消防安全考核奖惩办法

第一篇：消防安全考核奖惩办法

消防安全考核奖惩办法

根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《山东省消防条例》等有关法律法规，为认真贯彻落实“领导负责、职能部门监管、单位全面负责”的原则和集团公司《消防安全管理办法》及公司《消防安全管理规定》，杜绝火灾事故，为公司安全生产创造良好的环境，特制定此办法。

一、考核奖惩的范围

消防安全领导小组成员、保卫科专职消防人员和各单位党政负责人为公司消防安全责任人。公司实行消防安全抵押金制度，消防安全领导小组组长缴纳6000元，副组长缴纳5000元，其余人员缴纳3000元。

二、考核奖惩的标准

（一）对消防安全领导小组和保卫科专职消防员的考核奖惩

1、公司季度内发生火灾，扣除消防安全抵押金的50%；

2、公司季度内无火灾，但有违反消防法规或消防工作开展不好，不予奖励；

3、公司季度内无火灾，无违反消防法规行为，消防工作开展正常，火灾隐患整改率95%以上，每季度奖励消防安全抵押金的50%；奖励保卫科8000元；

4、全年杜绝火灾发生返还全部抵押金奖励消防安全领导小组60000元，奖励保卫科16000元。

（二）对基层单位负责人的考核奖惩

1、单位发生重大或特大火灾，对单位罚款50000元，扣除负责人全部消防安全抵押金，并追究相关人员法律责任；

2、单位季度内发生一般火灾，对单位罚款10000元，并扣除负责人消防安全抵押金的50%，当月补齐抵押金；

3、单位内部存有重大火灾隐患不按时整改者，对单位罚款3000元，并扣除负责人安全抵押金的50%，当月补齐抵押金；

4、单位季度考核得分在90分以上，每季度奖励消防安全抵押金的30%；

5、单位季度考核得分在80至89分，每季度奖励消防安全抵押金的15%；

6、单位季度考核得分不足80分，不予奖励。

附：基层单位消防安全抵押金考核内容

基层单位消防安全抵押金考核内容

基层单位消防安全抵押金考核按百分制计分，每季度考核一次，并兑现奖惩。对基层单位的具体考核内容如下：

1、消防安全领导重视，组织设立情况（10分）要求：消防安全领导机构健全，消防安全工作列入单位日常工作日程，与本单位的安全、生产、经营等工作同安排、同检查、同考核；按要求设立义务消防队，按时接受培训学习。

2、消防安全责任制落实情况（10分）

要求：认真贯彻落实“预防为主，防消结合”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则，逐级确定消防安全责任人，责任人熟悉消防工作内容要求，对本单位的消防安全全面负责。

3、消防安全宣传教育开展情况（10）

要求：消防安全宣传教育列入单位安全教育范畴，有计划、有内容、有记录，做到一人不漏。宣传教育的内容为消防法规、本单位各岗位的火灾危险性和防火措施以及灭火器材的使用方法和扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。

4、用火用电管理情况（10分）

要求：规范供电线路，定期对供电线路进行巡检维护，及时更换老化破损的线路，不随意增加用电负荷；不随意动用明火，因特殊情况确需动火的，要制定切实的防火安全措 3

施，按规定办理审批手续。

5、易燃易爆和化学危险物品管理情况（10分）要求：易燃易爆和化学危险品应单独存放，严禁与其它物品混存混放；油漆、稀料等易燃物随用随领，办公室、仓库内严禁存放油漆、稀料及其它化学危险物品。

6、消防器材设施管理情况（10分）要求：加强消防器材、设施的管理，按规定配齐灭火器材；按规定设置疏散指示标志和应急照明设施，制定人员应急疏散预案并进行演练，保持安全出口、疏散通道畅通。消防器材设施无丢失、损坏现象。

7、灭火和应急疏散预案演练情况（10分）

要求：按照要求和单位实际，拟定切实可行的灭火和应急疏散预案并认真进行演练。

预案应包括以下内容：⑴报警程序；⑵应急疏散的组织程序和措施；⑶扑救不同初起火灾的方法。

按照预案组织实地演练，并在演练后及时总结，发现问题并不断完善。

8、防火自查巡查情况（10分）

要求：单位应指定专人每天进行一次防火巡查，并将巡查地点、巡查人员、巡查内容及处理情况做好记录。每季度单位领导应组织一次防火安全检查，并及时整改火险隐患，对遇到的困难和问题及时向有关领导和部门汇报，积极创造条件解决问题，保证安全。

