加强校园安全档案建设,提高校园管理水平

第一篇：加强校园安全档案建设,提高校园管理水平

加强校园安全档案建设，提高校园安全管理水平

同志们：

学校安全档案管理工作时学校安全管理工作的重要组成部分，是落实安全责任、措施的重要抓手；学校安全档案资料是日常管理的真实反映，是学校安全事故责任倒查的重要依据。从近期市县相关部门对我县部分学校安全工作的检查情况来看：我县绝大多数学校安全管理工作档案存在资料整理内容不全、分类不明、整理不及时等突出问题。为了规范我县学校安全管理档案的整理工作，我讲三点意见以供探讨。

一、学校安全工作档案归档范围与内容

学校安全档案整理按基本情况、组织管理、安全制度、上级来文（通知）、安全教育活动、安全工作预案、值班记录、专项整治、事故隐患排查、特殊学生档案、报送资料、安全检查情况记录、学校安全工作会议、安全教育课等 13 个方面归类整档。

（一）基本情况档案

1、学校基本情况说明；

2、学校位置图、平面图、重点目标位置分布图； 绘制学校位置图。图中标明本单位名称、地址、周围相邻的单位与道路名称；缩印、绘画均可。

绘制学校平面图。应标明学校区域内主要建筑物。绘制重点目标位置图。标明学校内部重点、要害部位所在的位置。

3、校舍设计图纸、竣工消防验收、安全验收、质量验收资料；

4、消防器材、设备登记表；

5、物防器材登记表；

6、危险物品备案登记表；

7、安全责任事故登记表；

10、备案材料（复印件）

（1）学校食堂卫生许可证及从业人员健康证；（2）学校小卖部营业执照、卫生许可证及健康证；（3）食堂定点采购门店的营业执照、卫生许可证、所购原料的质检合格证、检疫检验合格证等；

（4）师生饮用水、自备水水质检测报告；（5）自聘工作人员的资审材料。

（二）组织管理档案、组织建设。学校安全工作领导小组及其办公室、安全管理网络图、法制副校长、法律顾问、安全副校长的聘书复印件等。、安全责任书。装入上级与本单位、本校与相关责任人签订的学校安全工作责任书和安全协议书。责任书应签字盖章，填写成文日期。、年度工作计划、总结。装入本年度安全工作计划、总结等。

4、安全责任清单。按照“一岗双责、党政同责、失职追责”的要求，参照教育部《中小学校岗位安全工作指南》编制每位教职员工的安全职责。

（三）安全制度

包括安全巡查督查制度；门卫管理和值班制度；食堂食品卫生管理和疾病防控制度；消防安全管理制度；学生住宿安全管理制度；交通安全制度（包括学生接送车、自驾车管理制度）；安全用电用气管理制度；财务安全管理制度；网络安全管理制度；校舍校产安全管理制度；实验室安全管理制度；大型活动申报管理制度；教学场地设施器材及体育运动安全管理制度；安全教育培训制度；学生信息通报制度；安全隐患检查整改制度；安全档案管理制度；安全工作责任追究制度；安全工作信息报告制度等。

（四）上级来文档案

按级别、按时间先后分类本年度上级教育行政部门、县委县政府、县级相关部门、县教育局、乡镇下发到学校的文件、通知等。

（五）安全教育活动档案

1、上级要求开展的专题教育、专项整治活动资料：上级通知、教育计划（方案）、过程资料（包括讲稿、学生心得体会、图片资料、宣传报道资料等）、总结（包括照片）。

2、学校自行组织开展的安全教育活动资料：活动议程安排、过程资料（讲稿、发言稿、会标、图片、宣传报道等）

3、应急预案演练情况资料。整理资料有：方案、总结、图片。

4、心理健康教育资料。整理资料有：教案、照片、总结。

（六）安全工作预案

学校预案有：预防重特大事故处置应急预案、预防学生食物中毒紧急处置应急预案、预防学生校外活动事故应急处置预案、防雷防汛应急处置预案、预防师生交通事故应急处置预案、预防火灾事故应急处置预案、预防化学药品伤害应急处置预案、预防恐怖袭击应急处置预案、预防群体性打架斗殴事件应急处置预案、预防拥挤踩踏伤害学生事件应急处置预案、举办体育运动会等大型活动预防学生伤害应急处置预案、预防疫情感染与传播应急处置预案预防不安定因素应急处置预案。

