行测备考:推理题中的比例思想

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第一篇:行测备考:推理题中的比例思想

行测备考:推理题中的比例思想

国家公务员考试的《行测职业能力测验》包括五大部分内容:言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析,主要考察考生是否具有从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力。

可能性推理中有五大题型,而最常考的题型是加强型和削弱型,灵活掌握可能性推理论证模型是迅速解答上述两种题型的基础。对于论证模型来说,可以从整体分析,也可以从部分分析。今天就跟大家共同学习一种从部分分析的可能性推理:数据比例型可能性推理。

一、什么是数据比例问题

所谓数据比例问题,其题干的论证过程是用数据来论证的,包括相对数(比例)和绝对数(数据)。

二、常考模型与分析

(1)仅有绝对数不能说明相对数想要说明的问题。

例:2014年我爸摔碎1个碗,我妈摔碎了100个碗,说明我爸做事细心。

削弱角度:用相对数削弱绝对数

爸爸一年只洗了1个碗,而妈妈洗了3000个,爸爸摔碗的概率比妈妈高。

【真题1】在“非典”期间,某地区共有7名参与治疗“非典”的医务人员死亡,同时也有10名未参与“非典”治疗工作的医务人员死亡。这说明参与“非典”治疗并不比日常医务工作危险。以下哪项相关断定如果为真,最能削弱上述结论? A.因参与“非典”治疗死亡的医务人员的平均年龄,略低于未参与“非典”治疗而死亡的医务人员 B.参与“非典”治疗的医务人员的体质,一般高于其他医务人员 C.个别参与治疗“非典”死亡的医务人员的死因,并非是感染“非典”病毒 D.医务人员中只有一小部分参与了“非典”治疗工作

答案:D。D表明参加“非典”治疗工作的人员数目少,即参加“非典”治疗工作的人员死亡比例高,用相对数削弱了题目当中的绝对数。

(2)仅有相对数不能说明绝对数想要说明的问题。

例:去逛街,商场打折,一家是1折,一家是9折,1折的绝对便宜吗?

削弱角度:用绝对数削弱相对数

1折商品的原价是9000元,9折商品的原价是1000元。

【真题2】2000年,宏发投资基金的基金总值40%用于债券的购买。近几年来,由于股市比较低迷,该投资基金更加重视投资债券,在2004年,其投资基金的60%都用于购买债券。因此,认为该投资基金购买债券比过去减少的观点是站不住脚的。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证? A.2004年宏发投资基金的总额比2000年少 B.宏发投资基金的领导层关于基金的投资取向一直存在不同的看法和争论 C.宏发投资基金经营部有许多新来的员工,对该基金的投资决策情况并不了解 D.宏发投资基金面临的竞争压力越来越大,无论怎样调整投资结构,经营风险都增加

答案:A。A表明2004年宏发投资基金的总量下降,虽然投资债券的金额比例上浮,但实际投资的基金量并没有上升,即用投资金额的绝对数削弱了题干中的相对数。

,数据比例题型是可能性推理中经常考到的一种题型,希望大家都能牢记题目特征及常见漏洞,以及上述两道例题解题时都用到的解题小技巧,只要牢固掌握以上这些理论并能灵活运用,一定能迅速秒杀此类题型!

第二篇:2018国考行测备考:可能性推理——数据比例之样本比例

2018国考行测备考:可能性推理——数据比例之样本比例

可能性推理是判断推理题型中比重与难度均较大的一类题型。这类题型的特点是题干给出一定的数据或者比例,以这些数据或比例为前提,得出一个结论。涉及到数据比例的题目一般难度较大,其中样本比例与环境比例的关系是困扰考生的一大难题。接下来中公教育专家就从例题出发,来总结一下出现样本比例的题目应该如何破题:

【例1】:某咨询机构的调查报告显示,近几年在某科技园区内的高收入人群中,硕士及以上学历的人数占比达到70%,该咨询机构得出结论,本科及以下学历人群在该高科技园区内要获得高收入比较困难。

