优秀班集体单行材料

第一篇：优秀班集体单行材料

关于推荐

民商法学院11级四班为2011—2012学年

“三好班级”

单 行 材 料

民商法学院党委 民商法11级四班是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体，一个积极向上，团结奋进的集体！团结、进取是他们的最大特点。在过去一年的大学生活里，他们紧紧团结，积极向上，他们亲如一家，不辜负每一个家长、老师的希望，珍惜每一刻与同窗共处的时光。他们来自五湖四海，地域上的距离并没有让他们陌生，“同一个班级，同一个梦想”他们拼搏，他们努力，四十九颗火热的心，四十九个飞扬的梦想，一年以来相识、相知，他们从目光碰撞的火花到如今迸出的会心的微笑。在追求成功的道路上，他们相伴，他们相知，在学院领导和辅导员李老师蔺老师的亲切关怀下，在学长学姐的无私帮助下，在全体班干部齐心协助下，在同学们的共同努力下，他们班里组织建设、学风建设、团队精神等各方面均取得显著成绩，在年级里独树一帜。全班同学齐头并进，积极进取、文明行为、全面发展、使他们班走在前列„„

一、班级概况及班委

民商法学院2011级四班共49人其中预备党员2名团员47人，男生19人女生30人。

二、班级体的制度建设

无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。该班制定了一套适合他们班发展的制度，使得该班同学思想进步、思维活跃，让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是他们班不断提高的关键。经过民主投票评选出了班委会，由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是11级四班班建设的根本保证。

在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班级凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时增强他们的集体意识，使班级始终保持了积极向上的发展姿态，同时针对各个同学的特长优势或性格特点，班长以及班委会成员充分积极调动大家积极性，使每位同学融入到班级建设中来，增强大家的责任意识。

三、班集体的思想道德建设

从一开始就注重创新，提出创新建班，用全新的理念创建先进班集体。全班在系领导、班主任的指导下，紧密团结在班委团支部周围，大胆创新、勇于创新，不断地提高管理水平。在此过程中，他们不断引进新观念、新思路，改进工作方式，收到了良好的效果，获得了突出的成绩，更受到了老师和同学的一致好评。

一个人的创新是有限的，一个集体的创新则是不可估量的。该班团支部开展了各种理论、实践学习，积极引导入党积极分子向党组织靠拢。在班上，团支部整体把握班级思想动态，协助班委开展各项活动，取得了许多成绩和荣誉。思想建设一直是班级建设的核心问题。该班在班长陈皓、赵婧同学的领导下，协同班委会其他成员定期组织召开班级思想建设会议，倾听同学的声音，同时传达学院相关时期的思想学习报告，如两会精神等，帮助大家在思想上不断提高，力求在思想上与党的思想保持一致。现在，该班一共有2名预备党员，其他的同学也在通过自身努力向党组织靠拢

四、班集体的班风学风建设

班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向；通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织气氛和良好的班风。好的班风为该班营造了良好的学习环境。该班多人人通过国家计算机2级考试，4人获得国家励志奖学金，4人获得院三好学生和优秀学生干部称号，多人获得单项奖学金，„„这些成绩的取得，除了大家自身的努力外，也与班长及班委会成员的努力分不开。虽然取得了不错的成绩，但是本班有些同学成绩仍不够理想，这也与学习方法不甚得当有关，该班班长和学习委员一起及时帮助大家并制定了措施帮扶学习，争取全班同学共同进步。建设优良的学风，营造良好学习环境，是班级建设的重中之重。自该班成立以来，始终狠抓学风建设。严肃纪律，端正学习态度。

