三好学生评选制度

第一篇：三好学生评选制度

三好学生评选制度

（一）评选条件

1、坚持四项基本原则，政治立场坚定，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的有关文件，在思想上、言行上和党中央保持一致。

2、学习认真刻苦，上课认真听讲，遵守课堂纪律，各科成绩优良，单科成绩在80以上。

3、认真上好早操，体育课，积极参加体育锻炼，成绩达标。

4、关心集体，爱护公物，积极参加学校和团队组织的各项活动，热爱劳动，积极肯干。

5、尊敬师长，团结同学，助人为乐，艰苦朴素，有崇高的共产主义理想和道德风尚。

6、严格遵守国家法令，敢于同不良倾向作斗争，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。

7、综合考评、各项考核得分名次在本团队人数前40%以内。

8、操行评定必须为优等。

（二）凡有以下情况之一者，取消三好学生评比资格；

1、受学校通报批评或处分者；

2、有打架斗殴、吸烟、酗酒、外出租房、违规等行为者 ；

3、考试、考查有作弊行为者；

4、有无故旷课现象者。

5、考试、考查科目有一门以上（含一门）课程不及格者；

6、存在其它不适合评为三好学生行为者。

（三）评选办法：

1、三好学生的评选由指导教师组织各团队分别进行，评选出的三好学生报各院系部审核，团委备案。

2、三好学生每学年评选一次，数量不超过学生总数的15%。

（四）奖励办法：

1、每学年评出的三好学生，由学校统一颁发“三好学生证书”，并填写先进个人登记表等材料，装入本人档案。

2、给予适当物质奖励。

第二篇：三好学生评选制度

古蔺县观文初级中学校

三好学生、优秀学生干部评选条件及评选办法 一、三好学生、优秀学生干部条件：

1、思想品德好

坚持四项基本原则，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中生守则》、《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

2、学习好

为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基本知识和基本技能，学习成绩优良。

3、身体好

坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩优良。

4、学生干部（小组长以上）工作能力强，工作积极主动，在学生中有较高的威信。

二、评选办法：

三好学生、优秀学生干部每学年评一次，上学期初评，学年末总评。每次评选时在班主任指导下进行，由各班学生民主评议提名征求任课教师意见，德育处审批后报主管校长批准。

三好学生、优干名单要在学校张榜公布，记入光荣册。每个三好学生、优干要填写登记表，装入本人档案。

评选工作，按照标准，实事求是，有多少评多少，不按比例，不分配指标。

三、建立表彰、奖励三好学生、优秀学生干部制度：

凡被评为三好、优干，由学校颁发荣誉证书或纪念章。下学期开学召开表彰大会，举行授奖仪式，介绍三好学生、优秀学生干部先进事迹，对“标兵”适当赠送一些学习用品；学校组织和夏令营等活动，优先吸收三好学生、优秀学生干部参加。

说明：根据三好学生、优秀学生干部条件或评选“三好”、“优干”的评选办法，特此说明。

1、关于思想品德方面

⑴学生在校一贯表现好，但在社会、家庭有重大过失或有恶劣行为，调查属实，不能评为三好学生和优秀学生干部。

⑵学生若犯有错误受过处分，但已改正错误取消处分，确实表现良好的学生，如其他条件合格，也可以评三好学生或优秀学生干部。

2、关于学习成绩方面

⑴学生成绩计算初评时以上学期成绩为准，总评时以学年成绩为准，主要学科（语、数、外）不低于70分，各科平均不低于75分（优秀学生干部科平均70分以上），无不及格学科。

⑵某学科成绩十分优异，经任课教师推荐，其他学科成绩均在及格以上，科平70分以上。

⑶学生在科技、文艺、体育等方面确有专长，经班主任或任课教师推荐属实，学业成绩平均在70分以上，无不及格学科。

⑷有的学生原来学习基础差，经过努力进步很大，学习成绩上升幅度在科平10分以上，无不及格学科，总平成绩接近优良的，也应视为学习好。

3、关于体育成绩优良方面

⑴三好学生和优秀学生干部，必须达到国家体育锻炼标准的及格级以上或学年体育课成绩在70分以上（应如实填写）。

⑵经校医证明有慢性疾病或生理缺陷的学生，但能坚持经常性锻炼和积极参加力所能及的文娱活动，有良好的卫生习惯，体育课能够及格，其他条件合乎三好学生标准的也可以评为三好学生。

