二00八年省对县教育督导检查汇报材料

第一篇：二00八年省对县教育督导检查汇报材料

黑水镇教育工作情况汇报

黑水镇位于洮南市南部15公里处，面积330平方公里，所辖8个村30个自然屯，到二00七年末全镇常住人口21870余人，其中农业人口17440人。农业总产值实现1.2亿元,农民人纯收入达到3389元,全镇农民储蓄存款达到1800万元。全镇所辖小学8所校舍总面积6984平方米，60个教学班，小学在校生1017人,教师110人。中学一所, 校舍总面积5871平方米，初中6个教学班,在校生307人,任课教师65人。全镇民办幼儿园13个,入园儿童386人,其中学前一年入园124人。全年培训农民3000余人,占劳动力总数33.3%。几年来我镇教育工作在上级教育行政部门的领导下，在镇党委政府特别是中小学师生共同努力下，得到了发展，取得了良好的成绩，巩固了两基成果,较好地履行了镇政府应承担的职责，紧紧围绕《教育工作目标管理责任书》的要求积极开展工作。下面就我镇几年来教育发展情况向领导汇报一下：

一.巩固两基成果,将教育摆在优先发展战略地位。

作为乡镇一级政府在抓好经济工作的同时抓好义务教育工作，所以2006年我镇制定《黑水镇经济发展第十一个五年规划》，把教育发展纳入到规划之中，特别是新的《义务教育法》颁布以来，我们认真学习《义务教育法》有关规定，依法行政，狠抓了中小学义务教育工作，巩固了两基成果。全镇小学2005——2007三年入学率均达到100%，三年来小学没有流失1人，巩固率100%。06年小学毕业生170人，入初中170人，入学率100%，初中全年流失8人,巩固率 97.9%；07年小学毕业生172人,全部进入初中学习,入学率100%,初中在校生307人，流失3人，巩固率99.03%。学前一年05——07年分别为137人、130人、124人,入园率均达到100%。7-15周岁残疾儿童23人,随班就读23人,入学率100%。扫盲工作取得了可喜成果,第五次人口普查全镇现有文盲233人,非文盲率占98.18%,07年脱盲119人,到2007年末,我镇非文盲率99.2%。所以说我镇在市政府和市教育局等有关部门领导下义务教育工作取得了可喜成就,巩固了两基成果。2006年10月我镇召开两代会,并把优先发展教育事业写入报告中。政府对教育工作实行主要领导亲自抓，把中小学的“控辍”工作，学校的安全保障，保护教师的合法权益，维护学校的周边秩序等落实到每位党委成员工作中去，完善党委和政府领导联系学校工作制度，把《教育工作目标责任书》纵向分解到各村委会，横向分解到各部门。把教育工作同镇、村干部考核责任制联系起来。政府领导同村委会、中小学校长签定教育目标管理责任书，做到目标明确责任清楚，形成事事有人抓，事事有人管的局面。

二．认真贯彻《义务教育法》，严格控制流失生。

几年来认真宣传贯彻落实《义务教育法》，把“控辍”工作作为 政府的重要工作来抓。党委书记亲自过问，镇长亲自抓，主管教育副镇长具体抓。多次召开党委会研究“控辍”工作，下发“控辍”文件。特别是新的《义务教育法》颁布以来，我们组织中小学师生写标语，发传单等活动，使广大公民都知道接受义务教育的权利，引导约束每个青少年完成九年义务教育。每年3月和9月镇、村领导同中小学领 导教师深入到村屯宣传《义务教育法》，到容易流失学生家，贫困学生家，走访了解情况，做学生及家长思想工作，帮助他们解决生活中实际困难。丰满村有一名学生父母都在外在打工，自己和年老多病的爷爷生活在一起，生活非常困难，当得知这些情况后，包村党委成员同村领导给该学生家送去了米面及生活用品，解决了他的吃饭问题。该生在校享受了一免一补政策，并同教师建立了帮互关系。现在这名学生表现特别好，担任初三年级班长，学生会干部，考试同年组名列前茅。今年中考以优异成绩考入洮南一中。再有友好村有一学生，小学毕业后到白城行知中学读书，由于父母离婚，心情不好，染上了社会上一些恶习，被该校开除，回家后经常上网吧、游戏厅等经常夜不归寝，还同社会上不三不四小青年混在一起。为了挽救这名学生，该村党支部书记亲自到中学同校长、教师协商解决该学生入学问题，在村书记和学校共同努力下该学生终于又上学了，现在这名学生在班主任和任课教师的帮助下思想有了很大转变，改掉了恶习，成为一名品学兼优的学生。为了让学生学的好、留得住，我们的教师、我们的干部都做了大量工作。

我们还在中小学中开展了知识改变命运的教育活动，并把《知识改变命运》读本纳入到中小学思想品德课教学中去。我们还在中小学开展了控流工作专项整治活动：一是班主任同校长签定包保责任书。二是将全校学生按年级平均分包给每一个教师，签定包保责任书。三是领导分年段包年级，做到学情零报告制度。四是开展了“一帮一”助学活动，对学习困难，生活困难和心理有障碍的学生采取帮教、帮 困、帮学等方式使学生健康成长。几年来小学无一名流失生，中学流失率控制在2%以内。2007年中学分别获洮南市、白城市“控辍”先进单位。

三．依法治理学校周边环境，维护学校正常秩序，改善办学条件，保证学校安全、平稳、健康发展。

根据《义务教育法》的有关规定，几年来我们加大了学校周边环境治理的力度。黑水中心小学位于镇中心，原校门在西侧对着公路，一年四季车辆川流不息，特别西瓜季节瓜农的车队堵住校门，师生进出很不方便，安全隐患大，容易出现交通事故，同时这是小商贩摆摊的地方。为了消除隐患我们把原花几万元建的西大门拆除，又投资6.5万元，改建了南大门，又修了假山，水泥路，花坛等，校门外铺设砖路，学生出门安全了，家长放心了。2006年3月政府下发文件《关于大力加强治理中小学校周边环境的通知》，通知下发后，镇政府多次组织公安，镇城管，卫生，工商等部门整治学校周边环境工作，取缔了学校周围的歌厅两家，舞厅和游戏厅各一家。多次组织有关人员深入到村小，中学严厉打击校门外贩卖各种食品，搞各种游戏活动的商贩。镇派出所定期到中小学校调研检查，中学地处流动人口最多，人员最杂的地方，经常有一些社会小青年到校骚扰，自行车被盗等现象时有发生。2007年春派出所在中学设立了警务室，由派出所治安员值班有利地打击骚扰学校的不法分子。现在全镇9所中小学周边环境良好，教学秩序正常。

