教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排(教思政厅函〔2006〕4号)

第一篇：教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排(教思政厅函〔2006〕4号)

【发布单位】教育部

【发布文号】教思政厅函〔2006〕4号 【发布日期】2006-03-15 【生效日期】2006-03-15 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】教育部

教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排

(教思政厅函〔2006〕4号)

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

现将《教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排》印发给你们，供参考。请结合本地区本部门实际，认真做好精神文明建设工作。

附件：教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排

教育部办公厅

二OO六年三月十五日

附件

教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排

2006年，是实施“十一五”规划的开局之年，是全面落实科学发展观的重要一年。按照中央总体部署，根据中央精神文明建设指导委员会2006年工作安排和《教育部2006年工作要点》的精神，2006年教育系统精神文明建设工作的总体要求是：高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，自觉同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持一致，深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实中发〔2004〕8号和16号文件精神，紧紧围绕实现全面建设小康社会的奋斗目标和教育事业改革发展稳定的大局，着力加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，着力加强马克思主义理论研究和建设，着力加强高校党的先进性长效机制建设，广泛深入地开展群众性精神文明创建活动，不断提高师生员工的思想道德素质，为教育事业持续健康协调发展提供强大的精神动力、思想保证和舆论环境，办好让人民满意的教育。

一、深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观统领教育系统精神文明建设

1．进一步深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。各地教育部门和各级各类学校要以抓好党委（党组）理论学习中心组为重点，建立健全党员干部理论学习的考核和激励机制，采取有力措施，加强基层党组织和普通党员干部的学习。把学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想同学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神结合起来，同学习运用党的最新理论成果结合起来，努力做到真学、真懂、真信、真用。

2．深入系统地学习贯彻科学发展观。要深刻认识科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观方法论的集中体现。要切实把科学发展观作为推进社会主义教育事业全面发展的指导方针，贯穿于教育事业发展的全过程。

3．继续推进“马克思主义理论研究和建设工程”，促进高校哲学社会科学繁荣和发展。大力推进反映马克思主义中国化最新成果的哲学社会科学学科体系和教材体系建设。加强哲学社会科学研究基地建设，积极开展事关经济政治社会发展的重大问题的研究。加强高校哲学社会科学教学科研队伍建设，继续办好教学科研骨干研修班。进一步加强和改进思想政治理论课建设，提高针对性、实效性和吸引力、感染力，着力推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的工作。

4．继续推进高校党的建设和先进性建设。贯彻落实第十四次全国高等学校党的建设工作会议精神，巩固保持共产党员先进性教育成果，建立健全保持共产党员先进性的长效机制。进一步加强高校领导班子思想政治建设，提高领导学校发展的能力。加强教育系统党的基层组织建设。全面落实党风廉政责任制，大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。

二、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育

5．大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。按照《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》，科学确定德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价体系，促进各级各类学校德育工作相互衔接。对未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，加大工作力度，加强督导检查。

6．进一步加强和改进未成年人思想道德建设。努力发挥中小学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。修订《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》，修订义务教育阶段德育课程标准，加快德育课程改革和教学改革。中等职业学校要认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。丰富和活跃中小学校园文化活动，加强公民道德教育和民主法制教育。制订加强中小学班主任工作的文件，抓好班主任队伍建设。推动中小学校外活动场所和教育基地建设。

7．进一步加强和改进大学生思想政治教育。全面实施高校思想政治理论课新课程方案，加强思想政治理论课教育教学，充分发挥主渠道作用。加强形势与政策教育，大力推进大学生社会实践活动，积极推动高校校园文化建设。深入推进网络思想政治教育工作，建立和完善网络思想政治教育工作体系，继续拓展思想政治教育的有效途径。贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》，规范管理，服务学生。做好大学生党员发展工作，加强大学生党组织建设。开展多种形式的安全教育活动，增强大学生自我保护意识和自身防范能力，深入推进高校安全文明校园创建工作。

8．重视和加强研究生思想政治教育。坚持教育与管理相结合，充分调动研究生在思想政治教育中的自我教育主体意识，改进研究生思想政治教育的工作机制和工作方法。结合开展形式多样的学术活动，加强学术规范和学术道德教育。充分发挥研究生导师在思想政治教育中的重要作用，导师要主动关注学生思想动态、关心学生生活、指导学生择业。

