优秀少先队辅导员丁之洪先进事迹材料

第一篇：优秀少先队辅导员丁之洪先进事迹材料

优秀少先队辅导员丁之洪先进事迹材料

丁之洪，38岁，担任辅导员工作十几年了，带出了近十个优秀的少先队班集体。现任四川省中新友谊小学少先六年级二班中队辅导员。红领巾的事业是让他充满活力、永远年轻的事业，是他衷爱的、可以倾注一生心血的事业。

他喜欢和孩子们在一起，喜欢脖子上系一条红领巾，乐呵呵地忙乎着。多年来他为红领巾事业而奔波，为少先队员而忙碌，乐此不疲。他喜欢不断的挑战自己，他说只有在不断的挑战中才能不断的成长。他非常喜欢这样一句话“生命如水，撞击岩石能溅出美丽的水花；跌下悬崖则形成壮观的瀑布；即使在平坦的地面，亦应该奉献点滴，滋润万物。”这是他的信念，他把培育孩子的事业当作人生无怨无悔的追求。在中新友谊小学这片美丽圣洁的天地里，释放他的全部的热情和干劲，倾注着他所有的心血和汗水，多年的努力使他在各方面工作都取得了很大的成绩。

一、不断的挑战自己

1992年9月，刚满19的丁之洪走上了教育教学岗位，在四川省绵竹市中新友谊小学（当时叫马尾学校）任五年级的班主任，刚一进学校直接当班主任对就他来说是个挑战，但他没怕，在领导、同事的帮助下，他一方面在实践摸索中积累，一方面在书海中汲取。一年后教学教法有了很大进步，学生的成绩也在直线上升，迈开了可喜的人生第一步。

1999年接受了学校大型集体舞，虽然吃了很多苦，但也因排的太好而一举成功，受到了学校和政府的奖励。2000年他重新回到了美术组当组长。没有任何怨言，她说：“年轻人就是要那里需要就冲向那里。”她就像奔腾在大海中的一滴水，又像长在茂密的森林中的一棵树，还像蔚蓝的天空中的一朵白云，更像许多许多平凡而又繁忙的工作者，默默的工作，默默的奉献，默默的挑战，默默的成长并快乐着。

二、热情与成绩双光辉映

有人形容，热情是人生的太阳，是人生命之光的燃烧。是的，热情会衍生出许多好的素质，它会使人产生信心，产生行动的冲力。丁之洪总是以最大的热情投入到工作中，迎接着一个又一个的挑战。

2003年丁之洪担任了大队辅导员。尽管这对于他来说，又是一个新的挑战，但是他能够很快的进入角色，并积极的做好少先队工作。一方面，他积极加强少先队组织的基础建设，使之管理正规化、科学化。另一方面他以丰富多彩的活动为工作载体；锻炼学生的能力为工作宗旨；以为学生的健康成长为工作前提，以让学生们体验成功、享受快乐为工作目标，开展各类少先队活动。让更多的学生参与活动，把少先队活动组织的有声有色。

他是那种不管做什么都想做的好的人，永远都不服输的人，永远都在挑战自己，他知道要想成为一名合格的少先队辅导员，光有献身精神是不够的，还要有扎实的业务素养。为了提升自己，更好的做好少先队工作，他业余时间又走上了“自学大本”的征程，接着她又参加了电脑考级。同事都说：“你疯了。还学什么学，你学的知识还不多啊，可他偏不那么想，他说：“作为一名少先队辅导员，我的路还很长。生命永远属于力争上游，拼搏进取的人。”面对新的起点，他不仅自己积极学习，还说服带动同事一同学习，考自考，考电脑，她就象一台不知疲倦的机器，永远不停止自己前进的脚步。金牌和花环从来不属于守株的农夫，只有不断的努力，才能争取奇迹的出现。

2004年的“六一”在灯光场举行，获得了前所未有的成功。家长和社会团体的参与，让活动锦上添花。受到广大观众和领导的好评。同年7月文艺汇演获得团体第二名又添光彩。在第二十个“教师节’活动中，她组织训练的学生贺词、国庆班小乐队的精彩表演，又令领导们高度赞赏。

