第一篇：热点专题四 学习先进人物 肩负民族希望
1热点专题四 学习先进人物 肩负民族希望
热点专题四 学习先进人物 肩负民族希望
独家备考策略
学习先进人物，肩负民族希望是中考的热点专题，学习模范人物，承担社会责任每年中考从不同角度均有考查，我们应高度重视，考查时主要会结合当年的热点材料，如第三届道德模范评选活动，感动中国人物，先进人物评选活动等，考查学生对自信、自立、自强、承担责任、奉献社会、民族精神、艰苦奋斗、孝敬父母等知识点的正确认识和理解。
热点材料速看
热点材料1：2011年第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。
热点材料2：“中国网事·感动2011”年度网络人物评选2011年11月30日拉开大幕，60位草根英雄汇聚网络，由网民评选出心目中的年度感动人物。他们虽然身份不同、经历各异，却以“最美妈妈”“白菜爸爸”“熊猫姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美誉，感动网民，传递温暖。（2012年1月19日公布评选结果）。
热点问题全解
角度一：学习先进人物
1.举办“道德模范评选”活动有什么重要意义？
（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；（2）有助于继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；（4）有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。（5）有利于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。
【考场得分关键词： 精神文明/民族精神/社会责任感 】
2.道德模范都有那些共同的品质？
有强烈的社会责任感，能积极承担社会责任，回报社会，服务社会，奉献社会，具有高贵的精神和品质。
【考场得分关键词： 责任感/精神品质 】
3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。
（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！
【考场得分关键词： 以我为中心/不负责任】
3.你准备如何向道德模范学习? 我们青少年应积极向道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守1 1 1热点专题四 学习先进人物 肩负民族希望
信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。
【考场得分关键词： 助人为乐/承担责任 】
4.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会？
（1）活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等。
（2）收获:①提高自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。
（3）体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
【考场得分关键词： 志愿者/增强责任感 】
5.学习道德模范，我们应该怎样提升自己生命的价值？
要提升生命的价值就需要我们脚踏实地从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，要树立崇高的理想，努力学习掌握本领，回报社会造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。要勇于承担社会责任，热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人，使我们的生活更安全、更温暖、更有希望。例如：（1）无偿献血（2）和贫困山区孩子结对子（3）到敬老院、社会福利院做义工（4）帮助学困生补课等。
【考场得分关键词： 承担责任/服务社会 】
6.谈谈你对无私奉献的正确认识？
人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融入和渗透在人们日常的工作和生活中，奉献是一种真诚而自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求，如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。
【考场得分关键词： 自愿付出 】
7．为什么要加强未成年人的思想道德教育？
（1）青少年代表着国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,是21世纪振兴中华的主力军。加强和改进未成年人的思想道德建设,直接关系到国家的存亡、民族的兴衰；（2）加强青少年的思想道德建设，有利于青少年抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的不良影响，使其在市场经济条件下健康成长。
【考场得分关键词： 未来和希望/健康成长 】
8.列举生活中不道德不文明现象。
（1）社会中：不孝敬父母，奢侈浪费，随意践踏草坪，垃圾短信
（2）校园中：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物、抄袭作业、考试作弊、等。
【考场得分关键词： 践踏草坪/破坏公物 】
9.目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律约束等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
【考场得分关键词： 自私自利/败坏损害 】 2 1热点专题四 学习先进人物 肩负民族希望
10．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
【考场得分关键词： 教育/引导/管理 】
11．在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？（1）树立远大志向和正确的理想信念。
（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。
（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。
（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。
【考场得分关键词： 正确理想/提高素质/实践活动 】 角度二：拒绝袖手旁观（小悦悦事件）
2011年10月13日下午5:25左右，广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„，面对被车两次碾轧、18位路人漠然无视，最后一名捡破烂的阿婆将孩子扶起„„。
1.如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么? 答：正确选择：①及时扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。
