学校群众路线总结大全

第一篇：学校群众路线总结大全

某某学校

开展党的群众路线教育实践活动总结报告

自开展党的群众路线教育实践活动以来，某校认真贯彻落实中央、市委、县委有关要求，严格按照教育实践活动领导小组工作安排，在县教委第二指导组的悉心指导下，在校党委的正确带领下，制定了《某学校关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，在全体师生党员的共同努力下，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，认真抓好教育实践活动三个环节工作。目前基本完成活动各阶段的任务，取得了积极的成效，切实改进了工作作风，有力夯实了特色名校建设基础。

一、基本情况

从2014年3月召开群众路线动员大会开始，传达中央、市委和县委关于开展教育实践活动的精神开始至今，学校开展教育实践活动共历经7个多月的时间。参加本次教育实践活动的有校党委领导班子、各党支部，校级领导、中层干部、教工党员等。

在学习教育、征求意见环节，学校党委共组织各类学习24次，作专题讲座1场，组织观看先进事迹140余人次，党员撰写心得体会286篇。校党委以多形式查摆，梳理“四风”方面存在的突出问题，关切师生利益的问题共56条，制定了整改台账及措施，切实为师生办实事。各党支部按照学校教育实践活动领导小组要求，认真学习规定的学习资料，征求师生意见建议，召开了专题民主生活会。在整改落实、建章立制环节，学校制定了涵盖改进领导班子建设、改进工作作风、改革校内管理体制等方面、共计50余条的整改措施。

通过教育实践活动，进一步提高了党员干部的思想认识，进一步转变了领导干部的工作作风，进一步解决了师生关注的难点焦点问题和学校事业发展中的热点重点问题，进一步加强了制度建设和体制机制的完善。

二、主要措施与特色做法

（一）活动准备力求“三个到位”

1、思想认识到位。3月中旬，党委召开群众路线动员大会，认真学习传达中央、市委和省委关于深入开展教育实践活动文件精神，县教委第二指导组组长、县教育党工委副书记、教委副主任朱 作报告，初步提出学校教育实践活动的基本思路。党委分别组织各支部、职能部门调研座谈会，为即将开展的教育实践活动做好舆论和思想准备。

2、人员组织到位。活动开始之初，学校即成立了由学校主要党政领导担任组长、由全体党委领导班子成员组成的学校教育实践活动领导小组，切实加强对全校教育实践活动的组织领导。

3、活动方案到位。学校教育实践活动领导小组办公室召开会议，讨论教育实践活动实施方案若干问题。党委会认真审议通过并下发教育实践活动实施方案，对学校教育实践活动做了总体上的部署，明确了学校开展教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤以及组织领导。

（二）活动开展狠抓“三个紧扣”

1、学习教育、征求意见环节紧扣党的群众路线观点和师生集中反映的意见。学校党委专门组织重点学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和总书记一系列重要讲话，有针对性地学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习资料，邀请赵学亚专家作专题辅导报告。全体班子成员深入各年级组、各部门、各办公室开展调研，召开座谈会；设立征求意见箱，在全校范围内征集各方意见。各党支部采取多种学习形式，坚持做到先学一步、学深一步，增强学习教育效果；围绕反对“四风”要求，真正扑下身子，深入基层、一线和师生，扎实开展调研，广泛听取意见。

2、查摆问题、开展批评环节紧扣反对“四风”。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，学校党委领导班子深入查摆、认真梳理反对“四风”方面存在的突出问题，班子成员结合分管工作，主动认领问题，共查摆出多个相关问题。5月22日，我校在致远楼三楼会议室召开了党的群众路线教育实践活动座谈会，开门听取意见，认真查找在“四风”及办学中存在的突出问题。学校邀请县人大代表、政协委员、、县教师进修校及家长代表共9人参加了会议，县教育系统党的群众路线指导二组副组长、县教委人事科长 作了重要指导。9月13日下午在党员活动室召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会，认真查摆了存在的问题，着力查摆四风问题，不仅对照检查内容进行了反思，更互相真诚的接受彼此提出的工作意见。

3、整改落实、建章立制环节紧扣专项整改和制度建设。紧紧围绕查摆出的“四风”问题，学校党委领导班子认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，认真组织“回头看”，进一步征求师生员工对领导班子存在问题和整改落实的意见，认真制定了整改方案，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。

