第一篇：缔造奇迹
缔造奇迹
------中北水泥集团扭亏增盈工作纪实
磨机彻夜轰鸣，水泥倾泻而出。今年上半年，中北水泥集团实现销售收入6.9亿元，盈利2500万元，一举摘掉亏损的帽子，实现了扭亏增盈，为集团公司多元化经营发展注入强有力的后劲。
而就在去年，中北水泥集团还亏掉8000万，陷入低迷状态。短短半年，企业发生如此巨大的变化？让我们带着好奇一同走近中北水泥集团“掌门人”---王友春董事长和他率领的团队，是他们利用短短的半年时间，缔造了中北水泥集团迅速崛起的传奇神话。
逆势而上 驾驭市场
辽宁中北水泥集团自2008年10月组建时起，就开始遭受水泥市场“让利不让市”的冲击，水泥行业火药味十足，价格战硝烟弥漫。尤其去年，水泥产品销售价低于成本价，辽宁水泥行业全线溃败，中北水泥集团步入低谷。
“那些日子真是难过啊！为了抢占市场，水泥价格已经突破成本红线，生产越多亏损就越大，不生产又意味着丢掉市场，企业陷入两难境地。尤其是看每个月的财务报表的时
候最难受。看着一组组入不敷出的数字，真是心急如焚”，中北水泥集团董事长王友春谈起去年公司的运营情况还是心有余悸。
怎么办？如何击破市场坚冰？如何走出困境？如何实现扭亏增盈？中北水泥集团决策者的办公室彻夜长明，有关领导神情专注，董事长王友春和他的团队正在酝酿一个重大的营销战略。
去年11月初，作为辽宁水泥行业协会会长的中北水泥集团董事长王友春向全省水泥行业发出联合作战、互利共赢的倡议，很快得到了省内其它11家水泥企业的响应和认可。去年12月1日，从早上8点半一直到晚上11点半，省内主要水泥厂家围坐桌前，在中北水泥集团董事长王友春的主持下，大家推心置腹，实事求是地介绍企业面临的窘况，分析来年的水泥市场行情。最后，在王友春会长的积极努力下，大家握手言和，结束价格战，达成共识：限产、提价、增效益。之后，大家签署有关协议，并成立监督检查小组，巡回检查，严格落实协议各项规定，大家心平气和地等待水泥行业春天的到来。
信息就是生产力，信息就是经济效益。今年3月、5月、6月，中北水泥集团先后参加了三次东三省水泥行业战略发展研讨会，共同推动价格联动，保护好各自市场，这种限产、停产的“休克疗法”，使水泥和熟料的价格在多年的市场低
迷状态下得到了理性回归。
联合作战，互利共赢。中北水泥集团敢于创新的营销战略终得回报。随着辽宁建材市场的逐渐好转，中北水泥集团的水泥、矸石砖等产品产出现销两旺，供不应求的局面。
携手并进 比翼齐飞
中北水泥集团有两样拳头产品：水泥和矸石砖。行业自律的营销战略，市场规范的有序经营，让这两样产品重新焕发勃勃生机。
今年上半年，“坚霸”牌水泥叫得更加响亮。共生产“坚霸”水泥120万吨，生产熟料133万吨。这一组生产数字是中北水泥集团专门为适应市场“量身定做”的，既能满足市场的需求，又能保持平稳的价格。为了提高产品市场占有率，中北水泥集团盯紧省内重点工程，成立了重点工程项目攻关小组，全年全程紧盯市场信息，实时跟踪沈丹客运专线、丹大客运专线、沈大客运专线、京沈客运专线等重点工程，对范围内所有重点工程都进行跟踪考查论证。利用各种积极手段全力抢占市场，全年签订重点工程合同量80余万吨。水泥样品顺利通过了铁道部检验中心的检验，为公司产品成功打入高铁工程奠定基础。2010年，高速铁路等重点工程量的销量占总销量的22.07%。
中北水泥集团所属水泥企业成“V”字型部署在沈阳、辽阳、本溪、丹东、铁岭等地，服务半径覆盖了整个辽宁中部。为了打赢中北公司扭亏为盈翻身仗，中北水泥集团所属水泥企业紧紧抓住市场转旺的难得机遇，释放产能提总量，科学配比提质量；内强管理降成本，外拓市场增效益，在保证安全的前提下，生产经营迅速由被动转为主动，呈现稳产高产的良好态势。生产的主动带来了良好的销售势头，中北水泥集团确立以沈阳、本溪、丹东为主市场向外辐射的战略布局，形成以辽宁中南部市场为核心的销售布局。目前，建材网点已达50多家，遍布沈阳、新民、辽中、法库、昌图、本溪、彰武等地区。今年以来，先后开发了黑龙江、河北、天津等外埠市场，同时，积极探索境外熟料销售新渠道。
“节约一块钱要比挣一块钱来得容易”，中北水泥集团坚持以成本管理为中心，全力控制成本增长，他们积极推行公开“晒”的成本管理方法，增加透明度，共同监督采购价格的执行情况，上半年材料、备件采购成本比计划降低1.07%。灯塔大电厂投产后，中北公司积极研究脱硫石膏的使用问题，辽阳厂率先使用，脱硫石膏现已在全公司推开，脱硫石膏用量已占石膏总用量的60%以上，一年可减少成本500万元以上。水渣是今年涨幅最大的材料，也是水泥生产不可缺少的东西。今年水渣一直高价运行，且连续涨价。为
最大减少水渣涨价的影响，中北水泥集团依靠技术优势，千方百计降成本，技术部门积极研发用粉煤灰、火山灰、炉渣、钢渣替代水渣的可行性，通过近千组的试验，找出了掺加规律，现已取代30%的水渣掺量。