9、火灾隐患整改情况（10分）

要求：对消防部门查出的火险隐患，不推诿、不拖延，认真进行整改；逾期未能整改，自觉接受处罚。对不能立即改正的火灾隐患，单位应当落实防范措施，保障消防安全。不能确保消防安全，随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，要立即停产整改。

10、火灾及扑救情况（10分）

要求：单位发生火灾，应首先疏散撤离人员，并向保卫科报警（报警电话：8488110、8488119），同时积极组织现场人员就近取材进行扑救。火灾扑灭后应认真保护现场，协助有关部门认定火灾原因，改进防灭火措施，并追究相关人员责任。

二〇一二年一月一日

第二篇：后勤人员考核奖惩办法

后勤人员考核奖惩办法

为了全面实现我园远景规划和发展目标，充分发挥后勤工作在我园教育教学中的重要作用，建设一支高素质的后勤人员队伍，特制订本办法。

一、指导思想：

（1）以现代教育理念为指导，加强对后勤人员的考核力度，充分调动后勤人员的积极性、主动性和创造性；坚持，根据德、责、勤、绩的表现和奖优罚劣的原则，合理构建总务、后勤人员的评估制度，为学期和学年评比、表彰提供确凿的参考依据。

（2）本着发展性评价的理念，坚持公开、公正、公平的原则，采取过程性评价和结果评价并重、定性和定量评价相结合的办法，充分发挥评价制度的导向和激励作用，建设一支高素质的后勤人员队伍，为我园实现跨越式发展奠定坚实的基础。

二、制定方案依据：

以后勤各岗位职责和工作目标为依据，确定后勤人员的考核项目和奖惩办法。

三、先进个人评选条件：

1、爱岗敬业、锐意进取，牢固树立全心全意为师幼服务的思想。

2、具有强烈的事业感和责任心，工作热情、脚踏实地，任劳任怨，埋头苦干，注重实效，持之以恒，实绩突出。

3、工作有计划、有安排，紧张而有秩序，出色完成本职工作任务。

4、服从安排，遵纪守纪，团结同志，顾全大局，全身心地投入到后勤服务工作中。

四、考核项目和奖惩办法：

考核分为月考核、学期考核和年考核。

（一）考核内容：

1、满分为100分。其中，履行岗位职责情况为30分，出勤情况为20分，工作态度和完成任务情况为30分，完成领导安排的临时性工作任务情况为20分；后勤处负责考核，每月将考核结果存档。

2、在每月的考核中，如发现未能履行岗位职责，且严重失职、酿成严重后果，即以“0”分计算，并在全园范围内通报批评，予以经济处罚，拒不接受批评教育者立即解聘。

（二）先进个人评选程序和奖励办法：

1、先进个人评选程序：以月考核积分和学期总评为依据，由后勤处提出园级先进个人候选人名单，交全体后勤人员评选，报学校审批。

2、奖励名额及奖金数额：园级先进个人的名额为后勤人员总数的20%。其中，一等奖1名，奖金为200元；二等奖2名，奖金为每人150元；三等奖2人，奖金为每人100元。先进个人均颁发荣誉证书.

第三篇：考核奖惩办法15

于村小学教师师德考核与奖惩办法

为贯彻落实十六大关于加强教师职业道德建设的要求和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)精神，全面提高我校教师的师德水平和综合素质，建立健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德建设的实效性，促进教育系统行风建设，努力造就一支让人民满意的教师队伍。根据《中小学教师职业道德规范》和教育局规定的教师“十要十不准”要求，特制定本考核与奖惩制度。

一、考核对象 小学教师。

二、考核原则

——坚持教育为主、重在规范的原则。各学校要充分信任广大教师，鼓励教师通过自我教育和自我修养不断提高道德素质，做好教书育人工作。考核的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。

——坚持客观公正、民主公开的原则。充分听取教师本人、其他教职工和学生的意见，量化考核，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。

