3月弘扬雷锋精神 月主题 周活动

第一篇：3月弘扬雷锋精神 月主题 周活动

“弘扬雷锋精神”3月主题周活动总计划

(2013-2014学年第二学期)

一、活动目的

(1)使广大共青团员深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，(2)使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。

(3)切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。

二、活动宗旨：

提高学生个人的素质为根本宗旨，以培养学生的助人为乐的精神为重点，造就有学识、有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”

三、活动内容及时间安排

（一）、3月3日——3月7日“宣传雷锋精神”

通过“宣传雷锋精神”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

（二）、3月10日——3月14日“实施开展雷锋活动”

通过本次活动，给学生一个学习雷锋精神的机会，发扬自己乐于助人的优秀品质。同时教育学生，乐于助人就在我们身边，体会被帮助和帮助别人的快乐。

（三）3月17日——3月21日“展示“雷锋处处有””

通过本次活动，利用介绍、讲述等形式，让同学们互相知道，身边的人做了那些人好事，自己做的够不够多。也可以开拓学生，什么是“雷锋”的含义的认识。

（四）3月24日——3月28日，总结“文明时时处处体现其精神”

总结本次活动的效果，和班级中涌现出来的一些，广为人知的好人好事，大肆表彰和宣传。

四、周活动步骤

1）、雷锋你是谁？

2）、向雷锋叔叔学习

3）、我们身边的雷锋

4）、总结学习活动

“雷锋你是谁？”主题周活动

活动时间：3月3日——3月7日 班级：五年级一班 主持人：李世华

活动主题：雷锋你是谁 活动地点：五（1）班教室

活动人员：五（1）班全体学生及老师 活动目标：

通过“学雷锋”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。活动过程 一）、活动准备：

1.选定主持人，分组找材料。

2.布置教室：在教室黑板上书写“牵手课堂，走近雷锋”，后面黑板贴上弘扬雷锋精神海报左右贴上歌颂雷峰的对联(美德××千载留，行善雷锋万民颂。)本场景布置、及准备工作有宣传委员负责 二）、活动流程：

1、《雷锋的名言》背景音乐：《爱的奉献》低音朗诵雷锋的名言

2、请个同学介绍雷锋的生平经历。(3分钟)1940年农历12月18日出生于湖南望城县;1956年高小毕业，依照政策回乡务农，期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员;1957年光荣地加入了共青团。并在参加根治沩水河工程中，被评为“工地模范”。

1958年来到鞍钢参加工业建设，又多次被评为“先进生产者”、“红旗手”和“标兵”。

1960年，雷锋参加解放军。荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。

1960年11月，雷锋光荣地加入了中国共产党。

1962年8月15日，雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职，年仅22岁。

3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事.(3分钟)

4、班上以前的雷峰事迹介绍:《我们班的雷锋》 三）、活动总结：(5分钟)（由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。）通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

“向雷锋叔叔学习”主题周活动

活动时间：3月10日——3月14日 班级：五年级一班 主持人：李世华

活动主题：向雷锋叔叔学习活动地点：五（1）班教室

活动人员：五（1）班全体学生及老师 活动目标：

通过本次活动，给学生一个学习雷锋精神的机会，发扬自己乐于助人的优秀品质。同时教育学生，乐于助人就在我们身边，体会被帮助和帮助别人的快乐。活动过程：(1)、活动的发起

通过班会课，发起本次学习雷锋 活动，让学生大做好人好事，发扬雷锋精神。人人讲文明，人人是雷锋。记录在班级的“好人好事本”上，作为班里评选“雷锋小标兵”的依据。(2)、活动的过程

1、做生活中的小雷锋，为我们身边的同学或老师做一些好事。

2、小集体活动，为孤寡老人，做一些力所能及的事情。

3、集体一起做好事：）

（1）全员参与，为一年级学生，课余时间擦桌椅。

（2）全班同学，为 社会做好事，将街道的垃圾箱外面的垃圾，弄到垃圾箱里。(3)、活动小结：

本次活动中，许多学生相应老师的号召，做了好多的好人 好事，给班里和校园里，充满了“雷锋”的暖意。

“我们身边的雷锋”主题周活动

活动时间：3月17日——3月21日 班级：五年级一班 主持人：李世华

活动主题：我们身边的雷锋 活动地点：五（1）班教室

活动人员：五（1）班全体学生及老师 活动目标： 一 活动目的：

1、通过本次活动，让同学们互相知道，身边的人做了那些人好事，自己做的够不够多。也可以开拓学生，什么是“雷锋”的含义的认识。

2、利用介绍、讲述等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二 活动准备

1、收集一些我们班学生做的，学习雷锋的好人好事。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。三 活动过程 ：

