白崖小学“两学一做”教育学习活动典型做法

第一篇：白崖小学“两学一做”教育学习活动典型做法

白崖小学“两学一做”学习教育

典型做法

“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在深化学习教育的过程中，必须始终牢牢把握好“学到位、做具体”的要求，找准基层支部这个关键点，抓紧经常教育这根牵引线，实现从严治党的全覆盖，确保学习教育取得实效。

把握好“点”，就是“瞄”准基层支部这个关键点。不论是专题讨论还是上好党课，不论是召开组织生活会还是评议党员等等，“两学一做”学习教育的规定动作半数都要求在基层党组织开展。基层党支部理应当好从严治党的“传声筒”，做到传声不变音，执行不走样;基层党支部还应做好从严治党的“服务器”，承担好做好规定动作和创新自选动作的双重任务，真正让基层党员的组织生活严格起来、丰富起来、管用起来。

把握好“线”，就是抓紧经常教育这根牵引线。如果说集中性教育是味治病猛药，那么经常性教育就是味文火补药，应通过原原本本学党章党规、逐字逐句学系列讲话，真正让党的要求入脑入心、刻进骨子里;应通过学先进、学典型、学经验，自觉地向中央看齐，向组织要求看齐，向标杆看齐;应树立比奉献比业绩比实效比群众满意度的好导向，形成以学习促工作，以工作践学习的好风气;应经常开展支部内的学习讨论，实现纪律意识、规矩意识的不断强化，让互相扯袖子、咬耳朵成为加固红线、底线的好路子。

把握好“面”，就是确保从严治党这个覆盖面。“面”是“点”和“线”的集合，只有做到“点”无遗漏、“线”不放松，才能真正实现从严治党的全覆盖。开展好“两学一做”学习教育，党内同志一个都不能少。全党自上而下都应始终把规定动作落实到位，把基层组织的党内生活开展到位，把打造合格党支部、做合格党员的要求落实到位。从严治党没有例外，做合格党员也不能有特殊。领导干部这个“关键少数”更应身先士卒、深化一步，当好排头兵;普通党员也要从严从实、认真参与，坚决不掉队，力争把自己打造成党组织在基层的一个“螺丝钉”。

按照安排，我校严格落实教育学习活动，做了以下工作：

一、每位党员及教职工(一)学习内容

详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于全体党员学习要求。

学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》,《总书记系列重要讲话读本(2016版)》。

(二)学习方式 1.个人学习和集中学习相结合，每个月参加一次支部会集中学习。

2.逐字逐句诵读党章;学习总书记系列重要讲话，学原文，读原著、悟原理;联系个人思想和工作实际，每人三到四篇学习感言，500字左右。

3.围绕专题进行学习讨论，每季度参加一次专题讨论，每位党员都要做主题发言。

第一单元，以“学党章，强信念”为主要内容。第二单元，以“学党规，守纪律”为主要内容。第三单元，以“学讲话，有作为”为主要内容。(三)创新方式讲党课

先进典型和优秀党员讲党课，鼓励普通党员讲党课。(四)参加党支部专题民主生活会

查摆问题-征求意见-批评与自我批评-整改措施-组织评议。(五)民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定。(六)立足岗位作贡献

党员挂牌上岗，亮明身份制度。

二、党员领导干部 以上率下、以身作则，带头学习、带头整改，做合格党员领导干部，发挥示范引领作用。

党支部书记

以党支部为基本单位组织开展学习教育，以“三会一课”等组织生活为基本形式。

1.各党支部要结合实际，突出问题导向，创造性地开展学习教育，制定特色鲜明的具体计划，报党总支备案后，认真组织实施，务求取得实效。

2.负责督促党员自学和撰写学习感言，按月开展集中学习，按季度组织学习讨论(每次安排3名以上党员做主题发言)。

3.带头讲党课，组织优秀党员和普通党员讲党课。4.在民主评议党员中，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置;在庆祝建党95周年活动中，推荐优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

5.组织开好支部民主生活会。

6.确保党员挂牌上岗，落实亮明身份制度。

7.按季度上交学习感言和专题学习讨论情况汇报(1000字左右)。

8.组织开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。

9.组织开展“两学一做”微型党课。10.组织开展“读书与实践”征文活动。11.组织开展党建创新项目。

我们深知，学要学到位、做要具体化。开展“两学一做”学习教育，就是通过学，解决思想上的问题，通过做，解决实践中的问题。广大党员、教职工都应认真贯彻“基础在学、关键在做”的要求，强化问题导向，注重联系实际，做好“点线面”的结合，让活动开展的“管心”能力更强，“管事”效果更好，确保“两学一做”学习教育取得实效，教育教学质量明显提升。