下列哪项如果为真,能作为上述结论的前提? A.本科及以下学历人群占该高科技园区职工总数的比例高达40% B.本科及以下学历人群占该高科技园区职工总数的比例不足30% C.该高科技园区低收入人群中,本科及以下学历人群占40% D.该高科技园区低收入人群中,本科及以下学历人群占比不足30% 【中公解析】:题干由“近几年在某科技园区内的高收入人群中,硕士及以上学历的人数占比达到 70%”,得出结论“本科及以下学历人群在该高科技园区内要获得高收入比较困难”。题干的高收入人群可以作为样本,其中硕士及以上比例为70%,本科及以下应为30%,仅仅通过样本的比例无法说明结论,得出结论需考虑环境即整体中的比例。C、D选项通过列举了低收入人群的比例,同样是引用样本比例来论证,不能得出结论。A、B选项涉及到了环境即整体的比例,A选项说明在所有职工中本科及以下占40%,高于样本中本科及以下学历的30%,我们认为从环境到样本,本科及以下所占比例下降了,本科及以下的特质对获得高收入起到了负作用,可以得出结论本科及以下学历获得高收入比较困难。故答案选 A。

【例2】:据调查,某地 90%以上有过迷路经历的司机都没有安装车载卫星导航系统。这表明,车载卫星导航系统能有效防止司机迷路。

以下最能削弱上述论证的一项是()A.很多老司机没有安装车载卫星导航系统,很少迷路

B.车载卫星导航系统的使用效果不理想,对防止迷路没有多大作用 C.当地目前只有不足 10%的汽车安装了车载卫星导航系统 D.安装了车载卫星导航系统的司机,90%以上经常使用

【中公解析】:题干结论为车载卫星导航系统能有效防止司机迷路,题干的前提是有迷路经历的司机作为样本,没装车载卫星导航系统的占到90%以上,即装了的不到10%。仅仅从样本比例得出结论不够理性,需要考虑环境比例。C选项说明,当地目前只有不足10%的汽车安装了车载卫星导航系统,即在整体中装了导航的不到10%,与迷路的司机样本中装了导航的不足10%比例持平,说明装了导航并没有对迷路与否产生任何影响。削弱了题干车载卫星导航系统能有效防止司机迷路。其他选项均未涉及到环境比例故无法得出科学的结论。故答案选C。

【中公点评】题干会用夸张的样本比例来得出一个看似合理的结论,但是缺少环境比例的参考,是无法得出结论的。我们对于涉及到样本比例的题目进行削弱或加强,首先要考虑环境比例,即样本比例大于环境比例,说明样本特质起正作用;样本比例小于环境比例,说明样本特质起反作用。

第三篇:行测图形推理经典总结

图形推理

(一)图形推理的技巧:

一,解答图形推理题时,第一步就是要仔细观察。对两套图形都要做细致的观察,观察的要点集中在以下几个方面:图形大小的变化,图形的旋转方向,图形的笔画,图形构成要素的增减,图形的组合顺序以及图形的叠加等等其他特殊的让大家意想不到的规律。

二,找出规律才是解题的关键。一些简单的题目,只立足于第一套图形即可直接找到规律,但是,对于比较复杂的图形推理,必须结合第二套图形分析比较,这样才能找出规律。三,根据规律选择正确的答案。在选择时一定要仔细,不要发生视觉错误。图形推理的解题方法:

一、方框内“#”字图形。一般是从行或列中寻找规律。当以中间图形为中心时,则顺(或逆)时针按一定的角度旋转,方能找出正确答案。有时还需要加个常数或者是扩大多少倍,方能找到正确答案。

二、单个图形分解后的图形。主要掌握在平面上移动,方向上有变化,即量变,不能出现质变。找出量变后正确的一幅图形,才是正确答案。

三、矩形内部图形的变化。从中找出规律,从而得出第4或第5(或更多)个图形的正确答案。

四、平面变立体图形。要找准相对面的关系才能找出正确答案。画下平面图后剪下来折叠成立体图形,与四个选项比较即很快找出正确答案。

五、左右上方两组图形。从左上方一组图形的变化规律,找出右上方?处的图形来。

六、延续类图形的做题方法。主要是从上面几行的变化规律推导出?处一行来。

七、多列类图形主要从左面几列的规律推导出?处这一列来。

八、特殊类图形解题方法因题而异。

(二)寻找图形规律的时候要着重注意以下几点: 1 图形大小的变化 图形旋转或移动及旋转方向上有无规律 3 图形相对称或相似 4 图形组合与叠加的变化 5 图形阴影部分的变化 图形构成元素数量递增或递减的变化 7 图形构成元素笔画的相同或增减的变化 8 图形构成元素移动方向的变化 9 图形构成元素组成或分解的变化 10 图形构成元素形状的变化 11 多个图形构成元素相同的部分

