最喜爱班主任评比总结

第一篇：最喜爱班主任评比总结

“学生最喜爱的班主任” 评选活动小结

一、活动宗旨：

开展“我最喜爱的班主任”评选活动，旨在为班主任搭建舞台，立体展示班主任个性风采，树立先进典型，发挥他们的引领和示范作用：通过本次评选，充分调研新时期的学生对班主任的期望和要求，在班级建设中体现以人为本的理念，充分发挥学生主体地位；通过本次评选，引导学校教师深入思考并梳理“什么是学生喜爱的班主任”、“怎样做一名优秀的智慧型班主任”，鼓励广大教师争当班主任，争做优秀班主任；通过本次评选，进一步营造尊师重教的良好风尚，为办好人民满意的教育提供强有力的思想保障和人力支持。

二、活动过程：

1、制定方案，成立活动领导小组

在接到区局网上通知后，学校在第一时间制定了《建国路小学“学生最喜爱的班主任”活动方案》，成立了以葛高中校长为组长，王建华副校长和德育处为副组长、教导主任、电教中心主任、教科室主任为组员的评选活动领导小组。通过讨论，决定采用学生推荐、学校评选的形式，评出学校的“我最喜爱的班主任”。

2、宣传发动，各班推荐班级“学生最喜爱的班主任”

我们在制定评选方案之后，召开了各班学生干部会议，把本次评选活动的方案告知学生，指导他们在班级里宣讲现任班主任和原先的班主任的工作、爱生事迹，写出推荐词，在班里宣读后，让学生自愿签字推荐。让全体学生关心这件事，让全体学生参与这件事。主管德育的副校长王建华还利用升旗仪式对“学生最喜爱的班主任”评选活动进行宣传发动，使每一个学生、每一位老师都明白本次活动的意义与过程。班主任们的学生推荐率都达到了100%。

3、了解班主任事迹，选出参加全校“学生最喜爱的班主任”候选人 在学生推荐的基础上，我们又排出符合“近三年连续担任班主任”条件的班主任名单，把他们的主要荣誉在全体教师会上公示，又宣读了各班学生给班主任的推荐词。在此基础上，各年级组组织评选活动，经年级组同学与老师们评选，推选出六位候选人（张云、许玲、张丽娟、王锦丽、张鹏、杨永娃）参加全校“学生最喜爱的班主任”，并把六位候选人的照片、工作经历、先进事迹、获得荣誉等到广告公司做成展板，在学校展出，号召全校师生去学习、了解。同时，三位班主任的优秀事迹还在校园广播播出，在校园网站刊登，供家长、学生与老师学习。

4、广泛宣传，举办全校大型“学生最喜爱的班主任”评选活动

为了扩大这次评选活动的影响，更好地宣传候选人的先进事迹，德育处又专门制定了本次全校性的具体的评选活动方案，并又一次召开了各班班干部会议，把方案的精神传达到位，指导班干部们回到教室后，与同学一起准备好“我最喜爱的班主任”推荐词演讲，以演讲、朗诵、讲故事、唱歌、学生家长参与交流（内容、形式自定）、口号、标语等形式为班主任拉票。评选活动于2013年3月21日上午在学校操场举行。

在这次全校性的大型评选活动中，学校校长室分外重视。评选活动现场摆放着六位候选班主任的个人展板。展板内容丰富，包括班主任个人简介、荣誉栏、爱生小故事、班级文化特色介绍、学生感言、同事真心话等丰富的内容。活动开始之前，同学们再次津津有味地围在展板前，仔细阅读着三位老师的事迹，对三位老师有了进一步的了解。

接着，由候选班主任依次上台向全校师生介绍自己的爱生小故事和班级建设特色，六位老师的亮相赢得了一阵阵热烈的掌声，现场气氛异常热烈。学校同事坐不住了，争先恐后地上台发表真心话语，表示对六位候选班主任的全力支持，再次把现场气氛推向高潮。

5、积极参与，投票选举出学生心目中最喜爱的班主任。

经过层层推荐，全校师生充分了解了六位候选人的先进事迹后，我们采用集中和分散两种形式，在全校进行投票，大家把神圣的一票投给了自己最喜欢的班主任。之后由全体大队委员进行票数的统计，推选出老师两位参加新浦区“学生最喜爱的班主任”的评选。

