湖南电子科技职业学院调研汇报材料.do1c

第一篇：湖南电子科技职业学院调研汇报材料.do1c

湖南电子科技职业学院调研汇报材料

尊敬的各位领导：

感谢大家在百忙之中亲临我院调研、指导工作，这是省民办教育协会及各位领导对我院工作的极大支持和关爱，我谨代表全院师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心地感谢！现就协会提出的调研内容结合我院的实际情况简要汇报如下：

一、学院的基本概况

湖南电子科技职业学院前身系湖南职业专修学院，2007年2月经湖南省人民政府批准、教育部备案，升格为一所普通高职院校。

学院现有土地面积250亩，建筑面积近12万平方米，馆藏图书22.6万册，报刊、期刊种类350多种，教学仪器设备总值2460万，专业实验实训课开出率达95%以上。

学院现设有机电工程系、电子信息工程系、经济管理与人文系、设计艺术系和基础课部，开设了电子信息工程技术、模具设计与制造、计算机网络技术、机电一体化、汽车电子

技术、艺术设计、建筑工程技术等20个高职专业。

学院现有各类在籍学生7000多人，教职工420多人，其中专任教师308人，具有研究生以上学历85人，副高以上职称52人，双师型教师67人，约占专业课教师的40%，学院在上级领导的大力支持下，经过近几年的快速发展，以初具规模，现正朝着加快内涵发展，提升办学水平，创办特色鲜明的高职院校的方向努力前进。

二、学习、宣传《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010——2020）》的情况

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010——2020）》是我国21世纪第一个中长期教育规划纲要，是国家关于教育改革与发展的纲领性文件。《纲要》下发以后，我院及时组织了党委会、院务会成员进行了集中学习和讨论，随后组织召开全院中层以上干部进行集中学习、讨论，对照《纲要》认真领会文件精神，通过宣传、学习，坚定了大家办好高职的信念，进一步认清了民办教育的发展方向，通过学习取得较好的效果。

三、学院发展面临的新情况和突出问题

我院自批高职以来，在上级领导和社会各界的支持和关心下，经过3年的快速发展，办学取得了较好的成绩，但也面临一些新的挑战和实际困难。

（1）生源逐年减少，招生面临严峻的考验。

今年全省生源数量剧减，全省高考考生比去年减少了9.5万人，面对这种状况，学院认真研究了今年的招生政策，科学的进行了分析，组建了一支强有力的招生队伍，尤其是加强了对湖北、安徽、江西、山西、河南、贵州等外省的招生力度，以弥补省内生源的不足。通过努力，今年共招收各类新生2982人，与省内同类院校相比招生还不错了。但同比去年减少了600多人，今后几年生源数量还将减少，招生竞争还将日益加大，招生成本也将逐年提高，招生面临的困难也将逐年加大，招生将面临严峻的考验。

（2）办学资金紧缺，办学条件有待进一步完善。民办高校的办学经费唯一来源就是学费收入和举办者的投入。随着生源的减小，学院的办学经费将更加紧张。我院作为一所理工科专业为主体的院校，教学仪器设备的投入非常大，而且仪器设备更新换代非常快，用人单位对学生的要求越来越高，由于资金的影响某些专业的实训条件还难以满足教学要求，学生的专业素质、人才培养质量也受到了一定的影响。学生的实践操作能力离“零距离”上岗存在一定的差距。

（3）学院教师社会保障享受事业单位待遇难以落实 《民办教育促进法》规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。民办学校与公办学校具有同等的法律地位。”民办学校发展至今，与公办学校相

比实际上一直处于弱势地位，学生、家长、社会、用人单位的认可度一直较低。这固然有民办学校自身管理不善、培养质量不高的原因，也有政府支持力度不够、政策歧视的原因。一些法律法规、政策落实不到位，导致公民办学校不在同一条起跑线上。尤其是教师的职称评定，社会保险等等得不到与公办学校的同等待遇，优秀教师难以留住。导致民办院校师资力量相对薄弱，严重影响民办学校的教育质量。