1、演讲《雷锋精神》，文摘笔录，诗歌朗读。

2、雷锋日记选学。

3、夸夸咱身边的活雷锋。在“班级 好人好事”里选出几个 经典有意义的好人好事，让学生自己讲述做的好人好事，以及感受。

4、齐唱《学习雷锋好榜样》。四 活动总结。

通过本次活动，使得我们班的学习雷锋活动，推向了高潮，同时也涌现出了，许多的雷锋式的好少年，让好人好事，大家都知道。并且为评选“雷锋小标兵”筹谋了人选。

“文明时时处处体现”主题周活动

活动时间：3月24日——3月28日 班级：五年级一班 主持人：李世华

活动主题：文明时时处处体现 活动地点：五（1）班教室

活动人员：五（1）班全体学生及老师 活动目标： 一 活动目的：

通过本次活动，升级学习雷锋精神的认识，净化学生的品行，让学生树立文明自己行为习惯的意愿。二 活动准备

收集一些班级中，典型的好人好事，例如：班中学生利用课余时间，将学校的围墙修补好了，引起了学校领导的重视，在全校师生会上进行了表扬，并对个人进行了物质奖励。为班里挣了光。三 活动过程 ：

1、歌颂雷锋，诗歌朗诵

2、我们身边的雷锋：

夸夸咱身边的活雷锋。在“班级 好人好事”里选出几个 经典有意义的好人好事，让学生自己讲述做的好人好事，以及感受。

3、公读，“好人好事”本上的内容。

4、齐唱《学习雷锋好榜样》。四 活动总结。

通过本次活动，使得我们班的学习雷锋活动，推向了高潮，同时也涌现出了，许多的雷锋式的好少年，让好人好事，大家都知道。并且为评选“雷锋小标兵”筹谋了人选。

“弘扬雷锋精神”3月主题周活动

总 结

通过四周的主题活动，顺利的完成了本月的大主题任务----弘扬雷锋精神，并且通过这些活动的开展，在学生中扬起了学习，基本上达到了预期计划的目标。

二、活动主题

以学习雷锋为主题，提高学生个人的素质为根本宗旨，以培养学生的助人为乐的精神为重点，造就有学识、有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。使广大共青团员深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人，切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。

二、活动内容总结

1、第一周的“雷锋你是谁？”活动，来 “宣传雷锋精神”，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

2、第二周的“向雷锋叔叔学习”活动，通过本次活动，让班中学生发扬乐于助人的优秀品质。让学生发现，乐于助人就在我们身边，体会被帮助和帮助别人的快乐。

3、第三周的“我们身边的雷锋”活动，本周的活动，不仅让同学们互相知道，身边的人做了那些人好事，自己做的够不够多。也开拓学生，什么是“雷锋”的含义的认识。

4、第四周“文明时时处处体现其精神”，这次活动，总结了班级中涌现出来的一些，广为人知的好人好事，大肆表彰和宣传。

三、活动意义总结

通过这四周的月主题周活动，我们班的学生积极响应老师的 号召，开展了学习雷锋的活动，而且在这次活动中涌现出来了许多的好人好事，总体上达到了预计开展这个活动的目的。

第二篇：3月弘扬雷锋精神活动总结

在中华大地飞速发展的同时，信息瞬时万变的同时，中华民族有一种精神永远传承着“钉子精神”——雷锋精神！

信息工程学院团委学生会以秉承雷锋精神，争做文明学生，充分显示当代大学生精神风貌为中心，展开意义深远的系列团学活动。

以校园、周边农村、社会三个支点三管齐下将雷锋精神，更好的实践在现实生活中。

活动一：206化工学院站，大型维持公车秩序及“发扬雷锋精神，做文明大学生”签名活动，时间3月5日。

本次活动当天效果显著，乘公车的人群有化工学院的学生、有社会上的老人、儿童，大家非常欣赏我们的做法，踊跃签名，自觉排队，保持良好乘车秩序。此项活动我院已成功举办三年，在社会上反映良好。

活动二：慰问孤家村孤寡老人两户，时间3月5日。

对于此次慰问活动，院领导给予高度重视，前期由我院团委学生会成员，亲自到孤家村与当地村领导共同协商此次慰问活动，并且亲身由当地村领导领引，考察孤寡老人生活境况，最终由我院团委老师与当地村领导共同确定两户孤寡老人进行慰问。

