驾校教练员考核奖惩办法[精选五篇]

第一篇：驾校教练员考核奖惩办法

教练员考核奖惩办法

为加强驾校管理，增加办学效益，保证培训质量，提高教练待遇，实行绩效挂钩，特制订本办法。

一、信誉考核

1．信誉考核实行记分制 2．记分办法如下：

（一）教练员有下列行为之一，每次记10分

（1）训练周期内，有一半及以上学员投诉并要求更换教练；

（2）因交通违章、肇事被公安部门扣留机动车驾驶证；

（3）与学员打架斗殴及吵架；

（4）在训练或考试期间接受学员请客送礼、索要钱物；

（5）未经批准将教练车交非教练人员从事教练工作或驾驶；

（6）转借或涂改教员准教证；

（7）被公安部门注销机动车驾驶证；

（8）教练与准教证准教车型不符；

（9）出车前未进行行车安全检视造成机械故障而引起交通事故；

（10）在训练过程中与学员进行赌博；

（11）发生交通违章、事故后隐瞒不报或弄虚作假；

（12）学员在学习驾驶时因教练员未采取必要的制止措施或措施不当而造成一般或重大交通责任事故；

（13）3年内驾驶交通事故、违章发生率连续两年居高不下；（14）因违法犯罪被判刑。

（二）教练员有下列行为之一，每次记5分

（1）不按规定参加驾校组织的安全学习教育活动；

（2）不按规定参加运管机构组织的再教育学习；

（3）道路训练、场地训练擅离岗位；

（4）未按照教学计划、教学大纲认真组织教学；

（5）在学员中进行与教学无关的推销活动；

（6）道路训练期间，教练车上搭乘与教学无关的人员，带领没有《训练证》的学员训练；

（7）擅自改变道路训练路线进行驾驶教学；

（8）学员饮酒后训练不加制止；

（9）学员在学习驾驶中因教练员未采取必要的制止措施或措施不当而造成轻微交通责任事故；

（10）无故推迟出车、擅自缩短培训时间；

（11）学员驾驶证考试不合格率连续两年居本校最高；

（12）对异性学员有不文明举止；

（13）未经批准，外借或动用教练车辆；

（14）正常训练时间外进行训练而没有汇报。

（三）教练员有下列行为之一，每次记2分

（1）不细心或不耐心施教，服务态度差，戏弄学员、侮辱学员人格；

（2）未能独立完成教学教案；（3）不填写教练日志或教练日志记录不规范；

（4）出车前不对学员交代当天计划及要求，收车后不总结；

（5）在场地训练期间，教练员未随车指导导致发生交通事故；

（6）学员在学习驾驶中有道路交通安全违法、违规行为造成交通责任事故；

（7）训练途中故意将学员甩掉；

（8）学员驾驶证考试合格率未达70%以上（年度）；

（9）学员训练时戴太阳镜或穿高跟鞋未加以制止；

（四）教练员有下列行为之一，每次记1分

（1）车上学员未按规定乘坐且未加以纠正；

（2）着装不整洁，教学时未按规定佩带准教证、携带驾驶证；

（3）训练时在车上打瞌睡；

3．考核等次：记分0为优秀，1-6分为良好，7-12分为合格，13分及其以上为不合格。

4．奖惩办法：优秀教练员奖1000元，良好教练员奖600元，合格教练员奖100元，不合格教练员罚300元。

5、解聘教练不享受本年度任何奖励。

6、未到期而自行解除合同，不享受本年度任何奖励。

7、信誉考核由驾校教务组织实施，每天安排人员值班检查。

二、质量考核

学员一次通过桩考，教练享受奖励（小货50元/生、大货70元/生）；二次通过桩考奖教练员（小货20元/生、大货40元/生）；学员一次通过场地考奖教练员（小货30元/生、大货45元/生），二次通过小货不予奖励、大货奖励20元/生；，学员一次通过大路考奖教练员（小货30元/生、大货45元/生），二次通过均不予奖励。

三、节能考核：

1、根据车辆状况核定每生用油量，具体车辆生均用油量另行规定。

2、奖惩：不足额定用油量，结余部分学校奖励其60%给教练员，超过额定用油量15%—25%（含），教练负担超出部分的25%，超过额定用油量25%—35%（含），教练负担超出部分的60% 超过额定用油料35%以上，教练负担超出部分的100%。