9．广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育。加强和改进爱国主义教育示范基地建设。积极探索和研究把弘扬体现民族精神和时代精神教育纳入国民教育的全过程，落实到学校教育教学、学术科研和学科建设的各个环节。围绕建党85周年和长征胜利70周年，广泛开展弘扬和培育民族精神的主题教育，加大爱国主义教育力度，不断增强广大师生员工特别是广大青少年的民族自尊心、自信心和自豪感。

10．重视对青少年学生进行社会主义荣辱观教育，切实加强青少年思想道德建设。按照《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》要求，把社会主义荣辱观教育作为中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，结合贯彻落实《中共中央关于公民道德建设实施纲要》和《中共教育部党组关于进一步加强教育系统公民道德建设的若干意见》，把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与各地区、各学校和不同层次学生的具体情况有机结合起来，采取有针对性的方式方法开展教育。围绕第四个“公民道德宣传日”活动，组织师生开展丰富多彩的公民道德宣传教育活动，不断丰富教育的内涵和形式，增强教育效果，务求取得实效。

11．逐步推广青少年廉洁教育和廉政文化进校园工作。进一步贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《中共教育部党组关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的具体意见》，把廉洁教育纳入青少年思想道德教育内容，促进廉政文化进校园，培养青少年正确的人生观、价值观和高尚的道德情操。

12．净化青少年健康成长的社会文化环境。广泛开展网络文明创建活动，用先进文化占领网络阵地。组织实施“绿色校园网络”计划，继续推动“中国大学生在线”全国高校思想政治教育示范网站的建设，促进校园网络健康发展。配合有关部门开展经常性网吧治理工作。继续做好校园及周边环境综合治理工作，创建安全文明校园。加强未成年人法制教育，在广大青少年中开展远离毒品和拒绝邪教教育。积极推动《未成年人保护法》修订工作，建立完善未成年人法律保障机制。

三、广泛开展群众性精神文明创建活动，努力营造文明和谐的校园环境

13．大力加强校园文化建设。努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生提高素质和健康成长提供强大的精神力量。编写《高校校园文化建设指南》，展示校园文化建设成果。大力加强文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。培育优良的校风、教风、学风、班风，营造健康的校园文化氛围和育人环境。加强学校宣传文化阵地建设与管理，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生的侵蚀和影响。

14．深入开展社会实践活动。积极推动社会实践活动规范化建设，丰富社会实践活动内容，创新活动方式，增强活动效果。逐步完善社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。会同有关部门组织开展大中专学生寒暑假文化科技卫生“三下乡”和“四进社区”活动，引导学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立科学的世界观、人生观和价值观。

15．加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性青春健身运动，普及学生每天锻炼一小时活动。继续提高体育课和艺术课的开课率和教学质量，加强学生课外文体活动。深入推进学校卫生与健康教育，加强学生心理健康教育。继续加强国防教育，做好学生军训工作。

四、树立师生先进典型，展示师生良好精神风貌

16．进一步加强和改进师德建设，造就高素质的教师队伍。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师思想政治教育、职业道德教育、法制教育和学风及学术规范教育。严格实施教师资格认定制度，推行中小学教师全员聘任制度，完善师德考评制度、师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。修订《中小学教师职业道德规范》，建立师德建设工作评估制度、教师评价方法和指标体系。大力宣传优秀教师先进事迹，弘扬和培育高尚的师德。深入推进“全国教师教育网络联盟计划”和“高层次创造性人才计划”，全面提高教师素质。

17．加强对当代大学生精神风貌的宣传工作。树立大学生先进典型，凝练和培育反映当代大学生良好精神风貌的大学生精神。组织全国大学生先进事迹巡回报告团，赴部分省市和高校进行讲演，用大学生自身的榜样力量感动大学生，教育大学生。

五、认真做好宣传工作，努力营造有利于教育事业发展的良好舆论环境

18．要围绕全党全国工作的大局和教育部今年的中心工作，大力宣传中央的重大决策部署，教育战线贯彻十六大和十六届三中、四中、五中全会精神的新举措、新思路，取得的新成就和新经验。大力宣传教育系统精神文明建设的先进人物、先进典型和工作成就，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。教育报刊、电视要成为宣传党的教育方针、指导教育工作、推动教育改革、促进教育发展的舆论宣传阵地。把握正确的舆论导向，加强对社会关注的教育热点和难点问题的宣传引导，形成全社会关心支持教育的良好氛围。

