xx市委党校先进性教育活动情况工作总结

第一篇：xx市委党校先进性教育活动情况工作总结

xx市委党校先进性教育活动情况工作总

结

在市委的统一部署和市先进性教育办公室的领导下，党校党总支为抓好抓实先进性教育工作进行了精心的部署、周密安排，使整个教育活动健康有序，扎实有效地推进，完成了党员先进性教育的阶段性工作。在提高党校党员意识、提升党支部战斗堡垒作用和促进当前各项工作等方面取得一定的成效。现将有关活动情况总结如下：

一、基本情况

党校党总支在组织参加市委市政府2月5日召开的教育活动动员大会后，及时制订实施方案，成立教育活动领导小组和专门工作办公室，并于2月21日召开了由全体党员和教职工参加的保持共产党员先进性教育活动动员大会。按照市委的要求，对开展先进性教育活动进行了再动员、再部署，使每一党员明确开展先进性教育活动的重要性和紧迫性，增强政治敏感性和以积极饱满的精神状态参加到活动中来的主动意识。经过思想发动、学习培训、党性分析、民主评议、抓好整改、巩固提高等活动过程，五个多月的努力，到目前为止，先进性教育的阶段性工作基本完成。

从各阶段工作的组织情况和工作成果上看，主要有以下几方面特点：

1、以讲政治的高度，加强领导、全面发动。

党校党总支下属支部四个，现有党员总数为28人，其中在职党员20人，离退休党员8人，按照在职和离退休不同情况编为二个学习小组，28名党员全部参加了先进性教育的活动。

为使先进性教育活动扎实推进，不走过场，在学习培训阶段，我们按照“三集中、四统一”的要求，采取“五个结合”的方法，抓好“四个环节”、突出“两个重点”，抓住“一个关键”，强化措施，强化领导，强化学习培训成果。“三集中”就是在整个学习培训阶段，要集中人员、集中精力、集中时间，没有特殊党员，都要拿出百分之百的精力和时间，全身心地投入到先进性教育活动中来。

“四统一”就是统一领导、统一组织、统一安排、统一要求。力求工作的整齐划一，力求活动的高标准、高质量。为此我们要求各个支部和全体党员要做到“三不”，即：活动一个不漏、一个不少、一个也不能走过场。

“五个结合”就是坚持自学与集中学习相结合、通读原文与重点辅导相结合、讨论与交流相结合、理论与实践相结合、班子成员讲党课与教师专题辅导相结合。其目的就是提高学习效果，为后两个阶段的活动打下坚实的基础。

“四个环节”就是要抓好自学、辅导、讨论、交流这四个重点环节，以自学来强化开展先进性教育意义的认识，以专题辅导来提高学习质量，以讨论交流来促进深入学习。“两个重点”就是在学习培训的全过程中，把学习十六大报告和十六届三中、四中全会精神，深刻把握“三个代表”重要思想的基本内涵和全面、协调、可持续发展观的精神实质作为一条主线贯穿始终，以此为统领，促进整个学习。“一个关键”就是突出抓好班子成员和中层干部这个关键，以此来推动和带动全体党员的学习。

2、开放式教育，接受群众全程监督，把先进性教育作为重要思想政治工作来抓。

在教育活动期间，市委党校采取下发征求意见表、召开座谈会、设置征求意见箱等多种方式，广泛征求各方面意见并进行认真梳理归纳，期间共征求到各种问题、意见、建议174条，经梳理归纳后，属于班子集体的3条，属于班子成员的12条，属于党员个人的50条。并做到及时反馈，即知即改。特别是在分析评议阶段，我们着重抓了三个环节，一是精心准备，摆正“立足点”，这是搞好党性分析的前提；二是严于剖析，选准“切入点”，这是搞好党性分析的关键；三是注重实效，抓住“着力点”，这是搞好党性分析的标志。第一，精心准备，摆正“立足点”。准备工作是否充分，会直接影响到党性分析的质量和效果。因此，我们把党性分析之前的工作作为“头道工序”，认认真真地作好各项准备，使之深入扎实。除了学习各种文件外，主要是抓好“三会”：一是召开支委会，二是召开党支部专题组织生活会，三是召开领导班子专题民主生活会。

第二，严于剖析，选准“切入点”。自我分析“真准深像”。“真”即自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；“准”即突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题；“深”即分析原因深刻深入，要以“三个代表”重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要提升上来，高标准严要求，在个人分析时要沉下去，深刻分析产生问题的思想根源；“像”即剖析问题恰如其分，严格对照“三个代表”重要思想和新党章的要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性，为自己画像。第三，注重实效，抓住“着力点”。在分析评议过程中，做到边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。我们把工作的重点放在边评边改、即知即改和整改提高上。党校党总支始终把先进性教育作为一个形式、过程，根本目的是“提高党员素质、服务人民群众，促进各项工作”。在工作开展过程中，党校党总支始终注意在群众、党员中对党建工作的建议和对涉及群众切身利益的意见，在工作中逐步研究、改进、落实。

二、主要做法

在先进性教育活动中，我们根据党员、群众提出的意见建议在以下几方面进行了整改落实，其主要做法是：

一是加强党性教育和宗旨观念教育。使党员能够树立正确的世界观、人生观、价值观。切实增强党员意识，强化党性锤炼，工作中党员同志要勇挑重担，吃苦在前，享乐在后，决不能把自己混同于普通群众，要时时刻刻发挥先锋模范作用，要真心实意地为群众做好事、解难事，要通过自己的言行让群众真切地感受到党组织的关怀与关心。要定期组织党员学习模范党员的先进事迹，学习《为人民服务》等经典，要充分发挥党组织的作用，及时对党员身上出现的落后思想行为进行修枝打杈。

二是树立敢为人先的意识。教育和组织党员和党员干部，时时处处要干在先、走在前，工作中要有位次意识，争当排头立标杆。近期工作和远期工作要善谋划，要富有创新精神，落实创新措施。力求每个科、室都有一、二项工作较之以前有新的突破。

三是增强危机意识，培养学习兴趣，养成良好的肯于钻研、勤于思考的习惯。每名党员要给自己定任务，压担子，规定每个学期每名党员都要系统学习两本书籍，记读书笔记并经常撰写心得体会和理论，切实加强基本功训练，首先成为学习型的党员。强化班子成员自身的理论学习。除主管后勤副校长外，其余班子成员要能够登讲台，担任授课任务。进一步深化对“精研细读经典原著”、“创精品课、当名牌教师”活动的内容，党员教师应首先成为业务上的行家里手，人人都要有精品课。

四是加强组织纪律观念。在自身要求上，要恪守“八个坚持，八个反对”和胡锦涛总书记提出的“六个坚持”，要给自己定更高的标准，要向先进党员学习，遵章守纪，令行禁止，听从召唤，做到自警、自省，做到慎独，随时检查和抽查执行机关纪律情况，并通报情况，不出现违规违纪现象。五是树立群众观点，班子成员要普遍联系群众，要多深入科室与同志中去，多倾听他们的意见与呼声，集思广义，集中大家的智慧共同做好党校工作。班子成员除各自分管的科室要经常深入下去指导工作外，其它科室也要定期深入下去了解一些情况，及时发现问题和解决问题。主要领导要在每个学期普遍找每一位同志谈一次话。

