长春市第五中学学生青年党校章程

第一篇：长春市第五中学学生青年党校章程

长春市第五中学青年党校章程（修订）

第一章 总 则

第一条 长春市第五中学青年党校是在学校党总支的直接领导下，青年团员学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观的重要阵地和党性锻炼的熔炉。

第二条 青年党校的宗旨和任务：

（一）学习党的基本理论和基本知识，让青年学生了解中国共产党的发展史和在中国共产党领导下中国人民的革命斗争史。

（二）引导青年学生坚定正确的政治方向，跟着中国共产党走，树立社会主义信念和共产主义理想。

（三）用科学的理论武装青年学生头脑，让马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想占领学生的思想阵地；教育和培养学生树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

（四）贯彻党的教育方针，促进青年学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才。

（五）对经过培养，表现突出，符合党员条件的入党申请人，按照“坚持标准，保证质量，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个。

第三条 青年党校的一切活动以“坚持科学发展观 构建和谐社会”为最高准则。

第四条 长春市第五中学青年党校服从学校党总支的领导，具体工作由党总支办公室和团委负责。

第二章 党 校 学 员

第五条 青年党校实行学员制，凡承认学校青年党校章程，思想要求进步，愿意参加青年党校学习的长春市第五中学共青团员，均可成为青年党校学员。

第六条 学员的权利和义务：

（一）有权参加青年党校的学习。

（二）有权参加青年党校组织的各类活动。

（三）对青年党校工作有讨论、建议、批评和监督的权利。

（四）要遵守青年党校章程，遵守青年党校各项规章制度，维护青年党校声誉，不做有损于青年党校的任何事情，认真完成青年党校交办的工作。

第七条 学员的来源：

（一）党校的学员来自本校共青团员。

（二）学员应具备的条件：

1、思想要求进步，愿意参加党校学习，有强烈的求知欲望和进取心。

2、尊敬师长，关心集体，乐于助人，刻苦学习，努力工作。

3、遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

（三）学员的产生方法：具备条件的成员自己提出申请，填写“青年党校学员登记表”，由学员所在团支部的支部书记和班主任签署推荐意见，经青年党校办公室批准后方能成为正式学员。

第八条 学员的职责

（一）严格遵守党校的各项规章制度。

（二）认真学习、自主探究、勇于实践、完成学业考核。

（三）在各方面起模范带头作用。

第三章 党 校 教 师 第九条 党校教师由党校领导机构聘请。

第十条 聘请党性强、思想好、有一定理论水平和教学经验的本校党员教师担任青年党校专任教师。

第十一条 聘请长春市党校、朝阳区党校专家以及各行各业先进模范人物为青年党校兼职导师。

第十二条 教师职责：

（一）要保持良好的师德风范和良好党性修养，做到为人师表。

（二）要认真备课，保证按时给学员上课。有事不能上课的要提前一周到青年党校办公室办理请假手续。

（三）热情引导学员的学习与实践活动，做学员的引路人和贴心人。

（四）认真完成对学员的考核与评价。

（五）服从组织安排。

第四章 机 构 和 刊 物

第十三条 领导机构成员构成：青年党校设校长1人，由学校党总支书记兼任；副校长2人，由学校党总支办公室主任和校团委书记兼任；党校办公室设在学校团委，日常事务由团委书记负责。

第十四条 青年党校刊物：每学期出版一期。

第十五条 组织机构：青年党校设若干学习小组，超过5名学员以上的班级组成一个学习小组，由本班团支部书记担任组长，如果该班团支部书记不是党校成员也可另选他人；不足5名学员的班级可以与其他班级组成联合学习小组，组长产生办法同上。

