2014年九年级思想品德下册考试题

第一篇：2014年九年级思想品德下册考试题

2014年九年级思想品德下册考试题

一、单项选择题(在四个选项中，只有一个答案是正确的。每小题2分，共28分)题号***1314 答案 1、2013年10月25日-28日，“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台举行。最美少年的感人事迹深深感动广大民众，社会反响强烈。在生活中，孝敬父母我们应：

①、从生活中的点滴小事做起 ②、尊重父母，热爱父母、回报父母

③、对父母有礼貌，听取父母的教诲，体贴父母的辛劳 ④、让父母满足自己的一切要求

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

2、近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在

A.公平公正的基础上 B.民主平等的基础上C.合作竞争的基础上 D.相互宽容的基础上

3、《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助的关系。下列选项体现这一规定的有 ①我国有56个民族 ② 在中央政府的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治 ③ 大力培养和使用少数民族干部 ④保护和发展少数民族文化 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

4、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而算计?这句诗强调的是

A、个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的 B、只要国家利益，不要个人利益

C、符合国家利益的一定符合个人利益 D、要把国家和人民利益放在首位

5、“质量即生命，责任重泰山。一百道工序，一百个放心，生产一流品质”，这是同仁堂永恒的信条。同仁堂赢得国药第一品牌的关键在于

A.内部管理 B.销售策略 C.独创的科技 D.高品质

6、过去10年，我国中央财政投入农村社会事业发展和基础设施建设的资金达4万多亿元，在农村建立了新型农村合作医疗制度、义务教育免费制度、农村低保制度、农村新型养老制度等。国家增加对“三农”的投入有利于

①缩小城乡差距②逐步实现共同富裕③公民平等地享受民主生活④构建社会主义和谐社会

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

7、党的十八大报告指出，要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式。以下关于公有制的认识错误的是

①公有制是我国社会主义经济制度的基础 ②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济 ③公有制经济和非公有制经济是完全对立的 ④现在我国公有制的实现形式还很单一

A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.④

8、关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。弱势群体的特征有

①个人及家庭生活达不到社会认可的基本标准 ②靠自己的力量无法改变目前的弱势地位③所处的行业或职业地位不高收入不多 ④需要国家和社会力量给予帮助和支持，才能改变其生存状况

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

9、网络热词“晒客”，指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友，“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”“晒客”族的行为

A.正确，网络是一片无拘无束的天空 B.正确，公民享有言论自由权利

C.错误，公民必须在法律允许的范围内行使权利 D.错误，真正的自由权是不存在的10、2013年夏秋，中央派出20个巡视组，分两轮对20个地区和部门进行为期两个月的巡视。2013年9月和2014年2月，中纪委相继公布了两轮巡视结果。巡视发现，“领导干部利用职权和职务影响为亲属子女经商提供便利”、“基层腐败案件高发多发”等问题层出不穷，用人不当不规范则是各地通病。下列说法不正确的是

A、这有利于严肃党风党纪，保持党的先进性 B、这有利于遏制腐败现象

C、这有利于党代表人民行使权力 D、这有利于抵制不良之风，实现社会和谐

11、下面的诗词符合建设美丽中国的是()??? ①旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ②苔痕上阶绿，草色入帘青

③四面荷花三面柳，一城山色半城湖 ④泛舟清河上，漫步水云间? A.③④ B.②③ C.①③ D.①④12、2012年10月11日，瑞典皇家科学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言莫言的获奖有利于：

①弘扬中华文化，抵制外来文化 ②促进我国社会主义先进文化的发展

③加强与其他国家和民族的文化交流 ④中华文化走向世界，让世界了解中国

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④13、2013年2月，中国中央总书记习近平在北京会见中国国民党荣誉主席连战，引用谚语“兄弟齐心，其利断金”，期许两岸同胞共圆“中国梦”。这说明 A.我国是一个多民族的国家

B.各族人民为捍卫祖国领土完整做出了重要贡献 C.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 D.各民族 之间的团结友爱、合作互助是国家稳定繁荣的重要保证

