改厕、改水工程。完成马家店小学等23所学校23所厕所水冲式改造。完成聂家河小学等8所义务教育阶段学校学生用水自供水改自来水工作及松木坪中学等12所义务教育阶段学校自来水管网更新改造。

二、完善教育体系，促进教育协调发展

5、巩固义务教育普及水平。适龄儿童入学率达到100%，适龄少年入学率达到99.9%，适龄残疾儿童少年入学率为93.5%，15周岁人口初等教育完成率均达到100%，17周岁人口初级中等教育完成率达到99.5%。继续保持全市义务教育阶段学校学生“零辍学”。进一步加强学籍信息化管理工作，建立学籍管理台帐。

6、深化高中阶段教育发展。稳步推进三所普通高中新课程改革，高考成绩确保继续处于宜昌市领先地位。加大职教资源统筹和整合力度，全市职业教育资源实现实质性有效整合，加强专业建设和实训基地建设，引导职业学校调整专业结构，打造特色专业和重点专业。扩大农村劳动力短期培训规模，提高培训实效。抓好高中阶段学校招生工作，规范招生秩序，确保完成普、职教招生任务。

7、进一步规范民办教育管理。加大城乡幼儿园对口帮扶力度，促进新建幼儿园规范管理，提高乡镇幼儿园的管理水平。开展园长及幼儿园教师全员培训，大力推广先进的学前教育理念和教育方法，提高保教质量。按照《××市未成年人托管园管理暂行办法》，协调工商、卫生、公安、交通、药监、安监、物价等有关部门，对全市未成年人托管园进行规范化管理，杜绝无证办园行为。

8、高度重视发展特殊教育。积极发挥特殊教育学校职能，提高残疾学生入学率，加大特校硬件建设，提高残疾学生就读环境，强化教师队伍建设，提高教育质量，确保残疾学生进得来、留得住、学得好。

三、强化特色创建，推进教育内涵发展

10、加强和改进中小学德育工作。加强德育队伍建设，完善班主任管理、考核和奖励机制，办好家长学校，法制副校长和校外德育基地作用，形成学校内外合力育人的新局面。将社会主义核心价值体系教育融入学校德育工作内容，围绕习惯养成教育、爱国主义教育、民族精神教育等主要内容，开展形式多样的主题教育，不断增强学校德育工作的针对性和实效性。进一步深化“爱心总动员、真情暖三生”主题活动。

11、努力促进学生全面发展。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立全面发展的教育质量观，全面实施素质教育。加强教学常规管理，狠抓课程标准和教学计划的落实。切实加强学校体育和美育工作，积极开展“学生阳光体育运动”，保证青少年学生每天锻炼一小时，加强和改进心理健康教育，培养学生健全人格。保持教育质量领先优势，建立科学的质量监测管理体系，推进教育管理精细化。改革学校办学质量评估办法，变单一评价为多元评价，将教育质量单项评估改为综合评估，鼓励学校全方位发展、有特色发展。