六是针对“理论水平应该进一步提高”的建议，我们进一步深化了对“精研细读经典原著”、“创精品课、当名牌教师”活动的内容，要求党员要在活动中体现先进性、起带头作用。党员教师应首先成为业务上的行家里手，人人都要有精品课。七是针对“努力营造良好的干部教育培训环境”的建议，我们从大处着眼，首先对校园环境进行了整改，建设了校园门前长约95延长米的标准栅栏和大门，动迁了校园内超期租房卖煤住户，用推土机和人力平整了校园，规划、制定了校园美化、绿化方案。

八是针对工作中“职责不清，不按程序办事”的问题，搞好制度建设，我们领导班子和各支部针对查摆出来的问题，从制度上找原因，健全和完善各项规章制度23个，其中：制定党建制度9个，制定《校委会议议事规则》、《校长办公会议事规则》和各位校长、中层干部岗位职责等计14个，并制做了彩喷图板，分别张贴悬挂在会议室和各科室。通过学习培训、分析评议、整改提高三个阶段的活动，每个党员深切地感到，作为一名共产党员就应时刻体现先进性，就应在任何时候有别于普通群众，就应时时处处吃苦在前，享乐在后。作为党员就应该有坚定的共产主义信念，有崇高的理想信仰，就应该老老实实做人，干干净净干事，就应该在学习、工作和生活等各个方面为普通群众做出表率，就要敢立标竿，敢说向我看齐。如果我们每个党员都能按照党员的标准尽职尽现，履行义务，先锋模范作用定会得以彰显，基层党组织的战斗堡垒作用定会得到增强，一个单位的工作及党和人民的事业定会再创辉煌。为此，作为新时期党的理论科研及干部教育培训部门的党员就要努力成为勤奋学习的表率，教学科研的表率，促进发展的表率，开拓创新的表率，廉洁自律的表率。

三、取得的成效

通过民主评议，认真查摆和整改，党校全体党员结合各自工作岗位、精神状态和思想实际，从思想、工作、作风上查找出了差距和不足，对查找出的问题都能认真反思，进行及时的整改，从思想上解决了全心全意为人民服务的问题和为党校发展还有哪些个人潜力没有挖掘出来的问题，树立了正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。并在五个方面有所收获，一是在政治思想上有明显提高；二是在工作作风上有明显转变；三是在为党校发展思考和贡献上有明显增强；四是在自身严格要求和廉洁自律上有明显进步；五是在同志关系上有明显改善。

在先进性教育活动过程中，我们组织党校全体党员根据群众迫切需要解决的实际问题，开展了帮助群众排难解忧、扶贫济困活动，为全体党员发挥先锋模范作用提供了更为广阔的平台，使全体党员在深入群众、服务群众的实践中增强了执政为民观念，加深了同人民群众的感情，提高了服务群众的本领。同时也让广大群众亲身感受和认同活动成效，以实际行动关心和支持教育活动。

我们全体党员到辽南街南康社区和新立乡新立村对下岗职工和贫困户进行了帮扶对接，先后为南康社区20名下岗职工再就业出主意想办法提供用工信息20余条，联系创业就业岗位四个；为新立乡新立村四户贫困户解决水稻、大豆、玉米种子80余公斤，折合人民币1200元；帮助新立乡马家村一户贫困户养鹅解决现金500元；帮助新立乡新立村两名困难学生减免了学杂费；同时号召党校全体党员捐赠衣物30余件，已发送到新立乡新立村的贫困户手中。

为凸现先进性教育主线，增强党员意识，提高支部战斗力，党校党总支研究组织了主题活动，即开展“一个党员一面旗、争做先锋比贡献”主题实践活动，自活动开展以来，我们在四个方面开展了扎扎实实地活动：一是组织全体党员重温入党誓词；二是开好领导班子民主生活会和党员党组织专题生活会；三是组织全体党员到实践基地开展一次社会实践活动；四是开展扶贫济困活动。通过开展主题实践活动，进一步推动了党校先进性教育活动的开展，促进了各项工作上了新台阶。

我们在创业带就业工程中结合先进性教育活动，更新观念、拓宽思路、广辟渠道，已形成了创业的初步成果。经党校领导班子研究，决定依托党校食堂的资源、环境优势，借助外力办企业、上项目，以开发的名义，将非常简陋的食堂对外发包，由承包方投资装修改造，共投资10万元，一举变成了现在环境优雅的党校招待所，安排了10人在此就业。由于我们积极营造创业氛围，落实创业措施和计划，加强对本部门创业就业的领导和服务，激发和鼓励干部群众积极投身到以创业带就业、就业促创业实践中来，现已有4人落实创业项目4项，每个创业投资规模都在万元以上。其中：李瑛在温州商城经营布料项目投资2万元，用工1人；曹伟华的康一生绿色生命服务项目投资7万元，用工2人；董凡生在浙江省嘉膳县方太钢铁厂投资参股的炼钢项目投资3万元；于淑红在物华楼经营鞋业，投资2.4元，用工1人。在创业带就业活动中充分发挥出了共产党员的先锋模范作用，彰显了党员的先进性。

四、主要经验

我们认为这五个多月的先进性教育活动只是一个阶段性的工作，只是一个开始，我们要把在这次先进性教育活动中所积累的工作经验和所取得的成效作为党校今后一个时期工作的指针，并坚持与时俱进，不断改进整改措施，巩固先进性教育的成果。为认真总结和完善市委党校在先进性教育活动中创造的党员教育管理及推进工作不断发展的好做法，切实巩固和扩大整改成果，检验学习教育活动的成效，必须建立永葆党员先进性长效机制。搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。党校全体党员要树立长远眼光，既采取切实有效的措施，解决思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题；又要充分尊重群众的首创精神，及时总结成功经验，严格遵守和执行已制定的各项规章制度，用制度和长效机制巩固学习教育活动的成果。我们做到了“两结合、两促进、两不误”，使先进性教育与当前阶段性工作相结合，既严肃认真地开展民主评议、查摆整改，又扎扎实实做好本职工作，白天干不完的工作晚上加班干，工作日干不完的工作，公休日干，绝不把工作撂下不管，或推给群众干。刘志、张浩同志，自活动开展以来，公休日几乎没有正常休息过，还经常在晚上加班加点。很多党员教师在班后或公休日自发地到单位埋头学习理论，刻苦钻研业务知识，撰写教学科研和先进性教育的理论。党校工作出现了前所未有的快节奏、高效率的可喜局面。盖晓文同志在主题实践活动主要内容之一的“精研细读经典原著”、“创精品课、当名牌教师”活动中，作为党校的名牌教师，自我加压，确定了更高的理论研究、教学科研目标，并克服本单位学习紧、工作忙、课题研究多的困难，充分发挥其名牌教师的骨干作用，主动到第一批开展先进性教育活动的市直20多个部门为全体党员进行专题理论辅导，他精辟深透的理论观点和独到见解受到了高度的评价和广泛的赞誉。他保持和发扬了共产党员的先进性，起到了名牌教师示范带头作用，为党校教师人人成为业务上的行家里手，人人都要有精品课树立了榜样。

我们严格按照市先进性教育办公室规定，组织全体党员认真通读《先进性教育读本》，精读“十六大”报告、十六届三中、四中全会《决定》和新《党章》，采取上党课、专题辅导、听取先进事迹报告会等方式，使全体党员接受一次内容丰富，全面系统的政治理论学习和先进事迹教育，从而极大丰富了党员同志精神食粮，使党员同志进一步掌握理论武器。广大党员在这段学习过程中及时认真做好学习笔记，开展了三个专题讨论，在此基础上，对理论学习进行认真综合整理，并撰写理论学习心得，使党员理论素养有了明显提高。