（三）活动总结突出“三个确保”

1、确保认识再提高。进一步抓紧抓好教育实践活动，确保教育实践活动善始善终、善作善成、务求实效。发扬“认真”精神，克服“闯关”思想和松懈情绪，思想不疲、劲头不松、措施不软，继续坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以钉钉子精神抓整改，确保整改成效让师生看得见、感受得到、大多数人满意。

2、确保措施再完善。牢固树立关键是抓好落实的思想，把整改真正落实到行动上，对提出的整改目标，分清轻重缓急，从实际出发，按计划、有步骤、分阶段加以实施，明确具体的整改目标、时限和责任，使措施和目标配套，把目标要求落到实处。

3、确保工作再推进。全面回顾、认真分析、集体研究、系统总结教育实践活动的做法和经验，把成功做法经验化、零星探索系统化，努力形成实践成果和制度成果。

三、主要成效与经验体会

（一）主要成效

1、思想认识切实提高

通过教育实践活动，切实提高了党员领导干部的思想认识，重温了党的理想信念、宗旨意识和党性修养，进一步强化了党的群众路线观念，对存在“四风”问题的原因进行了深刻分析，提高了抵制“四风”问题的自觉性。

2、班子建设切实增强

通过教育实践活动，切实增强了班子建设，进一步完善了听取和征求领导班子成员意见；加强和改进中心组学习，做到每月集中学习一次以上，坚持学用结合、学以致用;坚持用好批评与自我批评武器，做到每年至少开展一次党委领导班子民主生活会。

3、工作作风切实转变

针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题，在工作作风改进方面，倡导求真务实的工作作风，重大战略任务分解落实到年度工作计划中，对照年度工作计划执行情况逐步落实；倡导开放合作的工作作风，强调从学校全局、发展大局看问题，想对策；倡导敢于担当的工作作风，不回避、不逃避，敢尽责、敢负责。

4、学校工作切实推进

通过教育实践活动，推进了学校中心工作，加快推进管理重心下移；以党务为统领工作；加强制度的“废、改、立”，修订完善学校各项旧制度。

5、师生关切切实落实

针对师生关注的热点问题，努力把整改工作做实、做深、做细、做精，加大教学投入与奖励，提高教学工作的成就感；落实新教师培训、导师制等措施，加强青年教师培养和成长支持；改善教师工作条件，确保每位教师均有办公桌；开源节流，逐年提高教职工福利待遇；加快教师周转房建设进度，逐步改善教师的住房条件。

（二）经验体会

1、始终坚持督导组的全程指导

教育实践活动自始至终，督导组给予了全过程、全方位的关心和帮助，尤其在征求意见建议、召开专题民主生活会等重点领域、关键环节提供了悉心指导。

2、始终坚持党委的高度重视

在教育实践活动学习教育、征求意见环节，全体党委领导班子成员深入师生调研。在查摆问题、开展批评环节，党委领导班子按原则进行了深入谈心谈话，交流思想，相互“把脉”。党委书记 亲自主持起草领导班子对照检查材料，每位班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，进行触及思想和灵魂的自我剖析，几上几下，反复修改完善。

3、始终坚持广大党员的全员参与

在本次教育实践活动中，除了中层以上领导干部，全体党员都参与其中。广大党员积极响应校党委的号召，切实履行党员的职责和义务，为教育实践活动的开展建言献策，贡献智慧，以实际行动在活动中进一步发挥党员的模范带头作用。

四、今后努力方向

通过本次教育实践活动，学校在党组织建设、党员干部作风建设等方面取得了一定成效。但是，反对“四风”，坚持贯彻党的群众路线只有起点，没有终点。与更高的党的要求相比，与更高的师生期盼相比，与更高的建设特色名校的任务要求相比，学校在始终贯彻党的群众路线方面还存在一些不足。

一是理论学习抓得不够深。表现重集体组织的理论学习、轻个人自觉的理论学习，重阶段性的理论学习、轻持续性的理论学习。

二是整改落实抓得不够狠。表现在有的专项整治工作效果不明显，有些制度存在落实不到位的现象。

三是长效机制建设抓得不够严。表现在将教育实践活动中形成的好经验、好做法转化为制度不够，将教育实践活动中的严格要求、严明纪律转化为自觉行动不够，将教育实践活动中达成的统一认识转化为办学共识不够，如批评与自我批评的武器使用不够。