四．提高教师政治待遇，加强职业道德建设，给学校创建良好的 社会环境。

中小学两个党支部共有党员40名，这些党员为我镇精神文明建设做出了很大贡献。党委每年都把思想进步，工作能力强的教师吸收入党，从2003——2007年5年间共发展中小学党员12名。这些同志奋战在教育第一线，他们拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，具备良好的道德品质，在工作中发挥着主人翁地位和教育教学改革的主力军作用。

提高了教师参政议政能力。我镇每届两代会都有教师代表参加，2006年我镇召开的党代会，中小学代表7人，人代会中小学代表3人，小学于占海，中学张大伟作为我镇教师代表出席洮南市党代会，有利的提高教师政治地位。

建立了奖励机制。每年教师节镇政府拿出一定资金对中小学师德先进个人和优秀教育工作者进行表彰和奖励。同时政府拿出一定物资给中小学教师庆贺节日。

加强了社会主义思想道德建设，把依法治校与以德治校紧密结合起来。通过开展多种形式的职业道德教育，全镇中小学涌现出一大批地、市、镇师德标兵和先进个人，中心校教师王威玲把一个不爱上学，而家长又不管的学生王永波通过四次家访终于做通了学生和家长的思想工作，使这名学生重新返校，用爱心把一个差班转变成了一个先进班级的感人事迹被评为洮南市十佳师德标兵。2007年我镇中小学教师有29人受到白城市、洮南市和镇政府表彰和奖励。这些教师关心爱护学生，工作任劳任怨，在他们的带动下全镇中小学校风正，学 风浓，学生欢迎，家长放心，社会满意。中小学利用校外德育教育基地积极开展工作。我镇中心校与黑水靶场开展军校两地共建活动，每年“六·一”、“八·一”、“教师节”全校师生同部队官兵一起开展联欢活动。部队官兵定期到学校为师生作革命传统教育报告。中学领导经常组织师生到镇内打扫卫生、植树、种花，到敬老院慰问老人，帮助他们打扫卫生，为老人们洗衣服，剪头等。通过这些活动培养了中小学生的高尚道德品质。

镇党委把关心下一代工作摆在重要位置，积极组织老教师，老干部投身到关心下一代工作上来，他们在宣传法律、预防和减少青少年违法犯罪，加强对网吧、游戏厅义务监督中做了大量艰苦细致卓有成效的工作，对于帮助青少年健康成长，促进社会主义和谐稳定做了重要贡献。

五．积极开展“三教统筹”、“农科教相结合”活动。成立了领导小组，开展实用技术教育培训，充分发挥农民文化技术学校作用，组织专家培训农民骨干。

今年在镇农民文化技术学校集中培训骨干300人，绿证培训100人，农村劳动力转移培训，即“阳光工程”培训100人，又深入到村屯培训农民2500多人。通过开展培训全镇农民基本能掌握两项以上实用技术，通过“阳光工程”培训，有一大批农民走出家园到外地创业，为家乡创收做出了贡献。

几年来，中学的职业教育也搞得有声有色。从2000年起，学校就 尝试办学模式改革的发展道路，办学模式的改革，使基础教育和职业 教育相结合。为了使学生毕业后有一技之长，学校开发了校本课程《农村实用技术》，并把它纳入校标准课时。使初中毕业生受到实用技术教育和绿证培训这些学生在校期间都能学到1至2项实用技术，毕业后为建设家乡服务。2007年末中小学共有农田686.5亩，其中小学236.5亩,中学450亩。这些农田用于中小学实验基地、农业推广用地等劳动实践场所，镇政府研究决定这些土地使用年限长期不变，任何单位和个人不得以任何手段占用学校农田。2007年中学被评为“吉林省教学劳动实践场所建设”示范基地。

几年来，我镇教育事业在市委市政府的领导下，在教育部门的指导帮助下，取得了一定的成绩，特别是中小学领导教师努力工作使我镇教育事业得到了全面发展，2007年我镇被洮南市委、市政府评为“教育工作先进单位”。但由于主观客观等多方面的原因，在教育的发展上还有着很多不足之处。

基础教育的教学质量还有待提高，特别村小学生外流较严重，加重了农民负担和社会负担。我们要积极筹措资金改善办学条件。“三教统筹”工作还需进一步加强，搞好培训基地建设，培养大批有文化、懂技术的新型农民，为社会主义新农村建设服务。

党委和政府决心在今后的工作中，发扬成绩，总结不足，与全镇广大教职员工一道，为使我镇教育事业再上一个台阶，创办一个人民满意的教育而努力奋斗。

黑水镇教育工作情况汇报

洮南市黑水镇政府

2008年9月20日

第二篇：迎接省教育督导检查汇报材料

团结奋进谋发展，师生戮力谱新篇

——迎接省教育督导检查汇报材料

延寿县第一中学

二O一一年十一月三日

团结奋进谋发展，师生戮力谱新篇

——延寿一中迎接省教育督导检查汇报材料

尊敬的各位领导：

延寿一中始建于1927年，是全县唯一一所全日制高中。学校历史悠久，人文荟萃，文化底蕴丰厚。历经84年的风风雨雨，办学规模逐步壮大。

2007年，易地新建后，校容校貌发生了翻天覆地的变化。新校区占地面积九万平方米，建筑面积两万六千平方米。包括设施完备的教学楼、宿舍楼、艺体楼和餐厅。教学楼内建有标准化教室40个，办公室35个，设有理、化、生、通用技术实验室8个，独立的微机室、图书室、阅览室、德育展室、电子备课室、阶梯教室和大型会议室等。食堂、宿舍可同时容纳1500人食宿。艺体楼内建有篮球馆、乒乓球馆、体操馆、音乐教室、美术教室、琴室等。室外建有标准的田径场、篮球场。学校装备了校园广播系统、教学监控系统和网络教学系统。班班都配有多功能讲台，教师人人都用笔记本教学，完全实现了现代化教学，设施齐备，实现了省内一流，得到了林铎市长的充分肯定和高度评价。

在长期的办学实践中形成了“以人为本，以质取胜，为学生终身发展奠基”的办学理念，积淀成重实求真，关注学生全面发展的校园文化。经过几代人不懈地拼搏、奋斗，今天的延寿一中在师资队伍建设、学科建设、校园文化建设、教研教改、学生的养成教育等方面均

取得了长足进步。如今，幽美的校园中，碧草青青，绿树成荫，花香四溢，清新怡人。置身其中，神清气爽；独步幽径，顿时忘却了疲惫。学校现有36个教学班级，在校生1800人。教职工170人，其中专任教师133人，35岁以下教师45人，平均年龄37.9岁。校园装备有先进的网络教学系统，是国家级示范校北京四中的合作网校，拥有目前国内最先进的教学资源，能够与北京四中的课堂教学对接，实现时时互动。