三、活动成效：

此次评选活动，虽然我们没有班主任参加常州市“学生最喜爱的班主任”的评选，但我们积极响应区教育局的号召，认真做好我校学生“最喜爱的班主任”评选活动，给我校班主任搭建了舞台，立体展示了班主任的个性风采，树立了先进典型，发挥了他们的引领和示范作用，鼓励广大教师争当班主任，争做优秀班主任。同时，还调动了我校学生参与活动的积极性，激发学生对班主任的喜爱之情，对校园生活的热爱之情，为打造七彩校园，让每一个周小孩子享受快乐的童年奠定基础。

四、活动掠影：

第二篇：我最喜爱的班主任

我最喜爱的班主任

蒋老师是我三年级至六年级的班主任，也是我的语文老师。在我心目中，蒋老师是一个既漂亮又非常有爱心的人，同时也是一个认真负责，言出必行的人。我们班上的同学对她是既害怕又喜欢。

她的皮肤很白，圆圆的脸上一双浓眉大眼，高高的鼻梁下一张樱桃小嘴。最让我羡慕的是她那一头乌黑、亮丽而又卷曲的头发，看上去有点儿像外国人。

记得有一天早晨我起床晚了，在妈妈的催促中我匆匆地吃完早饭。妈妈把我送到学校门口，我就飞快地跑进学校。到了上第一节课时，我感到身体有些不舒服，好像胃里的食物在上下翻滚，恶心想吐。我趴在桌上强忍着，同桌的孟鑫雨看到了赶忙向蒋老师汇报。蒋老师迅速来到我的身边关切地问：“你哪儿不舒服呀？”我皱着眉头说：“我胃疼，想吐。”蒋老师让孟鑫雨带我去厕所，刚到了厕所我就把早上吃的东西都吐了出来，终于感到舒服了一些。回到教室后，蒋老师摸着我的头说：“我还是带你去医务室让校医帮你检查一下吧！”我轻轻地点了点头。蒋老师轻轻地扶着我来到一层的卫生室，校医为我检查了一番说：“不是什么大毛病，可能是喝凉风了，回去喝点热水就没事了。”听了校医的话，蒋老师这才长出了一口气。蒋老师把我扶回了班里，打了一杯热水轻轻地放在我的桌子上，然后轻轻地摸着我的头说：“把这杯热水喝了吧，暖暖胃就好了。”说完把水杯放到我的手上，看着我把水喝完。过了一会儿，蒋老师弯下腰轻声地问我：“现在感觉好点了吗？”看着老师慈祥的目光，我的心里觉得非常温暖，感动地说：“老师，我好多了。”可是就在这时，一股恶心劲儿又涌了上来，一张嘴吐了一地。蒋老师看到了什么话也没说，默默地拿起班上的簸箕到花园里撮来一些土，把我吐的污渍盖上，稍等一会儿再用笤帚把地扫干净，最后用墩布再擦干净。看着正在忙碌的老师额头上渗出了汗水，我的鼻子有些发酸，眼泪差点掉了下来，此时觉得身体一下子也好了很多。

这就是我喜欢的认真负责、关心同学的班主任蒋老师。老师对我的关心和爱使我明白了一个道理：当我们身边的人遇到困难时，我们就要伸出热情的双手去关心和帮助他们。只要大家用自己小小的爱心去温暖这个世界，世界将变得更加美好！

第三篇：我最喜爱的班主任

我最喜爱的班主任

——南学刚

大家好！我叫南学刚，是信阳中学的一名学生，下面我介绍的这一位是我在二年级时候的班主任老师。王凤英老师。

是她，创造了我二年级我一年的历史，是她教会了我知识，虽然他这叫了我短短一的时间，但是我对我的这位老师，我们的班主任老师也就有了感情，因为毕竟老师在这些时间里教会了我许多，她不单单是教会了我的文化知识，还教会了我们怎么才是一个真真正正的中学生。

记得是刚开学的时候，那是的班主任不是她，而是我们的数学老师，当时我们都以为我们的班主任就是她。等到她说出了我们班主任还没来到的时候我们才知道，等到我们这位班主任来到的时候，也就是一个多星期了，当时我们都不知道我们的班主任是谁，说是谁的都有，有的猜是刚毕业的，我们猜的五花八门。

