西安市临潼区“双高双普”学校部室建设标准及要求

第一篇：西安市临潼区“双高双普”学校部室建设标准及要求

西安市临潼区

“双高双普”学校部室建设标准及要求

为规范我区学校部室建设，确保顺利通过省政府“双高双普”合格县验收，依据《陕西省“双高双普”评估验收标准》，结合我区实际，制定本标准和要求，请认真抓好落实。

一、部室设置与配置原则：“经济、实用、安全、高效”。

二、部室设置与配置要求：数量设置够、设备配置足、展示现代化、管理规范化、功能最大化。保障国家课程计划的执行，为全面实施素质教育创造条件，为学生的创新精神和实践能力的培养搭建平台，充分反映学校教育现代化的时代特点。

三、部室名称及数量

（一）高中（1中心25室）

留守少年管护中心；1.物理实验室；2.物理探究室；3.化学实验室；4.化学探究室；5.生物实验室；6.生物探究室；7.通用技术教室；8.音乐教室；9.美术教室；10.舞蹈教室；11.地理教室；12.历史教室；13.图书室；14.教师阅览室;15.学生阅览室；16.计算机教室；17.多媒体多功能教室；18.科技活动室；19.卫生保健室；20.心理咨询室；21.社团活动室；22.档案室；23.德育展览室；24.体育器材室；25.会议室。

（二）职中（1中心14室1场地）

留守少年管护中心；1.图书室；2.阅览室；3.计算机教室；4.多媒体多功能教室；5.卫生保健室；6.心理咨询室；7.档案室；8.体育器材室；9.体育活动室（馆）；10.音乐教室；11.舞蹈教室；12.社团活动室；13.德育展览室；14.美术教室；15.实验、实习场地。

（三）初中(1部1中心21室)

团队部；留守儿童少年管护中心；1.物理实验室（含仪器、准备室）；2.化学实验室（含仪器、准备室）；3.生物实验室（含仪器、准备室）；4.计算机教室；5.多功能教室； 6.体育器材室；7.体育活动室；8.音舞教室；9.美术教室；10.书法教室；11.图书室；12.教师阅览室；13.学生阅览室；14.劳动技术课教室；15.地理教室；16.科技活动室；17.卫生保健室；18.心理咨询室；19.文印档案室；20.德育展览室；21.会议室。

（四）小学

城区小学及街办中心小学(街办重点小学)（1部1中心18室）

少队部；留守儿童少年管护中心；1.科学实验室；2.计算机教室； 3.多功能教室； 4.体育器材室;5.体育活动室；6.音乐舞蹈教室；7.美术教室；8.书法教室；9.图书室；10.教师阅览室;11.学生阅览室；12.劳动课教室；13.科技活动室；14.卫生保健室；15.心理咨询室；16.文印档案室；17.德育展览室；18.会议室。

完全小学：（1部1中心8室）少队部、留守儿童少年管护中心；1.计算机教室；2.农村小学远程教育教室；

— 1 — 3.（科学实验室、劳技室、科技活动室）可以合并；4.（卫生保健室、心理辅导室、留守儿童管护中心）可以合并；5.（图书室、阅览室）可以合并；6.（会议室、档案室、德育展览室）可以合并；7.（音乐、美术教室）可以合并；8.体育器材室。

教学点：（1中心3部室）

留守儿童管护中心；1.多功能室（音乐、美术、科学教室和少队部）；2.图书室3.体育器材室。

（五）学前教育（1房1中心8室）

厨房；留守儿童少年管护中心；1.音体活动室；2.科学发现室；3.图书资料室；4.保健观察室；5.隔离室；6.寝室；7.活动室；8.洗漱卫生间。

四、部室建设具体标准与配置要求

（一）小学科学实验室：配置多媒体设备，设施配置达到省颁标准。

（二）理化生实验室：配置有多媒体设备；仪器室、准备室和实验室要相邻，设备配置达到省颁标准。

（三）高中理化生探究室：各设置1个，每室配备8张八边形学生探究实验桌，每张学生实验桌供8名学生做实验，每4人配备一台计算机、一套采集器、一套传感器和配套实验器材；教师单独配置专用演示台，配备计算机一台、采集器一套、传感器一套及配套实验设备。

（四）音乐舞蹈教室：应设在离其他教室较远的地方，应兼顾教学和排练功能要求，地面铺设木地板，建有移动式合唱台，装有符合学生身高需求的把杆和墙镜；配置多媒体、五线谱示教板、钢琴、音响设备，设施配备达到标准要求。

（五）美术书法教室：部室配有画板画架和书法课桌若干套，配置多媒体投影仪，设施配备达到标准要求。教室后墙宜设计学生作品展示园地。

（六）计算机教室：根据学校班额配备计算机，实现语言功能，宽带接入，网线布局合理，悬挂遮光窗帘。

（七）多功能教室：座位设置能够满足一个年级合班教学，配备多媒体投影仪等设备。

（八）地理教室：配置多媒体投影仪等设备，配置达到《初中地理教学仪器配备标准》要求。

（九）劳动技术课教室：小学劳动课教室12个班以下设1个，每增加2个平行班增设1个。初中劳动技术课教室12个班以下设1个，每增加4个平行班增设1个，每室配置6种劳技技能的工具和材料。

（十）图书室：图书室应设在一楼。配有计算机（实行计算机管理）设备。图书配备达到规定标准，即：小学生均达到30册以上，初中生均达到40册以上，高中生均达到50册以上，同时建立电子书库。

（十一）阅览室：师生阅览室分设，配置阅览桌椅、报刊架等。小学、初中教师阅览室按教职工总数的3:1设座，学生阅览室按在校学生总数的12:1设座；高中教师阅览室按教职工总数的5:1设座，学生阅览室按在校学生总数的8:1设座；报刊杂志以教育教学报刊为主，小学达到师均1种，初中达到师均1.5种，高中每10人1种。