第二篇：两学一做学习教育典型做法

*****以行业特点为本，扎实推进“两学一做”学习教育

【基本情况】*****下设*个党支部，其中在职支部*个，退休支部*个。党员*名，其中在职党员*名，退休党员*名。工作一线的党员占*%以上，*岁以下的党员达*%以上，大专以上学历的党员达*%以上，党员队伍呈现年轻化、知识化的发展趋势。在职党员学习主动性较强，学习形式较为多样性。因年龄原因，退休党员学习的主动性不强，学习效果普遍欠佳。

【主要做法】

一、结合工作特点，灵活多样推进学习教育活动。*****针对**一线党员日常工作任务重、工余时间少、集中学习的时间和机会都很有限的实际情况，从**行业特点和工作实际出发，采取灵活多样的学习形式，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，宣传党的知识，加强对党员职工的教育。比如采取分支部、分小组召开全处党员学习会议的形式，向党员职工布置自学任务，要求他们写好心得体会；因****工作的特殊性，各岗位都不能缺人，很难挤出党员整块的时间学习，***党总支就充分利用召开业务工作会议、组长以上管理人员会议等各种会议的机会，见缝插针地开展党的知识教育工作，有计划、有针对性地学习了贯彻党的十八届六中全会精神、《新形势下党的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等资料，使党员职工在不影响正常作业的基础上，政治理论水平得到大幅提高。

二、运用三会一课等制度常态化推进“两学一做”学习教育。

****根据作业时间，灵活安排党的组织生活，在坚持每月召开一次小组民主生活会、一次党员大会和一次支部生活会的基础上，允许各小组、支部根据实际作业任务情况，灵活安排学习活动。***在坚持将行业特点和本单位的党建工作有机结合的同时，通过采用集中学习、分散自学和汇报学习心得等形式，加强党员干部的学习。各支部按时上好“两学一做”学习教育党课，增强各个***党支部的凝聚力、吸引力、战斗力。各支部密切结合本部门工作实际，把开展学习教育与工作业绩结合，并以“五星”评定、绩效考核等形式量化党员每月学习情况，真正做到评定情况上墙，考核成绩公开，让党员真正清楚自己学了多少、懂了多少。

三、丰富党日活动内容，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

****带领全体党员推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实提高“主题党日”活动的实质实效，组织各支部开展活动，营造浓厚氛围，确保把真学实做的要求融入日常。组织党员开展了以"践行红船精神，争当城建先锋”为主题，组织党员重温红船精神，认真领悟其蕴含的丰富内涵。坚持真学实做，学做结合，引导全体党员对照“三严三实”要求进行自我解剖，取得了较好的成效。

****围绕党日活动主题开展一系列活动。在“****”演讲比赛、“*****”主题党日活动、组织参加开展“*****”活动、开展结对帮困活动、开展*****志愿者服务活动、开展向****等拾金不昧同志学习活动、召开学习总书记文章《弘扬“红船精神”，走在时代前列》、车俊省委书记在湖州调研时的重要讲话精神和******提出的“********”

四个方面要求党日学习会以及学习市纪委《关于*****问题的通知》、《关于开展******专项自查的通知》等文件精神、《关于重申党员干部职工*****的通知》专题学习会等各次活动中，*****始终紧密结合“两学一做”学习教育，坚持学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合。坚持融入日常、抓在经常。

【成效点评】****一线党员多，工余时间少，这是****党员群体深入全面学习难、持续性不强是****党组织在推进“两学一做”学习常态化制度化要着力破解的难题。市******支结合环卫党员实际，以积极、主动找时间，找机会的形式，充分利用零散时间学习，有效解决了问题，让****基层党员变被动学为主动学、愿意学，积极推动了“两学一做”学习教育常态化、全覆盖。

********

2017年8月***日

第三篇：“两学一做”学习教育活动典型材料

“两学一做”学习教育活动典型材料

XXXX年，XXXX局按照区“两学一做”协调小组要求，结合工作实际，坚持把“两学一做”学习教育与民政业务工作相结合，以学习教育和民生工作为抓手，精心安排部署，认真组织实施，以学促做，以做促学，有力有序推进学习教育和民政各项工作取得了较好成效。