第三篇：三好学生、优秀学生干部评选制度

“三好学生”、“优秀学生干部”评选制度

为了加强学校的精神文明建设，认真落实《小学生日常行为规范》，培养具有良好的道德素质，优良的学业成绩，强健体魄和健康心理素质的有理想、有道德、有文化、守纪律的合格人才，在校园内

形成学先进，赶先进的氛围，根据我校实际，特制定“三好学生”、“优秀学生干部”评选标准：

一、三好学生评比条件及奖励办法

评比条件

（一）思想品德好

1、爱国、爱党、爱社会主义、爱人民,拥护党和政府的各项方针政策,有民主与法制观念,遵纪守法,爱校、爱班、爱劳动,积极参加学校或班级的各项活动。

2、有正确的政治方向，拥护党的方针政策，关心国家大事，注意学习时事。做到理论联系实际，运用正确的政治思想观点观察分析问题，能积极抵制和批评不正确的思想和言行。

3、热爱集体，尊敬师长、关心他人，广泛团结同学，为人处事公道正直，主动为集体服务，在学校、班级开展的各种活动中表现突出。

4、有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动，具有吃苦精神。

5、自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。遵纪守法，遵守社会公德，勇于开展批评和自我批评，敢于向不良现象做斗争，具有正确的审美观点和健康的情趣。

6、有奉献精神,礼貌待人，言行一致。勇于竞争,善于合作。思想品德等级必须达到良好以上。

（二）学习好

1、学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长。

2、具有良好的学习习惯和学习方法，并有一定的创新意识，各门学习成绩均达到良好以上。

3、有一定的自学能力，虚心好学，刻苦钻研，牢固地掌握基本知识和技能。

4、积极参加社会实践、科技创新及其他有益活动，善于学习和吸收新知识，有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神。

（三）身体好。

1、坚持锻炼身体，积极参加文体活动。

2、有良好的卫生习惯，身体健康，具有良好的心理品质。

3、体育锻炼达到《国家体育锻炼标准》，体育成绩良好以上。

评选方法及奖励

1、每学年分两次评定，第一学期为初评，第二学期为总评。学生获“三好学生”称号，学校发给证书，并记入学生档案。

2、三好学生评定，经班级学生民主评议，再经班主任、任课老师讨论通过，报学校审批。

3、三好学生必须按条件严格评审, 每班按10%上报。

二、优秀学生干部评选条件

1、具备“三好学生”条件。

2、担任班（中队、团支部）和校（大队、学生会）的学生干部。

3、热心为班级和同学服务，具有奉献精神，有较强的组织能力和独立工作能力，有一定的群众威信，能积极、主动、独立地完成所担负的社会工作。

4、在各项活动中起到模范带头作用，工作能创新，成绩突出，民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，师生评价好。

第四篇：三好学生评选--先进事迹

三好学生评选先进事迹范文

xxx，xxx学院xxx班学生，2015—2016学年任xxx学院xxx职务，中共党员。工作认真务实，学习成绩优良，为人热情坦诚。自2013年进入某大学以来，经过三年多的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上他都取得了很大的进步。现就我在思想、工作、学习、实践、生活等各方面的事迹表现做如下汇报：

一、思想政治方面

自2013年9月升入大学以来，我以一名党员的标准严格要求己，旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导；其次，积极参与学校组织的各项党员活动，以及学校组织的预备党员党课培训班，并通过了党课培训。在活动中学习理论，在活动中实践理论，尽量做到学以致用，也符合马克思的理论和实践相结合的原则；再次，按时缴纳党费，不拖后腿，争取为党的事业贡献自己的微薄之力。此外，认真遵守各项规章制度，不参加非法组织。坚持中国共产党的领导，政治立场坚定，自觉服从党的要求，拥护党的领导，坚持党的基本路线，在思想上与中国共产党保持一致，以“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭。积极向党组织靠拢，定期向党组织递交思想汇报。各方面始终严格要求自己，向优秀党员学习，处处以他们作为我的榜样来督促自己，以便更好的检查自己，反思自己思想、行为是否稳重、正确。并学会用两面性的思想来看待问题，敢于质疑一些网上的一些容易制造人们思想混乱的信息，学会带着疑问看问题。同时加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。