1、该班严格按照校纪班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，督促学习，营造良好的学习环境。

2、严肃考纪。考风不正则学风不纯，在强调考纪考风的同时积极配合学院进行考场监督。

3、全班崇尚积极的学习态度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师们的一致好评。

4、坚持由点及面，由面到点的学风建设，注重发展先进个人，由先进个人带动周围的同学，最终实现提高班级整体的班风和学风的目的。

5、专门开设学习经验交流会，通过各种活动强化学习气氛，调动全班的学习积极性。

6、考虑到个人的学习兴趣与爱好不同的差异，他们设立了学习小组并设立小组长，机动学习。

五、班集体的生活与集体活动

像文化促进经济的发展一样班级活动可以不断提高同学感情、促进班级团结的大好机会。所以该班抓住每一次机会，多学习，多锻炼，多交流。该班同学展现各自风采并在迎新晚会上给同学们表演；还有的同学积极参加各类英语演讲比赛；在校运动会上，表现突出。从迎新篮球赛 12.4 普法到12.9长跑、艺术节到处都有四班人是的身影。再此需要特别提出的是在班级生活中该班同学集体创办了民商法学院乃至全校的第一本班级刊物《新生》

以一言以蔽之，民商11级四班是一个蒸蒸日上的班集体，在一年的融合之后，他们逐渐形成了自己的班级特色。全班同学“万众一心，众志成城”，他们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，他们将走向更加辉煌的明天！

鉴于此，推荐民商法学院2011级四班为2011-2012学年三好班级

民商法学院党委 2011年11月19日

第二篇：优秀班集体单行材料

关于推荐外语学院09级一班为2011—2012 学年优秀班级班集体

单

行

材

料

学院：外语学院班级：

09级一班 单行材料

外语学院09级一班是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体，一个积极向上，团结奋进的集体！团结、进取是她们的最大特点。在过去三年的大学生活里，她们紧紧团结，积极向上，她们亲如一家，不辜负每一个家长、老师的希望，珍惜每一刻与同窗共处的时光。她们来自五湖四海，地域上的距离并没有让她们陌生，“同一个班级，同一个梦想”她们拼搏，她们努力，三十三颗火热的心，三十三个飞扬的梦想，三年的相识、相知，她们从目光碰撞的火花到如今迸出的会心的微笑。在追求成功的道路上，她们相伴，她们相知，在系领导和班主任马老师的亲切关怀下，在学长学姐的无私帮助下，在全体班干部齐心协助下，在同学们的共同努力下，她们班里组织建设、学风建设、团队精神等各方面均取得显著成绩，在年级里独树一帜。各项工作都走全院的前沿，全班同学齐头并进，积极进取、文明行为、全面发展、使她们班走在前列„„她们正以自己的实际行动证明她们要在严格要求自己的同时，学好知识，练好基本功，无愧于老师们的栽培，无愧于老师们的辛勤付出，更无愧于她们的青春年华。

一、班级概况及班委

1、天水师范学院外国语学院09级一班 班主任：马永峰，共有同学33名，全是女生，党员8名，预党 4名，入党积极分子名，团员若干

2、班委：

班长：段小瑞 团支书：严娜

学习委员：何海燕 生活委员：李霞飞

体育委员：石敏 信息联络员：张甜甜

二、班级体的制度建设

无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。该班制定了一套适合她们班发展的制度，使得该班同学思想进步、思维活跃，让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使她们逐渐关心集体，热爱工作是她们班不断提高的关键。09级1班发扬民主集中制，通过班主任组织，民主投票评选出了班委会，由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是09级1班建设的根本保证。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个09级1班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时增强她们的集体意识，使班级始终保持了积极向上的发展姿态，同时针对各个同学的特长优势或性格特点，班长以及班委会成员充分积极调动大家积极性，使每位同学融入到班级建设中来，增强大家的责任意识。

三、班集体的思想道德建设

从一开始就注重创新，提出创新建班，用全新的理念创建先进班集体。全班在系领导、班主任的指导下，紧密团结在班委团支部周围，大胆创新、勇于创新，不断地提高管理水平。在此过程中，她们不断引进新观念、新思路，改进工作方式，收到了良好的效果，获得了突出的成绩，更受到了老师和同学的一致好评。