第十六条 组织机构职权：

（一）负责党校内外一切事务。

（二）负责党校招生、建立学员档案、组织考核。

（三）负责制定学年工作计划，完成各阶段的工作总结。

（四）负责制定教学计划、安排上课时间。

（五）负责安排任课教师。

（六）负责党校校务管理。

（七）负责向上级汇报工作。

（八）负责制定和修改青年党校章程。

（九）负责青年党校刊物的编辑和出版。

第五章 考 勤 与 考 核

第十七条 考勤制度：

（一）学生要严格遵守上课时间，不迟到，不早退，不旷课。

（二）因特殊情况不能上课的要及时请假，课后要及时补课。

（三）请假必须由本人写出书面申请、班主任签字后，由组长报党校办公室批准。

（四）如果三次考勤缺席，取消其本期党校结业的资格。

（五）迟到、早退每两次记缺课一次。

第十八条 考核制度：

（一）每期学习结束，要对学员进行严格考核。

（二）考核内容包括对党的基本知识、基本理论和基本路线方针政策的认识以及本人表现等方面。

（三）考核形式包括平时作业、实践调查、闭卷、开卷四种类型。

（四）每位学员必须参加考核，考核合格者方可获得长春市第五中学青年党校结业证书，考核优秀者可以获得优秀学员的光荣称号。

（五）只有优秀学员才具备参加上级党校学习的资格，并可确定为重点积极分子。

（六）青年学生的入党申请人只有参加区、市党校学习并取得结业证书，方有资格被接受为中共预备党员。

长春市第五中学

二011年7月修订

第二篇：南京市第五中学章程

南京市第五中学章程

第一章

总则

第一条

为了全面贯彻党的教育方针，依法治校，深化教育教学改革，实施素质教育，根据《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中小学幼儿园安全管理办法》 《江苏省中小学生人身伤害事故预防及处理条例》等有关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条

“南京市第五中学”系全日制高级中学。学校为公立办学体制，校址在南京市白下区莫愁路天妃巷121号；学校隶属南京市白下区教育局领导。

第三条

学校现规模为33个教学班，共有学生1661名，教职工158名。今后发展规模为36个精品小班,每班学生35名。

第四条

学校传承“平民教育”思想，发扬“求真、务实、和谐、进取”的学校精神，努力建设和谐校园。

校风：诚朴、严谨、文明、活泼

教风：严谨、求实、民主、创新

学风：勤学、善思、求实、求精

校徽：由五个花瓣形“中”字组成一朵梅花图案，梅花为南京市花，寓意：南京五中欣欣向荣。

校歌：《托起明天的太阳》，校友诗人叶庆瑞作词，音乐家吴祖强作曲。

第五条

学校为1945年创办，校庆纪念日为12月1日。

第二章

办学宗旨

第六条

学校坚持社会主义办学方向，面向世界，面向现代化，面向未来。坚持“育人为本、以德树人、科研兴校、质量立校，为学生全面发展和终身发展奠定基础”的办学宗旨。

第七条

学校办学目标是：把学校办成江苏省一流、在全国有较大影响，拥有科学教育理念、浓郁校园文化、鲜明办学特色和优秀教育质量的精品独立高中；成为学习型组织和研究性团体；成为全校教职工与学生的精神家园。

第八条

学校的培养目标：每个学生成为志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、勇于创新、善于实践的有用之才。

第三章

行政管理

第九条

学校的主管部门是南京市白下区教育委员会。学校实行校长负责制。学校党委发挥政治核心和监督保证作用，教职工参与学校民主管理和监督工作。

第十条

校长是学校的法人代表，主持全面行政工作。校长享有下列权力：

（一）重大事务决策和工作指挥权。坚持民主集中制原则，在认真听取各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权和指挥权。

（二）人事任免决定权。校长有权按规定程序任免学校的中层干部，有权决定对职工的聘用。

（三）财物基建审批权。学校实行校长领导下的财务收支两条线和校长审批制度，主持决定学校经费的预、决算工作。

（四）按市、区教育主管部门有关招生规定，经有关部门审核批准，确定学校的办学规模和招生人数，领导学校的招生和收费工作。

第十一条

校长应履行下列义务：

（一）全面贯彻党和国家的教育方针及有关政策法规，坚持社会主义办学方向，保护师生员工的合法权益，一切服从和服务于学校教育教学的持续发展，一切服从和服务于调动师生员工的积极性和创造性，不断提高办学水平。

（二）认真接受上级主管部门的领导和督导部门的监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作，接受督学的督导。

（三）尊重和依靠党组织，充分发挥党组织的政治核心作用、监督作用和保证作用，自觉接受党组织的监督。

（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的智慧和力量，实行校务公开制度，充分发挥教代会的民主监督作用和民主党派的参政议政作用，严格执行党的知识分子政策，充分发挥工会、共青团、学生会、退协等群众组织的积极作用。