因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。
【考场得分关键词： 及时救助/珍爱生命 】
2.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？ 答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。
捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。
【考场得分关键词： 道德败坏/见死不救/见义勇为 】
3.思考：人最重要的是什么？[ 金钱？感情？生命？„] 答： 人最宝贵的是生命。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。（2）人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次，它是无比宝贵的。（3）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们倍感它的可贵。
【考场得分关键词： 人最宝贵的是生命 】
4.小悦悦事件给我们的什么启示？
答：（1）未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护1 3 1热点专题四 学习先进人物 肩负民族希望 的能力，避免意外和危险的发生。（2）家长要加强未成年人的家庭保护。（3）社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。（4）国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。
【考场得分关键词： 未成年人/家长/社会成员/国家 】
4.为什么要开展“全民修身活动”？
答：因为社会上一些人功利思想严重，道德滑坡，败坏社会风气的事情时有发生，损害国家形象和人民利益，必须要加强思想道德建设，提高国民素质。有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的现代公民；有利于凝聚道德共识，提升城市形象；有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。
【考场得分关键词： 思想道德/国民素质/社会氛围】 5.中学生应该怎样提高道德水平？
答：（1））努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。（2）热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。（3）增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神。（4）树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献。
【考场得分关键词： 提高修养/承担责任/】 4
第二篇：专题八学习先进人物_肩负民族希望
专题八
学习先进人物 肩负民族希望
背景材料：
热点材料1：2011年第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。热点材料2：“中国网事·感动2011”网络人物评选2011年11月30日拉开大幕，60位草根英雄汇聚网络，由网民评选出心目中的感动人物。他们虽然身份不同、经历各异，却以“最美妈妈”“白菜爸爸”“熊猫姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美誉，感动网民，传递温暖。（2012年1月19日公布评选结果）。
二、相关知识点
1、承担社会责任
2、民族精神
3、精神文明建设
三、设问角度
1.道德模范都有那些共同的品质（谈谈感动中国人物的哪些优秀道德品质感动着你；我们应向模范人物学习什么？）
珍爱生命；关爱他人；助人为乐；无私奉献；热心公益；服务社会、奉献社会；勇担责任；爱岗敬业；热爱祖国；见义勇为；信守承诺；艰苦奋斗；具有强烈的民族自尊心自信心;具有强烈的社会责任感，具有高贵的精神和品质。
2.举办“道德模范评选” 或“感动中国”人物评选活动有什么重要意义？（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；（2）有助于继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，发展先进文化；（4）有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会，实现全面建设小康社会的目标；（5）有利于推动经济和社会的协调发展；（6）有利于维护社会的公平正义，弘扬社会正气；（7）有利于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。
3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。
（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
（2）培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！4.你准备如何向道德模范学习?（“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示；学习道德模范，我们应该怎样提升自己生命的价值？——最后一条）
学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质；学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀；学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神；（脚踏实地从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，树立崇高的理想，努力掌握本领，自强不息，开拓创新，自觉承担责任、热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人。肩负起民族振兴的使命，让有限的生命焕发光彩。十具体事例）5.中学生应该怎样提高道德水平做一个有道德的人？（如何才能让自己平凡的良心不平凡；青少年如何向先进人物学习？）（青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习）
答：（1））树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新，提高自身素质（2）加强自身道德修养，努力提高思想道德素质，树立社会主义荣辱观，自强不息、艰苦奋斗、乐于助人等（3）增强社会责任感，积极参加公益活动，养成亲社会行为（谦让、分享、助人；关心社会发展，关注国家大事，服务社会，奉献社会）；（4）勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、报效祖国，实现人生的价值。（5）学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面时违法犯罪．既要敢于斗争，又要善斗争。6．你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会？