(三)图形推理形式题型: 一.规律推理类

(一)规律推理类(一幅图给出性质,多幅图给出规律)1类比推理类

观察:(组成元素完全相同,一个小方框加一个黑点)抽象:位置发生变化 推理:平移,翻转 2对比推理类

3坐标推理类(给出一个九宫格)

坐标推理的推理路线:横行(很少),竖列,S型,O型(中间全黑或全白),对角线 4空间重构类

平面组成型(肯定平移)折叠组合型

(二)规律推理类分为三类

数量类

(1)题目特点:各图组成元素凌乱(位置看不出,没有共同样式)

(2)数量类型:①点(交点),点一般有个割线 ②线(直线,笔画),线一般是直线和笔画

线包含笔画,包含一笔画问题;奇点(点引出奇数线)的个数为0或2的图形可以一笔画。如日,奇点数为2.③角,角是有曲直 ④面,(几个面)

⑤素(元素,包括个数和种类)

⑥数整个点线面素都选完了,就选局部,小圆圈的个数是0,1,2,3 如何分局部?

1要不分样式(比如上图小圆圈)

2要不分位置(上下左右里外),分位置数元素的个数和种类。

(3)数完数量,就看数量的规律:要么单调,要么对称,要么看规律,要么计算

九宫格的两项不可以构成数列,所以两数递推或三数叠加。下题就是三数叠加:

数量规律推理类总结: 第一步,图形化为数字: 点,线(笔画),角,面,素

整体不行,一笔画问题,分位置,分样式 第二步,数量确定规律

增加,减少,恒定,对称,奇偶,乱序,运算 位置类

(1)题目特点:各图元素组成基本相同,位置上变化明显(2)变化类型:平移,旋转,翻转。

旋转和翻转的区别:是否改变时针的方向(从长到短标时针方向)。

当做旋转和翻转的题目,要转化为箭头,更有利于做题。

九宫图中间空白或全黑,所以是O型推理路线

(3)位置规律推理类总结:

组成元素基本相同,位置平移,旋转,翻转(用箭头标时针方向或度数)样式类

(1)特点:各图元素组成相似,图形部分元素非实质性残缺

先看样式遍历(所有的样式再出现一次)

相似和凌乱的区别:凌乱是没有相同的样式,相似是有相同的样式。

样式不变,用样式遍历,显然缺两个椭圆和一个括号。(2)样式规律推理总结: 1样式种类不变时,样式遍历

2样式种类变化时,样式运算——加减同异。

记住一句话:先看样式遍历,再看加减同异

(三)规律类图形推理总结:

二.空间重构类

(一)解题方法 1平面组成(平面)

先看元素个数,保证不缺元素

第二考虑平面翻转时会发生的错误,所以数时针法(看哪个发生翻转)

2折叠图形(立体)

先看单面特征,先看特殊面,保证每个单面要存在

再看双面关系,如果两个面是相对关系,仅能看到一个面。,选择只有一个黑框的

看双面关系,如果两个面是相邻关系,是否还有有公共边

(二)空间重构类总结

(四)基本思路:看是否相加,相减,求同,留同存异,去同相加,相加再去同,一笔划问题,笔划数,线条数,旋转,黑白相间,轴对称/中心对称,旋转,或者答案只有一个图可能通过旋转转成。视觉推理题(即给出四个图形推出第五个图形)偏向奇偶项,回到初始位置。注:5角星不是中心对称。

(五)特殊思路:

1.有阴影的图形 可能与面积有关,或者阴影在旋转,还有就是黑白相间。

第一组,1/2 1/4 1/4 第二组,1,1/2,(1/2 A)

