国考申论：如何快速归纳概括出“优秀品质”

第一篇：国考申论：如何快速归纳概括出“优秀品质”

国考申论：如何快速归纳概括出“优秀品质”?

公务员考试申论中归纳概括是主要考察的能力之一，关于“共产党员的信仰”、“不忘初心”等精神信仰层面的话题，常常被用来材料阅读中。为了更好的让各位考生作答速度更快，作答分数更高，中公教育专家发现了一些针对性的基本规律：第一题往往侧重描述一些优秀的党员干部的事迹，要求考生归纳总结成功的“原因”或者直接概括材料中人物所具有的优秀品质。

这一基本规律决定了材料的特点是案例，且绝大多数是正面案例。这种材料有什么特点呢?我们来看下面这个材料：

1963年2月，县委决定在全县范围内开展治沙、治水、治碱的斗争，成立除“三害”办公室。焦裕禄深深地了解，理想和规划并不等于现实，这涝、沙、碱三害，自古以来害了兰考人民多少年呵!今天，要制服“三害”，要把它从兰考土地上像送瘟神一样驱走，必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。

他下决心要把兰考县一千零八十平方公里土地上的自然情况摸透，亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大份量。

根据这一想法，县委先后抽调了一百二十名干部、老农和技术员组成一支三结合的“三害”调查队，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。当时，焦裕禄同志的肝病已相当严重，许多同志劝他不要下去，劝他在家里听汇报。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。” 他背着干粮、拿起雨伞，和大家一起在兰考的原野上日夜奔波。坚持度过了一百二十多个白天和黑夜，跑了一百二十多个大队，跋涉五千余里，终于摸清了兰考“三害”的底细，全县有大小风口八十四个，经调查队一个个查清，编了号、绘了图;全县有大小沙丘一千六百个，也一个个经过丈量，编了号、绘了图;全县的千河万流，淤塞的河渠，阻水的路基，涵闸……也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泻洪图。

“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。请组织上放心，不改变兰考的面貌，我决不离开这里。”

以上的材料，是非常典型的正面材料。现代汉语在描述优秀品质时，习惯采用讲述事迹的过程或者主人公的个人感受，很少采用“因为……所有……”这种直白的方式来直接告诉阅读者“优秀品质”。但是，考生迫切希望能快速找到答案，而且很多学员反映，有的时候，根本就看不进去材料，无法进入考试做题的状态。那到底怎么阅读呢?难道只能一行一行的读?

一、首尾句法确定基本大意。

第一段的首句“1963年2月，县委决定在全县范围内开展治沙、治水、治碱的斗争，成立除“三害”办公室。”主要信息是县委决定除“三害”，尾句“今天，要制服“三害”，要把它从兰考土地上像送瘟神一样驱走，必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。”读完这两句话能快速了解此段的主要内容是“要治理兰考压力很大”，并没有焦裕禄自身的优秀品质，所以快速看完;第二段就一句话，主要含义是焦裕禄要亲自去了解情况;第三段的首句说明治理时组织队伍进行调研。尾句说明调查后的结果非常好。第四段也是一句话，是焦裕禄自己的表态。

二、特殊标点符号阅读法。

第三段很长，如何更快定位大意?最后一句有一个省略号，按照基本的写作习惯，省略号之后往往是案例的总结，所以，可以优先阅读省略号之后的信息“也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泻洪图。”这样就能迅速知道调查的效果很好。

三、观点材料重点阅读。

一般观点型材料会通过某某说、某某建议、，某某表示等进行定位，所以，要知道这一案例材料作者最想体现的观点是什么，最便捷的方法，就是看观点。如第三段中“他说：‘吃别人嚼过的馍没味道。’”、最后一段：“焦裕禄同志说：‘感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。请组织上放心，不改变兰考的面貌，我决不离开这里。’”分别体现出焦裕禄同志求真务实和勇于艰苦奋斗的精神。

实际上，全文所有段落，最终都共同体现了求真务实和艰苦奋斗的精神。如果经过训练，能快速定位到观点型材料，阅读的速度将会大幅度提高。这只是一个小小的例子，各位考生可以广泛搜集正面案例的材料，看看是不是这个规律。如果正如上述所说，那么以后对于正面案例的阅读就轻松了许多!加油，多做题，你一定会发现这个规律!

