峰峰小学关于开展五项教育活动的情况汇报[大全5篇]

第一篇：峰峰小学关于开展五项教育活动的情况汇报

峰 峰 小 学

关于开展五项教育活动的情况汇报

根据党的群众路线教育实践活动的要求，做到思想认识深刻，切实提高学校全体教师的业务水平业务能力，着力解决了部分领导干部、教师在理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型等方面存在的问题，造就了一支顾全大局、业务精通、作风优良、执的教师节队伍，我校围绕开展五项活动情况汇报如下：

一、大力开展政治思想教育。

常抓不懈，把理想信念教育、形势政策教育贯穿于小学各个阶段和德育工作的全过程。利用重大纪念日，结合学习、宣传典型事迹和典型人物，通过升旗仪式、班(团、队)会、校内外教育活动等形式开展理想信念、国情教育和形势政策教育，激发学生积极情感。

改进思想品德课教学方法和形式，积极采用启发式、讨论式和多种生动活泼的教育方式进行教学。结合学科特点，对学生进行爱国主义、集体主义及辩证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度、科学知识教育。体育、音乐、美术等结合学科特点陶冶学生情操，激发学生情感，培养学生团结协作和坚韧不拔的精神。加强中学生时事政策教育，保证每周安排一课时对学生进行时事政策和相关专题教育。举办好少先队主体活动，加强小学生队史的基本知识、基本理论及党史教育，引导学生树立坚定的共产主义理想和信念。

二、有针对性地进行革命传统教育

1、结合地域资源，确定革命传统教育内容。针对地域特点和相关的文化，学校整合现有资源，有效利用资源，发挥资源的作用。如，我校地处红色土地，有“邯郸烈士林园”、“八角亭”等革命教育基地，为此我校确立自强不息、不畏艰险的革命传统教育的目标。学生在实践活动中都受到明确的革命传统教育，创造性地进行革命传统教育。

2、学科渗透革命传统教育

在革命传统教育中要将教材内容，时代要求，社会需求进行“三结合“。学校以“教书育人”为目标、为推手，充分利用课程与教材资源，大胆尝试学科渗透革命传统教育。

在课堂上，我们充分挖掘教材内容，结合课型特点有针对性地进行真诚待人、团结互助、有集体主义思想的教育，激发学生振兴中华的雄心壮志。并借助教研组的教研功能研究课堂如何渗透革命传统教育，倡导创新形式、创新手段，用丰富多彩的课堂教学活动进行革命传统教育。与此同时，我们要高度关注的是学生的行为变化，相机组织学生写读后感，引导学生读红色书籍，让课堂教学活动对学生植入革命传统教育。

3、丰富多彩的校园革命传统教育活动

学校是学生成长的摇篮，怎样的教育活动，决定学生成为一个具有怎样品格的人。千学万学学做真人，我们要注重德育的首位意识，让丰富多彩的校园革命传统教育活动培植学生以苦为乐、乐于助人、不畏艰难险阻的高尚人格。

我们可借助节日的气氛相机开展不同的活动。3月12日是植树节，我们可以让学生以10为一个小单位，栽种小树苗，或者让学生修剪树枝，给花草浇水，培养学生热爱劳动的好习惯。而3月又是学雷锋月，学校就要引导学生学做好人好事，学习并传承雷锋的乐于助人的精神、钉子精神。在五一劳动节前夕，学校还可以尝试开展环境卫生评比活动，让学生在劳动中拼比，在劳动中享受快乐。

三、以“体验成功的快乐”为动力，全方位激活体验教育活动

1、引导学生在学校生活中体验。校园是少先队员学习和成长的重要场所，是素质教育的阵地。我们把体验的思想有机融入到“雏鹰行动”、“手拉手”等活动中，营造不同的情境，设计不同的角色，依托实践过程，强调体验环节，引导孩子们自由参与活动，做活动的主人。我们开展了“节能减排、收旧利废”、“校园拒绝白色污染”、“感恩父母、回报社会”等形式新颖的活动，通过这些体验活动，广大少先队员深受教育，使他们从小树立了爱护家园、杜绝污染的环保意识，纷纷表示一定要成为活动的小主人、环保的小主人。