3、以全年培训人数累计统一计算生均用油量。

四、安全考核

全年无安全事故，年终奖励大货650元，小货500元，如出现责任安全事故，教练须负担保险赔偿外部分（含各项费用支出）的20%经济责任，并按有关规定处理。取消原保险公司安全奖励。

五、招生考核

教练必须积极参加招生和动员学员考资格证，学校适量予以奖励。每招1名学员学校奖励50元（教练须在学员报名前到驾校教务处登记或同时带领学员报名，当天报教务处备案，优惠在200元以内的，方可认定为教练员招生名额），动员学员参加资格证考试，每考1人奖励30元，跨年度学员不奖励。

六、理论教员考核：业务员凭理论教练签字带领学员参加理论考试。理论考试签字率达90%以上，全年学员理论考试一次性通过率达70%以上，按每生5元标准奖励理论教员。

七、其它

1、培训人数计算办法

根据培训大纲额定工作量，结合我校实际情况，把驾驶操作培训量确定为10分，分解为桩训4分，场地训练3分，大路训练3分。教练员培训人数实施分值计算。特殊情况计算办法如下：

（1）学员未通过桩考转下车训考，扣上车1分，学校补下车1.5分

（2）学员未通过场地考转下车训考,扣上车0.5分,学校补下车1分

（3）学员未通过大路考转下车训考,扣前车0.5分,学校补后车0.5分

（4）增驾计8分

计算公式为：全年总计分÷10=教练全年培训人数

2、教练按时完备训练日志，每期学员科目三考试结束后，教练收集完备档案资料，交教导处验收合格后，按每个学员5元及时给教练补助，不完善扣2分，记入教练考核档案。

3、教龄工资：工龄满一年，每月增加教龄工资2元。

4、取消按天计算训练津贴的原办法，改为按学员人数计算训练津贴。小货每人每期训练津贴70元，大货每人每期训练津贴100元。因特殊情况提前带学员上车，必须在下一轮训练恢复原来排列顺序。

5、以上各项奖励除经济奖励外，并颁发奖励证书。奖励均记入教练员档案，作为聘用依据。

6、此办法考核时间为：每年元月1日至12月31日。

7、此办法由驾校办公室牵头，校委会参与实施，自2015年元月1日起执行。

庆阳XX培训学校

第二篇：农兴驾校教练员奖惩管理办法

农兴驾校教练员奖惩管理办法

第一章

总则

第一条:为了加强学校管理,教育员工遵守国家法规和政令,遵守社会公德、职业道德以及学校各项规章制度，维护学校正常教学秩序，根据国家有关法律法规并结合驾校实际情况，制定本办法。第二条：本制度的制定原则