XX年3月5日，由团委老师带队，学生会成员及党员组成的慰问队伍分两支同时进行慰问，我们为孤寡老人带去了大米、白面、豆油等生活必需用品，同时为孤寡老人打扫清理房间，整理家务，还帮助老人们洗衣服、擦玻璃等等，同学们和老人们谈心还为老人们带去了丰富的文艺节目，老人们笑了。我院与这几户孤寡老人确定了帮扶对子。

活动三：参观抚顺雷锋纪念馆时间3月5日

本次活动意义在于能够亲身的感受雷锋同志的成长历程，对于雷锋的事迹、精神、更加贴切的了解。让雷锋精神的精华来感染我们这些当代大学生，有利于这种伟大的精神长驻在我们的精神世界里，来指导我们传承雷锋精神将它付之实践。

参观之后，同学们纷纷写出了观后感，发表了内心深处的触动！我院团委学生会将这些观后感对外展览激励更多的同学。

3.5日雷锋纪念日，我院团委学生会高效、团结、出色的开展了上述三个活动来缅怀雷锋同志，并且借此传达出我院师生传承雷锋精神的决心，打造和谐、文明的校园环境。

第三篇：弘扬雷锋精神主题活动总结

弘扬雷锋精神主题活动总结

“学习雷锋，好榜样”雷锋同志是我们心中一座永远的丰碑，“向雷锋同志学习”这是毛主席的亲笔题词。时光易逝，如今已过去了四十多年，但“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境”的雷锋精神却一直在鼓舞和激励一代又一代的青年不断进步、奋斗成才。

“弘扬雷锋精神，推进志愿服务；传承雷锋精神，建设和谐校园”我系从这个活动主题出发，实事求是，以“这是我该做的”为活动口号，创新活动形式，秉承志愿精神，融入“为人民服务的理念”，围绕雷锋事迹和精神，开展了丰富多彩、形式多样的的教育活动，带着真实情感，充分引导学生自觉、自知、自醒、自立地学习雷锋精神。

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为传承和弘扬雷锋精神，不断提升我院广大青年和学生们思想道德素质，同时结合我系的实际情况，在三月开展了一系列富有本系特色的“学雷锋树新风”主题教育。

十二日，我系团总支选派20余名志愿者在学院参与了“学雷锋——六系植树活动”的启动仪式。随后，志愿者们来到东院进行了植树。

十五日，我系团总支社团实践部开展了“保护湘江母亲河“为主题的学雷锋活动，对湘江沿岸的白色垃圾进行了清扫。在活动中志愿者踊跃参与，积极配合，通过自身的实践，深刻体验了雷锋同志“一切为人民服务”精神的宗旨。这次活动不仅陶冶了志愿者的情操，加深了对雷锋精神的理解，而且还得到了广大人民的一致好评，促进了学院各项工作的开展。

我系团总支组织部积极地响应学院的号召，以“三月学雷锋，保护母亲河-湘江”主题活动，经过全面的组织和策划，开展了“传承雷锋精神——保护母亲河湘江”的团日活动。十五日下午1点，我系团总支组织部选派了20名青年志愿者按照事先通知，在东院104教室集合前往湘江。

通过本次“保护母亲河湘江——清扫湘江周边的白色垃圾为主”的团日活动，让雷锋精神在同学们的行动中得到了充分的展现，本次活动的意义将不断引导着我们今后的学习和生活，我们将会用实际行动来发扬雷锋精神。

十六日，我系团总支社团实践部、组织部门所有青年志愿者在清晨6:30前往馨柳小区进行义扫活动。为居民们奉献了我们的一份爱心，让居民们感受到了社会的温暖。在活动中青年志愿者们本着服务的原则，发扬了不怕脏、不怕累的精神，尽了自己一份绵薄的力量，居民们一句感激话语使志愿者们甜在心头。

十八日，我系团总支社团实践部与电气协会一起组织到馨柳小区展开家电义务维修大型活动，在这个特殊的日子里献出了我们一份爱心，同时展现了湖铁学子的精神风貌。我系家电义务维修活动圆满完成了，从中总结了许多经验，扬长避短，下次的活动一定能办得更加成功。