一个人的创新是有限的，一个集体的创新则是不可估量的。该班团支部开展了各种理论、实践学习，积极引导入党积极分子向党组织靠拢。在班上，团支部整体把握班级思想动态，协助班委开展各项活动，取得了许多成绩和荣誉。思想建设一直是班级建设的核心问题。该班在班长段小瑞同学的领导下，协同班委会其他成员定期组织召开班级思想建设会议，倾听同学的声音，同时传达学院相关时期的思想学习报告，如两会精神等，帮助大家在思想上不断提高，力求在思想上与党的思想保持一致。现在，该班一共有8名正式党员，4名预备党员，其他的同学也在通过自身努力向党组织靠拢

四、班集体的班风学风建设 班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向；通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织气氛和良好的班风。好的班风为该班营造了良好的学习环境。该班大部分人通过国家计算机2级考试，33人通过国家英语四级考试，20人通过英语专业四级考试，3人获得国家励志奖学金，8人获得院三好学生和优秀学生干部称号，多人获得院奖学金，„„这些成绩的取得，除了大家自身的努力外，也与班长及班委会成员的努力分不开。虽然取得了不错的成绩，但是本班有些同学成绩仍不够理想，这也与学习方法不甚得当有关，该班班长和学习委员一起及时帮助大家并制定了措施帮扶学习，争取全班同学共同进步。

建设优良的学风，营造良好学习环境，是班级建设的重中之重。自该班成立以来，始终狠抓学风建设。严肃纪律，端正学习态度。

1、该班严格按照校纪班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，督促学习，营造良好的学习环境。

2、严肃考纪。考风不正则学风不纯，在强调考纪考风的同时积极配合学院进行考场监督。

3、全班崇尚积极的学习态度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师们的一致好评。

4、坚持由点及面，由面到点的学风建设，注重发展先进个人，由先进个人带动周围的同学，最终实现提高班级整体的班风和学风的目的。

5、专门开设学习经验交流会，通过各种活动强化学习气氛，调动全班的学习积极性。

6、考虑到个人的学习兴趣与爱好不同的差异，她们设立了学习小组并设立小组长，机动学习。

五、班集体的生活与集体活动

倡导宿舍文明，营造优良舍风。宿舍是同学们休息的地方，也是学习的第二场所。该班积极配合学校有关部门进行宿舍建设，遵守学校宿舍管理规章制度，提倡优良舍风。每学期都积极参加学院举办”文明宿舍”评选，在学校宿舍评比中，蕙锦122、128、133宿舍获得天水师范学院“文明宿舍”荣誉称号。

像文化促进经济的发展一样班级活动可以不断提高同学感情、促进班级团结的大好机会。所以该班抓住每一次机会，多学习，多锻炼，多交流。该班同学展现各自风采并在迎新晚会上给同学们表演；还有的同学积极参加各类英语演讲比赛；在校运动会上，表现突出。

在过去的三年中，该班三十三名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，该班也遇到过一些困难，但他们坚信，在该班的积极努力下，以及学院领导的关怀下，该班一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。

第三篇：优秀班集体单行材料（xiexiebang推荐）

优秀班集体单行材料

学校：灞桥区水流中心小学班级：五年级一班教师：时间：

张

辉

2011.4

优秀班集体单行材料 ——记水流中心小学 五（1）班

在灞桥区水流中心小学，有一个“明星班”，那就是我们五（1）班，不是我们班里出了响当当的小明星，不是我们班上有家长是明星，而是我们整个班级是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课，就这样我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。这一切都源于我们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。

一、制定目标，快乐奋进

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。开学初，我们根据本班实际，制定出班级奋斗目标——为创建优秀班集体而努力奋斗。同时为实现这一目标，我们还为班级未来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，真正兑现了“班级是我家，你我都爱它”的承诺。另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的甘浩然同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上同学王正龙；我班写字极其马虎的关佳乐，他的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过同学田佳林。除此之外，我们还有一个“一帮一，对对红”的行动，这样，与我们的个人目标结合起来，几乎每位同学都有一个“赶、帮、超”的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为我们这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。