三、对民办教育下阶段健康发展的建议

（1）政府加大对民办学校的公共财政投入，优化民办教育的发展环境。

民办学校最大的问题是资金问题，可以说所有的民办学校都面临资金短缺的困难。民办教育是社会公益性事业，既然是公益性事业，且民办学校为国家培养人才能产生巨大的社会效益，政府、社会都是民办教育发展的受益者，民办学校理应得到政府公共财政经费的适度资助，为其分担办学成本。但在我国，目前尚缺乏对民办学校给予经费资助的明确规定和具体措施，民办学校基本享受不到政府的财政资助。目前我省每年对民办教育500万元的财政资助可以说是杯水车薪。政府应该适当加大民办学校的经费支持。扶持民办教育的发展，也有助于提高民办教育的办学质量。

另外，民办教育的发展还离不开良好的发展环境。我省2008年出台的《关于促进民办教育发展的决定》的文件，对

于优化民办教育发展环境发挥了积极的作用，但从落实情况来看有很多方面难以到位。

另一方面，政府应加大舆论宣传，积极宣传国家关于发展民办教育的方针、政策、法律、法规，报道我国民办教育所取得的进步和成就，提高社会对民办教育的理解和信任度，营造一个有利于民办教育发展的宽松的舆论环境，让全社会了解民办教育，理解民办教育，重视民办教育，吸收广大有识之士加入到民办教育事业中来，为我国的民办教育事业的健康发展做出贡献。

（2）切实落实民办学校教师与公办学校的同等待遇。民办学校教师与公办学校教师相比在评奖评优、职称评定、科研经费、交流培训等方面都存在较大差距，特别是养老保险、医疗保险等社会保障问题，由于是按企业标准参保，退休后享受的待遇与公办院校相差太大，严重影响教师队伍的稳定，刚毕业的学生只是把民办院校当做“练兵场”，当做“跳板”，一旦羽翼丰满就飞了。由于在待遇上，发展空间上存在着诸多差异，很难留住优秀的教师。很难让教师把民办教育当做一生事业的追求。只有落实各项政策，建立正常的晋升制度，才能推进教师队伍的建设，提高教育质量。

（3）建立公民办院校教师和管理者的交流机制。鉴于我国目前公民办院校的现状，我们希望能建立公民办院校教师队伍和管理者的交流机制，让民办学校的教师到公办学校去

交流学习、锻炼，提高自己的教育教学能力，让民办学校的管理者到公办学校去挂职锻炼，学习一些先进的管理经验。公办学校定期派出一些教师到民办学校去工作，充实民办学校的师资力量，公办学校的管理者也可以到民办学校去任职，传播先进的管理经验。通过交流，充实民办学校的力量，提高办学水平，这样既有利于民办学校教育质量的提高，同时也能促进公办学校吸收民办学校的一些成功的办学经验，有利于教育的均衡发展，对民办学校的学生而言也是一种教育公平。

以上几点是我院在办学过程中的点滴体会，不管前面的困难有多大，我院上下都将团结一致，在上级部门领导下，在协会领导的关心和帮助下，为把我院办成一所特色鲜明的民办高职院校而努力奋斗！

再次感谢省民办教育协会各位领导多年来对我院的关心和支持！

湖南电子科技职业学院 二0一0年十月八日

第二篇：湖南电子科技职业学院AutoCAD实验报告

湖南电子科技职业学院 实验报告 院（系）：

课程名称：AutoCAD

日期：

实验名称 尺寸标注 专

业

姓

名

设备编号

班

级

学

号

实验室

实验平台（设备、软件、其它）

安装了 AutoCAD2007 软件的电脑、AutoCAD 实训指导书、投影仪等 实

验

目

的 或

要

求 1、设置命名为“直径”的标注样式：文字前加Φ；设置命名为“隐藏” 的标注样式：隐藏一个尺寸界线和尺寸线的标注样式。

2、标注给定图形的尺寸，要求各尺寸应在相应的标注样式中进行标注；

3、各尺寸应与给定的图形一致。

实 验

步

骤、心

得

体

会 实验步骤：

1、单击标注样式，打开标注样式管理器对话框，单击新建，命名为“直径”：主单位选项中的前缀中输入%%C；再单击新建，命名为“隐藏”，基础样式为“直径”：在直线选项中勾选隐藏尺寸线 2 和尺寸界线 2。