作为集团公司环保项目的矸石砖，近几年一直受到技术质量不过关，销售不畅等因素的困扰。经过几年的攻坚克难，煤矸石建材有限公司终于迎来生产销售的春天，上半年，生产矸石砖1.2亿块，实现了产销两旺。尤其是煤矸石页岩烧结砖出现了供不应求的局面。
“贯彻落实中北集团的营销战略，我们去年在铁法先后召开三次会议，研究今年的煤矸石制砖的市场行情，大家形成了互利共赢的共识”。煤矸石建材有限公司总经理韩安东介绍说。
“我们的销售员和各个建筑公司的设计院交上了朋友。销售员首先得跑设计院，宣传推广烧结砖产品，让所有的建筑商都对煤矸石制砖有个全面的了解”，煤矸石建材有限公司坚持以销售为龙头，千方百计抢占市场，业务员对每位客户都做定期风险评估，形成了稳定诚信的客户网络。在营销人员的共同努力下，今年上半年，煤矸石建材有限公司不仅实现了全产全销，而且将多年的库存也一销而空。
市场形势一路看好，生产总量不断提升，生产质量更不容懈怠。矸石砖生产打破了多年冬季停产的惯例，首次实现
冬季不停产、不减产的工作目标。上半年在狠抓安全管理的前提下，提出“大干创水平，职工得实惠”的号召，积极组织生产大上。一车间连续三个月产量超千万块，六月份一、二车间均超千万块，为完成全年2.7亿标砖产量奠定了坚实的基础。煤矸石建材有限公司强化了生产环节管理，加强了干燥水分和焙烧温度控制，使产品质量大幅度提升。通过对出车工艺调整，使出车速度达到同行业先进水平，保证了砖产量的平稳增长。
内抓安全生产，外建销售网络，烧砖人正在演绎点“矸”成“金”的神话。
作为中北水泥集团的员工，谁也不会忘记他们最初的根据地------沈阳矿务局建材总厂。这个历经近半个世纪沧桑的老厂，在集团公司“三创”精神的感召下，经过改扩建，重新焕发了勃勃生机，从年产不足10万吨的小厂一跃成为年产百万吨的中北水泥沈北分公司。
“我在建材总厂前后呆了22年，今年上半年，我感觉是建厂以来形势最好的一年。上半年有效生产时间实际上是三个月，今年六月份开始见到利润，我们全厂员工都为之欢欣鼓舞”，中北水泥沈北分公司总经理于占军感慨地说。建材总厂计划水泥产量22万吨，实际完成24.22万吨，上半年实现盈利237.43万元，创建厂历史最好水平。
去年冬天，辽宁省水泥行业协会出台的行业自律举措，规范了水泥市场，激发了建材总厂的活力。自三月份正式投入生产以后，该厂一边抓检修、设备管理，一边科学组织生产，呈现出稳产、高产的良好势头。同时，狠抓产品质量管理，加强工艺质量控制，坚持水泥出厂合格率三个100%，并顺利通过了产品质量认证和沈煤集团质量管理体系认证年检工作。上半年总厂先后下发了《建材总厂2011年成本管理考核办法》等九项管理考核办法和各项管理制度，进一步规范了企业基础管理。制定下发了《建材总厂2011年安全工作安排意见》、《建材总厂2011年安全质量标准化建设规划》及《建材总厂安全生产奖励办法》等文件，狠抓安全生产责任的落实。同时，开展了各项安全主题活动，强化职工行为训练及养成，减少了安全事故发生的机率，职工精神状态有了很大改观。
“树得起正气，镇得住邪气，帮得了群众，管得住自己”，中北水泥沈北分公司党委书记李洪兴说，我们立足打造一支捍卫企业效益，保证职工利益的“铁军”队伍。今年上半年，针对职工的个人价值测评情况，定期开展了中层干部的综合素质培训、职工技术业务培训和职工技能比武等活动，为生产大上和经营销售奠定了坚实的人才基础。同时，我们今年上半年大面积的绿化、美化厂区，植树种草。“现在去厂区溜达一圈，保证你鞋上不沾灰”。记者到厂区现场一看，果然是绿草茵茵，整洁干净，彻底改变了以前传统水泥厂“脏、乱、差”的印象。
抢抓机遇、稳产高产，发挥优势、整治环境。中北水泥沈北分公司秉承建材总厂的辉煌，向着更高的目标发起冲刺。
创先争优 引领发展
中北水泥集团公司党委紧密围绕企业发展战略和发展目标，深入贯彻落实科学发展观，以“创先争优”活动为载体，以领导班子和干部队伍建设为重点，充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为实现中北公司各项工作目标提供了坚强的政治保证和思想保证。
中北水泥集团公司党委副书记邓吉光说：“今年以来，公司党委以“四个结合”为重点，融入融合中心工作，创新载体，扎实有效地开展了党群共建创先争优活动，有序有力有效地助推了企业安全生产和经营管理。”
中北水泥集团把党群共建创先争优活动与继续深入贯彻科学发展观有机地结合起来。今年以来，他们在全公司员工中开展了“外抢市场，内抓管理，坚决打赢中北公司扭亏为盈翻身仗，向建党90周年献厚礼”和“提升管理不松劲，成本中心不动摇，创先争优不懈怠，扭亏增盈是关键”的思