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第二篇：教思政厅〔2007〕4号教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知

教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知

教思政厅〔2007〕4号

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

为切实加强高校学生住宿管理，近年来我部先后印发了《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6号）和《教育部办公厅关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》(教社政厅〔2005〕4号)，提出了明确的工作要求。各地各高校认真落实文件精神，加强领导，建章立制，进一步规范了学生住宿管理工作。但是，目前仍有高校未按文件要求安排学生在宿舍和公寓内按班集体住宿。现就有关问题强调通知如下：

1．认真落实按班级住宿的工作要求。学生班级是学校工作的最基层，是学生的基本组织形式，是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。组织学生按班级住宿，有助于加强班级集体建设，有助于开展学生思想政治教育，有助于学生健康成长成才。实践证明，组织学生按班级住宿，是当前开展学生教育和管理的有效方式。各地教育部门和高校要高度重视学生按班级住宿工作。要结合学校实际精心安排，周密部署，充分利用毕业生离校和新生入学的时机，做好学生宿舍调整工作。2007级及以后的新生要保证按班级住宿。其他年级在校生，没有按班级住宿的，要制订计划，在三年内逐步实现按班级住宿。

2．杜绝按学生经济状况安排住房。目前仍按学生经济状况安排住宿的学校，要尽快按班级调整学生住宿。同时，要建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，积极做好家庭经济困难学生资助工作，帮助他们顺利完成学业。

3．严格校外住宿学生的教育和管理。原则上不允许学生自行在校外租房居住。对特殊原因在校外租房的学生，要履行相关备案手续，加强信息沟通，严格教育管理。

4．继续推进思想政治教育进公寓。学生宿舍和公寓是开展大学生思想政治教育的重要阵地。要以按班级调整学生住宿为契机，深入推进大学生思想政治教育进公寓。要充分发挥现有学生工作体系的作用，充分发挥学生的积极性和主动性，以宿舍和公寓为阵地，开展丰富多彩的思想政治教育活动，为学生成长成才营造良好的环境和氛围。

教育部办公厅

二○○七年六月十九日

第三篇：思政安排布置的工作

普教会议安排布置的工作

思政体卫方面

一、德育工作:

1、当前三项重点工作

（1）9月2日下发的德育三个文件（转发开学第一课通知、转发防空防灾通知、关于开展第十三个全国公民道德宣传日活动的通知）请按相关要求落实，及时上报活动资料。

（2）班主任备案表和心理健康教师备案表，要认真填写，及时上报。将作为以后评奖的依据。

（3）为思政体卫股提供关于心理健康教育活动的相关资料。（如：主题班会、培训会、橱窗、宣传栏、板报、横幅、校园网、心理咨询室和校园中发挥着正确引导学生的提示语的相关图片资料都可以。）将相关图片和资料发至jyjsztwg@126.com邮箱。

2、抓好以下几点常规工作

（1）切实加强德育队伍建设，尤其要加强德育干部和班主任队伍的建设。开齐、开好中小学德育课程。

（2）深化中国梦宣传教育活动，坚定爱国信念，促进中小学生践行社会主义核心价值观。

（3）坚持升降国旗制度，规范升降国旗仪式。

（4）将社会主义核心价值观教育融入学校文化建设，努力提高校园文化建设水平。

（5）重视团队组织建设，重点抓好少先队科技活动室、红领巾广播站、红领巾绿色网络等阵地建设。

（6）定期组织班主班任培训，充分利用网络组织和发动班主任参加班主任教育案例研讨、交流。

（7）强化日常行为规范教育。以新颁布《中小学生守则》为标准，加强相关教育，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。学校自行更换《守则》的布置。

（8）利用节假日开展好道德体验活动。在不同的节日开展相应的活动，落实不同的教育目的。

（9）加强心理健康教育教师队伍建设，配备心理健康教育专兼职教师。充分利用心理咨询室（心理辅导室）定期开展团体心理辅导和个别心理辅导。鼓励支持教师参加心理咨询培训，参加心理咨询师的论证。

以上工作认真开展，留存并及时上报资料，做为德育工作评选先进、分配荣誉的依据。

二、艺术工作:

1、如实填写艺术教师备案表，及时上报。

2、开齐上足音乐、美术课程。近几年聘任的音美教师必须担任所考专业的专职教师，不准改为其它科目。（上次在股室长、总校长、义务段区直学校校长的汇报会上贾局已作出了明确要求。）