（七）保安值班巡逻记录档案

《学生进出校门登记》和《外来人员进出校门登记》

（八）安全隐患台帐

上级检查发现的安全隐患和自己发现的较大隐患。整理的材料按照安全隐患“一单四制”相关步骤整理：建立隐患清单、制定隐患整改具体实施方案、下发隐患整改通知书、建立事故隐患整治进展情况管理台账、销号

（九）特殊学生安全档案

特殊学生主要指学习成绩、家庭背景、操行表现、身体状况、心理素质等方面特殊的学生。对特殊学生必须建立安全档案，特殊学生安全档案的内容主要包括学生的基本情况（姓名、性别、年龄、所在班级、学习成绩、不良记录、身心健康状况、家庭背景及监护人的情况），帮教责任人，帮教转化措施，帮教转化情况等。落实好家访和家长会制度，及时与学生家庭沟通联系，随时了解和掌握特殊学生在校内外的情况。

（十）报送资料档案

报表、报告及学校报送上级的各类安全资料（安全全隐患、安全事故、安全教育活动资料等）。

（十一）安全检查档案

1、常规检查记录本

重点检查消防设施使用与维护录、学生宿舍安全管理、学校危险化学品购买（保管、使用、登记、注销）、学生纠纷排查处理记、食堂（商店）食品卫生检查，学生接送车等

2、学校安全日志

3、学校安全自查报告

4、上级检查

（十二）学校安全工作会议档案

将每次安全工作会议的通知、签到表、材料、讲话、会议记录、图片的顺序整理。

（十三）安全教育档案

课程表通知、教案、照片、作业、班级日志、学校日志上的记录（复印件）等。

二、整档、立卷的要求

（一）组档要求

学校安全工作档案按照“一年一卷”的原则组卷。年终装订时要根据类别和材料多少分类装订。

（二）立卷要求

1、学校安全工作档案盒要求全部使用蓝色塑料文件盒，要使用统一的档案封面，档案盒侧面统一打印竖式标题，采用小初号方正大标宋字体。年终将材料装订成册。

2、年终装订成册的档案封面要求统一采用“学校安全工作档案”标题，横标下有分卷标签，标题统一使用黑体字电脑打印，分卷标签采用小一号黑体字，分卷一本不够需用几本的，在分卷标签上注明分卷顺序，如学校安全工作预案（1）……，档案侧面有同样字体的竖标题。

3、学校安全工作档案都要有总目录，各分卷都要有分卷目录与卷内文件目录，装订顺序按各分卷内容先后竖排装订。

4、所有材料使用 A4 纸制作。可用蓝黑、碳素墨水或黑色签字笔书写，也可打印。要求字迹工整、简洁、准确、不得涂改。

5、卷内材料当中，不得有订书钉、曲别针、大头针等金属物品。

6、严格保密制度，严禁将档案内容向无关人员扩散。

三、如何做好校园安全档案管理工作

1、抓年初认识，讲究规矩。学校档案规范与否、标准与否，不仅是学校安全管理水平的具体体现，也是事故责任倒查的重要依据。

2、抓平时收集，细化管理。平时收集资料，按要求一次整理。

3、抓年终归档，注重完善。

第二篇：如何提高校园安全工作管理水平

如何提高校园安全工作管理水平

铜梁县新复小学：银北海

校园安全管理是学校工作正常开展的首要问题。目前，国家教育部、公安部等多个部门先后制定了《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等多项与校园安全相关法律制度，但校园安全事故还是时有发生。校园事故的避免与安全保障主要还取决于学校自身，学校应严抓管理，提高自身安全工作管理水平，时刻以“安全第一，健康第一”为准则，积极行动起来，防患于未然。