二、工作方面

大一时，为了能够锻炼自己的能力，我参加了学生会的干事面试，并通过面试成为学生会生活部的一名干事。除此之外，我担任了班里的纪检委员，积极地为班级的同学服务，提供帮助。而且我还积极配合其他班干完成各项工作任务。

大二时，基于学长学姐们的信任，我成功当选为学生会生活部部长和计算机协会宣传部部长。在担任生活部部长的一年里，我认真的完成学生会承办的院里面的各项活动。积极指导学弟学妹使用各种宣传技术。锻炼了我的交际能力和团队协作能力。在做计算机协会的宣传部部长的过程中，使我逐渐的意识到互利共赢的重要性，我参与宣传了计算机协会的许多优秀活动，如装机大赛，软件设计大赛等，这些都让我受益匪浅。

大三时，受学院领导、老师、学院本科生党支部各位党员同志的信任以及支持，我成为某班的下班党员。在做下班党员的过程中，我不断引领该班同学在思想上，行动上，向党组织靠拢。

三、生活方面

首先，我积极与室友、同班同学搞好关系。所以一直以来与人相处都十分融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过得充实。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程，无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

四、学习方面

在学习方面，我一直都是以学习为重，在上大学之初，就制定了明确的目标，在之后的学习生活中，我刻苦学习，认真钻研，努力学习专业技能，练就了扎实的计算机技术。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答来时提出的问题。课后认真完成老师的作业。从大三下学期开始，我就开始准备考研，每天都在有为自己梦想在奋斗，期望能考到一个好成绩。

第五篇：三好学生评选工作总结

篇一：评选三好学生工作总结 固镇县任桥中心小学 “三好学生”“先进班集体”评选工作总结

根据蚌埠市教育局《关于开展2013市蚌埠市中小学“三好”学生、优秀学生干部、优秀共青团员、先进班集体及优秀班主任评选工作的通知》的文件精神，我校认真准备，精心组织，圆满完成了此次评优工作。我校领导非常重视此次评选工作，把它当作推动学校德育工作再上台阶的一项重要工作来抓，确立了“民主考核，树立典型，加强引导，强化建设”的工作方针。并确定了评选领导小组。组 长：张绪夫校长 副组长：王清校长 徐愿主任

组 员：各班班主任

为了切实保证考核评优工作“公平、公正、公开、民主”，学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评优程序： 一是积极研究部署。接到教育局通知文件后，学校领导当即召开校务会，研究部署此项工作，成立了以校长为评选组长的领导机构，责成教导处，制定《固镇县任桥中心小学2013评选蚌埠市“三好学生”“先进班集体”方案》。二是组织全体教职工学习文件，领会精神。学校及时召开全体班主任工作会议，校长传达了上级文件精神，引导班主任学习领会教育局文件精神和学校评选方案精神。并按照文件精神认真搞好本次评优工作。并在第一时间对全校公开评优指标和条件。三是组织评选，充分发扬民主。

1、坚持民主评选，评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追究制度，动员广大师生积极参与民主推荐和监督。

2、三好学生候选人由班集体民主选举产生，并听取班主任意见；先进班集体由年级组全体教师评选，在一定范围内征求学生意见，择优推荐。各类候选人由教导处审核，报校长办公室讨论通过，在校园内张榜公布一周，接受师生监督评议无异议以后，报上级教育主管部门审批。

3、在评选过程中不得徇私舞弊，弄虚作假，三好学生和先进班集体的评选，要充分体现其先进性、示范性，如评选出的三好学生、先进班集体师生意见较大，经学校核实，取消其评选资格，名额由学校另行分配。