1：有章可依，有章必依，违章必究，有奖有惩，奖惩分明，赏罚有度。

2：精神鼓励与物质鼓励相结合，教育与惩罚相结合。

第二章

处罚类型及标准

一、有下列情况之一的，处罚50-100元

1、参加会议或培训无故迟到的。

2、会议或培训中擅自离开、退出的。

3、无故不参加学校组织的各种活动的。

4、开会时及活动不遵守纪律的。

5、下班后不关闭办公室电脑及其他电源的。

6、未按规定及时打扫车辆卫生、保养车辆的。

7、在教学时不认真传授训练科目。对学员不一视同仁，被投诉核实的。

8、上班迟到的。

9、请假超出规定的，每天50元。

二、有下列情况之一的，根据实际情况将进行两种惩罚：

1、违反规章制度情节较轻，予以警告，并处以100元经济处罚。

2、情节较重的，予以记过，并处500元经济处罚

1、上班时间擅离岗位、玩忽职守的。

2、不服从学校或领导工作安排的。

3、责任心差，工作不主动，缺乏团队合作精神。

4、搞小集团，拉帮结派的。

5、无端攻击学校或同事，造谣生事的。

6、明天上班头天晚上打牌的。

7、轮流值班，无故离开的。

8、故意损坏公共财物、教学设施设备，情节轻微的。

9、学员在无教练状态训练的。

10、教练车未按规定时间入库的（修车和修车需过夜，及时上报教务处备案）。

11、接受学员贿赂情节较轻的，处500元经济处罚。

12、上班迟到1小时以内处100元处罚，1小时以上作旷工处理。

13、单期考试合格率垫底的，处100元处罚。

14、教练车未经批准公车私用的。

15、擅自改变训练路线的。

16、辱骂、体罚学员，情节较轻的。

三、有下列严重违纪行为的，学校将予以辞退

1、拒不服从领导合理安排，屡劝不听的。

2、造谣生事，损害学校团结，造成严重后果的。

3、同事之间暴力威胁，妨害团体秩序。

4、因病因事未经批准，擅离工作岗位无代班的（突发事件另行报备除外）。

5、收受学员贿赂2次以上（含两次）或造成恶劣影响的。

6、与学员之间有不正当男女关系的。

7、煽动他人怠工、罢工或集体上访的处500元经济处罚，情节严重的予以辞退。

8、累计旷工达三次以上的。

9、考试合格率连续三期垫底的。

10、辱骂、体罚学员两次以上的（含两次）。

第三章

奖励情况及标准

一、对学校的经营管理提出合理化、系统化的改革方案经审核采纳后，能主导推行并给学校带来经济效益的，根据贡献予以经济奖励，最低奖励1000元。

二、完善和改进学校管理体制，填补学校某一方面的管理空白的，被学校确认有独创价值的，每次奖励100元。

三、单期考试合格率达90%（含90%）以上的奖励200元，连续三期达90%（含90%）以上的，另奖励500元，三期为一循环。

四、遇意外突发事件，奋不顾身，保证学校财产安全或减少直接经济损失的，奖励1000元。

五、教练员独自创新教学，经推广适用的，奖励200元。

六、当月无请假全勤的，奖励100元。

第四章 附则

第三条：本办法由行政办公室和教务处负责解释。第四条：本办法自公布之日起执行。

第三篇：驾校教练员月度量化考核管理办法

驾校教练员月度量化考核管理办法

为进一步管理学校教练员队伍，促进学校教学质量，管理水平的提升，并为今后教学工作安排及决策提供依据，特制定本办法，考核过程中按以下项目进行考核，考核总分值100分。

一、教学水平，总分值25分

考核办法：由学校管理人员不少于3名，对教练员随机抽取项目进行听讲，并对听讲结果进行打分，取其平均分计算得分。

二、操作能力，总分值20分

每月由培训部主管领导监考进行不少于五次全项目考试，根据其考试成绩单作为得分计算依据。

三、理论知识，总分值10分

每月不少于一次，在学校办公室进行理论测试，取其成绩作为得分依据，多于一次的，取其平均成绩作为依据。

四、车辆状况，总分值15分

每月由培训部定期组织检查，由不少于3名管理人员参与，对车辆卫生、车容车貌等打分，取其平均分计算得分。如车辆在保养、安全性能、年检等存在问题，属重大安全隐患，一律给0分，要求停止训练，整顿合格检查后再进行训练。

五、学员投诉，总分值15分

对于在教学过程中违反教练员管理规定，学员有投诉权利，对有学员投诉的教练员，实名投诉一次扣10分，匿名投诉一次扣1分，无投诉不扣分。

六、日常抽查，总分值10分

由培训部管理人员及学校主管领导进行不定期检查的处罚结果作为得分依据，无罚单不扣分。

七、领导评鉴，总分值5分

由所在组长及培训主管领导打分，用于其日常工作中对工作安排服从及完成情况评价。

八、奖励分值

以下两项为额外奖励分值，用于奖励在日常工作过程中表现突出、对学校工作表现积极的教练员，原则上奖励分不超过10分。

1、团结协作表现

对突出表现教练员，在召开校委会时，由不少于5名学校管理人员讨论打分，用于奖励在考试及日常开会等集体活动过程中表现突出的教练员。

2、荣誉加分

教练员在教学过程中得到学员高度赞赏表扬的，为学校赢得社会荣誉如得到表扬信、锦旗的，给予一定加分。

为促进教练员工作积极性，考核结果首先内部通报，无异议后在全校进行公示，作为学员选择教练的依据，并将每月考核结果作为年底评选优秀教练员依据，量化考核结果分值作为教练员学时兑现依据，学时兑现时，根据考核分数除100所得百分比，按个人分数比例兑现，考核结果排名最后的教练员，收回教练车辆，并安排跟车学习，等下月重新考核合格后上岗，连续两月考核为不合格教练员，予以辞退。