——坚持循序渐进、逐步完善的原则。考核方案是动态的，需在实践中不断研究和探索，各学校可结合本校实际制定具体的师德考核实施细则，力求科学合理，切实可行。

三、师德考核内容及标准(一)、依法执教(10分)

1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（3分）

2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分）

3、加强学生法制教育，强化学生法制意识，自觉地遵纪守法。（2分）

4、严格执行教学计划，有计划开展教学教研活动。（2分）(二)爱岗敬业(15分)

1、在规定时间内完成教学任务，不延长学生在校时间和课堂时间。不超量布置作业，认真实施教育教学工作的每个环节，认真批改学生作业。（2分）

2、转化后进生有计划、有记录，效果明显。（2分）

3、节假日、寒暑假不组织学生补课、辅导。（2分）

4、不乱印滥发各类复习或辅导资料。（1分）

5、注重德育教育，把德育渗透在课堂教学中，培养学生的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。（2分）

6、在课堂上不使用通信工具。（2分）

7、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理学说。（2分）

8、视职业为事业，不迟到、不早退、私下调课。（2分）

(三)热爱学生(15分)

1、关心爱护学生，对所有学生一视同仁。注重研究分析每个学生特点，耐心教导学生。（2分）

2、不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用言语侮辱、伤害学生的人格。（3分）

3、科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生身心发展的水平与特点。（2分）

4、不向学生、家长公布考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。（2分）

5、不侵害学生的受教育权利，不剥夺学生上课、参加考试的权利。（2分）

6、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分）

7、因教师教育教学原因出现流生现象。（2分）(四)严谨治学(10分)

1、认真研究课程标准，明确任教学科目的要求及学科结构。深入钻研教材，明确重点、难点。（1.5分）

2、认真分析和了解学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法去教育学生，不断改进教学方法。（1分）

3、加强业务学习，拓展专业知识面。积极参加业务培训、进修。按要求参加继续教育，每年读一本教育理论专著、作一万字的读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。（2分）

4、不弄虚作假、不抄袭剽窃他人学术、科研成果。（1.5分）

5、积极参加教育科研活动，认真完成听课任务。能承担学校安排的教科研工作。（1.5分）

6、掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。（1.5分）

7、善于总结教育教学经验，每学期有教育教学工作总结。（1分）

(五)团结协作(10分)

1、严以律已，正确对待自己，养成良好的个人品德。（2分）

2、顾全大局，工作服从分配。（3分）

3、正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的言论。正确看待同事的成绩。（3分）

4、善于协调各方面的关系，取得大家支持，形成教育合力。（2分）(六)尊重家长(10分)

1、密切与家长的联系，及时向家长通报学生在校表现，与家长交换教育孩子的意见。（2分）

2、主动家访，对本班学生每学期家访一次以上。（2分）

3、任课教师要参加每学期召开的家长会、家长座谈会。（2.5分）

4、尊重家长，平等对待所有家长。（2分）

5、帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术。（2分）(七)廉洁从教(15分)

1、在教育教学工作中，不利用职责之便搞“学钱交易”。（3分）

2、不向学生乱收费，不擅自征订教辅资料，不向学生推销学习资料及学习用品等。（3分）

3、不向学生及家长索要钱物。（3分）

4、不违规带生（家教），节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课；（2分）

5、工作时间不参与经商、炒股等。（2分）

6、端正考风，严肃纪律，考试不徇私舞弊；（2分）(八)为人师表(20分)

1、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。（2分）

2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。（1分）

3、衣着服饰得体，打扮庄重；（2分）

4、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。（1分）

5、在工作时间不打扑克、搓麻将、打电子游戏、上网聊天。（2分）

6、不在课堂上吸烟、使用手机等通讯工具。（1分）

7、不参加赌博、变相赌博、迷信等活动。（2分）

8、不在工作日中餐饮酒，不在任何时间、任何地点酗酒。（2分）

9、遵守社会公德，弘扬家庭美德。（2分）

有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：（1）有违反四项基本原则言行的；

（2）体罚、侮辱学生，向学生家长索要钱财，损害教师形象和学校声誉的；

（3）参与赌博、盗窃、酗酒闹事、打架斗殴经劝阻无效的；

（4）不服从学校管理，劳动纪律涣散，无理取闹，恐吓威胁学校领导及教职工，情节严重的；

（5）无正当理由连续旷工时间超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的；

（6）受党纪政纪或刑事处分的；

（7）玩忽职守，造成较大责任事故的；

（8）故意制造不和谐人际关系，搞小团体的，诽谤诬蔑他人。

（9）在考试、职称评定、成果评审等工作中存在弄虚作假和违纪违法行为;（10）其它严重违反师德规范的。

四、考核的方式与方法

运用问卷调查、个别座谈、跟踪观察等形式，采用领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法。各学校每学期对教师的职业道德情况进行一次考核。