（1）活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程和地震灾区捐款、和贫困山区孩子结对子、到敬老院和社会福利院做义工、帮助学困生补课、参加“向不文明行为宣战”活动等。
（2）收获:①提高自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力和亲社会能力；④养成了健康的行为习惯等。
（3）体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。7.列举生活中不道德不文明现象、我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？（1）不良道德倾向：自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律约束等。
（2）不道德不文明现象
社会中：不孝敬父母，奢侈浪费，随意践踏草坪，垃圾短信
校园中：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物、抄袭作业、考试作弊、等。
（3）危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。8.雷锋精神的具体内涵是 什么？ 热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念：服务人民，助人为乐的奉献精神：干一行爱一行，钻一行精一行的敬业精神；锐意进取，自强不息的创新精神；艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神
9.作为祖国未来建设者，你准备怎样发扬雷锋精神，向雷锋同志学习？
学习雷锋艰苦朴素，勤俭节约的作风，从身边做起，节约一度电，一滴水一张纸，努力创建节约型校园;学习雷锋渴求知识，发奋学习的钉子精神；自觉培养勤奋好学，刻苦钻研的学习态度；爱护公共财物，自觉维护校园环境整洁与安宁。
10.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
四、专项训练 1.承担社会责任
来自陕西省西安市公安局交警支队新城大队安监中队民警王振治荣获第三届全国助人为乐模范称号，他说：“道德模范不是一阵子，而是一辈子；荣誉不是一个人的，凝聚着很多人的汗水和付出；做好事不难，做好人难，数十年如一日的坚守来源于社会的理解和肯定”。
2008年的一天，王振治带妻子通过正常手续在福利院收养了四名残障儿童，自此，这个平凡的三口之家便多了4个先天性残障的孩子，最大的仅8岁，最小的只有3岁。这些年来，夫妇俩克服重重困难和各种压力，无微不至地关爱照料这些智力差、行动不便，经常大小便失禁的孩子，夫妇俩把他们当作自己的亲生儿女精心养育，从不嫌弃不厌恶„„王振治夫妇用含辛茹苦和无私奉献，为这群特殊的孩子们构筑起一个温暖的家。
（1）助人为乐模范王振治身上有哪些令你感动的道德品质？
答：勇于承担社会责任、热心公益、无私奉献、关爱他人，心系社会。
（2）活着就要做个对社会有益的人，列举你参加过的或准备参加的公益活动（至少两例）
为灾区捐款款物；帮助孤寡老人；打扫社区卫生；义务植树；到养老院、儿童福利院做义工等。
（3）积极参加社会公益活动有什么重要意义？
答：在参与社会公益活动的过程中, 我们既承担着社会责任，又在帮助他人，服务社会，奉献社会；并使自身的价值在奉献中得以提升；还可以带动更多的人积极投身于社会公益活动中，共同营造和谐、温暖的社会氛围。
（4）你准备如何向模范人物学习，成为有社会担当的人？
答：从日常生活中的点滴小事做起，热爱生活，积极参加公益活动，服务社会，奉献社会，勇于面对困难挫折，发扬艰苦奋斗精神；承担起自己的责任等。
2.材料一：2011年10月13日下午5:25左右，广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„。
材料二：面对被车两次碾轧、18位路人漠然无视，最后一名捡破烂的阿婆将孩子扶起„„，挺身而出的拾荒阿婆陈贤妹获“良心人物”奖。2011年12月17日，“2011平凡的良心”颁奖盛典在北大百周年纪念讲堂举行，10位“良心人物”脱颖而出。
我们共同探讨：
（1）材料一反映了什么问题？有什么危害？
答：人际关系冷漠，人与人之间缺乏信任与关爱，当前有些人自私自利，见死不救、见义不为。危害：他人的生命得不到救助；败坏社会风气，破坏传统美德；危害社会稳定与和谐。（2）出现上述问题的原因有哪些? 答：社会道德滑坡，一部分人的道德素质不够高，社会风气不够好，见义勇为、助人为乐的传统美德被遗忘，法制建设不够完善，依法治国、以德治国还任重道远。（3）对见义勇为等行为的褒扬有什么意义？ 答：（1）有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设。（2）有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化（3）有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会（4）有利于保障英雄模范的合法权益，体现权利与义务的一致性，建设法治国家。
（4）中学生应怎样提高自身素质，做一个有道德的人？ 答：（1）努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。（2）热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围（3）增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神（4）树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献。
（5）.如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么? 答：正确选择：①及时扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。
因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸 3 出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。
（6）.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？ 答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。
捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。（7）小悦悦事件给我们的什么启示？ 答：（1）未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。（2）家长要加强未成年人的家庭保护。（3）社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。（4）国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。