为使以“学雷锋事迹，做雷锋传人，书雷锋信念，走雷锋道路”的教育活动深入学生心中，我系各班还进行了“学雷锋的主题班会”。

使同学们懂得了学习雷锋要从小事做起，从现在做起，这样雷锋精神才会永放光芒，校园才会处处盛放雷锋之花！

“野火烧不尽，春风吹又生”三月的春风和煦，处处都是春天的气息。虽然三月学雷锋同志很快就会过去，但雷锋精神将永远留在我们心中，我系此次一系列的学雷锋活动虽然不够完美，有所欠缺，但是我们会从此次活动中吸取了经验教训，以后的活动一定开展的更加完美。我们坚信三月份的学雷锋会更进一步的促进我院校园文化的建设，使得同学们树立积极的人生观念、坚定人生理想。

第四篇：弘扬雷锋精神月总结材料

学习雷锋精神 展新少年风采

——大杨树第三小学弘扬雷锋精神月总结材料

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，他闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对雷锋精神有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传阶段1、3月4日，召开学雷锋动员大会并利用国旗下讲话，围绕争当雷锋式的好少年这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。

2、利用红领巾广播引导学生认识雷锋，了解雷锋生平事迹。读几个雷锋的故事、学习雷锋名言，同时宣传身边的好人好事。

3、组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义 “千万个雷锋在成长”主题队会，雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过出相关板报、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

二、活动阶段

1、组织全校师生积极开展学雷锋活动。校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争做爱校、护校的文明学生。

营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。

2、在学校的组织下，五年级的同学走出校园，到大杨树客运站 进行服务包括清洁大厅及座椅，进行雷锋精神宣传

在学雷锋做好事的过程中，很多班级涌现出雷锋式的好少年，成为更多同学模仿的榜样。

3、各班级出版了学习雷锋的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六（3）班和四（3）班。

4.进行了手抄报评比活动，并对优秀作品进行了展示，其中表现比较突出的中队有6.2 班5.1班，其中刘爽等个人的手抄报作品内容丰富，设计新颖，获得好评

5此次雷锋月中，学校大队还号召同学们开展了一次“关爱身边的你”活动，目前，家庭中基本都是独生子女，一些衣物穿小了就只能堆放在家里 而我校有很多困难的同学，不能经常添置衣物，甚至有换季时没有衣物的。因此，由高年级的同学将自己穿小的衣物拿出来，捐献给一些家庭困难的同学，同时，也是对旧物的二次利用。此次活动起到了很多的实际作用。效果较好。

三、总结阶段

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得雷锋精神的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、学校收集好人好事情况，认真填写好人好事登记本，对本班亮点的好人好事要有详细记录。

3、学校每个班评出2名学雷锋标兵。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件

好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转，同学们的言行以前有不文明之处也好多了，学校的学习面貌焕然一新。最后，学校进行了评比总结，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己的，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜；用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。

总之，雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不 计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是 多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解 其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神

。今年的学雷锋活动月结束了，但是学雷锋活动远没有停止，我们 会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

第五篇：“弘扬雷锋精神”主题实践活动实施方案

温水镇中学

开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”主题实践

活动实施方案

根据县教科局的精神和要求，结合学校实际，特制订我校“学雷锋活动月”活动实施方案。

一、指导思想

以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”为主题，通过大力宣传和组织践行“雷锋精神”活动，在我校掀起“学习雷锋精神，争做新时代雷锋”高潮，把中华民族的传统美德教育和时代精神教育结合起来，促进对青少年的思想道德教育，引导中学生从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。

二、成立领导小组，加强组织领导

为切实贯彻县教科局精神，确保活动顺利开展、取得实效，经学校研究决定，特成立领导小组：

组长：任露云

副组长：杨永祥舒晓波刘中友穆仕学

成员: 何杰简久强代驰朱斗珠

袁洪峰吴屹冯波

具体办公由团委代驰负责。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，参与志愿服务

四、活动时间：

2012年3月份，作为学雷锋集中活动月。

五、活动内容

学校将把本次学习雷锋主题实践集中活动月，作为促进对学生的思想道德教育的重要载体，引导学生从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。紧密围绕弘“扬雷锋精神，参与志愿服务”主题，在 “扶困助学”行动、尊老爱幼、帮孤助困、科普宣传、环境保护、植绿护绿等社会关注的领域展开有效活动，结合本校实际，在活动期间组织开展好以下几项活动：