第二篇：“三遍四步法”快速概括国考申论的主要内容

“三遍四步法”快速概括国考申论的主要内容

读三遍文章，分四步完成概括主要内容的任务。强调：阅读之前一定要有“问题意识”，要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。脑袋里要装着问题：这些材料之间的逻辑关系是怎样?不同的材料之间有什么关系?

第一步：对段落标号，勾画关键词或关键句。那么什么是关键呢?有几个技巧：

1.首尾句原则：一般来说，写文章总是要讲究起承转合。百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则，在申论写作中也需要大家注意。

2.关联词原则：这一条在言语理解中也非常好。比如，转折连词出现的地方，强调的一定是后面的内容，后面的内容一定是应该选的答案。再比如，因果关系中，强调的原因的情况比较多见。“因为„„所以，虽然„„但是，不但„„而且，然而、同时、于是、其实、还”

3.常见词原则：在申论考试的材料中，往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。因此，与此相关的常见词也是经常出现。只要我们认真反思和分析历年的真题，我们就会发现，这些词出现的地方就是关键的地方。

所以，我们必须要对这些词保持足够的敏感性。我们既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。根源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、落实、经验教训等等经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。

第二步：总结段落大意。这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握，对其进行简单标注几个关键词即可：比如可标注“原因”、“措施”等等。这样做，既准确，又节约时间。

第三步：分门别类这一步很重要，千万不敢小觑。要按照问题表现、问题原因、问题对策三大类将材料进行划分。这个分类的过程也是我们整理思路的过程。在这个过程中，我们要对整个材料有个总体的把握。分类原则：

横向：积极方面和消极方面、正面和负面、成绩和问题，问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因。纵向：问题的表现、原因，措施： 多层次的分门别类。

第四步：概括主要内容。

这里又一个八股模式，或称万能模式，简称四句话：

1.材料反映了„„问题

反映的主要问题是„„

说明了一个重要现象„„

2.这个问题主要表现在：

这些问题主要体现为：

这个问题主要有以下几个表现：

3.造成这些问题的主要原因是：

主要是以下问题导致了这些现象的发生：

造成这个问题的原因是多方面的：

何以如此呢?

原因何在?(注意设问句的使用)

4.党和政府/各级政府/相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：

对这些问题的防治应该是多方面的：

必须采取有效措施防止类似问题再度发生。

如果能够从这个思路出发，这一部分就不会失分太多。要按照这个模式，尽可能的把关键词写进概括当中，即使逻辑性差也不太要紧，这一部分完全是按点给分。一般有十个左右的要点，根据阅卷的经验，能找到6-7个要点已经是很不错了。因此，一定要在有限的字数内多写关键词，而不是在组织文字上浪费时间。

第三篇：2019国考申论必考题：归纳概括

2019国考申论必考题：归纳概括

距离2019国家公务员考试(以下称“国考”)还有一段时间，很多考生已经开始进入备考阶段，在备考过程中，有一类申论题即归纳概括题每年必考，分值一般是10分或者15分，题型简单，但是得分却不理想，中公教育专家在本文中针对此类题型进行深层次剖析，为考生锦上添花。

一、夯实理论，明确作答思路。

做任何事情都得讲究方法，方法正确，事半功倍，作答归纳概括题也是一样，必须得有方法。讲方法之前，我们不妨了解下归纳概括题的特点与要求，通过特点要求来总结方法技巧：2018年副省题目：“根据给定资料1，对调研组的调研材料，从成绩、问题和建议三方面进行概述。(15分)要求：(1)准确、全面;(2)恰当提炼，条理清晰;(3)不超过350字。”这道题是比较经典的一道题目，我们按照题干要求，遵循材料内容，从成绩、问题、建议三个方面对材料进行处理即可，这道题目的经典之处还在于考点比较多，考察影响词、问题词、对策词等关键词的阅读方法，做过这道题的同学也清楚，这道题的材料更经典，基本通篇都是答案，这对考生的材料处理能力要求更高。如何作答这道题呢，首先你得学会阅读，利用词、句、段、篇等阅读方法，其次你得知道如何概括，如句子中的总分关系，段落的总分总结构等……;最后你得知道归纳概括题答案需要写成总分结构，分条表述以达到条理清楚的要求等。