2、是在家庭生活中体验。如我们开展的“感恩父母、回报社会”、“我为父母洗次脚”体验活动，有利于少年儿童提高生活自理能力，有利于他们体会父母的艰辛。开展“我为父母分忧”、“我当一天家”、“今天我是厨师”等体验活动，不仅提高了队员们的责任感，而且使他们明白孝敬父母的道理，养成热爱劳动的品质，学会为父母分忧，增强生活自理的本领。

3、成功的快乐是激发一个人奋发向上的内驱力，它会变“我要做”为“要我做”，能激发队员参与的热情，突出队员的主体地位，自信“我能行”，这是体验教育最突出的特点。工作中，我们把“体验成功的快乐”做为激活体验教育的动力，全方位地让队员去体验、去感受、去成功、去收获。

四、党纪法规教育

以《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《党性党风党纪教育读本》为教材，在党员干部中掀起学习《党章》和学习《中国共产党纪律处分条例》活动的热潮。要把集中教育和经常性教育紧密结合起来，采取多种教育形式和途径，增强党风党纪教育的针对性和实效性，使党员干部真正做到知法、懂法、守法。要紧密结合各班组的工作实际，广泛开展反腐倡廉警示教育。通过集中观看警示教育片、召开警示教育大会和组织党员干部进入警示教育基地接受教育等形式，加强党员干部的党性修养和党内生活锻炼，筑牢廉洁从政的思想道德防线，自觉以党纪条规来规范行为、约束自己，争做遵章、守纪、廉洁的表率。

五、集中推出一批正反典型。

坚持整治“四风”与大树正风相统一，以学校教师身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。学校要深入挖掘、培养一批自觉反对“四风”、真心服务学生的先进集体、优秀个人，总结宣传典型的优良作风和先进事迹。加强监督和查处力度，定期通报、曝光我行我素、顶风违纪等反面典型，形成高压态势，产生震慑作用。

以上是我校结合党的群众路线教育实践活动和五项教育要求，认真安排，统一部署，争取使学校的全体师生们团结协作，树正气，传承革命传统，树立坚定信念，遵守党纪法规，转变工作作风，提高教育教学质量。

2014年3月11日

第二篇：峰峰小学关于开展五项教育活动的情况汇报

广平县北温中学

关于开展五项教育活动的情况汇报

根据党的群众路线教育实践活动的要求，做到思想认识深刻，切实提高学校全体教师的业务水平业务能力，着力解决了部分领导干部、教师在理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型等方面存在的问题，造就了一支顾全大局、业务精通、作风优良、执的教师节队伍，我校围绕开展五项活动情况汇报如下：

一、大力开展政治思想教育。

常抓不懈，把理想信念教育、形势政策教育贯穿于学校各个阶段和德育工作的全过程。利用重大纪念日，结合学习、宣传典型事迹和典型人物，通过升旗仪式、班(团、队)会、校内外教育活动等形式开展理想信念、国情教育和形势政策教育，激发学生积极情感。

改进思想品德课教学方法和形式，积极采用启发式、讨论式和多种生动活泼的教育方式进行教学。结合学科特点，对学生进行爱国主义、集体主义及辩证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度、科学知识教育。体育、音乐、美术等结合学科特点陶冶学生情操，激发学生情感，培养学生团结协作和坚韧不拔的精神。加强中学生时事政策教育，保证每周安排一课时对学生进行时事政策和相关专题教育。举办好团队主体活动，加强学生团队的基本知识、基本理论及党史教育，引导学生树立坚定的共产主义理想和信念。

二、有针对性地进行革命传统教育

1、结合地域资源，确定革命传统教育内容。针对地域特点和相关的文化，学校整合现有资源，有效利用资源，发挥资源的作用。如参观革命教育基地，为此我校确立自强不息、不畏艰险的革命传统教育的目标。学生在实践活动中都受到明确的革命传统教育，创造性地进行革命传统教育。