两个阴影,里面逆时针转,外面顺时针转。

2. 交点、露头个数 一般都表现在相交露头的交点上

交点数为,3,3,3 第二组为3,3,(3)

交点数为,1,1,1 第二组为2,2,(2)但是,露头的交点还有其它情形。

此题露头数,1,3,5,7,9,11,(13 B),15,17

3.如果一组图形的每个元素有很多种,则可从以下思路,元素不同种类的个数,或者元素的个数。出现一堆乱七八遭的图形,要考虑此种可能。

第一组2,4,6种元素,第二组,1,3,(5)

种类,1,2,3,4(5)

元素个数为4,4,4 4,4,(4)4.包含的块数 / 分割的块数 出现一些乱七八遭的图形,或者出现明显的空间数,要考虑此种可能。

包含的块数,1,2,3,4,5,(6,B)

分割的块数为,3,3,3,3,3,(3,A)

5.特点是,大部分有两种不同元素,每个图形两种类个数各不相同。

圆形相当于两个方框,这样,全都是八个方框,选D 6.角个数 只要出现成角度图形都需要注意

3,4,5,6,(7)

7.直线/曲线出现时,有可能是,线条数。或者,都含曲线,都含直线,答案都不含直线,都不含曲线。

线条数是,3,3,3 4,4,4 8.当出现英文字母时,有可能是笔划数,有可能是是否直线/曲线问题,又或者是相隔一定数的字母。C S U , D B ? A.P B.O C.L D.R 析:C,S,U都是一笔,D,B,P都是两笔。

B,Q,P都含直线,曲线。A,V,L都只含直线。K,M,O D,F,? A.L B.H C,P D.Z 析:K,M相距2,O和M距2,D和F距2,F和H距2 A,E,I J,N,? A.G B.M C.T D.R

析:A,E,I是第1,5,9个字母,J,N,R是第10,14,18 9.明显的重心问题

重心变化,下,中,上 下,中,(上),选C 10.图形和汉字同时出现,可能是笔划数

笔划数为,1,2,3,2,(1)出现汉字,可是同包含

爱,仅,叉,圣,?A.天 B.神 C.受 D门 同包含“又” 11.图形有对称轴时,有可能是算数量

第一组对称轴数有,3,4,无数 都三条以上 第二组,5,4,(3条以上)

12.九宫格的和差关系,可能是考察行与行之间的关系。

第一行,等于第二行加第三行。

也可能是考察,一行求和后,再考察行与行之间的关系。

13.特殊:5,3,0,1,2,(4)遇到数量是这种类型的,可能是整体定序后是一个等差数列。慎用。

分析:观察所给出的左边的图形,出方框范围的线条有3,5,1,2,0,如果再加上4就构成了一个公差为1的等差数列,选项C有4个出方框范围的线条,故选C。

14.数字九宫格这类九宫格经常把中间数化为两数相乘。

26=2*13=2*(7+8-2)10=2*5=2*(3+6-4)所求项为2*(9+2-3)=16

15.如果有明显的开口时,要考虑开口数。要注意这种题越来越多。

例:第一组是D A N 第二组是L S ? 选项:A.W B.C C.R D.Q 析:因为第一组开口数0,1,2 第二组开口数是1,2,3(A)

例题解析

<1>此主题相关图片如下:

左边一组中图形分别是上面小下面大(三角型),中间宽2头窄(圆),上面大下面小(倒三角型),所以第2组里也是一样的道理,满足上面大下面小要求的就是D选项 <2>此主题相关图片如下:

这道题目我们将内切的也就是大圆内的小圆看为负,第一个图中相交的小圆也看为负,而外切的小圆看为正,然后第三个图形就是2个图形相抵消,所以左边图形最后就剩一个小圆和一个大圆,而右边的图就剩一个大圆,答案就是D <3>此主题相关图片如下:

左边图形规律分别是1条虚线和1条实线相交以及2条虚线和2条实线相交,右边的图形前2个图的规律是1条实线和1条虚线不相交,所以第3个图就是答案便是2条实线和2条虚线不相交

<4>此主题相关图片如下:

左边图形的第1个变为第2个规律是横着的2条线移动其中1条消失,第2个边到第3个规律是一样,竖着的2条线移动到中间并去掉其中一条,而横着的线也被去掉,这样右边的图形一样推,右边图1到图2是2条线都移动并都去掉1条,这样到第3个图也就是答案便是都去掉,答案就是B <5>此主题相关图片如下:

这道题规律是2个图形重合的地方全部去掉,左边的图形先把2个图形合并就成为一个正方形里含个X,但这个X是由2个X合并的,所以并不是去掉X,而是去掉正方形里的整个内部,所以最后变成了一个正方形,右边图形也是把重合的整块都去掉,就是去掉长方形里的整块,所以就剩下了2个三角形,答案是C <6>此主题相关图片如下:

前4个图我们看到在正方形4个面,伸出来的线条是有规律的,分别是11,10,9,8条线伸出到正方形的外面,所以最后一个图对应应该是7条伸出来的线,大家去数数看,答案便是C <7>此主题相关图片如下:

2个图形同样的部分去掉,所以右边的图相同的去掉后便是一个三角形,答案是C <8> 此主题相关图片如下:

左边的图形是左右对称,有边的图形是以45度的角度的2边对称,所以答案只有C是这样对称的 <9>此主题相关图片如下:

规律是图形里的角的个数加上图形里点的个数都是8个,答案里只有D符合这个规律 <10>此主题相关图片如下:

左边图中第三项向中间移动,可以得到第二项,再移动,得到第一项,右边图中两个对三角向中间移动,相交得第二项,继续移动得到B <11>此主题相关图片如下:

图形全黑的对应双数的线条,图形不黑的对应单数的线条,所以答案就是A <12>此主题相关图片如下:

旧字的一竖向中间移动就成了甲字,旦字下的一横想上移动就成了目字,答案就是C <13>此主题相关图片如下:

在左边的图形中,第一个图去掉右半部分后正好是第二个图,而第三个图正好是第一个图的右半部分与第二个图的上下结合(去掉重叠的边线)所以依照这个规律,答案选C <14>此主题相关图片如下:

按笔画算:左边一组笔画分别是1,3,5成等差,右边的前2个笔画分别2,4,所以答案应该是6画的也应该是成等差

<15>此主题相关图片如下:

左边一组图形里,第三个图形是第一个和第二个图形相同的地方,所以,右边的图形取前两个的相同,答案就是D <16>此主题相关图片如下:

隔一个图后都是两个上下两端都有两条斜线的图形,依照这个思路,我们就可以的到答案是A <17>此主题相关图片如下:

第一至第四个图形是同一图形在平面内的不同位置旋转而得到的,而四个选项中只有D是这一图形在平面内的不同位置,其他图形在平面内是不同图形,或者说只有D图和原始图在平面内是相同的,答案是D 18>此主题相关图片如下:

四个图形都是可以一笔画完成的,答案是C 许多辅导书上给出的答案都是D,这是错误的 <19>此主题相关图片如下:

左边图形中图一和图三中心直线2端的2个图形都是不同的(即2个小圆),图二和图四的中心直线2端的2个图形都是相同的,由此可以断定第五个图形的圆外的2个图形一定在圆的中心直线两端,而且2个图形都不相同,所以答案是C <20> 此主题相关图片如下:

左边一组中的3个图形分为3个部分(上中下),上部分的比较情况为第二个和第三个图形相同,中部三个图形都是相同的,下部第一和第二个图形是相同的,依据此规律推得答案是A <21> 此主题相关图片如下:

左边图形中的多边形都有一条边双线,右边的图形中都有两条相邻的边双线,所以答案是C <22>此主题相关图片如下:

图形为两个相同元素构成的复合,其实别想多了,右边的图形构成元素一样,要的就是形状的不同,所以答案是D <23> 此主题相关图片如下:

英文字母顺序间隔一个,所以答案是D <24> 此主题相关图片如下:

大家注意下子这种题型,其实没什么特殊的规律,就是看元素的相似,这题就是构成元素不变套内图形相似,所以答案是B <25> 此主题相关图片如下:

分析:本题所有图形均为左右对称的,将左边的一半去掉,剩下的右半边依次为数字1,2,3,4,据此,可知后面为5,答案为C

第四篇:2015年选调生行测备考:判断推理全拿分(定稿)