2、把标注样式选为“直径”，标注Φ22、Φ32、两个 Φ22021.0033.0（先标Φ22，再用“ed”命令修改成 Φ22021.0033.0）、Φ16 等非圆尺寸文字前有Φ的尺寸。

3、把标注样式选为“隐藏”，标注Φ16.360465 .0 Φ16.36037.0392.0、Φ16.360150.0 （先标Φ16.36，再用“ed”命令修改）。

4、把标注样式选为“ISO-25”，标注其它尺寸，用线性标注命令标注 15、4、22 等；用基线标注命令标注 46、360；用连续标注命令标注 36、8、20；用角度标注命令标注角度尺寸。

5、用引线标注标注形位公差及 1X45°、2X45°等。

心得体会：通过这次上机实训，我学会了标注样式的设置及使用，掌握了标注工具条中各标注命令的使用。

第三篇：湖南电子科技职业学院保卫处汇报材料2

湖南电子科技职业学院综治工作汇报材料

各位领导：

大家好！

湖南电子科技职业学院是经湖南省人民政府批准，教育部备案的全日制普通高等院校。学校座落于高开区雷锋镇同心村，现有在校学生8260人，教职员工402人，专职保卫人员14人。2009，在院党委，院务会和上级公安机关的正确领导和支持下，学院的安全保卫工作取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、主要成绩：

1、提高了思想认识，切实维护学校的稳定、安全。安全第一，稳定压倒一切，维护学校的政治稳定作为学校的中心工作摆到了非常重要的位置。一年来，学校没有发生过任何群体性事件以及群死群伤事件。

2、加强队伍建设，着力提高服务管理水平。

1、抓好政治理论学习。组织保卫干部认真学习“三○个代表”重要思想，努力践行科学发展观，不断提高政治思想觉悟和爱岗敬业精神。

2、抓好业务技能学习，结合学校安全稳定工作出现○的新情况、新特点，有针对性地组织业务技能学习，并开展了为期两个月的冬季训练，使保卫干部的业务素质和技能进一步提高。

3、加强组织建设，改善员工福利，确保保卫队伍稳○定。学院党委会，院务会高度重视安保工作，专门召开会议解决落实保卫队伍的组织建设和福利问题。专门下发红头文件设立保卫处（内设治安科和消防科），并任命了处长、科长、副科长。每个保卫人员每月补肋300元生活津贴，并且优先发放。

4、规范报警求肋服务。对师生员工的报警求助，做○到有警必接，有灾必救，有难必帮，快速反应。值班人员要严格执行值班制度，在当班时间内不准离岗，随时接报处置各种报警和求助事项，并填写好值班记录。并且在校园醒目处张栏公布保卫处24小时值班电话和督查电话。

5、由学院保卫处牵头，组建了校卫队。校卫队员从○学生中挑选，“从群众中来，到群众中去”，加强了安全保卫工作的宣传教育，提高了治安巡逻的力量和应急反应的速度。

6、订立了各项规章管理制度，制订了应急预案。做○到了制度上墙，心中有数。

3、突出工作重点，大力加强治安综合治理。

1、加强校园治安管理，组织并落实好24小时校园治○安巡逻守候，加强门卫管理，加强对各类案件的侦破查处力度，严厉打击危害校园治安秩序的各种违法犯罪活动。

2、加强安全防范工作，落实各项安全防范措施，对○学校宿舍、食堂、图书馆、实验室、教学楼等重点要害部位开展经常性安全大检查，对于排查出来的安全隐患，提出整改意见或发出整改通知书，督促责任单位明确整改措施和整改时限，并进行跟踪监控。

3、配合学校有关部门积极开展法制和安全防范宣传○教育，做好动态信息工作。严防国内外敌对势力，非法宗教势力、民族分裂势力及“法轮功”等邪教组织对高校的渗透、煽动和破坏活动。加强国家安全教育及防盗、防骗、放传销教育。2009年10月份组织了一次大规模的综治安全教育，11月份组织了一次大型的消防知识讲座。

4、加强校园交通安全管理，制订相关规定，规划并○建设校内停车场、停车位，增设各种交通标志和设施，进一步规范机动车辆在校园内的行驶和停放。

5、制定安全保卫工作方案，认真做好学校大型活动○各项安全保卫工作。一年来，比如：迎新晚会、元旦晚会、国庆六十周年大联欢、新生入学、新生军训等大型活动没有发生任何安全事故。