2、学科渗透革命传统教育

在革命传统教育中要将教材内容，时代要求，社会需求进行“三结合“。学校以“教书育人”为目标、为推手，充分利用课程与教材资源，大胆尝试学科渗透革命传统教育。

在课堂上，我们充分挖掘教材内容，结合课型特点有针对性地进行真诚待人、团结互助、有集体主义思想的教育，激发学生振兴中华的雄心壮志。并借助教研组的教研功能研究课堂如何渗透革命传统教育，倡导创新形式、创新手段，用丰富多彩的课堂教学活动进行革命传统教育。与此同时，我们要高度关注的是学生的行为变化，相机组织学生写读后感，引导学生读红色书籍，让课堂教学活动对学生植入革命传统教育。

3、丰富多彩的校园革命传统教育活动

学校是学生成长的摇篮，怎样的教育活动，决定学生成为一个具有怎样品格的人。千学万学学做真人，我们要注重德育的首位意识，让丰富多彩的校园革命传统教育活动培植学生以苦为乐、乐于助人、不畏艰难险阻的高尚人格。

我们可借助节日的气氛相机开展不同的活动。3月12日是植树节，我们可以让学生栽种小树苗，或者让学生修剪树枝，给花草浇水，培养学生热爱劳动的好习惯。而3月又是学雷锋月，学校就要引导学生学做好人好事，学习并传承雷锋的乐于助人的精神、钉子精神。在五一劳动节前夕，学校还可以尝试开展环境卫生评比活动，让学生在劳动中拼比，在劳动中享受快乐。

三、实践体验教育活动

1、引导学生在学校生活中体验。校园是少先队员学习和成长的重要场所，是素质教育的阵地。我们把体验的思想有机融入到“手拉手”等活动中，营造不同的情境，设计不同的角色，依托实践过程，强调体验环节，引导孩子们自由参与活动，做活动的主人。我们开展了“节能减排、收旧利废”、“校园拒绝白色污染”、“感恩父母、回报社会”等形式新颖的活动，通过这些体验活动，广大少先队员深受教育，使他们从小树立了爱护家园、杜绝污染的环保意识，纷纷表示一定要成为活动的小主人、环保的小主人。

2、是在家庭生活中体验。如我们开展的“感恩父母、回报社会”、“我为父母洗次脚”体验活动，有利于少年儿童提高生活自理能力，有利于他们体会父母的艰辛。开展“我为父母分忧”、“我当一天家”、“今天我是厨师”等体验活动，不仅提高了队员们的责任感，而且使他们明白孝敬父母的道理，养成热爱劳动的品质，学会为父母分忧，增强生活自理的本领。

3、成功的快乐是激发一个人奋发向上的内驱力，它会变“我要做”为“要我做”，能激发队员参与的热情，突出队员的主体地位，自信“我能行”，这是体验教育最突出的特点。工作中，我们把“体验成功的快乐”做为激活体验教育的动力，全方位地让队员去体验、去感受、去成功、去收获。

四、党纪法规教育

以《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《党性党风党纪教育读本》为教材，在党员干部中掀起学习《党章》和学习《中国共产党纪律处分条例》活动的热潮。要把集中教育和经常性教育紧密结合起来，采取多种教育形式和途径，增强党风党纪教育的针对性和实效性，使党员干部真正做到知法、懂法、守法。要紧密结合各班组的工作实际，广泛开展反腐倡廉警示教育。通过集中观看警示教育片、召开警示教育大会和组织党员干部进入警示教育基地接受教育等形式，加强党员干部的党性修养和党内生活锻炼，筑牢廉洁从政的思想道德防线，自觉以党纪条规来规范行为、约束自己，争做遵章、守纪、廉洁的表率。

五、集中推出一批正反典型。

坚持整治“四风”与大树正风相统一，以学校教师身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。学校要深入挖掘、培养一批自觉反对“四风”、真心服务学生的先进集体、优秀个人，总结宣传典型的优良作风和先进事迹。加强监督和查处力度，定期通报、曝光我行我素、顶风违纪等反面典型，形成高压态势，产生震慑作用。

以上是我校结合党的群众路线教育实践活动和五项教育要求，认真安排，统一部署，争取使学校的全体师生们团结协作，树正气，传承革命传统，树立坚定信念，遵守党纪法规，转变工作作风，提高教育教学质量。