一、高度重视，精心组织，学习教育扎实深入

坚持把学习教育和业务工作放到同等重要的位置来抓，有力有序扎实深入推进，成效明显。

（一）迅速部署，周密安排。全区“两学一做”学习教育工作会后，我局立即召开党组会议，传达学习会议精神，并就局党组和局机关支部开展学习教育进行专题研究，成立了以局长为组长的工作领导小组。随后，根据区委下发的全区学习教育实施方案和党政机关学习教育工作具体指导意见，结合民政局实际，迅速研究制定了学习教育具体工作方案，并随即召开了民政局“两学一做”学习教育工作动员会，认真传达学习了全区学习教育工作动员会精神，对民政局开展学习教育工作作出详细安排部署，全面启动学习教育各项工作。同时，严格对照区“两学一做”学习教育协调小组办公室印发的工作方案，结合局党组和局机关支部实际，进一步细化并及时更新单位学习教育工作任务清单，逐项分解落实到人头，局党组定期听取工作推进情况汇报，及时研究解决实际问题，确保了工作有力有序推进。

按照区“两学一做”学习教育协调小组办公室要求，开展了党费收缴使用管理和不按规定缴纳党费专项整治工作，对08-16年党费进行了清理，按规定补齐党费，确保每名党员足额缴纳党费;开展了基层党组织长期不换届专项整治，保证每个支部及时规范开展党组织换届工作;开展了《党章》知识测试活动，并督促指导“干部网络学院”学员参加干部教育在线网上学习，激励党员干部更好地履行党员义务，发挥党员的先锋模范作用;开展党员“戴党徽、明身份”活动，引导广大党员时刻铭记党员身份，坚持“四讲四有”标准，履行党员义务。

（二）从严要求，学习提升。坚持集中学习与个人自学相结合，扎实开展党章党规和系列讲话学习。一是定期集中学习。精心制定实施局党组专题学习讨论方案和局机关支部集中学习计划、专题学习讨论方案、每月重点学习内容和主题党日活动计划，每周组织全体党员开展1次集中学习。截至目前，先后组织开展重点学习内容和廖俊波等先进典型学习讨论3次、完成局党组和局机关支部三个专题学习讨论、局党组书记和局机关支部书记上党课各1次、“重温入党志愿、重温入党誓词”等主题党日活动 1次，组织全体党员开展了党章知识竞赛。二是加强个人自学。局党组成员坚持带头开展学习，每名党组成员配备一套学习资料、一个读书笔记本、制定一个学习计划，每月撰写学习笔记和心得体会情况，并在专题学习讨论会上分批次作重点发言。通过从严要求、以上率下、示范带动，推动了全体党员自学的广泛开展，党员思想政治素质普遍提升。

（三）学做结合，边学边做。在组织党员不断学习提高的基础上，紧密结合民政工作实际，坚持边学边查边改边做，以学促做、以做促学，推动了学习教育向纵深推进。一是坚持边学边改。组织全体党员认真对照党章党规和“四讲四有”合格党员标准，结合三项整改“回头看”和“八个专项检查”，采取领导点、同事提、群众评、自己找等多种办法，持续深入查找局党组、局机关支部和党员在理想信念、宗旨意识、工作作风等方面存在的突出问题，分别建立问题清单、整改台账，立行立改、对账销号，持续整改提高。二是坚持边学边做。紧密结合民政工作实际，精心组织开展“民政服务提升年”系列“党员示范行动”，在机关开展“党员示范岗”创建，完善政务公开、优化服务流程、提高工作质效；在民政窗口单位开展“服务标兵、优质窗口”创建，引导党员自觉发挥先锋模范作用；组织全体党员干部深入农户家中进行走访了解，协助制定脱贫计划。

二、统筹结合，以学促做，民政工作成效明显

坚持把学习教育与民政工作相结合，以提升党员干部思想水平促进工作水平的提升，推动民政各项工作取得了较好成效。

一是应保尽保实现社会救助兜底保障全覆盖。今年以来，XXXXX局下拨XXX万元；发放XXXX万元，XXXX万元，孤儿救助金8.2万元；审批XXXX户，发放XXXX万元,充分发挥了民政在保障和改善民生中的兜底作用，为我区打造品质新区，建设和谐辖区奠定坚实基础。

二是积极稳妥扎实落实优抚安置政策。今年共为全区XXX名优抚对象发放抚恤金、生活补助、住院补助、解三难资金共计XXX万元，各项优抚政策落实到位。为全面掌握退役人员情况，按照上级要求对XX年以来的XX名军队退役人员进行了集中数据采集工作。按要求进行了分类，建立了详实的台账，同时建立电子台账，满足随时查询，方便做到数据信息的及时更新。