2006年3月胡锦涛总书记发表树立社会主义荣辱观的重要讲话后，他所在学校小学少先大队积极开展“知荣明耻从我做起”的倡议，并通过表演、手抄小报、漫画、作文、书画展等活泼生动的形式，把“八荣八耻”细化为少年儿童能够接受的做人做事的基本道理。队员们用心观察周围的现象，还写出了朗朗上口的“八荣八耻新童谣”。在“六一”文艺表演中少先大队部还组织排练了全校学生的大型朗诵《八荣八耻新童谣》，通过有声势的朗诵培养了学生荣辱观，还把“八荣八耻荣辱观”的教育通过大型集体舞祝福祖国，表现出来。取得非常成功的效果。

三、将奉献写在生命的旗帜上

如果说班主任、美术教师、等等这些工作，锻炼了他的工作能力，那么强烈的责任感则激发了他不懈努力的激情。

他意识到作为辅导员，有些事多做不如少做，应该放手鼓励队员去干，让他们在实践中磨练主人翁意识，调动他们工作的积极性和创造性，促使他们将内心深处的闪光点迸发出来。在他所任班级中队队，每个孩子都能发展自己的特长，每个人都能感受成功。在校园里谁有一技之长都可以找到施展的舞台，为集体发挥能量。队员个人的能力增强了，集体的凝聚力也随之增强，在大队的各项比赛中，队员们参与的热情非常高，都自觉地把自己当成集体的一员，在集体中找到坐标位置，使得在各种比赛中都能取得优异成绩。这每一点一滴的成绩，都浸透了丁之洪不懈的努力。

有人说：选择了教师，就选择了清贫。他说：“这话不错，可是如果我们都放弃这清贫而艰巨的事业，谁来给荒寒的土地播种文明？谁来给贫困的山区撒播希望？佛说──我不入地狱，谁入地狱？我们虽不是时代的精英，但我们足以堪称大山的骄子！为了教育的希望，为了孩子的明天，我愿固守我清贫的教师梦，当个快乐孩子王，快乐的生活！快乐工作！快乐活着！无怨无悔！不求轰轰烈烈，但求问心无愧；不求涓滴相报，但求人生无悔。”

丁之洪一个普普通通的乡村教师，就如生长在荒山野岭的无名花草一样。默默无闻的为乡村的教育，20年如一日的奉献出自己全部的青春。

他用他的幸福观，快乐的感染着他的学生，带动着他身边的老师，他把平凡的“三尺讲台”当作奉献的“舞台”，用热爱孩子的赤诚之心，用热爱岗位的敬业精神，教书育人；他用高尚的师魂去塑造灵魂,将奉献写在生命的旗帜上，在学校这片美丽圣洁的天地里，他就是这样年复一年的迎接着一个又一个的挑战，在挑战中实现人生的价值。

第二篇：优秀少先队辅导员先进事迹

优秀少先队辅导员先进事迹

钟承鼎老师自91年8月参加教育工作以来，认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，处处以一个共产党员的标准严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身农村小学教育改革的实践，在被称作长汀的西伯利亚的红山从教16年来，脚踏实地兢兢业业，毫无怨言，特别是对少先队事业，他更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着，实践着，而且成绩显著，从毕业到红山中心校以来，他先后担任中队辅导员、大队辅导员、少先队总辅导员，先后八次评为乡级优秀辅导员，两次评为县级优秀辅导员，四次评为县级优秀教师；学校大队部多次被团县委评为“优秀大队” ；他指导的中队06年被评为“市红旗大队”；学校还被县委县教育局等单位评为“德育工作先进单位”、“文明学校”、“素质教育合格校”等称号。主要事迹如下：

一、爱岗敬业，积极创新辅导员工作。

自钟承鼎老师开始担任大队辅导员工作以来。学校领导、老师和学生都夸学校的少先队工作变了样，大有起色。这个过去其貌不扬的偏远农村小学，如今在长汀已是名声遐尔了。

钟承鼎热爱教师这一行，也热爱辅导员这个岗。他认为，没有规矩，不成方园。于是，他在学校领导的大力支持下，首先抓了少先队大队部工作制度的建立健全，使大队部工作规范化、制度化。几年来，为使少先队大队部工作更有秩序、更具规范、更富成效地开展好，在以往工作的基础上，重点注意了工作制度的建立健全。先后制订和完善了六项大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活动制度”、“检查评比制度”、“激励制度”。“建档制度”。在建立健全制度的同时，钟承鼎还十分注意向先进大队部学习，努力开拓和创造我校少先队大队部工作新局面。先后来到北京、江西、广东等地方学习，取人之长补已之短，不断地丰富自己。而通过学习，找出了差距，努力方向更明了，工作勇气更足了，前进的路子更宽了。