（五）强化学校管理，建立和健全各项规章制度，保证教育教学计划和大纲的实施，建设优良的校风、教风、学风。

（六）强化信息技术教育，以信息化带动学校教育教学现代化。加强学校信息网络管理，提供文明、健康、积极向上的网络环境。

（七）强化法制教育，重视计划生育、档案管理、社区教育和服务，做好文明共建等项工作，切实加强学校安全工作，抓好综合治理。

（八）加快学校办学条件现代化建设的步伐，不断改善教职工的工作环境和福利待遇。

第十二条

党组织的职责和任务：

（一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，保证监督上级党组织和教育行政部门的决定、批示在本校贯彻执行，依靠全校师生员工深化教育改革，积极推进实施素质教育。

（二）负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（三）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基本建设、经费管理以及学期、学年工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长开展工作，保证监督学校行政全面完成教育、教学等任务。

（四）根据党管干部的原则，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。

（五）统一领导学校的思想政治工作，以德治校。坚持对教职工的政治理论教育，加强职业道德建设，有的放矢地做好思想工作，理顺情绪，化解矛盾，变消极因素为积极因素。支持和协助校长做好德育工作，保证和监督学校德育工作落到实处。

（六）领导教代会，支持教代会正确行使职权。领导工会、共青团、学生会、退协等群众组织。加强对民主党派基层组织的政治领导，做好统一战线工作。

第十三条

教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式。教代会接受学校党组织的领导。教代会的主要职责：

（一）团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学和校园建设及各项行政工作。

（二）听取校长的工作报告，审议学校重大工作、改革措施和规章制度；讨论通过教职工生活福利、奖金分配等方案。

（三）根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部，可以向上级主管部门提出对校级干部的奖惩乃至罢免建议。

（四）积极支持校长履行职责，及时收集、反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作和校务公开实行民主监督。

（五）维护教职工合法权益和女教职工的特殊利益，关心教职工生活。

第十四条

副校长协助校长分管某一方面工作。分管副校长对校长负责。

第十五条

学校设立校长办公室、教务处、德育处、教研处、总务处、保卫科等职能处室，各处室主任对分管副校长负责。

第十六条

学校议事的主要形式和重大事项决策程序：

（一）学校议事的主要形式：

1、学校行政例会制度。学校行政例会定期召开，参加人员为学校的正副校长、党委的正副书记、工会主席、团委书记和各处室正副主任。会议由校长主持。

2、校长办公会议制度。校长办公会不定期召开，会议由学校正副校长、党委正副书记、校长办公室主任组成。在充分听取各方面基层意见的基础上，认真讨论，对重要工作、重大事项作出决策。会议由校长主持。

3、校务委员会例会制度。校务委员会由学校领导和各处室、工会、团委、民主党派、退教协、校友会主要负责人和学生家长代表组成，每学期至少召开一次例会，对学校的发展规划、学校重大工作方案及学年工作意见进行审议，集中研究学校教职工和学生的意见和要求，改进学校各项工作。

（二）重大事项决策程序：

学校重大事项的决策要充分听取工会、民主党派、教职工的意见，在学校行政会或校务委员会例会上认真讨论，提出方案，交校长办公会研究，做出决策，并报学校党委、教代会，提请审议通过后，积极组织实施。

第四章 教育教学管理

第十七条

学校坚持素质教育，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

第十八条

以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻落实德育工作规程，健全和完善德育工作机构，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，使学校德育工作规范化、科学化，指导学生在“自己说服自己、自己感受自己、自己战胜自己”的体验中，走向成熟。

（一）学校德育工作坚持爱国主义、集体主义和社会主义教育，坚持思想品质和道德教育，坚持把事业心、责任感、合作精神的学习与实践做为学校德育工作的基本内容，并贯穿于教育的全过程。主动适应形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法，加强学生的心理健康教育。

（二）社会实践是学校德育的重要载体。要加强社会实践活动，设置多种服务岗位，建立学军、学农等多种类型的校外教育基地，让更多学生得到实践锻炼的机会。

（三）学校坚持校园文化建设，开展“雅文化”活动，即“当博雅教师，做文雅学生，建优雅校园”。加强班集体建设，优化校园育人环境，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