2014年3月19日

第三篇：五项教育活动

鲍沟中学“五项教育”活动方案

为切实加强青少年思想道德建设，全面提高学生素质，根据《滕州市教育局《“五项教育”活动实施方案》文件精神，学校决定在全校广大学生中开展以感恩教育、中华诗文诵读、才艺比赛、文明礼仪普及、生态环保教育为主要内容的“五项教育”活动。现制定如下活动方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入学习科学发展观，坚持用社会主义核心价值体系引领青少年，以深入开展“五项教育”活动为重点，引导青少年树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止；加强环境保护、提高生态文明意识；积极传播先进文化，弘扬民族精神，建设健康、有序的校园文化，营造科学、高雅的艺术氛围，构筑良好的育人环境，更好地促进青少年成人成才。

二、活动内容

1、感恩教育活动。通过感恩教育活动加强青少年的品德修养，通过各种行之有效的活动和喜闻乐见的形式，从多方面引导青少年感恩社会、感恩师长、感恩父母、感恩同学等，使青少年明白感恩是中华民族的的传统美德，是高尚的道德修养，是做人起码的自我修养。

2、中华诗文诵读活动。中华诗文是我国珍贵的文化瑰宝，对于铸就品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的作用，同时弘扬了中国传统文化。

3、才艺比赛活动。主要是以加强青少年音、体、美训练为主要内容，努力培养青少年这方面的兴趣爱好。通过开展书法、声（器）乐、绘画、歌咏、运动会等方面的才艺比赛活动，努力培养青少年良好的兴趣爱好和健康向上的生活情趣，不断提高文化、艺术、体育等方面的素质。

4、文明礼仪教育活动。通过开展文明礼仪普及教育各项活动，让青少年了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识，进一步提升广大青少年的文明素质，营造出“迎全运、学礼仪、讲文明、树新风”的良好氛围。

5、生态环保教育活动。教育学生养成良好的节约能源和保护爱护身边环境的意识，尊重自然、善待自然、保护自然。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2013年9月-10月）

1、根据学校实际情况，结合学生思想道德现状，制定切实可行的“五项教育”活动实施方案。

2、建立以德育处、团委、级部为核心的“五项教育”活动领导小组。

3、组织召开“五项教育”活动动员会，宣布实施方案、宣读倡议书，开展相关的承诺签字和宣誓活动。

4、各班召开以“感恩教育、中华诗文诵读、才艺比赛、文明礼仪和生态环保教育”为主题的班会，办一期主题鲜明的黑板报。

5、利用《校园之声》广播做好宣传教育工作。

6、团委召开团员、入团积极分子大会，号召团员在活动中体现先进性，做活动的带头人。

第二阶段：学习、体验、实践阶段（2013年9月—11月）

1、感恩教育活动。学校组织开展我为妈妈制作心语卡、感恩征文比赛、假期我为父母做点什么大讨论等活动。“哺育园”，以“羔羊跪乳、乌鸦反哺”的典故教育学生感恩父母、感恩师长。

2、中华诗文诵读活动。主要以级部为单位开展，精选优秀诗文，级部内进行评比。充分利用我校“书廊”别出心裁的设计，形象地展示“书籍是人类进步的阶梯”这一哲理，告诉学生读书是一个循序渐进、拾级而上的过程。统一印制《哲理美文赏读》，每人一本，以学、诵、听、讲为主要形式，班级之间开展诵读比赛，使活动形式更加生动活泼、富于趣味性。

3、才艺比赛活动。学校组织 “学雷锋 树新风”歌咏比赛，团委采用班级推荐、级部遴选、学校竞选的方式组建了各届学生会领导班子；每学年都进行《校园之声》主持人大赛，同样采取逐级竞赛办法，选出了形象、表达、组织能力俱佳的新一届主持人；歌咏比赛每学年组织一次，全体学生参加，学生主持、学生担当评委，活动中提高了艺术思想，锻炼了组织能力。每周一升旗仪式均由学生组织、演讲；校园广播站让学生全权运作等。老师真正成了“服务人”，学生成了自己的主宰。每年4月份的春运会都是通过班级申报、竞标演讲产生承办班级，然后由承办班级设计、准备、组织。开展“小发明、小制作”比赛，培养学生的科技兴趣和特长。

