贵化中学三好学生.优干、团干评选制度doc

第一篇：贵化中学三好学生.优干、团干评选制度doc

三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部及单项积极分子评选条例 及单项积

极分子评选条例

一、评选条件。

1、三好学生条件：

(1)思想品德好。具有坚定正确的政治方向，拥护党的基本路线，爱祖国，爱集体，爱劳动，爱社会主义；言行文明、懂礼藐、关心集体、勤劳俭朴，自觉抵制错误思想，模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，具有健康的心理品质。思想品德考核等第为优(A)。

(2)学习好。学习目的明确，态度端正，勤学好问，崇尚科学，善于思考，有较强的分析问题和解决问题的能力，积极参加校内外科技活动，有创新精神和实践能力。能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，成绩优良。(初中学生各门课程学年考评成绩均在B等以上；一一一般高中学生各科考试成绩合格且至少有四科成绩为B等以上；示范性高中学生各科考试成绩必须在B等以上，并其中至少有四科A等；中等专业学校、职业技术学校和职业高中参照一般高中标准执行。

(3)身体好。认真上好体育课，坚持“两操”，积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质，并能达到《学生体质健康标准》，成绩良好以上。

2、优秀学生干部：

(1)思想品德好。坚持四项基本原则，工作作风严谨，诚实守信，办事公正，团结同学，协调能力强，有良好的人际交往能力，模范遵守国家法纪法令和学校各项规章制度，做遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的带头人，在同学中有威信。思想品德考核成绩为A等。

(2)工作好。工作主动积极且热心为同学服务，积极组织并带领同学完成学校布置的工作任务，在开展工作中有团队精神，有创新意识，富有特色，有责任感，成绩显著，是学校、班主任、任课教师的得力助手。参评非毕业班“优干”的学生必须担任一学年及以上干部；参评毕业班“优干”的学生必须担任两学年及以上干部，毕业当年必须任一学年干部。(说明：若取消中考奖励分值5分的政策，则另修改。)(3)学习好、体育好。学习成绩，初中各科成绩在合格基础上要有四科成绩为B等；-般高中各科考试成绩在合格基础上要有一科成绩为B等，示范性高中各科考试成绩在合格基础上要有三科成绩为B等。中等专业学校、职业技术学校和职业高中参照一般高中标准执行。体育达《学生体质健康标准》，成绩良好以上。

(4)参评优秀学生干部的范围：学校的校团委干部、学生会干部、少先队干部；团总支(支部)的团干、中队队干、班委会干部(含科代表、组长)。

3、优秀团员条件：

(1)热爱党、热爱社会主义、热爱人民，在团和班的各项活中，诚信、热情、主动、有责任感、在团支部建设表现突出，平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》，通过本年度团籍注册，年度团章考试80分以上。

(2)学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩优良。

(3)尊敬老师，团结同学，乐于助人，文明礼貌，能虚心听取别人的意见，敢于改正自己的缺点错误，敢于向不良现象作斗争。

(4)组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和其它各项组织活动，按时缴交团费，坚持佩戴团徽，完成好组织交给的各项任务。

(5)积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好“两操”，有良好的卫生习惯，体育达《学生体质健康标准》，成绩良好以上。‘

4、优秀团干条件：(1)具备优秀团员的条件。

(2)现任团支委以上干部，任职时间一般不应少于一届。

(3)热心团的工作，具有强烈的责任感，积极主动地开展好团和青年工作；有较强的独立工作能力，工作成绩显著。

第二篇：三好学生优干优学生评选方案

深圳市科迪技工学校

三好学生、优秀学生干部、优秀学生、进步奖评选方案

为激励学生德、智、体、美全面发展，形成良好的学风和校风，促使学生争当“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格人才，特制定本办法：