4、当地公安机关尤其是雷锋镇派出所对学校的安全保卫工作给予了大力的支持和保障，确保了对学校突发事件的及时到位和处理。在业务方面，公安机关和消防武警均给予了大量的指导和帮助。

二、存在的问题：

1、校园周边环境脏、乱、差。由于多方面的原因，校园建设与周边环境存在着各种矛盾和冲突。学校的围墙缺口多达20余处，周围群众和居民强闯校园等事件偶有发生，学生上课期间礼炮声隆隆入耳，严重扰乱了校园教育、教学、生活秩序。

2、由于公路建设，修路工作一直没有完工，新校门没有建立。加之缺口多，人员复杂，导致管理上的重重困难，盗窃案件发案率较高。

3、构建“人防、物防、技防”三位一体的治安防控体系仅仅是纸上谈兵，学校的安保工作全靠人防为主，大大增加了安保工作的难度。目前，学院正准备投资安装摄像监控系统。

三、建议：

1、大力争取当地政府的支持和帮助，协调当地工商、公安、文化、卫生、城建等部门认真开展校园周边环境治理，优化校园周边环境和秩序。

2、建议校园内添置专门的巡逻车辆，便于发挥巡逻的震慑作用，便于保障对突发事态的防范和控制，以确保校园的安宁。

3、加大对安保工作的人力、物力、财力的投入，将创建“平安校园”和学校的评建工作相结合，确保高校这块净土无后顾之忧。

二○一○年三月二十五日

第四篇：湖南外国语职业学院教育事业发展调研汇报材料

湖南外国语职业学院教育事业发展分析论证报告

湖南外国语职业学院始创于1993年，2006年5月经湖南省人民政府批准、国家教育部备案正式升格为全日制普通高等职业院校，是省内唯一一所独立设置的外语语种最多的外国语职业学院。

一、基本办学条件

学校现有长沙和浏阳两个校区，占地面积39.36万平方米，建筑面积15.5万平方米，藏书52万册，实验仪器设备值2900多万，拥有各类实训室42个，其中中央财政支持建设的实训基地1个。在全省乃至全国的许多知名企事业单位建立起了相对固定的学生实习基地62个。连续三年，毕业生就业率均在90%以上，对口就业率在70%以上。

学校现有专职教师307人（外籍教师21人），兼职教师 78人。近年来学院招生人数稳中有增，现有普通专科学生7000余人，生师比17.5:1。专任教师中具有副高级以上专业技术职称的68人，占22.7%，具有研究生学历或硕士以上学位的129人，占42.1 %，“双师型”教师195人，占70.2%，基本办学条件均达到国家要求。

二、办学定位

为适应发展需要，学校已在长沙市望城区丁字镇新征建设用地685亩并启动新校区建设。计划用三年时间（2015-2018），使办学条件和办学水平基本达到“湖南省示范（骨干）高职院校”标准。

（一）发展目标定位：将学校建设成为我省小语种应用性人才培养基地、涉外商贸服务人才培养基地、服务外包人才培训中心、国际教育合作交流中心。

（二）办学形式定位：以全日制高等职业学历教育为主体，非学历教育与职业技能培训为补充，形成职业教育、职业培训、对外合作交流一体化办学格局。

（三）办学规模定位：2014年到2016年，全日制在校学生稳定在7000人左右，职业技能培训每年4000人次左右；按照规模、结构、质量、效益协调发展的思路，在确保人才培养质量的前提下，逐步实施规模扩张战略，到2018年全日制在校学生达到10000人，职业技能培训每年超过6000人次。

（四）培养目标定位：坚持“产教交融、校企合作、工学结合”的人才培养模式，按照“双素养+双技能+双证书”人才培养规格，培养多语言平台上的商贸服务类高端技能型人才。

（五）服务面向定位：立足长株潭、面向湖南、辐射全国、走向世界，围绕湖南省“四化两型”发展战略、长株潭“两型社会”建设重点和长沙城市国际化建设目标，深度对接对外商贸行业、服务外包产业、涉外文化产业、外资或中外合资企业，提升涉外商务与涉外服务类高端技能型人才培养能力，有效服务区域经济与社会发展。