五、存在的问题和不足

1、创新争先意识不强，缺乏创新意识。

2、缺乏学习新知识、新理念的动力，没有形成勤于思考，勇于探索的氛围，研究理论的氛围不浓。

3、党性观念不强，宗旨观念树得不牢。党员先锋模范作用没有充分发挥出来。为党校教育事业想的太少，吃苦精神不够。

4、在自身建设上，修养不够，政治纪律松弛，对自身要求不够严格，不能完全按照党员标准来从严约束自己。

5、作风不够深入扎实，联系群众不够广泛，深入科、室与同志交心不够，指导工作不力。

六、下步打算

今后的工作中，要进一步加强党性教育和宗旨观念教育，树立敢为人先的意识，要加强理论学习，钻研业务理论知识，培养学习兴趣，养成良好的肯于钻研、勤于思考的习惯，不断提高自身素质；要普遍联系群众，多沟通、勤协调，积极转变工作作风，善于调动各方面的积极性，化消极因素为积极因素，把工作做实、做细；要多深入科室与同志中去，倾听他们的意见与呼声，集思广益，集中大家的智慧共同做好党校工作。

一是建立健全学习机制。学习是党员保持先进性的基础和前提。政治上、行动上的清醒和坚定，于理论上的清醒和坚定。要使每个党员“思想政治觉悟高于群众，业务理论知识和生产操作技能高于群众，工作业绩高于群众”，就必须建立健全学习机制。一方面，应坚持和完善已有的学习制度，健全学习体系，改进培训方法，提高培训质量，建立和落实党员领导干部的学习考核和激励机制；另一方面，不断创新体制、机制和方式，在党内营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，使党组织成为学习型组织。通过建立健全学习机制，使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环，在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性，从而推动各项工作迈上新台阶。

二是建立健全对照机制。在新的历史条件下，必须与时俱进地制定党员先进性的标准，形成对照机制，使党员能够时刻对照检查自己的言行是否符合党员先进性的要求。每个党员应对照党的宗旨，检查理想信念是否坚定，经受各种考验的能力强不强；对照形势任务，检查思想观念是否僵化保守，完成工作目标的信心足不足；对照岗位职责，检查工作的本领和技能是否扎实，胜任岗位的本事过不过硬；对照群众测评，检查工作作风是否转变，离群众的期望远不远。

三是建立健全激励机制。结合落实党员先进性的具体要求，应普遍建立“党员示范科室”、“党员责任区”、“党员示范岗位”等责任制，同时把“一个党员一面旗、争当先锋比奉献”、“创精品课、争当名牌教师”、“争创一流业绩”等主题实践活动常态化，为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。同时，以党员先进性具体要求为参照标准，定期开展优秀党员评比活动，把党员先进性落实在具体工作中，体现在为人民服务的实际成效上。应实行精神激励和物质奖励并重的原则，积极为党员创造良好的工作和生活环境，切实为党员解决实际问题。

四是建立健全监督机制。只有对党员进行严格监督，才能防止和减少各种错误行为的发生。严格党内监督，坚持民主集中制原则，扩大党内民主，通过开展批评与自我批评，增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。拓展监督渠道，把党内监督和党外监督、专门监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来，加大监督力度，提高监督效能。强化廉洁自律，把强化监督与廉洁自律结合起来，要求党员自重、自省、自警、自励，防微杜渐，经得起改革开放和发展社会主义市场经济的考验。

五是建立健全评估机制。建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的党员先进性考核评估体系，对于促进党员保持先进性具有重要的作用。在建立健全考核评估体系中，应突出“四性”：注重考核评估内容的科学性，对每个党员特别是领导干部的评估，不仅考核各项工作指标和领导能力，还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力；不仅考核其工作的现状，还应评估其发展的后劲和可持续发展的能；增强考核评估指标的针对性，既充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面，又针对不同岗位、不同层次党员的不同职责，提出不同的具体要求；提高考核评估的可操作性，制订科学合理、明确具体的指标体系，便于在实际操作中运用；扩大考核评估的群众性，把人民群众满意不满意作为评价党员干部的重要标准，对群众认可度高的干部给予重用，对群众满意率低的干部进行批评教育直至免职，真正把群众的认可落到实处。同时，创立符合党校特点的民主评估机制，从制度上保证民主评估落到实处。

中共xx市委党校 二〇〇x年六月十二日

第二篇：先进性教育活动

保持共产党员先进性教育活动

实施方案

为确保以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动顺利开展、取得实效，根据中发〔2004〕20号文件的精神，结合我系实际，制定本实施方案。

一． 开展先进性教育活动的重要性和必要性

中国共产党是在一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党。在新的历史时期，继续保持党的先进性，关系到党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安，关系到党领导的中国特色社会主义事业的成败，关系到十六大制定的宏伟蓝图的实现，关系到中华民族伟大复兴的实现。

当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史时期，党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共产党员先进性提出了新的更高的要求。大力加强党的建设，始终保持党的先进性，是新时期党的一项重大的战略性任务。

二、开展先进性教育活动的指导思想、目标要求及指导原则

开展共产党员先进性教育活动，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，紧密联系我系实际，树立落实科学发展观和科技发展观，按照“立党为公、教育为民”的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系我系工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风和工作方面存在的突出问题，促进影响我系改革发展稳定、涉及师生切身利益的实际问题的解决，着重在树立正确的世界观、人生观、价值观、科技观、政绩观上下功夫，在坚持和实践“立党为公、教育为民”上下功夫，在改进思想作风、工作作风和学风上下功夫，将我系党组织建设成坚强的政治核心，使我系广大党员成为政治坚定、业务精湛、作风优良，密切联系群众，能团结带领广大教职员工爱岗奉献、无私奉献的先锋队。

开展先进性教育活动，要达到“四句话”的目标要求：一是提高党员素质，二是加强基层组织，三是服务人民群众，四是促进各项工作。

开展先进性教育活动，必须切实把握“五个坚持”的指导原则：坚持理论联系实际，务求实效的原则；坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评的原则；坚持发扬党内民主，走群众路线的原则；坚持领导干部带头，发挥表率作用的原则；坚持区别情况，分类指导的原则。努力做到“五个贯穿始终”：把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终；把不断提高党员的思想认识贯穿始终；把进一步调动党员的积极性贯穿始终；把抓好工作落实、务求取得实效贯穿始终；把加强组织领导贯穿始终。

三、开展先进性教育活动的总体安排

根据学院的总体安排，我系的先进性教育活动于1月下旬开始，6月下旬结束。教育活动 2月2日召开动员大会。集中学习教育时间为三个月。

参加先进性教育活动的人员，包括党的组织关系在我系所属单位的党员，聘用、借用人员中的党员以及已与单位解除劳动关系、但组织关系暂时不能转移的党员。

领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的教育活动。

四、集中学习教育各阶段的目的意义、主要任务及要求

集中学习教育分三个阶段进行：

第一阶段：学习动员。（1月20日至3月15日）

1.目的意义

通过广泛深入的思想发动和学习培训，使全体党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确新时期开展保持共产党员先进性活动的目的、基本要求、指导思想、指导原则和方法步骤，深刻认识开展先进性教育活动重要意义。这一阶段，重点要解决的问题是，在认真学习、提高认识的基础上，把握新时期共产党员保持先进性的具体要求。

2.主要工作任务

重点抓好四个环节：

(1)搞好思想发动。我系领导班子召开会议传达上级有关会议精神，成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组和办公室，研究先进性教育活动实施方案，进行工作安排；在此基础上，定于2月2日召开保持共产党员先进性教育活动动员大会，系党支部书记、主任作动员讲话,部署先进性教育工作，深入做好思想发动工作，正式展开集中学习教育活动。