3、充分利用音美专教室，加大音美器材的使用率，并做好相关记录。有的学校音美专教室未建好，有的学校没有音美专教室，但为了均衡发展，也配备相应器材，请各学校结合本校实际情况创造性地利用各类音美器材，更要做好相关记录。器材的使用，将是下乡检查的重点。

4、“2+1”项目工作中艺术项目要让学生可根据自己的特长填写，或根据学校师资并根据学生实际分组。

5、开展好“三队二组一歌”活动。要做到时间、人员落实，曲目落实。（合唱队、舞蹈队、小乐队、书法小组、绘画小组，每周一歌）

三、体育工作：

1、关于开展《2015年国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作的通知和关于落实2015年学校体育工作三个办法的通知两个文件将下发。请按按要求落实，上报相关资料。

2、利用上下午两个大课间，各校有序进行课间操、眼保健操、阳光体育活动。创新形式，形成模式，确保学生每天锻炼一小时。

3、各学校领导要充分利用本校教师资源，配齐专兼职体育教师。力争开齐上足体育课。

4、落实体育艺术“2+1”体育活动，文件发至jyjsztwg@126.com邮箱，按文件要求落实，切实把此工作开展起来。

四、卫生工作：

各学校开展食品安全自查活动，中心学校对辖区学校开展一轮督查工作；中心学校、县直各校把食堂摸底表11日上报，近期食药监局、教育局将联合对所有食堂进行一次全面检查。

2015年9月7日

第四篇：教育部办公厅关于隆重庆祝2009年教师节有关工作的通知(教师厅[2009]4号)

【发布单位】教育部

【发布文号】教师厅[2009]4号 【发布日期】2009-08-25 【生效日期】2009-08-25 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】教育部

教育部办公厅关于隆重庆祝2009年教师节有关工作的通知

(教师厅[2009]4号)

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

今年是中华人民共和国成立60周年，9月10日适逢我国第25个教师节。做好今年教师节庆祝、表彰和宣传工作具有十分重要的意义。现就庆祝教师节有关工作安排及要求通知如下：

一、教师节主题

今年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”。教师节的主题教育将结合爱国主义主题教育进行，深入宣传新中国成立60周年、改革开放30年来教育事业的伟大成就，大力宣传全国教育系统模范教师的先进事迹，隆重表彰全国模范教师。通过活动，充分展现人民教师为教育事业做出的丰功伟绩；全面反映人民教师为人师表的精神风貌，大力弘扬人民教师无私奉献的高尚师德；进一步倡导尊师重教的良好社会风尚；进一步激励广大教师热爱教育事业，增强献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，以实际行动迎接国庆60周年，为办好人民满意的教育，建设人力资源强国做出新的贡献。

二、主要活动安排

1．隆重表彰全国教育系统模范教师、教育工作者和先进集体，举行“庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”。

2．举行“第五届高等学校教学名师奖颁奖大会”。

3．举办“第四届全国师德论坛”。深入学习贯彻新颁《中小学教师职业道德规范》，研讨新形势下师德建设的热点、难点问题。

4．组织慰问英模教师代表及家属，看望长期坚于职守的农村教师代表，召开特岗教师座谈会。

5．组织广大教师和教育工作者观看电影《孟二冬》；新闻媒体集中宣传新中国成立60周年、改革开放30年来全国教育系统涌现出来的模范教师的先进事迹，讴歌人民教师的高尚师德。

教育部将召开新闻发布会，通报教师节庆祝活动有关工作部署。地方各级教育行政部门、各级各类学校及各有关方面要围绕今年教师节主题，总体部署，统筹安排，精心组织，切实做好教师节庆祝活动的各项工作。

三、有关工作要求

1．采取各种方式，组织广大教师和教育工作者深入开展爱国主义主题教育。引导广大教师加深对新中国成立60周年特别是改革开放30年来经济社会巨大变化的了解和认识，进一步激励广大教师坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，进一步明确肩负的时代责任和历史使命，树立崇高的教师职业理想，全面提高师德素养和教育教学能力，增强热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生的崇高情感，为培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人，建设人力资源强国和创新型国家做出更大贡献。