今后，学校将进一步巩固教育实践活动成效，深化教育实践活动形成的实践成果、制度成果和理论成果，不断完善改进工作作风、密切联系师生的长效机制。

（一）进一步强化理论武装

加强学习，强化科学理论武装头脑。一是坚持学以立德，继续深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及总书记系列讲话精神，持续“补钙”，不断解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题，切实提升党性修养；二是坚持学以明智，继续系统学习党和国家的教育方针政策，认真总结办学经验和规律，用学到的新知识、增长的新智慧解决发展中遇到的新情况和新问题，努力在教育发展的大时代和大背景中不断寻求建设特色名校新的突破点和增长点；三是坚持学以致用，用科学的理论和知识指导实践,用科学的方法推进工作,将学习成果切实转化为特色名校的建设举措。

（二）进一步强化整改落实

牢固树立群众是历史的创造者和推动者的历史唯物主义观念，坚持走“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，问政于民，问需于民，问计于民，以群众答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的根本出发点和落脚点。紧密结合教育活动，坚持边查边改、即知即改、立行立改，用过硬的措施、管用的办法推进整改，防止只说不做、蒙混过关，不断解决好师生员工反映的热点难点焦点问题，以务实有效的整改成果进一步取信于民。

（三）进一步强化改进工作作风的长效机制建设 进一步坚定信仰追求，增强担当意识，树立为民情怀，始终保持改进工作作风的思想自觉和行动自觉。进一步立规矩、定制度，梳理完善现有制度机制，研究建立新的制度规定，建立改进工作作风的长效机制，从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞，以制度固化作风建设成果。强化制度执行力和刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。

2014年10月

第二篇：学校群众路线总结材料

学校群众路线总结材料

《学校群众路线总结材料》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。篇一：学校群众路线总结

某某学校

开展党的群众路线教育实践活动总结报告 自开展党的群众路线教育实践活动以来，某校认真贯彻落实中央、市委、县委有关要求，严格按照教育实践活动领导小组工作安排，在县教委第二指导组的悉心指导下，在校党委的正确带领下，制定了《某学校关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，在全体师生党员的共同努力下，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主题，以反

对“四风”、服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，认真抓好教育实践活动三个环节工作。目前基本完成活动各阶段的任务，取得了积极的成效，切实改进了工作作风，有力夯实了特色名校建设基础。

一、基本情况

从2014年3月召开群众路线动员大会开始，传达中央、市委和县委关于开展教育实践活动的精神开始至今，学校开展教育实践活动共历经7个多月的时间。参加本次教育实践活动的有校党委领导班子、各党支部，校级领导、中层干部、教工党员等。

在学习教育、征求意见环节，学校党委共组织各类学习24次，作专题讲座1场，组织观看先进事迹140余人次，党员撰写心得体会286篇。校党委以多形式查摆，梳理“四风”方面存在的突出问题，关切师生利益的问题共56条，最全面的范文参考写作网站制定了整改台账及措施，切实为师生办实事。各党支部

按照学校教育实践活动领导小组要求，认真学习规定的学习资料，征求师生意见建议，召开了专题民主生活会。在整改落实、建章立制环节，学校制定了涵盖改进领导班子建设、改进工作

作风、改革校内管理体制等方面、共计50余条的整改措施。

通过教育实践活动，进一步提高了党员干部的思想认识，进一步转变了领导干部的工作作风，进一步解决了师生关注的难点焦点问题和学校事业发展中的热点重点问题，进一步加强了制度建设和体制机制的完善。

二、主要措施与特色做法

（一）活动准备力求“三个到位”

1、思想认识到位。3月中旬，党委召开群众路线动员大会，认真学习传达中央、市委和省委关于深入开展教育实践活动文件精神，县教委第二指导组组长、县教育党工委副书记、教委副主任朱作报告，初步提出学校教育实践活动的基本思路。党委分别组织各支部、职能部门调研座谈会，为即将开展的教育实践活动做好舆论和思想准备。