14、十八大报告指出，中国将继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展。这是因为

①和平与发展是当今世界的主题 ②中国人民向往和平，反对战争

③中国是一个负责任的大国 ④世界经济的发展主要依赖中国经济的发展

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

第二篇：九年级思想品德第一次月考试题

九年级思想品德第一次月考试题(1—3课)

第一卷（选择题共20分）

选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）

1、城乡居民在交通等事故中的“同命同价”，在人大选举中的“同票同权”，以及工资支付时的“同工同酬”，三项权利不约而同在我国的相关法律文件中集结。这表明（）A、公平从理想向实际状态又前进了一步 B、我国的法制建设已相当完备 C、弱势群体都得到了特殊的关照 D、通过立法杜绝了社会上的不公平现象

2、在学校运动会上，记录员小军发现成绩记录有误，立即上报学校，学校纠正了这个失误并表扬了小军，但他所在的班级却因此失去了冠军。对小军的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是（）A、小军缺乏集体荣誉感 B、小军的行为只是为了获得个人荣誉 C、小军没有处理好个人和集体的关系 D、小军的行为是维护公平正义的表现

3、不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为在生活中，我们青少年学生要做到（）①在交往合作中要注意尊重他人的权利 ②遇到非正义行为时要注意立即躲开 ③与人发生矛盾时，注意不要侵犯他人的生命健康权 ④杜绝倚强凌弱，打架斗殴的行为

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

4、山东济宁“自古读书需交费，而今上学不花钞”，农村义务教育阶段免收费是一场惠及广大农民的“及时雨”，“脱贫三五年，一病回到从前”，曾是农民看病贵的真实写照，而今新型农村合作医疗制度使农民健康有了“保护伞”。政府送来的及时雨和保护伞（）①彻底消灭了城乡差距 ②有利于实现社会公平③说明我国已进入了全面小康社会 ④保护了农民的受教育权和生命健康权 A、①② B、②④ C、③④ D、①③

5、长江大学陈及时、方招、何东旭等三名同学为救两名落水的少年现出了年轻的生命。对这三名大学生的行为评价正确的是 A、在校学生的主要任务是学习，而不应该是救人 B、牺牲三个大学生的生命去换取两个少年的生命不值得C、珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位 D、这种不计代价与回报、奉献社会的壮举，是社会责任感的集中体现

6、尼玛拉姆，第二届全国敬业奉献模范。自1999年参加工作以来，她心系群众，徒步在雪山峡谷邮路上穿梭了20余万公里，从来没有延误过一个邮班，也没有丢失过一封邮件，被誉为“藏族群众心中的格桑花”。下列对尼玛拉姆的行为认识正确的是（）

A、她的奉献丧失了个人的人生价值

B、她的行为诠释了责任的深刻内涵 表明（）C、她认真工作是为了个人名誉①改革开放以来，我国的综合国力不断增强，现已跻身于世界经济D、她处处对自己负责，为自己着想

7、郭明义“雷锋传人”，2010年“感动中国”十大人物。他16年来工资总额的一半捐给希望工程；无偿献血量相当于自身总量的十倍，平日省吃俭用，却先后资助了180名贫困学生，给300多个A贫困家庭带来希望······自己却过着清贫的生活，至今一家住着1140平方米的一居室。郭明义的事迹表明（）

8、香港之子“阿福”(黄福荣)从2002年开始在内地做慈善工作，在青海玉树地震中，他用自己的生命换回了4个孤儿院师生的安全，这表明阿福（）①具有强烈的社会责任感 ②能亲社会，服务社会 ③积极参与社会公益活动 ④个人荣誉感太强A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④A9、做负责的公民是社会对每个人的要求，要做一个负责人的公12民就要（）A、树立责任意识，对任何事情都热心去做B、学会在不同的责任面前选择，尽量选择责任重大的事情去做C、坚持从小事做起，从现在做起，逐步培养自己负责任的习惯AD、自己做好事的同时，不忘督促别人做好事B10、国家统计局发布数据，2010年我国国内生产总值（GDP）为C397983亿元人民币，超过日本，仅次于美国，成为世界第二大经济D体，虽然我国人均GDP已达到29748元人民币，但仍排在世界第100位左右，经济发展不平衡的问题突出，百姓生活水平仍待提高。这强国之列 ②我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 ③我国现在的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的 ④我国现在已基本实现了现代化、①②B、②③C、①④D、②④、2011年是建党九十之年。九十年来，中国共产党为了民族的独立、国家的富强和人民的幸福进行了艰苦卓绝的斗争，取得了举世瞩目的成就，谱写了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。历史雄辩地证明（）①坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证 ②共产党从诞生之日起九十中国的执政党 ③没有共产党就没有社会主义的新中国 ④中国共产党是历史的创造者、①②B、②③C、①③D、①④、回顾历史，我们这艘“中国号”巨轮之所以能经受住一次有一次的严峻考验，取得一个有一个的辉煌成就，并且在到处是激流险滩的航程中劈波斩浪，高歌向前，最终驶向富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的彼岸，归结起来就是（）、以经济建设为中心、坚持改革开放、“三个代表”重要思想、开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

