张忠提同志事迹简介

第一篇：张忠提同志事迹简介

张忠提同志事迹材料

张忠提，男，1972年10月出生，汉族，博士毕业，中共党员，中国医科大学附属口腔医院，干诊科副主任，副教授，副主任医师。现任中华口腔医学会修复专业委员会委员，中华口腔医学会老年口腔医学专业委员会委员，中华口腔医学会口腔医疗服务分会医院管理学组组员。主要研究方向牙齿组织工程和数字化口腔修复。该同志热爱祖国，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，在多年来的医疗、科研、教学和管理工作中踏实肯干、锐意进取、团结同志，以高度的责任感对待每一项工作，尽职尽责，兢兢业业，努力履行作为一名医务工作者应尽的义务。主要事迹如下：

一、扎实肯干，精益求精，全心全意为民众

张忠提同志于2000年硕士毕业后到中国医科大学附属口腔医院干诊科从事口腔修复专业工作，在口腔临床方面踏踏实实、不断探索，以周到细致的服务、精益求精的态度、全心全意为广大牙病患者口腔健康服务。

作为一名口腔修复科医生，他面对的大部分为中老年患者，口腔基础条件和全身健康状况都不能和年轻患者相提并论，有的患者听力和表达能力不佳，有的患者子女不在身边没人陪同，有的患者行动不便来去受限，有的患者生活压抑心情不顺，这些患者都能够满意而归。自然是被张忠提同志高尚的医德、良好的服务态度和高超的技术所折服。对待听力不佳的患者，他不急不躁耐心用笔交流；对待孤独来诊的老人他都亲自接送到门口；对待行动不便的患者他主动离座搀扶到牙椅上甚至送到出租车上；对待心情和性格不佳的患者他靠耐心和真诚来感化。很多老龄患者就诊时都会和他唠家常，谈发展。在这些患者看来，他们只要有需要，张忠提同志都会第一时间帮他们解决缺失牙齿的问题，让他们享到口头福，并且笑口常开。从医15年，他没有一例患者投诉；相反，很多患者要送锦旗写表扬信乃至财物，都被他婉言谢绝。他说：“金杯银杯不如大家口碑；表扬鼓励必须再接再厉！”在他心中，“医乃仁术，医者仁心”，医德是职业道德，更反映一个人的品德。

他与患者之间的和谐，不但来自他令患者信服的医德，还来自于他不断钻研、精益求精的医术。口腔修复专业是一门特殊的学科，早已抛弃了传统的手工艺制作和牙齿镶复，现在和计算机辅助设计和制作、医学美学、材料学、口腔微创手术关系密切。这一年来，张忠提同志带领科内同事，率先引进了计算机辅助设计辅助制作椅旁系统，掀起了该院口腔修复技术的一次革新。传统的口腔修复需要患者多次诊疗相隔几个星期，该项技术的引进可以实现部分牙齿缺损的病例经过医生处置后等上一个小时就可以镶装上仿真美观的义齿，给无数患者减轻了痛苦，带来了方便，增强了自信。他还不断总结临床经验传授给同行，让大家更好的分享专业知识，广泛服务于群众。尤其是针对缺失牙时间长没有牙槽骨的患者要想办法增加全口义齿的固位能力；开口度小的患者要想办法避免附加伤害；容易恶心患者要即做即停；更要嘱咐老年患者睡前摘下义齿防止误咽误吸。这些细节处处显露出他对患者的爱心、耐心、细心、责任心。

二、刻苦钻研，矢志不渝，一心一意搞研究 张忠提同志在一心扑在口腔临床工作的同时，还作为项目负责人承担辽宁省教育厅、科技厅等省级课题4项。作为其他主要负责人参与国家自然科学基金课题2项。在科研工作中，他经常放弃节假日和在出诊工作之余，全力以赴投入到口腔专业的科学研究之中，至今，作为第一作者在国家重点学术期刊发表科技论文20余篇，获得的科研奖励主要有辽宁省科技进步三等奖3项。