（四）加强以班主任、年级组长为核心的德育骨干队伍的建设，加强以班主任为核心的班科教师群体的建设，提高整体素质和管理水平；实施班级和学生个人“双千分制”管理，落实省教育厅和市教育局《综合素质评价实施细则》，细化学分认定、综合评价灯具体操作规定，认真运用《高中生成长记录册》，完善全员育人的组织系统和运行机制。

（五）充分发挥团委、学生会的作用。推行学生校长助理制。

（六）认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，执行校内学生申诉制度，保证学生合法权益。

（七）办好家长学校，构建学校、家庭、社会相结合的德育网络，积极开发校内外教育资源，优化育人环境。

第十九条

学校贯彻实施中华人民共和国《国旗法》，每周一举行升旗仪式。

第二十条

学校推广普通话，使用规范汉字。

第二十一条

学校坚持以教学为中心，更新教育教学观念，深化课程改革和课堂教学改革，优化课堂教学结构，更新教学手段，拓展教学途径，加强创新精神和实践能力的培养。

（一）建立以分管教学副校长为领导，通过教务处、教研处，指导教研组、备课组和教师工作的教学管理体系。

（二）严格执行国家课程计划，编制校本课程方案，开齐开足八大学习领域15个科目的必修和选修课程。持续开展军训、学农、社区服务等综合实践课程，坚持开展研究性学习，注重校本课程的开发和建设，举办学生党校、文学社、动漫社、合唱队、田径队、篮球队等学生社团，促使学生全面而有个性的成长。

（三）规范教务常规管理。教研组、备课组要定期开展活动，教师做到认真备课、上课、布置与批改作业、辅导和考核。加强实验教学。建立健全教师业务档案。

（四）加强学籍管理，健全学籍档案，严格学籍管理制度。

（五）执行教育主管部门规定的考试制度，加强考风考纪教育，改革考试方法及评价体系。

（六）建立和健全对教师教学质量的评价体系。

第二十二条

认真执行国家教育部颁发的体育卫生工作条例，加强体育教学改革，开展“阳光体育大课间活动”，保证学生参加体育活动时间，增进学生身心体质健康，养成良好的卫生习惯。

第二十三条

加强学校美育工作，将美育融入学校教育全过程。加强艺术教育教学改革，充分挖掘社会艺术教育资源，开展经常性的、丰富多彩的校内外艺术活动。不断增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。

第二十四条

积极开展教科研活动，抓好教科研课题的管理，加强教科研成果的推广，不断提高教科研水平。教师每学年应撰写一至两篇教育教学论文，学校抓好论文评选工作。

第二十五条

加强对学校教育教学设施设备的管理，充分利用，发挥效能。信息管理中心加强推进信息技术在教育教学中的应用，积极开发、建设共享的学校教育资源库。加强学校信息网络管理，提供文明健康、积极向上的网络环境。

第二十六条

加强档案资料建设。做好各类文字资料的收集、整理和归档。

第五章

教师管理

第二十七条

教师管理的基本内容。

（一）教师任用。学校实行教师资格证书制度和教师专业技术职务评聘制度，实行聘用合同制、岗位责任制、结构工资制和考核制，按需设岗，竞争上岗，择优录用。学校选聘教师的着眼点从重资历转向重能力，从重资格转向重实绩。教师在评聘中不仅要“述职”，而且要“述学”。

（二）教师评价。根据教师的职业性质和专业化要求，从师德修养、业务水平、工作态度和工作成绩等方面来评价教师。

（三）教师继续教育。学校实行教师研修培训。组织教师参与教改实践活动。在教科研项目中体验研究性学习，掌握研究性教育和研究性教学。

（四）教师激励。学校制定并运用多种教师激励的策略，着重群体激励，推行新老教师帮带制度，加强教师队伍尤其是名特优教师梯队建设，着力提升教师的师德修养和专业化水平。

（五）教师奖励。学校对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务等方面成绩优异的教师予以表彰奖励。