近年来，我们始终秉持“内强素质，外树形象”的理念，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德，不断加强校园精神文明建设，先后被评为省教育系统先进单位、省级安全文明校园、省级德育先进单位、哈市教育系统先进集体标兵、哈市普通高中全面推进素质教育大面积提高教育质量先进学校等。在县委、县政府及教育主管部门的亲切关怀和正确领导下，延寿一中以超前的办学理念，完善的教学设施、优美的育人环境、雄厚的师资力量、严谨的工作作风，向全县人民交上了一份满意的答卷！

现将具体工作汇报如下：

一、政府倾力助推学校发展。

延寿县委、县政府高瞻远瞩，把教育放在了优先发展的地位，真抓实干，舍得投入，为一中更快、更好地发展奠定了坚实的基础。

1、投入巨资易地重建一中。

老校区建筑面积狭小，设施陈旧，周边环境极差，已严重制约了学校的发展建设，县委、县政府领导多次调研后决定易地重建一中。从立项到施工历时两年，2008年7月喜迁新址。目前，新校区硬件设

施建设在哈市周边市县名列前茅。

2、加强了一中基础设施建设。

新校区建成后，县委、县政府、县教育局千方百计给以政策的倾斜，一是争取国家投资将延寿县青少年活动中心建在一中，文体设施与一中共享，这就解决了一中体育馆建设问题；二是融资一千万元建成食堂宿舍楼，解决了设施不配套问题；三是投入一百多万元建成一中校园网，给37个教室安装了多媒体，同时为100名教师配备了笔记本电脑，开通学科网，购置上百万册的电子图书；四是投入资金改善了实验室等基础设施建设。

3、解决一中师资老化问题

为了适应新时期教育发展的需要，学校每年都要面向社会公开招聘师范类本科以上毕业生充实教师队伍。县委、县政府能急学校之所急，想学校之所想，制定详细的招聘细则，大力支持招聘工作。目前，共为一中招聘及新调入教师40余名，从根本上解决了师资短缺，年龄老化等问题，今年还将计划招聘大学毕业生21名。

4、解除教职工的后顾之忧。

针对学校远离县城，交通、就餐不便的难题，封殿辉书记多次调研后，召开班子会议，研究决定2012年为一中职工盖家属楼，受到了广大教师的热烈欢迎。

5、重奖高考突出教师和学生。

2011年我校高考取得了历史性的突破，600分以上学生一跃达到8人，重本段考生56人，普本入线301人，得到了县委、县政府领导的

高度评价。8月6日，县委县政府出资重奖高分同学，其中600分以上每人奖励5000元人民币，重本入线同学每人奖励2000元人民币。9月10日，县委县政府召开全县教师大会，重奖了一中领导与高三教师，对一中的工作予以高度评价。一中人向延寿父老交上了一份满意的答卷，赢得了属于自己的尊严和荣耀。

二、内强素质，外树形象，展示出良好的精神风貌。

1、抓师德、正师风、塑一中人崭新形象。

新班子上任后提出经营学校的理念：经营就是服务，领导为教师服务，教师为学生服务，后勤、政教为教学服务，学校为社会服务。共同营造和谐的育人环境。提出了五个关注：关注学生、关注教师、关注教学、关注过程、关注效果。把工作目标细化为每个实施步骤，在质量和效果上下真功夫，使得学生的能力得以发展，教师的专业技能得以提升，极大地调动了师生工作学习的积极性。提出了培养“延寿英才、特色人才、地方建设人才”的计划。确定了“建龙江名校，育延寿英才”的目标，力争在3—5年时间内把一中打造成誉满延寿、哈市著名、省内知名的品牌学校。

双周五下午学生休息，张校长和班子成员就带领老师集中培训学习。先后学习了魏书生老师的《班级管理经验》；北京二小高金英的《老师与学生的沟通技巧》；学习了翟鸿燊的系列《国学讲座》；成都石室中学李镇西老师的《如何转化后进生》，观看名师的课堂教学实录等内容，极大地开阔了教师的眼界。还先后邀请了深圳上维集团马子坤教授到校宣讲“团队建设”，廊坊国学大师白俊福宣讲《道德经》，北京

第二外国语学院王振亚教授讲解“学生礼仪与语言文化的关系”，哈师大附中张玉萍主任讲解“新课程背景下的有效教学”、北京四中刘长铭校长的《名人与名校》，哈三中部分学科骨干的“高三复习备考攻略”等。让教师深刻认识到学习的重要性，鼓励全体教师树立终身学习的思想。同时采取“走出去，请进来”的培训措施。在这些扎扎实实的工作中，教师队伍的整体素质得到极大的提升。

开展师德建设系列活动，通过听取学生、家长意见，教师自评、互评，考核小组总评，对全体教师的师德师风进行考核。还组织教师进行师德建设大讨论，通过典型案例、先进事迹报告会等形式，加强师德修养，展示人民教师崇高形象。师德建设活动为推进我校各项工作的开展提供了强有力的保证。

2、突出重点、注重实效、加强师资队伍建设。

我们结合校情陆续出台了一系列管理制度：《延寿一中教学常规管理细则》《集体备课制度》《校本培训制度》《班级考核细则》《班主任绩效考核细则》《教职工绩效考勤细则》《对违纪学生的若干处理规定》等。完善并明确岗位职责，各司其职，各尽其能，照章办事，奖惩分明。其次，我们在日常管理中渗透人文关怀，做到了“了解人，关心人，凝聚人”，真正体现出以人为本的管理理念。

制定青年教师培养计划。确定指导教师，制订出三年培养目标和具体措施。对35名青年教师进行认真培养，从听课、上课、评议等方面予以指导。

建立新课程研究组，选市、县级骨干老师针对我校新出现的问题

进行研讨，发挥骨干教师引领作用，努力探索适合校情的有效教学方法。

实行校领导、教研组长、普通教师三级推门听课制度，做到有记录、有评议、有交流、有检查、有总结。每个层面都规定了最低听、评课节数。

3、夯实基础，抓好高三，大面积提高教育教学质量。以加强新课改理念学习为契机，以全面提高学生的综合素质和能力为核心，针对新高考形势，认真研究宁夏、海南等高考模式，学习外地经验。到哈师大附中、哈三中、哈一中听课学习，建立系统化指导方案。做到基础知识复习结构化，基础阶段复习专题化，思考方法复习程序化，综合复习题型化。在培优补差方面做了大量工作。理科前25名学生成立精英班，艺术考生成立专业班，学困生成立补差班。利用课余时间选择责任心强、教学经验丰富的各科教师，对学生指导，收到良好效果，特别是艺术班和补差班成效尤为显著。

4、以人为本，强化管理，提高育人质量。

我校每学期都会定期召开两次家长会。会上校长就学校整体工作进行全面分析，从教育、教学管理及就餐、住宿，学生思想工作等方面进行详尽的说明与阐述。特别是针对家庭教育进行讲座，指导家长对子女进行培养和教育。学校认真筹备并下发了“给家长的一封信”及“征求意见表”。组织专人对意见表进行梳理，给家长以满意的答复。