（十二）心理咨询室：内部设施要简单，突出整洁、卫生、亲切、和谐、安全、放松的环境设置和氛围。有咨询记录卡，并及时存档；有计算机和网络接口。

（十三）卫生保健室：有灯箱视力表，杠杆式体重秤，身高测量尺，体温计，急救箱等基本器材。

（十四）体育器材室：器材按标准配备,分类摆放。

（十五）社团活动室（团队部、少队部）：内部设施按相关标准布置。（十六）档案室：各类档案资料分类分柜，建有档案目录，管理规范。

五、部室管理规范要求

（一）标志牌:各部室门上方有醒目标志牌（门牌）。

（二）账册管理：建立健全各个部室教学仪器、设备台账，三种管理账册（固定资产帐、实物流水账、管理明细账），做到账物相符、账账相符。

（三）仪器设备存放和资料管理:仪器设备存放做到整齐有序，按目录顺序摆放、分类、编号、贴签入柜，“三签”（仪器分类标签、柜标签、仪器标签）齐全，对号入座。各种数据、资料管理要装盒入档、统一编码摆放。

（四）物品配置:实现“五有”（有窗帘、有通风设备、有防盗设施、有照明设施、有专职管理员）。配备充足的柜、架、台、凳等。

（五）环境建设：桌面地面干净整洁，物品摆放整齐，桌椅完好无损；书架、仪器架不得粘有污物；窗帘洁净无破洞，做到窗明几净。

（六）文化氛围：适量张贴实验教学宣传画和科学家名言警句、训语，内容按学科特点各校自定；部室内悬挂相应规章制度和管理人员岗位职责。陈旧、不符合标准要求的及时更新，缺失的要补齐。

（七）管理员礼仪：统一着装，佩戴胸牌。使用标准普通话，语态自然，举止文雅、谈吐得体，讲解流畅，数据表述准确无误；接待时，遵循“一站、一问、一引导”原则（“一站”，即统一站在部室门侧笑迎检查组；“一问”，即上前问好；“一引导”，即上前引导，主动讲解），全程做好部室讲解工作。

第二篇：“双高双普”部室标准

“双高双普”部室标准

幼儿园

城市幼儿园

1、音体活动室：使用面积6、9、12个班分别为120平方米、140平方米、160平方米。

2、科学发现室和美工活动室：使用面积6、9、12个班分别为80平方米、120平方米、160平方米。

3、图书资料室：使用面积20—30平方米，幼儿人均图书10册。

4、保健观察室、隔离室：使用面积20—30平方米，配备有资质的保健医师，设施配备达到标准要求。

农村幼儿园1、2、3、4、5、音体活动室：使用面积6个班为60平方米。科学发现室和美工活动室：使用面积6个班40平方米。图书资料室：使用面积20平方米，幼儿人均图书10册。保健观察室：使用面积20平方米。

留守儿童管护中心：配置计算机等设施。

小学

1、科学实验室：使用面积86平方米；12个班设置1个，每增加2个平行班增加1个；实验室配置多媒体设施，设施配置达到省颁标准。（基本要素：教师演示台1张、教师椅1把；教师安全试验电源1套；学生实验桌122、3、4、5、6、7、张，每张分为4座，学生圆形升降旋转试验凳48把；水桶2个，各安装水咀一个，水槽2个，排水管道一套；防火设备；窗帘。）

计算机教室：使用面积86平方米；12个班设置1个，每室按标准班额装机1人1机，全校计算机总量达到每百名学生15台；计算机教室实现语言功能，建有语言教室。

多功能教室：12个班100平方米，18个班170平方米，24个班220平方米，30个班270平方米，每室满足一个年级的合班教学。（建有校园网，1000名学生以上学校建有校园有线电视台；现代技术装备实现“校校通”和“班班通”。）

体育器材室：体育器材室使用面积25—40平方米，体育器材配置达到国家标准，体育器材分类管理规范。（必备器材：接力棒、跳高架、栏架、秒表、小沙包、木尺、皮尺、垒球、联合训练器、实心球、体操棒、体操凳、木哑铃、短绳、长绳、爬绳爬竿、肋木、平梯、助跳板、山羊、跳箱、低单杠、高单杠、大小体操垫、毽子、呼啦圈、气筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、小篮球、小篮球架、软式排球、小型排球架、小足球、小型足球门、小皮球。）

体育活动室：使用面积670平方米，按标准配置体育设施；农村小学体育活动室面积300平方米，按标准配置体育设施。

音乐舞蹈教室：12个班以下合并设置1个，13个班以上音乐、舞蹈教室各设置1个，其中音乐教室使用面积73平方米，舞蹈教室使用面积86平方米；音乐教室配置钢琴和移动式合唱台，铺设木地板，舞蹈教室铺设木地板，装有符合小学生身高特点的把杆和墙镜，各室配置多媒体设施，其他设施配备达到标准。

美术书法教室：12个班以下合并设置1个，使用面积86平方米，13个班以上美术、书法教室各设置1个，使用面积各86平方米；各室配置多媒体设施，其他设施配备达到标准。（基本要素：学生画桌；自配资料柜、物品柜、画架、画板、几何图形、笔墨纸砚、字帖、欣赏作品及其它美术书法教具、学具数量按教学需要配备；窗帘；布置美术书法教学相关内容，张贴师生优秀美术书法作品。）

8、图书室：图书室应设置在第1层楼，图书室使用面积6个班80平方米，12个班120平方米，18个班170平方米，24个班220平方米；图书室藏书分类比例符合规定，管理规范，年递增量1%；生均图书30册，借阅量每生每学年15册。