3．孟佩杰有着不幸的童年。5岁时，生父因车祸去世，生母无奈将她送人领养，不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母因病瘫痪，不久后，养父不堪生活的压力离家出走。从此，孟佩杰日复一日照料养母，任劳任怨，不离不弃。2009年，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，她不放心瘫痪在床的养母，决定带着母亲上大学，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。2011年9月，孟佩杰被中央宣传部、中央文明办等组织联合评选为第三届全国道德模范。
请你材料，谈谈在生活中我们应该如何孝敬父母？
① 加强自己的品德修养，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的责任和义务 ② 爱父母，心理想着父母，理解、关心父母，积极与父母进行交流和沟通;精神上多给父母慰藉。
③ 行动上帮助父母做一些力所能及的事情，为父母分忧
④ 正确对待父母的教育，努力学习，积极上进，用优异的成绩报答父母 注意：
孝敬父母不是古代的盲目顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉 孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的小事上 4．“信义兄弟”的感人事迹给你哪些启示？
① 我们要积极主动的承担责任，做一个有责任感的人，为社会的和谐作出自己的贡献 ② 诚实守信是中华民族的传统美德，在生活中，我们要信守对他人的承诺，做到对人守信，对事负责，做一个诚实守信的人。
5．2010年“感动中国人物”郭明义，20年无偿献血6万毫升，为群众捐款12万元，资助了180多名特困生。“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么”几十年如一日，积极参加公益活动，无怨无悔，不求回报。请你结合材料对郭明义的行为进行评析。
① 郭明义的行为是一种热心公益、服务社会的行为，他具有不计代价与回报的奉献精神，体现了高度的社会责任感。
② 郭明义在参加公益活动的过程中，既承担了社会责任，又帮助了他人，同时使自身的价值在奉献中得以提升，在社会上起到了榜样作用。③ 他的行为有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会。④ 我们身边正因为有这样不计代价与回报的人，才使我们的生活变得更加和谐、更加温暖、更加美好、更加充满希望。⑤ 我们应该向郭明义学习，做一个主动承担责任的人，不断提升自身的素质，为社会的发展做出自己的贡献。
第三篇：2012时政热点(学习先进人物)
2012年中考时政热点专题复习学习先进人物（雷锋、感动中国人物、道德模范）
热点专题三：学习先进人物
【背景材料】
1．党的十七届六中全会指出，要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。
2．2012年2月28日，教育部网站公布教育系统深入开展学雷锋活动的实施方案，要求各地教育部门和各级各类学校将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。
4．3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋活动座谈会。在会上，中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。
5．2012年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年纪念日，也是雷锋逝世50周年纪念日。根据教育部的统一部署，在这一天，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。广大中小学生通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。
5．第三届全国道德模范、感动中国十大人物。（孟佩杰）
6．2011年是颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国“公民道德宣传日”。
7．2012年2月3日晚，由中央电视台举办的《感动中国》2011年人物评选结果揭晓。获得《感动中国》2011人物荣誉的是：“中华之光”——朱光亚；“烈火金刚”——刘金国；“公仆本色”——杨善洲；“肝胆春秋”——吴孟超；“希望之翼”——张平宜；“最美妈妈”——吴菊萍；“高义薄云”——胡忠、谢晓君夫妇；“义侠巴郎”——阿里木；“孝女当家”——孟佩杰；“隐形翅膀”——刘伟。走过10年的《感动中国》活动还特别向以白方礼老人为代表的长年热心公益事业而不能获得《感动中国》荣誉的所有人致敬。
【与教材知识链接】
1.尊老爱幼、见义勇为、匡扶正义的中华民族传统美德。（考点48、49）
2．自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会。（考点72、73）
3.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。中华民族五千多年来形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（考点79）
4.加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
4．艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在现代化建设新时期，我们要大力发扬艰苦奋斗精神，特别是开拓创新精神。（考点141、142）
【命题角度预测】
本热点从道德建设角度出发，主要涉及到社会主义精神文明建设、艰苦奋斗、中华民族的传统美德、关心社会发展、学会亲近社会、自觉服务社会、践行民族精神、继承艰苦创业传统等考点。命题是一般结合重大热点事件，联系学生生活，常常以选择题、实践探究题等方式呈现。
【热点例题】
1．开展《感动中国》人物的评选活动有什么重大意义？（或开展向先进人物学习活动的意义）
（1）有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；（2）有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神；(3)有利于构建社会主义和谐社会(4),有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平；(5)有利于青少年的健康成长
（6）有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德。
2．他们感动中国的原因（他们值得我们学习的优秀品质）：
（1）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神（2）勇担责任，爱岗敬业；（3）他们默默无闻，无私奉献，服务社会，回报社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；
