第一篇：最美女性材料.邱县幼儿园张丽
最美女性先进事迹材料
--------做新时代美丽女性
邱县幼儿园 张丽
张丽 女 1982年11月出生，现是邱县幼儿园一名普通的幼儿教师。作为新时代的女性我担任着多重角色在幼儿眼中，我是教师；在孩子的眼里，我是母亲；在父母的眼里，我是女儿；在丈夫眼里，我是妻子；在公婆眼里，我是儿媳等。面对社会对女性的种种挑战，只有进取敬业，无私奉献、敬老孝亲的精神，才能全面、深刻地认识到女性工作的伟大意义。
一、加强学习，做新时代知识女性
自参加工作以来，我从未放松提高对自身素质的要求，以有知识、有文化、有内涵的新时代女性为目标，一方面不断加强学习新知识、新技能、学工作所需，为工作所用，努力把工作做得出色。为适应新时期的工作报考全国自学考试，国培学习，远程学习，一边兼顾家庭和孩子，一边刻苦学习，做到工作、学习、家庭三不误。由于虚心学习，边学边干，业务水平明显提高。另一方面为兴趣而学，爱好文学，喜欢散文，闲暇时，品读名篇，感时随笔。多年来，一直不断充实自己，内外兼修，努力做新时代知识女性。
二、爱岗敬业，做新时代职业女性
工作上我树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。积极参加各项活动以及参加园内的“传帮带”活动等等。在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。曾多次被评为县级优秀教师，年终考核被评为优秀。在业务方面，不仅严格要求自己继续学习不断充实自己;而且多篇论文和案例、课件获奖项如：撰写的《提高幼儿教师观察力促进教师专业化成长》一文荣获河北省教育科学研究所二等奖;制作课件《会动的房子》获省教师教育学会三等奖：创编户外游戏体育游戏获市三等奖：创编案例《自己来》获市级三等奖；执教优质课《能干的小羊》获一等奖;所参与的课题《基于游戏活动提高教师观察力》正在结题等等，这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但仍不满足，为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为我不断前进的动力。
三、孝慈友恭，做新时代道德女性
我家三代同堂，孝敬公婆，婆媳、妯娌关系融洽，家庭和睦，其乐融融。每逢过节，老人生日，都会精心准备礼物，每逢休假期，都会陪伴老人外出散心。公公住院时悉心照料，洗衣做饭、关怀备至，默默无闻的付出，毫无怨言，用点滴奉献汇集了一个爱心之家，谱写新时代和谐家庭的新篇章。
在教育孩子上，首先做儿子的典范，要求孩子做到的事情自己首先做到，重视言传身教，因为父母是孩子最好的老师，关注儿童教育，利用闲暇时间学习儿童心理，希望成为孩子的良师益友，在孩子成长道路上多一点帮助。能与孩子一起快乐成长，这是我一直信奉的理念。
构建和谐社会，创造幸福家庭，女同胞不仅撑起半边天，甚至比男人更辛苦，要伺候老人，要教育子女、承担家务;但因为我心中有着爱、有着大爱所以我毫无畏惧的承担起社会赋予的重担，争取做个好女儿、好妻子、好妈妈。面对本职工作，我争取做到更好更完美，自尊、自立、自强，自信、自爱、争做新时代魅力女性！
第二篇：《最美女教师张丽丽》观后感
《最美女教师张丽莉》观后感
看了 “最美女教师”张丽莉事迹的报道，我深受感动，今天看了话剧，又一次震撼了我的心灵。一个生死瞬间的选择，她把学生推开，自己却被卷入车轮下，失去了双腿，她就是“最美女教师”张丽莉。刚满29岁的张丽莉老师，在一辆客车突然失控冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，经过一次有一次手术，生命保住了，却留下了终生残疾。这个不平凡的女教师，用最美的行为挽救了五个鲜活的生命，瞬间感动了所有人被大家称为“最美女教师”。
人们钦佩她，称她为“最美”，人们也心疼、着急、担心：她今后怎么办？
她把“最美”送给社会，社会也把最美的赞誉送给她，人们期盼她能醒来，因为她是最美的向阳花，她令人再一次相信：见义勇为、舍身救人并非遥远的传说和童话。不过，这次除了赞美外，人们还有了更多的思考：如何不让英雄“流血又流泪”。就从张丽莉老师开始，希望半月、半年、一年之后，当眼下的高度关注渐渐平复之后，还有相应的制度在保证她过得相对幸福，她还能享受到社会持续的爱与敬意。这不仅是一个社会对她这样的英雄应有的尊重和保障，也是维系人们心中应有的道德文明的需要，因为这样才会有更多的人从善如流，选择成为有道德感、正义感的好人。社会应当为这种牺牲承担一定的补偿，所以在制度上要明确，在见义勇为基金不足以补偿的情况下，政府要承担起先行垫付的责任。此外，还要通过完善社会保障、医疗保障体系来提供全面、有效的保障，来进一步破解救治见义勇为者的难题。
这是好人的伤痛，也是公众的无奈，而我们能做的是以此为鉴，杜绝此类伤痛重演。如果对生命、对职业的基本尊重和敬畏都没有，那会产生多少安全隐患，又会有多少“最美”的人因此流血又流泪？所以，要让英雄不白白流血又流泪，每个人也都可以从自己做起，多一份对生命的责任感、多一份敬业之心。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概、学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的一份力量。
第三篇：教学计划 邱龙丽
五年级语文教学计划
一、教材分析：
本册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。
每个单元包括导语、课例、口语交际〃习作和回顾拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册要求认识200个字，会写150个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成，只记不写。另外，教材后附有两个生字表。生字表(一)是要求认识的字，200个;生字表(二)是要求会写的字，150个，以供复习、检测之用。