想大讨论活动，增强了全公司员工政治意识、责任意识和模范意识，坚定了全公司员工打赢扭亏为盈翻身仗的信心和力量。另外，采用“走出去、学回来”的方法，组织相关人员到知名的水泥企业学习先进的企业管理经验和方法，使受培训的干部，开阔了眼界，拓宽了本企业科学发展的途径 中北水泥集团把党群共建创先争优活动与促进企业安全生产有机地结合起来。该公司党委建立健全了群团安全网络体系，坚持开展了群安网和青安岗查岗活动，组织员工代表视察了安全工作；深入开展了年度“安康杯”竞赛、季度“建功杯”和“奋进杯”劳动竞赛，群安网、青安岗季度竞赛和党内“两无”、“四无”班组竞赛活动，掀起人人“保安全、促安全、当模范”热潮；女工委、家属协管组织认真组织开展了安全劝导和家庭帮教活动，发挥女工、家属在安全教育中的亲情催化作用，筑牢安全生产第二道防线。创新了活动载体，营造了良好的安全生产氛围，通过广泛开展安全演讲、安全小品、安全知识竞赛等形式多样的安全文化活动，充分利用文化对安全生产产生了引导、激励和辐射作用，为企业安全生产提供了有力的支撑。
中北水泥集团把党群共建创先争优活动与加强企业经营管理有机地结合起来。公司党委以参与企业治理、建设和谐企业为主题，搭建党组织活动平台。公司所属各级党组织积极开展各种党内活动，促进安全生产经营等各项指标的完
成。辽宁交通公司党委全面开展了“118”工程创建活动，带动了安全生产及标准化工作上了一个新台阶；销售分公司党委从4月份组织大干以来，月月超额完成销售和回款任务； 辽阳中北公司党委组织党员降成本攻关小组，采用脱硫石膏应用技术，取得了成效，预计一年可节约增效500多万元； 富山公司党委组织开展降低煤耗系列活动，严控进厂煤质，严格均化工艺，成效显著，仅4月份一个月就节约资金80多万元；这些活动的开展都对中北公司经济发展起到了积极的推动作用。
中北水泥集团把党群共建创先争优活动与群团组织开展的各项主题活动有机地结合起来。公司党委把争创“红旗党委”、“十佳”党支部，“十佳”党小组，“十佳”优秀共产党员标兵活动结合起来，继续广泛开展了“争创先进班组，争当优秀班组长”、“增收节支，降本增效”和“创建学习型组织，争当知识型技能型先进员工”等活动。重点围绕生产经营、双基工作、班组建设等中心工作推进了劳动竞赛、岗位技能练兵、班组竞赛和群众性经济技术活动，公司团委开展了以“青春建功、争当先锋”为主题，大力实施“青工技能振兴行动、青年文化建设行动、青年志愿服务行动、青年人才关爱行动”等重点服务项目，深化了创建“青年文明号”、评比“青年岗位能手”等活动，激励广大青年健康成长、岗位成才，扎实推进了服务型团组织建设。公司女工委还进一
步深化了“双学双比”、“巾帼建功”等创建活动，在员工家属中开展“幸福牵手安全行”活动，促进女工、家属岗位建功，争创一流业绩、争当巾帼标兵。
潮平两岸阔，风正一帆悬。中北人依托东北雄厚资源的滋养，秉承集团公司“创业、创优、创新”的“三创”精神，大力实施“低耗低排、高质高效、有德有信、多产多赢”的经营战略，同心同德，携手并进，为实现辽宁中北水泥集团公司和谐健康跨越发展续写新的辉煌。
（张琦）
第二篇：缔造完美教室 书写生命奇迹
缔造完美教室 书写生命奇迹 ——赴江苏省常州市湖塘桥小学学习汇报材料
尊敬的学校领导、各位老师，大家好！（鞠躬致意）
金秋十月，在学校领导的关怀和新教育基金会的大力支助下。我们凤冈县来自土溪、二小等六位同事于10月18日至11月2日，赴江苏省常州市湖塘桥小学进行了为期两周的跟岗学习。这次学习，时间虽然不长，但给我留下了终身难忘的记忆，我们学习的主要内容是缔造完美教室，在短短的十余天里学到的东西非常多，对于我本人来说，自参加新教育实验课题以来，还是第一次外出到全国先进的新教育实验学校学习，肯定地说使我受益匪浅，终身难忘。通过这次跟岗学习，我不仅对完美教室有了较深入、系统的认识和理解，更使我在以后的教育教学中找准了教育的方向，使我的心灵得到洗礼，思想得以开拓，智慧得以启迪。在此，我衷心地感谢学校领导和同事们给予我这次学习的机会，让我开阔了眼界（鞠躬致意）。现我就江苏省常州市湖塘桥小学的所见、所闻、所想、所悟从以下三大方面与大家共同分享，向各位领导、老师们汇报，我向大家汇报的题目是《缔造完美教室、书写生命奇迹》，不当之处，敬请批评指正：
一、湖塘桥中心小学概况