2、范文TOP100人员组织到位。活动开始之初，学校即成立了由学校主要党政领导担任组长、由全体党委领导班子成员组成的学校教育实践活动领导小组，切实加强对全校教育实践活动的组织领导。

3、活动方案到位。学校教育实践活动领导小组办公室召开会议，讨论教育实践活动实施方案若干问题。党委会认真审议通过并下发教育实践活动实施方案，对学校教育实践活动做了总体上的部署，明确了学校开展教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤以及组织领导。

（二）活动开展狠抓“三个紧扣”

1、学习教育、征求意见环节紧扣党的群众路线观点和师生集中反映的意见。学校党委专门组织重点学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和总书记一系列重要讲

话，有针对性地学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习资料，邀请赵

学亚专家作专题辅导报告。全体班子成员深入各年级组、各部门、各办公室开展调研，召开座谈会；设立征求意见箱，在全校范围内征集各方意见。各党支部采取多种学习形式，坚持做到先学一步、学深一步，增强学习教育效果；围绕反对“四风”要求，真正扑下身子，深入基层、一线和师生，扎实开展调研，广泛听取意见。

2、查摆问题、开展批评环节紧扣反对“四风”。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，学校党委领导班子深入查摆、认真梳理反对“四风”方面存在的突出问题，班子成员结合分管工作，主动认领问题，共查摆出多个相关问题。5月22日，我校在致远楼三楼会议室召开了党的群众路线教育实践活动座谈会，范文写作开门听取意见，认真查找在“四风”及办学中存在的突出问题。学校邀请县人大代表、政协委员、、县教师进修校及家长代表共9人参加了会议，县教育系统党的群众路线指导二组副组长、县教委人事科长

作了重要指导。9月13日下午在党员活动室召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会，认真查摆了存在的问题，着力查摆四风问题，不仅对照检查内容进行了反思，更互相真诚的接受彼此提出的工作意见。

3、整改落实、建章立制环节紧扣专项整改和制度建设。紧紧围绕查摆出的“四风”问题，学校党委领导班子认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，认真组织“回头看”，进一步征求师生员工对领导班子存在问题和整改落实的意见，认真制定了整改方案，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。

（三）活动总结突出“三个确保”

1、确保认识再提高。进一步抓紧抓好教育实践活动，确保教育实践活动

善始善终、善作善成、务求实效。发扬“认真”精神，克服“闯关”思想和松懈情绪，思想不疲、劲头

不松、措施不软，继续坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以钉钉子精神抓整改，确保整改成效让师生看得见、感受得到、大多数人满意。

2、确保措施再完善。牢固树立关键是抓好落实的思想，把整改真正落实到行动上，对提出的整改目标，分清轻重缓急，从实际出发，按计划、有步骤、分阶段加以实施，明确具体的整改目标、时限和责任，使措施和目标配套，把目标要求落到实处。

3、确保工作再推进。全面回顾、认真分析、集体研究、系统总结教育实践活动的做法和经验，把成功做法经验化、零星探索系统化，努力形成实践成果和制度成果。

三、主要成效与经验体会

（一）主要成效

1、思想认识切实提高

通过教育实践活动，切实提高了党员领导干部的思想认识，重温了党的理想信念、宗旨意识和党性修养，进一步强化了党的群众路线观念，对存在“四风”问题的原因进行了深刻分析，提高了抵制“四风”问题的自觉性。

2、班子建设切实增强

通过教育实践活动，切实增强了班子建设，进一步完善了听取和征求领导班子成员意见；加强和改进中心组学习，做到每月集中学习一次以上，坚持学用结合、学以致用;坚持用好批评与自我批评武器，做到每年至少开展一次党委领导班子民主生活会。

3、思想汇报专题工作作风切实转变

针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题，在工作作风改进方面，倡导求真务实的工作作风，重大战略任务分解落实到工作计划中，对照工作计划执行情况逐步落实；倡导开放合作的工作作风，强调从学校全局、发展大

局

看问题，想对策；倡导敢于担当的工作作风，不回避、不逃避，敢尽责、敢负责。

4、学校工作切实推进

通过教育实践活动，推进了学校中心工作，加快推进管理重心下移；以党务为(转 载 于: 在 点 网:学校群众路线总结材料)统领工作；加强制度的“废、改、立”，修订完善学校各项旧制度。