(2)培训骨干。2月下旬，系先进性教育活动领导小组组织对全系党员进行培训

(3)搞好学习培训

a．学习内容：组织党员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话；学习胡锦涛总书记和温家宝总理视察中国科学院时的重要讲话；学习《江泽民论加强和改进执政党建设<专题摘编>》，认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习好党章。同时，组织党员学xxx省委有关重要文件，以及中央、省委领导同志有关重要讲话，省委保持共产党员先进性教育活动领导小组编印的辅导材料等。

b．时间要求：集中学习一般以党支部（小组）为单位进行，时间不少于40小时。要严肃学习纪律，建立学习考勤制度，保证参学率。

c．学习方式：坚持集中学习与个人自学相结合，学原文与座谈讨论、听辅导报告、上党课、看录象相结合，学理论与学先进典型相结合，采取知识测试、查阅学习笔记等方式，抓好落实。

d．强化辅导：党员领导干部在搞好自身学习的同时，还要结合单位的实际给党员上党课。

(4)组织开展讨论。针对党员的思想和工作实际，围绕“什么是党员先进性、怎样体现党员先进性、如何保持党员先进性”，组织党员进行讨论，提出共产党员保持先进性的具体要求。同时，要做好征求群众意见的准备工作。

第二阶段：分析评议。（3月16日至4月6日）1.目的意义

通过学习提高、征求意见、对照检查、查找差距、自我剖析和民主评议，对每个党员的思想和工作进行评议。这一阶段，要解决的重点问题是，通过分析和评议，找出基层党组织、本单位和党员自身存在的问题和不足。

2.主要工作任务

重点抓好七个环节：

(1)广泛征求意见。党组织采取召开座谈会、个别访谈和开设“网上信箱”等方式，多渠道、多层次征求群众意见，并将征求到的意见如实反馈。党员个人也要主动征求和听取群众意见。

(2)开展谈心活动。领导班子成员之间、党员领导干部和普通党员之间、党员之间要广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。

(3)撰写党性分析材料。在认真学习、提高认识的基础上，根据征求到的党员和群众的意见，对照党章规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、优秀共产党员的先进事迹和共产党员保持先进性的具体要求，总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观(领导干部还要从权力观、地位观、利益观上)上深入剖析思想根源，在此基础上，形成党性分析材料。

(4)开好专题组织生活会和党员领导干部专题民主生活会。以支部为单位召开专题组织生活会，评议时可吸收入党积极分子、部分群众代表参加。每个党员按照准备好的党性分析材料，在专题组织生活会上逐人进行对照检查、自我批评,进行相互评议，开展批评。党员要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料。党员领导干部除参加支部专题组织生活会外，还要参加领导班子召开的专题民主生活会，过好双重组织生活。

(5)召开支委会。党支部根据民主评议的情况、征求到的意见和党员的一贯表现，研究提出对每个党员的评议意见。(6)反馈意见。党支部向每个党员反馈评议意见，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助认识问题，要求其认真改正。

(7)通报评议情况。党支部以一定的方式，在适当范围内向群众通报民主评议党员的情况。

第三阶段：整改提高。（4月6日至4月30日）

1.目的意义

理清思路，明确目标，建立制度，完善措施，努力推进基层党组织建设，促进本单位的改革与发展。这一阶段，要重点解决的问题是，党组织和党员按照保持先进性的要求，努力改进和推动自身及本单位的工作，进一步提高工作水平。

2.主要工作任务

重点抓好三个环节：

(1)制定整改方案。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，党员个人、党支部要分别制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，并采取多种形式公布整改方案。

(2)认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要集中一段时间进行整改。

(3)公布整改情况。将党员和党组织进行整改的情况，在一定范围内进行公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

要把整改工作贯穿于教育活动的全过程。坚持边学边改，边查边改，边整边改。

以上三个阶段，每个阶段结束后都要进行小结。

集中学习教育基本结束后，要用三个月左右的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作。（1）对整改情况进行梳理，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明；整改效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。

（2）要把开展先进性教育活动与对优秀党员进行表扬结合起来，结合“七一”活动，表彰一批优秀共产党员和先进党支部。

（3）对经教育不改、不符合党员条件的，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行处理；对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分；对问题一时查不清楚的党员，不要急于进行处理，待问题查清后，再根据有关规定进行处理。

（4）搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。在先进性教育活动中，要做好发展党员工作。

巩固扩大整改成果工作结束后，党组织要以适当方式在一定范围向下级党组织、党员、干部和群众通报先进性教育活动的有关情况，并采取召开座谈会、群众代表评议和问卷随机抽样调查等形式，对下一级的先进性教育活动进行群众满意度测评。多数群众不满意的，要及时进行补课。

先进性教育活动结束后，要向上一级党组织写出总结报告。

六、切实加强对先进性教育活动的组织领导

1.健全完善领导责任制。我系党支部书记是保持共产党员先进性教育活动的第一责任人，党支部书记也是具体责任人。要全面负责，一级抓一级，层层抓落实。

2.发挥党员领导干部的示范带头作用。党员领导干部在抓好本单位先进性教育活动的过程中，要以普通党员的身份参加先进性教育活动，切实做到带头参加理论中心组集中学习和个人学习，带头上党课或作辅导报告，带头深入联系点调研和督导，带头为师生办实事，带头征求和听取各方面意见，带头查找和剖自己析存在的问题，带头开展批评和自我批评，带头接受群众评议和监督，带头开展谈心活动，带头制定和落实整改措施。

3.着力解决群众反映强烈的突出问题。切实找准和采取有力措施解决好党组织和党员存在的突出问题，影响本单位改革发展的突出问题。认真落实“为民、务实、清廉”的要求，进一步密切党群干群关系，广泛开展以“服务基层、服务师生”为主要内容的主题实践活动。真心实意为师生办好事、办实事。

4.切实促进各项工作。正确处理开展先进性教育活动与做好当前各项工作和加强党的建设的关系，周密安排，精心组织，切实做到两不误、两促进，推动我系健康、持续发展。

5.确保教育活动不走过场、不出偏差。要在贯彻落实上级关于先进性教育活动基本要求的前提下，从实际出发，运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，强化教育效果，使先进性教育活动充分体现时代性、创造性和实效性。坚持区别情况、分类指导。

6.建立党员领导干部联系基层制度。领导干部除自身参加先进性教育活动外，还要分工联系基层单位(具体班级)。工作中要认真调查研究，及时总结经验，加强督促检查和具体指导。

7.加强舆论宣传。系部网页要开辟保持共产党员先进性教育活动专栏，要加强这方面的宣传，为先进性教育活动健康开展营造良好的舆论氛围。

8.建立健全规章制度。在开展先进性教育活动中，把教育活动与经常性的党建工作结合起来，把基层党组织建设好，积极探索发挥党员先锋模范作用的有效途径，努力形成党的基层组织建设和党员教育管理常抓不懈的工作机制。

机电工程系党支部

第三篇：县委办公室先进性教育活动工作总结

县委办公室先进性教育活动工作总

结

“>县委办公室先进性教育活动工作总结2007-02-06 09:48:0

1县委办公室作为第一批参学单位，始终按照中央、省、市委的统一部署和县委先进性教育活动领导组及办公室的安排，统一思想，深化认识，加强领导，精心组织，周密部署，坚持原则，认真实施，创造性地开展了先进性教育活动。现将先进性教育活动工作情况总结如下。