9、阅览室：教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均1种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班3种，在教室等地方设置图书角。

10、劳技室：小学劳动课教室使用面积86平方米，12个班设置1个，每增加2个平行班增加1个，每个教室配置6种劳动工具和材料。

11、科技室：城市小学使用面积18平方米，12个班设置1个，18个班设置2个，24个班设置3个，30个班设置4个；每室配备科技活动需要的工具和材料，有科技制作作品。农村小学12个班以下使用面积25平方米，12个班以上使用面积39平方米；每室配备科技活动需要的工具和材料，有科技制作作品。

12、会议室：布置规范，有宣传教育方针和办学理念的内容，配备多媒体设施。（基本要素：会议桌；配备全体教职工数120%的座椅；教育方针“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”；社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友 善”；办学理念等。）

13、卫生保健室：配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。（基本要素：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。）

14、心理辅导室（留守儿童管护中心）：建设达到规定标准。（基本要素：氛围温馨的室内环境装饰；沙发、茶几、开放书柜、资料柜、外线电话、电视机、媒体播放器、网络电脑、打印机、录音笔、饮水机、钟表、纸巾盒。）

15、少队部：布置规范，配备数量足够的少先队鼓号。（基本要素：队室正面中间位置少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”，呼号下面“左队歌、右队章、中间誓词”，队歌左边“少先队组织机构”、队章右边“学期活动计划表”；鼓号队一般配置大鼓2面、小鼓8面，小号24把；会议桌一般以长方形为宜，几张小桌拼起，铺上桌布，按一般到会人数配上椅子。）

16、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。（基本要素：档案目录柜；档案柜4-5个，要求能满足今后20-30年左右发展的需要，越充裕越好；档案整理工作台及椅子；计算机及适用的档案管理软件；自动号码机、8位号码印等。）

17、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。（德育展览室分为三大部分：第一部分“伟大的祖国”内容有“古代文明史”、“近代抗争史”、“当代革命史”、“现代辉煌史”四个方面；第二部分是“美丽的家乡” 内容分为“家乡新貌”、“乡镇企业”、“交通信息”三方面；第三部分是“可爱的学校”内容有“学校校史”、“美丽的校园”、“学校之光”、“教学成果”、“第二课堂活动”、“人才辈出”等方面。）

农村普通小学办学条件说明

村级小学

1、计算机教室与数字教育资源接收和播放设备合并建设；

2、科学实验室、劳技室、科技活动室可以合并；

3、卫生保健室、心理辅导室、留守儿童管护中心可以合并；

4、图书室、阅览室可以合并；

5、会议室、档案室、德育展览室等可以合并；

6、音乐、美术教室可以合并；

7、设置少队部；

8、体育器材室。

教学点

1、配备数字教育资源接收和播放设备；

2、多功能室包括音乐、美术、科学教室和少队部；

3、设置图书室；

4、体育器材室。

初中

1、物理、化学、生物实验室：使用面积分别达到96平方米；12个班物理、化学、生物实验室各设置1套，每增加4个平行班实验室各增加1个；物理、化学、生物实验室配置有多媒体设施；教学设施配备达到省颁标准。（各室基本要素：书写板、演示台、电源系统、视频展台、计算机、显示设备、水嘴水池、学生实验桌、学生实验凳、网络信息口、灭火器。）

2、计算机教室：使用面积96平方米，12个班设置1个，每室按标准班额装机1人1机，全校计算机总量达到每百名学生15台；计算机教室实现语言功能，建有语言教室。

3、多功能教室：12个班110平方米，18个班150平方米，4、5、6、7、8、24个班190平方米，30个班230平方米，每室满足一个年级的合班教学。（建有校园网或局域网，1000名学生以上学校建有校园有线电视台；现代技术装备实现“校校通”和“班班通”。）

体育器材室：使用面积50—70平方米，体育器材配置达到国家标准，体育器材分类管理规范。（必备器材：接力棒、跳高架、栏架、秒表、木尺、皮尺、垒球、联合训练器、实心球、体操棒、短绳、长绳、拔河绳、爬绳爬竿、肋木、平梯、低单杠、高单杠、低双杠、高双杠、山羊、跳箱、助跳板、大小体操垫、刀剑、棍、气筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、篮球、篮球架、排球、软式排球、排球架、足球、足球门。）体育活动室：城市初中使用面积12个班700平方米，18个班1000平方米，24个班1300平方米，按标准配置体育设施；农村初中使用面积12个班300平方米，18个班450平方米，24个班608平方米，按标准配置体育设施。

音乐舞蹈教室：使用面积110平方米，24个班以下设置1个，25个班以上音乐、舞蹈各设置1个，其中音乐教室使用面积96平方米，舞蹈教室使用面积110平方米；音乐舞蹈教室配备钢琴和移动式合唱台，舞蹈教室铺设木地板，安装符合初中学生身高的把杆和墙镜；各室配置多媒体设备，设施配备达到标准要求。美术书法教室：使用面积96平方米，24个班设置1个，25个班以上美术、书法教室各设置1个，每室使用面积96平方米；各室配置多媒体设备，设施配备达到标准要求。（同小学）

图书室：应设置在第1层楼，图书室使用面积12个班181平方米，18个班261平方米，24个班340平方米，30个班420平方米；图书室藏书分类比例符合规定，管理规范，年递增量1%；生均图书40册，借阅量每生 每学年15册。

9、阅览室：教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均1.5种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班4种，在教室等地方设置图书角。

10、地理教室：使用面积96平方米，设施配置达到《初中地理教学仪器配备标准》，配置多媒体设施。（基本要素：多媒体教学设备、教师演示台、多功能组合黑板、演示贮存橱柜、课桌椅、活动星象仪、中国立体地形模型、世界立体地形模型、地球运行仪、时区换算演示仪、火山喷发演示模型、地貌模型、九大行星模型、平面政区地球仪。）