一、评选范围 在校注册的学生。

二、评选比例

三好学生：占全校学生数的3%。优秀学生干部：占全校学生数的4%。优秀学生： 占全校学生数的4%。进步奖：占全校学生数的2%

三、评选时间

每年九月初至九月中旬评选上一学年的三好学生、优秀学生干部、优秀学生及进步奖。

四、评选条件

（一）、三好学生、优秀班干部评选条件

1、思想品德好。热爱祖国，坚持四项基本原则、积极参加各项政治活动和集体活动，思想进步、作风正派、品德优良、有理想、有道德、遵纪守法。

2、学习成绩好。学习目的明确、态度端正，有求实严谨的科学学风，专业思想牢固、勤奋学习、较好地掌握基础理论、专业知识与基本技能，各科学习优秀，各门功课平均成绩在80分以上，单科成绩不低于70分，学习中能开展互帮互助，积极参加社会实践活动，在活动中取得显著成绩。

3、身体好。讲究卫生，衣着整洁、身体健康，自觉地坚持经常性的体育锻炼，认真上好体育课，体育课考试成绩良好并达到《国家体育锻炼标准》。

（二）、优秀学生、进步奖评选条件

1、热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策、坚持四项基本原则，积极参加各项政治活动和集体活动，并能起到模范作用，思想进步、作风正派、品德优良、有理想、有道德、遵纪守法。

2、学习目的明确、态度端正、专业、文化课学习勤奋努力，各门功课平均成绩在75分以上，单科成绩不低于65分。

3、坚持体育锻炼，体育成绩良好，身体健康。

4、对自己负责的工作积极主动、顾全大局、民主作风好，善于团结同学，并能很好地起到模范带头作用，引导同学努力学习，遵守纪律，讲文明、讲道德、热心为同学服务，以身作则、任劳任怨，敢于批评不良现象，积极组织同学完成学校下达的各项任务，及时向班主任、辅导员汇报学生的意见和要求，工作成绩显著。

五、评选程序

三好学生、优秀学生干部、优秀学生、进步奖。由班主任根据评选条件，采取民主推荐，形成书面材料报学生科核实，经校委会研究审定并公示一周。

六、表彰及奖励

1、凡被评为“三好学生”“优秀学生干部”“优秀学生”“进步奖”者颁发荣誉证书、奖品。

2、“三好学生”“优秀学生干部”“优秀学生”“进步奖”者在散学典礼会上公布表彰。

3、“三好学生”“优秀学生干部”“优秀学生”“进步奖”者登记表记入本人学籍档案。

七、本方案由学生科负责解释。

深圳市科迪技工学校学生科

2013年12月

第三篇：优干评选材料

市级“三好学生优秀学生干部”

申

请

书

院系：机械电子工程系

班级：08级自动化2班

姓名：黄强

尊敬的各领导老师：

我叫黄强，是机械电子工程系08级自动化（2）班的学生。身为西安文理学院的学子，我为拥有一个让我不断进步，不断超越自我的学校而感到无尽的骄傲与自豪！回想起2008年9月，怀这一颗懵懂的心进入这个陌生的大学以来，我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。我发现，我已不再是那个来自小城市男孩了，我长大了。秉承着 “重德 敦品 笃学 躬行”的校训，在严谨的学校氛围中，自己正在日复一日的稳步前进，不断向着自己的理想接近！

作为一名当代大学生，我深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，德才兼备，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，进入大学两年以来，我始终严于律己，刻苦求知；始终提醒自己，作为那样一个偏僻农村孩子，能够至此学习真是很荣幸，未来的成败就决定于此刻；始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗！我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出国家励志奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下：

一、思想进步，积极向党组织靠拢

大学是人生成长的黄金时间，我时刻注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向党组织靠拢，08年刚刚入学时我就递交了第一份入党申请书。从此，我就开始以共产党员的标准来要求自己，全面发展和提高自己，于2008年10月参加了西安文理学院第十二期党课培训，并成为了一名合格的入党积极分子，于2009年11月成为一名中共预备党员，并于2010年11月成为了一名光荣的中共党员。我时刻以一个优秀的共产党员的高标准来严格要自己；时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头

脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。

二、勤奋刻苦，成绩优异

我始终发扬“志存高远 刻苦求知 踏实做事 认真做人”的优良学风；始终牢记：学习是学生的第一要务。自我进校的那一刻起，我就开始时刻提醒自己，一个普通家庭的孩子能走到这个学校真是天大的荣幸，我一定要刻苦学习，未来的梦想就要从现在开始成就，努力务实，始终抓紧分分秒秒努力学习课程知识，同时博览群书，常阅览修身，励志，交际等方面的书籍，拓宽知识面。我始终知道“书籍是人类进步的阶梯”，更是我实现梦想的指南针。

在始终以“儒雅大气 严谨治学 教书育人 追求卓越”为教风的代课老师的指导下，及同学们自强不息，勤学苦练的浓厚学习气氛的影响下，我取得了比较理想的成绩。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，成功达到学习任务和目标，以取得更大的进步。

三、工作出色，认真负责

学习之余，我自入学至今担任班级班长一职。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。我始终以提高同学学习成绩为己任，利用课余时间，努力帮助学习上有困难的学生，努力提高他们的学习积极性，做好学生与老师之间的纽带角色。

2010年10月至今担任机械电子工程系团总支学生会副主席一职，积极配合系领导工作，成为了系院老师于各班同学之间沟通的纽带，积极为我系的繁荣献计献策，为把我系打造成优秀系院而努力奋斗。

自入校以来便在院团委历练，从最初的干事、部长到现在的社团联合会理事长、校学生会副主席，我的艰辛努力获得了丰硕的成果，自己的积极努力得到了各方面的肯定，并参加西安文理学院第四期青年马克思主义者培训班学习担任副班长一职，积极为全院的优秀学生干部服务，并从他们身上吸取先进的工作经验以更好的提高自己。将来我会一如既往的努力奋斗，为自己的美好未来而不懈努力。

四、立足专业课程，全面发展，积极参加课外活动

作为机电系自动化专业的学生我深知动手能力的重要性，因此，在学习专业知识的同时，我积极的参加各项课外活动，将专业知识付诸实践。我积极报名参加我系的“科技制作”活动，并努力获得“挑战杯”科技制作“三等奖”。虽然成功不大，但我丰富了自己的专业知识。去年及今年暑假我放弃了两个月休息时间，做兼职工作，增强了自己的语言表达能力及交际能力。增加自己的社会阅历。通过这些，我全面发展了自己，自己也正在向着成长为一名品学兼优，综合素质过硬，专业素质突出，全面发展的大学生的既定目标不断迈进。

五、家庭经济困难，个人自强不息

我来自一个经济不发达河北省张家口市，父母都是勤劳朴素的工人。全家共五口人，父母以建筑工作为生，家庭收入主要来源于父母每月的工作收入，母亲因常年劳累，已积劳成疾，体弱多病，患有胆囊炎。姥爷已年迈，几乎无劳动能力。在我考上大学以后，为支付高昂的学费家里已经欠了很多的债。生活方面强强勉勉。连续假期期间去做家教，打工等，以此来减轻家庭负担。我从没有因为家庭经济困难而自卑过，我时刻提醒自己：既然我不能选择我的出身，我可以把握自己的命运，自己的未来，我自己做主。坚强的意志和毅力，及永不服命的精神始终陪伴着我。也正是这一股劲儿，让我不断的突破自己。

“有志者事竟成”。在未来的生活中，我将时刻以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，突破一个个人生阶梯，我相信只要我好好努力，付出辛勤的汗水和默默的耕耘就一定会成功，“苦心人天不负”我相信会有一个更美好的明天！

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

此致

敬礼

申请人：黄强

2011年3月28日

获奖信息：

2008年参加学院第十二期党课学习成员一名入党积极分子 2009年获得校园精神文明建设“先进个人”

2009年获得院级“优秀学生干部”

2009年获得暑期大学生“三下乡”优秀社会实践报告

2009年被评为院级“优秀志愿者”

2009年11月正式成员一名中共预备党员

2010年被评为“优秀社团干部”