一、先进性教育活动开展的情况

为确保先进性教育活动的顺利开展，县委办支部采取了一系列行之有效的措施，创造性地开展工作。通过广泛宣传动员、对必读篇目进行了认真学习

并撰写了读书笔记和心得体会、开展以“九个一”活动为主要内容的学习教育活动，在认真学习的基础上采取了多种形式广泛征求意见、撰写了深刻的党性分析材料、召开了专题组织生活会和民主生活会，查找出了班子和党员个人存在的突出问题，制定了切实可行且操作性较强的整改方案和整改措施，及时有效地进行了整改。

（一）第一阶段学习情况

我办党支部共有党员人，其中在职党员人，离退休党员人。名退休党员中，有人家居昭通、筠连等地，有名在昆治病，名年老多病。名在职党员中，副处级以上干部名。另有纪委龙书记、组织部罗部长、宣传部王部长等人，因所在支部没有列入第一批“先教”单位，故除参加县委班子的先进性活动外，还列入我办党支部的学习活动。

主要从以下五个方面努力抓好第一阶段工作。

一是精心准备。在县委保持共产党

员先进性教育活动动员会议召开后，我办党支部及时组织召开了办公室全体党员动员会，从思想上、组织上、舆论上、工作力度上进行了充分准备，使保持共产党员先进性教育活动做到早策划、早安排、早准备、早落实。

二是周密组织。我办在开展保持共产党员先进性教育活动中计划周密，各个环节安排细致。在学习安排方面，时间上注重“刚”，要求集体学习时间不少于个小时。方法上注重“活”，采用了集中学习与个人自学相结合、学习原文与交流发言、听辅导报告相结合，学理论与学先进典型相结合，听共产党员先进事迹报告会与学习身边的优秀共产党员相结合，并针对老、弱、病、残等不同参学对象的实际，采取了结对帮学、上门送学等方式。措施上注重“硬”，每周都有学习内容，天天都有学习任务，并认真做好读书笔记，撰写好心得体会，相互交流，检查考评。工作深入上注重“透”，做到深刻领会，掌握精髓，学习

内容不少，对象不漏，环节不减，标准不降。

三是严格要求。坚持领导干部作表率、带头学，一方面切实加强领导，严密组织、严格管理；另一方面要求每一个党员都突出党员先进性，严格纪律、严格要求，积极投身教育活动，确保教育活动圆满完成，做到学习教育和当前工作“两不误、两促进”。再一方面县委领导既参加县委班子的学习，加强对支部的指导，又以一名普通党员的身份，参加支部的集中学习和各项活动，使办公室学习教育活动既充满了活力，又严格认真。为了把工作要求落到实处，在教育活动中，党员领导干部身先士卒、身体力行，切实做到了三个带头：一是带头学，县委常委在学习教育中以普通党员身份，自觉到党支部参加学习教育，作好笔记、写好心得体会，到各级党组织作动员、听汇报、作计划、抓工作落实的同时，亲自带头学，做典范，当表率，保质保量的完成了“九个一”活动。

二是带头讲，自开展先进性教育活动以来，县委领导亲自主持并带头讲党课，召开了各种会议和民情恳谈会等，“不唯上，不唯书，只唯实”，讲实话、做实事、求实效，不断推动学习教育活动的深入发展。三是带头抓，县委领导带头亲自抓好县级班子和个参学单位的每一个环节的学习教育任务，并深入实际、深入基层，开展调研，切实解决了事关全县经济社会发展的问题；教育、文化、卫生等方面的问题；社会稳定方面的问题。解决了大量的群众来信来访、矛盾纠纷等问题。深入到少数民族村、高寒边远贫困村看望群众，走访困难群众，帮助解决生产生活中的实际困难，等等。同时，县委常委带头实事求是抓好各项学习教育措施的落实，防止学习教育活动流于形式、走过场。

四是强化措施。为使先进性教育活动达到良好的效果，工作中采用形势报告、典型宣传、讲党课、开展民情恳谈等灵活多样的载体，创造性地开展学习

教育活动，建立健全了各项工作制度，强化了督促检查，确保了学习教育活动的全面完成。

五是务求实效。在保证学习时间的基础上，每个党员对必读必学的篇目进行了认真的学习，准确地理解和把握其精神实质，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照既定程序，重点学习《共产党员先进性教育读本》等必读必学材料。在学习过程中，要求党员以先进性为标准对照检查自己，查找问题，边学边改，取得了明显成效。党员思想得到了全面发动，党员素质得到了全面提高，机关作风得到了明显好转，心系群众、为民办实事的意识得到充分体现。

（二）分析评议阶段情况、紧紧围绕一个中心。在分析评议阶段的工作中，我办紧紧围绕班子和班子成员、党员个人问题找得准不准、边议边改效果明不明显这个中心，认真开展了七个环节的工作。、始终抓住关键环节。在分析评议阶段的工作中，党支部广泛的征求了意见，认真开展了交心谈心活动，进行了深刻的党性分析，高标准高质量的开好了专题组织生活会和民主生活会，支委会认真负责的作出了评议意见，党支部如实的向党员反馈了意见，切实的通报了评议情况，做到了程序不减，内容不少、标准不降，实现了分析评议阶段工作质量较高、效果明显的目标要求。、始终坚持七个原则。一是坚持了时间服从质量的原则。虽然分析评议阶段工作程序多、量大、涉及面广，但我们始终坚持时间服从质量的原则，按照每一个环节不能减，每一个步骤不能少，每一项工作都要做深做细做扎实的要求，统筹兼顾，认真研究，提出切合实际的方法措施，稳步推进，把“七个环节”的工作细化到每天，责任层层落实到人，把每一项工作部署到位、指导到位、督促检查落实到位。二是坚持了严格把握政策的原则。分析评议工作中，坚持了

充分发扬民主，走群众路线；坚持了自我教育、正面教育为主，认真开展批评与自我批评；坚持了自我剖析有针对性，紧密联系工作实际和思想实际；坚持了不能以工作中存在的问题简单代替理想信念、思想作风等方面的问题，不能以工作标准代替党员标准；坚持了依靠党员自身解决问题，同时又充分发挥了党组织的作用。三是坚持了领导带头的原则。县委常委和县委办支部领导充分发挥了党员领导干部的表率作用，切实做到了“四带头”，即带头征求群众意见、带头进行谈心活动、带头开展批评与自我批评、带头边议边改，高标准、严要求，保质保量搞好了分析评议阶段的工作任务。四是坚持了分类指导的原则。我办在开展分析评议工作中，切实把中央和省、市、县委的精神与工作实际有机地结合起来，因地制宜，创造性地开展了工作。五是坚持了舆论宣传的导向原则。充分发挥报刊、电视、网络、文体活动等多种媒体的积极作用，加大宣

传力度，加强正面引导，及时宣传报道分析评议阶段的整体动态、工作重点、先进个人和成功经验，营造了良好的舆论氛围。六是坚持了“回头看”的原则。在自查自纠、认真开展“回头看”活动的基础上，接受了县委先进性教育活动领导小组和县委督导组检查，发现问题，及时查缺补漏。通过“回头看”活动，我办在分析评议阶段共召开座谈会余人次、征求到意见条，发放征求意见表份、征求到意见条，挂意见箱个、征求到意见条，开通热线电话部、征求到意见条。对征求到的意见通过梳理后得意见条。开展交心谈心余人次。除年老体弱党员经县委先进性教育活动办公室同意后不撰写党性分析材料外，其余党员都撰写了党性分析材料。县委常委带头参加了县委办支部的组织生活会和民主生活会，积极开展批评与自我批评。同时，对存在的问题，都进行了边议边改。七是坚持了强化痕迹管理的原则。为使痕迹资料管理进一步规范，我办认真进行

