第一篇：关于申报的2012年课题研究计划通知
关于申报2012年度课题研究计划的通知
各土地评估机构、各省（区、市）土地估价行业协会、相关大专院校和企（事）业单位：
为鼓励和支持行业课题研究、促进行业技术创新和发展，根据《中国土地估价师协会课题管理办法》（中估协发〔2010〕38号），中国土地估价师协会（以下简称中估协）现开展2012年度课题研究计划申报工作。为了更好地开展今年课题研究活动，现将有关事项通知如下：
一、课题研究重点方向及要求
2012年课题申报方向将重点围绕目前行业急需的研究方向开展，课题研究重点方向、要求及完成时间如下：
1、中估协课题研究发展纲要
立项目的：为强化土地估价行业科技的支撑和引领作用，编制中国土地估价师协会科技发展的纲领性文件。
课题研究内容：从人才培养、行业发展、自律制度、准则和标准体系建立等行业发展各个方面，全方位的为协会科技发展做出规划，建设科技支撑体系和创新体系；提出中远期目标和完成保障措施。
成果基本要求：提交《中国土地估价师协会课题研究发展纲要》、《课题研究发展纲要编制说明》、《课题研究工作报告》。
进度目标：2012年3月底前完成纲要初步框架，6月份征求业内意见并上报常务理事会讨论，9月份提请常务理事会审议。
2、中估协自律准则体系建设研究
立项目的：基于国土资源部、中估协已颁发的行业标准、执业准则、技术指引、规范性文件等，研究编制符合我国市场经济发展和土地评估行业实际需要的自律准则体系。
课题研究内容：对比国内外同行业或相关行业的准则体系建设，从行业管理、自律措施、技术指引等方面，系统全面的提出土地估价行业评估准则体系；并结合土地估价理论研究、实践发展、学科建设、培训教材等工作，提出分步实施措施。
成果基本要求：提交《课题研究报告》、《中国土地估价师协会自律准则体系》、《准则体系建设分步实施说明》。
进度目标：2012年9月份完成。
3、估价行业职业责任保险体系建设研究
立项目的：为提高估价师及估价机构的执业风险防范能力，制定可行的行业职业责任保险实施计划。
课题研究内容：借鉴国内外相关行业已有经验和实践，与保险公司、保险经纪及风险管理咨询服务机构联合开展研究，寻求建立估价行业职业责任保险制度。
成果基本要求：提交《实行估价行业职业责任保险的可行性研究报告》、《估价行业职业责任保险制度框架文件》（代拟稿）、《工作报告》。
进度目标：2012年9月份完成。
4、补地价评估指引
立项目的：编制土地市场补地价评估指引
课题研究内容：调查分析土地使用者改变土地用途、容积率、建筑高度等城市规划限制条件；土地使用者延长土地使用年限(包括出让土地使用权期满后续期)；土地使用者转让、出租、抵押划拨土地使用权的房地产(要求补办土地使用权出让手续，补交土地使用权出让金等)等不同情况各地补缴地价款现状。从制定补地价评估的技术路线、评估方法、结果确定等方面进行研究，制定相应的操作技术指引，规范补地价评估操作行为，提出加强房地产市场监管措施。
成果基本要求：提交《土地市场补地价评估调研报告》、《土地市场补地价评估指引》（代拟稿）
进度目标：2012年10月份完成。
5、工业用地最低价调整方式研究
立项目的：为更好的规范工业用地市场，防止工业用地低价出让，遏制工业用地的无序扩张和粗放利用，实现土地节约集约利用，调整工业用地出让最低价标准提供数据支持和政策依据。
课题研究内容：调查分析各地社会经济发展水平及区域发展政策发生变化对《全国工业用地出让最低价标准》的影响，研究工业用地最低价的调整方式。
成果基本要求：提交《全国实施工业用地出让最低价标准调研报告》、《全国工业用地出让最低价标准调整指引》（代拟稿）。
进度目标：2012年12月份完成。
6、集体建设用地土地使用权价值评估研究
立项目的：显化集体建设用地土地使用权价值，规范集体建设用地估价行为。
课题研究内容：调查分析集体建设用地土地使用权在当前社会?饕迨谐【锰逑到ㄉ柚惺迪制洳撇ɡ母髦中问健Ｉ钊胙芯考褰ㄉ栌玫赝恋厥褂萌ǖ睦嘈汀⑷ɡ刺⒓鄹裥纬苫啤⒓鄹袷迪钟氡硐址绞剑岢黾褰ㄉ栌玫赝恋厥褂萌壑灯拦赖募际趼废摺⒗砺垡谰荨⒓壑到缍ā⒐兰鄯椒ㄈ范ǖ瘸晒?