以每周一的主题班团会为载体，加强学生规范养成教育。严格杜绝校园中存在的歪风邪气，不给其以滋生的土壤。对学生中存在的吸

烟、喝酒、包宿上网吧、打架、谈恋爱等不文明现象，严令禁止。政教处领导每月都会对所有班级进行检查，坚决杜绝男生长发、染发，女生长指甲、染指甲、配戴首饰等现象。具体工作时严中有爱，宽严适度，让文明之风吹遍校园中的每个角落。

将国学教育作为德育教育的主阵地。开展了“诵国学经典，树文明新风”教育活动，开展了“与圣人为伍，与经典同行”大型诵读活动。在全校范围内掀起了轰轰烈烈的国学教育热潮，大力营造传统教育的良好氛围，使国学思想深入到每个学生的心中，全校36个教学班围绕“弟子规”的学习，相继开展了形式新颖的主题班团会，对学生优秀人格的形成起到了很好的推动作用。

5、抓教研，兴科研，全面提升学习活动。

在校领导的带领下，学校形成了以科研带教研的良好风气。由省市县三级科研骨干教师和学科带头人组成的科研队伍，带动了全校的教育科研氛围，在教学科研方面发挥着重要作用。全校完成十一五期间省级子课题，市级重点课题各一项，县级重点课题11项的结题工作并且全部通过了验收。今年又有四名市级科研骨干教师通过认定。全校共有37项科研成果及论文获得了省级以上奖励。“十二五”立项课题已全面铺开，其中省级课题2个，市级课题11个，县级课题32个。

6、细化班主任考核细则，狠抓常规管理。

首先，我们将班主任管理纳入绩效考核范畴，除了正常的考勤制度外，还对班级中当月是否存在违纪现象做好记录，每周一召开的班会情况，家访、电访情况，课堂听课情况（有无睡觉、看课外书、闲

聊、甚至玩手机等问题），班级月考情况，每周的星级班级评比等方面进行细致考核。将班主任的工作业绩划分为不同的等次，以此督促并鼓励所有班级齐头并进，保证全校范围内不出现一个差班乱班。

然后，我们将表现特别突出的班主任集中在一起，在全校教师大会上进行经验介绍。这种做法极大地激励了教师的积极性，使得贾煜辉、闫春芝、迟振国、林忠焕等老师脱颖而出，成为省、市级先进班主任标兵。

7、加强安全管理，创建平安校园

我们严格遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，确保师生工作、学习、生活的平安。4月22日县消防大队、县教育局、延寿一中联合开展了防火、防震应急演练，全县各职能部门领导观看了演练过程。从疏散通道，逃生要领，自救互救等方面进行仿真模拟演练，大大增强了广大师生的自我保护意识。

学校有专门的保卫组，负责校园的安全保卫工作。为了加强创建工作与其他专项工作的联系，学校还将普法领导小组、社会治安综合领导小组、消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来，综合有效地开展工作。同时，利用橱窗、电视、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生认真学习关于建设“平安校园”的重要精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”的重要性、必要性和迫切性，使全体教师提高了对创建平安校园的认识，为这项工作的深入开展打下了坚实的基础。目前，我校

教育教学秩序井然，校园及周边环境得到综合治理，多年来学校无违法犯罪及其他重大治安事件发生，全校师生的人身和财产安全得到了充分保障。

三、存在的问题及今后的设想。

存在问题：

首先，教育工作是一个长期的战略工程，必须坚持标本兼治的方针，争取在3—5年时间内取得成效。一中工作抓的很紧，没有任何松懈。因此，社会必须有耐心，给一中一段时间，要求太急，不利于一中长远发展，希望给予我们更大支持和帮助，学校的基础建设还有待于政府的大力投入。

其次，食堂、宿舍社会化经营弊端较多，应该设法解决。目前，东升建筑公司拥有食堂、宿舍经营权和管理权，由于是市场化运作，经营成本较高，尤其是食堂饭菜价格略高，家长和社会有一定反响，希望县里尽快筹措资金把食堂、宿舍收回，这样才能从根本上解决问题。

今后工作思路和整改措施：

1、进一步完善教学设施，改善办学条件。

尽管教学条件已得到改善，但困难还比较多。学校在政府的支持下，积极筹措资金，偿还学校债务，提高教职工待遇，进一步激发教职工的积极性，添置教学仪器设备，尽快启动标准化塑胶跑道建设。

2、全面提高教育教学质量，培养综合素质人才。

以国学教育为基点，全面推进德育教育；继续开展丰富多彩的文

体活动，使校园呈现一种积极向上的文化氛围；继续派年轻教师到哈三中、师大附中代培；派教学领导和学科骨干到省外考察学习；坚持“三种人才”的培养目标不动摇；抓好2012年高考备考工作。

3、进一步加强师德师风建设，打造一支过硬的教师队伍。这是今后工作的重中之重，我们一定深入搞好教师政治理论和业务培训学习，采取多种形式，打造名师团队，狠杀“三滥”歪风，树立人民教师良好形象，培养不求索取甘于奉献的精神，办好人民满意教育。

孔子万世风骨在，一腔热血写春秋，我们担负着学校转型的历史使命，抢抓机遇、坚定信心、师生戮力、和衷共济。将每一个今天都作为明天的起点，让每一名教师都能体面地生活，让每一名学生都能“留得住，出得去”是我们肩负的使命。相信有各级领导的亲切关怀，有兄弟学校的鼎力支持，延寿一中一定能实现跨越式发展，早日跻身省级示范高中行列！

延寿县第一中学

2011年11月3日

第三篇：小学迎接省教育督导检查汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！今天我们怀着非常高兴的心情迎来了省政府教育督导工作组的领导和专家，这次检查是对我校教育工作的一次大推进、大提炼，借此机会我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢！

根据省、区教育督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，副校长主抓，各主任具体落实的层层负责制，领导小组下设领导责任、队伍建设、办学条件和常规管理、经费投入与管理等专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作，力求达到上级要求，现在我就我们学校的情况向各位领导、专家作简要汇报：

一、学校基本情况

xx市xx区xx学区xx学校位于xx庄村南，全村共有3970 人，学校占地面积8080平方米，人均占地面积 43平方米。建筑面积1580平米，学校现有教师15人，其中大专以上11人，小学高级教师11人，小学一级教师4人。学校有6个教学班，在校生192人，适龄儿童入学率达100﹪，巩固率达100﹪。