1、3月5日是“学习雷锋精神”纪念日，学校将组织全体学生召开动员会，大力宣传“雷锋精神”，即爱党爱国，忠诚坚定；服务人民，无私奉献；爱岗敬业，螺丝钉精神；刻苦钻研，钉子精神；勤俭节约，艰苦奋斗；言行一致，知行合一；团结友爱，乐于助人；脚踏实地，平凡不凡。缅怀雷锋同志的先进事迹，学习当代先进人物的高尚情操，激励青少年积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人。

2、开展“雷锋伴我成长”主题学习活动。广泛宣传和学习雷锋事迹，深刻领会和把握雷锋精神的实质，明确雷锋精神的时代内涵。开展好“四个一“活动，即要求师生每个人学会唱一首雷锋歌曲，读一则雷锋日记，讲一个雷锋故事，传送一句雷锋格言。利用板报、校园广播、主题班会等各种宣传形式，广泛宣传

雷锋优秀事迹、展示雷锋日记和格言，使广大学生认识雷锋，知晓雷锋的事迹，会背诵雷锋的格言。

3、开展“我与雷锋同行”主题实践活动。引导学生践行雷锋精神，树立良好的道德风尚。一是引导学生从小学会知恩、感恩，自觉做到助人为乐，争做新时期的小雷锋和志愿者，走进街道和社区和自己生活的环境，给孤寡老人、留守儿童、贫困学生献爱心。二是引导学生将学习雷锋活动与讲文明礼貌的行动相结合，努力创建文明礼貌的班风和校风，做到把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把谦让带给他人。三是引导学生将学雷锋活动与创建良好的学风相结合，做到刻苦钻研，勤奋学习，积极参加各项锻炼，争创优异的学习成绩，做一个全面发展的好学生。

4、开展创建“山水园林城市——绿色使者”行动。学校团委组织志愿服务队积极参与植树造林活动，3月12日“植树节”要求每个学生栽一株树。围绕“环境与发展”主题，开展环境与发展的国情教育和环保法律法规宣传教育活动，在全社会倡导低碳生活理念与环保意识。广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、净化等环境治理志愿服务活动。

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”主题实践活动月，是认真落实《公民道德建设实施纲要》精神的具体举措，要统一思想，高度重视，要集中时间、集中力量，开发活动、推出项目，抓出特色、打出品牌，兴起青少年志

愿服务新高潮，推动青少年志愿服务工作持续发展。

2、突出主题，精心策划。围绕主题找课题，突出热点掀热潮。要结合本校实际，在中小学生中广泛开展“做青年志愿者，弘扬雷锋精神”的志愿者招募活动；要着力解决实质性问题，进一步深化帮扶社会弱势群体的志愿服务，推出有创意、有特色的志愿服务活动项目。

3、注重形式和内在的统一，让学生在心灵深处受到教育和感动。从小事做起，从关注身边的人和事做起，让学生在实践中感悟雷锋精神的实质和内涵，并能将雷锋精神，内化为自身的精神力量，陶冶思想品格。

4、将中华民族的传统美德教育与践行“雷锋精神活动月”活动结合起来，不断深化和升华教育的内涵，并能最大限度地将良好品格的形成与良好习惯的养成教育，蕴含于学生的成长过程中，为其终身发展奠定基础。

七、找准活动载体，有步骤，有计划地实现主题活动的宗旨。

1、认识雷锋，了解雷锋阶段（3月5日—3月12日）。要求全体师生进一步认识和了解雷锋，一是通过教师会向教师广泛宣传雷锋事迹，二是各班利用班会课组织学习了解雷锋，三是通过升旗仪式、校园之声宣传雷锋，宣传雷锋精神。

2、组织活动阶段（3月12日—3月28日）。一是要求每名学生读雷锋故事书；二是学唱《学习雷锋好榜样》，在全校传唱；三是引导学生讲雷锋的英雄事迹；四是要求各班举行一次爱家乡、爱校园、爱家人、爱他人的主题班会。要求学生从一点一滴的小事做起，学会做好事，为好人，孝敬父母，热爱劳动，努力学习。并要求各班建立班级“学习雷锋日志”，记录和收集班级学生践行“雷锋精神”的事迹，并将典型事迹及时上报学校团委，树立典型和榜样。

3、总结评选阶段（3月28日—4月5日）。对学雷锋、做好事活动开展较好的班级和个人进行评选表彰，开展校园“阳光女孩、阳光男孩”的评选活动，及时进行表彰鼓励，树典型、发挥模范带动作用。

习水县温水镇中学

二0一二年三月五日