二、和谐关系，快乐生活

当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们五（1）班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们的科任老师或是在给哪位同学讲解难题，或是促膝谈心，你也总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结。

现在的学生大多家庭比较富裕，又是独生子女所以，以自我为中心，自私自利的现象比较严重。对此我们加强对学生的思想品德教育，使他们有强烈的集体观念，主人翁意识，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古训，这样主动帮助他人的同学多了，相互理解的多了，矛盾少了，协作的意识也强了，我们的“一帮一，对对红”行动就是同学们自己设想，自己选择帮困对象或请教对象的。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法。我们在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

记得马卡连柯曾经说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。我们教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生地贴心朋友，也赢得了学生的信赖，乐于接受教育。每天早晨，讲台上的灰尘早早地擦掉了，学生的作业不拖拉了，班里的事有条不紊地做好了，这一切就是孩子们敬爱老师的表现。这爱是开展班级工作的凝聚力，是创建优秀班级体的有力保证。

三、优化组织，快乐工作

一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。每个学期开学初，我们班让学生推荐一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会，各个班干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心策划、布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力，也带动其他同学不断进取，大家主动在班级中寻找小岗位，为集体出一份力，为班级做一点实事。另外我们还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。

四、丰富活动，快乐实践

多姿多彩的活动丰富了我们生活，也更让我们在活动中收获着快乐、健康成长的养料。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：敬老活动、主题班会、舞蹈竞赛、书画展示等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

寒假里，我们部分同学冒着积雪，带着用自己的零花钱购买的水果、糕点，热水袋、手套等等去看望孤寡老人，给老人送去我们的问候和关爱，送去冬日里的暖阳。三八节了，我们又从体验妈妈十月怀胎的艰辛开始，理解母爱的伟大，懂得感恩和回报，懂得珍惜生命，珍惜我们拥有的幸福生活。校园集体舞比赛，不仅为我们紧张的学习生活舒缓了节奏，也为我们快乐的校园生活增添了更多的乐趣，更为我们锻炼和展示我们的才能提供了舞台，孩子们利用课余，自编自创舞蹈动作，一个教两个，两个教四个，四个教八个„„愣是把整套舞蹈动作传授给全班47个同学，其间，大家克服了很多困难，学习任务重，排练时间少，大家就抓紧时间，及时完成作业，分期分批排练；想要的卡带音乐四处买不到，小教练就自己喊拍子，嗓子哑了仍坚持，休息一晚又继续；个别同学思想波动大，排练时人员总不齐，大家又开导又鼓励，终于齐心协力上阵比赛了，我们又把桂冠摘下来。

五、正确舆论，快乐氛围

一个健康向上的班风可以引导我们前进，班风形成于正确的集体舆论。每次看完电影，我们要求同学对电影进行评论；清明节时，我们要求同学收集和阅读红色经典书籍、故事等，并撰写读后感；无论是影评还是书评，我们运用典型事例进行表扬和批评，形成同学们的是非观。我们运用争章园地、黑板报、学习专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，经常性地、有计划地组织和开展好各种有益于学生身心健康的集体活动。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家，班兴我也荣”的集体主义荣辱观念。在这样一个班集体中，同学们既是一个快乐的付出者，也是一个快乐的收获者。

六、遵规守纪，快乐成长

良好的班风也需要严格的班级制度来保障。每个学期，我们利用晨会、班会时间，宣传学习学校的各项规章制度和纪律，并根据班级实际制订出班级纪律，如课堂纪律、课间要求、考核制度、考试纪律等，并教育学生严格遵守。我们班经常开展对学生守则、行规条例、道德问题的讨论，以无形的力量影响和教育学生，让学生明白自身的不足，自觉提高文明素质，培养自己的良好行为习惯。