三是基层民主政权建设、社会组织工作稳步进行。研究制定了XXXXX工作方案，签订《XXX协议》。经区委组织部批准成立了XXXX组织委员会，已建立了三个联合党支部，涵盖XXX家社会组织，党员XX人。同时加强制度建设，增强对社会组织党建工作的领导。

第四篇：两学一做学习教育活动典型材料c

临汾市质量技术监督检验测试所

“两学一做”学习教育活动工作汇报材料

根据中央和省市委部署，在市局党委的直接领导下，结合我所实际，在全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育活动，在加强党的思想建设、作风建设和纪律建设，保持发展党的先进性和纯洁性等方面，认真开展“两学一做”学习教育的推进工作。现汇报如下：

一、主要做法

一是健全组织，精心谋划。所党支部按照“高标准谋划、高水平设计”的思路，成立了“两学一做”学习教育领导小组，精心谋划制定学习教育实施方案，于2016年5月16日下发《“两学一做”学习教育实施方案》，并要求59名党员一个不落地认真学习方案，掌握实质内容，安排好学习时间，完成规定动作。

首先是党支部作为“两学一做”学习教育主阵地。党支部对学习教育活动进行详细的安排部署，细化工作责任，并加强对“两学一做”学习教育的监督考核。每周一次的集中学习实行签到制度，对学习不深入、不积极、贯彻不力、执行不够的干部通过“微信群”予以曝光，将党员干部参与“两学一做”情况作为考核和评选先进的重要依据。其次是党小组为开展“两学一做”学习教育活动分战场。以小组长牵头带动党员学习，学习教育不拘泥于形式，在每周保证两小时以上自学时间、每月组织一次学习研讨的基础上，充分利用每周例会、工作空隙等时间进行学习教育，做到工作学习两不误，保证学习教育常态化。

第三把全体人员作为开展“两学一做”学习的大后方。从开展“两学一做”活动开始，党支部就提出不论是党员还是普通群众，都是“两学一做”学习教育活动的主力军。人民群众是党的基石，是推动我党不断发展的不竭动力，让人民群众更多的了解党的方针政策和从严治党的党纪法规，是重拾信心的有效良方。

二是领导带头，多头并举。按照“先学一步”的要求，将《党章》、《准则》、《条例》和总书记系列讲话精神等内容下载，制作成小册子，为每名党员干部深化学习提供资料。领导班子成员坚持以上率下。

首先是由党支部书记带头于5月23日做了题为《扎实开展“两学一做”学习教育及“纪律教育年”活动》专题动员辅导会，要求全体党员干部原文学习四个必学篇目、参与讲党课、撰写心得体会，明确了“两学一做”学习教育的目标任务，形成每天每人自学1小时的良好习惯。

其次是由支部委员带头讲党课辅导学习。有支部副书记、支部委员等4名同志分别辅导学习了《党章》、《纪律处分条例》、《廉洁自律准则》和习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断，充分起到了模范带头作用。

第三是把“质检讲堂”作为学习的主阵地。开展“质检讲堂”以来，不断拓展新内容，由起步时的业务技能交流学习、到逐步增加的“公民道德”、“理想信念”等内容的学习、又到目前新增的“两学一做”学习教育活动内容，全体职工既是讲解员又是听课生，一年来，共举办了44期，在全体职工中反响强烈。

三是学用结合，共同推进。检测所党支部把“两学一做”学习教育与当前工作进行紧密联系，做到“三个结合”。

首先与推进工作相结合，通过不断学习，转变工作作风，提升业务能力，助推业务工作实现“大跨越”，在2016年“5.20”计量日、9月份“ 质量月”以及今年“3.5”学雷锋活动日、“3.15”消费者权益日、5月22—27日开展的“质检科技周”等等一些列活动，共出动车辆20余车次、工作人员145人次，进社区、下企业、入市场开展各类计量检定与校准服务活动，得到群众与企业主的信赖。

其次与精神文明活动相结合，通过全面学习，立足本职工作，时时处处作表率，争做好党员、好干部，形成“比学赶帮超”的良好氛围。在“五一”劳动节、“五四”青年节、元旦、春节等重大节日期间，分别组织了趣味运动会、青年篮球友谊赛、足球对抗赛等活动；在去年10月底组织20余名职工，代表市局参加了市直工委组织的市直机关运动会；2016年6月28日，在全体职工中发起“绿色行动”回收费劲电池、手机等活动；2016年“七一”前夕、“九九”重阳节、10月21日等分别向困难职工捐款、看望老职工、向道德模范捐款共计5510.00元。