4、生态环保教育活动。召开主题班会，以保证环境为主题组织演讲比赛，组织志愿者服务队开展拣拾白色垃圾、擦拭道路护栏等宣传教育活动。

5、文明礼仪教育活动，进一步推进文明礼仪普及教育活动，按照“文明礼仪在身边，不相给别人添麻烦”活动方案开展各项活动，做到活动扎实有效。重点做好我的文明每一天行为规范养成教育、文明在我身边知识竞赛、师生校园礼仪风采展示、争创文明礼仪先进学校、文明班级和文明礼仪之星评选等活动。

6、教育活动与社区教育结合起来。组织学生参观雷锋展室、滕州博物馆、汉画像石馆，开展青年志愿者服务活动，社会实践活动，组织学生到敬老院、社区孤寡老人家中爱老助老活动。

7、教育活动与家庭教育结合起来。定期召开家长教育报告会，让学生家长认识开展“五项教育教育活动”的重要性，改变落后的育人理念，积极配合学校开展的各项活动。

第三阶段：阶段性总结表彰，树立典型（2013年11月）。学校结合实施方案，通过形式多样的实践活动，加强活动过程管理，认真落实好五英教育活动。把在活动中涌现出的星级班级，星级个人及时进行总结表彰，树立学生学习的典型。

四、活动要求

1、加强组织，强化各项措施。学校定期召开会议总结调度活动的开展情况。把这项工作列入团支部和班级体考核内容，切实把“五项教育”当作学校行德育工作的重点来抓。

2、加大宣传力度，营造舆论氛围。“五项教育”活动要坚持贴近家庭、贴近社会、贴近青少年的实际要求，增强活动对青少年的吸引和凝聚。要加大宣传力度，增强宣传的针对性和实效性，营造出浓厚兴趣。

3、各班要根据活动方案积极主动的开展活动，做好记录和活动材料的整理，及时上交活动记录和评比材料。德育处、团委要及时反馈各班活动开展情况，做好班级量化评比工作。

第四篇：2016××小学开展民族团结进步教育活动汇报材料

××县××小学开展民族团结进步教育活动 总结

××县××小学是一所县教育局直属小学。自1947年建校，已有65年历史。2010年6月整体搬迁到新校址。学校现有教学班26个，在校学生1230人，其中少数民族学生673人，学校现有教职工86人，其中少数民族教师36人。

一、统一思想认识，精心安排部署创建活动

一是加强组织领导。我校召开校委会对创建工作全面安排，及时成立了活动领导小组。

二是精心安排部署。召开由全校师生参加的创建活动动员大会，对工作进行了详细安排。

二、深入宣传教育，提高思想认识，促进自觉行动。

1.加强民族政策理论学习。真正实现民族理论、政策法规宣传教育进学校全覆盖的要求，人人都是民族团结的宣传者、实践者和监督者，营造了一个和谐校园氛围。

2.选树身边的民族团结模范，深化教育效果。坚持典型引路，不断选树校内外涌现出的民族团结先进典型，宣传学习他们的先进事迹。

3.认真抓好先进师生队伍建设，形成感召力。结合学校开展的“讲文明、树新风、争先进”为主要内容的教师和学生活动，评选出优秀教师、班主任、年级组长和教研组长等，在教师节进行奖励，并制成光荣榜进行公示，进行广泛教育。

三、创建活动勇创新，营造民族团结浓厚氛围

在创建活动中，我校牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，突出创建重点，力求新突破、新实效。通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，寓教育于活动之中，营造和谐民族氛围。1.以爱国主义教育为核心，开展民族团结教育。

2.以激励学生热爱家乡为目的，开展系列读书活动。结合校本教研我校开发了《阳光大课间》、《校园群口快板基本功训练》、《校园花儿》14套学校课程指导纲要。形成了我校学校课程体系，认真抓好落实。

3.以重大节日纪念活动为载体，开展民族团结教育。学校每月一主题，开展了“清明节”缅怀革命先烈扫墓活动，“学雷锋”实践活动、“感恩父母”体验活动、“积极参与，防反邪教”活动等。4.以少先大队活动为载体，认真开展了民族团结进步教育“五个一”专项活动。