了档案收集、整理和归档管理工作。

（三）整改提高阶段、准备充分，及时转段。县委整改提高阶段工作部署会议刚刚结束，我办及时召开了支部会议，传达学习县委转段工作会议精神，总结我办分析评议阶段工作，对整改提高阶段的工作进行专题研究，并于月日召开了先进性教育活动整改提高阶段工作转段动员会，传达学习了市、县转段工作会议精神，并对第三阶段的工作进行了安排，实现了工作的顺利推进。、认真制定整改方案和整改措施。我办结合自身实际，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，通过多种形式查摆出来的突出问题及不足，有针对性地制定了班子整改方案和个人整改措施。班子整改方案还通过一定形式，在一定范围内进行公布，广泛的征求意见，并进行了修改和完善，使整改的目标更加明确，整改的重点更加突出，整改的

措施和方法更加具体，整改的时限更加符合客观实际，整改的责任得到进一步落实。、立说立行，边整边改。我办按照班子整改方案和个人整改措施进行了认真整改。目前，针对查摆出来的件问题，已经整改件，正在整改件；党员个人针对查摆出来的件问题，已经整改件，正在整改件。、创新载体，领导带头，积极开展“五比五创”和刹“五风”等活动。一是根据党办的工作实际和工作特点，广泛、深入地开展了“五比五创”为主题的实践活动，切实做到“九不准六不让”，即不准在公共场所进行非正常的议论活动，损害县委、政府形象；不准阳奉阴违，有不利于整体团结的行为；不准假借领导指示，办理任何私事；不准假借领导名誉私自请吃、请玩；不准用恶劣的态度对待任何办事人员；不准在办公场所与任何人吵架、打架、斗殴；不准在办公场所和公共场所进行赌博活动；不准驾

驶员酒后驾车和私自将车辆停放在营业性娱乐场所；不准对本职工作和领导交办的其他工作敷衍塞责，马虎应付，必须严格按程序办事。不让领导布置的事情在我手里延误；不让传递的批件在我手里中断；不让办理的文件在我手里积压；不让各种差错在我手里发生；不让前来办事的同志在我这里受到冷落；不让县委以及办公室的形象在我这里受到影响，营造了良好的争先创优氛围。二是在工作中，把刹“五风”作为整顿机关作风的一个重点，继续推行党员“四项承诺”活动，党员领导干部以身作则，要求党员做到的，自己首先做到；要求党员不做的，自己带头不做，用率先垂范的行为，带动、影响周围的党员干部，树立了良好的形象，让广大干部群众看到先进性教育带来的实实在在的变化。三是紧紧抓住参谋助手这一重点，强化服务意识，切实转变机关作风，不断探索有效载体，把服务县委中心工作与服务基层、建立长效机制与便民服务结合起

来，公开了办事制度，规范了办事程序，提高了办事效率，增强了党员领导干部为民办事的责任，进一步密切了党群、干群关系。、边整边改，成效明显。一是狠抓了制度建设，建立长效机制，促进机关作风明显转变。我办在整改工作中，结合实际，认真总结，积极探索，大胆创新，努力寻求新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，狠抓制度建设，把“云岭先锋”工程中开展的“三会一课”、“党员先锋岗”、“服务承诺制”、“首问首办责任制”、“责任追究制”等有效的活动形式运用到先进性教育活动中，进一步建立完善了“六项制度”。通过对制度建设的进一步建立和完善，进一步增强了干部职工学习的自觉性、主动性，扩大了党内民主，不断提高了决策的科学性和可行性，增加了透明度，维护了群众的参与权和监督权，转变了工作作风，切实增强了党员干部为民服务的思想和真干、实干精神，有效地遏

制“门难进、脸难看、话难听、事难办”等现象的发生。

二、取得的效果、提高了理论素养，加强了组织建设。我办党员通过对政治理论和先进性教育知识的学习，统一了思想，提高了认识，增强了党性修养，强化了宗旨观念和理想信念，在政治理论素养上有了较大的提高，党员相互之间沟通了思想，联络了感情，促进了团结，增强了信心。通过学习教育活动，建立健全了组织体系，完善了相关工作制度，增进了团结和合力，提高了战斗堡垒作用，使班子真正增进了团结党员真正受到了教育。、转变了工作作风，促进了工作落实。通过先进性教育活动的征求意见，我办党员以闻过则喜、知错就改的勇气，以有则改之、无则加勉的思想境界，正确对待所征求到的意见，进行了认真的反思和总结，找准了存在的问题的根源，认真进行整改，转变了工作作风，明确了努力的方向，促进了工作更好落实。、认真整改，切实解决群众反映和关心的热点难点问题。我办党员根据查找出的存在问题，认真进行整改，同时注重分析研究和解决群众反映的热点难点问题。针对存在的突出问题，进行了广泛深入的调查研究，撰写出调查报告，为县委政府决策提供事实依据；深入到挂钩扶贫村帮帮助贫困村搞好调查研究、理清发展思路、搞好上下关系协调，为贫困村协调解决了资金万元，解决了一些困难；接待来访群众做到文明办公、热情待人，杜绝了“门难进，脸难看，话难讲，事难办”现象；态度鲜明、措施有力，既立言、又立行，积极响应了遏止大操大办不良之风。、抓督查，促进了县委决策和重大工作部署的落实。我办始终坚持学用结合的原则，用先进性教育活动的成效切实推进了各项工作的开展。紧紧围绕县委的中心工作，加大督查力度，县委的各项工作得到了全面落实，取得了成效。

三、存在问题和下步工作打算

尽管我办在先进性教育活动中取得了较好的成绩，但也还存在一些不容忽视的问题。一是极少数教育对象认识还不到位，重视程度还不够。二是极少数教育对象工作不主动。三是少数教育对象党性分析不深刻，撰写的的党性分析材料质量不够高。四是部分党员在学习上还存在学习记录不全，心得体会与党性分析材料结合自身思想和工作实际不够，存在着大话、空话和套话现象。五是亮点还不够突出。

在下步工作中除了要解决好以上存在的问题，还要认真地开展好以下工作。一是认真抓好县委办支部和党员存在问题的整改，使党支部组织真正得到加强，充分发挥战斗堡垒作用，党员真正受到教育，充分发挥先进模范作用，人民群众真正得到实惠，进一步密切党群干群关系，让群众满意。二是开展群众代表评议党员等形式，对党员的先进性教育活动开展情况进行群众满意度测评。多数群众不满意的，及时进行“补

课”。努力形成群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面，切实体现群众的要求，让群众满意。三是要认真开展制度建设、“五比五创”和“刹五风”以及“党员九自问”等活动。四是建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。五是做好发展党员工作，把符合党员条件的先进积极分子吸收到党内来。

第四篇：先进性教育活动第三阶段工作总结

一、主要做法

（一）、统一思想、提高认识

“整改提高”是集中教育活动中针对问题集中整改，抓落实风实效的重要的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改提高的基础。整个教育活动成功与否，关键是看查找的问题改了没有，党员的先进性提高了没有。因此，学校支部根据中共三台县教育局党委三教党委知［2005］38号通知精神，围绕“关键是要取得实效”这个主题，深入学习贯彻绵阳市“三会”精神，制定周密的教育活动计划，集中时间和精力，采取有力的措施，认真解决党员、领导干部和支部在思想、组织、作风、工作等方面的突出问题以及影响学校发展、涉及群众切身利益的突出问题。重点强调了思想整改、制度整改和行动整改，收到了实效。