近年来，在各级领导大力支持和关怀下，加大投资力度，改善办学条件。学校进行了硬化、绿化和美化，达到了花园式学校要求。今年校园文化建设初见规模，以“爱的教育”为主题校园文化，呈现在眼前。“爱祖国，教父母，敬师长，厚亲朋”的古代小故事来教育学生，收到良好的效果。学校还建起了高标准的少先队活动室、微机室、图书室（新建省级图书管）、仪器室、实验室、体育器材室、美术室、音乐室、幼儿活动室、卫生室。学校现在图书3754册，生均25册；计算机14台；仪器室：自然仪器578件、数学81件，自制教具11件；文体器材室：文艺器材57件、体育65件，均达到标准和要求。

学校以实施素质教育为目的，以更新观念为先导，以优化管理为基础，以队伍建设为重点，近年均取得优异成绩，各方面工作也获得上级领导的好评。

二、政府重视，履行职责

xx区政府，xx学区、xx庄村委高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。为了切实履行区、镇政府对教育工作的职责，每一年确定一名领导挂点学校，牵头制定相应的教育工作制度，签订了区、镇教育工作目标责任状，在每年的经费预算中，把学校的项目建设和维修费预算纳入政府的财政支出之中。与此同时，各级政府牵头带领各职能部门深入学校，为学校解决实际问题，学校的周边环境得到改善。

各级政府依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利，加强控辍工作：一是做好了九年义务教育的宣传工作，做到家喻户晓；二是加强镇、村、校之间的配合，共同做家长、学生的思想工作。由于政府加大控辍保学的力度，我校学区内的适龄儿童入学率达100%。

三、经费投入与管理——资金到位，专款专用

1、我校教师工资由xx区教文体局统一按月足额发放，学校建设的经费纳入财政预算，能及时全数拔付教育使用。

2、XX年以来，转移支付中用于农村义务教育的补助资金，全部按规定用到了学生身上，做到了专款专用。

3、我校XX—XX年用于教师培训的经费分别是2853元、3555元、4311元、6600元，分别占当年公用经费的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教师的培训费用逐年增加。

4、能认真学习上级文件，领会文件精神，并贯彻落实，认真做好“两免一补”寄宿生生活补助，做到公正、公开，并及时将补助全部发放到学生手中。

5、XX年以来，政府投入3.5万元为我校购买音乐教学器材、美术教学器材、体育教学器材、科学实验器材、图书、电脑。学区投资10.6万元扩建幼儿园、购置办公器材、维修校舍等；xx庄村委投资6.7万元维修厕所顶、新建门卫室、改修线路等。

四、办学条件

几年来，我校校园文化墙重新购建，学校现拥有一个多微机房（15台电脑）、音乐室（51平方米），美术室（54平方米）、仪器室和实验室（67平方米），图书室、阅览室（3754册书）拥有标准的篮球场和羽毛球场，有乒乓球桌3张，有学生健身器械场地等，教育设施和设备基本达标。

五、学校管理

（一）健全的德育管理

我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以党的xx大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

1、进一步加强德育骨干队伍建设。

（1）、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

（2）、狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。我校每学期都进行班主任基本功竞赛，情景案例分析、学生评语撰写以及教育教学经验交流。

2、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

（1）、狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，做好人。

（2）、抓好每个月的主题教育。结合形式开展主题活动。在XX年当中如：四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。

3、4年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵比赛，5、6年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风” 主题班队活动。通过活动让广大师生了解奥运的知识和精神，大力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，着力推进我校精神文明建设，使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。每年的三月份学习雷锋活动中，我们充分利用社会资源广开德育渠道，我们结合社会、家庭、学校共同向学生实施教育并影响村里群众的教育意识，我们少先队组织学生 “献爱心活动”，192名学生一共捐出了自己的零花钱654多元，并组织学生到沙河城敬老院献爱心。并和敬老院老人进行联欢。德育工作的社会延伸，为进一步促进德育工作的开展起到了积极地作用。4月份清明节带学生到西柏坡学习，并召开“英雄——永远的丰碑”主题大队会；每年的十月国庆节举行全校师生“红歌赛”，组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神。

（4）关爱学校的留守儿童。首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。并在学校开通了一部留守儿童电话，免费拨打（8858460），方便留守儿童与家长之间的聊系。建立xx小学“留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。大力营造学校良好的人文环境，制定xx小学“留守学生”管理制度。我们力求给每一个留守学生在心理上给予关爱，生活上给予照顾，学习上给予指导和帮助，公正地对待每一位留守学生，让每个“留守生”感受到师生关系、生生关系的平等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的平等、民主、和谐的学习氛围。定期举行“留守学生”座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”，并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况，有针对性地进行工作。适时安排 “代理家长”与“留守学生”监护人见面会，以加强联系，形成教育活力。同时推行“手拉手”联心工程。即同班级的品学兼优的学生固定帮助一名“留守生”，为其检查作业，辅导功课，以求共同进步。建设书香校园。知识是人类进步的阶梯，是人类灵魂的归宿与寄托。

（3）、大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝了不安全隐患。学校还邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，提高责任感，做好护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

（4）、积极开展绿色环保教育。3月12日，五年级的同学在校园里参加了植树活动。树立了绿色环保意识，从我做起，从身边的小事做起。利用环保的故事教育学生，组织环保活动，开展有关环保的绘画、小制作等，发动学生积极参与，让学生在活动中受到深刻的教育。

（5）、加强心理健康教育。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

3、搞好班级文化环境建设。

各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

4、加强学校、家庭、社会的联系。

办好家长学校，提高家教水平每学期都召开学生家长会，加强家校联系，交流学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（二）、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育，促进全面发展——质量兴校

1、狠抓教学常规，重视教学教研

学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。大多数教师在市级公开课获奖，教师撰写的论文获省市6人次。

2、落实素质教育，促进全面发展

我们每学期组织的全校学生古诗考级、读书演讲比赛、读书讲故事比赛、征文赛、、读书之星评选、读书之星风采展示等活动，已经成为校园中一道永恒而亮丽的风景；学生在我校主办的校刊《启航》都有优秀佳作。我校各类兴趣课的开展，为特长生的培养奠定了良好的基础。我校在六一汇演中每年都是团体一等奖。

我校素质教育硕果累累，各类竞赛捷报频传，我校教师在全省市论文获奖次数十多人次，学生在全省征文中获次五人次。学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。

（三）、强化安全教育

学生安全工作是关系到千家万户幸福和社会稳定的大事，是学校教育教学工作的底线。多年来，我校认真贯彻省市教育行政部门的安全工作指示精神，积极争取资金，确保校舍的安全达标；完善安全教育管理制度，严格安全责任追究制和一票否决制，提高全体师生的安全防范意识和学生自救自护的能力，确保学生生命安全。我校共建立各类安全教育管理制度和突发事件应急处理预案10项。对学校教育教学工作中所涉及的安全问题给予了制度上的规范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全过程的三全模式，加大对安全教育管理工作的检查力度，发现问题及时处理，把隐患消灭在萌芽状态，极大调动广大教师做好、做实安全工作的积极性、主动性，从而保证了学校几年来无重大安全责任事故，大大降低了意外小伤害事件的发生率，无一起大责任事故发生，为学生撑起了一片安全的蓝天、绿色的通道。