第三是与“纪律教育年”相结合，通过讲党课、写心得等形式，提升党员的党性修养和综合素质，严明工作纪律，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，使各方面工作得到提升。将支部学习、党小组学习以及中心组学习等有机结合起来，个人自学由小组长检查笔记，形成支部书记抓支部、组织委员抓中心组、党小组长抓党员的一环套一环的监督机制。目前，已开展集中学习16次。全体党员干部在学习的同时，认真做好学习笔记，平均学习笔记达30000字左右，切实达到了“入脑入心”的目的。

二、取得成效：

一是进一步提高了全体党员的政治素养。通过此次严肃而紧张，系统而丰富的学习教育活动，全体党员普遍受到了一次较为深刻的党性教育，从思想上澄清了许多模糊的认识，党员意识和党性观念明显提高。全体党员进一步明确了作为一名党员的具体要求，增强了在各方面做合格党员的主动性和自觉性。进而坚定了共产主义理想信念，树立了全心全意为人民服务的宗旨意识。

二是进一步加强了基层组织的堡垒作用。在此次教育活动中，根据各阶段活动的要求，支部先后组织召开了15次党员大会，8次支委会，10次党小组长会，党小组和支部组织开展各类学习教育活动40余次，办实事活动18项，各党小组和全体党员全部按要求认真完成了教育活动每个环节的任务。通过教育活动的组织，使支部成员及各党小组长树立了威信，组织能力有了很大提高，有力地推动了支部组织生活更加正常化，规范化，党组织的凝聚力和战斗力得到进一步加强。

三是进一步促进了业务工作的顺利推进。在整个学习教育活动的过程中，支部始终注重将教育活动与本单位各项业务工作有机地结合起来，引导广大党员把教育活动所激发出来的巨大热情投入到检验检测工作之中，组织和动员全体党员立足岗位，充分发挥模范带头作用，争先创优，攻关解难，切实把党员作用落实在岗位上，体现在行动中，使全体党员进一步改进了工作作风，提高了大局意识。学习教育活动开展期间，不仅没有耽误，而是有效地促进，做到了学习和工作“两不误、两促进”。

三、经验启示： “两学一做”学习教育活动是深化党内教育的重要实践，是推动全面从严管党、保持党的先进性和纯洁性的重要举措。学习教育活动基础在“学”、关键在“做”,开展活动的成效必须要落实到单位实际工作上去，体现在党员实际行动中来，引导广大党员立足岗位、勤勉敬业、争做优秀共产党员。

“两学一做”学习教育活动要形成学习教育的思想行动自觉的高度统一，要全面深刻理解、吃透党章党规、习总书记系列重要讲话精神，在学习教育中修正并提升自我。“两学一做”不能仅限于开展一次活动，还需不断丰富学习教育形式，突出专题学习讨论，创新教育方式，突出党员示范效应，要在学习教育活动中主动查找存在的问题，从自身工作中找差距，努力提高党建管理水平和工作能力。持续改进党建工作质量和成效，有针对性地开展思想政治工作，发挥政治优势，增强凝聚力，做到解决思想问题与解决实际问题紧密结合，才能不断适应不断发展的新形势。积极建立党建工作新机制，体现党建工作在实际业务工作中发挥的作用和影响力，为促进检验检测事业稳健、持续发展，提供强有力的思想政治保证。

二〇一七年六月一日

第五篇：两学一做学习教育先进集体典型材料

两学一做学习教育先进集体典型材料

（一）多措并举 务求“两学一做”得实效

中国共产党谢通门县达那答乡党委

2017年4月20日

2016年，中央在全党深入开展“两学一做”学习教育过程中，达那答乡党委严格按照区党委、市委、县委相关要求，务求实效的同时结合自身实际，开拓创新，推出实践载体，坚决做到“规定动作不走样”“自学动作有特色”，不断推进学习教育纵深发展，以“两学一做”学习教育引领全乡工作的稳步推进。