一、健全安全机构，责任落实到人。

校园安全要纳入学校正常管理工作中，要有一套完整、规范的安全管理体系，所以成立安全工作管理机构是不可缺少的。学校一把手是校园安全第一责任人，同时要有主抓师生安全工作的副校长和部门，各处室主任承担分管任务并制定相关的安全管理制度，如：总务处负责学校建筑及施工、消防设施、电路、保安管理、饮用水的安全等任务；办公室负责学生出操、放学、活动集会、课余活动的人身安全，并加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能力及自救、自护、心理调节等方面的教育，指导督促班主任做好学生的安全管理教育等工作；班主任作为班级安全第一责任人，抓教育，抓落实，并要建立班级安全检查小组；科任教师负责本课程学生安全，发现问题及时处理，迅速与班主任联系；学校值周老师及安全信息员负责校园巡视、排查、登记和汇报；各班要选有一名安全委员负责学生课余活动时安全情况检查；保安管好大门，严防把关，做好进出人员登记

工作。这样，从领导到老师再到学生，上上下下，信息通畅，各明其责，规范要求，落实校园安全责任制，层层签定安全责任书，形成学校领导直接抓，各部门紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。

二、完善制度，做到安全有保障。

“无规矩不成方圆”，从师生踏进校门开始，我们就要用制度来约束每一个人，把每位师生掌控在安全管理制度中，让行为的不习惯逐渐变成下意识行为，将学校制定的各种安全行为要求变成自身的行为习惯。完善各种安全管理制度、预案，并汇编成册。特别是我校从2005年秋期开始实行了小学寄宿制工作，为了杜绝各种安全事故，制定了几项行之有效的制度：一是家校联系卡，在联系卡上，有与学校领导、班主任老师的联系方式、联系电话，在哪个班级、该找谁，同时也有该生的家庭住址、联系电话，联系卡每生两份，学校和家长各执一份；二是学校与家长签订接送协议，每周一早上要求家长或监护人将学生送至学校，周五下午放学后接回家；三是安全记录本制度，学生将老师每周五最后一节安全教育课所讲的安全教育的内容抄在安全记录本上，拿回家要家长签字，周一带回学校交各班老师检查；四是值班制度，白天安排4名值周教师分别守好学校4个活动区域，晚上安排6名值周教师与学生“同吃、同住、同学习”。五是结合学校实际制定“校园安全十不准”、“交通安全十不准”制度。认真履行“一岗双责”和“安全首遇责任制度”（“谁主管、谁负责”、“谁分管、谁负责”和“谁发现、谁处理”、“谁发现、谁负责”、“谁发现、谁报告”）。

三、多宣传，善观察。

多宣传是为了加大学校安全管理力度，增强学生安全意识，把工作做得扎实些、细致些、到位些，必须晓之以理，动之以情，强化宣传工作。在安全管理工作中，我们以宣传阵地为平台，以宣传媒介为载体，多途径强化安全宣传，取得了明显的效果。通过召开教师会，学习相关的法律法规，传达上级文件精神，让教师真正明白了安全工作的重要性和必要性；通过召开学生会，向学生讲解一些安全常识，让他们懂得了常见的安全防护措施；通过播放一些惊心动魄、触目惊心的事故场景或电影，让学生在血淋淋的事实面前，领略了人生的珍贵；通过学校广播、橱窗、电视、升旗仪式等宣传媒介，营造了人人讲安全的氛围。