二、围绕教学，创造性开展各项活动。

在他看来，少先队大队部，不是单纯的组织活动、活跃学校，最根本的职能应该是紧紧围绕学校的教学工作开展活动，为素质教育鸣锣开道。在围绕学校素质教育工作中，广泛开展各项适应于少儿特点的有意义活动。近年来，大队部先后组织和开展了“雏鹰升旗手”、“国旗下的讲话”、“手拉手”、“我为校园添光彩”、“知荣辱，树新风”“民族精神代代传”等各项活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，牢固树立社会主义荣辱观。从而获得了各界人士的好评，受到了上级领导的好评。

三、抓住节庆，针对性开展各种活动。

“节庆日是学校开展各种汇报和竞赛活动的有效载体。”这是他常挂在嘴边的一句话。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等节日，我校在他的组织下，都要开展丰富多彩的文娱表演及书画、征文、演讲、歌咏、革命故事比赛、喜闻乐见的游园活动。使孩子们在一系列的活动中受到爱祖国、爱人民、爱家乡的思想教育，增强民族自豪感，形成和谐的学习生活氛围，起到了良好的效果。

四、开发智力，设置“奇思妙想信箱”。

钟承鼎老师秉着“减轻学生的过重课业负担，不能减轻学生的学习精神”的信念，在学校的大队中设置了“奇思妙想信箱”。近年来，钟老师已收到了许多表达奇思妙想的稿件，如有一个学生写道：“我想设计一种能重复利用的纸，这样既能节省资源，又能节省钱„„”。奇思妙想有助于开发学生智力，丰富学生的想象力，受到了学生和家长的欢迎。

五、转化学生，用爱心建立亲密关系。

帮助农村留守少年儿童和特殊困难少年儿童解决生活、学习中的困难是当前少先队工作的一项重要任务之一。钟承鼎老师结合本校特点开辟了少先队员的心理咨询室，组织中队辅导员家访，对“问题学生”，从他们产生问题的源头抓起，一手抓研究，一手抓转化，努力寻找和挖掘他们的优点、闪光点，树立他们的自信心和自尊心。

钟承鼎在学生面前不仅像老师，也将自己当作学生的一位好朋友，甚至让学生感觉老师就像自己的妈妈一样，那样的关心他们，那样的喜欢他们。不但要从学习上给予帮助，还从生活上处处给予关心。每当学生生病而带病上课时，钟承鼎特别注意他们的一举一动，关注孩子的病情，下课后，端上一杯糖开水给孩子，并对他说，快快把病治好，因为健康的体魄是实现美好理想的基础，只要身体好，才能达成自己的愿望。每时每刻对学生以温和的语言，让孩子感到温暖，建立一种亲密感。而对于成绩较差的学生，更是如此。

总之，钟承鼎老师能努力按照党的教育方针政策办事，能在上级和学校有关部门的部署下，紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，带领和引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动，拓展了我校少先队工作的领域，全面促进了我校少先队员们的素质发展，不愧为优秀辅导员的光荣称号。

第三篇：优秀少先队辅导员先进事迹专题

扎实工作、尽职尽责、渐入佳境

——记南雁镇小杨常对优秀少先队辅导员先进事迹

有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而杨常对老师把它看作今生的事业和追求。工作以来，他虽说没有惊人的成绩，却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。

他深深知道，少先队是学校德育工作的主阵地。由于社会的变革，学生身心发展的规律，使得少先队工作必须以不断创新和发展的姿态，来更好地服务于学生。在做好少先队日常工作的同时，他还注意学习理论，借他人的成功经验，总结和反思本校少先队工作，提高自己的业务能力。

