蔡道红最美教师材料

第一篇：蔡道红最美教师材料

“最美教师”先进事迹材料

五河县新集中心小学

蔡道红

蔡道红，女，2003年参加工作,一级教师。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，始终坚持“以生为主”、“让每个学生都学得好”的中心教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

一、用爱心培养学生。

自从参加工作以来，本人便将爱心倾注于整个教育教学工作中，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，搏得了学生的喜爱，家长的信任。

二、用自己的行动感染学生

作为老师，凡是要求学生做到的，本人都带头做到，每天的课间跑操，我都陪伴在学生左右，从不缺席，发现个别学生有缺席，及时予以批评教育。在严格要求学生的同时，充分发扬民主。每一次学校组织的集体活动，我都尽量征求学生们的意见，如班名，班训的征集确定，选举班干，发展少先队员等等，让学生们充分感受到集体的温暖。

三、用理想和信念鼓舞学生

理想是前进的动力，信念是指引人前行的标杆。每学期刚开学，我都会利用班会、座谈会等形式对学生进行前途理想教育，发现学生成绩下滑，思想有波动，我便主动与其交谈，及时了解学生的学习、生活情况，掌握学生的思想动态，并及时与家长联系，共同做好学生的思想工作，帮助其坚定信念，增强学生战胜困难的勇气和决心。

四、用终生学习提升自己

为了能给学生做更好的榜样，为了能给学生更多知识和能量，我勤奋学习，严谨治学。在日常教学的同时，我积极参加校本培训和各级各类教研活动，同时订阅了一些专业杂志和书籍，不断提升自己的专业素养和教学能力。

本学期有幸被评为“最美教师”，这既是学校对本人教育教学的肯定和褒奖，更是对我的鞭策和鼓励。所有成绩都已成为过去，未来的路依旧漫长。为了学生能拥有更加美好的明天，我会继续努力，绝不辜负家长的期望和重托。

第二篇：蔡红外出考察报告（定稿）

中专办学外出考察学习心得体会

蔡红

首先要感谢学校领导给我这次外出学习考察的机会。在这三天时间里我们先后到青岛明天学院，胶南高职校和烟台信息工程学校进行了考察学习，听办学经验讲座，参观校园环境和实训设施。通过这次考察学习开拓了眼界，学习到了很多先进的办学理念和管理方法，同时对我们学校办好自己的中职教育充满了信心。下面我就自己的一点心得体会简单的谈一下：

1.办学理念上。

中职教育关键要让学生学到真技术，拿到高薪酬。中职教育的对象是那些家庭条件不是特别优越，学习成绩欠佳的孩子。如何让这些孩子真正把技术学到手，找到好的工作，是我们中职办学的首要目标。针对这一点，青岛明天学院的领导说，在专业课的教学上难度不易过大，要保证学生真正做到学一点会一点。在专业设臵上要真正做到与当地经济发展水平相适应，服务好当地经济建设，走自己的路，开创富有地区特色的专业课程。特别是为了让高薪真正落到实处，不惜重金派老师赴德国学习国际焊接技术，让焊接专业的学生都能拿到国际焊接证，为高薪奠定了基础。学生的工资表就贴在实训车间的墙上，最高学生能拿到5000多，用事实说话，给了我们很大震撼。

工学一体，校企合作是职业教育的必由之路。胶南高职校实行“订单式教育、军事化管理、开放式教学”，与青岛海尔集团、海信集团、青岛松下电器、青岛前湾港、北海重工船业公司、富士康科技集团、青岛通用五菱汽车公司、青岛LG浪潮数字通信有限公司等大中型企事业单位建立了长期稳固的联办合作关系。

在实训基地有大型半工半读实习基地，与美国A A A公司、韩国现代汽车三承电装公司、韩国新东洋计电公司联合组建而成，学生半工半读、工学结合，成为一种新的办学模式，被教育部向全国推广。参观实训基地的时候，假期勤工俭学的学生正在工厂里工作，忙碌而又有序。校长介绍说，假期愿意在这里实习的同学每月1500元工资，下一年的学费都出来了，既减轻了家里负担，有增长了自己的见识，为以后就业铺好路。

烟台信息工程学校的专业设臵区别于前两个学校，种类多，而且都办的有声有色。学校有自己的超市，美发店，餐厅，学生参与到其中，担任售货员，美发师和厨师。这样的模式既锻炼了学生的实践能力又增强了他们的主人翁意识。学校既是学校又是工作的地方，老师既是老师又是学生的工友，这是一种多么和谐美好的学习、工作氛围。另外，烟信还充分发挥职业教育的社会功能，大力开展社会培训，常年举办计算机、外语、烹饪、技工等培训，年培训8000多人次。这也大大增加了学校的经济收入，值得我们借鉴和学习。

