小学期中考试后家长会班主任发言稿(原创)解读

第一篇：小学期中考试后家长会班主任发言稿(原创)解读

小学二年级期中考试后家长会班主任发言稿 各位家长: 大家晚上好,借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面:班级介绍

半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面:说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面:经验交流 1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习

生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。

2、.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

3、认识“减负”的责任感和紧迫感,做到“减负”不减质量,“减法”与“加法”并用。在全体学生中大力宣传引导,知道“减负”不减学习质量,养成良好的生活、学习习惯,学会做人,学会创造,学会健体,学生审美,注重劳逸结合,积极参加有益的文体、娱乐活动,参加社会实践活动,自觉抵制不良侵蚀。同时,以班召开了“勤奋学习,遵纪守法”主题班会,要学习先进的教学方法,以改革课堂教学为切入点,向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负担,有效提高教学质量。严格控制了学生作业量,保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前,利在课上,益在学生,提高质量,减轻负担”的观念,才能达到既减轻学生过重的负担,又有效地提高教育教学质量的目的。

4、孩子动作慢,怎么办。

首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到

快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中

心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识, 不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子 的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

总结半期来孩子们各方面情况: 上课专心听讲的小朋友: 书写认真工整的小朋友: 上课积极举手发言的小朋友: 学习进步的小朋友: 以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

第二篇：四年级期中考试后家长会班主任发言稿解读

四年级期中考试后 家长会班主任 发言稿 尊敬的各位家长朋友: 你们好!我是四年级一班 班主任 ,首先,请允许我代表四年级一班的全体任课教师, 对你们的到来表示热烈的欢迎!今天, 你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的 家长会 ,单从这一点,就可以看出, 你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也 代表我班全体同学感谢大家的到来, 为什么这么说呢?因为对于学生来讲, 只要自己的家长 身在其中, 来参加会议对他们来讲就是骄傲, 就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的理想。

召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一 座沟通的桥梁, 互相交流一下学生在校及在家的情况, 以便老师能够更有针对性的实施教育, 家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果, 取得圆满的成功!

一、期中考试成绩

从以上成绩中,我们不难发现,偏科的现象比较严重,咱们知道小学语文、数学、英 语、科学、社会五门功课, 如果在出现偏科现象,那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角 度分析,我们班成绩排布上来看,成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的 退步,也有几位同学有明显的进步,这些不稳定因素也会带来诸多不确定。

首先,我们班一共 58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的,或多或少的希望 自己能在这次考试中有较大的突破, 所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的 同学,到了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,可是,我觉得这并不是我们班的最好成绩, 换句话说, 我们一班的实力远不止这些, 很多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问 题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法,都是:“老师怎么说,我就怎么做;老师不 说,我就不做”。逼着学,我经常也与他们朋友似的谈心,觉得他们成了“学习的奴隶”, 发现他们学习的很累, 我对他们学习的建议, 其实很简单，“珍惜时间, 做好每一道习题”。因为课堂是 40分钟时间,上课浪费多长时间是弥补不过来的。

二、学生情况

本班现有学生 58人,其中男生 36人,女 22生人。班风正、学风浓,也很听老师的话 但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上, 那这方面就要求家长 多多管教, 多多配合,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和 孩子多多的交流,因为说,是为了写而起步, 时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话 题,有时候这对孩子也是一种帮助, 一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生,学会做 人,健康成长。你们应该知道,父母是孩子的第一任老师。

作为 班主任 我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素 质的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩 子今天比昨天表现好些,进步一点点就鼓励,及时表扬。(在我这一年的努力下,现在 我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面,学生集体荣誉感很强,当然班级也存在一些 问题,需要和家长共同携手来解决。比如:打扫卫生不及时,迟到、还有个别同学不按时完 成作业。

我将班级孩子大体分为四类: 第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习, 他们是„„(孩子姓名在此省略 , 我为这些孩子的家长自豪, 你们培养了一个优秀的孩子, 他们不仅是家庭的骄傲, 也是我们老师的骄傲, 这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心, 不要给他们施加更大的压力。

第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确, 这些学生成绩不拔尖,但他们也有希望,他们是„„(姓名省略,这些学生就是所谓的可 上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需

要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促, 在孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学 生的努力,更有家长的汗水。

第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩, 他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣，这些学生有„„(姓名省 略,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要 责备, 他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的, 但不等于 他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常 常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成绩也普遍不好。面对这些孩 子我有义不容辞的教育责任, 但有时我真的感到力不从心, 我需要家长的配合, 引导孩子走 正确的路不仅是我的心愿, 更是家长的心愿, 只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子, 你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,老师我 忙,我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良 的后果,作为我们都有推脱不了的责任, 家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说, 不是 说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。

一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我 们当中有很多家长会认为, 孩子上了学, 吃穿问题由家长解决, 而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的, 你想, 同样一个教师在同样一个班级上课, 为什么有的学生学习成绩好, 而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长, 在今天 来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。那么