回顾过去，感慨万分，展望未来，任重道远。我们将把教育综合督导作为提高办学水平的有利契机，努力探索适合学校发展的成功之路，不断提高办学水平，办好人民满意的教育，最后祝位领导、专家身体健康！万事如意！谢谢！

第四篇：中学迎接省教育督导检查汇报材料

高安市第四中学的前身是高安市筠阳中学，创办于一九八六年。XX年七月，升格为市管学校，更名为“高安市第四中学”。二十多载的风雨洗礼，高安四中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。

根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：

一、端正办学思想，科学民主管理，改善办学条件，优化校园环境——依法治校

1、端正办学思想，科学民主管理。

学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。

学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。

2、改善办学条件，优化校园环境

学校现有在校生2566人，校园面积36666平方米，学生均校园面积10平方米，校舍总面积 60000平方米，校园绿化面积3000平方米，教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米。由于学校基础薄弱，办学条件落后，从XX年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度，改善办学条件。兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿，为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电脑200台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机；建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网，加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达20万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。总观全校，绿树成荫，花团锦簇，四季如春，既有乔木、灌木、绿草的错落有致，又有繁花绿叶的相互映衬，更有雕塑花坛点缀其间。花园式的校园为师生提供了释放身心疲惫的课余休闲之所。全校绿化面积6000㎡，校园内道路全部硬质化。

二、强化师德师风，加强教师队伍建设；坚持德育为先，培养合格学生——以德立校

1、强化师德师风，加强教师队伍建设

学校建立和完善了师德建设工作机制，成立师德建设领导小组，形成校长负总责、各部门齐抓共管的机制，制定了切实可行的工作计划。组织教师认真学xxx教育部以及省、市区关于师德建设的文件、规定，形成了正确的舆论导向和政策导向，使师德内容入耳、入脑。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《酒泉市教师职业道德要求》、《江西省中小学老师“八不准”》等，结合学校人事制度改革、课程改革和教育教学要求，进一步完善了各类考核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量与考核分值，专业技术职务考核和评优评先，实行“师德一票否决制”。建立师德档案，制定专门师德考核办法，考核内容中有学生、家长及社会对教师的评价；建立和完善了有效的师德监督制约机制。完善了师德师风检查制度，主动听取社会各界及群众对师德建设的意见和建议。坚持开展学生评教活动，设立“校长信箱”或“师德监督电话”，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。

学校采取各种措施，加强教师队伍建设，全力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。教育教学上，实行量化评估，奖优罚劣，鼓励创新；用人制度上，实行定岗定编，全员聘任，能者上，贫者让，庸者下。学校现有教职工 128人，其中专任教师 120人，具有本科学历116人，占96.6%；大专学历 4人，占3.4 %；高级教师46人，中级教师56人，中级以上职称的教师占 80 %；专任教师均能胜任循环教学。

2、坚持德育为先，培养合格学生

近年来，学校坚持以“三风”（教风、学风、校风）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精细化管理为手段，以主题班会为特色，以“让学生健康成长”为目标，努力构建“德育为先、以德治校、全员参与、‘五育’并举、三位（学校、社会、家庭）一体”的学校德育工作机制，不断改进和加强学校德育工作。根据新时期学校德育工作特点，学校完善和建立了一套行之有效的学校德育管理制度，编印了《高安四中德育读本》，对学校德育管理进行了规范和优化，保证了每一个环节都有章可循。在健全制度和加强民主管理的基础上，学校全面推行了德育精细化管理，提出了“用心工作，爱心育人，真心服务，细心做事”管理理念，将德育常规管理引向深入。同时，我们从抓德育队伍建设入手，着力构建学校立体的德育教育网络，努力做到全员育人通过多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人、家庭育人、友情育人、社会育人”德育工作新格局，保证了德育工作时时有人抓，处处有人管，事事有人干。

三、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育，促进全面发展——质量兴校

1、狠抓教学常规，重视教学教研

学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。我校教师在全国及省市优质课竞赛中获奖达二十六人次，有多名教师被评为高安市中语会会员、江西省初中物理学会会员、《德育报》全国德育工作委员会委员，不少教师有专著面世。正因为如此，我校教育教学成绩斐然，中考已连续十年夺全市前茅。XX年中考，我校上重点正录分数线共有148人，XX年178人，XX年1182人，XX年1193人，XX年206人，XX年216人，XX年年228人。XX年中考中，陈倩和杨斌同学分别名列全市总分第二名和第三名；XX年年中考中，谢碧云和聂美玲同学分别名列全市总分第二名和第五名。从二XX年到至今，学校连续七年被评为“中考优胜单位”，连续四年被评为“高安市文明单位”。

2、落实素质教育，促进全面发展

我校素质教育硕果累累，各类竞赛捷报频传。在全国初中数学、英语、物理、化学等学科竞赛中，荣获省级以上奖的共有34人次，其中兰心宇同学获全国初中化学竞赛国家级一等奖；刘婉露、罗坤、熊希、吴栋梁、漆明星等同学获第六届江西省中小学英语听力竞赛一等奖。学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。每年中考录取到城区重点高中特长班的学生达数十人。

四、加强安全管理，重视安全教育，建立立体“安全网”，打造和谐校园——安全稳校

1、加强安全管理，重视安全教育

学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校与处室和年级组、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。为防止意外事故发生，学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育主题班会为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。利用团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行安全讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，使全校上下形成“师生心中有安全，教师时时讲安全，领导处处抓安全”的局面。

2、建立立体“安全网”，打造和谐校园

学校安全工作，责任重于泰山。为确保学校安全与稳定，建立了立体安全防护网，确保二十四小时立体值班制度。每一天，学校有以下几种值日：校级领导值日，对当天的安全负领导责任；行政值周，对当天的安全负直接责任；年级组值日，对当天本年级的安全负直接责任；保卫科值日，对当天职责范围内

第五篇：2012.12省督导检查汇报材料

立足特色发展 办人民满意学校

-----四季青小学迎接吉林省义务教育学校达标情况评估验收汇报材料

绿园区四季青小学是一所有着多年办学经验的村小，1998年即被命名为长春市一类一级学校，校园占地面积 13470.72平方米，生均 15.48平方米，校舍面积 5440平方米，生均 6.68平方米。