11、科技室：使用面积12个班36平方米，18个班54平方米，30个班72平方米，每室配备科技活动需要的工具、材料，有科技制作和科技发明作品。

12、会议室：布置规范，有宣传教育方针和办学理念的内容，配备多媒体设施。（同小学）

13、卫生保健室：配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。（同小学）

14、心理辅导室（留守少年管护中心）：建设达到规定标准。（同小学）

15、团队部：布置规范，配备数量足够的鼓号。（基本要素：团室正面中间位置悬挂团徽，团徽下面“左团歌、右团章、中间誓词”，团歌左边“团组织机构”、团章右边“学期活动计划表”；鼓号队一般配置大鼓2面、小鼓8面，小号24把；会议桌一般以长方形为宜，按一般到会人数配上椅子。）

16、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。（同小学）

17、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。(同小学)

高中

1、物理、化学、生物实验室：使用面积分别达到96平方米，12个班理、化、生实验室各设置1套，每增加4个平行班，理、化、生实验室各增加1个；设施配备达到《普通高中物理、化学、生物教学仪器配置要求》；配置电子白板等多媒体教学设施。

2、物理、化学、生物探究室：物理、化学、生物学科各设置1个探究室，使用面积96平方米；每室配备7张八边形学生探究实验桌，每张学生实验桌供8名学生做实验，每4人配备一台计算机、一套采集器、一套传感器和配套实验器材，配备多媒体设施；教师单独配置专用演示台，配备计算机一台、采集器一套、传感器一套及配套实验设备。

3、通用技术教室：建成3个通用技术教室（通用1、2为必建，其它选建1个），每个通用技术教室使用面积96平方米，配备多媒体设施；教学设施配备达到《普通高中通用技术教学仪器配置标准》。

4、地理教室：使用面积96平方米，配备多媒体设施，其他设施配备达到《普通高中地理教学仪器配备标准》。

5、历史教室：使用面积96平方米，配备多媒体设施，其他设施配备达到《普通高中历史教学仪器配备标准》。

6、体育器材室：使用面积50平方米以上，体育器材配置达到标准要求。

7、体育馆：建筑面积1040平方米，设篮球场地1个，或排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各2个，配备相应的体育活动设施。

8、音乐教室：36个班以下设置1个，超过36个班设置2个，音乐教室使用面积96平方米；配置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。

9、舞蹈教室：36个班以下设置1个，超过36个班设置2个，舞蹈教室使用面积110平方米；配置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。

10、美术书法教室：美术、书法教室36个班以下合并设置，超过36个班各设置1个，使用面积96平方米；各室配置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。

11、图书室：使用面积500平方米，必须设在第1层楼，生均图书50册，年图书递增量1%，工具书、教学参考书200种；图书分类比例规范，实现计算机管理，教室等地方设置图书角，学生借阅量达到每生每学年15册。

12、阅览室：教师阅览室按5∶1设座，报刊杂志师均2种；学生阅览室按8∶1设座，报刊杂志每10人1种；按标准建成视听阅览室和电子阅览室。

13、计算机教室：使用面积96平方米，每10个班设置1个，设施配备达到《普通高中信息教学仪器配备标准》，计算机教室实现语言功能。

14、多媒体多功能教室：每20个班建1个，设座满足1个年级合班教学需要。（建有校园网、校园电视台和闭路电视系统，安装无线局域网收发设备。）

15、会议室：布置宣传教育方针和办学理念的内容，配置多媒体设施。

16、科技室：面积符合规定，配置符合高中学生需求的工具和材料，有科技含量较高的无线电、航模机器人、电子、科学探索作品展示。

17、卫生保健室：建设规范，设施配备达到规定标准。

18、心理辅导室（留守少年管护中心）：建设规范，设施配备达到规定标准。

19、社团活动室：使用面积40平方米，布置规范。

20、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。

21、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。

职中1、2、3、4、建设满足教学需要的实验、实习、实训场地。音乐舞蹈教室：面积及设施配备达到标准。美术书法教室：面积及设施配备达到标准。

卫生室：使用面积40平方米；设施配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；配备保健教师或卫生专业技术人员1名。

5、心理辅导室（留守少年管护中心）：使用面积50平方米，设施配备达到标准。

6、会议室：布置宣传教育方针和办学理念等内容，配备多媒体设施。

7、档案室：使用面积40平方米，档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。

8、图书馆：藏书6万册，图书年递增量达到1%。

9、阅览室：教师阅览室按专任教师总数的5:1设座，学生阅览室按10:1设座，报刊杂志每班5种；建有电子阅览室，电子读物能满足教师教学、科研和指导学生研究活动的需要。

10、计算机教室：每10个班设置1个，实现语言功能。

11、多功能教室：每20个班设置1个，每室满足1个年级合班教学需求。

12、体育器材室：使用面积50平方米以上，体育器材配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

13、体育馆：建筑面积1040平方米，内设1个篮球场地（含排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各2个），配备相应的体育活动设施。

14、社团活动室：使用面积40平方米，布置规范。

15、德育展室：使用面积50平方米，经常向学生开放。

第三篇：“双高双普”部室标准(精)