一、丰富学之措施，统筹推进“两学一做”学习教育

（一）以身作则，“带头”学。党员领导干部是党员队伍中发挥模范带头作用的标杆，是开展好学习教育的排头兵，达那答乡班子成员在“两学一做”学习教育充分发挥模范带动，每周带头学习“党章党规”、学“系列讲话”，并形成心得体会141份，10名班子成员以普通党员身份参加组织生活会、带头在乡机关支部、各村党支部、乡完小党支部讲党课，形成了自上而下、学风盎然的生动学习局面。截止目前，达那答乡共组织乡村两级上党课101次。其中，乡机关科级干部讲党课35次，邀请老党员、老干部为机关党员干部上党课5次。

（二）声色并茂，“多样”学。达那答乡认真落实“三会一课”制度，充分把“两学一做”学习教育与“三会一课”结合起来，对好焦、定好位，紧密联系党员思想、作风、纪律等问题，以“干部大讲堂”、“党员固定日活动”为平台，认真组织党员干部集中学习党章党规、学系列重要讲话精神。同时，按照上级要求积极开展“手抄党章一百天”活动。截至目前，全乡各支部共组织集体学习145次，撰写心得体会1200余篇。

（三）创新方式，“生动”学。在干部大讲堂中党员干部全部通过PPT授课，丰富学习内容和提高学习兴趣；影片播放学模范，观看《孔繁森》、《榜样》、《永远在路上》等体现共产党人楷模、反腐倡廉为题材的影视片13次。同时为提高全乡广大党员干部学习热情，统一为乡机关、完小、寺管会、农牧民党员定制“两学一做”学习笔记本，做到学习观影有笔记、有心得体会

(四）活跃氛围，“全面”学。根据“四讲四有”合格党员标准，深入开展党章党规、系列讲话的学习，开展“入党为什么、在党干什么、为党做什么”党性剖析评议。立足“三会一课”学习制度，将每周一定为党员集中学习日，每名党员必须发言讨论，党支部现场进行点评，从而形成浓厚的学习氛围。截至目前，全乡以支部为单位，共组织开展专题学习研讨27次，全乡党员共撰写专题发言材料1000余份。

（五）学做结合，以做促“学”。“两学一做”基础在学、关键在做，为进一步充实“两学一做”学习教育活动内涵，杜绝纸上谈兵，达那答乡积极将“两学一做”与经济发展、社会事务、脱贫攻坚等工作紧密结合起来，促进全乡工作全面进步。积极开展“4321”结对帮扶活动。2016年，乡党委督促各级党员干部开展结对帮扶，共慰问资金1.5万余元，普及困难群众130人，开展“两学一做”学习教育宣讲39次，使党员对党章党规和总书记系列讲话精神入心入脑，使群众对惠民政策家喻户晓、人人皆知，增强发展的动力和决心。

（六）查摆问题，“对镜自照”学。只有在查摆中发现自身存在的问题，进而列出清单、建立台账、实行整改才能对镜自照产生效果，达那答乡党委以及所属党支部组织党员干部分阶段在全面征求群众意见的基础上同时进行自我查摆，共查摆出部分党支部学习流于形式、部分党支部存学用脱节、部分党员干部工作效率不高等5个共性问题，制定整改措施15条。针对存在的问题我们建立了问题整改台账，列出问题清单、整改清单、责任清单，即查即改，不改不销，逐项落实解决，对已整改解决的问题，及时销号处理，对整改不到位、效果不明显的，进行重点整改，对反弹的问题，留号限期整改。

二、抓实践载体，助推全乡“两学一做”学习教育有机开展

（一）“干部大讲堂”促进学习教育深入化。通过开展干部大讲堂，使每一名党员干部发挥自身所长、并结合“两学一做”学习教育理念，通过讲授法律、精准扶贫、经济发展、人文科学等不同领域的相关知识，在党员干部当中形成互学促进、取长补短的学风。进而推动党章党规、党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神进机关、进学校、进乡村、进企业、进社会组织的“五学五进”活动，实现党章党规和总书记系列讲话精神家喻户晓、人人皆知。截止目前，全乡共组织开展“干部大讲堂”活动59次。

（二）庆建党95周年，加强基层党组织建设。“七一”期间，全乡开展形式多样的“七一”庆祝活动，以扎实推进“两学一做”学习教育为基本，开展“重温入党誓词”、“唱红歌、感党恩”、走访困难党员慰问、知识竞赛、党员志愿服务等一系列活动，凝聚党员干部核心意识、大局意识。“七一”期间，共表彰先进基层党组织1个，优秀共产党员6名，优秀村党支部书记1名，全乡共慰问困难党员和“三老人员”共5名，慰问资金1500万元。