5.以课内外活动为途径，开展民族团结教育。学校以《××小学学生一日常规》、《小学生礼仪》等课程为主渠道，对学生进行民族常识知识教育。

6.从2012年春季起，我校实施“大课间”活动。我校的大课间活动体现“以人为本”，合作、自主、探究和创新的教学理念，每天9：50-10:30师生共同参与,活动内容主要分为“七彩阳光”广播操、“赶集归来阿里里”舞蹈操、“大家一起来"健美操、“男儿当自强”武术操、经典三字经集体诵读等，充分体现了轻松、欢快、健身、悦心、爱国情结的特点。并以大课间为辐射点，我校把每周星期三课外活动和下午第三节课定为少队活动课和兴趣小组活动时间，分1—3年级和4-6年级学生，单双周轮流开展活动，这样既解决了场地不足的问题，又解决了学生过多造成活动混乱的实际问题。一年一度的“六一”扩对建队活动上，我们都邀请各族家长和老干部、老领导、老教师观摩，不仅为孩子们搭建了展示自我的平台，而且在活动中增进了相互之间的了解、建立了深厚的友谊。

7.以学生评价体系改革为契机，开展民族团结教育。制定了《学生过程性评价制度》，鼓励学生争当“德育之星”、“学习之星，每周五班会各班进行评比，对表现好的同学发相应的“奖片”进行奖励，学生“奖片”积够一定数量后，分别到教导处、政教处领取奖励。一等奖需积20个，二等奖15个，三等奖10个，四等奖5个。这一评价办法的实行，极大的调动了学生的学习兴趣，促进了学生文明习惯的养成。

8.以“三结合”教育格局为平台，开展民族团结教育。学校创建领导小组抓住时机，主动作为，积极创造条件，初步构建了以“学校为龙头、社区为平台、家庭为基础”的民族团结“三结合”教育格局。

总之，我校将一如既往的深入宣传，大力营造民族团结和谐氛围，全力搞好此项事关民族兴旺的大事。为民族团结进步创建工作尽心竭力，立志再迈新步伐，再登新台阶，再做新贡献！

第五篇：开展五项教育加强政治生态建设活动实施方案

开展五项教育加强政治生态建设活动实施方案

为认真学习贯彻党的十八大精神，深入落实省司法厅、市委政法委《关于开展“五项教育”加强政治生态建设活动实施方案》精神，推进为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育活动组织化、具体化、目标化，进一步强化法律服务人员和干警队伍建设，市局研究决定，在全市司法行政系统开展“五项教育”、加强政治生态建设活动。特制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观，加强“五项教育”（信仰、忠诚、敬畏、廉耻、智慧），打造“三有三无”（有创新发展的机会，而无失误受过的担忧；有苦练内功的动力，而无应付内耗的压力；有专心谋事的成就感，而无分心谋人的疲惫感）的政治生态，确立“五以”（以道得到、以德求得、以仁立人、以技成绩、以诚至成）的价值取向，切实加强全市法律服务人员和干警队伍建设，使法律服务人员和干警全面提高党性修养、工作智慧、人生境界，为法律服务人员和干警不断创造良好的工作环境、发展平台、成长空间，切实形成净心谋事、敬业争先、竞相发展的和谐氛围，为全市社会大局和谐稳定做出积极贡献。

二、主要目标

通过开展“五项教育”、加强政治生态建设活动，努力营造新氛围、创造新环境、打造新导向、建造新家园。

（一）营造新氛围。

要大力营造有利于法律服务人员和干警成长、进步和发展的司法行政文化氛围，努力搭建展示法律服务人员和干警攻坚克难、创新工作本领的大舞台，积极鼓励他们投身司法行政事业。

（二)

创造新环境。要全面确立提高工作质量与效率的工作评价标准和考评机制，引导和鼓励法律服务人员和干警在增强本领、创先争优、建功立业上下功夫，不断开创人尽其才、才尽其用,各展其能、各显其才的良好局面。

（三）打造新导向。

要切实建立有利于法律服务人员和干警专心谋事、和谐共事的工作新导向，努力打造一种聚精会神谋工作、一心一意干事业的新环境，真正使谋事者有机会、干事者有舞台、成事者有位置。