第二十八条

学校逐步成为学习型团体和研究型组织，建设一支充满生机与活力的教师队伍，鼓励教师教育教学风格的多样化和个性化。

第二十九条

教师享有《教师法》规定的下列权利：

（一）进行教育活动，开展教育教学改革的实验。

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩。

（四）按时获取工作报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第三十条

教师应当履行《教师法》规定的下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，教书育人，为人师表。

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

（三）坚持“全员、全程、全面育人”，对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育，以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制不利于学生健康成长的现象。

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十一条

认真实施“绩效工资”，逐步改善教职工的办公条件和福利待遇。教师的平均工资不低于或高于国家公务员的平均工资，教师的医疗享受国家公务员的同等待遇。建好教职工之家，管好用好教工活动室，开展丰富多彩的文娱体育活动。

第六章

学生管理

第三十二条

学生管理的目的在于帮助学生形成良好的学习习惯、生活习惯与行为习惯，培养学生具有基本的自理能力、自治能力和生活能力，使学生能够愉快地学习，健康地成长，在德智体美诸方面得到全面、和谐的发展。

第三十三条

学生管理的工作内容有学生常规管理和学生组织管理。学生常规管理的任务包括学习常规管理、生活常规管理和学校心理辅导。学生组织管理的任务包括班级管理、学生组织管理和学生社团管理。

第三十四条

学校德育处是实施学生管理的主要职能部门。学校其他处室和全体教职工要主动地参与管理，学校积极引导学生开展自我管理和参与管理。

第三十五条

学生享有下列权利：

（一）接受平等教育。学生对学校领导和教师作出的奖励或处分决定，认为不公正的，有权提出自己的意见或向学校提出申诉。

（二）参与学校管理，评议学校工作和教师工作。

（三）参加学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设施设备。

（四）在学习成绩和操行评语上，获得教师的公正评价。在完成学业后，获得相应的毕业证书和技能合格证书。

（五）国家法律法规和学校规章制度规定的其他权利。

第三十六条

学生应当履行下列义务：

（一）遵守国家法律法规，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。

（二）尊重国旗国歌，按时参加升旗仪式，升国旗时脱帽肃立，唱国歌时声音宏亮。

（三）努力争取在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面的全面进步，认真上好每堂课，独立完成课外作业，掌握科学文化知识，培养自主学习和创新实践能力，不断提高自身综合素质。

（四）注重发挥良好的个性特长，并在电脑操作、英语会话、汉字书写、普通话测试四项技能上达标。

（五）尊敬教师，团结同学，关心班级，热爱学校，爱护公物，积极参加各项集体活动和社会实践，自立自强，立志成才，以实际行动为学校争光彩，为社会作贡献。

第三十七条

学校对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生，学校予以表彰奖励。对违纪违法的学生，学校按有关规定予以处分。

第三十八条

学校对符合入学条件但家庭经济确有困难的学生，应给予必要的资助，发放“助学券”，帮助其克服困难，完成学业。

第七章

总务管理

第三十九条

总务后勤工作坚持“服务于教育，发展于需要，一切为了育人”的指导思想，贯彻勤俭办学的方针，逐步改善办学条件。

第四十条

制订好学校建设发展总体规划，有计划、有步骤地进行基本建设，美化校园。

第四十一条

总务后勤人员应遵守劳动纪律，坚守工作岗位，履行工作职责。

第四十二条

学校办学经费来源于教育经费拨款、事业性收入、上级部门的补助收入、社会捐赠收入及其它收入。学校规范收费行为，严肃收费纪律，坚决按照上级有关部门规定的收费项目和收费标准收费。杜绝乱收费和私设小金库。

第四十三条

遵 守财经纪律，健全财务制度，严格实行“收支两条线”、“财务公开”和“招标采购”等制度。学校根据“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，按 有关规定及标准，编制学校预算。学校的经费开支依据预算计划和有关财务制度，按会计工作规程，严格手续。重大开支需经集体研究决定。

第四十四条

加强公费医疗管理。加强校舍、校产和教室公物管理。加强食堂管理。

第八章

安全管理

第四十五条

遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立校内安全工作领导机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。

第四十六条

优化校园外部环境，加强门卫、各种车辆的管理。建立校外人员入校的登记或者验证制度，校内车辆按指定地点排放，外来车辆不得擅自进出校门。严禁将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。严禁流动商贩进入校园。