湖塘桥中心小学不仅是常州的名校，也是江苏省乃至全国的名校。它的“名”在于学校建筑设计很有特色，教学楼、办公楼、教室、餐厅的布臵设计很有特色，学校管理很有特色，教师教学风格很有特色，学生学习习惯很有特色等等。湖塘桥小学是一所很年轻的学校，漫步校园，花团锦簇，绿树成荫。湖塘桥小学文化底蕴深厚、艺术特色显著。学校有300多名教师，近1万名学生，分南、北两个校区。在奚亚英校长的带领下，学校坚持“优质教育平民化，平民教育优质化”的办学宗旨，坚持“办学以教师为本，教学以学生为本;对教师的幸福负责、对学生的成长负责”的理念，力求达到这样的办学目标:培养优秀的地球村村民。围绕这个培养目标，学校着力做到营造优雅的校园环境、打造优秀的教师队伍，构建满足师生生命成长需要的“超市学校”。学校积极参与“新教育实验”，大力弘扬人文精神，努力构建书香校园，成为“新教育实验示范学校”。
二、学校从设计布臵、管理走向文化
走进湖小，看见学校的围墙采用绿色的小草作为栏杆。听学校领导介绍，这意味着湖小追求的是一种草根文化，培养老师和学生具有小草顽强的生命力，不管有多大的困难，环境有多么的恶劣，都不要畏首畏尾的逃脱责任，要勇敢的挑起祖国的重担，为民族的振兴，国家的富强，尽自己的一份力量。学校大门左边写着“这里走出一品平民”的办学标语，这意味着学校的办学对象和办学方向。学校采用了紫色为学校的主色，意味着全校师生追求高贵、文雅的生活。学校的每一个角落都有紫色的气息。包括教学楼、办公楼的名字，师生的校服、桌凳，餐厅的桌凳等。
走进湖小，给人留下深刻印象的是它的育人文化——“向上、向善，立德立人”。校园的每个角落无不透露着“善”的气息：“知善楼”、“行善楼”、“成善楼”……学校的每幢楼房都无声地在育人；“星光大道”、“百善广场”……学校的每块墙壁、每块地面都在影响着人；100个善的故事、100条善的经典广告词……，都在营造着“知善”的学习氛围。学校的管理层是“善”的，善待每一位教师；教师是“善”的，善待每一位学生；学生是“善”的，善做每一件小事；家长也是“善”的，家长义务为学校排忧解难……学校将“善”在学生学习生活在分三步渗透。学生进入一年级就专门用9月28日孔子诞辰之日开展“知善礼”活动，到四年级对学生开展“行善礼”活动，到六年级下期开展“成善礼”活动。
从湖小的“向善”文化，我也联想到了我校的“一日常规”文化，两者有着诸多的内在联系。我校的一日常规“我知道、伴我行、我能行”理念，也正在以三步曲的形式在学生身上得以体现和养成，也正努力朝着培养合格小学生的教育目标前行。
三、践行活动，深刻感悟。
1、听汇报，知学校。
在跟岗学习过程中，我们听取湖小校长奚亚英对学校的介绍，了解了中心小学集团成立的目的、教育集团的管理模式、教育集团的艺术教育特色等内容。在学习中，我们通过对校园环境、管理模式、教师培训等方面的观察，亲身感受了学校的“优质教育平民化、平民教育优质化”的办学宗旨，开展大量创造性的工作，不断追求“囊括大典、成就大家”的校园文化，特别令我感动的是她对“平民教育”的独特情怀，对未来教育的敏锐把握。无论是校本研修的打造还是校本课程的建设，无论管理制度的改革还是领导行为的改变，思想成为学校的生命之本，创新成为学校成就之本，超越成为学校前行之本。
2、观升旗、课间，感觉不一般。
我们参观了湖小的升旗仪式和课间活动。全校学生不管是参加升旗还是课间活动，从教室到操场都呼着班级铿锵有力的口号，踏着整齐有力的步子。他们升旗仪式全过程都是学生主持。升旗过程中，第一项是校长给升旗手戴荣誉绶带，接着是升旗手对自己及班级作自我介绍。第二项是升旗，首先是升国旗、奏国歌，其次是升校旗、奏校歌。第三项是师生讲话。第四项是表扬在各方面表现好的个人和班级，同时颁发流动红旗。他们的课间活动，首先是全校师生一起做广播体操，体操后学生自由活动：有打乒乓球、踢毽子、滚钱环等项目。
3、观完美教室，感受新教育。
在湖小钟桂芳老师的带领下，我们参观了学校的完美教室布臵，感觉到我心中的完美教室：
（1）教室是图书馆，是阅览室；
（2）教室是实践场，是探究室；
（3）教室是操作间，是展览室；
（4）教室是信息资源库，是教师的办公室；
（5）教室是习惯养成地，是人格成长室；
（6）教室是共同生活所，是生命栖居室。
4、观课堂，感精彩。
学习中，我认真观摩了16节各学科课堂。其中语文课8节，数学课3节，绘本课2节，晨诵1节，美术课2节。这些一堂堂精彩的课无不让我感动，让我敬佩。让我感受到课堂的深度与宽度，感知生态课堂的构架与生成，有效课堂的构筑与施展等。如在晨诵中，不但让我感受到师生诵读诗文的那种美妙，更让我感受到这是在与诗人对话，与孩子心与心的交融。这样的教育能唤醒人的灵魂。观摩语文课，让我领略到授课老师的风采，感受到湖小学生的学习风气。授课老师的语言是那么亲切自然；教学风格是那么的独特；教学设计是那么的独具匠心。观摩了钟桂芬老师的“整本书阅读”教学。课堂交流中，钟老师对孩子读书兴趣的激发有招，对孩子读书方法引导有招，对问题的设臵是那么的适当，对孩子思维的培养是那么的有方法。学生们在钟老师的引导下，学得投入，学得起劲，学有所获。总之堂堂课有风彩，堂堂课有精彩！。
5、参与沙龙，领略飞扬。