七、成绩汇报

一学期来在我校三跳比赛，街办英语口语竞赛，街办“迎世园”演讲大赛等各项活动中我班及班级同学都取得了非常优异的成绩，获得了领导、教师、家长、学生的一致好评

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们五（1）班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第四篇：优秀单行材料

先进个人单行材料

闫向平同志为我校专职学籍管理人员，该同志在工作的过程中，始终以高等教育学籍学历管理工作的政策为指导，紧紧围绕中央电大和省电大学籍学历管理管理办法，严格按照中央电大、陕西电大以及渭南分校学籍学历管理工作相关规定，做到按流程办事，按要求要求做事。在繁琐的工作过程中，始终保持清醒的工作思路和积极主动工作状态，对每一件事情都认真负责，在长期的工作过程中，积累了大量的工作经验和业务技能。在我校学籍学历管理工作中，发挥并起到了重要作用。

一．注重政治理论学习，提高自身修养。

该同志能积极参加政治学习和党组织活动，认真学习党的路线方针政策，学习时政和党的理论知识，不断提高自身的思想素质，时刻以党员的标准严格要求自己，能以较高的思想境界处理好自己身边的事，克已奉公、顾全大局、以集体的利益为重，不计个人得失。始终保持着党员的先进性。严格遵守校纪校规，注重加强师德修养，为人师表，关心学员，满腔热血的投身到学籍学历管理工作中去。

二．理论指导实践，业务围绕政策。

该同志能够自觉学习高等教育学籍学历管理工作的相关文件，并且结合文件精神和中央电大，陕西电大学籍学历管理的相关办法，制定了我校学籍学历管理工作办法。主要对新生基本信息，课程注册、学籍异动、毕业办证等涉及我校学员内容进行了强调，让学员在学习的整个过程中，能够认真对待、积极主动的解决个人问题。认真学习和使用学籍管理软件。就目前使用的中央电大学籍管理软件以及省电大的学籍管理软件，结合有关学籍管理文件，在学习的过程中不断操作做和练习，三.工作有创新，成绩突出。

在工作过程中，该同志能够沿袭电大系统和我校以前学籍管理一些好的学籍管理办法，并在实际的工作过程中，不断的思考和研究，走出了一条符合我校实际的学籍档案管理办法。自从2008年开始从事学籍管理工作后，发现就目前使用的中央电大以及省电大的学籍管理工作软件来说，我们电大系统的学籍管理工作已经基本实现了管理工作的规范化、科学化、信息化，在这种环境下，如何开发自身潜力利用现有条件以教学为中心服务学生、服务教学点、服务教师成了学籍管理工作重心。

该同志始终认为自己的一个疏忽就可能导致学生的课程注册、毕业审核等等环节出现问题，造成学生不能正常学习、毕业。作为学籍管理人员，不能怕麻烦，把细心、耐心、认真、谨慎的工作态度作为自我要求以及岗位要求一直坚持贯穿于学籍管理工作的始终。在具体的工作过程中,该同志能够按照流程,发现问题及时处理,不留后患,为我校学籍档案管理工作长期可持续发展做出里应有的贡献.总之，闫向平同志能做到严于律己，宽以待人；积极努力的工作和学习，在较好地完成各项工作任务的同时，不断提高政治、业务素质;提高工作能力和工作水平，在本职岗位上取得了较好的成绩。

第五篇：优秀单行材料

“优秀教师”单行材料

学校 2014年12月19日

某某县2014 “优秀教师”单行材料

我叫某某，19 年

月生，大学本科，中共党员，是参加陕西省振兴计划“从医从教”的大学生。自20 年

月起，被分配于

学校从教，同年起担任

学校初中

学科的教学及班主任工作。作为一名基层的教育工作者，我严于律己，率先垂范，勤学苦干，以高度的政治责任感和积极负责的精神，认真地完成了党和学校领导交给的各项工作，在各方面均取得了较好的成绩，现将具体表现汇报如下：