第四十七条

加强安全保卫工作，确保学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护正常的教育教学秩序。学校安全管理工作主要包括：

（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；

（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；

（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；

（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；

（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。

第九章

附则

第四十八条

本章程的制定、修改须经学校教职工代表大会审议通过，报白下区教育局批准后开始施行。本章程的解释权在校长室。第四十九条

本章程在施行过程中，若与国家、省、市有关法律法规相抵触，一律以国家、省、市有关规定为准。

2009年9月修订

第三篇：丰东县第二中学青年业余党校章程

丰东县第二中学青年业余党校章程

丰东县第二中学青年业余党校章程

第一章总则

第一条丰东县第二中学青年业余党校是在学校党支部的直接领导下，青年团员学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观的重要阵地和党性锻炼的熔炉。

第二条党校的宗旨和任务：

（一）学习党的基本理论和基本知识，让青年学生了解中国共产党的发展史和在中国共产党领导下中国人民的革命斗争史。

（二）引导青年学生坚定正确的政

治方向，跟着中国共产党走，树立社会主义信念和共产主义理想。

（三）用科学的理论武装青年学生头脑，让马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想占领学生的思想阵地；教育和培养学生树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

（四）贯彻党的教育方针，促进青年学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才。

（五）对经过培养，表现突出，符合党员条件的入党申请人，按照“坚持标准，保证质量，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个。

第三条党校的一切活动以“坚持科学发展观构建和谐社会”为最高准则。发扬理论联系实际的学风，重在思想政治素质的内化和提高，理想、信念的锤炼与升华，努力为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

第四条青年业余党校服从学校党支部的领导，具体工作由党支部、教务

处、学校团委负责。

第二章党校学员

第五条党校实行学员制，凡承认学校党校章程，思想要求进步，愿意参加党校学习的丰东县第二中学共青团员，均可成为党校学员。

第六条学员的权利和义务：

（一）有权参加青年业余党校的学习。

（二）有权参加党校组织的各类活动。

（三）对党校工作有讨论、建议、批评和监督的权利。

（四）要遵守党校章程，遵守党校各项规章制度，维护党校声誉，不做有损于党校的任何事情，认真完成党校交办的工作。

第七条学员的：

（一）党校的学员来自本校共青团员。

（二）学员应具备的条件：

1、思想要求进步，愿意参加党校

学习，有强烈的求知欲望和进取心。

2、尊敬师长，关心集体，乐于助人，刻苦学习，努力工作。

3、遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

（三）学员的产生方法：具备条件的成员自己提出申请，填写“青年业余党校学员推荐表”，由学员所在团支部的支部书记和班主任或年部负责人签署推荐意见，经党校办公室（教务处）批准后方能成为正式学员。