就在星期二的一个下午第二节课，我和几位同学刚上厕所回到教室，就发现教室里有一名老师，我们打了个报告就进去了，才发现是我们新来的班主任老师。

她不坏，是在这个年级里最好的一位老师，同时她对我们的学生也很负责，对我们也非常关心。每到中午午休的时候都会到我们教室里去看一看，看看谁还没有到教室，谁在教室里说话，还没有安静的读书，或者是休息她每次都说看书的看书，不看书的趴在桌子上休息，就是不能说话，扰乱其他同学·········

这就是我们的班主任老师，也是我最喜爱的班主任老师，虽然今年没有在跟着这位班主任老师上，但幸运的是今年一样她还教我历史，我保证好好学历史这门课程，不让老师失望。

2012年9月9日星期日

第四篇：我最喜爱的班主任

我最爱的班主任

慈母严师 善良有爱 教学严谨

从幼儿园到现在，有很多老师教过我，给我印象最深的要数我现在的班主任张老师了。

记得一年级上学期，我们5班调皮捣蛋的孩子最多，各种问题学生层出不穷。一学期下来，5班“光荣”的成为全年级最难管教的班级，综合排名倒数第一。因此，一年级下学期，我们迎来了一位新的班主任，就是我现在的班主任张老师。她的到来，使5班的生活学习氛围焕然一新。

她严厉而又慈爱。使得包括我在内的问题学生，越来越收敛，班级氛围更加积极向上，5班一年级下学期的综合排名，也奇迹般的名列前茅。她每两个周总结一下我们的表现，并发给家长，让家长了解我们的生活学习情况。她不放过任何同家长的交流时间，放学爸妈接我们的那会儿功夫，她都会与问题学生的家长交流教育问题，这种方式非常有效，现在我的学习成绩一直不错。对待内向不善言谈的学生，她又像母亲一样慈爱，经常关心他们，耐心倾听他们的内心，使得他们融入班集体，更加热爱生活学习。

她善良而又无微不至。记得有一天，班里的闫馨月同学在家不小心崴了脚，脚踝骨折。放学后，张老师亲自将她从四楼背下来，送到家长跟前，这一动人的举动使我们更加喜爱张老师。还记得三年级的冬天，张老师的女儿连续发烧很多天，可她并没有为了照顾女儿迟到早退，没有耽误一节课程，也没有放过任何一个管教我们的机会，这些我们都看在眼里记在心里，也越来越更钦佩我们的这位班主任。

她教学严谨。张老师是我们的语文老师，她对我们的要求也特别严格。定期听写，默写生字单词，优良差赏罚分明。从二年级开始，她口头布置作业，培养我们自己记作业的习惯，减轻了爸爸妈妈的负担，我们也收获很多。

我们的班主任有时像母亲一样慈爱，有时像老师一样严厉，有时又像朋友一样体贴。她的严厉，亲切，温和，严谨培养了一个积极向上而又充满爱的5班，她就是我最喜爱的班主任！

第五篇：我最喜爱的班主任

我最喜爱的班主任

一头黄色波浪般的长发，一双大大的眼睛上戴着一副普通的眼镜，还有一张樱桃似的小嘴嵌在脸上，这样平凡的组合在一起，构成了一张不平凡的脸，他就是那位让我感到神秘而又迷人的老师，Miss魏。

记得第一次见到她，是妈妈去参加班主任素质大赛让我有幸见了她一面，她的才艺展示“门前一壶大碗茶”让我一下子记住了她，那时，我诗多么渴望成为她的门下“弟子”啊！

刚上初中，我又觉得自己是何等的幸运!那个神秘而又迷人的老师就是我的班主任。

她的动作迷人。在叫我们回答问题时，她总是会优雅的做一个“请”的手势，像绅士一般，给人以高贵、神秘的感觉。

她的话语迷人。在我们受伤时，他会像妈妈一样去抚慰我们幼小的心灵。那一次我哭了，哭得很伤心，她看见了便走过来说：“天空飘过五个字儿”，我听到了便不由自主的接道：“那都不是事儿”，说完，我便破涕为笑。

她的教学迷人。她为我们准备了Three minutes before class！她为我们安排最基本的材料，让我们在原有的基础上，创造出五花八门的新样式，比如：一小组制作幻灯片，二小组就会插入动态图片，三小组还插入了音乐„„这让我们很欣赏她的“懒”。

魏老师是我心目中最喜爱的老师，我也会一如既往的尊敬、爱戴这位“懒”老师。

井陉实验中学 初一（3）班 尹凯萱 指导老师 李晓春 ***