第三篇：九年级思想品德第三次模拟考试题

九年级思想品德第三次模拟考试题 班级： 姓名：

一选择题：（20分）1、2012年2月1日，新华社受权发布《中共中央、国务院关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》，成为关键词。这是新世纪以来指导“三农”工作的第九个中央一号文件。文件指出，实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给，根本出路在科技。

A． 农业科技B． 加大投入C． 流通效率D． 夯实基础 2、2012年2月6日，国防科工局发布了“ ”月球探测器获得的7米分辨率、100%覆盖全月球表面的全月图影像图，共746幅，数据量约800GB，还原月球表面真实地形地貌。

A 嫦娥三号 B 资源三号 C 嫦娥二号 D 天宫一号 3、2012年3月2日中央精神文明指导委员会决定，授予 为“当代雷锋”荣誉称号 A．郭明义 B．杨善洲 C．吴孟超 D．刘伟

4、.2012年2月14日，2011国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2011国家最高科学技术奖的中国粒子加速器事业的开拓者和奠基人之

一、著名加速器物理学家 和中国科学院院士、中国工程院院士著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之

一、人居环境科学创建者 颁奖。

A．谷超豪 孙家栋 B．吴文俊 袁隆平C．谢家麟 吴良镛 D．吴孟超 叶笃正 5、2012年 1月5日，教育部财务司副司长田祖荫透露，中国首批开展农村义务教育学生营养改善计划试点县达680个，作为将来扶贫开发攻坚主战场，先解决这些区域农村孩子

的问题。

A 穿衣、睡眠 B 吃饭、营养 C 上学、安全D 住宿、纪律

6、陇陇总是认为自己的身材不高而自卑，总觉得自己什么都不如人。这说明陇陇 A、不能全面的认识、评价自己 B、能够用发展的眼光看待自己 C不能正确的对待别人的评价 D能够客观的认识自己

7、陇陇对学校进行的各种逃生应急演练不以为然，他说：“有没有发生地震，用的着那么瞎来吗？这说明陇陇不懂得：

A关爱生命从小事做起 B人得生命与其它生命相比更有智慧 C无论遇到多大的挫折，都不放弃生的希望 D通过逃生训练，紧急疏散演练活动实现生命的价值 8、2010年6月9日教育部和卫生部联合下发了《加强学校控烟工作的意见》，意见要求各中小学校园、教室全面禁烟，对此认识不正确的是：

A、未成年人应该学会自觉抵制不良诱惑 B这体现了对未成年人的社会和学校保护 C这样做一定能够杜绝未成年人吸烟 D不良习惯会危害未成年人得身体健康

9、我们必须遵守的公民道德基本规范是（）A、爱国守法、团结友善、助人为乐、开拓进取、敬业奉献 B、崇文重德、严于律已、助人为乐、勤俭自强、开拓进取 C、克已奉公、恪尽职守、明礼诚信、崇文重德、团结友善 D、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

10、某中学6名女学生，到一家商场选购日用品，因被怀疑有偷窃行为而被带到商场治安室进行搜身检查。后来这6名学生的家长将一纸诉状递至人民法院，商场有关人员被判承担必要的法律责任。这一事实表明（）公民的生命健康权受到法律的保护 B、侵犯公民的荣誉权要受到法律的制裁 C、公民的人身自由权不受侵犯 D、侵犯公民的受教育权是一种违法行为