二、“归纳”与“概括”的思维

“归纳”是一种推理方法，用于抽象事物，由一系列具体的事实概括出一般原理，然后归拢使之有条理，简单来说就是把苹果、香蕉、梨、西瓜放在水果篮子，把牛肉、猪肉、羊肉、鸡肉放在肉篮子……如果把香蕉放在肉篮子就属于归纳不合理的一种思维过程。“概括”是思维过程的一种。把事物的共同的本质特征综合起来，并推广到同类事物上去的过程。

如2017年地市概括城市水系的功能，部分答案“城市水系功能：

一、蓄洪功能。调节行洪、分流下渗、蓄积雨洪等;

二、运输功能。利用运河运输人和日常生活物品……”这其实就是一种归纳概括的思维：整体上“城市水系功能”是一种概括，下面答案的一、二……是一种归纳，每一条答案中：“蓄洪功能”是一种概括，后面的调节、分流等又是一种归纳，考生在备考的过程中要多注意这种思维方式。

三、归纳概括题高分的本质

归纳概括题在阅卷过程中采用的是踩点给分，我们在作答的过程中还是要追求答案的全面性，这就得要求考生熟练掌握阅读方法和技巧，利用材料阅读方法，逐句分析，逐段概括，整体总结归纳最后形成答案。

中公教育专家认为，归纳概括题在国考中是比较简单的题目，近两年来归纳概括单个题目分值一般是10分，而考生在此类题目的用时一般都在25分钟甚至30分钟，考试得分效率不高，掌握做题技巧就十分必要。此外，归纳概括的思维贯穿整个考试，无论哪种题型都离不开归纳的思维和概括的思维，考生要用心体会，多去练习，最终在这道必考题上，以最少的时间取得最高的分数。

历年国考申论命题的三个规律

国考申论大纲中强调，申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。这两类试卷考察五种能力，分别是阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力。考试时间为180分钟。

如果你有翻阅过真题卷会发现其呈现出明显的几个规律：

规律

一、长篇幅的材料+四、五道题。材料长短一般在7000-8000字，以案例型、观点型、数据型材料为主，五种题型对应考察的能力，为归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行以及申发论述，其中申发论述就是我们常说的大作文，考试并不是每种题型分别考察一道，而是有所侧重和灵活性，按照历年考试情况，申发论述是必考题，归纳概括和贯彻执行是重点，综合分析次之，提出对策考察频率相对较少。

规律

二、题干通常会出现“根据/依据/结合材料”的语言表述。这意味着我们的答题必须遵循一个原则就是“材料为王”。所有答案都来自材料，依据材料，切忌主观发挥。

规律

三、有字数限制。申论答题卡会严格限制作答字数，因此，从大篇幅的材料中精准提炼出要点至关重要。

第四篇：2018国考申论归纳概括题型解析

2018国考申论归纳概括题型解析

俗话说：良好的开端是成功的一半。对于奋斗在公考道路上的各位考生而言，多学习、多借鉴是最高效的备考方法，今天中公教育专家就跟大家分享，供大家参考。

归纳概括题型对于国考和省考来说都是最基础、也是考察频率最高的题型。对于申论考试从本质上来说考察的就是考生根据给定资料归纳概括要点的能力，除去申发论述题型，其他题型都是从归纳概括题型为基础演变而来，因此，明确归纳概括题型的答题思路，不仅可以解答归纳概括题型，而且是作答提出对策、贯彻执行和综合分析等各类客观题型的前提和基础。为了让大家对此类归纳概括类题目应对自如，中公教育专家现将相关作答技巧整理如下：

一、命题趋势

在近些年来的公务员考试中，无论是国考还是黑龙江省考，归纳概括都是必考题，也是每位考生拿分的关键，经常考察的方式有：概括问题、原因、影响、特点、做法、现状、方式、争议等，或者概括一个词的概念。除此之外，在国考的考试当中，归纳概括的出题形式较为灵活，曾经出现过拟定小标题和填空题的形式。