“双高双普”部室标准 幼儿园 城市幼儿园

1、音体活动室:使用面积6、9、12个班分别为 120平方 米、140平方米、160平方米。

2、科学发现室和美工活动室:使用面积6、9、12个班分 别为 80平方米、120平方米、160平方米。

3、图书资料室:使用面积 20— 30平方米,幼儿人均图书 10册。

4、保健观察室、隔离室:使用面积 20— 30平方米,配备 有资质的保健医师,设施配备达到标准要求。

农村幼儿园

1、音体活动室:使用面积 6个班为 60平方米。

2、科学发现室和美工活动室:使用面积 6个班 40平方米。

3、图书资料室:使用面积 20平方米, 幼儿人均图书 10册。

4、保健观察室:使用面积 20平方米。

5、留守儿童管护中心:配置计算机等设施。小学

1、科学实验室 :使用面积 86平方米;12个班设置 1个, 每增加 2个平行班增加 1个;实验室配置多媒体设施, 设施配置达到省颁标准。(基本要素:教师演示台 1张、教师椅 1把;教师安全试验电源 1套;学生实验桌 12

张,每张分为 4座,学生圆形升降旋转试验凳 48把;水桶 2个, 各安装水咀一个, 水槽 2个, 排水管道一套;防火设备;窗帘。

2、计算机教室 :使用面积 86平方米;12个班设置 1个, 每室按标准班额装机 1人 1机, 全校计算机总量达到每 百名学生 15台;计算机教室实现语言功能,建有语言 教室。

3、多功能教室 :12个班 100平方米, 18个班 170平方米, 24个班 220平方米, 30个班 270平方米,每室满足一 个年级的合班教学。(建有校园网, 1000名学生以上学 校建有校园有线电视台;现代技术装备实现“校校通” 和“班班通”。

4、体育器材室 :体育器材室使用面积 25— 40平方米,体 育器材配置达到国家标准, 体育器材分类管理规范。(必 备器材:接力棒、跳高架、栏架、秒表、小沙包、木尺、皮尺、垒球、联合训练器、实心球、体操棒、体操凳、木哑铃、短绳、长绳、爬绳爬竿、肋木、平梯、助跳板、山羊、跳箱、低单杠、高单杠、大小体操垫、毽子、呼 啦圈、气筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、小篮球、小篮球架、软式排球、小型排球架、小足球、小型足球门、小皮球。

5、体育活动室 :使用面积 670平方米,按标准配置体育设 施;农村小学体育活动室面积 300平方米,按标准配置 体育设施。

6、音乐舞蹈教室 :12个班以下合并设置 1个, 13个班以 上音乐、舞蹈教室各设置 1个, 其中音乐教室使用面积 73平方米,舞蹈教室使用面积 86平方米;音乐教室配 置钢琴和移动式合唱台, 铺设木地板, 舞蹈教室铺设木 地板, 装有符合小学生身高特点的把杆和墙镜, 各室配 置多媒体设施,其他设施配备达到标准。

7、美术书法教室 :12个班以下合并设置 1个,使用面积

86平方米, 13个班以上美术、书法教室各设置 1个, 使用面积各 86平方米;各室配置多媒体设施,其他设 施配备达到标准。(基本要素:学生画桌;自配资料柜、物品柜、画架、画板、几何图形、笔墨纸砚、字帖、欣 赏作品及其它美术书法教

具、学具数量按教学需要配 备;窗帘;布置美术书法教学相关内容,张贴师生优秀美 术书法作品。

8、图书室 :图书室应设置在第 1层楼,图书室使用面积 6个班 80平方米, 12个班 120平方米, 18个班 170平方 米, 24个班 220平方米;图书室藏书分类比例符合规 定,管理规范,年递增量 1%;生均图书 30册,借阅量 每生每学年 15册。

9、阅览室 :教师阅览室按教职工总数的 3:1设座, 报刊杂 志师均 1种;学生阅览室按在校学生总数的 12:1设座, 报刊杂志每班 3种,在教室等地方设置图书角。

10、劳技室 :小学劳动课教室使用面积 86平方米, 12个班 设置 1个, 每增加 2个平行班增加 1个, 每个教室配置 6种劳动工具和材料。

11、科技室 :城市小学使用面积 18平方米, 12个班设置 1个, 18个班设置 2个, 24个班设置 3个, 30个班设置 4个;每室配备科技活动需要的工具和材料,有科技制 作作品。农村小学 12个班以下使用面积 25平方米, 12个班以上使用面积 39平方米;每室配备科技活动需要 的工具和材料,有科技制作作品。

12、会议室 :布置规范, 有宣传教育方针和办学理念的内容, 配备多媒体设施。(基本要素:会议桌;配备全体教职 工数 120%的座椅;教育方针“ 坚持教育为社会主义现 代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根 本任务, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接 班人。”;社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和 谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友

善”;办学理念等。

13、卫生保健室 :配置达到 《国家学校体育卫生条件试行基 本标准》。(基本要素:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身 高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外 线灯、高压灭菌锅等。

14、心理辅导室(留守儿童管护中心 :建设达到规定标准。(基本要素:氛围温馨的 室内环境装饰;沙发、茶几、开放书柜、资料柜、外线电话、电视机、媒体播放器、网络电脑、打印机、录音笔、饮水机、钟表、纸巾盒。

15、少队部 :布置规范,配备数量足够的少先队鼓号。(基 本要素:队室正面中间位置少先队呼号——“准备着, 为共产主义事业而奋斗!” , 呼号下面 “左队歌、右队章、中间誓词” , 队歌左边 “少先队组织机构”、队章右边 “学 期活动计划表”;鼓号队一般配置大鼓 2面、小鼓 8面, 小号 24把;会议桌一般以长方形为宜,几张小桌拼起, 铺上桌布,按一般到会人数配上椅子。

16、档案资料室 :档案记载详实,资料齐全,分类科学,管 理规范。(基本要素:档案目录柜;档案柜 4-5个,要 求能满足今后 20-30年左右发展的需要,越充裕越好;档案整理工作台及椅子;计算机及适用的档案管理软 件;自动号码机、8位号码印等。