11、八年级学生胡某，见村里一些大中专毕业生没有工作分配，都到外地打工去了，便认为读书无用，经常上课迟到、旷课，课堂上与同学聊天，影响他人的学习，不久辍学在家，准备外出打工。对胡某的这些做法，认识正确的是（）

A、胡某没有履行接受规定年限的义务教育、遵守学校纪律的义务 B、胡某学习成绩差，辍学打工是一种正确的选择 C、接受义务教育是胡某的权利，放弃是他的自由 D、胡某弃学务工是一种违法行为，应承担刑事责任

12、农民因遇自然灾害而颗粒无收，工人因企业经营困难而下岗，机关干部因精简机构而裁员，青少年有可能在学习成绩、同学关系、身体健康等方面遇到挫折。这一切说明（）

①挫折是普遍存在的，任何人都无法避免 ②人的一生不可能一帆风顺 ③挫折是绝对的坏事 ④挫折不可避免，人们面对挫折无可奈何A、①③ B、②④ C、①② D、③④.13、新浪教育报道，福建省2010年理科状元骆雅婷在介绍自己的成功经验时说：我去的好成绩的主要原因是良好的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提醒自己保持良好的心态，这是我超水平发挥的一个重要因素。骆雅婷的经验给我们的启示有（）

① 我们要保持和培养积极的情绪 ② 积极的情绪对我们的学习有积极的作用 ③只要放松身心，就有好成绩 ④ 积极进行自我暗示，能够遏制不良情绪的产生

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

14、一项专项调查表明，在校学生中50%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮的经历。这些学生遇到侵害时，虽然感到气愤，但惊慌失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似的情况，你认为最佳的做法是（）

A 忍气吞声，自认倒霉 B 直接同违法犯罪行为作你死我活的斗争 C 力求在保护自己的前提下，巧妙的借助社会社会的力量将不法分子抓获 D 大声喊“抓坏人”，把对方吓跑。

15、青春期的逆反心理其消极作用有（）A.恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 B.不妨碍亲情交流

C.有助于父母更新教育观念 D.增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责

16、社会在发展，责任内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国，负责任的政府，负责任的公民──中国以更加鲜明地形象呈现在世界面前。作为一个负责任的公民()①应该关心和维护集体利益，积极为集体做贡献②热心公益事业、服务社会，主动奉献自己③国家处在危难时刻，应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关④时刻为自己负责，为自己负责就是为他人负责

A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

17、中学生活充满竞争，学习生活之中难免会感到紧张、产生压力。关于学习压力，以下看法正确的是（）

A.学习压力都是由过度的考试焦虑造成的

B.培养正确的学习观念，养成良好的学习习惯是正确对待学习压力的好方法

C.学习压力可以极大地提高学习效率 D.只有减轻学业负担，才能消除学习压力

18、从2002年中央电视台开始评选“感动中国十大人物”以来，截止中国共产党成立90 年、执政 60 多年、领导改革开放 30 多年来，几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。我们从实践中得出的结论有

①没有共产党就没有新中国 ②只有社会主义才能救中国 ③只有社会主义才能发展中国 ④改革开放是我国立国之本 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 19、2012年我国连续10年开展评选活动，无数中国人被这些先进人物的事迹深深感动，他们的先进事迹（）

A、提高了我国的综合国力和国际地位B、有利于促进社会主义精神文明建设C、是发展先进文化的基础工程D、是建设社会主义和谐文化的根本保证 20、为中国计算机事业奋斗50年的中国科学院院士高庆狮进入北大之后，原本喜欢抽象数学的高庆狮，曾为了国家的需要而两次改行。第一次改行学起了计算数学，第二次改行，是在他毕业之后进入中科院，开始研究计算机程序，使他有机会为中国计算机发展添砖加瓦。这主要反映了（）