本办法自颁布之日起实施，对其中不合理部分，在施行过程中进行修订并进行通报。

第四篇：驾校教练员违规处罚办法

驾校教练员违规处罚办法

为加强学校教学管理，提升教练员素质及学校整体形象，秉承“让每位学员满意”的办学宗旨，现对教练员工作过程中常见违规问题处罚细化，望各位教练员认真对照、予以改正，努力促进我校教学工作健康有序发展。

一、有下列情形之一的，予以全校通报，并作开除处理。

1、向学员索要钱物或收取学员钱物

2、学员在学习驾驶时因教练员未采取必要的制止措施或措施不当而造成交通责任事故

3、在场地或道路训练期间，教练员未随车指导导致发生交通事故；

4、出车前未进行行车安全检视造成机械故障而引起交通事故；

5、发生交通违章、事故后隐瞒不报或弄虚作假；

6、教练员违法违规行为被交通主管部门、运管机构或行业协会通报，发生重大服务质量事故，被新闻媒体曝光，经查证属实的； 7、3年内驾驶交通事故、违章发生率连续两年居高不下；

8、被公安部门注销机动车驾驶证；

9、因违法犯罪被判刑。

10、训练周期内，有一半及以上学员投诉并要求更换教练；

11、不按规定使用计时培训系统的；

12、学员未达到训练学时而教练员在培训记录上弄虚作假的；

13、与学员发生打架斗殴事件且负主要责任

14、不维护学校声誉，对学校进行反面宣传

15、在训练过程中与学员进行赌博；饮酒后进行驾驶培训教学的；

16、违反教练员职业道德，在训练或考试期间向学员吃拿卡要情节严重，影响恶劣

17、使用无牌无证车辆非法从事驾驶培训的

二、有下列情形之一的，予以全校通报批评，并处罚款XXX元。

1、教学时推搡学员或用其它物件敲打学员

2、体罚或变相体罚学员

3、对异性学员有不文明举止

4、不细心或不耐心施教，服务态度差，戏弄学员、侮辱学员人格

5、在场地或道路训练期间，教练员擅离教学车辆、脱岗未随车指导教学让学员单独驾驶车辆

6、训练途中故意将学员甩掉

7、学员饮酒后参加训练不加以制止的

8、在训练或考试期间接受学员请客送礼的

9、教练员在工作时间聚众赌博，影响他人教学训练的

10、教练车存在安全隐患

11、未经批准将教练车交其他人员从事教练工作或驾驶

三、有下列情形之一的，予以全校通报批评，并处罚款XXX元。

1、参加学员宴请、组织的消费性娱乐活动

2、教学时东倒西歪、前哈后仰、把脚放在教练车前照面板上，不注意自身行为举止

3、教学时态度冷漠、训斥挖苦学员，说粗话、脏话，使用不文明语言

5、教学时侮辱谩骂学员

6、教学中违反安全操作规程，教练车出车前、行车中、收车后检查不落实

7、不按规定参加培训部组织的开会及安全学习教育活动，在会议中迟到或早退

8、对学校规定不对学员进行详细解释的，所带学员对学习考试程序不熟悉

9、道路训练时擅自改变道路训练路线进行驾驶教学；

10、无故推迟出车、擅自缩短培训时间；

11、未做好车辆日常维护保养及车辆整洁的；

12、擅自在非训练场地（河滩、断头路等）进行桩训

13、对未取得学员资格的人员实施教学培训的；

四、有下列情形之一的，予以全校通报批评，并处罚款XXX元。

1、无故不出车训练或擅自停止训练

2、道路训练时自己不系安全带或学员不系安全带

3、教学时佩戴影响安全训练和行业形象首饰

4、教学时穿拖鞋和赤背，不注意仪表形象

5、教学时打瞌睡、睡觉、阅读报纸杂志、玩手机、在车内吸烟

6、学员训练时戴太阳镜或穿高跟鞋未加以制止；

7、车上学员未按规定乘坐且未加以纠正；

8、在学员中进行与教学无关的推销活动；

9、训练期间，教练车上搭乘与教学无关的人员，带领没有学员证的学员训练；

10、着装不整洁，教学时未按规定佩带工作证、携带驾驶证等证件

11、教练员车标志未按要求悬挂的；

12、未按照教学计划、教学大纲认真组织教学

13、不填写教练日志或教练日志记录不规范；

14、训练前不对学员交代当天计划及要求，训练后不总结

15、当日学员培训无序无计划，对学员管理混乱，学员等待时间长，影响恶劣的。

16、在无维修资质的摊点维修教练员车辆的； 同时对于教练员违规行为设立学员投诉举报渠道，对于查证属实的举报，学校对于举报人予以一定的奖励，投诉可以实名和匿名方式，可以用电话、短信、电子邮件等方式，但以实名方式举报查证时优先受理。