在学习中，我们观摩了“E时代教师生活”，观摩了数学同课异构以及沙龙活动，观摩了集团行政例会。在观摩E时代教师生活活动中，在老师们激烈的发言中，集团奚亚英校长始终在观众席上认真倾听大家的谈话，遇到意见高度一致处，忍不住也表达了自己的观点。她说：面对E时代，我们不能够当一只网络吸血虫，光想从网络资源中吸取而不思考付出，缺乏奉献精神，缺乏大道德观。信息化时代给了我们很多资源，更给了我们更多机会，我们在注重学习的同时，更要学会资源共享、懂得付出、享受共建。在专家们精彩的点评中，让我震撼、让我感动。特别是庄惠芬校长的点评让人赞不绝口，庄校长渊博的知识、高端的见解、口若悬河的表达让人敬佩。
通过参与沙龙活动，我对E时代教师生活有了更加明确的认识，师德建设是E时代教师成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。让我们赶上E时代生活的步伐，感受E时代生活的节奏，体会E时代生活的幸福，让自己的生活着色，让自己教育生活添彩！
通过参与湖小的集团行政例会，让我感受到湖小领导班子管理上水平，工作求实效，业绩求辉煌。他们的行政例会是对教师业务的检测、工作的肯定、能力的提高，更是对教师心灵的洗礼、思维的碰撞。这样的行政例会怎能不说是一种民主的例会，让人心悦诚服的例会。
6、观艺术，享受“美”。
在学习过程中，我们用了整整3个小时时间，参观了湖小北校区的“艺术走班制”教学。通过参观，我知道了湖上所谓的“艺术走班制”教学一是指学生根据自己的爱好、特长所选班级进行班级组合；二是指导教师的走班教学，有很多教师是学校从外面聘请到学校的。根据湖小吴静副校长的介绍及我们的实地参观，了解到学校开展了编织、绘画、纺线、葫芦丝、钢琴等40多种艺术，开设了90多个艺术培训班。学校专门利用每周三开展艺术特色教学。通过参观，学生们高超的艺术表演、精美的艺术作品让我震惊，让我感知湖小全体师生艺术的锐意进取、奋勇拼搏。
7、参与管理，提升能力。
在学习过程中，我们还参与了湖小学生管理中心主任汤华燕主持的对话管理：
一、二年新班主任工作管理。在对话过程中，首先我们聆听了湖小一、二年新班主任针对自己班级管理工作存在的一些疑难问题，接着是几名班级管理很有经验的老师针对疑难作出的经验交流发言，最后，汤主任还让我们跟岗学习的几名老师也作交流发言，在发言中，交流中，我们的一些做法，也还得到了汤主任们及同行们的认可。通过这次对话活动的参与，让我对班级管理有了进一步的认识，在老师们的交流中，让我对班级管理耳目一新、豁然开朗。
总之，到湖小学习的所见所闻所感，都来源于湖小领导与老师们的执着与追求。她们在教育战线上播下希望的种子。湖小人拥有教育理想与信念；湖小人具有农民种庄稼的精神与践行的步伐。走进湖小，让我感受到她们走在新教育的路上，让我看到的是一扇扇打开的充满阳光的窗户。一个对教育执着的人总会有机遇与收获！走进湖小我深知：新教育，是一项蕴含理想、激情、诗意的教育行动。新教育最大的一个特点，就是把沉睡在教师心中的梦想与激情激发起来，让教师学会成长！
老师们：新教育主张，过一种幸福完整的教育生活，缔造完美教室，创造生命奇迹。既指向未来，更指向当下，我们期盼用新教育的理念来滋养我们每个老师的心灵，缔造我们每个人梦想的完美教室，一个教师的内心世界，与一间教室的生活世界息息相通。缔造完美教室，创造完美教室的奇迹，需要教师对教育的痴迷和对教育工作的投入，需要我们创造性地工作。我坚信，我们大家携手共建心中的完美教室，我们的教室就一定会是孩子成长的乐园，我们也能够做个幸福完整的教师，也能培养出幸福完整的学生。
谢谢大家！
第三篇：缔造完美教室
缔造完美教室
2013-2014-2赵瑞
缔造完美教室是新教育实验的重要项目，其旨在于通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。
一．缔造完美教室，要具有完美的班级“价值体系”，以班级文化构建为总体目标，健全班级价值系统。
1．有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级名片、班级愿景、班训、班规、班级活动计划„„ 个性班级名称: 清泉班、凌云班、风信班、日思班、阳光天使班、竹节班、弘益班„„有促进发展的班级公约。如：“阳光天使班”愿景是：“让每个孩子成为有梦想，爱学习的阳光天使”，制定的班规是“仁（像好孩子那样对待别人）义（做自己该做的事）礼（己所不欲勿施于人）智（好好学习天天向上）信（说到就要做到）”
2.有特色新明的文化符号，如“班歌”、“班诗”、“班徽”、“班名”、“班级节日”、“班级出行服”等，种种班级文化符号要反映班主任老师对学生的期待与祝愿，是有文化的。