17、德育展览室 :50平方米,经常向学生开放。(德育展览 室分为三大部分:第一部分“伟大的祖国”内容有“古 代文明史”、“近代抗争史”、“当代革命史”、“现代辉煌 史”四个方面;第二部分是“美丽的家乡” 内容分为 “家乡新貌”、“乡镇企业”、“交通信息”三方面;第三 部分是“可爱的学校”内容有“学校校史”、“美丽的校 园”、“学校之光”、“教学成果”、“第二课堂活动”、“人 才辈出”等方面。

农村普通小学办学条件说明 村级小学

1、计算机教室与数字教育资源接收和播放设备合并建设;

2、科学实验室、劳技室、科技活动室可以合并;

3、卫生保健室、心理辅导室、留守儿童管护中心可以合并;

4、图书室、阅览室可以合并;

5、会议室、档案室、德育展览室等可以合并;

6、音乐、美术教室可以合并;

7、设置少队部;

8、体育器材室。教学点

1、配备数字教育资源接收和播放设备;

2、多功能室包括音乐、美术、科学教室和少队部;

3、设置图书室;

4、体育器材室。初中

1、物理、化学、生物实验室 :使用面积分别达到 96平方 米;12个班物理、化学、生物实验室各设置 1套,每 增加 4个平行班实验室各增加 1个;物理、化学、生物 实验室配置有多媒体设施;教学设施配备达到省颁标 准。(各室基本要素:书写板、演示台、电源系统、视 频展台、计算机、显示设备、水嘴水池、学生实验桌、学生实验凳、网络信息口、灭火器。

2、计算机教室 :使用面积 96平方米, 12个班设置 1个, 每室按标准班额装机 1人 1机, 全校计算机总量达到每 百名学生 15台;计算机教室实现语言功能,建有语言 教室。

3、多功能教室 :12个班 110平方米, 18个班 150平方米, 24个班 190平方米, 30个班 230平方米,每室满足一 个年级的合班教学。(建有校园网或局域网, 1000名学 生以上学校建有校园有线电视台;现代技术装备实现 “校校通”和“班班通”。

4、体育器材室 :使用面积 50— 70平方米,体育器材配置 达到国家标准,体育器材分类管理规范。(必备器材:接力棒、跳高架、栏架、秒表、木尺、皮尺、垒球、联 合训练器、实心球、体操棒、短绳、长绳、拔河绳、爬 绳爬竿、肋木、平梯、低单杠、高单杠、低双杠、高双 杠、山羊、跳箱、助跳板、大小体操垫、刀剑、棍、气 筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、篮球、篮球架、排球、软式排球、排球架、足球、足球门。

5、体育活动室 :城市初中使用面积 12个班 700平方米, 18个班 1000平方米, 24个班 1300平方米,按标准配 置体育设施;农村初中使用面积 12个班 300平方米, 18个班 450平方米, 24个班 608平方米,按标准配置 体育设施。

6、音乐舞蹈教室 :使用面积 110平方米, 24个班以下设 置 1个, 25个班以上音乐、舞蹈各设置 1个,其中音 乐教室使用面积 96平方米,舞蹈教室使用面积 110平方米;音乐舞蹈教室配备钢琴和移动式合唱台, 舞蹈教 室铺设木地板,安装符合初中学生身高的把杆和墙镜;各室配置多媒体设备,设施配备达到标准要求。

7、美术书法教室 :使用面积 96平方米, 24个班设置 1个, 25个班以上美术、书法教室各设置 1个,每室使用面 积 96平方米;各室配置多媒体设备,设施配备达到标 准要求。(同小学

8、图书室 :应设置在第 1层楼,图书室使用面积 12个班 181平方米, 18个班 261平方米, 24个班 340平方米, 30个班 420平方米;图书室藏书分类比例符合规定, 管理规范,年递增量 1%;生均图书 40册,借阅量每生

每学年 15册。

9、阅览室 :教师阅览室按教职工总数的 3:1设座, 报刊杂 志师均 1.5种;学生阅览室按在校学生总数的 12:1设 座,报刊杂志每班 4种,在教室等地方设置图书角。

10、地理教室 :使用面积 96平方米,设施配置达到《初中 地理教学仪器配备标准》 , 配置多媒体设施。(基本要素:多媒体教学设备、教师演示台、多功能组合黑板、演示 贮存橱柜、课桌椅、活动星象仪、中国立体地形模型、世界立体地形模型、地

球运行仪、时区换算演示仪、火 山喷发演示模型、地貌模型、九大行星模型、平面政区 地球仪。

11、科技室 :使用面积 12个班 36平方米, 18个班 54平方 米, 30个班 72平方米, 每室配备科技活动需要的工具、材料,有科技制作和科技发明作品。

12、会议室 :布置规范, 有宣传教育方针和办学理念的内容, 配备多媒体设施。(同小学

13、卫生保健室 :配置达到 《国家学校体育卫生条件试行基 本标准》。(同小学

14、心理辅导室(留守少年管护中心 :建设达到规定标准。(同小学

15、团队部 :布置规范,配备数量足够的鼓号。(基本要素:团室正面中间位置悬挂团徽,团徽下面“左团歌、右团 章、中间誓词” , 团歌左边 “团组织机构”、团章右边 “学 期活动计划表”;鼓号队一般配置大鼓 2面、小鼓 8面, 小号 24把;会议桌一般以长方形为宜,按一般到会人 数配上椅子。

16、档案资料室 :档案记载详实,资料齐全,分类科学,管 理规范。(同小学

17、德育展览室 :50平方米,经常向学生开放。(同小学 高中

1、物理、化学、生物实验室 :使用面积分别达到 96平方 米, 12个班理、化、生实验室各设置 1套,每增加 4个平行班,理、化、生实验室各增加 1个;设施配备达 到《普通高中物理、化学、生物教学仪器配置要求》;配置电子白板等多媒体教学设施。

