个人六查报告[五篇范例]

第一篇：个人六查报告

个人“六查”检查材料

邯郸市****中学 教师 *** 自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我严格按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，认真学习有关文件精神，做好学习笔记。通过前一阶段集中的理论学习和自学、召开“三堂会诊会”、和班子成员及基层学校负责人进行谈心、发放征求意见表等方式，聚焦慵懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题，认真开展了“查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实”活动。现将开展情况报告如下

一、存在的问题

1、学习上缺乏积极进取精神。学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，自己思想上存在做多做少一个样的不良思想，对分管部门的干部监管不力，管理不到位，导致部分干部职工思想涣散。

3、作风不够深入。具体表现在：深入学生解决实际问题少，调查研究较少，创新能力缺乏。

二、存在问题的主要原因

1、主观世界修养不够，思想素质不高。由于自己平常学习不够，没有十分注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养。由于享乐主义、拜金主义、自由主义的发展，导致了自己思想的退化，自己的主观意识没得到更高层次的改造，人生观、价值观没得到充分的确立，全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢。

2、开拓创新意识欠缺，管理工作不到位。由于缺乏开拓创新意识，导致思想僵化、观念陈旧，拘泥于条条框框，工作缩手缩脚，不敢闯、不敢试，缺乏创造性，有时对政策法规理解不透彻，导致执行政策关键把握不牢。由于缺乏开拓创新精神，致使等靠要思想严重，遇到困难和挫折，产生畏难情绪，不求有功，但求无过。

三、改进措施与努力方向

1、加强理论知识学习。目前，教学工作千头万绪，很多时候无暇顾及理论学习，对党在基层的各项政策一知半解，需要我凭着自己对新知识、新政策接受能力和转化能力较好，多加强平时的理论修养，多钻研党的理论知识的实际应用，用党的理论政策和科学知识武装自己的头脑，继续践行“创先争优”和保持党的纯洁性活动。

2、强化责任和全局观。在思想上严于律己，工作多用心、用脑，办事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，积极促进自身能力的不断提高。在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要帮助同事及时的完成任务，牺牲自己的个人利益，顾全学院的全局利益，诚心诚意的为学生服务。

3、走进学生心里。努力把工作做细，真诚的关心学生，热心的帮助学生解决问题。教育引导，以身作则，从思想上 把握学生。应该深入了解学生内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的错误，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，为上好每一节课，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，引导主动探究，自主获取知识，提高学生自学的能力。

通过“六查”，自己进一步找准了自身不足和问题，明确了今后努力方向。下一步，我将立行立改、恪尽职守、奋发有为，以良好的精神状态和积极的的工作热情投入到工作中，为建设教育强区，实现“实力峰峰、生态峰峰、和谐峰峰”做出自己应有的贡献。

2014年6月

第二篇：六查六看个人整改报告

“六查六看”个人整改报告

随着我市“正风”行动的不断深入展开，根据“六查六看”相关文件的要求，通过对自身学习态度和工作方法进行的对照检查分析，我找到了自身的差距，认识到了存在的问题，现就个人存在的主要问题做如下总结：

一、从思想觉悟上：自我要求不够严，缺乏主动超前意识。只满足于完成领导所交付的工作，在工作中遇到难题，不善于思考，等待领导指示。敬业精神欠佳，对自身的要求不够高只满足于做好份内的工作，完成自己的目标任务，对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少，想的还不够多，主动超前意识还不够强。

二、从理论学习上：理论知识学习不够深，学习标准不高。由于平时忙于一般工作事务，虽然平时也较为注意学习，但是学习的内容不系统，过于注重实用主义，对于业务知识和自身能力素质的整体提升认识不全面。在思想上缺乏持之以恒的精神，在理论上没有系统地了解代建制机理，在业务上没有广泛地学习公文材料的撰写。理论联系实际做的还不够，在总结经验指导实践方面还存在很大缺陷。

三、从工作方法上：工作创新意识不够强，工作方法简单。处理事情方法比较简单，工作仅流于表面，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，走程序性的老路，特别是缺乏创新意识。工作方法过于简单，没有及时整理归档材料，缺乏事业心和责任感，打不开工作局面。

四、从作风纪律上：纪律观念不够强，作风自由散漫。没有认真主动学习局规章制度，没有按章程严格要求自己，工作作风自由散漫，有在上班时间上网等违反规章制度的现象。时间观念和纪律观念不强，开会时没有提前到会的意识。

为了提高素质、推动工作，避免自己在以后的工作中犯下错误。针对这些不良现象我做出了以下自我整改措施：

一、强化主动观念，保持良好的心态和干劲。

从大局出发，勤思考，多学习，淡泊名利，务实低调，少一些浮躁、多一些思考，少一些应付，多一些实干。不能只满足于做好份内的工作，要有主动超前意识。在做好收文工作的同时要注意文件的登记、跟踪工作，以便查找、归档。