在进行口腔基础科学的研究过程中，他深深意识到作为一名医生的不足，一定要把科研和临床工作紧密结合，把科研成果直接应用到临床，真正解决患者的实际问题。在明确这个科研的出发点后，一年来他带领同事一起没日没夜地翻阅资料，讨论探索，寻找与临床紧密地科研思想和科研点。在不懈努力下，他和同事探索采用数字化导板和颌架为媒介，利用种植和3D打印技术开展即刻种植和即刻修复，来解决缺失牙问题。为此，他多次查阅相关资料，向东北大学计算机中心、沈阳航空航天大学机械学院取经学习计算机算法和3D打印知识；深入研究现代口腔材料特点和即刻种植技术环节，并向国外软件开发商交流心得。他的目标是给那些年龄大、行动不便的想种植牙的老年患者一个惊喜，使他们有生之年能够享受到人类第三副牙齿。

三、热爱教育，认真传承，毫无保留育桃李

在教学方面，口腔修复作为一门非常重要的口腔临床医学课程，是最能激发学生学习兴趣和动手能力的学科。学习这门课程的时候已经是大学本科生四年级，作为一名高年资的副教授，张忠提同志负责讲授口腔修复学的总论以及固定修复部分。这些如饥似渴、基础扎实的学生，有着无穷的求知欲望和发散的思维方式，他们喜欢质疑，乐于评价。为了讲好导论仅两个学时的课程，去年九月份他用了一个月的时间查阅了近50本口腔修复学的书籍和杂志，制作了两套200张幻灯片，打印了20页A4纸的讲解课外材料，涵盖了整个口腔修复学国内、国外发展的历史以及现代口腔修复的方法和特点；未来口腔修复学的发展方向；以及口腔修复学和其他学科专业的交叉联系。经过两个小时的讲授，同学们静静聆听，下课了还沉浸在浩瀚的知识海洋中，很多同学立志努力学习勇于实践，做一名真正解决患者病痛带来微笑的医生。这大概就是教师和教学的魅力，他不但能传道、授业、解惑；而且能使人立志、发奋、担当。在此，他感到作为一名教师的自豪感，他仿佛回到学生时代来唤醒自己内心深处的情节。结课后同学们的掌声是对他最好的回报。

四、敢于担当，尽职尽责，服务管理双丰收 张忠提同志在医疗教学科研工作之余，还担任医院的医务科科长，负责医疗质量、医疗安全、医院运行、医政管理等各方面的日常工作，是医院诊疗的核心职能科室，承担着医院稳定、发展、运行、联络等各方面任务。作为有着十年工作经验的医务科长，张忠提同志经验丰富，但更是事必躬亲。他深知细节决定成败，服务管理两手都要抓，都要硬。一年来，他带领医务科团队开展质量控制工作，为医院的绩效改革提供全方位的数据支持。他组织医疗质量专家组每周进行一次医疗大查房，每月总结一次千分评比，对医院所有科室按照病房、门急诊、医技医辅分类点评，找出各科在病志书写、预约诊疗、抗菌药物使用、处方点评、临床路径、投诉纠纷、院感控制、护理质量等多方面的问题，持续改进，力求医院在医疗各方面持续稳定协调发展。这个工作方法作为中华口腔医学会的医院管理经验在全国大型口腔专科医院范围内交流并引起同行关注和好评。

经过多年来的扎实有效工作，医院的医疗质量不断进步，社会效益和医院形象不断提升，在国内口腔专科医院各类排名中均进入前十名。

在担任医务科长的同时，他还担任科副主任的工作。他全力配合主任的工作，在科室管理的各个方面，发挥着补位和协同的作用。科室气氛融洽，有着强大的凝聚力和战斗力，充满着正能量。