如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢? 我想:

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从 小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游 戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往, 星期天除了做作业外的行为,及时发现苗 头加以制止。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与, 学生需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况, 在学校地表现, 和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习, 对 学生的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间, 有没有完成老师布置的作业。有些家长来找我, 让我对他家的孩子好好管一管, 上课多提问, 课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度, 比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完 成。有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精 力用在为孩子攒钱, 为孩子攒这个, 为孩子攒哪个, 那你有没有想过用你现在的精力去为孩 子攒个大学文凭, 攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不 上劲, 这不是为难我们么?我说不是这样, 学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个 好的学习环境。

四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报, 不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进, 家长同志们就要更多的 和我们的教师进行交流。

五、不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。况且你有没有想过,像这样的 孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力, 将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会, 没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚 跟吗?并且学生手里的零用钱多了, 往往会用于上网、打游戏,等。所以对孩子的零用钱家 长要有所控制。家长同志们, 我们的目标是统一的, 我们的任务是一致的, 愿我们相互合作, 把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多来 校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。

第三篇：小学二年级期中考试后家长会班主任发言稿_ding解读

家长会班主任发言稿

大家好,借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长 多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老 师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面:班级介绍

半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集 中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评 比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了, 作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面:说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩 子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极 分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是 孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试 卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面:经验交流 1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴 趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生 字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的 事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。

2、.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大 家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好, 然后签好字。

3、认识“减负”的责任感和紧迫感,做到“减负”不减质量,“减法”与“加 法”并用。在全体学生中大力宣传引导,知道“减负”不减学习质量,养成良好的生 活、学习习惯,学会做人,学会创造,学会健体,学生审美,注重劳逸结合, 积极参加有益的文体、娱乐活动,参加社会实践活动,自觉抵制不良侵蚀。同

时,以班召开了“勤奋学习,遵纪守法”主题班会,要学习先进的教学方法, 以改革课堂教学为切入点,向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负担, 有效提高教学质量。严格控制了学生作业量,保证学生有足够的睡眠时间。真 正树立“功在课前,利在课上,益在学生,提高质量,减轻负担”的观念,才 能达到既减轻学生过重的负担,又有效地提高教育教学质量的目的。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩 子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌 心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘 记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常 开心的。

今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明, 尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅 力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲 学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩 子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是 粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子 什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发 现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可 能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导 孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自 己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就 慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是 孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出 5-10分钟,还是可以的。如在饭 后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮 助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课 外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩, 好处是多方面的。

第四篇：期中考试后家长会发言稿解读

在期中考试后家长会的发言稿 尊敬的各位家长: 下午好!首先,我代表10综合(14班所有任课老师和全班57位同学,欢迎和感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

各位家长,时间过得很快,转眼开学已经是半个学期,高一对每一位学生来说处在人生的重要时期,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,让学生在学校取得更好的成绩。所以,我今天发言的主题是:齐心协力共创佳绩!下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况

1、班级构成:班级由47位男生和10位女生组成(略

2、任课老师(略

3、学习氛围

总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显……

4、成绩状况

二、班级目前存在的问题。

1、学生偏科现象严重,主要表现在两门课中,数学、外语。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流。家长不妨看期中成绩单。

2、部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯、利用就寝的时间玩手机、通过mp4看不健康的小说、电影、借助手电筒看不健康的小说书等有关。

3、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。

4、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。(如做好分类,归纳,总结等

5、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

6、不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。

归纳起来主要的问题是:学习态度不端正、学习习惯不好、压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?

三、班主任工作

1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学情况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。

2、规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控能力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。

4、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人都要认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。

5、积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家

长的意见和建议,但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

六、需要家长协调的几个方面

1、保证他(她们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。

3、在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。

4、有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养,如奶粉、水果都比较好。

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

6、其次孩子回家要督促他学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视一般每回去每周不超过3小时,晚上不超过11点,早上不要起床太迟,否则会打乱正常的学习生活规律,导致返校后不能步入正常的学习生活轨道。

7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系,及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。

第五篇：小学期中考试后家长会班主任发言稿

小学期中考试后家长会班主任发言

稿

小学期中考试后家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：大家好！

非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。召开这次家长会的目的，主要是为了借本次期中考试情况，与各位家长互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我主要从以下几个环节召开：

一、分析期中考试情况

期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解，我班的考试情况是这样的：语文平均：,数学平均：,英语平均：,思品平均：,科学平均：,总平90分以上的有13人，80-89分的有21人，70-79分的有7人，60-69分有3人。前十名同学是：吕莎莎、田晨坤、高茹、刘娴合、李世杰、杨佳宜、张入心、曾奕曦、高世宇、刘晓玲；进步最大的是高茹同学。