（六）专业建设定位：坚持应用外语类专业、商贸服务类专业和涉外护理类专业齐头并进、互融兼通的专业建设思路。

三、专业结构特色和教师队伍建设

学校一共开设21个专业，应用外语类专业有商务英语、应用日语、应用韩语、应用俄语、应用法语、应用德语、应用西班牙语、应用葡萄牙语、应用阿拉伯语；商贸服务类专业有国际经济与贸易、旅游管理、空中乘务、市场营销、人力资源与管理、会展策划、会计酒店管理、涉外文秘等；护理专业设置了三个方向：涉外护理、社区护理和老龄护理。其中商务英语和应用日语专业为省级精品专业。基本形成了以应用外语类专业群为主导、商贸服务类专业群和涉外护理类专业群为补充的交融互通的专业办学特色。

学校拥有一支数量较充足、结构较合理、素质较优良的师资队伍。其中双师素质教师达90%以上，“双师型”教师达70%以上； 省级教学团队2个、省级专业带头人2名，青年骨干教师8名；师资队伍的年龄、学历、职称、学缘结构更为合理。

四、办学质量

学校坚持以教学为中心，以质量为生命，以构建教学质量监控与评价体系为重点，不断深化教学改革和人才培养模式改革，以职业能力培养为核心，坚持“产教交融、校企合作、工学结合”的培养模式，注重通过理实一体教学环节加强学生基本软件操作能力、基本规范识别能力、基础外语运用能力等基础能力培养，通过校内实训教学环节加强专业操作能力、双语沟通能力、管理协调能力等实用能力的培养，通过企业顶岗实习环节加强职业素养与技能、职场竞争能力、职业通用管理能力、创新能力和职业发展潜能的培养。学校拥有国家人力资源与社会保障部授权的“国家职业技能鉴定所”，能开展多种职业技能鉴定，依托这一优势，学校在人才培养中将学历教育与职业资格教育紧密结合，教育教学质量明显提高，在第五届“高教杯”全国高职高专实用英语口语大赛中，段佳云同学荣获决赛二等奖；在湖南省第五届日语竞赛作文比赛中，日语专业李文雨同学获得包括全省各本、专科院校在内的二年级组一等奖；2011年获第一届全国高职高专日语技能竞赛团体三等奖，学生分别获得特等奖、一等奖、二等奖各1个。近五年来，有45人次在国家、省级各类技能比赛中获奖。稳步提升的人才培养质量确保了生源质量，多年来第一志愿录取率、录取提档线、新生报到率均稳步提升。

学校重视教育教学改革和应用技术研究，近年来，主持国家级教改课题研究1项，省级课题26项；获得省级奖励40余项；教师主编、参编公开出版发行的教材20多种；教师在各种期刊上发表专业论文和教改论文近200篇，研究成果和学术影响日益扩大。

五、经费来源

以董事会投入为主、政府行业企业支持、面向全社会融资的多渠道筹集教育经费，创建宽松的政策支持环境，将学校重点建设项目列入湖南省教育事业发展规划和行业发展规划。通过校企合作吸纳行业企业资金投入、社会和校友捐助、社会融资、校办产业回报、社会服务平台收入等方式拓宽资金筹集渠道，实现资金来源的多元化和多样性，为“十三五”规划的全面实施提供充裕的财力支撑。

六、困难及建议

（一）作为民办学校办学资金普遍紧缺，政府应采取购买服务的形式加强对民办学校的政策支持和经济方面的援助。

（二）民办学校的教师晋级晋薪困难，国家应对民办高校教师培训和福利待遇方面加大支持，提高民办学校教师的经济地位和政治地位。

（三）校企合作的长效机制难以建立，校企合作的深度和广度难以推进。我校每一届应用外语类专业毕业学生都在2000人以上，特别是外语外贸方向的小语种专业的学生，很难在长株潭区域类找到对口就业，需要政府牵线搭桥，让地方行业企业多提供就业岗位。湖南外国语职业学院 2014年9月18日