政治坚定，技术优良；救死扶伤，实行革命的人道主义。这是中国医科大学这个红医摇篮中每个医者的追求。在党的十八大尤其是开展群众路线教育实践活动以来，也是张忠提同志在思想上不断进步和夯实的一年，他以学习党的理论精髓为契机，以本职工作为抓手，内化于心，外化于形，把思想理论应用到实际工作中，使二者有机结合。他深入学习科学发展观、牢固树立社会主义核心价值观，以让组织放心和群众满意作为工作落脚点，为奋斗目标更加坚定不移：那就是在本职工作中为人民服务一以贯之。

第二篇：张财同志事迹简介

张财同志事迹简介

上海尚德实验学校是一所2003年建校的十二年制民办学校，虽然建校时间不长，但该校书法教育却取得了显著的成绩，学校被评为上海市书法教育实验学校，团体和个人获奖近千人次，学校引进了书法专任教师，设立了专用的书法教室，普及了书法教育„„，这些都源于该校有一位热爱书法、重视书法教育并身体力行的好校长张财同志。

张财同志任该校常务副校长，工作繁忙，但是他对书法教育的实施非常重视，他说：“书法艺术是中国传统文化的重要内容之一，这一传承几千年的古老艺术，当今面临着断代的危机，中小学或是大学必须要承担起这个传承的责任，必须要有紧迫感、使命感，要付诸实践”。他是这样说的也是这样做的。①营造书香校园。书法家书写的老子道德经及校园内千余幅国画书法作品，对学生进行着“继承民族文化，扬我中华传统”的无声教育。②建造书法专用教室。学校花了很大的财力、物力、人力建造了一个富有书香气息、古典韵味，同时具有现代化多媒体教学设备的书法专用教室，配备了全部的笔、墨、纸、砚等书写工具。③配备书法专、兼职教师。在张校长的关心下学校专门引进了较有影响的书法教师。还组成了由语文教师、美术教师和书法造诣较高的其它学科教师为主的书法兼职教师队伍。他本人是中国书法家协会会员、上海市书法家协会会员，亲自培训教师、组织教师教研。④落实制度，保证教学。学校开设写字课、书法课程，并排进日常课表，保证学生每周有一节课的学习时间，学校还专门安排了每天15分钟的写字基本功训练，以着力提高全校学生的整体写字水平。⑤创设条件，活动促学。学校领导不仅在硬件设施投入了大量的财力，在教学上高度重视，而且还投入设备和资金，每学期安排书法作品展示和比赛，让学生在活动中感受到学习的乐趣，进一步提高学生的书写水平。如：开展校级的书法习作比赛、展示活动。比赛的形式参照上海市中小学生写字等级考试，将学生的优秀习作张贴于教室、橱窗、走廊，为学生提供互相学习和交流的机会，并通过评比，使学生学有榜样，赶有目标；组织校艺术节；举办大型展览，学校承办上海市中小幼《尚德杯》美术、书法、摄影大赛，两千多件书画、摄影作品给学生带来了丰盛的文化大餐。

第三篇：同志事迹简介样本

×××同志事迹简介（样本）

×××，男，某年某月生，中共党员，硕士研究生，现任某市电信局副局长兼总工程师，某市政协委员，市青联副主席。

该同志勤奋学习，刻苦钻研，在完成由中专到工学硕士飞越的同时，紧跟电信技术新发展，对数字传输、网络管理、电源控制等方面有深入研究，精通程控交换核心技术，在全国程控交换领域具有较高的知名度，是江苏省电信专家评委会成员、省通信学会理事。主持开发的市话网监系统、声讯计费分拣系统受到广泛推广应用。参与并主持了“九五”期间全市各项重大电信工程和通信技术活动，作为技术负责人组织实施了信息港工程、宽带通信网建设，实现了长话接通率连续五年保持全省第一，电信网运行质量连续三年荣获全省一等奖，为某市成为全国九个信息化试点城市之一作出了重要贡献。他理论成果丰富，在全国电信核心杂志上发表了多篇论文，编写的11本S1240程控交换维护系列书籍，成为全国通信行业和S1240设备制造商的主要学习教材，受到生产厂家和国内同行的高度评价。