成果基本要求：提交《集体建设用地土地使用权估价可行性研究报告》、《集体建设用地土地使用权估价指引》（代拟稿）
进度目标：2013年9月份完成。
7、集体土地及地上建、构筑物征收征用补偿评估研究
立项目的：集体土地及地上建、构筑物征收征用补偿是当前重点、焦点问题之一，课题为集体土地及地上建、构筑物征收征用补偿估价提供技术准备。
课题研究内容：分析现行《国有土地上房屋征收与补偿条例》配套办法《国有土地上房屋征收评估办法》，深入研究集体土地及地上建、构筑物征收征用补偿评估机制、补偿内容、价值内涵、评估方法等相关内容，制定集体土地及地上建、构筑物征收征用补偿评估指引草案。
成果基本要求：提交《集体土地及地上建、构筑物征收征用补偿估价调研报告》、《集体土地及地上建、构筑物征收征用补偿估价指引》（代拟稿）。
进度目标：2013年9月份完成。
8、土地估价数据标准研究
立项目的：解决我国土地估价基础数据内涵和统计口径不一致、数据透明程度低和数据共享与交换困难的问题，建立土地估价数据标准。
课题研究内容：对比国内外相关行业的房地产数据标准现状，通过对于土地、房地产现状数据体系进行分类整理，分析数据核心要素，给出数据定义，结合数据语言系统，以估价及相关行业应用为基础，提出土地估价数据标准多级分类框架，分析实施土地估价数据标准的可行性及应用前景。
成果基本要求：提交《建立土地估价数据标准的可行性研究报告》《土地估价数据标准》、、《土地估价数据标准编制说明》。
进度目标：2012年12月份完成。
二、课题立项及管理
1、课题立项
请申报单位根据上述要求，结合自身实际情况选择课题研究方向，自愿申报。申报课题经协会组织专家评审通过后，列入《中国土地估价师协会2012年度课题计划》（以下简称《2012年度课题计划》）。列入《2012年度课题计划》的课题，可以“中估协立项课题”名义进行宣传。
2、专门委员会立项课题
拟开展专题研究的中估协各专门委员会等立项单位，请分别根据行业管理工作实际需要按程序组织课题组，并将申报材料报中估协秘书处，经财务行政委员会审核后由专业规划与发展委员会列入《2012年度课题计划》。
3、课题验收
列入《2012年度课题计划》的课题将由中估协专业规划与发展委员会组织验收，验收经费原则上从课题经费中列支。中估协完全经费资助、中估协部分经费资助以及课题承担单位自筹经费三种经费筹措方式的课题，均不再另行补助验收经费。课题验收经费包括专家费、会议费、印刷费等直接与课题验收相关的各项费用。
三、课题申报方式
从2012年开始中估协课题申报由中估协网站科研信息系统统一管理。请各课题申报单位登陆中估协网站科研信息系统进行在线申报。
（一）申报网址：
（二）用户名及密码：
1、会员机构或地方协会登陆用户名和初始密码如下：
用户名：会员机构全称或地方协会全称 初始密码：666666 各会员机构及地方协会登陆系统后请尽快修改初始密码。
2、课题申报单位为非中估协会员和地方协会的，请填写《中国土地估价师协会科研信息系统登陆申请表》（附件一）并发送传真，获得登陆账号后进行网上申报。
课题申报单位登录中估协科研信息系统后，点击“课题管理”进行在线申报。课题申报时间自即日起至2012年4月5日截止。
四、关于在线填报课题研究项目的说明
在线申报2012年课题研究项目请详细阅读《课题在线申请填报说明》（附件二）；并请各课题承担单位认真作好课题经费预算（在线填报），具体支出项目及说明详见研究经费支出预算表（附件三）。
五、其它
请有意开展课题研究的单位组织土地估价师或研究人员认真学习《中国土地估价师协会课题管理办法》，按时申报，相关问题请及时与秘书处技术部联系。
第二篇：课题研究计划
《农远资源的整合与应用的研究》课题研究计划
张岩
一、指导思想
在不断学习的基础上，努力实践，综合利用现代信息技术，实现农远资源与课程的整合。通过与多媒体和网络通讯技术为代表的现代信息技术有效的整合，构建一种理想的学习环境。可以突破时空限制实现资源共享，快速灵活的信息获取，方便快捷的交互方式，以利于培养学生自主发现和自主探索精神，从而实现一种能充分体现学生主体性的全新学习方式。本学期以研究课为抓手，研究网络平台、资源、信息技术与学科教学的有机整合，努力探索Web环境下课堂教学新的教学模式和评价模式。
二、具体工作：
1.课题组加强课题研究指导工作，进行课题研究的专题培训，着重于课题研究的方法、过程与步骤等方面的指导。
2.定期召开课题组会议，明确课题组活动计划和要求及需开展的工作。