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2015年选调生行测备考:判断推理全拿分

在行政职业能力测试这一科目中判断推理的考察相对来讲形式比较固定,技巧性也比较强,相对来讲还是比较容易在短时间内提高分数的。接下来华图教育集团的专家就在考试中这一模块应该注意的问题进行详细解读。

首先是答题时间;判断推理模块题量很固定,35-40个题,按照平均每道题48秒钟的时间来算,应该用时28-32分钟。但是本模块整体属于纯脑力劳动的科目,加之其中某些模块、某些题型比较简单,因此需要的时间应该比这个更短,25到30分钟是正常的。希望考试在平时自己模拟时注意参考这个时间标准。

其次是答题顺序。这也是本人在面授时学员经常问到的问题。我建议考生平时自己多模拟,把握好自己的优势及不足之处,这样考试的时候先发挥自己的优势,及做得顺手的模块,再去做相对弱的模块逐一解答、各个击破。如此,既能保证正确率,也可以使自己在适度的紧张中保持一个相对轻松的心情进行考试。

接下来讲的便是本篇文章的重点,即,判断推理中各题型的解题技巧。本模块分为四种题型:图形推理、逻辑判断、定义判断和类比推理。

图形推理,就是先根据几个图形,总结出图形变化得的规律,然后按着总结出的变化规律去选择正确的选项。其基本思路是牢记三大题目特征“相同、相似、凌乱”,判断出考察的是“位置、样式、数量”中的哪一类,进而再寻找具体考察点。位置中的平移、旋转、翻转,样式中的遍历、叠加、求同、求异相对比较容易一眼看出,我们就常考、相对有一定难度的数量和属性类用具体题目讲解一下。

例题1:

【解析】:此题答案为D。四幅图形“凌乱”的特征很明显,判断是数量类,点线角面素五类中数线、数角、数面可以快速排除,在点和素中找思路就很简单了。本题是数交点个数,为8、7、6、5、4.答案为D。

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另外,三大属性(曲直性、对称性、封闭性)中尤其需要考生注意对称性的考察。这一考点在近年刚兴起的新题型-图形分类题中经常考察到。

例题2:

【解析】:此题答案为D。本题就是考察图形的对称,不仅考了轴对称还有对称轴的条数又呈现一种对称。

类比推理属于阅读量少且形式较为单一的题型,由于难度不大,许多考生并不重视此部分,但随着公考竞争逐渐激烈,该部分题目的作答要求考生必须快速、准确、高效的解答,以便节省出更多的时间用于其他难度较大的题目。公考竞争的激烈也使得此类题目中词语间的关系并不直接,因此最有效的技巧即为最简单的造句子,即,将题中词语间关系找到,经过排列组合,放到一个句子中,选项中关系和题目中最一致的就是正确答案。

例题3:

考古∶文物∶博物馆

A.培训∶员工∶社会 B.耕种∶庄稼∶土地

C.贸易∶商品∶工厂 D.教育∶人才∶企业

【解析】:此题答案为D。考古发掘出文物,有些文物保存在博物馆。A、C两项关系明显与题干不符;B项庄稼是在土地上耕种而非保存,与题干关系略有不同;D项教育培养出人才,有些人才输送到企业,与题干逻辑关系一致。

逻辑判断类题目包含题型较多,被很多考生认为难度较大,其实不然。限于篇幅,华图教育专家仅就常考的分析推理、加强、削弱类题目进行简要讲解。

分析推理题目掌握住排除法、信息最大化、列表等方法,勤加练习即可。

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例题4:

甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低。

由此可以推出()。

A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师

B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师

C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师

D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

【解析】:此题答案为A。本题用排除法可以直接得答案。也可用信息最大化。“小学老师”提到次数最多,“乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低”,这两句说明乙丙都不是小学老师,那只能甲是。答案为A。

论证类题目做题时不要被大段材料迷惑住,有些文字完全无关紧要。关键是分析清楚论证结构,找准论点,看清楚论据即可。

例题5:

一项最新研究发现,经常喝酸奶可降低儿童患蛀牙的风险。在此之前,也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙,还有研究显示,黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用,但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中含有的蛋白质能附着在牙齿表面,从而预防有害酸侵蚀牙齿。

以下哪项如果为真,最能支持这项研究发现?