1991年、1996年被评为省邮电系统先进工作者，1993年、1996年被评为省邮电管理局拔尖人才，1994年被评为省杰出青年岗位能手，1995年被评为邮电部优秀青年知识分子，1996年被评为全国邮电系统劳动模范、省新长征突击手，1999年被评为某市十大杰出青年。

第四篇：。。。同志主要事迹简介

徐龙同志主要事迹简介

徐龙，男，方山县北武当镇下昔村人，出生于1953年9月，初中文化，中共党员。全家6口人，务农为主，现在北武当镇人民政府担任广播员。该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的方针路线政策，忠于人民忠于党，全心全意为人民服务，无私奉献赤诚之心为乡亲们谋幸福，深受群众称赞。为五保户李继青老大娘担水，为邮电局老工人吕来拴老人义务担水、扫院，为刘春爱、李侯奴、赵云平、高耀青、温吉祥等乡亲们建房，义务为村里邻居老人、困难户播种、锄地、收秋等田间劳动650个劳动日。另外，还义务为群众碾米、磨面、送粪、请医生、配药，并为村图书室捐书200册，为活跃农村农民文化生活尽义务，做奉献。

2009.8.16 王瑞军同志主要事迹简介

王瑞军，男，方山县大武镇人，出生于1980年12月，中共党员，大学学历，2002年参加工作至今一直在北武当镇担任司法助理员一职，并于2004年7月加入中国共产党。

参加工作以来，他始终保持着对待工作的激情，一心热爱着自己的事业，勤勤恳恳、任劳任怨。始终保持着与人民群众密切的联系，经常亲自送法到村、普法到户。真正做到“零距离”接触。始终保持着与党与上级领导部门的高度统一，认真学习党的政策法规及各种思想道德品质，积极探索更多的业务知识永葆工作方法与经验的先进性。因工作表现突出，多次受到各级部门的奖评。2005年、2006年、2007年被镇党委、政府评为先进作者；2007年、2008年被镇党委、政府评为优秀共产党员；2005年、2007年、2008年被县党委、政府评为平安创建先进工作者。

2009.8.17

第五篇：张永忠同志事迹材料

张永忠同志材料

张永忠同志生于1953年3月，1976年加入中国共产党，1981年12月毕业于东北农业大学化学师资班,获理学学士学位,1997年通过黑龙江省教育厅的评审晋升为化学类教授,现任东北农业大学应用化学系副主任,东北农业大学食品科学硕士生导师,同时也为东北农业大学应用化学硕士生导师，C类责任教授。兼任黑龙江省化学会有机化学专业委员会副主任。张永忠同志曾先后担任东北农业大学化学党支部副书记、书记；化学教研室副主任、主任；黑龙江省高校教师职务评审委员会学科组成员（1998，1999），国务院学位委员会食品科学与工程博士学位授权点第八次授权审核专家。张永忠同志能以三个代表思想为指导，时刻以党员标准严格要求自己，曾6次获得省级奖励，18次获得学校奖励。张永忠同志时刻以共产党员标准要求自己，为发挥党员的先锋模范作用而倾心血于本职工作。