5、师生关切切实落实

针对师生关注的热点问题，努力把整改工作做实、做深、做细、做精，加大教学投入与奖励，提高教学工作的成就感；落实新教师培训、导师制等措施，加强青年教师培养和成长支持；改善教师工作条件，确保每位教师均有办公桌；开源节流，逐年提高教职工福利待遇；加快教师周转房建设进度，逐步改善教师的住房条件。

（二）经验体会

1、始终坚持督导组的全程指导

教育实践活动自始至终，督导组给予了全过程、全方位的关心和帮助，尤其在征求意见建议、召开专题民主生活会等重点领域、关键环节提供了悉心指导。

2、始终坚持党委的高度重视

在教育实践活动学习教育、征求意见环节，全体党委领导班子成员深入师生调研。在查摆问题、开展批评环节，党委领导班子按原则进行了深入谈心谈话，交流思想，相互“把脉”。党委书记亲自主持起草领导班子对照检查材料，每位班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，进行触及思想和灵魂的自我剖析，几上几下，反复修改完善。

3、始终坚持广大党员的全员参与

在本次教育实践活动中，除了中层以上领导干部，全体党员都参与其中。广大党员积极响应校党委的号召，切实履行党员的职责和义务，为教育实践活动的开展建言献策，贡

篇二：学校党的群众路线教育

实践活动总结报告

温泉中心学校党的群众路线教育实践活动总结报告温泉中心学校按照县教育局及温泉镇党委关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作的各项部署和要求，组织全体党员教师认真开展教育实践活动，并取得良好效果。现将有关情况简要汇报如下：

一、高度重视，及时安排部署

按照县教育局及镇党委的统一安排部署，中心学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，2月28日召开了教育实践活动动员大会，会上镇督导组长胡主席对此次活动做了具体细致的指导，校领导对全镇中小学开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。成立了镇中心学校四个督查指导组，加强对中小学教育活动的督查和指导。印发了学习教育听取意见阶段工作安排，进一步规范了参学单位群众路线教育活动行为。

二、联系实际，认真组织学习

根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全体党员干部真正受到深刻教育。一是传达学习。中心学校及时召开会议，认真传达学习总书记一系列重要讲话精神及省、市各级领导讲话精神和各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。

二是集中学习。中心学校和中小学各参学单位分别组织了集中学习。对《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重

要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、镇党的群众路线教育实践活动等资料进行了重点辅导学习，并进一步学习了《党章》和《廉政准则》。

三是个人自学。中心学校不仅将上级部门配发的学习资料下发到每个人手中，而且还下发了补充学习材料。要求

全体党员干部认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写。

四是专题研讨。各参学单位以集中学习讨论形式，集中开展一次“反对‘四风’，传播正能量，我该怎么做”主题讨论。全体党员更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观念，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升教育质量做出贡献。

五是召开民主生活会。会上真正做到了批评与自我批评相结合，起到了“红红脸、出出汗、排排毒”的作用，使党员干部提升了党性，净化了心灵。

六是开展学习先烈活动。组织党员干部瞻仰王步文故居，缅怀先烈。活动中党员干部重温了《党章》；聆听了先进

党员焦裕禄、沈浩的事迹报告；树立了身边的典型。

七是利用扶贫结对活动的契机，与西营村三委及群众代表谈心，征求他们对学校管理及发展的意见和建议。

三、形式多样，广泛征求意见

中心学校把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取中小学负责人和党员教师代表对中心学校领导班子、领导干部在依法履职、服务学校、服务师生、沟通协作、贯彻落实中央八项规定等方面的意见和建议。制作并发放征求意见表80余份，先后组织召开征求意见座谈会5场次，人员达100余人次，共征求意见建议100余条。同时中心学校班子成员多次调研走访，对收集到的意见建议，进行梳理归类。采取边学习，边征求意见，边整改的方式，制定相应的整改措施或整改方案，逐一进行整改。