1（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（5）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。（6）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，敢于奉献。（7）他们具有创新意识和创新能力（8）与人为善、热心公益、乐于助人、无私奉献等。（要结合具体人选的事例来分析）
（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
动？）
（1）思想品德方面：树立正确的理想信念，艰苦奋斗，增强社会责任感，努力提高思想道德素质；热心公益，服务社会，在奉献中实现人生价值。
（2）心理品质方面：自觉践行公民道德规范，从身边小事做起，努力培养良好的心理品质和健康的人格。
（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，立志成才，为建设和谐社会贡献力量
答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
①树立公德意识，爱护公共环境，讲究卫生；②培养良好的道德素质，关心社会，关爱
他人，乐于助人；③提高文明意识，言谈举止，大方得体，有文明，讲礼貌；④增强社会合作精神，自觉遵守和维护公共秩序；⑤增强民族自豪感，自尊心，与外国朋友交往，不卑不亢，不失国格和人格。
他们的身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
(1)活动；环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．
(2)收获：①提高自身的思想道德紊养：⑦增强了自身的社会责任感和使命感；④提高
了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。
(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
9．心动不如行动。你打算参加哪些公益活动呢？（最少两个）
做环保小卫士，参加义务植树活动，向灾区捐款捐物，到福利院做义工等等。
（1）雷锋精神的时代内涵：
服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神等。
（2）雷锋名言
如：①人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
②一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
④钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
（3）有关雷锋的歌曲——《学习雷锋好榜样》
（4）开展学雷锋活动的主题：“传承雷锋精神，参与志愿服务”；传承雷锋精神，做雷锋传人；学习雷锋好榜样；学习雷锋精神，共建和谐社会等
（5）请你为学校开展学雷锋活动设计几个活动方式。
答：①利用广播、橱窗等宣传雷锋精神；②召开主题班会、演讲比赛、雷锋故事会等
③开展“学习雷锋好榜样”的青年志愿者活动，如拣拾公共场所的垃圾、清理城市牛皮癣环保活动、去敬老院义务劳动等，以实际活动学习雷锋精神；等
（7）在新时期，我国涌现出了许多许多像雷锋一样的人物。请你写出几个
示例：郭明义、“最美妈妈”吴菊萍、“最美婆婆”陈贤妹，沈战东，魏青刚，陈光标等。
（8）我们青少年应如何以实际行动大力弘扬雷锋精神？
第一、以雷锋为榜样，自觉践行公民基本道德规范，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。第二、把个人成长与祖国命运紧密结合起来，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。第三、积极参加社会公益活动，服务社会。当他人遭遇困境时，要尽自己所能伸出援助之手，从日常小事做起。如开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务，开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务，面向留守老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体开展志愿帮扶活动等。
（9）请为学习雷锋同志先进事迹设计一个活动方案。
活动目的：通过活动使同学们学习、了解雷锋同志的先进事迹，培养同学们学习雷锋
精神的积极性，养成关爱社会、关心集体、助人为乐的好习惯。
活动主题：学习雷锋精神，共建和谐社会
活动方式：主题班会
活动步骤：
一、班会主持人宣布班会开始。
二.、组织同学们观看雷锋同志先进事迹的相关图文、影像资料通
三、同学们分组讨论雷锋同志事迹和精神。
四、各小组派代表发言。
五、请同学上台表态，在日常学习生活中如何学习雷锋事迹和精神。
六、老师总结发言。
七、班会主持人宣布班会结束。
【真题演练】
1．1963年3月5日，《人民日报》发表毛主席题词：“向雷锋同志学习”，之后每年的3月5日，人们都会想到雷锋。今年更是全国都掀起了“学雷锋”的热潮。雷锋生前是一名
A．工人B．农民C．解放军D．民营企业家
2．雷锋是不朽的丰碑，雷锋是永远的榜样。学还是不学，并不是个问题，关键是怎么学？学习雷锋，需要我们
①首先做好自己分内的事②远离平凡小事，想着干一件大事
③能行举手之劳帮助他人④立足无私奉献，不言代价与回报
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．2011年感动中国人物孟佩杰自幼悉心照料养母，十几年如一日，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、做饭喂饭、敷药按摩、换洗床单，考上大学后毅然带着养母去上大学。对孟佩杰的感人事例认识错误的是
A．要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统
B．孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养
C．孝敬父母体现在日常生活中的一件件小事上
D．我们现在只要一心学习，孝敬父母以后再说
中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。《意见》指出，要广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。据此回答第4---5题
4.深入开展学雷锋活动
①是发展先进文化的重要举措②有利于提高公民的道德素质③有利于形成和谐的社会氛围④是社会主义经济建设的重要内容
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
5.对青少年来说，下列属于践行雷锋精神的是
①在家里，孝敬父母，乐于劳动③在学校，尊敬老师，认真学习
③在社会，乐于助人，热心公益④在网吧，沉迷游戏，盲目交友
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