二．缔造完美教室，要有个性化的文化特色。
1．有共建共管的班级博客。
2．有定期自编的班级文集。如：班级文集的内容有班级人物介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事等，3.创建班级图书角。
三．缔造完美教室，要以关注生命为宗旨，开发有特色的班级课程，要有关注生命成长的“全人课程”。
1.学科类课程：“书香课程”是学科类课程的重要组成部分，它以“班级图书角”“家庭书屋”建设为实施基础，以“晨诵”、“午读”、“暮省”为主要实施手段。
如：经典诵读课程、节日课程、生日课程、民俗阅读、国旗下讲话、活动课程、选修课程、心理健康课程等。自主开发的全人课程，穿越诗歌，穿越书籍，亲近自然，亲近民俗，让生命成长在晨诵午读暮省中拔节
2.口语交际课。主要是配合名著阅读而进行的口语训练课。如读了冰心的《繁星春水》，举行“我为大家背一首小诗”活动；„„
3．辩论课4．演讲课5．综合性学习课6．小组展示课。
四、缔造完美教室，要激活家长教育热情，建立家校联系的多种方式，搭建家校联系平台。如每天给孩子写便条、寄语、给家长发短信、建立班级家长委员会等。将班级的各种活动和工作计划进行通报，听取他们的意见，勤交流、多沟通，搭建家校联系平台，把教育资源扩大至家庭。人心换人心，只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，与每一位家长进行真诚的交流，我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。
缔造“完美教室”，普通的教室里能做出不普通的事情取决于老师。一间书香充盈的教室，它有着自己独特的文化氛围，有自己固定的行为规范，能激起学生求知的欲望，终日洋溢着师生幸福的微笑。
第四篇：缔造完美班级
缔造完美班级
什么叫“完美教室”
佐藤学认为，学校改革的中心在于课堂，真正意义上的教育革命是从一间间教室里萌生出来的。唯有从课堂教学层面的改革开始，才可能有新的课程创造、新的“学习共同体”创造。学校改革不可能一蹴而就，文化变革越是缓慢，才越能得到扎实的成效。
最大限度的挖掘“班级”“教室”的教育意义，培养学生全方位的素质发展，让他们在天天学习生活的教室里与教师一起享受幸福完整的教育生活。
通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。将教室打造成“图书馆、阅览室、实践场、探究室”，将教室建设成“操作间、展览室、信息资源库”，让教室成为“教师的办公室、学生的习惯养成地和人格成长室”，成为“共同体成员学习、生活、成长的共同的生命栖居室。”
“完美教室”是有着理想主义色彩的，但它并不是一个停留在口头上的概念，它有着特定的价值体系、明确的实施标准和丰富的课程内容。
在完美教室，教师会关注每个学生的喜怒哀乐，记录每个生命的成长故事，这里是学生幸福成长的乐园，也是培养公民的一个最小单元。
有快乐，有收获
有故事，有故事„„
核心理念——幸福！
完美，是一种朝向；幸福才是目的。
完美教室的元素
自创的班级文化
自订的班级制度
自生的班级课程
丰富的经典书籍
多彩的班级活动
贴切的班名
鲜明的价值
系统的班规
温馨的庆典
灵动的课程
多彩的活动„„
完美教室的目标
培养学生全方位的素质发展，达成师生共同成长
方式：营造班级文化，开展读书活动，养成良好习惯，确立全人课程，叙述生命故事
在这里，好奇心能最大程度地被尊重和满足，奇思妙想可得到实现或探讨
完美教室的特征
1.硬件“特殊”化
a 建立班级图书柜，配置价值8000元的班级图书。
b 配置投影仪或大电视机，供老师生动形象地讲解课程。
2.班级价值系统
富有寓意的班级名称
简约美丽的班级标识（班徽、班旗、班级吉祥物等）
催人奋进的班级歌曲
促进发展的个性化的班级公约
班训、格言、价值观、愿景
3.文化塑造
老师引领学生建立和维护黑板报、墙报，学生自由自主完成读、写、绘作业，并形成学生个人成长的档案袋，由老师统一存档和管理
4.教学方式转变
从以老师的“教”为中心，转变为学生的“学”为中心
5.学生态度转变
从学生消极被动的“要我学”，转变成积极主动的“我要学”
6.目的诉求
将老师的“讲台”，变成学生的“舞台”
7.首要条件
一个具有爱心、责任心和喜爱阅读的班主任
完美教室的特点
老师和老师形成专业和生活共同体
老师和学生结成新家庭同盟
学生与学生互助式成长
家长积极参与和支持
完美教室的课程
为不同的孩子量身定制，老师创造性地开发和整合 关注孩子走过的道路以及将来要达到的终点
完美教室的课堂
是一场沐浴在欢乐海洋的思维盛宴
把“教”的过程，变成“学”的过程
在这里：学生积极思考，生命彼此交错，生活丰盈充实