(四)建造新家园。要积极引导法律服务人员和干警树立正确的世界观、权力观、事业观，推动法律服务人员和干警加强个人修养、提高精神境界、培育健康人格，使“五以”理念成为法律服务人员和干警的精神追求和价值取向，共同建设学习型、服务型、创新型机关，携手建造美好精神家园。

三、主要内容

信仰教育。通过对科学发展观的学习，认清为什么要把科学发展观作为自己的政治信仰等人生话题，提高对科学发展观的认知、认同，从而坚定走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。

忠诚教育。通过系统阐述忠诚问题在人生中重大意义等方面的学习，如何培养忠诚于党、忠于国家、忠诚于人民的忠诚意识等，从基本官德入手，教育广大干部坚信党的领导，忠诚党的事业、忠于祖国和人民、忠实于法律。

敬畏教育。通过学习领导干部敬畏观，深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，学习我党执政60年来正确处理党群关系的历史经验等，进一步树立新时代敬畏观，敬畏法律、敬畏历史、敬畏百姓、敬畏人生。

廉耻教育。通过系统阐述和学习中国传统廉耻文化，不断增强领导干部的党性修养，坚守道德底线，构建积极向上的精神家园。

智慧教育。通过学习传统文化和现代领导科学知识，进一步培养领导干部的创新思维、工作智慧和情商、提高执政能力，提高运用理论解决实际问题的能力。

四、主要措施

为切实开展好“五项教育”、加强政治生态建设活动，实现“三有三无”和“五以”理念的工作化、成果化、常态化，要突出做好以下几个方面的工作：

（一）全力组织开展好读书学习活动。

全面深入组织学习、宣传和贯彻党的十八大精神，把学习宣传党的十八大精神活动引向深入。组织法律服务人员和干警重点学习党的十八大报告，中国共产党党史，学习中华传统书籍、中外哲学名著、现代科技文化书籍，学习《信仰、忠诚、敬畏、廉耻、智慧---党员干部学习读本》。通过读书学习活动，进一步加强思想理论建设，坚定干警和法律服务人员的理想信念；坚持理论联系实际，建立科学的思想方法和思维方式。同时，通过开展好书推介、体会交流、征文竞赛、观看影片、摄影书法展、演讲比赛等形式，营造浓厚的学习氛围，促进养成良好的学习习惯，使法律服务人员和干警更加坚定理想信念，做中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。

（二）努力做好先进典型示范引领工作。

要采取丰富多彩的形式，深入开展向中国革命建设各个时期涌现出的典型人物学习活动，大力弘扬党的优良传统和作风，切实增强法律服务人员和干警的忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识。通过“雷锋纪念日”、“三?八”妇女节、“五?四”青年节、“七?一”党的生日、“十?一”国庆节等平台，广泛组织干警职工开展奉献爱心、奉献真情及与政治生态建设息息相关的系列活动，激励法律服务人员和干警向钻研工作、勇于实践、业务突出的先进典型看齐，形成凝心聚力和风清气正的良好氛围。

（三）切实做好教育培训工作。

进一步完善和落实法律服务人员和干警教育培训机制，做好XXXX司法行政法律服务人员和监狱劳教人民警察教育培训工作。一是结合司法行政工作实际和队伍建设情况，要在加强政治理论、业务知识、工作技能、反腐倡廉等方面下功夫，同时加大历史、哲学、文学、艺术等方面知识的培训力度，增强法律服务人员和干警自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。二是在充分利用龙山警官培训基地的基础上，采取走出去、请进来的方式，依托国内高校资源强化处级干部培训，同时组织开展不同科目的培训讲堂，中短期培训和专题培训。三是尽快建立网络学习培训平台，特别是在网络学习内容的设置上要坚持符合工作要求，贴近工作实际，达到培训目的，完成培训任务。