在工作和生活中，我不断的学习，更新自己，向书本、网络、电脑、报刊杂志学习，首先是及时了解国家的政策法规，了解党和国家领导人的重要讲话。从踏上讲台的第一天起，我就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。其次，是以身边优秀教师、老教师为榜样，努力学习科学理论，敬业爱校，爱生如子，切实提高自己的业务水平和道德修养。在工作和生活中树立为教育、为学生、家长服务的信念。

作为一名年轻的教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老教师请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生进行沟通；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。杜郎口中学校长崔其升说过，我们作为教师你要俯下身子倾听孩子内心深处的声音。初中学生处于青春期的叛逆期，尤其初二年级的学生尤为严重。记得我刚刚参加工作的时候，我们班有一个叫

的孩子，学习成绩一般，特别调皮，上课经常捉弄其他同学。我找他来谈话，告诉他：你是个聪明的孩子，为什么不好好学习

呢？优秀和低劣是你自己选择的，任何事情主动权在你自己的手中。孩子低下了头。我明白，孩子终究还是孩子，作为教师我们需要低下身子，真正的聆听他们的声音。工作第二年本以为可以上初三的我，被学校安排在初二继续原地踏步，心里或多有些不平愤懑。在班级管理和教学上或多都有些情绪。直到有一天我们班的一个家长打电话过来。他说：“

老师，真的很感谢你，现在在家里乖多了，他说你是他最喜欢的老师，从来没有哪个老师表扬过他，真的很感谢你”。我很意外，后来才知道，是那天

来迟到，我就随意地对他说，你这么优秀的学生怎么会迟到呢？老师，相信你是一个优秀的孩子。孩子记住了我这句话，他变了，初三的时候考到

中。

第三年，我带上了初三。我深知作为一名年轻教师，自己在班级管理的工作中，还有许许多多的不足。在班主任的日常管理工作中，我不断加强自身理论学习，提高班级管理能力。为此，我认真研读了魏书生先生的《班主任漫谈》。其次，我注重向有经验的老班主任、老教师学习，学习他们先进的管理经验，结合自己班级的实际，用先进的管理理念武装头脑，理清思路，并扎实开展各种工作，有条不紊地引领班级、学生的不断发展，不断提高自己的班级管理水平。并且，结合我们学校创建自主化管理优秀班级的实际积极实行班级自主化管理，并且在全校的自主化管理班级验收中我所带班级获得全校首批自主化管理优秀班级。

在学校的教学工作中我担任学校

学科的教学，教学中注意改进方法，积极实行学校的教学模式调动学生自主学习欲望，提高课堂效率。经过这三年多的努力，学生喜欢上我的课，并且学校的教学成绩有明显提高，在2011—2012学第一学期所带 课目获得全县第1名；2011—2012学第二学期所带 课目获得全县第1名； 2013-2014学担任初三毕业班班主任，上学期所带初三获得全县统考第一名；2014年中考所带班级中考物理成绩居全县第二，中考升学率100%。所带班级中，12名学生被西安四大名校录取，5名学生中考被渭南高级中学重点录取，9名学生被“珍珠班”录取。我自己也在2012年7月被县教育局评为“优秀共产党员”。

为了提高自己的教育教学水平，我认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加学校和教研组的各项教研活动，学校和学区的教师论坛，不断积累经验。在“国培计划（2013）”被评为优秀学员。在课堂教学中，我遵循教学规律，坚持以学生为主体，开展启发式的教学，形成一套扎实有效的教学方法。在班级中建立民主和谐的师生关系，关爱每一个学生，用真情感动学生，对学生用心负责，认真履行作为一名共产党员和人民教师的神圣职责。

总之，通过自己不懈的努力，我取得了点点滴滴的成绩，这些成绩的取得，离不开学校领导的关心、指导。在今后的工作中，我将不断学习，苦干实干，为教育事业做出更大的贡献。