2、物理、化学、生物探究室 :物理、化学、生物学科各设 置 1个探究室,使用面积 96平方米;每室配备 7张八 边形学生探究实验桌, 每张学生实验桌供 8名学生做实 验,每 4人配备一台计算机、一套采集器、一套传感器 和配套实验器材, 配备

多媒体设施;教师单独配置专用 演示台,配备计算机一台、采集器一套、传感器一套及 配套实验设备。

3、通用技术教室 :建成 3个通用技术教室(通用1、2为 必建,其它选建 1个 ,每个通用技术教室使用面积 96平方米,配备多媒体设施;教学设施配备达到《普通高 中通用技术教学仪器配置标准》。

4、地理教室 :使用面积 96平方米,配备多媒体设施,其 他设施配备达到《普通高中地理教学仪器配备标准》。

5、历史教室 :使用面积 96平方米,配备多媒体设施,其 他设施配备达到《普通高中历史教学仪器配备标准》。

6、体育器材室 :使用面积 50平方米以上,体育器材配置 达到标准要求。

7、体育馆 :建筑面积 1040平方米,设篮球场地 1个,或 排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各 2个,配备相应 的体育活动设施。

8、音乐教室 :36个班以下设置 1个,超过 36个班设置 2个,音乐教室使用面积 96平方米;配置多媒体设施, 其他设施配备达到规定标准。

9、舞蹈教室 :36个班以下设置 1个,超过 36个班设置 2个,舞蹈教室使用面积 110平方米;配置多媒体设施, 其他设施配备达到规定标准。

10、美术书法教室 :美术、书法教室 36个班以下合并设置, 超过 36个班各设置 1个,使用面积 96平方米;各室配 置多媒体设施,其他设施配备达到规定标准。

11、图书室 :使用面积 500平方米,必须设在第 1层楼,生 均图书 50册,年图书递增量 1%,工具书、教学参考书 200种;图书分类比例规范,实现计算机管理,教室等 地方设置图书角,学生借阅量达到每生每学年 15册。

12、阅览室 :教师阅览室按 5∶ 1设座, 报刊杂志师均 2种;学生阅览室按 8∶ 1设座,报刊杂志每 10人 1种;按标 准建成视听阅览室和电子阅览室。

13、计算机教室 :使用面积 96平方米, 每 10个班设置 1个, 设施配备达到《普通高中信息教学仪器配备标准》 ,计 算机教室实现语言功能。

14、多媒体多功能教室 :每 20个班建 1个,设座满足 1个 年级合班教学需要。(建有校园网、校园电视台和闭路 电视系统,安装无线局域网收发设备。

15、会议室 :布置宣传教育方针和办学理念的内容, 配置多 媒体设施。

16、科技室 :面积符合规定, 配置符合高中学生需求的工具 和材料, 有科技含量较高的无线电、航模机器人、电子、科学探索作品展示。

17、卫生保健室 :建设规范,设施配备达到规定标准。

18、心理辅导室(留守少年管护中心 :建设规范,设施配 备达到规定标准。

19、社团活动室 :使用面积 40平方米,布置规范。

20、档案资料室 :档案记载详实,资料齐全,分类科学,管 理规范。

21、德育展览室 :50平方米,经常向学生开放。职中

1、建设满足教学需要的 实验、实习、实训场地。

2、音乐舞蹈教室 :面积及设施配备达到标准。

3、美术书法教室 :面积及设施配备达到标准。

4、卫生室 :使用面积 40平方米;设施配置达到《国家学 校体育卫生条件试行基本标准》;配备保健教师或卫生 专业技术人员 1名。

5、心理辅导室(留守少年管护中心 :使用面积 50平方米, 设施配备达到标准。

6、会议室 :布置宣传教育方针和办学理念等内容, 配备多 媒体设施。

7、档案室 :使用面积 40平方米,档案记载详实,资料齐 全,分类科学,管理规范。

8、图书馆 :藏书 6万册,图书年递增量达到 1%。

9、阅览室 :教师阅览室按专任教师总数的 5:1设座,学生 阅览室按 10:1设座,报刊杂志每班 5种;建有电子阅 览室, 电子读物能满足教师教学、科研和指导学生研究 活动的需要。

10、计算机教室 :每 10个班设置 1个,实现语言功能。

11、多功能教室 :每 20个班设置 1个,每室满足 1个年级 合班教学需求。

12、体育器材室 :使用面积 50平方米以上,体育器材配置 达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

13、体育馆 :建筑面积 1040平方米, 内设 1个篮球场地(含 排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各 2个 ,配备相 应的体育活动设施。

14、社团活动室 :使用面积 40平方米,布置规范。

15、德育展室 :使用面积 50平方米,经常向学生开放。

第四篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精

第五篇：学校双高双普汇报材料

南宽坪镇中心学校双高双普汇报材料

一、学校基本情况

南宽坪镇中心学校是一所镇属中心小学，学校占地面积16800平方米，总建筑面积4600平方米，现有教职工34人（含行管处8人），学校设有6个年级，现有教学班12个，在校学生580人，在校住宿生90人。

在各级领导的关怀指导下，经过全体师生的辛勤努力，学校先后荣获市级“师德建设先进集体”、山阳县“文明校园”、“实施素质教育优秀学校”、“校园文化建设二等奖”、“316工程”督导评估优秀学校、校本实验基地、教研教改优秀学校、寄宿制学校建设A级示范学校等多项荣誉称号。