（三）开展“四亮一争当”活动，促党员模范带头作用。为贯彻落实区、市、县各项部署要求，为进一步推进乡“两学一做”学习教育向深入开展，达那答乡党委通过在各党支部中深入开展亮身份，做表率，即通过佩戴胸章、党徽，引导党员多渠道亮身份、全方位树形象，时刻牢记自己是一名共产党员，要带头为民、务实、清廉，做到服务大局，服务基层，服务群众。亮职责、讲担当，即紧紧围绕精准脱贫、灾后重建、项目领域建设等工作，细化分解全年目标任务，实行定职定责，到岗到人，勇于担当，在工作、学习和生活中起先锋模范作用。亮承诺、重实干，即各级党组织和全体党员要围绕服务群众、改进作风，办理实事作出公开承诺。亮实绩、树形象。每名党员对自身承担的工作定期向所在单位汇报，推动工作落实。

（四）“党性体检”，明确合格党员标准。为扎实推进“两学一做”学习教育活动，在全乡党员干部当中进行一场思想大“体检”，对照“四讲四有”合格党员标准，每名党员对个人在党性修养、个人作风等方面找不足，从而进一步净化党员队伍，并建立了“体检清单”和“整改清单”，乡机关党支部和各村党支部形成体检清单190份，整改清单190份，着力解决基层党组织薄弱和党员党性不高的问题。

（五）党员“红黑榜”促进党员争先进位。为推动党员教育从“关键少数”向全体党员拓展，达那答乡党委推出了党员“红黑榜”的作法，并进一步要求党员从“党内党外事、分内分外事、房前屋后事、家里家外事、村头村尾事”出发，五事争先，人人争当红榜，将党员干部在学党章党规中发挥个人积极性、在便民服务窗口中提供优质服务、在学习教育中能引导其他党员干部发挥模范带头作用以及在脱贫攻坚工作上作用突出的党员列入“红榜”，给予表扬，并将“红榜”名单上墙；()而对那些只顾自己好过、不顾群众利益，甚至损害群众利益的个别党员，列入黑榜，并公开批评和将“黑榜”名单上墙。同时做为评选先进、民主推荐的重要依据，有效形成了你追我赶、比学赶超的良好氛围。

三、横向到边，纵向到底，确保学习教育活动取得实效

(一）开展理论知识考试，检验学习成果。为扎实开展“两学一做”学习教育工作，进一步检验全乡“两学一做”学习教育成果，按照谢通门县“两学一做”学习教育办公室要求，达那答乡组织全想党员进行了“两学一做”学习教育理论知识考试。全乡共设2个考点，200余名党员参加了考试，有效检验了学习教育成果，对乡机关干部临时休假、产假、事假的党员进行第二次补考。知识测试主要以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《总书记系列重要讲话》精神等为主要内容。

(二）学习楷模，树立标杆。在学习教育活动当中，达那答乡积极学习上级文件精神，还数次组织乡机关党员观看《孔繁森》、《榜样》、《永远在路上》等体现共产党人楷模、反腐倡廉为题材的影视片，从而使党员干部树立正确价值观、人生观。为保障观影得实效，一是组织集中观看。组织全乡党员干部在乡会议室集中观看专题教育片《永远在路上》，做到人人签到，不许迟到、不许早退。二是个人自主观看。要求每位党员干部，特别是党员领导干部必须每晚坚持观看中央一套节目播出的《永远在路上》，也可以在网上观看。三是开展一次观看一次交流撰写一篇心得体会，全乡以党支部为单位每次对观看的影片进行交流讨论会，由党支部书记带头，每名党员结合自己所看所学所思所悟谈自己的感受并形成心得体会。去年，全乡共组织机关党员干部、群众党员观看红色电影30余场次，撰写观后感1500余份。

（三）开展“微信讲课”活动，学习教育不漏一人。“两学一做”学习教育活动是针对全体党员提升党性修养而开展的一次十分有必要的学习教育活动，在全面贯彻、落实此项工作当中，乡党委为将学习普及到每名党员尤其是不漏掉排查出的长期在外的12名流动党员，乡党委专门建立“达那答乡‘两学一做’学习教育”微信群，在群内开展“两学一做”学习教育知识传输，确保学习教育活动不漏一人，截止目前，全乡各级党组织利用微信发送学习资料1276条。