A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富,对儿童牙齿的防蛀效果不明显

B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段,对抗酸腐蚀的能力低,人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险

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C.有研究表明,儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15%

D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

题目中要求加强的是研究发现,即文段的论点。题干论证为:

【解析】:此题答案为C。材料论点:经常喝酸奶可降低儿童患蛀牙的风险。A项是对论据起到了一定的加强作用;B项削弱论点;C项“儿童每周至少食用4次酸奶可降低蛀牙发生率”,直接说明喝酸奶可以预防蛀牙,加强了题干论点;D项“正在研究”和论点无直接关系。因此答案为C。需要注意:当选项中加强论据和加强论点同时存在时,加强论点要强于加强论据。

例题6:

某国人口总量自2005年起开始下降,预计到2100年,该国人口总数将只有现在的一半。为此该国政府出台了一系列鼓励生育的政策。但到目前为止该国妇女平均只生育1.3个孩子,远低于维持人口正常更新的水平(2.07个)。因此有人认为该国政府实施的这些鼓励生育的政策没有达到预期的效果。

以下哪项如果为真,最能反驳上述论断?

A.该国政府实施的这些鼓励生育的政策是一项长期国策,短时间内看不出效果

B.如果该国政府没有出台鼓励生育政策,该国儿童人口总数会比现在低很多

C.如果该国政府出台更加有效的鼓励生育政策,就可以提高人口数量

D.近年来该国人口总数呈缓慢上升的趋势

【解析】:此题答案为B。材料论点:该国政府实施的这些鼓励生育的政策没有达到预期的效果。直接对其否定,达到效果,选项中只有B在表达此意思,答案为B。注意:此类题中对论点的削弱也比其他的要强,因此找准论点,直接否定即可。

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相对来讲,定义判断属于体力劳动。本身的技巧性不强,需要考生细心寻找关键词,并动笔画出来,一定要多联系,不要懒惰,否则吃亏的是自己。

篇幅关系,本篇文章就到此结束。希望考生们谨记上述技巧并多加训练,有任何疑问可随时向华图的老师咨询。相信有志者事竟成,在通往成功的道路上,华图与你同在!

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第五篇:2018年国家考行测备考:判断推理模拟题(八)

以教育推动社会进步

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(八)详情公布如下,下面是的信息仅为参考,希望助备考2018国考的考生一臂之力。

2018年国家考行测备考:判断推理模拟题

(八)判断推理模拟

(一)四、逻辑判断。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。请开始答题:

36.德国和瑞士的专家经过研究得出一个有趣的结论:餐具颜色能直接影响食欲,红色餐具可降低人们40%的食量。在人们的传统观念中,红色是极具进攻性的色彩,用红色餐具盛放食物往往会让人难以下咽,因为在潜意识中人们会给自己发出不能吃红色餐具中食物的心理暗示,从而令食欲下降。

如果以下各项为真,最能质疑上述论断的是()。

A.快餐巨头常在大堂中使用大片鲜亮的红色图案,并没有影响快餐销量 B.红色易使人产生紧张感,暴饮暴食是人在紧张时放松自己的一种方式 C.试验表明,使用红色水杯者比使用蓝色水杯者平均饮水量要减少44% D.红色预示着不安和担忧,人们看到红色餐具会本能地担心食物有危险

1/2 以教育推动社会进步

37.在伦敦奥运会之前,为有效地改善伦敦的空气质量,伦敦市市长兼奥委会委员鲍里斯·约翰逊宣布,大货车和小型巴士须在2012年1月前达到低排放区标准。这些车辆原本于2010年10月起就被纳入低排放区,如不符合排放标准,就需支付罚款。这说明伦敦污染的最大成因是交通排放的污染量。

以下哪项如果为真,最能支持上述判断?()