6.“雷锋传人” 郭明义，16年工资总额的一半给希望工程；无偿献血量相当于自身总血量的10倍；却先后资助了180名贫困学生„„自己却过着清贫的生活，至今一家住着40平方米的一居室。郭明义的事迹表明：（）①他具有强烈的社会责任感②积极承担责任赢得社会的承认和赞誉
③人生的意义不在于索取，而在于奉献 ④实现人生价值不应追求个人利益
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
第四篇：中考热点专题一 先进人物
中考热点专题一：先进人物
1．先进人物的优秀品质有哪些？（感动的原因？）
他们高度的社会责任感;艰苦奋斗精神；爱岗敬业、无私奉献；乐于助人的传统美德；危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发扬了奋不顾身、舍己救人的精神。
2．举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？ ①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；②有助于继承和发扬中华民族的传统美德；③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；④有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。
⑤青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。
3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。
（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！
4．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？
（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。
5．你打算怎样向先进人物学习？
我们要以先进人物为榜样，树立崇高远大理想，勇于承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神，弘扬爱国主义精神，培养创新精神，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设本领，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。6．“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；
7．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。
8．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？ 表现：（自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。
危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
9．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。10．你准备怎样加强自己的道德修养？①树立远大志向。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。11．我们应向模范人物学习什么？我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，自觉服务社会，积极承担责任，乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
12．为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动。请你完成下列问题：
（1）活动的主题：
如：学英雄事迹，做英雄传人
学习先进人物 做四有新人
（2）请你设计几种活动形式：如：开主题班会、利用校园网宣传、办黑板报、举办征文比赛等。
（3）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。主题班会，主题：“„是我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料。②学生分组讨论并且发言。③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习④总结，班会结束。
13、开展学习她们先进事迹有什么意义？①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；⑦有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚；⑤有助于增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会等。
14、学先进，见行动，你将有哪些实际行动?例：①努力学习科学文化知识，不抄袭作业、考试不舞弊，做个诚实守信的②关心同学、热情帮助有困难的同学，做个乐于助人的人；③关心社会、积极参与公益活动。做个奉献社会的人等．
15、假如你参加了学习先进人物事迹活动，会有哪些收获和体会？(1)收获:①提高自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③增强关心他人的情感；④养成了健康的行为习惯等。
(2)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②向先进人物学习，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展向先进人物学习活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
16、请写出在家庭、在学校、在社会做一个有道德的人的做法有哪些？
在家庭：主动分担家务，帮父母做饭、洗碗、洗衣服等；向父母道一声辛苦，为父母捶捶背洗洗脚；不调吃穿，不乱花钱：
在学校：尊敬师长，见面行礼，主动问好；向家庭困难同学赠送学习用品，互帮互助；积极参加学校的各项活动，增强合作意识；
在社会：为孤寡患病老人提供服务；积极参加社区清洁卫生、环境保护的活动；学习宣传礼仪知识，文明出行；
17、以学校学生会的名义向全体同学发一份倡议书：
倡议书 亲爱的同学们： 黄旭华、刘盛兰、陈俊贵、段爱平、沈克泉 沈昌健、格桑德吉、胡佩兰、姚厚枝、方俊明、龚全珍，他们是时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动中国，激励着我们每一个中国人。作为新世纪的主人，为了祖国的明天，为了祖国的未来，我们要以先进人物为榜样，树立社会主义荣辱观，切实做到：
1、在思想道德方面，要树立正确的思想信念，担当起时代赋予我们的使命。
2、在心理品质方面，要培养良好的心理品质和健康的人格。
3、在增强法制观念方面，要学习法律知识，做学法守法的好公民。
4、在成材方面，要努力掌握好社会主义现代化建设的专业技能。以上倡议望大家积极响应。
XX学校学生会