2．管理方法上。三个学校都有自己特具特色的管理办法，但都无外乎于“精细”二字。管理没有捷径可走，管理就是要做到“四心”，责任心、耐心、爱心、恒心的一项工作。

明天学院采取的是全封闭式管理，全封闭说说容易真正做到很难，学校除了两位校领导外，所有的老师都是朝5晚10，老师的奉献精神让我们感到很震撼，很感动。

胶南高职校采取了细化的录取前面试工作，降低了学生管理工作的难度。同时他们还建立了家长飞信群，和家长及时沟通，这两点都很值得我们学习。

烟信的学生管理工作做得很细致，三线25小时无缝对接的学生管理（学生处协调督导，专业部负责，班主任主持日常工作；三全育人体系；学生自治制度），班前会制度；创新5达标及问题排查制度，这些学生管理的方法给了我们很大的启迪和帮助。

3.谈谈我的几点体会和看法。

（1）等学校运营1-2年，我们有自己的资金的时候，可以学习明天学院，与国外的知名企业合作，引进一个独家项目，定向培养学生。

（2）向烟信学习，开办一些很“生活”的专业，现在人们的生活水平逐渐提高了，第三产业蓬勃发展，餐饮、美容、娱乐休闲业发展迅速，也出现很多用工的缺口，培养一批高素质，高水准的服务型人才也是作为职业教育类学校义不容辞的义务。（在韩国有很多周末的培训班，对象不只是学生，培训的内容也很宽泛,短期的烹饪班,电脑基础知识班,基础化妆班……这样的都可以做。培训时间不长，收益比较客观。当然,我们目前手头的工作很多,这个是后话。）

（3）向胶南高职校学习，引进一些企业的流水线。让学生边学边做，既可以减轻学生家庭负担，又可以得到生产一线的宝贵经验，还能减少学校的实训设备开支。

（4）对新进老师，我们要建立健全奖励、激励机制。使他们真正融入到我们这个集体当中，把学校的教育当成一项自己的事业，全身心的投入。要加强老师之间的合作交流，适时的举办一些联谊活动，增进彼此之间的感情。

（5）全封闭的校园管理是个大难题。是不是可以考虑在上课的时候把我们这个教学楼加以封闭，至少保证上课期间是全封闭的。

办好中专倍感压力，但是在这个充满干劲，和谐进取，相亲相爱的大家庭中又感觉力量十足，信心十足。

总之，这三天的时间我学到了很多的东西。在今后的工作当中，我将会结合自己的工作，有所选择的将这次学到东西运用到实践当中，真正做到学以致用，不辜负领导对我的希望和栽培。

第三篇：学习最美乡村教师心得体会(蔡德宽)

学习最美乡村教师心得体会

石场乡中心完小 蔡德宽

最近，学校组织全体教师观看了最美乡村教师的视频，我深有感触，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持；于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；邓丽老师的“快乐教学，体验幸福”让学生健康成长…… 乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢……

反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会抱怨？是不是会觉得生活很乏味？现在我才发现我的工作很有意义。

反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。

什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

第四篇：寻找乡村最美教师 郭翠红

《寻找最美乡村教师颁奖典礼》心得体会

善吉小学

郭翠红

2013年9月14日，我们学校组织学生观看了《寻找最美乡村教师》，这些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，仿佛接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，看似迥异，却也有着极大的相似之处，那就是在这个光荣称号的背后，他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特的爱。

仲威平为了让自己村的孩子们上学，40里路一辆自行车，无论刮风下雨、大雪纷飞，仲威平每天往返三个小时，奔波在这条上班路上，骑不了车就推着走。冬季零下30度的严寒，她每天早早到校为孩子们生火取暖，中午学生们都回家吃饭了，可她的午饭却那么简单，凉包子、凉馒头。2004年的冬天，漫天大雪，她推着自行车去学校，因为她知道：在路的尽头有学生在等她。她为孩子们许下一个诺言：就是下钉子、下刀子，老师也会来。就是这句承诺，她骑坏了6辆自行车，行程8万公里，从未耽误过学生的课，最终47岁的仲威平，子宫切除了。然而在她眼里，学生有一技之长，懂得怎样去做人，就是孩子的成功。

潘立华是一位乡村教师，他只有5个学生，在孩子们的眼中，他更像自己的爸爸、妈妈。他把教学、游戏融入到绘画当中，让孩子们在快乐中学到知识。潘立华深知山里的孩子上学不容易，他选择自己留在家乡，就是要让山里的孩子有书读，快乐的学习，37个酷暑寒冬，他送走了一批又一批的学生。正是有了潘立华，他们村的1300 名孩子的基础教育得到普及，一个教学点，一个老师37年的坚守，他说：“只剩下一个孩子我也要一直坚持下去。”

廖占富、张兴琼是一对教师夫妻，分别来自四川省通江县石庙子村小学和火天岗村小学。他们的学校隔山相望，难得相见。每天深夜，他们以手电筒互报平安，互道珍重。两束光的交汇处，是两颗爱心的碰撞。