学校支部按照教育局党委的要求，于9月20召开了转段动员会。支部书记、校长亲自进行思想动员，向全体党员讲清搞好“整改提高”阶段工作的重要意义，讲清“整改提高”工作阶段的方法步骤，讲清“整改提高”工作阶段的目标要求，对“整改提高”阶段的各项工作进行了具体安排部署，使全体党员、干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了搞好“整改”阶段工作的重要性，克服“松口气”的思想，再接再厉，善始善终，继续保持在前段教育活动中的积极性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。把在“党性分析，民主评议”阶段中查摆出来的主要问题，特别是把解决学习实践“三个代表”重要思想和与党员先进性具体标准的差距，作为整改工作的重点，制定整改措施，切实加以改正。整改工作着眼于党员队伍长远建设，把划清思想是非界限与解决实际问题结合起来，建立健全相关制度，巩固教育活动的成果。通过扎实有效的工作，确实使共产党员的先锋模范作用更加突出，组织更加坚强有力，党群关系更加密切，各项工作得到有力推进。

（二）、抓好学习，把贯彻“三个代表”重要思想落实到学习党的十六届五中全会和绵阳市“三会”精神的学习之中。学校支部在第三阶段教育活动中上，仍坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫，尤其是把对党的十六届五中全会精神和绵阳市“三会”精神的学习、贯彻放在了落实“三个代表”重要思想的地位。学校支部利用每周星期五下午的行政会和每周星期天晚上的周前会，组织班子成员和教职工，较为系统地学习了党的十六届五中全会和绵阳市“三会”文件，把“实干就是水平，落实就是能力”落实到学校的每项工作和每项工作的每个环节之中，要求领导班子做到“勤，细，快”，在领导班子和全体教职工中大力倡导求真、务实的工作作风。

（三）认真研究分析，制定切实可行的整改方案

研究制定整改措施，是“整改提高”阶段的首要任务和关键环节，在对照检查阶段查找出来的问题，主要是群众普遍关心、反映强烈的问题，也是我们工作中的薄弱环节，必须采取有力的措施，加强整改提高。学校支部要求每位党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的评议意见，特别是对照自己在解放思想、干事创业、求真务实等方面存在的问题和差距，进一步制定整改措施。制定整改措施，关键是要符合实际，扎实具体，有针对性和可操作性；既有明确的目标，又有解决问题的具体措施和方法，还要有明确的时间要求。学校支部主要是做到了以下几方面：一是坚持实事求是，整改措施切合实际、切实可行。能够做到的就说、就定，做不到的就不说、不定；群众最看重实际，不光看我们怎么说，更看我们怎么做，所以，不能说大话、空话。二是把措施定扎实、定具体，不搞那些原则性强、操作性差，大而化之、无法落实的东西。三是坚持走群众路线，制定整改措施，本着开门搞教育活动的精神，紧紧依靠群众，注意听取群众意见，集中群众智慧，吸收合理建议，认真进行修改。整改方案确定后，通过一定形式，向群众公布，接受群众监督。四是立说立行，见诸行动，对个人和组织查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，从干部群众看得见、摸得着的事情做起，立说立行，见诸行动。先易后难，通过分析，把那些马上能做、又可以做到的事，尽快做起来，使干部群众切身感受到教育活动带来的实际变化；对一时不能解决的问题，要列出题目，挂帐编号，做出规划，创造条件，逐步整改。

（四）、搞好结合、狠抓整改措施的落实 在第三阶段的教育活动中，我们注意了与目前正在深入开展的学习、贯彻、落实绵阳市“三会”精神，“民主评议政风、行风”以及狠抓学校安全工作、创建绵阳市示范性高中等活动紧密结合，注意研究新情况，解决新问题。一是用“三个代表”重要思想指导教育转化、整改提高工作，用实践“实干就是水平，落实就是能力”检验教育活动的成效。二是进一步转变工作作风。按照教育局要求，目前正在全县范围内开展的“民主评议政风、行风回访”活动，目的是促进各级各类学校进一步转变工作作风，提高工作效率和服务水平，促进学校的发展。学校支部结合这次活动要求，引导党员群众对照党员先进性标准和学校工作的实际情况，认真查摆自己在工作作风、工作效率等方面的差距和不足，并广泛征求社会各界的意见和建议，积极主动地做好整改工作。三是认真贯彻教委要求，把落实整改与“抓安全促稳定”工作有机结合起来。学校实行领导、教师、学生三级联动，共管齐抓，制定安全职责，落实安全措施，健全安全制度，做到“勤查看，快反应”，对安全工作，任何人不得推诿扯皮，敷衍了事。在创建市示范高中的活动中，学校支部要求党员干部率先垂范。

（五）、确保实效、加强制度建设、从长远和根本上解决存在的突出问题 学校支部把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合学校工作和队伍中存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。干部、党员理论学习制度、干部岗位职责、干部、党员联系群众制度、民主评议党员制度以及学科、班主任等的考核、奖惩等制度。

（六）、坚持创新，总结提高

对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不要仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，我们紧密结合新时期党建工作的新任务新要求，努力结合学校工作的实际，在总结完善、提高、创新上下功夫。总结好的做法，提炼好的经验，创新活动载体，提升工作水平。学校支部明确提出，检验是否通过教育提高了工作水平，标准是“三个看”：一是看党员学习时间“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了自身素质；二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看党员是否履行岗位职责。

二、主要成效

（一）、通过党员先进性教育活动，全体党员的素质有了明显提高。

通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。如支部民主生活会，无故缺席的现象没有了，教师到班、座班准时，学月考试、半期考试，教师每天监考10小时也毫无怨言。这次先进性教育活动，也活跃了党支部的组织生活会，增强了党支部的凝聚力和创造力，从而也增强了党支部的战斗力。

（二）、通过党员先进性教育活动，学校支部的建设得到了加强。

第三阶段教育活动中，增强了党支部的战斗堡垒作用，党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。表现在以前不太关心学校发展的教师开始关心学校的发展了，原来不够先进的党员在先进性教育中经受了锻炼，成绩更加突出。同时，进一步改善了干群关系、党群关系。领导干部和党员之间、党员和党员之间、党员和群众之间，能经常性开展交心谈心活动，增进了解，增强理解，学校出现一派和谐的氛围。

（三）、通过党员先进性教育活动，学校的各项工作得到了有效促进。集中教育活动有力地打进了学校管理工作。在先进性教育活动中，学校支部强调科学管理，民主管理，注重管理方法的改进和严格管理制度，提高管理水平和服务师生的能力。进一步明确了领导班子成员的岗位职责，建立“首问负责制”，做到分工协作，三处一室“出门一起抓，进屋才分家”。在集中教育活动的分析评议阶段，学校共收到来自社会各界、支部党员、教职工等的意见和建议43条，经归纳整理，反应突出问题的共13条，学校支部经过召开支委会、行政领导会和征求教职工的意见和建议，逐一制订了切实可行的整改措施，并进行了公示。集中教育活动有力地推动了全体教职工工作的积极性，尤其是党员教职工一心一意抓质量，求发展的思想意识。全体教师爱岗敬业，按时到班到岗，各年级学月考试、半期考试秩序井然。集中教育活动有力地促进了学校今年的创建绵阳市示范性普通高中的活动。创建活动时间紧，任务重，既要完善各种硬件、设备设施，又要完成大量的软件资料的收集整理。教师们白天上课，晚上整理资料，很多同志还牺牲了难得的月假，加班加点地整理资料。整修创建工作进展顺利。集中教育活动还有力地推进了学校各种管理制度的完善。经过分析评议阶段的工作，学校及时发现了内部管理制度的不完善，如班主任考核方案的不全面性，临时人员招聘方案不够具体，支部政治学习、民主生活会制度不健全等问题。针对这些问题，学校立说立行，完善了相关制度，建立了长效机制。