一、从实际出发，有针对性地开展活动

1、开展“讲卫生、学规范，争做文明小公民”活动

针对农村学校学生卫生意识差、随意乱丢垃圾现象明显的情况，他开展了“讲卫生、学规范，争做文明小公民”活动。通过倡议书、“讲卫生爱整洁、还我洁净校园”签名等形式，让学生明白了讲卫生的重要性；再通过“光荣榜”和“告诫栏”以及成立“卫生监督队”等措施，对学生的日常行为进行监督和“曝光”，并及时奖励表现良 1 好的学生。经过不懈的努力，校园的卫生状况终于大有改观。目前，全校正欣起了“学规范”的热潮。

2、重视民主，大队部干部实行选举制

民主是现代社会的基本要义，为了让队员充分发挥民主、参政的意识，同时也为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面，在他负责大队部工作后，实行大队干部选举制度。同时，在期末大队部成员考核时，也采用了民主投票评选的方式。

2、完成队室标准化建设

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。针对本校原有队室简陋、不规范的情况，他紧紧抓住平阳县实行少先队队室建设标准化的契机，在相关文件的指导下，布置出了一个规范又充满了童趣的队室，顺利通过了县级验收，也为少先队开展活动创设了一个良好的环境。

3、开展“美丽雁荡、是我家园”活动

无论在什么时候，爱国主义教育是德育的重点。而在当前这个新时期，爱国主义教育也成了一个难题。因为，传统空洞的说教，大而无当的口号，显然已经不能赢得学生的心灵。于是，他从本校座落在国家级名胜景区——南雁荡山附近的实际情况出发，组织大队部的优 秀成员，举行了一次题为“美丽雁荡、是我家园”的秋游活动。学生在美丽的祖国风光中，体验到了“身为南雁人”的自豪，从而产生强烈的爱乡爱国之情。

二、宽容理解，做学生的知心朋友

在工作中，他始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里，经常有学生进进出出，他们把快乐与他分享，把烦恼向他倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找他“评理”。对此，他总是认真倾听，尽力帮助。他常说，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说他太纵容学生，他却理解为宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。

这些年的辅导员生涯，他爱上少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，他体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，他练就出一身本领；少先队还是一所学校，他的智慧在这里碰撞，能力在这里提高„„ 2007、1、16 3

第四篇：优秀少先队辅导员先进事迹简介

优秀少先队辅导员先进事迹简介

花翠娇，女，汉族，1977年10月出生，海安镇中心小学少先队大队辅导员。花翠娇同志在少先队大队辅导员岗位上已默默耕耘了三年，她爱岗敬业、为人师表、诚信育人。花翠娇同志按照党对少年儿童健康成长提出的总体要求，把握好少先队组织的根本任务。在思想方面，通过开展“红领巾、心向党”、“民族团结代代传”等活动，注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童心向党、情系祖国。在素质方面，通过开展“手拉手”活动，引导队员们有爱心，学会关心他人，做事时能想到别人，从小爱父母、爱老师、爱身边的人；通过开展“劳动最光荣”活动，增强队员们的劳动意识，让他们懂得劳动创造财富，劳动创造美好生活的道理，从小养成尊重劳动、勤劳节俭的好习惯。

在工作中，她始终倾注一个“爱”字——对事业的爱，对孩子的爱，全心全意为每一位学生服务。在实践中体验，在体验中感悟。她把具体的工作融入到有形的特色小队活动中，开拓进取，在工作中取得了优异的成绩！

二0一二年九月三十日

第五篇：优秀少先队辅导员先进事迹

优秀少先队辅导员先进事迹

滑县半坡店乡西老河寨小学

我叫薛云，现年34岁，自从参加工作以来，我一直工作在辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、尽心尽力，忠于职守

作为一名辅导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。

二、培养优秀的中队干部

要建设一个优秀的团队，光靠大队长孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

三、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，诗歌朗诵比赛、课本剧展示、运动会训练„„无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“五个一”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节„„使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

四、播撒爱心，倾注真情

人们常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来;跑操时，我总是陪着他们，并不断给他们加油。学生们都是非常敏感的，你对他的一点点好他都会记在心里。班里有孩子生病了，我倒热水给他，摸摸他的头，他会感动得一直记住。秋季实践活动时，身体不舒服的孩子因为我一句表扬主动捡拾垃圾，为老师分忧„„真心的爱孩子，孩子会回报你一颗最真、最纯的心。

我爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！