本册教材是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现了整套教材的延续性，同时又有发展变化。其主要特点是：(1)专题组元的角度更加灵活多样;(2)加强整合的编写目的更加明确;(3)课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文;(4)强化导学功能，引导学生思考;(5)改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力;(6)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。
二、学情分析：
我班共有23名学生，大部分学生养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。从整体来看，存在的问题是基础强能力弱，尤其是阅读理解、口头与书面表达能力较欠缺。同时，还普遍存在贪玩，粗心，不爱动脑等不足之处。针对本班语文学习的现状，将在本学期语文教学中注重能力的培养，进一步提高学科成绩。
三、教学目标：
(1)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，会一定独立识字能力。
(2)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字优美。
(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(4)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
(5)在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
(6)默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。(7)乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
(8)能写简单的记实性的作文和想象性的作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范，整洁。
(9)学会写简单的读书笔记、学写内容梗概。
(10)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法，交能策划简单的社会活动学会写活动计划。
(11)学习阅读浏览的方法，根据需要搜集信息。
(12)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于是25万字。
四、教学策略与措施：
（一）识字、写字教学：
五年级上册的识字都随课文安排的。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导，引导学生用识字规律认记生字，课内要留有一定的写字时间，指导学生写好笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正、写美观。还要及时纠正学生在书写过程中出现的问题，培养学生的书写兴趣和爱好。
（二）阅读教学：
1、精读课文的教学：
⑴指导朗读、默读，体悟感情，增强语感。
⑵精读词句，积累语言，提高运用语言文字的能力。⑶精读课文，领悟感情，调动学生自主学习的意识。⑷精读内容，领会作者表情达意和写作方法。
2、略读课文的教学：一是内容上，理解内容的要求要低于精读课文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点，帮助学生大体理解内容即可。二是方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的知识和方法，自己把课文读懂。并在以后的大量阅读中进一步掌握读书方
法，提高阅读能力。
3.选读课文的教学：本册教材后面安排了8篇选读课文，内容大都与单元对应，可作为期末综合复习材料，让学生课外独立完成，激发学生广泛地开展课外阅读。
（三）口语交际教学：
本册口语交际教学，既要重视彼此之间的交流和沟通，培养学生倾听和应对的能力，又要重视培养独白的能力。教学中应注意激发学生的表达欲望，注重表达的条理性，把口语训练延伸到日常生活中去，引导评价，提高语言能力。
（四）习作教学：
本学期7次习作涉及写身边的事物、自己的所感所思、想象力作文等多个方面，教学中要注意要强化学生的习作意识，加强习作形式的指导，引导学生积累习作素材，帮助学生养成良好的文风，鼓励学生习作的热情和兴趣。
（五）综合性学习教学：
1.采用任务驱动法充分发挥学生的主体性。
2.根据课外活动计划合理安排时间。
3.根据本班实际情况学习内容和学习方式。
附教学进度表：
周次内容开学报名《窃读记》
《我的“长生果”》
3回顾拓展一《古诗词三组》
4《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》 2《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》
5回顾拓展二《鲸》《松鼠》
6《新型玻璃》《假如没有灰尘》回顾拓展三 7《钓鱼的启示》 《通往广场的路不止一条》《落花生》 8《珍珠鸟》回顾拓展四第五单元综合性学习9第五单元综合性学习
10《地震中的父子》《慈母情深》
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
11《学会看病》回顾拓展六
12《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》
13《难忘的一课》《最后一分钟》
14回顾拓展七《七律长征》
15《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在华山》 16回顾拓展八期末复习
17期末复习
18期末考试
邱龙丽
2011-9-7