2014年4月2日
18、评选活动体现了教材的哪些观点：（1）、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（2）、体现了“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不屈”的伟大民族精神。（3）、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德建设实施纲要主要内容。（4）、具有强烈的社会责任感。
19、在加强思想道德建设的今天，向这些先进人物学习有何重大意义？（从国家和个人两个方面列举）
答：对国家而言：有利于提高全民族的思想道德素质；有利于发展先进文化；有利于推进社会主义精神文明建设；有利于国家的长治久安和繁荣富强；有利于实现全面建设小康社会的目标；
对个人而言：有利于提高自身的思想道德素质，有利于增强自身责任感。有利于把自己培养成为“四有”的社会主义事业的建设者和接班人。
20、请给最感动你的人写一句祝福语：你那无私的精神和强烈的社会责任感让我深深感动，你是我心目中的英雄，你是我生活的榜样，我们因你而感动。
21、请你分析：请你分析漳州市开展评选感动漳州十大人物活动有何意义？
能进一步营造“爱我漳州”的浓烈氛围，是建设社会主义精神文明和先进文化的重要内容；有利于弘扬和培育伟大的民族精神；促使全市人民形成积极健康的社会风气和保持昂扬向上的精神状态；有利于提高全市人民的思想道德素质，为我市建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力；有利于培养青少年的社会责任感和自信、自强、的良好品质；体现了广大媒体正确的舆论方向，以正确舆论引导人，以高尚的精神塑造人。
第五篇：热点专题三 学习先进人物 承担社会责任
热点专题三 学习先进人物 承担社会责任
备考策略探析
学习先进人物，肩负民族希望是中考的热点专题，学习模范人物，承担社会责任每年中考从不同角度均有考查，我们应高度重视，考查时主要会结合当年的热点材料，如第三届道德模范评选活动，2012感动中国先进人物评选活动等，考查学生对热爱生活、服务社会，承担责任、乐于奉献、民族精神、艰苦奋斗等知识点的正确认识和理解。
热点材料速看
材料1：2011年第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。
材料2：“中国网事·感动2011”网络人物评选2011年11月30日拉开大幕，60位草根英雄汇聚网络，由网民评选出心目中的感动人物。他们虽然身份不同、经历各异，却以“最美妈妈”“白菜爸爸”“熊猫姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美誉，感动网民，传递温暖。（2012年1月19日公布评选结果，经广大网民和专家投票，10位草根人物凭借感人事迹最终入选2011网络人物，他们分别是：“棒棒哥”郑定祥、“拾道德之荒”陈贤妹、“拐杖老师”谭定才、“修桥大爷”艾尼亚特・斯拉木、智障救助者胡艳萍、“最美乡村女医生”钟晶、“犀利收碗哥”陈文原、“守墓老兵”欧兴田、“最美妈妈”吴菊萍、“白菜爸爸”石青华）
材料3：2012感动中国十大人物 1.胡忠/谢晓君：怒放高原的并蒂雪莲
颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
2.张平宜：跨越海峡的希望之翼
颁奖词：蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。
3.阿里木：烤羊肉串的爱心巴郎
颁奖词：快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。
4.吴菊萍：托举生命的最美妈妈
颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
5.孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩
颁奖词：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，1 坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
6.刘伟：用灵魂演奏生命音符
颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
7.朱光亚：遥远苍穹中最亮的星
颁奖词：他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。
8.刘金国：烈火锻造的铁血将帅
颁奖词：贼有未曾经我缚，事无不可对人言。是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士。
9.杨善洲：不负群众的草鞋书记
颁奖词：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
10.吴孟超：坚守肝胆事业的医者
颁奖词：60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。
热点问题全解
角度一：学习先进人物
1.举办“模范评选”活动有什么重要意义？
（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质，建立社会主义核心价值体系。（2）有助于继承和发扬中华民族的传统美德。
（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标。（4）有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。
（5）有利于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；增强社会责任感，关心他人，奉献社会。
【考场得分关键词： 精神文明/民族精神/社会责任感 】
2.模范都有那些共同的品质？
有强烈的社会责任感，能积极承担社会责任，回报社会，服务社会，奉献社会，具有高贵的精神和品质。
【考场得分关键词： 责任感/精神品质 】
3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。
如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
【考场得分关键词： 以我为中心/不负责任】
4.你准备如何向模范学习? 我们青少年应积极向道德模范学习，学习他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。
【考场得分关键词：乐于助人/承担责任 】
5.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会？ 活动：
环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动、“学雷锋见行动”等。
收获：
①提高自身的思想道德素养：
②增强了自身的社会责任感和使命感； ③提高了自身的社会实践能力和创新能力； ④养成了健康的行为习惯等。
体会：
①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；