二、充分审题

无论什么题型，审好题干和题干要求都是作答好题目的前提。要把握题干和要求中的每一个关键词，按照命题人的意图作答。首先需要通过关键词来确定题型，对于归纳概括来说，当题干中出现归纳、概括、概述、整理、总结、列出……关键词的时候，就可以判定此题为归纳概括题。其次，要充分把握题干中的作答对象，切忌答非所问。

三、答题技巧

根据题干的要求去到材料中找寻关键词，以便找到答案的要点，接下来对找出来的要点进行加工。需要广大考生注意的是，所有的归纳概括题都会有一个要求就是条理清晰，因此，就

经验而言，将书写归纳概括题目的方式总结为总分结构：总括句+分条罗列。对于要书写的答案首先要进行总括，然后将对应的要点逐条书写出来即可。例如：当前青年人心理方面的缺失主要有：

一、同情心缺失。

二、幸福感缺失。

三、宣泄压力的渠道和方式缺失。

四、快乐感缺失。

以上就是关于归纳概括题型的一些作答技巧，希望对大家有所帮助，祝大家一次成公。中公教育专家希望以上内容的梳理对考生巩固相关知识点有所帮助!中公教育祝各位考生一举成公。

第五篇：2014国考申论归纳概括的解答逻辑

给人改变未来的力量

2014国考申论归纳概括的解答逻辑

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在国家公务员考试申论的五大常见题型中，归纳概括可谓是最基础的一种了。相对于其他几种题型而言，无论是题目难度还是分值都属于偏低的。但归纳概括题目的重要性却并没有因此下降，在现有的几种申论题型中，归纳概括可谓出镜率最高的一种题型，通常在申论考察过程中是逢考必出的。而且从位置安排上，归纳概括题目往往是处于第一道题目的位置，好的开始是成功的一半，中公教育认为，考生能否从容应对这一题目往往直接决定了其是否能够在后面题目的作答过程中保持积极乐观的心态。

归纳概括题目顾名思义，需要大家能够到材料中找到符合题目要求的相关要点，并总结成一段有逻辑的语言进行作答。所以考生在找到要点之后，能否有效连接关键词梳理逻辑是决定得分高低的一个重要因素。根据归纳对象的不同，这类题目通常有三种逻辑，分别为递进、总分和并列。

一、递进式逻辑

对于归纳概括主要内容而言，无论是常规型材料还是争论型材料，我们都可以遵循提出问题、分析问题和解决问题的递进逻辑来安排。比如2007年国家公务员考试要求我们概括常规性材料的主要内容，这时我们的基本答题思路就是：好现象+问题+原因+影响+对策，而在争议型材料中我们的基本思路就是：争议的焦点+正方观点和理由+反方观点和理由+结论+对策。

二、总分式逻辑

对于归纳主要内容下属的某一方面而言，我们通常使用的是总分逻辑。比如2012年国家公务员考试要求我们概括材料1-5的主要问题，我们在找到食品安全、师德、医德等分条要点之后，最好能够用一句话总括所有问题，这样答案的逻辑就是首先进行总括——社会生活中存在道德滑坡问题，再进行分条要点叙述——具体表现为食品安全问题等等。同理，当答题对象为影响、原因等内容时，我们最好也能用总分结构加以梳理，这样答案会更加清晰。

三、并列式逻辑

除上述两种逻辑外，还有一种比较特殊的概念题目，这种题目的答题思路是一种并列结构。先寻找概念的内涵，即概念的定性分析，再寻找概念的外延，即概念的表现形式。比如2011年国家公务员考试中要求定义“人防”和“技防”两个概念，我们在材料中寻找到技防是指“为城市打造金刚罩进行防灾减灾”，这一定性分析之后，接下来就要通过案例找到“技防”的表现形式——全程监控和挡水阀门的应用等。找到相关要点之后，按照并列逻辑将内涵和外延连接起来即可。

中公教育认为，考生们在答题过程中会发现归纳概括题目本身的要点并不难找，但因为要点相对比较杂乱，所以大家在寻找要点时如果一开始能够清晰逻辑，按照这种思路来找的话，大家在寻找过程中效率会提高很多，也会轻松许多。

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