五、考核的程序

——个人自评。组织教师自我总结，并根据《于村小学教师职业道德考核评分表》，结合自己在教育教学工作实际情况，实事求是地进行自评。

——学生或家长评议。小学组织1-2个授课班级的学生家长，初中、高中、职校组织1-2个授课班级的学生，按照《教师职业道德考核民主测评表》进行评议。

——教师评议。视学校规模按全校教师、年级组或教研组组织教师按照《教师职业道德考核民主测评表》进行无记名测评。

——学校评议。考核小组按照《教师职业道德考核评分表》，对教师的师德表现进行监督和随机检查，如实记录教师在师德方面取得的成绩及违反职业道德的表现，年终对照评分表，根据日常考核记载情况对教师的师德表现进行逐项考核评分。

——综合评分。由学校师德考核小组负责从四个不同方面进行综合评分，评定的总分为100分，各自所占比例是：自评20%；学生或学生家长评议分别占15%及5%；同行教师评议30%；师德考核小组评议30%。即：师德考核分=个人自评分×20%+学生评议分×15%+学生家长评议分×5%+同行评议分×30%+考核小组评议分×30%。

——确定等次。根据考核最终得分确定等次。考核总分在90分以上者，定为优秀；75-89分，定为合格；60-74分，定为基本合格；59分以下者，定为不

合格。原则上 “不合格”等次控制在被考核人数的5%以内。

——核实公示。考核小组对于评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核，对于涉及考核小组成员本人时，实行严格的回避制度；考核小组将考核优秀者名单在全校范围内公示一周，对于考核不合格者，由学校指定一名领导成员与本人谈话，允许本人提出申诉，并进行核实。

——备案存档。将师德考核结果为“优秀”和“不合格”的人员名单加盖学校公章后，连同考核材料报教育局教师管理股备案；将考核小组成员名单、考核评分表、考核结果及教师日常师德行为记载簿等相关资料按搜集归档，建立师德考核工作档案，交由学校工会或档案室妥善保管，作为教师管理的重要依据。

六、考核结果的使用

1、对师德考评（90分以上）优秀的教师，在评先评优、职务评聘、晋级提薪、考核、培训学习时，在同等条件下优先。考核优秀者当年师德考核须为优秀，2、师德考核总评分在90分以下者，考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。

4、师德考核总评分在74分以下者，考核不能评为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。

5、师德考核总评分在60分以下者，视违反教师职业道德规范行为的情节轻重，未构成犯罪的，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除等处分。

6、师德考核不合格的教师实行“一票否决”，本综合考核不得评为合格以上等次，不得评为先进，两年内不得申报高一级教师职务。对严重违反职业道德的教师，视情节给予行政处分、解聘教师职务、取消教师资格，直至移送司法机关。对教师师德问题突出且屡禁不止的学校，校长应引咎辞职或予以撤职

2015年9月

第四篇：村干部考核奖惩办法

曙河发„2012‟4号

中共小曙河镇委员会

关于印发2012年村干部考核奖惩办法的通知

各村党支部、村委会：

现将我镇2012年村干部考核奖惩办法印发给你们，请认真遵照执行。

2012年1月16号

小曙河镇2012年村干部考核奖惩办法

为进一步调动村干部的工作积极性和主动性，增强农村基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，规范和加强村级班子建设，促进村级管理制度化、规范化，加快推进社会主义新农村建设步伐，根据有关文件精神，结合我镇实际，特制定本办法。