②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
【考场得分关键词： 志愿者/增强责任感 】
6.学习模范，我们应该怎样提升自己生命的价值？
要提升生命的价值就需要我们脚踏实地从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，要树立崇高的理想，努力学习掌握本领，回报社会造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。要勇于承担社会责任，热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人，使我们的生活更安全、更温暖、更有希望。
例如：无偿献血、和贫困山区孩子结对子、到敬老院社会福利院做义工、帮助学困生补课等。
【考场得分关键词： 承担责任/服务社会 】
7.谈谈你对无私奉献的正确认识？
人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融入和渗透在人们日常的工作和生活中，奉献是一种真诚而自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求，如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。
【考场得分关键词： 自愿付出 】
8．为什么要加强未成年人的思想道德教育？
（1）青少年代表着国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军。加强和改进未成年人的思想道德建设,直接关系到国家的存亡、民族的兴衰。
（2）加强青少年的思想道德建设，有利于青少年抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的不良影响，使其在市场经济条件下健康成长。
【考场得分关键词： 未来和希望/健康成长 】
9.列举生活中不道德、不文明现象。
（1）社会中：不孝敬父母，奢侈浪费，随意践踏草坪，垃圾短信
（2）校园中：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物、抄袭作业、考试作弊等。
【考场得分关键词： 践踏草坪/破坏公物 】
10.目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律约束等。
（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
【考场得分关键词： 自私自利/败坏损害 】
11．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
【考场得分关键词： 教育/引导/管理 】
12．在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？（1）树立远大志向和正确的理想信念。
3（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。
（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。
【考场得分关键词： 正确理想/提高素质/实践活动 】
13.为什么要开展“全民修身活动”？
因为社会上一些人功利思想严重，道德滑坡，败坏社会风气的事情时有发生，损害国家形象和人民利益，必须要加强思想道德建设，提高国民素质。有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的现代公民；有利于凝聚道德共识，提升城市形象；有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。
【考场得分关键词： 思想道德/国民素质/社会氛围】
14.中学生应该怎样提高道德水平？（1））努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。（2）热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。（3）增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神。（4）树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献。
【考场得分关键词： 提高修养/承担责任/】
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一、选择题
1.“全国道德模范”作为国家级荣誉，其得主最基本前提是用自己的言行举止，生动诠释当代中国人的高尚道德情操。但是“候选人都不认识，我们神圣的一票怎能草率投出？”正当第三届道德模范评选活动在网络上全面开展时，填写纸质选票的投票者中出现了这样的声音。面对这样的问题（B）
A.跟着感觉走，想投谁就投谁
B.承担起自己的责任，多方面了解候选人信息，慎重投上自己的一票 C.我们无能为力，没法解决
D.公平总是相对的，投谁都一样
2.“第三届道德模范”提名候选人中，有收养多名弃婴的陕西省西安市公安局交通警察支队民警王振治，有被称为“京城活雷锋”北京军区总医院原副政委孙茂芳，有被网友亲切的称为 “草根慈善家”的阿里木等。从他们身上我们懂得了（D）
A.承担责任就是想做什么就做什么
B.可对自己不负责任，但一定要对他人和国家负责 C.角色不同，责任相同
D.每一种角色往往都意味着一种责任 3.第三届道德模范的评选经过1亿1千万人的投票共选出了54名道德模范，他们都是在普通的生活中用自己的善行义举彰显着中国人的道德高度，也继续温暖并感动着每一个人。从这些道德模范人物身上，我们可以感受到（A）
①作为公民，在做好本职工作的同时，也要承担起关爱社会的责任 ②人生的价值在奉献中得到升华 ③只懂得奉献、不懂得回报的人生没有任何意义 ④只有成为先进模范人物，生命才有价值
A ①②
B ①③
C ②④
D ③④
4.第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼接近尾声时，14位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓:“我们感受到人间的温暖美好，懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天，接过你们传递的火炬；明天，我们亮出担当的肩膀。我们宣誓,做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人!”他们铿锵有力的誓言，展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。这启示我们（A）
①应该积极承担社会责任，服务社会、奉献社会
②我们应加强自己的道德修养，努力做一个有道德的人
③应高擎民族精神的火炬，大力弘扬中华民族的传统美德 ④学习道德模范是大人的事，我们现在的主要任务是学习科学文化知识
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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