学校现有23个教学班，学生814人，教师75名。其中专任教师 68名，高级教师42名，占全体教师的56%。其中，区级以上科研骨干教师14人，市级以上学科骨干教师6人。学校坚持走有农村特色的治校之路，团结拼搏，真抓实干，确立并认真地落实着“管理治校，科研兴校，名师扬校，质量立校”的办学宗旨，各项工作都已经走在了前列。学校先后被评为绿园区教育科研先进单位、吉林省基础教育校本科研先进单位、绿园区教育工作先进单位，荣获绿园区教育督导工作三等奖、绿园区综合管理工作三等奖、绿园区农村组教学质量第二名。

一．加大硬件投入 打造精品校园

几年来，各级领导非常重视我校的校园建设和义务教育发展工作，为我校解决了不少实际问题。2010年和2011年由政府投资，分别对校舍进行加固和保暖后，我校又自筹资金对幼儿园和教学楼进行了重新布置，校容校貌、硬件设施等都发生了巨大的变化。学校先后按标准配备了学生实验室、计算机教室、电子备课室、多媒体教室，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。2012年9月份，市、区两级政府又投资为我校铺设塑胶操场跑道、修建围墙和室内厕所，目前这三项工程正在进行当中。

二、端正办学思想

一切为了学生

我们深知，端正办学思想是实施义务教育、确保均衡发展的前提。因此，我们认真贯彻《义务教育法》，仔细研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和各级关于义务教育均衡发展的文件精神。确立了符合我校的办学宗旨：让贫困孩子上学，让单亲孩子有爱，让农民工子女找到家的感觉，让爱在这里延伸，让希望在这里升腾。这也正是教育均衡发展的最终目的。我们的办学理念是：让教师愉悦工作，让学生快乐成长。教育的目的是让孩子成为一个健康快乐的人。教学应该是一种使人感到愉快的艺术，我们希望在这个办学理念指引下努力营造愉悦的校园氛围。

三、加强队伍建设

实现师资配备最优化

1、加强班子队伍建设，推进校长合理交流。按照区教育局的要求，一把校长实行校长任期制，副校级领导由区里组织竞争上岗，择优录取，学校现有校级领导5人，职数配齐,年龄、专业结构合理，持双证上岗。真正做到了职责明确，指挥顺畅。班子成员各负其责，各行其职，处处带头，时时带动，团结务实、管理公平、勤政廉政，树立为学生、为教师、为学校发展服务的意识。

2、加强教师队伍建设

首先，加强师德建设。通过各种形式，组织全体教职工学习相关法律法规，在思想上提高认识。同时，通过帮扶活动，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师群体的良好形象。我校于2011年5月30日启动了四季青小学阳光助学基金活动,此次活动共集资1536元，这些钱都将用于资助在我校上学的贫困家庭学生。同时，全体教师继续对贫困学生给予资助，到目前为止，全校总计有200多名学生受到社会各界以及教师的资助，使生活贫困的孩子真正感觉到了爱的温暖。2011年11月，我校又邀请绿园学区的师德演讲团为全体教师做了师德演讲，此次演讲，极大的震撼了我校教师，大家备受鼓舞，全体教师的精神面貌焕然一新。2012年3月14日，学校召开“在创先争优活动中开展基层组织建设年”动员大会，学校全体教师及党员全部参加这次大会，学校党支部书记翟秀利出席了会议并发表了重要讲话。

其次，通过开展系列教学活动，提高教师业务水平和业务能力。为了使我校的新教师快速成长起来，2010年3月18日我校开展了以“夯实教师基本功 提高课堂有效性”为主题的新教师汇报课，活动开展的非常有效。为了充分展示我校课题教学模式的优秀成果，我校于2010年4月16日开展了“四季青小学课堂教学模式展示课”活动。本次活动由我校的市区校三级骨干教师分别来承担主讲任务，学科教师全员参与，并积极交流与探讨，总结经验，发现不足，寻求解决问题的办法。活动的开展使我校的课堂教学模式得到了进一步的优化，形成了我校较为鲜明的教学特色。2011年6月份，我校的吉冰华老师执教的《可能性：猜一猜》一课，获得了长春市农村小学数学学科优秀课一等奖。2012年4月份，吉冰华老师执教的《认识角》一课，获得了长春市小学数学首届“新世纪杯”教学大赛一等奖。

再次，抓好教师培训，提升课程理念。为提高教师的专业素质，我校加大了校本培训力度，为教师积极搭建行之有效的交流平台。2010年2月26日我校聘请师大附小的省级骨干教师黄春雷来我校做的主题为“纵横诗海 浪遏飞舟——探索古诗文教学新路”的专题培训，使全体教师明确了以后在古诗文教学上的新思路，带动了教师积极投身到新课程改革中去。为了优化课堂教学模式，2011年11月4日开展了“在学科教学中进行有效教学大讨论活动”，活动中杨丽辉老师首先做了关于“提高小学语文低年段阅读教学及读写结合的有效性”的典型经验介绍，进一步激励了教师努力探索实施有效教学的新方法。我们还注重精选新教师和骨干教师参加各级组织的各类培训、听课、年会等活动，为打造专业化教师队伍奠定了基础。2012年，我校先后派出6名教师到外地参加培训、学习，教师们都受益匪浅。实践证明，一支师德高尚、业务精良的教师团队，是学校内涵发展、均衡发展的重要元素。

3、区域联合，促进教师成长。根据2011年《绿园区大学区工作指导意见》文件精神，我校在绿园小学牵头带动和绿园学区兄弟学校的支持帮助下，以促进区域教育均衡发展、提升教学质量为目标，积极开展并参加大学区活动，促进了教师之间的交流，促进了学校的快速发展。2011年4月27日我校召开了“实施有效教学 增强学生学习力”教学主题研讨启动仪式，邀请绿园学区的其他兄弟学校参加，区教育局教育科许红超科长也莅临了本次活动现场。仪式上我们公布了此活动方案，又做了关于“增强学生学习力 促进有效教学”的主题培训。2012年6月16日，在进修语文教研员的指导下，绿园学区一改以前的备课方式，采取“备课、上课、评课、论课”一条龙式的教学研讨形式，我校程玉驰老师参加了本次活动，并承担了评课任务，表现出色。

四、规范办学行为

让所有学生享受平等教育

我们认为，义务教育实现的标志是教育公平。因此，我校在招生方面力求人性、规范。学校对一年级适龄儿童严格按照上级教育部门的要求进行招生，尤其对农民工子女给予了各方面照顾。根据招生人数进行合理的常态分班，班额不超过45人，今年还采用电脑系统，均衡分班。让少年儿童能得到均衡的平等的教育环境。同时，实行班主任责任制，全体教师通力协作，层层抓落实。

在平时的工作中，我们尤其注重学生的健康成长，严格执行各项规章制度，切实减轻学生课业负担。同时，我们认真落实“八不准、七严格”的要求，严格执行学生在校作息时间，让学生在轻松愉悦的环境里学习成长。