3.搜索课题研究相关资料，增强研究意识，在日常的教育教学中实施研究，把课题研究落实到每一项具体工作中。
4.课题组每月组织一次交流研讨活动，定期组织实验教师做研讨课、汇报课，检验实验成果。
5．课题组长落实课题调查研究活动，积极撰写课题研究论文，积极投稿，注意收集研究成果。6.在课题研究过程中，定期开展课题调查研究活动和学生测评活动等。
三、日程安排： 三月份：
1、制订本学期课题组研究计划。
2、课题组理论学习
3、制定课题组成员本学期研究课安排表。
4、课题组成员上、听、评研究课。四月份：
1、课题组成员上、听、评研究课。
2、课题组理论学习。
3、撰写与课题相关的论文和案例。五月份：
1、课题组观看优秀教学录象，并对录像中课例进行点评。
2、课题组理论学习。
3、课题组沙龙暨研究反思活动。六月份：。
1、课题组理论学习。
2、本学期课题研究情况反思与总结。
3、收集、整理相关研究工作材料。
《农远资源的整合与应用的研究》课题研究计划
调 兵 山 市 六 中
张 岩
第三篇：课题研究计划
余庆县松烟镇中心幼儿园
2017—2018学年第一学期
课题研究工作计划
一、指导思想
以《幼儿园工作管理规程》和《幼儿教育纲要》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，转变观念，正确认识游戏是儿童的权利，是儿童的生命。课程生活化、游戏化是全面贯彻《纲要》的需要。创造环境，尊重儿童心理发展的外部表现，为儿童提供必要的条件帮助其成长。同时引导教师在丰富多彩的游戏创造实践中，获得更科学的研究儿童、观察儿童的技巧，促进其专业发展，更好地培养幼儿的创造潜质，为儿童一生发展打下良好的基础。
二、工作目标
通过课题的实施，运用适宜的有效环境，丰富的游戏内容，有目的、有计划地对教育对象施加影响，使幼儿能积极主动独立地参加游戏活动，在游戏活动中感受创新的乐趣。具体包括：
1、对游戏活动感兴趣，能根据自己的意愿选择游戏主题。
2、积极参与游戏环境的创设与游戏材料的制作，会选择运用相应的材料。
3、在游戏中主动与他人交往，逐渐学会与同伴协商分配角色，会合作。
4、能主动参与游戏评价，会解决游戏中碰到的困难，并提出合理的建议和要求
5、提高教师的素质：通过课题研究提高实验教师的游戏指导水平和教科研能力。
三、工作重点
1、启动市级课题《农村自然资源在幼儿园区域活动中的开发利用》和县级课题《幼儿园语言集体教学活动有效性实践研究》，做好准备工作，培训实验教余庆县松烟镇中心幼儿园
师，组织组成员学习有关理论文献资料。
2、以年级组开展园级课题。制订实验计划和实施方案，成立课题指导小组，分工明确，责任到人。
3、收集资料、分析现状，撰写调查报告分析现状，完成调查报告。
4、进行前测，实验班调查幼儿喜欢的游戏种类、玩具类型、游戏水平及发展现状，进行分析评价。根据前测结果，初步确定幼儿园游戏活动的教学目标体系。
5、初步确定幼儿园在游戏活动中培养幼儿创造力的有效教学方法和途径。
6、初步确定幼儿园游戏活动的有效教学评价策略。
7、做好园级课题《幼儿园民间艺术课题研究》、《利用本土资源，优化幼儿园本土体育教学活动》具体实施的相关工作。
四、本阶段主要研究内容
1、掌握各年级段幼儿喜欢的游戏种类、玩具类型以及游戏水平、发展现状。
2、开展并实施园级课题研究；
3、各年龄段幼儿在游戏中创造性思维发展的特点和表现。
4、游戏环境的创设与幼儿创造力发展的关系。
5、教师如何指导幼儿创造性地游戏。
五、具体工作安排：
九月份：
1、拟订课题阶研究计划，明确研究重点；
2、召开课题组工作会议，部署本学期课题组工作安排
3、市级课题《农村自然资源在幼儿园区域活动中的开发利用》和县级余庆县松烟镇中心幼儿园
课题《幼儿园语言集体教学活动有效性实践研究》课题成员对自己所负责的研究任务进行全面规划，制定相关的研究方案；
4、每个年级组开展两个及以上园级课题，做好相关的部署及前期准备工作；撰写课题研究立项书上交课题组；
3、课题组对园级课题立项书进行审核；公布审核通过的课题，进行立项，课题负责人组织实施。
十月份：
1、集中理论学习；
2、各课题负责任对相关课题进行培训，召开研究培训会；
3、各课题在活动中的初步实施（环创的打造、区域活动以及集体教学活动的开展，）
十一月份：
1、课课题负责人召开本课题的研讨会，提出发现的问题，研讨解决方案；
2、通过研讨后继续展开课题研究； 十二月份：