（四）扎实做好干部队伍建设和管理工作。

要结合承诺制建设，促使每个干部党员都要承诺帮助基层做几件实事、好事，并将其作为检验教育效果的尺子。要建立机关干部下基层锻炼和下基层调研制度，组成新任职干部和年轻干部调研组，到基层学习考察调研。要进一步改进工作作风，切实改进会风文风，开短会、讲短话，求实效，认真查摆在政治生态环境建设中存在的问题和不足，开展批评与自我批评，制定整改措施。要进一步加大各级司法行政机关队伍建设和执法监督力度，组织召开专题民主生活会和民主测评。要进一步完善干部选拔任用和考核评价体系，树立正确的用人导向，坚持激励与约束并重，强化干部日常管理和考核。要进一步规范“减、假、保”等重要执法环节，重点抓好监所“阳光执法”。要进一步拓宽和畅通监督渠道，通过观看反腐专题片、组织参观反腐倡廉教育基地等形式，加强反腐倡廉教育。

（五）认真做好干部关爱和从优待警工作。

尊重落实好干部工作的知情权、参与权和监督权。要进一步完善干部政德的考察办法，完善干部选拔任用和考核考评体系，做到不拘一格、唯才是用。完善机关干部选调办法，要以公开、民主、科学的途径，保障选调人员的质量。建立健全领导干部与下属谈心制度。建立健全提醒谈话、诫勉谈话制度。认真落实干部休假、体检等制度。做好生活困难干警和法律服务人员的抚恤解困工作。定期举办摄影、书画、乒乓球、羽毛球等文体活动，丰富文化生活，增强干部的凝聚力和向心力、自豪感和归属感，使干部快乐工作、健康工作、幸福工作。

五、具体步骤

开展“五项教育”、加强政治生态建设活动，分三个阶段进行：

（一）集中学习阶段（XXXX年1至5月）。

通过“信仰、忠诚、敬畏、廉耻、智慧”五个教育专题讲座和读书活动，认真学习领会党的十八大精神。市局将举办以“五项教育”为重点内容的领导干部培训班。各基层党委中心学习组要把“五项教育”作为主要学习内容，认真落实，做好记录。各单位、各部门要搞好集中学习教育，掌握基本观点，明确基本任务。

（二）查摆整改阶段（XXXX年6至7月）。

根据“五项教育”、“三有三无”、“五以”活动标准，紧密联系思想实际、队伍建设实际、执法活动实际，要开展自查、互查。针对思想中、队伍中、执法中存在的各种问题和情况，要开展分析、评议。围绕查摆出的问题，要逐一进行梳理归类，制定研究措施，及时搞好整改。并按照承诺制度要求，做出公开承诺。

（三）总结提高阶段（XXXX年8至9月）。

在认真总结开展“五项教育”活动经验的基础上，深化各项整改措施的落实，要形成机制，推动工作。要认真总结开展活动的收获体会，找准差距，明确努力方向，确保教育活动具体化、工作化和成果化。9月底前，各单位要将“五项教育”活动总结材料报送市局教育活动领导小组办公室。

六、组织领导

市局成立开展“五项教育”、加强政治生态建设活动领导小组，市局主要领导任组长，局班子成员为领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在市局政治（警务）部，聂雪松同志任办公室主任，姜荣涛、王洪健同志任办公室副主任，市局办公室、干部处、组织处、宣教处、监察处、机关党委负责同志为办公室成员。

七、工作要求

（一）深化认识，统一思想。

各单位、各部门要站在服从全局的高度，充分认识开展“五项教育”、加强政治生态建设活动的重大意义，将其作为加强司法行政队伍建设的长期性和基础性工作来实施，并把开展好此次活动摆上议事日程，高度重视、精心组织，抓紧抓好抓出成效。

（二）科学统筹，落实责任。

各单位、各部门要结合工作实际，科学统筹好开展“五项教育”、加强政治生态建设活动与其它工作的关系，使活动与学习党的十八大精神相结合，与开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育活动相结合，实现工作、活动双促进。同时，要认真履行第一责任人职责，形成“一级抓一级，层层抓落实”的良好局面，并要按照责任分工，高标准完成好各项工作，确保活动有序进行。

（三）加强宣传，营造氛围。

各单位、各部门要从工作实际出发，充分利用各种媒体，积极宣传开展活动举措、成效及活动中涌现出来的好典型、好经验、好做法。同时，要立足本职，努力形成赛学习、比建设、促工作的良好氛围，并坚持常抓不懈，努力实现活动转化成工作成果，从而推动各项工作迈上新台阶。