四、边学边改，注重取得实效

1、全体教职员工面貌焕然一新，尤其是党员干部，进一步提升了政治思想觉悟，纯洁了党性，增强了工作责任心，提高了工作效率。

2、通过相互交流、批评与自我批评，“四风”方面的问题得到了进一步整治。干部与教师谈心多了，教师的困难少了；领导深入课堂多了，进饭店少了；班子务实多了，与师生员工的隔阂少了；干部员工凝聚力增强了，内耗少了；校园更加整洁美观了，乱扔垃圾等不文明现象少了；民主化管理增强了，制度化管理精细了，人治因素减少了。温泉教育正步入良性发展的轨道。

3、在广泛征求意见的基础上对《绩效考核制度》、《职称评聘制度》作了大幅度修订，并制订了《骨干教师评选办法》、《师德标兵评选办法》、《先进教师评选办法》、《安全先进工作者评选办法》等一系列奖

惩制度。

五、存在的不足

一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。

二是征求范围不广，没有学生家长征求意见和建议。

三是梳理不够细致，对征求到意见归纳梳理不够仔细。

四是工作创新不够。

六、下一步的打算

一是继续抓好学习教育，建立教育实践活动开展的长效机制。二是对本次党的群众路线教育实践活动回头看，进行补缺补差。三是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。

四是边学边改，抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升教师队伍形象上见成效。主要突出在以下几个方面：

1、完善工作制度、提供科学决策。

2、深入基层单位、开展调研活动。

3、改进文风会风、提高会议质量。

4、规范领导活动、提高工作效率。

5、提高工作效率。加强党风廉政、建立健全机制。2014、10、23

篇三：“学校群众路线教育实践活动”总结

秦皇岛市职业技术学校

“群众路线教育实践活动”工作小结

我校党总支高度重视党的群众路线教育实践活动的开展，认真贯彻上级有关精神，以学校改革发展的实际内容为主题，以打造活力而有文化的学校为契机，以“两个权威建设工程”为主线，结合实际，精心组织，广泛动员，出台新举措，扎实推进活动的开展，收到了较好的成效。

一、活动准备阶段

1、根据市教育工委的布署安排，学校及时成立了活动领导小组、活动办公室，拟定了“学校教育实践活动实施方案”。

2、在校园网开辟了党的群众路线教育实践活动专栏，上传了相关材料。

3、于3月3日召开了全校动员大会，拉开了学习教育活动的序幕。

4、学校通过LED 屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，还以校园广播和班级黑板报等多种方式，进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造了活动氛围。

5、学校为党员干部配发了群众路线教育实践活动学习笔记本，制定了学习计划。

二、学习教育、听取意见阶段

1、组织集中学习

按照学习计划组织学习，一般党员十次累计（5天）40课时，班子成员累计（7）56课时，撰写学习笔记。

2、召开班子专题学习会

校党领导班子成员每周召开一次

专题学习会，系统学习传达中央、省、市有关领导讲话精神。

3、组织观看经典视频

组织全体在职党员观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《乡村最美教师》、《感动中国2013》、《四风之害》等视频。

4、召开座谈会

组织召开了老同志、民主党派、教师、学生座谈会，通过各种座谈与讨论，广泛征集教职工意见和建议。

5进行公开承诺活动

围绕克服“四风”问题，就政治纪律、群众纪律、科学决策、求真务实、干部工作、清正廉洁、艰苦朴素等方面的内容，学校中层以上干部、党员进行了公开承诺，签订了承诺书，作出了自律承诺。

6、开展了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛

为了检验学习效果，学校在全体党员中开展了“群众路线教育实践活动”书

面知识竞赛活动。

7、大力贯彻落实了深入基层的“四项制度”。

（1）、领导干部进课堂听课制度

（2）.党员干部包保制度

（3）.“一帮一带”制度

（4）、领导班子巡查制度

8、开展了正风肃纪行动

开展了教师师德承诺践诺活动

9、开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动

新学期，学校开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动，并征集了三风（校风、教风、学风）创意，征集了学校发展的意见与建议。

10、着重加强了“两个权威建设工程”