第五篇：考核奖惩办法15

于村小学教师师德考核与奖惩办法

为贯彻落实十六大关于加强教师职业道德建设的要求和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)精神，全面提高我校教师的师德水平和综合素质，建立健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德建设的实效性，促进教育系统行风建设，努力造就一支让人民满意的教师队伍。根据《中小学教师职业道德规范》和教育局规定的教师“十要十不准”要求，特制定本考核与奖惩制度。

一、考核对象 小学教师。

二、考核原则

——坚持教育为主、重在规范的原则。各学校要充分信任广大教师，鼓励教师通过自我教育和自我修养不断提高道德素质，做好教书育人工作。考核的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。

——坚持客观公正、民主公开的原则。充分听取教师本人、其他教职工和学生的意见，量化考核，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。

——坚持循序渐进、逐步完善的原则。考核方案是动态的，需在实践中不断研究和探索，各学校可结合本校实际制定具体的师德考核实施细则，力求科学合理，切实可行。

三、师德考核内容及标准(一)、依法执教(10分)

1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（3分）

2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分）

3、加强学生法制教育，强化学生法制意识，自觉地遵纪守法。（2分）

4、严格执行教学计划，有计划开展教学教研活动。（2分）(二)爱岗敬业(15分)

1、在规定时间内完成教学任务，不延长学生在校时间和课堂时间。不超量布置作业，认真实施教育教学工作的每个环节，认真批改学生作业。（2分）

2、转化后进生有计划、有记录，效果明显。（2分）

3、节假日、寒暑假不组织学生补课、辅导。（2分）

4、不乱印滥发各类复习或辅导资料。（1分）

5、注重德育教育，把德育渗透在课堂教学中，培养学生的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。（2分）

6、在课堂上不使用通信工具。（2分）

7、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理学说。（2分）

8、视职业为事业，不迟到、不早退、私下调课。（2分）

(三)热爱学生(15分)

1、关心爱护学生，对所有学生一视同仁。注重研究分析每个学生特点，耐心教导学生。（2分）

2、不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用言语侮辱、伤害学生的人格。（3分）

3、科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生身心发展的水平与特点。（2分）

4、不向学生、家长公布考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。（2分）

5、不侵害学生的受教育权利，不剥夺学生上课、参加考试的权利。（2分）

6、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分）

7、因教师教育教学原因出现流生现象。（2分）(四)严谨治学(10分)

1、认真研究课程标准，明确任教学科目的要求及学科结构。深入钻研教材，明确重点、难点。（1.5分）

2、认真分析和了解学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法去教育学生，不断改进教学方法。（1分）

3、加强业务学习，拓展专业知识面。积极参加业务培训、进修。按要求参加继续教育，每年读一本教育理论专著、作一万字的读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。（2分）

4、不弄虚作假、不抄袭剽窃他人学术、科研成果。（1.5分）

5、积极参加教育科研活动，认真完成听课任务。能承担学校安排的教科研工作。（1.5分）

6、掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。（1.5分）

7、善于总结教育教学经验，每学期有教育教学工作总结。（1分）

(五)团结协作(10分)

1、严以律已，正确对待自己，养成良好的个人品德。（2分）

2、顾全大局，工作服从分配。（3分）

3、正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的言论。正确看待同事的成绩。（3分）

4、善于协调各方面的关系，取得大家支持，形成教育合力。（2分）(六)尊重家长(10分)

1、密切与家长的联系，及时向家长通报学生在校表现，与家长交换教育孩子的意见。（2分）

2、主动家访，对本班学生每学期家访一次以上。（2分）

3、任课教师要参加每学期召开的家长会、家长座谈会。（2.5分）

4、尊重家长，平等对待所有家长。（2分）

5、帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术。（2分）(七)廉洁从教(15分)

1、在教育教学工作中，不利用职责之便搞“学钱交易”。（3分）

2、不向学生乱收费，不擅自征订教辅资料，不向学生推销学习资料及学习用品等。（3分）

3、不向学生及家长索要钱物。（3分）

4、不违规带生（家教），节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课；（2分）

5、工作时间不参与经商、炒股等。（2分）

6、端正考风，严肃纪律，考试不徇私舞弊；（2分）(八)为人师表(20分)