五、预防为主 消除隐患 创建平安校园

“安全第一”“责任重于泰山”。为了促使学生全面健康发展，学校设立各个活动区，并按不同功能合理分区，有教学区、体育活动区、游戏区等。并且有封闭的围墙，各项设施齐全，校园校舍符合国家相关的建设标准及有关质量要求，设计规范。校舍达到重点设防类标准。并符合有关防灾避险的基本安全要求，无寄宿制学生。

建立健全了安全工作制度，加强对师生员工的安全培训，提高了师生员工安全工作意识。加强校园巡视，坚持每周一次安全检查，每月一次安全联合检查，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、用火用电设施、消防设施等进行及时彻底的维修，排除隐患，做到了预防为主。加强保安的职能，外来人员来校能够及时登记，闲散人员严禁入校，校园实行封闭管理。落实了安全责任制，与全体教师签订好安全承包责任书。每学期组织一次“紧急疏散”演练和一次防火实战演练。增强了师生的安全意识和自救能力。加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识，杜绝交通事故发生。协同各部门加强对校园周边工作的检查，杜绝学生进入网吧、游戏厅等，加强对商贩、校门外车辆的管理，消除了安全隐患。学校安全设施健全，安全制度完善，能及时排查隐患并整改，确保了每一位师生学习和工作安全。

六、加强幼儿园建设 扎实做好幼小衔接

根据《幼儿园教育指导纲要》精神，结合幼儿园实际情况，坚持以人为本，服务社会的原则。把“用心教育 为孩子成长奠基 让每个孩子赢在起点”作为办园宗旨。把创设优美环境，提升办园品质，家园携手，和谐育人，让四季青幼儿园成为孩子健康成长的乐园作为办园目标。不断改善办园条件，立足幼儿园可持续而发展，建设和谐、平安幼儿园。

2011年学校投资15万元，进行幼儿园大型装修。幼儿园有独立的室外活动场地，大型玩具一个。投资2万余元，为每班配备一台电视、一台录音机、一台电子琴、一个消毒柜，有独立的厨房，厨房配备大型消毒柜。

2012年投资5万元，购置儿童床和玩具。

我园注重教师全面素质的提高。幼儿园教师均为正规幼师专业毕业和有经验的教师任教，全体人员具备良好的职业素质和敬业精神。根据年龄特点，注重孩子习惯和能力的培养，如行为习惯、饮食习惯、自理能力。在学科教育中侧重孩子的识字教学、语言的表达能力、安全意识，坚持教育活动的多样化，游戏为主，注重趣味性和游戏性，寓教于乐。以求达到在科学教育中发展语言、获取知识和技能、激发孩子的情感体验，培养孩子的合作意识和自理能力，使幼儿在获取科学知识的同时，也得到全方面的发展。

七、注重内涵发展 走特色品牌之路

近年来，我们学校面貌日新月异，教学质量稳步上升，但是，我们觉得，要想把学校提升到一个新的高度，必须走特色办学之路。在办学过程中我们深深地体会到，转变教育观念、管理创新是学校特色教育的前提。于是，我们根据自身实际，深入挖掘，学习探索，不断摸索出一套属于我们自己的办学特色。

1、科研兴校名师引领是我们不懈的追求。我们深知，没有理论支撑的教育是走不远的。多年来我们一直坚持不懈严抓教育科研工作，先后有3名教师被评为“长春市教育科研新秀”、7名教师被评为“长春市教育科研骨干教师”，教师获奖论文136篇。现在，我校有三项省级教育科研课题，分别是《小学生礼仪教育实践研究》、《课内外生命与安全教育活动设计研究 》、《小学课堂有效教学策略研究》。通过科研课题的研究，我们为教师提供了许多展示平台。我校吉冰华老师先后代表绿园区参加了市级语文学科教学技能大赛、市级数学学科“新世纪杯”优秀课评比均荣获一等奖，李海霞老师参加市级数学学科优秀课评比荣获一等奖，刘丽老师参加吉林省美术教师基本功大赛荣获一等奖。刘志铭老师参加市级体育学科优秀课评比荣获一等奖。

我们越来越认识到，教育科研是提升教师专业素质，提高教育教学质量的最佳途径。

2、文明礼仪成为学校的开放窗口。由于学生多数为农民工子女，礼仪修养和养成习惯普遍较差。自2009年以来，我校把文明礼仪教育作为学校德育教育的重点和突破口，开展了 “美在文明、爱在礼仪”为主题的系列教育活动，取得了显著效果，学生的文明礼仪修养不断提升。2009年，学校被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”。辅导员姚萍老师被特邀参加了在北京举行的表彰大会。14名同学被评为全国文明礼仪之星。

3、书香校园提升了学校的品味。经过我们反复思考和论证，大家达成了共识——唯有读书是丰富学生人文素养、提高学生道德水平的捷径。多年来，学校积极倡导“学校要有读书风，老师要有书卷气，学生要养成良好的读书习惯”这一理念，积极开展积极开展“书香校园”建设。学校还分别和长春市少儿图书馆、吉林省少儿图书馆建立手拉手关系，定期开展多种形式的读书活动。2011年4月，长春市少儿图书馆在我校开展红书漂流活动，并召开了启动仪式，原吉林省文化厅厅长邢志给学生做了一场关于读书的讲座。2012年5月份，市少儿图书馆在我校建立图书分馆，保证我校每年1500册少儿图书的循环使用量。读书活动的开展不但培养了学生良好的阅读习惯，更提升了学生的道德水平和礼仪修养。

4、书画特色成为学校对外的名片

学校确立了“书画展风采 足球强健体”的特色办学思路。实施几年来取得了显著的成效。近几年，学生在参加各级教育部门、文化部门组织的区级以上各类比赛中获奖多达800多人次。学校被长春市文联评为书画特色校。2008年被命名为书画特色写生基地。2011年6月在绿园区“翰墨书党建，丹青绘发展”庆祝建党90周年书画专场上，学校上交参赛作品70多份，有25名同学获奖，占绘画作品获奖人数的四分之一。在“吉林省首届农民工子女书画大赛”上，我们学校的作品成绩突出，40幅学生作品在吉林省博物院进行展出。此事被多家媒体报道，提升了学校的知名度。

5、足球成为我校一道靓丽的风景。学校一直高度重视足球特色教育。组建了校园足球队，坚持不懈的进行训练，使足球队的技术水平得到大幅度提高。2009年学校被确立为长春市首批足球试点学校。在今年上半年，我校足球队取得了小组赛亚军的好成绩。在2011年区艺术节特色展示专场和今年的全区运动会上，我校的足球特色表演队进行了足球表演，取得了很好的效果。

“雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。” 我校在过去的几年里，始终践行着义务教育均衡发展的精神，努力探索着属于我们自己的特色办学之路。相信，在今后的日子里，我们仍然会充满信心和希望，一如既往地办好让人民满意的学校，去创造新的更大的辉煌！