2010年被评为“优秀共青团干部”

2010年获得第十届“瑞林”科技文化节“挑战杯”大赛“三等奖” 2010年被评为“社团先进个人”

2010年荣获院级“三好学生”

2011年11月正式成为一名中共党员。

第四篇：关于优干评选感想

关于优干评选的感想

4月10日早上，作为秘书处的一名干事兼优干评选的投票者，我旁听了零九级的优秀干部评选会议。会议的主要内容是通过各位由班级中推举出来的班干上台对所有评委进行演讲。而我十分有幸的成为其中一名评委。在此，我就谈一下我的几点感受。

说实话，我是第一次以嘉宾这种身份参加会议。只有当你站到了不一样的高度，用一种不同的身份、眼光看待周围的事情，才能更好地从中领悟到新的感受体会。之前，我一直是以一种被审阅的姿态出现在不同场合。当遇到一个具体情况的时候，我会想，他们究竟更想得到的是什么信息，我应该展示给他们的是什么，究竟，我的讲话重点要摆在什么位置，我能够抓住他们的什么心理，从而让自己的演讲更具吸引力，更能够让评委们留下一个深刻的印象，并且相信自己一颗真诚的心。

会议首先的环节是优秀班长的评选。第一个上去的是我们的班长。怎么说，身为一个主持人队队员，他的台风确实不错，而且，讲话挺有条理，言辞之间是淡定与自信。如果这是作为一个演讲比赛的现场，那么这部分分数的重量肯定不轻。可是这不是，这是在评选优秀班干。身为一个评委，我该如何从一个简单的演讲中得到这个班长的真实情况，而不是仅仅相信他演讲稿中的一面之词。说得再好，不代表他很尽责。而口才不好的，也不表示他不尽心。我要怎样抓住一个平衡点，从短短的几分钟之内做出一个抉择。不得不说，这非常仓促，也不是非常的客观准确。可是这就是选举制。这其中就包含着选举者语言的艺术、质量和深度。

在评选过程中，我从演讲者的讲话中提炼出几点优势与缺陷所在。

1、首先，最好是一开始就分点列出自己接下去要讲的几个点，使得听众的思路清晰，从一开始就能把握你要讲的大致流程。

2、一个优秀干部的评选演讲稿里面究竟要蕴含什么内容，我觉得这时就要揣测评委们的心理，把自己摆在他们的位置，这时候，我想得到的是什么信息。当时，有的演讲者主要讲的是他们做班委的感受，说自己身兼多职，说班委委屈，说自己心里班级的分量多重，说自己经历过的一些事……其实这些并不是我当时想要得到的。就算你当时脱稿并且很有底气的讲了很多，顶多说你有做班委的气魄，但是你实际做了多少，做的怎样，却没有很好的展现出来。或者说做一个工作汇报会很枯燥，而且同样的职位，上去竞选的班干不只一个，肯定会有重复的工作。那这时，我们要摆的是什么呢？就算枯燥，就算重复，但是同样的工作，可以有许多种不同的做法，所以说的时候所关注的重点可以有所不同。一样的名字，要怎样装修才能让店面更加吸引顾客，并且让他们有种归属的感觉，这其中也是需要思考和技巧的。比如，同样是生活委员，同样是管理经费这件事情，或许其他人只是登记项目支出情况，但本一班的生活委员就会添多项经手人签名，而本5班的生委就采取了政务公开的手段，将班费的收支情况发到公邮，使得每一位同学都能监督班费的使用情况。个人而言，我觉得班务的公开很重要，或许有的班委觉得将自己做的事情公开像是在邀功，但是你什么都不提供，要班上的同学理解自己，知道自己真的是在为班级做事，未免有难度了。就算是自己身边亲近的人，也不可能完全的理解他为自己做的事情，更何况是一个班级系统。所以他提出的这一点显然让我在脑海中对他加上一定分数。在这样的场合，竞选者适合将班级所得到的奖项称号展示出来。因为评委无法在短时间内把握你究竟做了多少，做的怎样，所以最直接、最有效的方法就是展示班级的成果或者个人的成果。通过别人曾经给过的称号、别人的认可来证明自己的能力，我觉得是这是非常必要也是非常奏效的。