二、强化学习意识，坚持广泛、深入地学习。

认真学习各项政策方针，熟悉掌握我局建设工程项目状况以及局规章制度，丰富学习内容，广泛涉猎工程、法律、经济、文化、科技、管理等知识，不断拓宽知识面，提高综合素质。在学习的同时，做到勤于思考、善于总结，经常对自己做过的工作进行反思总结，汲取经验教训，提高工作能力。

三、强化创新意识，探索工作新方法。

要进一步解放思想，保持创新精神，努力突破传统的思维模式，用新的眼光、新的思路看待问题和开展工作，探索工作新方法。抓住工作重点，突破工作难点，对文件内容仔细分析，正确判断文件的重要性和紧急性，改进工作中的不足。

四、强化纪律观念，严格遵守规章制度。

要做到自醒自律，严格遵守局各项规定，筑牢思想防线。坚持严于律己，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻以严格要求自己，落实各项规定，做到自重、自省、自警、自励。在工作时间绝不做任何与工作无关的事情，树立正确的纪律观和时间观。

第三篇：六清六查报告

关于在效能风暴行动中开展“六清六查”

活动的自查报告

尊敬的院党组：

在本次“六清六查”活动中，本庭的工作人员对这次活动都非常的重视，并积极响应这次的活动，认真的开展了自查工作。自查结果如下：

对于“六清”，本庭没有公款，公物、公房不存在长期占用的现象；没有公职人员利用职务的便利投资、入股、办企业进行营利性活动的现象；没有公职人员参与赌博、公车私驾的现象；本庭人员没有私家车，不存在私车挂甘O牌照、单位使用过期报废车辆和车辆管理中乱罚款、乱收费的现象；没有机关单位超编制调人、长期借调人的问题；没有招投标中挂靠借用资质的现象。

对于“六查”本庭工作人员没有常年不上班、离岗脱岗、干私活的“挂名人”；没有上班时间玩游戏、打牌下棋，甚至外出休闲、吃喝玩乐的“散漫人”；没有迟到早退、愿来就来，想走即走的“自由人”；没有弄奸耍滑、投机取巧、见责任就推、见问题就绕、见困难就躲、见利益就沾的“灵活人”；没有对群众态度冷漠、敷衍人、麻木不仁的“冷血人”；没有有权私用、故意刁难、肆意克扣、吃、卡、拿、1

要的“馋嘴人”。

通过这次的“六清六查”的活动，使我们庭的工作人员深刻体会到了党和政府对党风廉政建设的重视程度和打击利用公职便利谋私利的现象。通过这次的活动使我们更加坚定了作为公务人员应当为人民服务的决心，虽然在这次自查过程当中我们庭的工作人员基本没有问题，但是我们还是会在自身找不足，努力提高自身觉悟，争取把工作做的更好。以上自查过程都是我们本着为人民、为自己负责的态度进行的，请领导审查。

特此报告

民一庭

二〇一二年九月十二日

第四篇：六查六看干部作风个人剖析报告

六查六看干部作风个人剖析报告

通过乡上组织学习教育和“六查六看”的查摆剖析，我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻检讨，发现自身存在许多不足之处，现剖析如下：

一、自身存在的问题

（1）政治思想意识不够强。表现在：没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

（2）宗旨观念不够牢固。从思想上来看，服务为民的认识还不够深入，有时对待群众来人求助等小事，不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。

（3）业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。

二、问题存在的原因

（1）对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。

（二）为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。

（3）业务水平不高，缺乏敬业精神。学习力度不够，不肯钻研,另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。

三、解决问题的措施

1、加强政治学习和党性培养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、再修条令条例和规章制度课，切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于村委管理的错误想法，服务为民的思想，确立求真务实，真抓实干的思想。

3、在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好班子管理，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强自身表率作用，努力把我们村两委班子建成管理严格、作风优良、军事过硬的先进班子。

第五篇：六查六看个人自查报告

六查六看个人自查报告

最近，在校领导的带领下，我学习了六查六看，对照自己的工作状况，我有如下反思：

一、对工作的热情有待提高，良好的状态是做好工作的保证，在对待繁杂的工作时，我还应该更加认真，以更饱满的工作态度去迎接任何挑战和困难，保持良好的心态，不仅对自己有益，还能将这份好心情传递给学生，传递给同事。

二、对学生还应更关注，多看到学生的优点，多夸奖学生，关注每一位学生的需求，将教学资源平等的分配给每一位学生，让学生真正感到我的关爱，让我们的关系变得更亲密，更友好。

三、多向其他老师请教，虽然在平时的工作中，遇到不懂的问题会请教同事，但还是会有时候会因为缺乏经验，遇事处理不合时宜，今后在做事之前，要衡量轻重缓急，多向身边的同事请教，做好准备再开始行动。

四、多向书本学习，涉及特教领域不久，对特教还在摸着石头过河，这时更应多向书本汲取知识，多看关于特教的书籍，从书籍上了解特殊教育，了解学生，了解特教的课该如何上，从书本上汲取力量。

子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：

一、依法执教、爱岗敬业

作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

二、尊重家长、热爱学生

为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家访的方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们的支持与配合，形成教育合力。