四是及时公示，尊重群众意见，充分保证评优工作的含金量。我们及时将最后的评优结果通过板报宣传予以公示，真诚接受全体教职员工和学生的监督。公示后无任何异议，学校才最后决定，将评优结果报上级审批。

由于领导重视，决策和评选过程“公平、公正、公开”。我们所评选出来的“三好学生”“先进班集体”，是众望所归。这次评选出来的“三好学生”刘程炜同学是固镇县任桥中心小学四年级二班的学生。勤学好问、努力进取是他的天性。自入学以来一直品学兼优、能力突出、全面发展。他乐于助人、热爱集体、积极向上，小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部”。刘程炜同学不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好干部。通过此次评优，激发了全体教职员工的工作热情，对学校的教育教学工作起到了很大的鼓舞作用。

固镇县任桥中心小学 2013.3.26 “三好学生”“优秀班集体”“优秀班主任” 评选工作总结

建筑北巷小学 2009.10.26.篇二：三好学生评选工作总结 三好学生评选工作总结

今年我校认真贯彻落实县教育局关于深化三好学生评选改革的意见和教管办有关文件精神，坚持全面评价、实施分层次评选，并适当扩大评选比例，取得了一定经验，现总结如下：

一、讨论制定了 “三好学生”评价标准

（一）在学校是个好学生

1、有求知欲，有适合自己的学习方法，善于提出问题，能独立思考。

2、乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。

3、保持良好的竞争心态。

4、遵守学校各项规定，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

5、坚持锻炼，身体健康。

6、善于杜绝不良疑惑，有自制力。

7、自尊自信，尊爱生命，有一定的自我保护意识和能力，兴趣广泛，生活方式健康。

（二）在家中是个好孩子

1、尊敬长辈，体贴家长，关心邻里。

2、主动和父母交流。

3、主动帮助父母做家务，学会待人接物。

4、学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息，放学按时回家。

二、进一步提高了对三好学生评选工作的认识

1、换个角度，每个学生都是“第一”，都是“优秀”。

2、“评优”≠“评三好学生”。

3、评优意在鼓励每一个奋发向上，积极进取。

4、评优包括评三好学生或优秀少先队员，也包括评比特优生（三好＋特长）和小明星（特长生）等。

5、每学期结束都要组织评优活动并建立评优档案。

7、严格按照评优流程进行，充分发挥班主任、学科教师、家长、班干部和学生在评优工作中的作用，发现违规操作，学校不予认定。篇三：省级优秀三好学生评选工作总结 省级优秀三好学生评选工作总结

自接到县教育体局“关于评选2012中等职业学校省级三好学生、优秀学生干部文件后，我校领导特别重视，学校校长办公会集体研究决定名额分配到班的办法。

一、评选原则

2、采取票决方式决定推荐人选。召开部分任课教师以及学生代表参加的大会，由候选人班主任介绍本班候选人的有关情况及先进事迹，然后由与会全体人员以无记名投票方式进行推选，最终确定推荐人选，并将结果在学校显要位置向全体师生公布。评选过程并且记录在案备查。

二、评选要求

1、政治思想道德和体育方面

(1)热爱祖国，崇尚科学，遵纪守法，品行端正；(2)勤奋学习，勇于创新，学风端正，成绩优良；(3)关心集体，友爱互助，乐于奉献，尊敬师长；

(4)身心健康，积极向上，积极参加集体活动，学习生活习惯良好。

2、学习方面

（1）学习目的明确，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研；

（2）本学期内各门课程考试成绩均在良好以上，其中优秀占80%以上；（3）具有较强的自学能力和独立钻研精神，有一定的分析问题、解决问题的能力和创造能力，或在学生会工作中有一定的贡献。

3、工作方面（1）积极为学生服务，组织开展有益的学生活动；（2）工作能力较强，业绩突出，受到学生的拥护；

（3）充分发挥模范带头作用，并出色地完成党团组织交给的任务。

三、评选结果

省级优秀三好学生张文文。

鹿邑县第一职业中等专业学校 2012年12月22日