第八条学员的职责

（一）严格遵守党校的各项规章制度。

（二）认真学习、自主探究、勇于实践、完成学业考核。

（三）在各方面起模范带头作用。

第三章党校教师

第九条党校教师由党校领导机构聘请。

第十条聘请党性强、思想好、有一定理论水平和教学经验的本校党员教师

担任党校专任教师。

第十一条聘请校外党务工作者、理论专家以及各行各业先进模范人物为党校兼职导师。

第十二条教师职责：

（一）要保持良好的师德风范和良好党性修养，做到为人师表。

（二）要认真备课，保证按时给学员上课。

（三）热情引导学员的学习与实践活动，做学员的引路人和贴心人。

（四）认真完成对学员的考核与评价。

（五）服从组织安排。

第四章机构

第十三条领导机构成员构成：青年业余党校设校长1人，由学校党支部书记兼任；党校办公室设在学校团委，团委书记任教务主任，日常事务由教务主任负责。

第十四条组织机构：党校设若干学习小组，超过5名学员以上的班级组成

一个学习小组，由本班团支部书记或班长担任组长；不足5名学员的班级可以与其他班级组成联合学习小组，组长产生办法同上。

第十五条组织机构职权：

（一）负责党校内外一切事务。

（二）负责党校招生、建立学员档案、组织考核。

（三）负责制定学年工作计划，完成各阶段的工作总结。

（四）负责制定教学计划、安排上课时间。

（五）负责安排任课教师。

（六）负责党校校务管理，并负责向上级汇报工作。

第五章考勤与考核

第十七条考勤制度：

（一）学生要严格遵守上课时间，不迟到，不早退，不旷课。

（二）因特殊情况不能上课的要及时请假，课后要及时补课。

（三）请假必须由本人写书面申请，由组长报党校教务处批准。

（四）如果三次考勤缺席，取消其本期党校结业的资格。

（五）迟到、早退每两次记缺课一次。

第十八条考核制度：

（一）每期学习结束，要对学员进行严格考核。

（二）考核内容包括对党的基本知识、基本理论和基本路线方针政策的认识以及本人表现等方面。

（三）考核形式包括闭卷、开卷和综合考查三种类型。

（四）每位学员必须参加考核，考核合格者方可获得青年业余党校结业证书，考核优秀者可以获得优秀学员的光荣称号。

（五）只有优秀学员才具备参加上级党校学习的资格。

（六）青年学生的入党申请人只有参加县党校学习并取得结业证书，方有资格被接受为中共预备党员。

丰东县第二中学青年业余党校

第四篇：浙江省宁波中学学生业余党校章程

浙江省宁波中学学生业余党校章程

第一章

总则

第一条：宁波中学学生业余党校是在校党总支领导下，对优秀团员青年进行政治素质、道德文化修养和工作方法培训的一所业余学校，是培养优秀学生加入党组织和实施中学生思想、组织建设的重要阵地。

第二条：宁波中学学生业余党校的基本任务是：积极培养学生入党积极分子，加强党知识教育；定期对学员进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、党的基本路线、中国近代史、革命传统以及时事政治等教育；重视学员的实践锻炼，培养组织工作能力。教育引导团员学生向崇高的政治目标努力，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。

第二章

组织设置

第三条：宁波中学学生业余党校在上级党委指导下，由学校党总支建立和领导，接受学校行政的指导和帮助。

第四条：业余党校设立校务委员会，委员由业余党校校长、副校长、教导主任、班主任和教员代表组成。

第五条：业余党校下设班级，每班均设班委会，再设若干小组，在班主任指导下开展工作。

第三章

学员

第六条：业余党校的学员一般要本人申请报名，经所在团支部和班主任联合推荐或校团委推荐，由业余党校校务委员会审定。

第七条：业余党校招收学员数额和办班时间，由业余党校校务委员会决定。

第四章

组织管理

第八条：学习时间、教学内容：学生党校每期学制一年，教授活动不少于40课时。统一印制课程表；教学时采纳党员辅导培训教材的内容，分成几个专题，自成体系。

第九条：学员管理：校部制订《学员守则》，从思想、学习、生活、纪律等方面对学员提出具体要求，每期授课结束，校部对学员进行考核、鉴定、合格者发给结业证书，同时建立学员档案。

第十条：奖励办法：在党校学习期间遵守纪律，表现突出的学员，给予评选优秀学员，在结业典礼上进行表彰，对特别优秀的向党组织推荐为重点培养考察对象。

第十一条：教员队伍：聘请校内外领导、同志、教师为兼职党校教员，逐步形成一支相对稳定的师资队伍。

第十二条：拟定学校总支办公室兼作学生业余党校办公室，中学生团校教室兼作学生党校教室，并以市德育教育基地和市先进党组织和先进企事业单位为教育实践活动点。

第十三条：经费问题：根据实际情况，向学校行政申请部分经费，学员也可自负教材等部分费用。

二000年二月修订

第五篇：滁州实验中学中学学生业余党校章程

滁州实验中学学生业余党校章程

第一章总则

第一条学校名称：滁州实验中学学生业余党校。

第二条指导思想：青年学生是祖国的未来和希望，建设有中国特色社会主义的历史使命，将历史地落在他们身上，高中阶段的学生正处于世界观、人生观形成的时期，在他们当中，进行党的基本知识教育，帮助他们树立正确的人生观、世界观，是增强党团组织凝聚力的一条有效途径，是培养、造就社会主义事业建设者和接班人的一项重要的基础工程。