完美教师的特点
是课程的创造者
是爱的守护者
是知识的汇聚和传播者
是幸福生活的发掘者
是学生的新父母
是家长的引路人
是学校的顶梁柱
完美学生的特点 心灵自由
想象力丰富
沉浸在知识的乐园 敬畏和爱护自然 尊重自我和他人 善于发现生活的美 具有多元的思维
完美家长的特点
主动帮助老师排忧解难 积极参与教室文化建设 和孩子一起共读共写 和老师孩子一起快乐成长
第五篇：缔造完美教室
缔造完美教室 演绎精彩故事
追梦班
一个教室，一群生活于同一教室里的人，应该是有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇珍惜珍重，彼此做出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。那么什么是教室呢？作为一名班主任，我认为教室就是我与孩子们的第二个家，我们深深的爱着我们的第二个家，它寄托着我们对每一天的美好向往，它蕴含了我们之间深深的情谊。我们正在一起努力打造我们的完美教室。
以下是我缔造完美教室的叙事材料：
一、班级价值系统：
作为一名班主任，我们这个大家庭的“家长”，我一直倡导民主、平等，尊重每一位学生，促使每一位学生都能参与到班级管理中来，把班级里的许多事情放手给学生自己管理，不给于意见，防止把学生“画地为牢”，我们班的班名、班徽、班级精神、班歌等，都由学生设计选择，并通过投票决定。
班名：追梦班。
（由八组的同学制定，诠释：人不能没有理想，理想是指引我们前进的方向，有了理想，人才能找到自己的价值。我们七年级二班就是要一起实现属于我们的梦想，一起追求梦想。）班徽：远行的帆船
（知识是无穷的海洋，我们犹如一只只帆船，只有同风浪勇敢拼搏，才能战胜风浪，抵达成功的彼岸，实现我们的梦想！）图为学生手绘班徽。
班风：竞争 合作 互助 进步
学风：我学习我快乐 我成功
班训：志存高远，脚踏实地，用勤劳坚持，换春华秋实，创最好的班级，做最好的自己。
班级愿景：打造学习型、创造型、团结型、和谐型班级，德智体各方面全面发展。
班级誓言：我们是七年级二班，我们庄严宣誓：班级是我家，共建靠大家，班荣我荣，班耻我耻；激情荡漾在我们心间，真情发自于我们肺腑，凝聚我们的心，化为一句话：七二七二，自强不息，携手共进，永争第一！我们的口号：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我二班，气势磅礴！放马金鞍，勇冠江山，风云变幻，唯我二班！
班歌：《少年强》
少年强 心飞扬 路断了梦在天上 败不降 最坚强 泪擦干挺起脊梁 情无疆 义坦荡 爱种在生命战场 恕我狂 勇敢闯 我不是倔强张扬 天的空是地宽阔胸膛 地让天举起年轻的力量 选择了荣光爱需要拼到无尚 人性光芒打亮梦想的路上 痛苦泪水浇灌着歌唱 生命会有看不到边际的阳光 我和你长大让爱也一起成长 成功的背后矗立希望的肩膀
少年强 恕我狂 爱种在生命战场
班级公约（我们的约定）：
学习给力点
说话文明点
发言积极点
上课安静点
为了更好的管理班级，树立良好的班风班貌，培养学生们热爱集体、积极向上、团结合作的良好风貌，特制订班规如下：
1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。
5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。
9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。
二、班级生活叙事：
“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人团结才能移山填海。”作为一名教师，我坚信团结能够带来巨大的力量，班级凝聚力在班级建设中起到了重要的作用。跟随着新教育的脚步，我们也七年级上学期开始尝试着打造属于我和68个孩子的“完美教室”。我们的完美教室有自己独特的班级文化，让每个人都尽其所能将我们的教室成为人人向往的地方。
怀揣梦想，我们开始精心打造。
如何使全班学生团结一致创建我所期望的完美教室呢？我首先从制作班名、班徽、班训等入手，用班名、班徽去指引，用班训及口号去激励，是大家紧紧团结在一起，为着共同的目标而奋斗努力。在心连心主题班会上，同学们把自己的星语心愿写在心愿纸上，贴在我们的星语心愿主题区，用各自的心愿组成一个大大的心型“心愿”，象征着我们团结一心。