善观察是防患未然。这就要求学校管理者独具慧眼，能透过现象看实质，善于预测各种安全事故发生的可能性。宁可信其有，不可信其无。我们通过构建安全管理网络，组建由主要领导任组长的安全巡查小组和安全信息员队伍，定时或不定时地在校园里走一走，转一转，对学校的安全隐患进行全方位排查，实施安全工作问责制、当场解决制、检查日报制、周小结制，并详细做好记录。对易发生安全事故的地方，设立警示标牌；对学生中不安全的活动及时制止；对学生中不健康的言行加以教育；对不符合安全要求的设施坚决拆除。这样防患于未然，真正避免了安全事故的发生。

四、充分利用社会力量，加固校园安全“外围墙”。

1、加强校园周边安全环境建设。

在中小学校校园周边200米以内禁止开办电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所。这项法规是对建设校园周边安全环境的最好保证，学校在做好学生教育的同时，希望公安部门严厉排查校园周边的治安状况，打击学校周边商店欺骗学生、不法分子恐吓敲诈学生钱财等违法

行为，同时卫生部门要落实餐饮行业卫生工作，保证食品卫生安全。

2、家校互动，提升效果。

家庭教育不容忽视，家长也有配合学校对学生进行安全教育的法定职责。家长们都很担心孩子的安全，但是，很少有家长有意识地对孩子进行过自我保护和自救方面的教育。有些家长自己都没有防护和自救这方面的意识，有的行为甚至还起了错误的“示范”作用。绝大多数学生伤害事故的发生都与学生之间的打闹玩耍有关，而中小学生对自己行为及其后果的自控能力较差，对玩耍的分寸也缺乏一定的把握能力，因此家长和教师都有责任告知这些未成年人娱乐玩耍要有度，以避免那些不该发生的伤害事故给孩子的学习和生活带来不必要的影响。学校适时召开家长会，给家长举办如安全知识讲座、家庭教育讲座、亲子互动等教育活动，加强家庭与学校的沟通交流，及时掌握孩子的不良表现，预防学生消极心理及不安全行为的发生。只有家校互动，相互配合，明确责任，通力合作，才能给孩子创造一个健康、安全、稳定的成长环境。

3、开展好“警务进校园”活动。

学校与公安部门联手加强校园安全管理工作是保障校园安全、降低事故发生率的有力措施，“警务进校园”活动就是很好的验证。提高校园安全管理工作的实效，就要继续加强与公安机关的合作。设立法制副校长和法制辅导员，对学校进行走访，随时掌握学校及周边治安状况，每月开展一次法制、安全教育，每学期组织一次突发事件应急演练。在上学和放学高峰时警察在校园门口维护交通秩序，护送学生过公路。我们更希望大力倡导“警务进校园”活动，加大资金投入，将这一举措大面积

开展，不要等事故出现再用钱去填补，我们要用少量的钱做好更大的校园安全工作。

如何做好校园安全管理工作，是摆在我们面前的一个重要问题，在不同的学校环境，不同的经济条件下，如何提高校园安全工作管理水平，值得我们去探讨。进入信息时代，人们更加关注生命，更加提升了生命的质量，创建和谐、文明、安全的校园就要突出“生命教育”，这更是构建社会主义和谐社会的一个方面。让我们在做好学校教学工作的同时，坚持以人为本，让危险远离校园，让暴力远离校园，让平安充满校园，让快乐撒遍校园。