我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。

三、廉洁从教、为人师表

记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。

四、严谨治学、团结协作

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为

奋斗的目标。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互 爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

然而，教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

1、教育理论学习不够透彻。只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑.2、业务有待提高。对新教材自己没有系统的研读它，以至对教材编排体系，目的、意图知之甚少。

3、教研力度不够。总以教学任务重为借口，没能真正进入状态，致使个人的教改教研没有起色。

4、工作中容易犯冷热病。

针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、认真学习教育教学理论，积极参加各级相关学习培训活动，在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，提高教育教学能力与水平。

3、加强本职工作的主动性、积极性。

4、对工作热情要持续。

总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一名让领导放心的合格教师，让学生家长满意的称职教师。

六比六看自查报告

参考

教师六比六看六反思自查报告

本学期，学校组织开展的“六比六看六反思”职业道德实践活动，规范了各项制度，创设了和谐氛围，为教师、学生创建家的感觉，不仅可以感受到老师们甘为人梯，乐于奉献的职业情结和教师的师表风度、人格魅力，更难得的是，可以深深地感觉到幸福和满足。在学校的正确领导和老师们的带动下，自己也发自内心地把自己的工作视为光辉的事业，为此而不懈地努力。静下心来教书，潜下心来育人，和学生一同成长，和学校一起发展。

一、在关爱中享受幸福

作为一名教师，当每天看到可爱的学生的时候，心里有种特殊的感情，自己每天都要接受各种情感的关照，有灿烂的笑脸，有调皮的微笑，有各种各样的表情，每天都在微笑中得到享受。

对于那些顽皮的孩子，需要付出耐心，上课多提问他们，上操多嘱咐他们，活动多给他们机会。不断去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。有时，他们不小心出点小差错，有些不理解我们的家长责怪我们，我诚恳地向他们道歉，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当看到这些孩子有了小小的进(本站推荐)步时，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教学 教育是牵手;教育是澄清；教育是心动；教育里包含真情的问候；教育里洋溢着微--参考

笑的面孔。

三、在合作中体现幸福

每天，我微笑着面对学校里的一切。与老师和同学们为了共同的目标走到一起，我们又岂能不去珍惜。每天穿梭于教室和办公室之间，和学生争论教学中的焦点，和同事谈论课题和教学中的不惑。尽管每天似乎总有做不完的事情，但其乐融融！我快乐，我微笑，我幸福。无论是教学工作，还是其他工作，我总是默默地与他人合作。在合作中感到成功的幸福。总之，近期以来，自己在履行神圣职责的过程中，努力探索，关爱每一个学生，积极与他人合作，静下心来教书，潜下心来育人。自己在享受着一名教师的快乐和满足。

感情，自己每天都要接受各种情感的关照，有灿烂的笑脸，有调皮的微笑，有各种各样的表情，每天都在微笑中得到享受。

对于那些顽皮的孩子，需要付出耐心，上课多提问他们，上操多嘱咐他们，活动多给他们机会。不断去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。有时，他们不小心出点小差错，有些不理解我们的家长责怪我们，我诚恳地向他们道歉，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当看到这些孩子有了小小的进步时，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教学第一线不断学习和探索，自己现在已渐渐感悟到了教育是充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话;教育是期待;教育是牵手;教育是澄清;教育是心动;教育里包含真情的问候;教育里洋溢着微笑的面孔。

三、在合作中体现幸福

每天，我微笑着面对学校里的一切。与老师和同学们为了共同的目标走到一起，我们又岂能不去珍惜。每天穿梭于教室和办公室之间，和学生争论教学中的焦点，和同事谈论课题和教学中的不惑。尽管每天似乎总有做不完的事情，但其乐融融!我快乐，我微笑，我幸福。无论是教学工作，还是其他工作，我总是默默地与他人合作。在合作中感到成功的幸福。

总之，近期以来，自己在履行神圣职责的过程中，努力探索，关爱每一个学生，积极与他人合作，静下心来教书，潜下心来育人。自己在享受着一名教师的快乐和满足。

一、以学习教育为途径，提高政治业务素质。思想是行

动的先导，加强政治业务学习教育，把学习作为自觉行为，以学习促实践，以实践跃效率。要把执行上级的指示作为股室同志的自觉行动，真正加强执行力建设，提高自身行政效能，就要以这次教育活动为契机，在以后的工作生活中，要用心领会上级组织政治教育的意图，希望起到何种目的等，从内心树立自觉的学习意识，化被动学习为主动学习。将政治学习与工作实践有机结合起来，真正起到用以指导实际工作目的。

二、以制度约束为手段，规范个人日常行为。无规举无以成方圆。自觉按委里的规章制度抓好落实，把股室的纪律要求落到实处。

三、以自查为措施，开创各项工作新局面。

坚持好的做法，形成经验。同时针对存在的问题抓好自我检查，依据查出的问题定制措施，时时提醒，自我加压。将改进措施有效落实到各项工作当中，抓好工作规范和创新，推动工作有序、按时开展。逐步形成良好的长效机制，开创工作新局面。