1.在教学工作中发挥共产党员先锋模范作用

要努力成为一名优秀共产党员，首先要成为一名优秀教师。张永忠同志任教几十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨，始终坚持在教学工作的第一线，超额完成教学工作任务。在平凡的教学工作中，坚持教书育人，默默奉献。他为研究生、本科生主讲《有机化学》、《仪器分析》、《分离过程化学》、《有机农药合成》等课程。每年他都要为几百名大学生上《有机化学》课程，为了上好每一节课，他能刻苦钻研，阅读了30多种国内外《有机化学》教材，发表了“国内有机化学中两处不适合的论述”、“有机化学实验注意事项四则”等多篇有机化学方面研究论文。他首先发现了国内建国以来的有机化学教材、有机化学教学参考书和化学词典中的一个错误的物理常数，他建议纠正这个错误，他的建议被中国化学会主办的《化学通报》采纳。他还发现了中学化学教材及国内有机化学教科书中的一个错误的化学反应方程式，因而撰写了“关于烯烃与溴水加成反应的主要产物”的论文，该论文被北京大学化学系主办的<<大学化学>>录用。2004年，他的研究论文“对《有机化学命名原则》(1980)的修改建议”发表在中国科学科院院长路甬祥院士主编的《科技术语研究》2004年第4期中。他主审了高等农林院校十五规划《有机化学》和《实验化学》教材2部；主审中央电视大学《有机化学》教材一部。由于他对有机化学的深入研究，他主讲的《有机化学》课程深受学生和同行好评。自从东北农业大学实行学生打分以来，他所教过的课程，每学年的每次学生打分都在90分以上。

张永忠同志能将教书育人工作寓于教学工作之中。在教学的各个环节中，都能够注意自己的一言一行，注意教书育人。在上第一节课时，他向学生讲明学习的目的和学习的社会意义，促使学生增强学习的自觉性，能刻苦努力的学习，以优异的成绩完成人民交给的学习任务。教育学生不能混文凭，不能用60分的低标准要求自己；教育学生要加强平时学习，不能等到考前再突击复习。在知识的海洋中，涉深水者得大鱼，涉浅水者得鱼虾。谁付出的劳动多，谁吸收的营养就多，收获也就最大。讲课时能注意调动学生学习兴趣，又讲骨头又讲肉，注意与生活、生产实践相结合，增加兴奋点。系统生动的、联系实际的讲解能激发学生对学习的兴趣，激发学生主动积极的学习。学生对学习有了兴趣，将有助于接受教师的教育。对高考成绩差的学生的培养教育是高等学校教师的一项新的任务。高价生也是国家培养的大学生，也是国家的人才（如果他们生在北京、上海，他们可能就不是高价生）。教育不能仅仅是和风细雨，对他们该说就说，该管就管，把学生当成自己的孩子进行培养教育，使他们健康成长。有人认为不是自己的孩子，成不成材与你何干？张永忠不这样认为。国家的建设，民族的振兴需要提高全民族的素质，需要更多的高质量人才。有些高价生非常聪明，只是没有养成良好的学习习惯，也缺少好的学习方法，这时更要对他们进行培养教育。面对他们常常缺课的情况，张永忠同志能采用重点点名法，及时发现他们，及时批评教育他们，使他们及时改正错误，参加听课，努力刻苦的学习。他采用“重点监考法”、“单独布置作业法”、“加强实验指导法”和“质疑及预约答疑法”等教学教育方法，促进学生加强了平时学习，提高了教育教学质量。教师要善待每一位大学生，而不管他们高考成绩如何，不管他们是谁的亲属，不管他们是穷孩子还是富孩子，他们都是自己的学生。不能让他们掉队。张永忠同志把他的电话、E-mail告诉了学生，以便学生需要帮助时能及时的帮助他们。张永忠同志还能积极的引导大学生参加科技创新工作，培养学生对科学研究的兴趣。常常有已经毕业工作的学生来看他，有的已经当了老板仍然没有忘记他。张永忠倾注心血于教学工作，为祖国培养了一批又一批优秀的人才。