第三条办学方针：着眼长远，立足教育，重在培养，个别发展。

第四条学校工作原则

1、正面教育原则

2、针对性原则

3、实效性原则

4、实践性原则

第二章管理体制

第五条业余党校由校党委书记或副书记任校长，团委具体实施开展工作，由团委书记或团委委员担任班主任。

第六条领导机构和职能部门

1．校务委员会 由校党委成员、团委负责人、党员教师代表组成，主要负责确定党校的教学内容，指导党校各项工作的开展。

2．督查处 负责监督并检查学员的日常行为规范，主要教师党员担任。

3．教务处 负责党校的日常教学与管理工作，主要由团委负责人和班主任组成。

4．组织处 负责党校学员的资格审查和档案管理工作，由团委负责档案的老师担任。

第七条每一期培训班设班长一名，小组长数名，负责学员日常活动的开展和宣传，并组织和带领学员讨论、学习。

第三章教学管理

第八条业余党校教学内容及授课计划由校务委员会根据实际情况设置。

第九条教学步骤：分为五个阶段。

1、系统教育阶段：进行爱国主义、社会主义、集体主义、党的基本知识的教育，激发学生爱党、爱国的强烈感情和政治上进心。

2、深入学习阶段：对优秀团员、递交入党申请书的学员采取座谈会、看录像、观摩等形式加强教育。

3、重点培养阶段：对重点培养对象进行重点培养，采用单独谈心、思想汇报等形式了解学生情况、解答疑问，对学生进行重点培养。

4、“推优”阶段：根据学员的出勤、结业成绩、学员档案，广泛征求师生意见，确定推荐对象，向党支部推优。

5、跟踪调查阶段：对推优学生进行跟踪调查，了解他们在大学里的发展情况，不断改进党校工作。

第四章规章制度

第十条学员入学制度：首先由团员填写业余党校申请表，校团委根据学生自荐和团支部推荐并举的原则确定学员名单。

第十一条学员考勤制度：要求学员遵守校纪，按时上课，有事必须请假，每次党课由小组长进行考勤，对违反校纪，缺席三次或旷课达两次以上者（两次迟到、早退折合一次旷课），不予结业。

第十二条学员档案管理制度：凡入学学员均建立档案，有学员登记表、考勤记录表、学习成绩记录表、学习情况鉴定意见以及学员学习总结或心得等。

学员毕业离校时，以上学员材料将随其个人档案一并转出。第十三条学员推优制度：对优秀学员由党校根据学员学业成绩、平时表现向上级党组织推荐，进行入党推优。其个人推优材料装入档案。

第十四条党校结业考试制度：每一期培训班不少于10课时，培训结束后，由党校统一命题组织考试，成绩及其它（如考勤等）均合格者，颁发结业证书。

第五章学员义务

第十五条认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决定，学习党的基本知识，学习科学、文化和业余知识，努力提高自己的思想觉悟。

第十六条带头执行学校的一切规章制度，在学习、工作和社会活动中发挥共青团的先锋模范作用，个人利益服从组织利益，吃苦在前，享受在后，勤奋敬业，多做奉献。

第十七条参加业余党校的学员须填写有关表格，作为业余党校文书档案及学员本人档案，结业考核合格发给结业证书。

第十八条学员应本着严肃认真的态度参加学习、培训，自觉遵守业余党校的有关规定，积极参与党校各类活动，认真做好笔记，按时交纳作业。

第六章学员权利

第十九条参加业余党校的学员完全本着自愿的原则。

第二十条参加业余党校有关专题的研讨，接受党的教育和培训。第二十一条参加业余党校的学员具备受党组织考察的资格。第二十二条参加业余党校的学员表现突出、成绩优异者，将做为重点考察对象向党组织推荐。

第二十三条对业余党校的工作提出建议和倡议。

第二十四条对学员的违法、违纪现象进行监督、揭发检举

第七章学员守则

第二十五条参加业余党校学习的同学，要时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，服从领导，服从指挥。

第二十六条上课期间认真学习党的基本知识，积极参加各种讨论，加强个人组织性、纪律性修养。

第二十七条严格遵守作息制度，不迟到，不早退，不旷课，有事请假。

第二十八条每一期党校培训班结束后，每位学员要写出学习总结或心得体会，并参加中学生党校组织的结业考试。

滁州实验中学学生业余党校

2010年3月