二、师资水平1.学历提高情况

学校教师学历达标率100%，其中，本科学历10人，专科学历20人，中级职称18人，大专以上学历占%，岗位合格率为100%。

2.教学能力

落实《基础教育纲要课程改革》后，校长培训5人次，所有教师全部参加校、县课改培训，参加“国培计划”培训30人，参加省级培训6人，市级培训9人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度，80%的教师能经常运用多媒体开展

教学活动。拥有市级教学能手1人，县级教学能手8人。

3.师德水平

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，利用国培网路资源加强教师专业化成长和师德研修，教师的职业道德水平明显提高，在民意测评中，95%以上的学生对教师表示满意，学校校长先后12次被评为县、镇先进个人，有县级优秀教师6人，镇级优秀教师15人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小学，服务区内的有277名适龄少年儿童，适龄儿童入学率、巩固率、女童入学率、15周岁少年初等义务教育完成率、巩固率均为100%。

四、办学条件

1.功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全，有教学楼一栋，宿办楼一栋，综合楼1栋，学生宿舍及食堂楼一栋，学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、科学实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等，能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省颁一类标准。部室使用率均达95%以上。

2.生活设施

我校配有锅炉房一个，师生食堂一个，师生食堂设施齐全、安全卫生，餐饮工作及管理人员持证上岗，能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭、取暖问题。学生有宿舍6间，宿舍配备空调，钢架子床、一人一柜，统一床上用品，洗刷生活用品统一摆放，住宿面积达到标准。

五、办学特色

学校以“诚信、敬业、和谐、奉献”为校训，以“办人民满意教育，创农村示范学校”为工作目标，培养了一支“团结、勤奋、求实、创新”的教师队伍。多年来，学校立足校本研修，以“基石文化”为主题，实施“关爱生命，和谐育人，基石奠基”的文化育人宗旨，依托市、县、校课题研究，大力实施素质教育，努力培养儿童的动手操作能力与实践能力。积极开展教学研讨及师资培训活动,大力实施素质教育，加快学校建设步伐，以新课程改革和未成年人思想道德建设为着力点，以培养学习型科研型师资队伍为重点，以全面提高学生的综合素质为目标，促进学校综合办学效益提高，在的教育教学实践中，形成了“德育为首、安全保障、质量立校、育人为本”的鲜明教育特色，具体工作目标如下：

（一）打造“一流的师资队伍”

培养目标是：“两个更新”、“三高”、“五种能力”。“两个更新”：即更新教育观念、更新专业知识。

“三高”：即高素质、高学历、高水平。

“五种能力”：即育人能力，教学能力，掌握和运用现代化教育技术、手段的能力，适应素质教育的创新能力，培

养学生专长的辅导能力。学校为青年教师和骨干教师实施“达标工程”，对有一定给予教学经验的骨干教师实施“名师工程”。

（二）保证“农村一流的教学质量”

教学工作的目标是：坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育。义务教育完成率达到100%，六年级毕业成绩全部合格。

（三）实现“一流的德育工作”

德育工作的目标是：坚持把德育放在教育的首位，发挥德育在学校的导向、动力、保证作用；优化德育队伍；整体构建适应全面推进素质教育的德育体系；实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。达到学生日常行为合格率100%，犯罪率为0，巩固率为100%，小学毕业合格率100% 优化德育骨干队伍：树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。

我校德育工作要实现“四化”即：教育内容层次化，教育活动系列化，教学安排制度化，教育形式多样化，坚持文

化育人、环境育人、教学育人与实践活动育人相结合，使学生学会参与、学习做人，健康成长。

（四）实施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目标是：坚持“科研兴教”、“科研兴校”的指导思想，整体规划学校重点科研课题，全面推进素质教育，培养和造就一支“科研型、创新型”的骨干教师队伍；计划从今年起至少承担并完成一项县级以上科研课题。

（五）争创“一流办学水平”

办学水平的目标是：办人民满意教育，创农村示范学校。

1、科学的学校管理

学校有完善的管理章程：依法治校，教育、教学、管理章程健全，形成完整、科学的管理体系；有明确的校训、校风、学风、教风要求。

2、实现学校管理民主化，决策科学化

学校设校长1名，副校长2名，工会主席、教导主任、后勤总务主任1名，学校大小事务由校委会共同研究决定，真正做到了学校管理民主化，决策科学化。

3、实现良好的育人环境

全面建成精品化校园，实现校园环境绿化、美化、净化、教育化。教学设施方面，完善校园网、电化教学系统“二网合一”工程。学校管理、后勤保障、等方面均达到全县领先水平。

六、“双高双普”工作及取得成绩

按照省“双高双普”评估标准，学校从实际出发，本着县教育局提出的“突出优势、突出特色”的指导思想，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，我校“双高双普”工作稳步推进。1、10月全面完成可视围墙工程油染和校园文化橱窗的完善提高。

2、加大教师电子备课室、音乐舞蹈室、美术书法室、劳技室、多媒体教室、科学实验室等部室建设，为教师备课、教学，办公自动化创造了有利条件，加强管理，提高器材使用效率。

3、部室内部的设备得到了进一步充实。今年我们紧抓“双高双普”的机遇，为图书室新增添图书5500册，现在师均图书64册，生均图书达32册，增添语音、电教、音乐、美术、劳技、科学仪器1300多件，新充实总价值26万多元。学校教学设施得到了空前改善。

4、美化绿化的育人环境正在形成，今年我们全面美化校园环境，粉刷了校园墙面1万余平方米、护栏100米，增添了文化标语、撤换了部室制度牌、标语牌、展板120余块，校园面貌焕然一新。

5、学校2012年新建2500平方米的综合楼将于11月底全部竣工，有望在2013年元月投入使用。

七、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教育水平的差距，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

南宽坪镇中心学校

2012年10月18日