2.在科研工作中发挥先锋模范作用

张永忠同志除了倾注心血于教学工作外，还能够脚踏实地进行科学研究。基础课的教师搞科研，由于教学工作任务重，需要付出更多的心血。积极进行科学研究和教学研究可以大大的提高教师业务水平，提高教师的科学素养，同时促进教学质量的提高。“十五” 期间他主持了国家“十五”重大科技专项:“农产品深加工技术与设备研究开发”子项目1项（课题名称：大豆深加工关键技术与设备的研究与开发）；主持“大豆异黄酮水解物制备及在保健食品中应用” 黑龙江省“十五”重大科技攻关课题1项；主持“红三叶草异黄酮制备工艺及在保健食品中应用研究” 黑龙江省教育厅科学技术研究课题1项；参加了“根霉发酵大豆食品的研究”黑龙江省十五重大科技攻关项目、“多聚赖氨酸的合成及抑菌性能的研究”、“禽蛋深加工系列产品综合开发技术的研究”等多项省级课题，并都已通过省科委鉴定。张永忠同志对大豆中生物活性物质具有较为深入的研究。他主持的黑龙江省“十五”重大科技攻关项目“大豆异黄酮水解物制备及在保健食品中应用”，2004年5月在国家大豆研究中心通过黑龙江省科技厅主持的鉴定，鉴定结论为“国内领先水平”（黑科成鉴字[2004]第70号）。该研究通过对大豆异黄酮进行酶水解，制备了高活性成分的大豆异黄酮苷元，解决了国内大豆异黄酮产品中活性因子含量不足问题。鉴定委员会9名成员中有3名来自北京，主任为中国粮油学会副理事长、中国粮油学报主编，副主任为原中国农业大学副校长和黑龙江省食品药品监督管理局副局长。在国内大豆异黄酮产品受到卫生部和国家工商总局通报批评时，能通过“国内领先水平”的鉴定，证明了张永忠同志的研究水平。他参加的研究课题 “禽蛋深加工系列产品综合开发技术的研究” 2003年获黑龙江省高校科学技术一等奖，获黑龙江省政府科技进步二等奖。目前在《生命的化学》、《植物学通报》、《微生物学通报》、《中国粮油学报》、《食品与发酵工业》、《大豆科学》等刊物中已发表研究论文30多篇。

3.只要是党的工作，他都认真去干

张永忠同志在主持化学党支部工作期间，化解矛盾，积极发展许多知识分子入党。他主持发展或介绍入党的同志已经有5人担任了处级领导，为东北农业大学干部队伍建设做出了重大贡献。张永忠同志锐意改革，开拓进取，积极进行教学改革研究。他是黑龙江省精品课程《有机化学》主要成员，完成的“高等农业院校有机化学课程教学改革的研究与实践”获2005年黑龙江省高等教育教学成果一等奖。他也是211工程建设项目“基础化学实验改革研究”课题主要成员。为了完成该项目，在主持人王伊强同志领导下，查阅了大量资料，参加改革设计，编写改革教材。将原来的“普通化学实验”、“分析化学实验”和“有机化学实验”合并为“基础化学实验”，对实验内容、实验条件及实验环境等进行改革和建设。该项改革在国内同类院校中处于领先水平。为了保证建设质量，他同王老师去了省技术监督局，去了朔钢窗厂；在环境建设过程中，直接参与施工的监工，成为现场监工员，早出晚归，不记个人得失，忘我的工作。

张永忠同志在担任化学教研室主任期间，领导化学教研室积极进行精神文明建设。化学教研室两次被东北农业大学党委授予精神文明单位标兵称号。一次被评为黑龙江省先进教研室。张永忠时刻以党员标准要求自己，吃苦在前（无享受再后），克己奉公，办事公正，时时注意共产党员的先锋模范作用，在群众中享有较高威信，具有较高的凝聚力，使得教研室成为了一个团结和谐、充满朝气的文明教研室。化学教研室人多，房间多，工作量非常之大。每年仅处理因水电门窗而引起的问题、接待卫生、安全检查等就占用了他大量的时间。能自己解决的事情尽量自己解决，不给上级领导找麻烦。不能按时下班，节假日常常不休息是正常事情。化学实验室有毒易燃等药品多，做化学实验的研究生、本科生、函授生等也多，张永忠同志自1990年主持化学教研室工作以来，没有出现火盗毒等人为的重大事故。下班晚走检查安全已成为他每天工作的习惯。化学实验室是东北农业大学第一批通过省级评估检查验收的省级合格实验室。