2．认真总结新中国成立60周年、改革开放30年来教育事业改革发展取得的重大成就和基本经验，集中推出一批模范教师典型，大力表彰和宣传他们忠诚于人民教育事业、无私奉献、教书育人的崇高精神。教师节期间，要组织走访慰问新中国成立60周年和改革开放30年来为教育事业做出突出贡献的先进人物，营造崇尚模范教师的浓厚氛围。

3．在广大教师中开展一次主题鲜明、广泛深入的师德教育活动。各级各类学校要把师德教育活动与深入开展爱国主义主题教育结合起来，与深入学习实践科学发展观活动结合起来，通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，特别是中小学校要组织广大教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，引导广大教师以模范教师为榜样，全面提高师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

4．各地教育行政部门和各级各类学校要在各级党委和政府的领导下，以科学发展观统领教育工作全局，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置，努力建设一支高素质专业化的教师队伍。要在政治上、思想上和生活上关心教师，依法保障和大力提高教师待遇，为教师办实事、办好事，切实采取有效措施，帮助教师解决生活、工作和学习培训中的实际困难；要为教师终身学习、长远发展提供帮助和支持，使教师安心从教，乐于长期从教；要对农村边远贫困地区、民族地区的教师队伍建设给予更多支持，把尊师重教的各项具体措施落到实处。

教育部办公厅

二○○九年八月二十五日

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第五篇：思政部暑期工作安排和计划

思政部工作安排和计划

2017年是党的十九大召开之年，是实施“十三五”规划的重要一年，思政部继续坚持以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻五大发展理念，全面落实党的教育方针，为把学校建设成为“高水平、有特色、省内一流”的高职院校而奋斗。根据学校2017年的工作要点，思政部结合实际情况，制定了暑期工作安排和2016-2017学年第2学期工作计划，具体如下：

一、暑期工作安排。

1、积极配合校办做好行政楼联合值班工作。

2、教研室主任及相关课程负责人制定下学期教研室活动计划及下学期课程工作计划。

3、安排专职教师参加2017年省教育厅组织的高校思政课骨干教师研修活动。

4、安排优秀青年教师参加全省公共安全教育说课比赛。

5、配合校党委做好九江职业大学第一次党代会的各项工作。

6、积极参加共产党讲堂暑期活动。

二、2016-2017学年第2学期工作计划。

1、认真学习，继续加强思想组织作风建设，提高认识，凝心聚力促发展。

（1）认真学习领会党的各项政治文件，把贯彻落实十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平同志近期的系列讲话精神摆在首要位置，为迎接党的十九大顺利召开做好思想准备。继续学习党章认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，全面加强和规范党内政治生活。坚持民主集中制原则，扎实推进作风建设和党风廉政建设。

（2）继续组织学习刘少华书记和马明亮校长在思政部调研时的讲话主要内容和提出的要求，统一思想，提高认识，凝心聚力，积极推进学校优质高校建设工作。认真学习领会总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，贯彻落实《高等学校思想政治理论课建设标准》，按建设标准进行思政课建设活动。进一步加强教学管理与自我监控力度，优化教学质量监控，强化教学的日常管理，探索高职院校思政课教学管理的新路子。

2、做好日常教学工作。

（1）及时召开思政部教师会议，充分做好开学前的各项准备工作；开展集体备课，统一编写授课计划，优化教案编写和课件制作。

（2）开展专题式教学，进一步优化课程体系。在学习领会总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神的基础上，遵照2015年版《概论》和《基础》教材内容，优化课程体系，构建逻辑清晰、内容精准、操作性强的专题式课程体系，增强时代感，探索实施混合式教学模式，提高思政课堂的吸引力和实效性。

（3）做好《形势与政策》和《跨越时空的井冈山精神》课的备课工作，精选上课内容，及时宣传党的大政方针，引导学生关注国内外重大新闻事件，正确认识和理解党的方针、政策和国际重大事件，为迎接党的十九大顺利召开营造良好氛围。

（4）继续推进思想政治理论课教学工作的标准化建设工作，进一步完善思政部资料室建设工作。

（5）加强网站建设，打通师生网络交流渠道，以正确的舆论弘扬社会主旋律，让学生在潜移默化中提升思想境界，养成良好的行为习惯。

（6）邀请校党委书记、校长及班子成员到各学院开展形势与政策讲座。

（7）由学校出面邀请市领导来校上一堂思政课或者听一堂思政课。

思政教学科研部 2017年6月28日