学校成立专门机构负责实施“两个权威建设工程”，提出了“十要十不”，以此为主线，研究其内涵，出台新举措，开展党的群众路线教育实践活动。

11、分层次征集了意见建议，并进

行了梳理。

三、查摆问题、开展批评阶段

1、进行了谈心谈话

书记与班子成员，班子成员与分管部门主任，班子成员之间，主任与副主任之间，都进行了谈话。

2、开展领导班子成员下基层走访活动

3、开展了教学设计、说课大赛，信息技术优质课大赛活动，实施素质提升工程。

4、开展了校内党的群众路线教育实践活动知识竞赛，并参加了市教育工委组织的竞赛，荣获一等奖。

5、开展了教育实践活动心得体会交流活动。

6、开展了弘扬焦裕禄精神征文活动。

7、召开党员干部座谈会，征集意见建议。

8、开展了义务植树志愿活动，并公开向社会进行师德师风承诺践诺活

动。

9、开展关注师生成长，提升教师生活和学校办学品质系列活动：

（1）为教职工送发生日蛋糕；

（2）校刊《幸福》创刊；

（3）消防讲座与消防演练；

（4）发放就餐卡和早餐奶等

10、进行总结实践经验，深化理论研讨，撰写理论成果、典型经验文稿按要求上报市活动办。

2014年4月21日

以上就是《学校群众路线总结材料》的范文全部内容，涉及到活动、实践、教育、群众、学校、开展、路线、学习等范文相关内容，希望大家能有所收获。

第三篇：学校群众路线自查报告

石门乡第一中心小学校

党的群众路线教育实践活动查摆问题

报告

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照上级党委的统一安排部署，我校党支部在近期重点学习了《县教体局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》以及研读了习总书记在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。充分认识到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。通过学习、查摆、对照，特别是联系学校的工作实际，虽然工作取得了一定的成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找存在的问题和不足，并对学校存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、对照检查存在的主要问题：

1、在反对形式主义以及对形式主义危害的认识上还存在差距。主要表现在：

一是在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

二是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。

2、在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差距。主要表现在：

在实际工作中，抓行政工作多，关心班子少，与班子同志沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的积极性和创造性。

3、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。

主要表现在：

一是学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使学习无论从广度和深度上还嫌不足。二是学习制度坚持的不好，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。

4、改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求

真务实的精神不够。

主要表现在：

一是欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

二是对相关专业的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入教学调查研究不够，致使工作效果不够理想。

5、教师意识不强，为民服务的宗旨不够。

主要表现在：

一是主动性不强、不够深入，只注重了解学校想要了解的问题，未能切实关心教师想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正和教师打成一片。

二是在工作上对教师情况的了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与干部教师谈心交流少，直接听取教师意见不及时不全面，对干部、教师思想状况生活情况了解不全面，帮助教师解决实际困难不多。

二、对照检查存在问题的主要原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四

风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。

二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在学校管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。

3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

三、对照检查今后改进措施与努力方向

1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导艺术水平要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。别是要认真研读上级党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解习总书记在河南调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。

2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活动中发挥模范带头作用。“善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作为部门（单位）的负责人，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众群众。学校领导党员干部要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过教师、群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。

要努力加强与班子、与教师的深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平，努力改变一切不能适应工作的做法，实实在在把工作重点落实到推进学校生存发展，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大群众的满意度。

3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量

要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众群众办实事、解难事、做好事。

特别是作为领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务教学，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

4、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效

要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕我校的长远发展和中心工作，认真贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

同时，要进一步务实创新，针对学校发展状况，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，开创新局面，最终达到工作成效的不断提高。总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我校将在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结和带领我校教师出色完成各项工作任务，为我校又好又快发展打好坚实的基础。

第四篇：群众路线总结

坚持群众路线 加强作风建设

——党的群众路线教育实践活动学习讨论情况 按照公司的统一安排部署，分公司举行基层党组织书记专题培训和交流会议。公司党总支书记主持了会议，再次学习了公司开展党的群众教育实践活动的工作计划及部署，并向各支部传达了中央、总公司、自治区有关加强服务性基层党组织建设、整顿软弱涣散基层党组织、严格党内生活、民主评议党员等规定，各支部就本单位在加强基层党组织建设方面的好做法好经验进行相互交流学习，运用多种方式探讨党的群众路线，深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义和现实紧迫性。