两学一做学习教育先进集体典型材料

（二）精心组织 狠抓落实

全力确保“两学一做”学习教育取得实效

谢通门县文广局局长 杨超

2017年4月20日

自“两学一做”学习教育开展以来，作为县直机关第二党总支第九支部书记和县文广局局长，我积极贯彻落实区、市、县三级党委、组织部关于做好“两学一做”学习教育工作的一系列指示要求，精心组织，严格落实，带头学习，带头完成相关工作任务，带头争做合作党员，带领支部全体党员在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，确保“两学一做”学习教育取得实效。

一、高度重视，增强思想认识

为强化支部党员对“两学一做”学习教育的思想认识，做到在思想上高度重视，我结合县委、县委组织部关于做好“两学一做”学习教育工作的相关通知要求，组织召开了第二党总支第九支部“两学一做”学习教育动员大会，传达学习了边巴扎西书记在县委理论中心组上的重要讲话和县委、县委组织部关于“两学一做”学习教育工作的相关安排部署，要求全体党员把思想和认识提高到县委、县委组织部的安排部署上来，切实做好各支部“两学一做”学习教育相关工作。自学习教育开展以来，共组织文广系统全体党员召开“两学一做”学习教育党员大会及各个专题部署会5次。

二、明确目标，狠抓措施落实

一是端正态度，打牢基础。将“两学一做”与支部理论学习、支部党建工作等有机结合，每周安排一次支部学习，共安排“两学一做”学习会32次；严格制定学习计划、支部班子成员讲党课安排和各阶段讨论计划，我讲党课2次，支部其他班子成员将党课5次；组织学习会时，我都亲自审定会议议程，严格会议纪律，参会人员全部签到打考勤，因故不能参加会议的党员必须向我本人请假，坚决杜绝一些党员以工作事务忙、没时间为理由找借口，拒绝参加学习等现象，切实端正态度、提高认识、打牢基础。二是真抓真学，学深学透。注重读原著、学原文，准确领会原著原文精神内涵，为支部每名党员制作“两学一做”学习教育专门笔记本，并在学习的过程中做好学习记录，不做走马观花、蜻蜓点水式的学习。结合县委组织部“手抄党章100天”活动，带头开展手抄《党章》、手抄《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》活动，共抄写笔记约3万余字。同时，不定期对支部党员手抄任务进行检查，督促全体党员按时完成抄写任务，筛选出3份内容丰富、形式较为创新的笔记上报县委组织部。带头撰写“两学一做”各专题研讨材料和心得体会8篇，并要求支部党员撰写心得体会，活动期间支部党员共撰写心得体会70余份。三是灵活掌握，学以致用。要求党员干部在做好“学”的基础上，结合党员志愿服务队、文明县城创建、建筑领域突出问题专项整治等活动，真正把党员的价值体现在“做”的结果上，把思想认识统一到总书记系列重要讲话精神上。组织文广系统8名党员及1名积极分子，到县五保户集中供养中心开展党员志愿清扫活动，身体力行为五保户集中供养中心老人收拾房间、打扫卫生、送去温暖，进一步激发了党员志愿者们爱护环境、热爱劳动的热情，同时也更加坚定了以实际行动改善环境、服务社会的决心。在去年“7.1”前夕，组织支部党员筹集资金，深入驻村点春哲乡德布具村为8名贫困党员送去价值1520元高压锅、暖瓶、砖茶等慰问品。选派支部1名同志参加县委组织部开展的“两学一做”知识竞赛活动，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合。组织支部党员利用春节、藏历新年等节日，深入通门乡卡布仁村、塔定乡普村扶贫联系户及贫困党员联系户家中开展慰问活动，向基层群众送去党和政府的温暖，以实际行动巩固和发展“两学一做”学习教育成果。教育引导支部党员以“争做合格党员”为标准，履行好党员义务，及时主动足额缴纳党费，促进支部党员在做合格党员上见成效。

三、严格督促，确保学习效果

为确保“两学一做”学习教育各项安排部署传达到位、取得实效，确保每位党员干部真正把学习落到实处，我带头做好学习、专题研讨和手抄党章等任务，在做好自身工作的同时，抓好对支部党员的监督检查工作，经常性检查学习笔记，对学习内容进行提问，查看学习心得，筛选优秀心得体会进行交流。同时，把自我监督与相互监督结合起来，一方面引导党员干部充分认识学习工作的必要性、重要性，提高学习自主性；一方面要求党员干部相互监督、相互提醒、相互促进，努力把学习工作做牢、做好。通过“两学一做”学习教育，使支部党员干部进一步在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，进一步强化了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面提升了党员干部政治素养，切实改进了工作作风，更好地树立起了党员队伍形象。