1、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。（2分）

2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。（1分）

3、衣着服饰得体，打扮庄重；（2分）

4、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。（1分）

5、在工作时间不打扑克、搓麻将、打电子游戏、上网聊天。（2分）

6、不在课堂上吸烟、使用手机等通讯工具。（1分）

7、不参加赌博、变相赌博、迷信等活动。（2分）

8、不在工作日中餐饮酒，不在任何时间、任何地点酗酒。（2分）

9、遵守社会公德，弘扬家庭美德。（2分）

有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：（1）有违反四项基本原则言行的；

（2）体罚、侮辱学生，向学生家长索要钱财，损害教师形象和学校声誉的；

（3）参与赌博、盗窃、酗酒闹事、打架斗殴经劝阻无效的；

（4）不服从学校管理，劳动纪律涣散，无理取闹，恐吓威胁学校领导及教职工，情节严重的；

（5）无正当理由连续旷工时间超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的；

（6）受党纪政纪或刑事处分的；

（7）玩忽职守，造成较大责任事故的；

（8）故意制造不和谐人际关系，搞小团体的，诽谤诬蔑他人。

（9）在考试、职称评定、成果评审等工作中存在弄虚作假和违纪违法行为;（10）其它严重违反师德规范的。

四、考核的方式与方法

运用问卷调查、个别座谈、跟踪观察等形式，采用领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法。各学校每学期对教师的职业道德情况进行一次考核。

五、考核的程序

——个人自评。组织教师自我总结，并根据《于村小学教师职业道德考核评分表》，结合自己在教育教学工作实际情况，实事求是地进行自评。

——学生或家长评议。小学组织1-2个授课班级的学生家长，初中、高中、职校组织1-2个授课班级的学生，按照《教师职业道德考核民主测评表》进行评议。

——教师评议。视学校规模按全校教师、年级组或教研组组织教师按照《教师职业道德考核民主测评表》进行无记名测评。

——学校评议。考核小组按照《教师职业道德考核评分表》，对教师的师德表现进行监督和随机检查，如实记录教师在师德方面取得的成绩及违反职业道德的表现，年终对照评分表，根据日常考核记载情况对教师的师德表现进行逐项考核评分。

——综合评分。由学校师德考核小组负责从四个不同方面进行综合评分，评定的总分为100分，各自所占比例是：自评20%；学生或学生家长评议分别占15%及5%；同行教师评议30%；师德考核小组评议30%。即：师德考核分=个人自评分×20%+学生评议分×15%+学生家长评议分×5%+同行评议分×30%+考核小组评议分×30%。

——确定等次。根据考核最终得分确定等次。考核总分在90分以上者，定为优秀；75-89分，定为合格；60-74分，定为基本合格；59分以下者，定为不

合格。原则上 “不合格”等次控制在被考核人数的5%以内。

——核实公示。考核小组对于评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核，对于涉及考核小组成员本人时，实行严格的回避制度；考核小组将考核优秀者名单在全校范围内公示一周，对于考核不合格者，由学校指定一名领导成员与本人谈话，允许本人提出申诉，并进行核实。

——备案存档。将师德考核结果为“优秀”和“不合格”的人员名单加盖学校公章后，连同考核材料报教育局教师管理股备案；将考核小组成员名单、考核评分表、考核结果及教师日常师德行为记载簿等相关资料按搜集归档，建立师德考核工作档案，交由学校工会或档案室妥善保管，作为教师管理的重要依据。

六、考核结果的使用

1、对师德考评（90分以上）优秀的教师，在评先评优、职务评聘、晋级提薪、考核、培训学习时，在同等条件下优先。考核优秀者当年师德考核须为优秀，2、师德考核总评分在90分以下者，考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。

4、师德考核总评分在74分以下者，考核不能评为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。

5、师德考核总评分在60分以下者，视违反教师职业道德规范行为的情节轻重，未构成犯罪的，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除等处分。

6、师德考核不合格的教师实行“一票否决”，本综合考核不得评为合格以上等次，不得评为先进，两年内不得申报高一级教师职务。对严重违反职业道德的教师，视情节给予行政处分、解聘教师职务、取消教师资格，直至移送司法机关。对教师师德问题突出且屡禁不止的学校，校长应引咎辞职或予以撤职

2015年9月