第五篇：关于成立中共湖南电子科技职业学院委员会的请示报告04号

院党字[2008] 04 号

签发人：刘昌辉

关于成立中共湖南电子科技职业学院委员会的请 示 报 告

长沙市教育局党委：

湖南电子科技职业学院系2007年2月15日经湖南省人民政府湘政发［2007］34号文件批复设置、教育部备案的一所全日制民办普通高等院校。学院现有中共党员76名，其中预备党员2名，有教职工党员73名，学生党员 3 名，党员院级领导7名。基本达到成立基层党委和同级纪委的条件和要求。

根据中共中央组织部、中共教育部党组教党［2006］31号《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》和省委组织部、省委省教育工委、省教育厅党组联合下发的湘教工委通［2007］31号转发《中共中央组织部、中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作若干意见》的通知及中共长沙市委组织部下发的长组通［2004］34号《中共长沙市委组织部关于加强民办学校党的建设工作的通知》精神，依据属地管理的原则并结合我院党建工作实际，经院务会研究，特向长沙市教育局党委提请成立学院基层党委和同级纪律检查委员会。院党委提名候选人拟由刘昌辉、李洪基、彭东明、宋福平、陈起家、杨练、赵存阳、彭训中、梁德育等9名同志组成。院纪委提名候选人拟由赵存阳、卢捷强、李明骏等3名同志组成。院党委、纪委提名候选人待上级主管部门党组织批复同意后，适时召开学院党员大会民主投票产生院党委、纪委成员人选，再报上级主管部门党组织批复。

报告当否，请予批示。

附：

1、湖南电子科技职业学院党建工作概况

2、学院党员花名册

3、院党委、院纪委委员提名候选人个人简历

（代）

2008年3月31日湖南电子科技职业学院

湖南电子科技职业学院党建工作概况

湖南电子科技职业学院系2007年2月15日经湖南省人民政府批准设置、教育部备案的一所全日制民办普通高职院校。学院现有教职工280余名，在校学生3804名。其中普通高职学生1097名，本、专科成教学生2707名。现有正式党员73名，预备党员3名，其中教职工党员72名，学生党员1名。

近年来，学院十分重视党建工作，并得到了上级党组织的热情指导和关怀。根据中组部、中共教育部党组教党［2006］31号和中共湖南省委组织部、中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅党组下发的湘教工委通［2007］31号文件精神，湖南省委组织部、省委教育工委、省教育厅党组于2007年12月29日正式委派省教育厅副巡视员刘昌辉同志任我院党委书记、督导专员，为学院党建工作的正常开展提供了有力的政治保证。在刘昌辉书记的主持下和省、市教育机构党组织的大力支持下；学院于2008年3月6日成立了学院临时党委和临时纪委，建立了院党校。并依照《党章》和党建工作条例，民主选举产生9个基层党支部。党的组织建设和制度化建设逐步得以落实。随着学院党建工作的健康发展，极大地激发了全院广大师生的工作和学习热情，同时在思想上、政治上积极靠拢党组织。截至2008年3月底止，已向学院党组织正式递交了入党申请书的教职工46名，在校学

生735名。根据学院临时党委的工作安排，院党校定于4月上旬举办首期入党积极分子培训班，经支部评议推荐，参加首期培训班学员220名。拟于今年内在优秀中青年教职工和优秀学生中发展首批党员。

学院党建工作的蓬勃开展，有力地促进了学院教学、教研、教改和各项管理工作的健康发展，特别是对加强和改进在校大学生思想政治工作，维护校园的和谐与稳定，进而正式建立学院党的基层委员会提供了可靠的政治保证和组织保证。

湖南电子科技职业学院2008年3月31日

中共湖南电子科技职业学院委员会

委员提名候选人名单

刘昌辉现任院党委书记、督导专员（省委组织部、省

委省教育工委、省教育厅党组委派）

李洪基现任院长

彭东明现任副院长

宋福平现任院董事长助理

陈起家现任副院长

杨练现任副院长、教务处长

赵存阳现任院工会主席

彭训中现任院长助理、就业指导中心主任

梁德育现任院办公室副主任、党委办公室副主任

中共湖南电子科技职业学院纪律检查委员会

委员提名候选人名单

赵存阳现任院工会主席

卢捷强现任学院组织人事处副处长

李明骏现任学院后勤处处长