A.伦敦最大的污染问题是空气污染,而空气中的污染物主要来自交通流量的排放

B.自2000年世纪之交以来,伦敦在限制车辆排放方面未见任何创新或进展,城市空气质量也一直很差

C.污染物的产生一方面来自直接排放污染,另一方面来自天气,由于我们无法控制天气,因而只能去控制排放的污染量

D.巨大的交通流量是造成该市两大污染源(颗粒物和二氧化氮)的主要原因。一辆柴油车要比汽油车产生的污染多得多,而伦敦有许多车辆都以柴油为动力

38.美国一项新研究发现,人体生理反应的节奏跟昼夜交替一致,一旦这个节奏被破坏,人们免疫系统的抗病能力就会降低。

如果以下各项为真,最能削弱上述观点的是()。A.坐飞机到不同时区易产生头疼反胃等时差综合症 B.熬夜易使胃酸分泌过多而诱发胃溃疡病症

C.长跑运动后立即大量饮水容易破坏体内代谢平衡而致病

2/2 以教育推动社会进步

D.免疫系统先天缺陷病人,即使正常饮食患病概率也很高

39.干细胞遍布人体,因为拥有变成任何类型细胞的能力而令科学家们着迷,这种能力意味着它们有可能修复或者取代受损的组织。而通过激光刺激干细胞生长很有可能实现组织生长,因此研究人员认为激光技术或许将成为医学领域的一种变革工具。

以下哪项如果为真,最能支持上述结论?()

A.不同波段的激光对机体组织作用的原理尚不清楚 B.已有病例表明,激光会对儿童视网膜造成损失,影响视力 C.目前激光刺激生长法尚未在人类机体上进行试验,风险还待评估 D.用激光治疗带有牙洞的臼齿,受损的牙体组织能逐渐恢复

40.某大学通过选取1900年至2000年出生且在该大学医学中心就诊的患者信息,对他们的医疗记录进行分析研究,发现出生月份和疾病发生率之间有某种相关性,出生月份决定了一个人是否容易生病。在所有的月份中,7月份和10月份出生的孩子得哮喘的几率最大;3月份出生的人心脏最容易出问题;而11月份出生的人容易得支气管炎。

如果以下各项为真,最能削弱上述论证的是()。

A.研究者们在浩如烟海的数据中只发现了55种疾病与出生月份存在统计学上显著的相关性

B.即使不同出生月份的人存在健康差异,这种差异也没有饮食、运动等因素的影响那样明显

3/2 以教育推动社会进步

C.许多病症的发生机制相当复杂,从遗传因素到个人生活习惯以及环境等都在其中发挥重要作用

D.即使出生月份与发病率相关,其相关性也只能算是一种初步提示,对日常生活没有直接指导意义

答案及解析

四、逻辑判断

36.【答案】B 【解析】题目论断是:餐具颜色影响食欲,进一步具体为红色会降低食欲。A项探讨的是餐厅大堂,不是餐具,属于无关项。B项言下之意是红色可能导致食欲增加,可以起到质疑的作用。CD选项通过实验结果和理论解释加强了结论,不能削弱。

37.【答案】A 【解析】此题论点是“伦敦污染的最大成因是交通排放的污染量”,论据是伦敦在治理排放。可以发现,无法由伦敦治理排放直接得出伦敦污染最大成因是排放,A选项说污染最大问题是空气污染,空气污染主要源自排放,实现了两者之间的搭桥,这就将论据和论点的联系给大大加强了。而BCD都无法解释为什么交通排放是伦敦污染的最大成因,因此选择A选项。

4/2 以教育推动社会进步

38.【答案】D 【解析】题干结论为:如果破坏了和昼夜交替一致的人体生理反应节奏,就会导致抗病能力降低。A是举例加强,所以不选。B和C均没有破坏昼夜交替节奏,无关。D说明抗病能力下降还有可能是因为免疫系统先天缺陷,属于另有他因,因此选D。

39.【答案】D 【解析】A 作用原理不清楚与题目无关 B提出了激光技术的危害,削弱了结论 C 风险不确定无法加强结论 D 提出了激光技术可以解决的问题,加强了论据,有效支持了结论。

40.【答案】C 【解析】题干结论为出生月份与容易得某种疾病之间存在关联,ABD均加强了这种联系,只有C提出影响疾病发生的因素很多,不应该只看出生日期,削弱了论点。

5/2

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