一、勤学善思，提高认识

自党的群众路线教育实践活动启动以来，公司党委高度重视、精心组织全公司参与学习讨论，取得了优异的成果。本次会议通过对《以整风精神严格党内生活》、《中共中央批转<中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见>的通知》、《关于在第二批党群众路线教育实践活动中整顿软弱涣散基层党组织的通知》等材料地认真学习和领会，结合工作实际开展讨论，各支部深刻认识到贯彻整风精神的重要意义，在今后的工作中全面把握贯彻整风精神的实践要求并在贯彻整风精神的同时做到“三严三实”，以整风精神严格党内生活，珍惜坚持党在几十年里的宝贵经验和独特优势，为全面深化改革、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。为做好第二批党的群众教育路线教育实践活动，公司党委要求各党支部加强理论学习，重温党章、十八大知识、中央八项规定及集团九项规定，严格树立责任意识，改进工作作风，发挥好党员的先锋模范作用，带领党员积极开展活动，努力做好服务群众各项工作的目标要求，切实发挥基层党组织的堡垒作用。

二、多种形式，深入讨论

党委坚持“三结合”，理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、调查研究与讨论交流相结合的方式，各支部采取了集中学习、专家讲座、视频讲座、专题影片以及组织各支部开展专题组织生活会等多种形式，对党的群众路线进行了深入的剖析和阐释。

通过紧密围绕公司工作实际，各支部交流分享了在加强基层党组织建设方面的好做法好经验，通过党员的自主学习，加深自己的理论知识，并付诸于实践，充分发挥党员的先进模范作用。通过开展篮球赛、乒乓球赛、爬山踏青等活动丰富业余生活，加深了党群关系，为以后更好的开展工作打好基础。公司所依靠的是员工，为的是群众。为更好的服务社会，服务群众，支部通过组织“关爱孤寡老人”等献爱心活动践行群众路线，展示企业形象。

群众路线要求我们敞开胸怀广泛征求意见，根据各支部所反映的意见建议，就“对员工关心不够”“公司组织集中学习和在外学习时间和次数少”等问题给出解决方案，决定在今后工作中通过领导多下项目，关心员工生活，参观红色基地等活动使公司在群众路线教育实践活动中取得扎扎实实的成效。

三、结合实际，巩固成果

通过学习和讨论，进一步了对党的群众路线的认识，也更加明晰了公司的群众路线。公司作为中央企业，需要坚持从群众中来，到群众中去。从群众中来，要把群众作为最好的老师，始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、虚心接受人民群众“继续教育”；了解他们的需求，查找他需要解决的困难和突出问题；到观众中去，联系实际，在实践中解决问题，让公司在教育实践活动的践行中求得实效，取得发展。

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。通过学习讨论，使大家充分认识到开展党的群众路线教育实践活动不仅是保持党的先进性纯洁性、夯实党的执政基础的必然要求，也是我们改进作风、提升服务能力和水平，解决发展中的一些突出问题的重要契机，进一步增强了搞好活动的责任心和自觉性。

对照反对“四风”和落实中央八项规定的要求，联系思想和工作实际，在今后的工作中，要坚持：一解决好自身存在的松懒散的现象，责任心、担当意识不强的问题；二注重深入一线和观众，进一步改进工作和作风，提升服务水平；三加强学习教育，进一步坚定理想信念，牢固树立宗旨意识，不断提升业务素质和服务能力。四是结合工作实际，梳理和修改完善相关的规章制度，进一步规范作风行为，为作风持续改进提供制度保障。

党的群众路线教育实践活动领导小组

第五篇：群众路线总结

（一）形式主义方面。

1、学习的整体意识还不够强。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，系统学理论少。

2、创新意识、进取精神不够强。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。

（二）官僚主义方面。

1、深入基层调查研究不够。深入基层、群众调查了解情况、帮助用好政策、解决群众具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。

2、班子及干部队伍建设薄弱，民主依法科学决策不够。少部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。干部队伍长期没有进行轮岗交流，整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。

（三）享乐主义方面。一是有时用公车办私事等现象不同程度存在，有的无论是去办公事还是私事，出门就要用车。二是存在畏难厌战情绪。面对艰巨繁重的工作任务，特别是面对一些突发群体性事件，畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。

（四）奢靡之风方面。

一是存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，突出表现为：认为扶贫部门工作风险系数较低。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。二是存在讲面子、讲排场的现象。有时下基层工作被动接受了下级安排的地界迎送和超标准接待。