纵观这些同学，他们能取得这么优异的成绩，与平时的学习态度有着很大关联，这些孩子，平时学习都比较自觉主动，上进心强。课上专心听讲，积极思考，勇于发言；课下，除了积极完成老师布置的作业外，还主动帮助本组学困生或其他学困生。不但帮助了别人，而且也巩固了自己的知识，锻炼了自己。如我班吕莎莎同学，每次小组课前三分钟展示完毕，她总是积极主动为每个小组评价打分，既培养了她认真倾听、思考的好习惯，又提高了她的概括表达能

力，这次期中考试她不但语文成绩位居第一，而且总成绩也是班级第一。所以，希望家长们在孩子以后的成长道路中，要鼓励孩子多班助他人。当然，有一些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，希望家长回家后，能与孩子一起分析原因，争取毕业考试时，取得一个满意的成绩。同时，对于那些各科成绩低于平均分的学生，希望家长回家后，也与孩子及时沟通，对孩子加强教育与引导，主动积极地与任课老师联系，及时了解子女在校表现。

总之，考得好的同学家长要继续督促，考得不好的同学，请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的时间内改进学习方法，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得一份满意的小学毕业成绩！

二、本班学生的情况

我是从三年级开始接手这个班，到现在为止也差不多快四年了，所以，孩子们的性格脾气，点滴进步我都看在眼里，记在心上。在我眼里，他们一个个都是善良可爱的孩子。虽然有时候我也训斥他们，甚至对某些孩子还敲打过，但那也是我对他们的爱。当然，他们也知道老师这样做是为了让他们养成好习惯，成为一个身心健康的孩子，所以他们和我之间的关系还是比较融洽的。从学习上看，他们已经适应了我的教学方法和管理方式，除个别几个孩子外，其余学生在纪律、卫生、学习、安全等方面都已形成了良好习惯，老师感到欣慰。在此，我要感谢本班的班委：王童、刘娴合、吕莎莎、田晨坤、李世杰、曾奕曦；课代表，尤其我的语文课代表——高世宇，还有那些认真负责、尽心尽力管理本组的小组长们。正是因为他们，我班在校、县、市各项活动中，才会取得令人可喜的成绩，下面我把我班近两年来，一些同学的突出成绩公布出来，希望其他家长也督促自己的孩子向他们学习。

刘娴合：市小学生首届现场作文赛中荣获二等奖；市中小学生汉字书写赛中荣获三等奖；市青少年书画比赛中荣获二等奖；本学期代表学校在片区汉字听写大赛中获第一名，继而又代表片区参加了县首届汉字听写大赛，所在的队也荣获县级一等奖，本月将代表县参加市级比赛。

王 童：市中小学生汉字书写赛中获三等奖；本学期和刘娴合一起代表学校参加的片区汉字听写大赛中获第三名、继而和刘娴合一起代表片区参加了县首届汉字听写大赛，所在的队也荣获县级一等奖，本月将代表县参加市级比赛；2015年被评为”市级学雷锋先进个人”

高世宇：市小学生第二届现场作文赛中获一等奖（欣赏佳作）

田晨坤：市级征文赛中获二等奖；在班级中誉为”才子”,不仅文学底蕴深

厚，会写作（佳作欣赏）背诵、创作诗歌，而且体育上也很出色，今年的县级运动会上，也取得了较好的成绩，为学校增了光，添了彩，他的综合素质无人能比。

王渊辰：县级征文赛中获二等奖；县运动会800米赛上虽两次被绊倒摔伤，但仍坚持到底的精神可嘉，令人佩服。

曾奕曦：被评为市级”优秀班干部”、市级”最美学习少年”

李佳倩：县级运动会上，1500、3000米长跑赛中，分获第三、第四的好成绩，一人为学校挣得22分，是班级学校的骄傲。

还有吕坤晓、康家兴、高敏、许卓、李凯鑫等也在县级运动会上为班级学校取得了可喜成绩。

除此之外，我班在其它方面也有很多优秀人才：如王秋月不仅会唱，还会画，是一个小才女；高茹，能歌善舞等。

虽然大家在各方面取得了一些优异的成绩，但也存在一些问题：

1、少数

学生懒惰，回家不按时完成家庭作业，给小组长、老师带来许多麻烦。

2、少数学生上课不够积极，不踊跃举手发言。

3、部分学生好动，自制力差，爱说话，爱做小动作，上课不认真听讲。

4、学生一上六年级，普遍比较浮躁，不能安心学习，从作业上看，部分学生书写不是很认真。

5、个别学生卫生习惯差，表现在身上有异味，作业本不爱整洁，书本脏，还有些学生有随手乱扔纸团的现象。希望各位家长回家后，要协助老师监督、管理自己的孩子，使他们也能成为一个学习习惯都好的优秀人才。

三、教师家长如何应对：

1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。

2、多关心子女的生活。对孩子不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。

让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。

3、在孩子心中树立榜样。俗话说：”其身正，不令则行；其身不正，虽令而不行”,”家长是孩子最好的老师”.你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。