3、再者，讲的内容还可以是工作启示的分享，让评委觉得你是个懂得总结分析、不断从事情中取得进步，并且会将得到的这些启示融入班级建设中的人。就像本一班的班长，虽然他的台风演讲确实不如我们班长，但是从他的工作汇报中，我可以知道一班的班级建设很到位，甚至于甚于其他班级不少。他们的工作很有创意，而且取得效果，这些都是评选的时候所注重的。所以最后是本一班的班长得到优秀班长称号也是不出奇的事情。

4、竞选不是号召，不是号召班干要怎么做，而是要成果，要有用的东西。扯得太远也会让评委不耐烦,长时间让评委处于这种状态，甚至有的时候会让他们忽略了参杂在其中的重点；演讲的时候不用讲人尽皆知的浅显的道理，或者换种方式把它说得有艺术些；适当提建设性建议；将自身工作与政治高度联系起来；忌讳：有想法但想法与上级思想相抵触，被上级评定为不健康向上的。

第五篇：三好学生评选制度

古蔺县观文初级中学校

三好学生、优秀学生干部评选条件及评选办法 一、三好学生、优秀学生干部条件：

1、思想品德好

坚持四项基本原则，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中生守则》、《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

2、学习好

为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基本知识和基本技能，学习成绩优良。

3、身体好

坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩优良。

4、学生干部（小组长以上）工作能力强，工作积极主动，在学生中有较高的威信。

二、评选办法：

三好学生、优秀学生干部每学年评一次，上学期初评，学年末总评。每次评选时在班主任指导下进行，由各班学生民主评议提名征求任课教师意见，德育处审批后报主管校长批准。

三好学生、优干名单要在学校张榜公布，记入光荣册。每个三好学生、优干要填写登记表，装入本人档案。

评选工作，按照标准，实事求是，有多少评多少，不按比例，不分配指标。

三、建立表彰、奖励三好学生、优秀学生干部制度：

凡被评为三好、优干，由学校颁发荣誉证书或纪念章。下学期开学召开表彰大会，举行授奖仪式，介绍三好学生、优秀学生干部先进事迹，对“标兵”适当赠送一些学习用品；学校组织和夏令营等活动，优先吸收三好学生、优秀学生干部参加。

说明：根据三好学生、优秀学生干部条件或评选“三好”、“优干”的评选办法，特此说明。

1、关于思想品德方面

⑴学生在校一贯表现好，但在社会、家庭有重大过失或有恶劣行为，调查属实，不能评为三好学生和优秀学生干部。

⑵学生若犯有错误受过处分，但已改正错误取消处分，确实表现良好的学生，如其他条件合格，也可以评三好学生或优秀学生干部。

2、关于学习成绩方面

⑴学生成绩计算初评时以上学期成绩为准，总评时以学年成绩为准，主要学科（语、数、外）不低于70分，各科平均不低于75分（优秀学生干部科平均70分以上），无不及格学科。

⑵某学科成绩十分优异，经任课教师推荐，其他学科成绩均在及格以上，科平70分以上。

⑶学生在科技、文艺、体育等方面确有专长，经班主任或任课教师推荐属实，学业成绩平均在70分以上，无不及格学科。

⑷有的学生原来学习基础差，经过努力进步很大，学习成绩上升幅度在科平10分以上，无不及格学科，总平成绩接近优良的，也应视为学习好。

3、关于体育成绩优良方面

⑴三好学生和优秀学生干部，必须达到国家体育锻炼标准的及格级以上或学年体育课成绩在70分以上（应如实填写）。

⑵经校医证明有慢性疾病或生理缺陷的学生，但能坚持经常性锻炼和积极参加力所能及的文娱活动，有良好的卫生习惯，体育课能够及格，其他条件合乎三好学生标准的也可以评为三好学生。