新护士带教计划

第一篇：新护士带教计划

新护士带教计划

为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量，因此制定了规章制度学习计划；基础理论培训；基本操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。带教计划如下：

（一），第一至二周：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。第一周：

目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握普外科的工作性质及工作程序。计划：

1.介绍环境（普外科的布局、配置、清洁区、半污染区、污染区的区域划分）。2.介绍普外科护理工作流程。3.病房概述。

4.规章制度（各项规章制度和各班职责）。

5.治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。实施：

1.由组长负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解 2.对照实际工作，学习普外科各项制度 第二周

目标：熟练掌握各护理班次的工作程序。计划：

1.学习交接班规范。

2.跟班学习各个班次工作流程。实施：

由治疗班、责任班、办公班各带教老师负责具体实施。

（二），第三至四周：基础理论及专科知识培训阶段 第一周：

目标:巩固基础理论，掌握普外科常见病症的护理常规。计划：

1.讲授发热、休克、褥疮等护理常规。实施：

1.由教学组长安排每周讲课，做好记录。2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆。3.护士长晨会提问，巩固知识。第二周： 目标：

1.掌握普外科常见多发病的临床表现、治疗及护理措施。2.认识普外科常用口服药的别称、剂型及剂量。计划：

讲解普外科常见病多发病等的一般知识。

（三），第五到八周：操作技能培训阶段

1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。

2.掌握专科基本操作技能，如吸痰、吸氧、雾化、导尿、胃肠减压、更换胸腔闭式引流瓶、T管，各种标本的留取方法等。

3.掌握普外科各种仪器如心电监护仪的使用和维护方法。计划：

第一周：铺备用床麻醉床的规范化操作 第二周：各种注射法的规范化操作

第三周：物品的消毒方法和心电监护仪的使用及保养

第四周：吸痰的技巧及注意事项；导尿，胃肠减压等专科技能的规范化操作

第二篇：新护士带教计划

新护士入科培训计划

手术室

一．目的；为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量。

二.内容：规章制度学习计划；手术室各项规章制度的知晓，手术室操作技术及各种设备仪器的使用、保养、维护；基础理论培训；基础操作培训计划；各岗位工作职责知晓；各项手术室流程知晓并按流程操作；护理文件书写；各科常规手术配合要点及物品准备，完成院内理论操作考核，完成急诊补液室轮转并合格，一年科内考核合格。三.计划

第一，二个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握手术室无菌操作技术。第一到二周：

目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握120的工作性质及工作程序。计划：1.介绍环境(接诊室、急救室、清创室、监护室、治疗室、门诊输液室、门诊换药室、门诊治疗室、)。

2.介绍急诊科护理及120工作流程 3.病区概况

4.规章制度(各项规章制度和各班职责)5.抢救室及各处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、规范要求)实施：1.由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解

2.对照实际工作，学习急诊室、120护士职责及各项规章制度 第三到四周 目标：熟练掌握120的工作程序并熟悉急诊室各护理班次的工作程序 计划：1.学习交接班规范

2.跟班学习各班次工作流程 实施：由责任护士及带教老师负责具体实施

第二个月：基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段 第一到二周：

目标：巩固基础理论，掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。计划：

1.讲授产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。2．由护士长或者带教老师讲解五官科一般护理常规。实施：1.由带教老师安排每周讲课，做好记录

2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆 3.护士长晨会提问，巩固知识 第三到四周：

目标：1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。

2掌握基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。计划：

1.由带教老师示范各种专科基本操作技术，老师演示为主，边做边讲，然后学生反复练习，带教老师负责指导。

2.由带教老师示范操作术前准备、导尿、备皮、会阴、阴道擦洗，肛周护理，母乳喂养指导、新生儿沐浴、产前多普勒听胎心、新筛、听筛、新生儿黄疸检测，并在带教老师指导下进行操作。分管护士负责带教做好晨晚间护理。实施：各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。第三个月：

目标：1.掌握病情观察及记录方法

2.掌握各种抢救设备的使用，熟悉急救车内药品、物品的放置位置，各种抢救药品作用，掌握应急预案及流程 3.掌握医嘱的正确处理与执行，掌握出院、转科病历的排序 4.掌握各种沟通技巧，掌握健康宣教

计划：第一周：病情观察重点；第二周：讲解急救车及各种抢救设备的使用；第三周：护理文书的书写；第四周：沟通技巧及健康宣教。实施：

1.临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写

2.科室安排统一讲解急救车及各种抢救设备的使用，护士长组织学习应急预案，现场模拟各种应急事件的处理及流程 3．由主班护士带教学习护理文书的书写

4．由老师一对一带教实施，新护士发挥主观能动性构建和谐的护患关系 四.考核

采用科内考核与病房考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各病房的带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩

2011-08-01

第三篇：护士 带教计划文档

护理实习生带教计划

一、实习要求：

1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教老师的安排。

2.因事不能上班须履行请假手续，提前向护理部及护士长请假，带教老师没有准假资格，办完手续才能休假。

3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消在本科室实习资格。

4.服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

6.实习生在出科时，对带教老师的带教工作进行综合评价。

二、具体安排:

第一周1.熟悉科室病区环境，介绍病区医疗，护理工作制度及有关要求。

2.掌握病员出入院护理。

3.掌握铺床法及生命指征测量，记录。

4.带教一对一，按老师具体班次工作交接班，掌握各班工作流程。第二周1.掌握各班工作职责。

2.了解病历书写原则及方法，了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导的方法。

3.熟悉口腔科疾病护理常规，熟悉危重病人的接诊及抢救程序。

4.掌握各种无菌操作原则，严格执行“三查七对，一注意”。

5.掌握各种消毒液，皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

第三周1.熟悉各专科疾病的术前术后护理。

2.掌握静脉输液，皮试，吸氧，导尿，口腔冲洗，雾化吸入，吸痰等护理技术。

3.针对以往护生在实习中常见或易发生的护理差错和纠纷进行针对性教育，使护生明确身份，增强服务意识，认真执行治疗性操作。第四周1.征求实习生对本科带教工作的意见。

2.对实习生进行理论答卷和技术考核。

3.填写实习鉴定。

第四篇：骨科新护士带教计划1

骨科新护士带教计划

一、带教老师要求：

1．指定带教老师，一对一认真负责带教。2．言传身教，放手不放眼，示教与训练相结合。3．沟通交流，因人施教，有的放矢的开展带教工作。

二、培训目标（试用期护士）

⑴熟练掌握专科护理常规及专科技能，能向患者提供具有中医特色的健康指导与康复护理。

⑵基本掌握危重病人的抢救配合工作。⑶能规范地完成护理文书书写。⑷能独立完成各班职责，单独值夜班。

三、带教计划

第一阶段：带教计划内容（第1--2周）（1）由专人介绍环境、物品放置及管理制度。（2）常用仪器、设备的使用与管理。

（3）各班工作职责与程序，掌握各班工作内容。

（4）讲解护理病历书写的规范要求。．熟悉科室的人文环境，工作流程，迅速进入角色。

第二阶段：带教计划（第3--4周）

⑴培训掌握本专科护理常规。如骨科护理常规，骨科手术护理常规，上肢骨折，下肢骨折护理常规等

⑵基础护理操作及专科技能培训、掌握如吸氧、艾灸法、各种标本采集法、出入院病人的处置、皮肤护理（预防压疮护理）、卧床病人更换床单、导尿等。

⑶学会使用电脑进行医嘱录入。⑷四周后独立值中班。

第三阶段：带教计划（第5-8周）

⑴行政班、责任班跟班5个班次后必须能独立完成工作流程。⑵强化专科技能，掌握如心肺复苏、床边心电监护仪的使用、微量泵的使用、吸氧、静脉留置针等技术。

⑶熟悉掌握各种应急预案的处理流程：停电停水，过敏性休克，复合伤，创伤性休克，开放性骨折的应急预案。⑷培训护理质量标准及掌握。第四阶段：带教计划（第9-12周）⑴强化培训护士处理问题及沟通协调能力。

⑵夜班跟班3个班次后独立完成。一个月后能独立值夜班。四.考试考核。出科完成全面考核，按计划随机抽考。以口头回答、笔试及实际操作的方式进行。考核内容如下：

⑴本科中医护理常规及健康教育康复指导如骨科一般护理常规，骨科手术护理常规，下肢，上肢骨折护理常规等 ⑵各班护士职责，如责任护士八掌握等。

⑶护理技术操作，如拔火罐法、吸氧、艾灸、输液、导尿、灌肠、为卧床病人更换床单等 ⑷核心护理制度，如分级护理制度、查对制度、交接班制度、消毒隔离制度等

⑸应急能力及处理问题的能力。

第五篇：新护士带教计划

新护士护理文书书写带教计划

一、目的为提高新护士的综合素质，掌握精神科病情观察及描述，确保新护士为病人护理服务的质量，使其尽快适应临床护理工作。

二、内容

护理文件书写

三、计划

第一周：掌握我院护理文件书写规范、病情观察重点及要点。

第二周：各项护理记录单、交班报告、治疗单、台账的书写。

第三周：入科病人的病历书写；出院、转科病历书写及排列。

第四周：新护士独立采集病人资料并书写一份护理大病历。

四、目标

1、第一周：掌握我院护理文件书写规范，病情观察及记录方法。

2、第二周：掌握各项护理记录、交班报告、治疗单、台账的书写要求。

3、第三周：在带教老师的指导下独立书写护理记录。掌握出院、转科病历的书写及排列。

4、第四周：掌握护理病历的书写，独立完成护理大病历。

五、实施

1、临床带教老师一对一带教病情观察要点，精神科病人的护理及护理记录单的书写。

2、讲解我院制定的护理文书书写规范和要求。

3、了解新护士掌握病情观察及护理文书书写的要求。

4、对新护士完成的护理病历，带教老师协助修改。

计划人：郎贇玲