1、课课题负责人继续召开本课题的研讨会，参与人提出发现的问题，研讨解决方案；形成整改措施，继续实施课题研究；
2、各课题收集整理活动方案，市级和县级课题撰写本期心得体会，园级课题撰写阶段性小结或总结，参与老师收集整理好过程资料，需结题的课题写好相关案例和论文，课题主持人整理好相关研究材料撰写好研究报告，交课题组考察是否给予结题。
3、审查各课题的开展情况，对可以结题的课题进行审核，审核通过的课题余庆县松烟镇中心幼儿园
发放结题证书；
4、课题负责人拟写本学期课题工作总结。
余庆县松烟镇中心幼儿园
2017年9月5日
第四篇：课题研究计划
课题研究计划
2011----2012学第一学期语文学科赵克礼
一、指导思想：
探索改革，全面提升教育教学水平和学生的综合能力，不断增进自己的研究水平和能力。为自己的研究引进源头活水。
二、研究内容：以语文活动促进阅读写作。
三、研究设想：总体上把握学校的1+3主体探究四步教学法，在语文教学的方方面面，围绕活动写活动。赋予学生在真实中感受语文的真谛。设法把语文活动贯穿于语文教学全程。
四、研究过程与措施：
1、把训练听、说、读、写落实于语文教学全程，创设情景把阅读、写作结合起来。有计划、有目的由浅入深、分条理析地进行训练。
2、用优秀的材料熏陶学生的高尚情操和健康的价值观，以此促进阅读写作兴趣。且在写作中很好地反映时代的大趋势。提供创新作文进行阅读，使学生对创新有所认识，学会根据材料进行创新。《2011年感动中国十大人物》是国人为之动情的，他是我们写作中取之不尽，用之不竭的，也是最好的素材，期中考试前必须读好、用好。让学生在写作选材上有所突破。以适应未来的中考。
3、力争每两周举行1次语文活动。继续上好多学科的整合课，按照单元要点与主题，计划与历史、生物、数学、思品、物理、计算机开展研究性学习，既体现语文学科的工具性，又体现它学科与语文的关联性。使学生有所感，就可感性进行直观地阅读写作。
4、贯彻阅读写好一个主题的策略，不断地通过活动反馈积累总结，让研究的问题具有操作性，利于 学生的观察、思考以及信息的捕捉。实现观察------阅读------思考-----写作---实践的反复性。做到在不断的反复过程中实现知识的增加，思想的进步。
5、抓好学生的主体性，以人为本，时时做好学生的转化工作，尽量使研究有针对性。为了落实计划的主题，实施计划的过程，要不断修补完善其内容，随活动内容而增加或充实。
第五篇：课题研究计划
颜集中心幼儿园课题研究计划
一、指导思想
以《幼儿园工作管理规程》和《幼儿教育纲要》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，探索研究花木生长发展过程，让课程生活化、游戏化是全面贯彻《纲要》的需要。创造环境，尊重儿童心理发展的外部表现，为儿童提供必要的条件帮助其成长。同时引导教师在丰富多彩的花木世界实践中，获得更科学的研究儿童、观察儿童的技巧，促进其专业发展，更好地培养幼儿的创造潜质，为儿童一生发展打下良好的基础。
二、工作目标
通过课题的实施，运用适宜的有效环境，丰富的花木探索内容，有目的、有计划地对教育对象施加影响，使幼儿能积极主动独立地参加研究活动，在研究活动中感受创新的乐趣。具体包括：
1、对探究花木活动感兴趣，能根据自己的意愿选择活动主题。
2、积极参与活动环境的创设与活动材料的制作，会选择运用相应的材料。
3、在探究花木活动中主动与他人交往，逐渐学会与同伴协商分配角色，会合作。
4、能主动参与活动评价，会解决活动中碰到的困难，并提出合理的建议和要求
5、提高教师的素质：通过课题研究提高实验教师的探究花木活动指导水平和教科研能力。
三、工作重点
1、培训实验教师，组织组成员学习有关理论文献资料。
2、制订实验计划和实施方案，成立课题指导小组，分工明确，责任到人。
3、收集资料、分析现状，撰写调查报告分析现状，完成调查报告。
4、进行前测，实验班调查幼儿喜欢的探究花木活动种类、活动材料、及发展现状，进行分析评价。根据前测结果，初步确定幼儿园活动的教学目标体系。
5、初步确定幼儿园在探究活动中培养幼儿创造力的有效教学方法和途径。
6、初步确定幼儿园探究活动的有效教学评价策略。
四、本阶段主要研究内容
1、各阶段幼儿喜欢的花木种类、花木颜色以及发展现状。
2、各年龄段幼儿在探究中创造性思维发展的特点和表现。
3、游戏环境的创设与幼儿创造力发展的关系。
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