第三篇：多渠道提升校园安全管理水平

多渠道提升校园安全管理水平

国庆长假期间，府场镇小学对全校43名教职员工进行高标准的专职安全保卫人员培训，多渠道消除各种安全隐患，提升校园安全管理水平。

府场镇小学利用国庆长假，聘请市公安局安保科长前来对本校教职工进行专职安全保卫知识培训，校长颜昌毅与教职工鉴定了“安全承诺书”，切实提高教职工的安全防范意识，确保校园平安和谐。学校政教室负责人对目前安全形势进行了深入透彻的分析，向师生逐条解读了承诺书中教职工的安全责任和义务，强调学校、教职工的安全意识，进一步明确了学校、教职工在安全工作中的责任和义务，学校将校园分片切块管理，专人控防。针对学生午饭在校外“小饭桌”就餐存在的诸多问题，联合公安、工商、食品、卫生等部门对学校周边的“小饭桌”进行了综合清理整顿，并与店主签订了“学生安全事故责任书”，本次整顿的重点放在清理不合格及过期食品，“小饭桌”脏、乱、差现象，乱收费、乱涨价行为三个方面。此举消除了学生食品安全的事故隐患，解除了家长的后顾之忧。在进出校门的主道旁，设立警示牌，警诫机动车辆缓行，确保师生出入安全。

第四篇：加强安全班组建设提高班组安全管理水平

加强安全班组建设 提高班组安全管理水平

（一）健全落实班组安全生产责任制。进一步明确班组是作业现场安全生产责任主体，班组长是作业现场安全生产第一责任人，并逐个岗位、逐个员工落实安全生产责任，健全完善全员、全过程、全方位安全生产责任制，并严格考核奖惩。

（二）完善班组安全生产管理制度。健全完善班组安全生产管理规章制度，加强班组安全信息管理，建立安全管理台账，完善岗位操作规程，使每个员工熟练掌握并严格执行。

（三）加强班组现场安全管理。严格落实班前会制度和交接班制度，推行作业现场精细化管理、文明生产；制定各岗位、各工种安全工作程序和标准，实行风险超前预控，实现安全操作标准化；抓好隐患排查，落实治理责任；加强现场监督检查，防止“三违”现象，落实班组安全生产权益。

（四）加强班组安全文化建设和教育培训工作。积极开展形式多样、体现班组特色的群众性安全文化活动，强化安全责任意识和法制观念，培养安全价值观；强化班组员工安全知识、岗位技能和应急救援知识的培训，特别是加强对班组长的安全培训，严格落实岗前培训和持证上岗的规定，不断增强防范事故能力和自救处置能力。

第五篇：校园安全档案可借鉴

南乐县教育局

关于印发《学校安全档案管理标准》的通知

各乡镇中心校、县直学校、民办学校（幼儿园）：

现将《南乐县学校安全档案管理标准》印发给你们，望你们参照标准认真做好安全档案资料的收集整理和归档工作。学校安全档案管理工作是教育局安全目标考核重要内容之一，因此，今后的安全检查中教育局将着重查看各单位按新标准整理的档案，并作为考核学校安全工作的重要依据。

二〇一三年一月

南乐县学校安全档案管理标准

按照教育部《中小学幼儿园安全管理办法》第二十七条 “安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分，是实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。”为加强学校安全工作档案建设与管理，规范我县各级各类学校安全档案立卷工作，统一学校安全工作档案管理，使我县学校安全工作规范化、制度化、科学化，特制定如下安全档案管理标准。

一、档案分类要求

（一）依据相关标准分8大项，档案盒侧面横向标明“安全工作”，竖向分别标明“基本情况”、“组织领导”、“制度建设”、“安全教育”、“安全管理”、“周边治理”、“工作成效”、“上级来文”8个大项，8个大项必须分别装盒。若该大项一盒装不下，可以分盒，但需注明分盒编号(一)、(二)、(三)等。

（二）档案盒内第一页为该盒所装材料目录。要求有编号、文件名称或材料主要内容简介、文件份数、装盒日期等。

二、档案盒所装内容及相关说明

（一）基本情况

1、消防设施配备情况登记表（消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志等设施设备的数量及能否正常发挥作用）。

2、防盗门窗、监控设备、报警器等安保器材登记表，包括安装部位、数量及能否正常发挥作用等。

3、凡国家有检验、检测、持证等标准的设施设备（学

校建筑、供水、供电、供气、锅炉等设施）的合格证件复印件（根据学校实际适当存档）。

（二）组织领导

1、安全工作领导小组名单。要求单位一把手任组长、分管领导任副组长、成员为各相关部门负责人。规模较大学校要有消防、卫生、综合治理等专项安全管理组织机构。小组职责清楚，分工到人。如果当中人员有调整的话要将调整前后的名单都存入档案。