第四篇：最美女教师张莉丽观后感7
最美女教师张莉丽观后感
2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人至深的事：80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至媒体报道此事之后，张丽莉变成了家喻户晓的英雄人物，无论是网络上还是媒体报道中，“最美女教师”都成了张丽莉的代名词。
而在此之前，在佳木斯市第19中学执教五年多的张丽莉，一直都没有编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。对于张丽莉而言这些荣誉是应该，因为她善良、敬业，因为她对学生的爱，让我们每一个人都觉得这世界还是有温度的，好人还是很多的。
不过，我更期望我们这个社会对张丽莉的关注不只是一阵风，出于舆论宣传的需要一段时间。张丽莉的治疗以及后续的生活，更需要社会的保障，只有有了良好、完善的保障体制，才能让好人做好事时无后顾之忧，才能好人好事蔚然成风。
在此，我由衷地祝愿张丽莉老师早日康复！愿好人一生平安！
在黑龙江佳木斯市一辆失控的汽车冲向了两名学生，张老师想也没想的就推开他们。而自己却被压在车轮底下，从而造成全身多处骨折，双腿也高位截肢，至今还躺在ICU重症病房里，情况危急。
张丽莉她是位青年女教师，在关键时刻体现的不仅仅是她作为一名公民所应该具备的高尚的道德素养，更体现了她的职业道德即师德。在当今社会，国民素质是受到质疑的，教师的师德也是如此，老师与学生的关系不和谐，在网上看到老师采用严厉的的方式体罚学生，严打学生......但是我想大多数的教师的师德还是经得起考验的。
大家之所以敬仰张丽莉，是因为向她这样的老师值得大家去赞美，值得去学习，向她这样子的人少之又少，更别说教师了，就算是普通的人也是如此。继“小悦悦”事件之后，国人的道德底线让人喟叹。
她是一普通公民，我们赞扬她舍己救人的美德，她又有一个特殊的身份——教师，我们更赞美她的师德。一个教师做的怎么样首先就得看她的师德怎么样。还记得在汶川地震的时候，那些在生死关头，在废墟中用自己的身体作学生们的保卫墙的老师们吗？四川什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷为了拯救学生，自己献出了宝贵的21岁的生命，她共救出13名学生。映秀小学四年级语文老师女老师严蓉在救下13个学生后殉职。一岁的女儿很可能成了孤儿。她爸爸也没有任何消息。
在汶川地震中的这样牺牲的老师有很多，但是就有一位老师，他在地震发生的那一刻却逃离了学生们。大家叫他“范跑跑”，他自己在网上发表了这个事实，在地震的时候没有关心讲台下的那群惊慌失措的学生们，而是自己冲到外面安全的地方。这样的老师，他的人格何在？转载请著名来自:(http://www.xiexiebang.com 言小.工作计划范文网)他教育学生的资格何在？他的师德何在？即使不先给他戴上教师的帽子，就是作为一个普通人，帮助弱势群体也是一个正常人所应该具备的，而学生不就是个弱势群体，而“范跑跑”这样的人，有着国强的自我保护意识，太以自我为中心，这样的人社会接受不了他。为人师表，这样的人，我们如果让他再继续当老师的话，那不就要担心他所教育出来的人是不是也像他一样，社会责任感一样的低下？
师者，以传道授业解惑者也。作为一名老师，首先得要有着应该有的职业道德才算是合格的教师了。想张丽莉那样，也许在她推开两名学生的时候，她没有想到自己会影响到这么多人，她也没有想这样做会对自己产生什么影响。但是，她无愧于自己的“教师”的称号。
第五篇：最美女老师张莉丽观后感8
最美女老师张莉丽观后感
5月8日，佳木斯市第十九中学女教师张丽莉，为救学生自己被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室。“最美教师”张丽莉的事迹传遍了华夏大地，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志，省委书记吉炳轩同志分别做出重要指示，要求全力以赴做好救治工作，并要求新闻媒体大力宣传报道张丽莉大美大爱的英雄事迹，在全省开展向张丽莉学习的活动；同时，教育部授予张丽莉老师“全国优秀教师”荣誉称号，号召全国广大教师和教育工作者向张丽莉老师学习。
面对失控汽车的奋力一推，这是张丽莉老师长期以来形成的爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神及忠于党和人民，忠于教师职责的坚定信念瞬间升华。她以自己的实际行动生动地表现了一名人民教师慈母般的大爱胸怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，她是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。转载请著名来自:(hTTP://www.xiexiebang.com 三句半)为此，我们七台河职业学院思想政治理论教研部的全体教师向全体教师及青年学生发出倡议：
学习张丽莉老师爱岗敬业、乐于奉献的敬业精神。张丽莉是忠于教育的好老师。据悉，为了带好毕业班，她心甘情愿选择先不要孩子，全部身心放在工作上，充分体现了对教育事业的执着热爱，我们要学习她忠诚人民的教育事业，淡泊名利，乐于奉献的敬业精神，我们要象张丽莉老师一样，以热情向上的职业理想引导学生，人人争做勤业敬业、群众满意的模范。
学习张丽莉老师舍己救人的牺牲精神。我们要以张丽莉为榜样教育鞭策自己，忠于党和人民、忠于自己的职责，就是要努力完成 “学习——成才”这一历史赋予的光荣使命。在学习中，要努力刻苦、认真专研；在工作中，要勤勤恳恳、爱岗敬业；在生活中，要关心集体、乐于奉献、关爱他人、爱校爱国，做一名优秀公民。
张丽莉老师用她的青春奉献和英雄义举感动了天地，教育了世人，同时也时刻激励着我们全体师生要从小事做起、持之以恒，以自已的实际行动，向“最美女教师”张丽莉学习。
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