然后是我们班徽的制定，之前我们有了“团结一心”共同的梦想，班徽的制定就是围绕怎样实现我们的梦想以及我们决定实现梦想的决心。经过设计、初次选拨、再投票、最终表决，我们制定出我们的班徽为：远行的帆船。班徽的制定，有力的鼓舞了每一个同学。他们都为成为班徽、班名的制作者而骄傲，为自己成为班级的小主人而骄傲。这无形中增强了我们的班级凝聚力。其次，我们设立了我们自己的独特的班级日志，我们的班级日志以“漂流瓶”的形式传播，由同学们抽签决定谁是下一个班级历史的记录者，一个传一个，到目前为止我们的班级日志已经记录下了我们七年级二班自成立以来的每一个美好的日子，记录下了我们共同走过的故事。随后，通过“壮志在我心”“我爱我家”“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”等主题班会，我们班同学就像是一股绳越拧越紧，越来越团结。在去年秋天学校组织的广播体操比赛和秋季运动会中，我们都取得了团体二等奖的好成绩，这些荣誉的取得是孩子们为班级荣誉而战的结果。每一次活动，孩子们都积极参与，由此，我们一起走过许多快乐的时光。
（图为孩子们欢迎2014的到来，迎元旦会上的小品、话剧、魔术、歌唱、朗诵等表演。）
营造书香班级 我们建立班级“图书角”，开展起“我阅读，我快乐，营造书香班级”的活动，为学生推荐阅读书目，发动家长及孩子为“图书角”捐书，很短的时间内充实了我们的图书角，并有学生推举出“图书管理员”，负责图书的借阅和管理。图书角的书籍都是孩子感兴趣的书目，很快，图书角就成了孩子们的欢乐谷，各类图书在孩子们手中传播，教室洋溢起阅读带来的快乐。建立“图书角”的同时，我们也成立了English corner，分享英语知识，随后英语角被扩展为各科的展示区，有趣的故事，各科的重难点题目等都在此区展示。这一系列活动的开展，使教室真正成为孩子们学习的乐园。
小组合作学习。为响应新教育的理念及县教育局号召，我们班自去年实行小组合作学习，强调学生的主体性。由于我们班的班额较大，有68名同学，所以全班分为八组，每八人一组，其中有两个组是十个人，小组内分设正副组长各一名，并根据小组需要由组长下设其他小组长，小组内在组长的带领下共同探究合作学习，小组之间形成良性竞争，在合作学习的氛围下，同学们在逐步取得进步，收到了较好的成效。
我常常对自己说：只要行动，就有收获；只要坚持，就有奇迹。只有努力去做才能成为优秀的班主任。时光总是在我们不知不觉中悄然溜走，与孩子相处的日子里，不光是快乐，还有孩子们的困惑、调皮与成长，教育故事有很多，下面我选取我们班的几个故事来讲一讲。
方某某是我们班的“小画家”与“小巧手”，爱说爱笑，上课积极，看现在的他，你不会想到他刚分班时羞羞答答，不爱讲话，上课头都不抬的样子。方某某是我们班的“后进生”，一开始上课，总是把头埋的低低的，从不见他举手发言，班级的活动也不参与，上课经常走神，成绩平平。不过他特别爱画画，总见他趴在那画来画去，我想内向的孩子总需要更多的关注，所以每次从他身边走过，我都会对他微笑，然后看他的作业，轻轻的告诉他哪里做的很不错，哪里还需要做的更好，每次看到他的画，我总会不由的赞美：“你画画很棒哦”。慢慢的，课堂上见他抬起了头，在校园里碰到时也会主动问好，还有一次他送给我一副他画的画，满脸的羞涩，说：“希望老师喜欢”，渐渐的，我见到了他的微笑。后来我们熟悉之后，我找他谈心，谈话间知道他以前成绩一般，加上刚升入初中有点跟不上，课上害怕出错，所以干脆不抬头，这时，我才发现他其实并不是特别内向的学生，或许只是因为成绩不好而有些自卑，于是我慢慢的鼓励他，鼓励参加班级活动，正巧班里组织画黑板报，我当着全班同学在班会上表扬方某某画画特别棒，将那次黑板报任务交由他主办，他不负众望，组织的非常好，而且展示了他的美术功底，全班同学都为他竖起了大拇指，自那以后，凡是班里的活动，他总是参与其中，慢慢的有了一些自信，学习也有了动力，通过努力，上学期的期末考试竟然进步了十多个名次。现在他的笑容灿烂极了，整个人充满了自信，就在今天早上他还主动申请做他们学习小组的副组长，我和他们组其他的小组成员都表示了对他的肯定和期望。
新学期开始，我们继续跟随新教育的脚步，以学校、年级活动为契机，开张丰富多彩的活动，三月我们举行“践行‘四德’，做大美招贤人”活动，在学生中间提倡并践行美德；我们开展读书活动以及感恩父母、感恩教师等活动。另外，四月五日学校组织清明节扫墓活动，加强学生的爱国主义精神。这些活动展现了他们的智慧与精神面貌，也见证了他们的成长。一路走来，我们一起成长，一起经历成长的快乐。
完美教室是一种对幸福完整教育生活的现实追求。一直以来，我深深的体会到：完美是一种朝向，需要不断行动、不断坚持、不断创新。一个教室可能做不到真正意义上的“完美”，但是我们在且行且思的过程中努力追求“完美”，能够给孩子做到追求“完美”的引领。那我们会距离“完美”越来越近！我坚信所有的孩子都是天使，而所有的天使都能创造生命的奇迹，那我们的教室将是一座神奇的宫殿。
点击咨询 