2、会议记录。每月记录不少于1次。会议记录内容不能打印，尽量体现材料的原始性。

3、安全工作计划与总结。

4、安全工作责任书。责任书要按职能分层次签定，要充分体现岗位特点，避免千篇一律。

（三）制度建设（以下制度与预案仅供参考，各校要根据自身实际制定各类安全管理制度及应急预案，并要根据情况变化及时修订和完善。制度与预案要装订成册）。

1、制度类

⑴ 安全检查制度。⑵ 门卫管理和值班巡逻制度。⑶ 食堂、食品卫生管理制度。⑷ 消防安全管理制度。⑸ 学生住宿安全管理制度。⑹ 交通安全管理与校车管理制度。⑺ 易燃易爆剧毒危险品管理制度。⑻ 大型活动申报制度。⑼ 教学场地设施器材及体育运动安全管理制度。⑽ 安全宣传教育培训制度。⑾ 学校重点部位安全管理制度。⑿ 安全隐患整改制度。⒀ 安全档案管理制度。⒁ 学生集中上下楼、集会、大型活动等群体活动时，有专人负责疏导和指挥机制。⒂ 儿童接送制度。⒃ 社会、家长参与学校安

全管理工作的机制。⒄ 安全工作奖惩和情况信息报告制度。

2、预案类

⑴ 教学楼紧急事故疏散预案。⑵ 消防应急预案。⑶ 学生大型集体活动安全预案。⑷ 宿舍安全应急预案。⑸ 教学和试验活动安全应急预案。⑹ 食物中毒应急预案。⑺ 突发流行性疾病和传染病应急预案。⑻ 建筑物倒塌应急预案。⑼ 地震和汛期等自然灾害应急预案等。

（四）安全教育（要有文字、图片或影像记载）

1、安全教育课开课情况。包括课时安排、教师、课本、教案等。

2、“安全教育日”及开学初、节假日、社会实践、重大活动等时段开展安全宣传教育的资料。包括活动的计划、总结或图片、简报、手抄报、安全专刊、板报底稿等。

3、学校领导、教职员工参加上级或本单位安全培训的资料（如笔记、教材、考试试卷、结业证书等原件或复印件）。

4、应急预案演练情况。演练方案、演练过程资料、演练记录、总结、图片等。

5、法制副校长或法制辅导员开展安全法制教育的资料。

6、对网络痴迷者、学习困难者、心理有障碍和经常违纪的学生有帮教措施及记录。

（五）安全管理

1、安全检查与整改记录。根据实际情况制定本校自查的表格，要有时间、隐患具体情况、检查人、限期整改意见、整改人、整改完成情况、复查人、主管领导签字。

2、来校人员登记记录和值班 记录（日志）。

3、宿管人员值班与查宿记录。

4、学生健康档案及特异体质学生记录。幼儿园要有幼儿入园体检、晨检记录。

5、儿童接送手续。

6、大型活动、社会实践等活动组织方案及保卫措施，审批手续。

7、校车、驾驶员有关证件的复印件及校车维修保养记录。

8、食堂、小卖部卫生许可证、工作人员健康证及小卖部营业执照复印件。

（六）周边治理

校园周边环境综合治理情况。包括每次专项整治工作安排（计划、方案）、过程资料、总结、图片等。

（七）工作成效

1、校园治安稳定，无重大、特大刑事案件和重大治安事故及责任事故发生。师生对校园安全的满意程度记录。

2学校及个人在安全工作方面取得的荣誉。包括奖状、证书等原件或复印（制）件。

3、安全工作好经验、好做法，在电视台、电台、报刊杂志播出、刊登的原件或复印（制）件。

（八）上级来文