一、考核的原则

按照分级管理、分级负责原则，村干部的考核由镇党委具体负责组织实施，对村委会班子考核情况进行备案管理。

（一）客观公正原则；

（二）真实准确原则；

（三）注重实绩原则；

（四）群众公认原则；

（五）平时考核与考核相结合原则；

（六）量化考核与综合考核相结合原则；

二、考评对象

8个行政村的干部，重点考核对象为村三职。

三、考核内容

考核分平常工作、年终目标考核（占60%）和部门综合评价考核（40%）。全面考评村“两委”班子及班子成员在贯彻落实党在农村的路线、方针、政策，完成镇党委和政府部署的各项工作任务，维护农村社会稳定，发展农村经济，带领群众共同致富，坚持群众路线，团结协作，秉公办事，作风民主，廉洁自律及群众满意度等方面的情况。主要内容包括：党建工作、综合治理、安全综治维稳信访、计划生育、新农村建设、经济发展、城环整治、招商引资、项目建设、改善民生、社会保障和会议出勤等工作。

（一）平时工作考核。平时工作考核主要考核村“两委”班子和村干部对于镇党委、政府安排的各项阶段性工作任务完成情况。由镇党委结合实际，制定切实可行的平时工作考核办法，并根据任务完成情况和平时掌握情况，以百分制进行量化考核。

（二）年终目标考核。目标考核主要包括实绩考核、民主测评、个别谈话等方式对村干部的政治业务素质和履行职责情况进行综合调查、分析评价。村“两委”班子的民主测评主要从思想政治建设、领导能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律等五个方面进行测评。村“两委”班子和村干部的民意调查指标为：依法办事和党务、村务、财务公开情况；服务群众和办事效率情况；公众形象和党风廉政建设情况；开展树文明新风情况；扶贫帮困情况；社会治安综合治理情况；群众信访处理情况等。

（三）部门综合评价考核。部门综合评价考核主要考核村“两委”班子和村干部对于镇级各部门业务工作开展情况及工作任务完成情况。由各部门打分考核。

（四）具体考核内容及分值量。

1、农村经济（10分）；

2、基层党建（15分）；

3、安全维稳信访(15分);

4、计划生育工作（15分）；

5、劳动和社会保障工作（10分）；

6、农村合作医疗工作（10分）；

7、武装工作（5分）；

8、城环整治工作（5分）；

9、阶段性工作（5分）；

10、其它工作（7分）；包括新村建设、招商引资、重点项目建设、改善民生等工作；

11、会议出勤（3分）

四、组织实施

整个考核工作统一在镇党委的领导下进行，由镇党建办、镇纪委负责具体组织实施。

五、考核结果及运用

（一）对村“两委”的考评结果，分设综合一等、第二、第三各一个，设立奖，以村总评为依据，第一名，奖现金1000元，第二名，奖现金500元，第三名，奖现金300元，年评比排位倒数后二位的村，党委集体对其班子进行组织剖析。

（二）计划生育、社会安全稳定工作，实行“一票否决”。

第五篇：村干部考核奖惩办法

村干部考核奖惩办法

本着“重实绩、重实干、重实效”的原则，加强对村干部考核奖惩，具体实行“量化考核、位次管理、重奖重罚”。

（一）实行分级考核。坚持班子整体考核和干部个人考核相结合，镇委镇政府重点考核村班子整体和村党支部书记、村主任、村文书和计生主任四职干部个人；其他村两委成(来源：

秘114">好范文 http://www.xiexiebang.com/）员和村干部由村党支部考核。

（二）实行量化考核。按照《镇村干部千分责任制考核细则》和小段考核责任制的规定，镇委镇政府将全年两个文明建设任务以及随时部署的任务，及时分解量化到村到个人，计分考核，实行小段考核和年终总评相结合，依据最终考核结果对村班子整体和干部个人作出奖惩。

（三）实行位次管理和末位淘汰制度。根据考核结果，对处于先进和中间位次的村，分类采取措施，促进上档升级。对位次居后的村班子和村干部，实行末位淘汰。年终考核排在后三位的村班子，纳入后进村整顿范围，限期转化；连续两年排在末位的村班子，对其主要负责人依法罢免或撤职。对第一年排在末位的村干部限期改正或予以诫勉，对两年排在末位的村干部依法予以罢免或撤职。

（四）实行重奖重罚。把年终考核结果同村干部工资待遇、评优树先、养老保险和其他待遇挂钩，依分计酬，重奖重罚。