三、存在的问题

回顾这一阶段的工作，分析汇总党员和教职工的意见和建议，学校支部认为在以下几个方面还有进一步完善的必要：(一)、保先教育活动如何学校发展的宏伟目标结合起来，如何围绕学校的中心工作有的放矢的开展这方面的工作还抓得不够；(二)、本阶段教育活动开展过程中，由于是缺乏经验的缘故，存在着前松后紧、计划性不强的现象，尤其是在时间的安排上，与学校紧张的教学工作存在一定冲突，如果能够结合学校工作的特点，合理安排，效果会更好；(三)、务实创新不够，在第三阶段教育活动中，按局党委的要求完成了各种规定动作，但创新不足，没有自己的特色，在制定整改措施方面也还存在着主观努力不够，客观条件不足的问题。

四、今后努力的方向 改进我们的思想，改进我们的工作，提高学校教育教学质量，发展我们的学校不是一处而僦的事，是一项长期而艰巨的工作，学校支部将在局党委的领导下，充分地全心全意地依靠全体党员和教职工，围绕“抓安全保稳定，抓队伍树形象，抓质量促发展”的工作思路，针对存在的问题和不足，务实地开展好包括回头看、往深处看、向前看在内的“三看”工作，务实地开展好“与党同心、与群众贴心、保持党员先进性”的“两心一保持”活动，改变我们的政风，改变我们的教风，改变我们的学风，让全体师生感受到教育活动的实际效果，真正做到“让群众满意”。

二00五年十一月七日

第五篇：县委先进性教育活动三批工作总结

县委先进性教育活动三批工作总结

县委先进性教育活动三批工作总结2007-12-07 11:50:48第1文秘网第1公文网县委先进性教育活动三批工作总结县委先进性教育活动三批工作总结(2)我县保持共产党员先进性教育活动试点工作从2005年1月中旬开始，到现在基本结束，历时一年多，顺利完成了各阶段工作任务，达到了预期目的，为我县全面开展保持共产党员先进性教育活动提供了宝贵经验。

一、精心筹划，迅速行动，充分做好各项准备工作

（一）加强对试点工作的领导。省委对先进性教育活动试点工作作出部署后，县委先后召开书记办公会、常委会，专题研究先进性教育活动试点工作。通过了《中共县委关于开展保持共产党员先进性教育活动试点工作的意见》，按党政

机关、事业单位、城县基层、农村、企业５种类型，确定了县中级人民法县、县委党校、区东城街道、广饶县稻庄镇、正和集团５个部门和单位先行试点。成立了

以县委书记为组长的试点工作领导小组，并从纪检、组织、宣传等部门抽调精干力量成立了试点工作领导小组办公室和督导组，加强对试点工作的组织领导和检查指导。2005年1月13日，召开了全县开展保持共产党员先进性教育活动试点工作动员会议，对试点工作作出全面部署。

（二）精心制定试点工作方案。根据省委要求和县委《意见》，制定了切实可行的《实施方案》。各试点单位按照县委的部署要求，结合实际，制定了更加具体、操作性强的工作方案和活动安排配档表，对活动每个阶段需要解决的突出问题、采取的工作措施、注意把握的关键环节等进行了细化和规范，对每个阶段的活动内容、参与范围、达到的目的等

提出具体要求。

二、突出特色，大胆创新，深入开展学习培训工作

在学习培训中，各试点单位立足实际，发挥优势，突出特色，大胆创新，积极探索党员学习培训的新方式、新办法、新载体，有力地促进了党员思想政治素质的提高。

（一）立足实际，增强学习培训的针对性。各试点单位在安排学习内容时，坚持因人施教，分类施教，要求党员在学好规定篇目的同时，根据不同类型、不同层面党员的情况，适当增加学习内容。对党员领导干部，突出实践“三个代表”重要思想，大公无私、甘于奉献、艰苦奋斗、廉洁奉公的学习教育；对老党员，突出改革开放和县场经济知识的学习教育；对年轻党员，突出树立马克思主义世界观、坚

定理想信念的学习教育；对普通党员，突出服务大县、弘扬社会公德的学习教育。同时，紧密联系实际，根据党员群

众在学习中出现的思想问题，有的放矢地组织学习培训。

（二）创新方法，突出学习培训的灵活性。各试点单位从党员行业分布、职业特点、文化水平、年龄层次的具体特点出发，注重创新，采取了灵活多样的学习方法。广饶县稻庄镇对老弱、病残党员采取“送教上门”，把学习资料送进门，把辅导送进门，把组织的温暖送进门。县中级人民法县发挥信息化优势，在县域网上设立了先进性教育活动学习网页，为党员学习交流提供了方便快捷的载体和平台。

（三）注重质量，提高学习培训的实效性。各试点单位从提高学习质量入手，在确保培训效果上狠下功夫。区东城街道党工委针对有些党员忙于抄写笔记，不重思考的现象，明确提出“三个必须”：必须通读选定的每篇文章，划出学习重点；必须在笔记上摘录每篇文章的重点内容，领会文章要义；必须结合自身思想实际，边学习边思考，写出心得体会。

在学习培训过程中，县试点办明确要求，试点单位参学率、补课率不符合规定的不转段，学习内容、时间达不到要求的不转段，党员思想认识问题没有解决的不转段，保证了学习培训的质量和效果。

三、严格程序，精心操作，扎实搞好分析评议工作

各试点单位从深化思想认识入手，突出抓好六个环节，确保了分析评议工作的顺利进行。

（一）统一认识，打牢分析评议的思想基础。进入分析评议阶段，少数基层党组织和党员心存顾虑、怕得罪人，等待观望，对评议和处置不合格党员存在“活”思想和认识上的误区。针对这一问题，各试点单位组织基层党支部和广大党员再学习，消除思想顾虑，切实增强查找问题、搞好剖析的自觉性和主动性。广饶县稻庄镇开展了坚定党政班子成员决心、强化指导组成员责任心、增强党支部书记信心、组织党员交心、树立群

众公心的“五心”活动，统一了大家的思想。

（二）细化标准，为搞好分析评议创造条件。各试点单位广泛征求党员群众和社会各界的意见，紧密联系党员思想和工作实际，结合本部门、行业和岗位特点，制定了更详细具体，操作性、针对性更强的优秀党员标准和不合格党员表现。正和集团按照领导干部党员、普通党员、退休党员３个层次，分别制定了标准（表现），做到了对照有“镜子”，评议有“尺子”，认定有“样子”。

（三）深入查摆，广泛征求意见。各试点单位党组织和党员把征求意见作为查摆问题的重要途径和手段，明确征求重点，扩大征求范围，努力在“求深”、“求真”、“求实”上下功夫。民主评议阶段，５个试点单位共发放征求意见表３４２９份，召开座谈会４４９次，登门走访１１８１户，征求意见建议１２５４条。区东城街道征求

县委先进性教育活动三批工作总结