看完视频，我不禁扪心自问，怎样老师才是好老师？在王亚平眼里，老师的教育应该以爱为基础，传授的内容是知识，但是过程中应该以爱为纽带，无论是在太空还是在小山村，爱的教育是没有距离的。

是的，乡村最美的老师他们用爱浇灌着乡村的孩子们，交给学生知识，交给学生做人的道理，让孩子在爱的教育中长大。这时，我想到了我们班有一位学生叫做王宏斌，脾气暴躁、性格倔强，常常因为一些小事而发脾气，我采用了各种办法都无济于事，每每遇到事情，他总是不说话，像一棵坚强不屈的松树站在那儿不动，要不就是哭鼻子，实在令人苦恼。于是，我想办法，我几次与家长联系，与家长探讨孩子在的情况。从家长的口中我知道，他在家中经常这样，母亲为此经常教育，爸爸为此狠狠地打过他，希望家长能与老师配合共同监管。而后，我把他叫到办公室，耐心地与他交谈，给他讲道理，最重要的是要让他心服口服，能顺从我，果然他点点头，脸上露出了笑容，我确信，我的教育生效。

果真，在以后的日子里，他在课堂上居然像变了一个人似的，学习积极性空前高涨，一次我们在学《童年的水墨画》的时候，在学习溪边的小诗时，当我说，这是一幅色彩艳丽的画。这里有绿色的垂柳，有绿色的溪水，连人影都被染绿了，有红色的蜻蜓点缀，你感觉这是一幅什么画？他抢答道“万绿丛中一点红”，我顿时惊愕了，多聪明的孩子呀！只要你给他爱、给他信心，就会焕发出令人意想不到的效果，这时我深深地感受到，人心都是肉长的，当学生认为老师是真心关爱他时，他就会听从老师的教导，也许这就是所谓的“亲其师，信其道”吧。

与乡村最美的教师相比，我知道我做的还不够，以后的日子里，我会以他们为榜样，更多的去爱孩子，为乡村的孩子们开启人生、点燃希望、放飞梦想。

第五篇：蔡红燕-《千年包公》观后感

《千年包公》观后感

纪录片《千年包公》向观众呈现一个有血有肉、可亲可敬的包拯形象。全片共三集。第一集《清心直道》，介绍包拯清正廉洁刚正不阿个性形成的原因；通过包拯家训以及包氏后人对他的怀念，突出包拯清正廉洁家风对世人的深刻影响。第二集《铁面无私》，在真实历史文献基础上用影视剧手法再现“七弹王逵”、“六弹张尧佐”与“断冷清案”等典型史迹，突出包拯铁面无私、不畏权贵、执法如山的可贵精神。第三集《以民为本》，通过“断牛舌案”、“匿金案”、“陈州折变”、“不持一砚归”等历史故事，展现包拯以民为本，把百姓利益放在心上的为官为政思想。

《千年包公》纪录片通过包公一个个感人故事，来展示廉洁对一个政权、对一个国家、对一个社会的重要性。腐败对一个国家、对一个民族、对一个社会的伤害。通过观看，我从中得到了深刻的教育。

就一个国家而言，“清正廉洁之日，则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时，则国事衰微。”廉洁的对岸就是腐败，当廉洁的意识不能占据主流的时候，人们往往会不自觉的滑向腐败的彼岸。每一个腐败的故事都是从廉洁意识的淡漠开始的。可以说，礼物是表达感情的一种方式，但是，并非礼物越重，感情越深。相反，从现实的角度来讲，礼物越重，越容易起到相反的作用，容易将你的恩人变成罪人，容易将原本的好意变成坏心。每一次的腐败都是幕后的那双“温暖”的黑手模糊了廉洁的意识，从而打开廉洁的堤口，一发而不可收拾。

“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失”。《千年包公》通过拍摄这个跨度几千年的廉政文化史，通过历史上这些廉吏和贪官的对比，使人们从中得到廉洁是一种正气，更是一种风气。时代在发展，社会在进步，但中华民族内心的“青天”观念不会变，被赋予了更为强烈的时代感：

——践行党的群众路线，为民、务实、清廉。一心为民，坚持把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；务实重干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实，对党和人民的事业高度负责；廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。

——坚持依法治国，廉洁与清政并行。维护法律的效力，坚持法律面前人人平等，把制度关进笼子，让权利在太阳下运行，保证社会的公平正义，深化制度改革，依法保障广大人民群众的合法权益，加强社会主义民主法制建设，促进公平正义成为全社会共同的核心价值追求。

包公的严格执法追求社会正义。包公身上寄托着人们善良的愿望，凝结着社会正义。人们推崇包公就是追求社会正义，这正是包公断案故事的意蕴所在，也是包公司法文化久传不衰的根本原因。