A.个人理想不需要符合国家和民族的需要也能变成现实 B.个人的理想可以随意进行调整，只要符合自己的心愿即可

C.我们的具体理想是不断发展变化的 D.个人理想的实现就等于社会理想的实现

二、主题活动（30分）

21、做合格的消费者

2011年3月下旬，由于日本震后核危机的加剧，有传言说食盐可以预防核辐射，民众担心核辐射波及中国沿海，我国一些地方出现了抢购食盐的情况，一些经营者借机哄抬物价，平时1.5元的食盐被一些食盐经营者炒到30元一袋。

国家发改委发出紧急通知，要求各地立即开展市场检查，坚决打击造谣惑众，恶意囤积、哄抬物价、扰乱市场的不法行为，维护市场秩序，稳定市场物价。

各地政府对此高度重视，通过各种方式劝导民众理性消费，勿信谣言。

1、一些食盐经营者哄抬物价的行为侵犯了消费者的什么权益？2

2、请你列举国家打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬物价、扰乱市场等不法行为的重要意义？2

3、作为消费者应该如何做到理性消费？2

22、展望十二五，陇原新气象

材料一：以建设文化大省为目标，加快发展文化事业，培育发展文化产业，发挥敦煌文化、丝路文化、地域文化等特色文化资源优势，突出文化积累，加强文化保护。------甘肃省十二五规划择要

材料二：建设兰州白银石油化工、有色金属循环经济基地，金昌有色金属新材料循环经济基地，天水装备制造循环经济基地，甘南、临夏、陇南生态循环经济基地等七大循环经济带，培育16条产业带。-----甘肃省十二五规划择要

材料三：鼓励技术创新，促进科技成果的交流和推广应用。优先发展教育，大力发展职业教育，加强学前教育和义务教育，提高高等教育的质量和水平，深化教育体制改革。实施领军人才、科技人才工业强省战略人才、新农村建设人才、少数民族人才等十二大人才工程，统筹推进各类人才队伍建设。-----甘肃省十二五规划择要

1、结合材料一，请你列举三个甘肃的知名文化品牌？2

2、结合材料二，请你谈谈我省大发展循环经济的重要意义？4

3、结合材料

三、说说怎样才能使自己成为家乡建设所需要的人才？2

23、【坚持科技创新 弘扬航天精神】

按照计划，天宫一号目标飞行器和神舟八号飞船将于2011年下半年先后发射升空。天宫一号既是交会对接目标飞行器，也是一个小型的空间实验室，神舟八号飞船发射升空后，将与它进行交会对接。在今年完成首次空间交会对接试验后，还将于明年发射神舟九号和神舟十号飞船，实现载人空间交会对接，并开展有人参与的空间实验室相关科学实验活动。

某校九年级（3）班的同学组织了一次以学科学、爱科学为主要内容的主题班会。请你协助完成以下任务。

（1）“天宫一号” “神舟八号”能成功发射的原因有哪些？（至少两个方面，2分）

（2）请你举出近年来我国科技创新成果的典型事例。（至少两个方面，2分）

（3）班会结束后，同学们准备向全校师生发出倡议，学习广大科技工作者，请你写出三条倡议：（至少两个方面，2分）

（4）请谈谈在生活和学习中，如何发扬航天精神？（至少两个方面，3分）

24、【学习先进人物 弘扬民族精神】

第三届全国道德模范评选表彰工作自2011年３月启动以来，社会各界反响强烈。５月３１日至７月２０日，公众可以通过网络和填写报纸选票两种方式参与投票评选。

甘肃省平凉市妇联主席何瑞莲说，道德模范是平凡的普通公民，更是中华民族美德的传承者。开展道德模范评选活动，让我们在评选中得到教育，受到熏陶。中华民族的传统美德不能弃，它是我们屹立于民族之林的精神支柱。希望发动更多的人参与投票，让这项活动发挥更广更好的作用。

（1）在“双百”人物的身上体现了中华民族精神的哪些内容？（2分）

（2）为把学习“双百”人物活动推向深入，我校团委、学生会准备开展“学‘双百’人物，扬中华美德”

活动，请你谈谈开展此活动的意义？（2分）

（3）向“双百”人物学习，你准备怎样落实自己的行动？（3分）

第四篇：九年级思想品德下册教学计划

九年级下册思想品德教学工作计划

根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好思想品德教学，为2014年中考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下：

一、学情分析

本学期我主要进行的是九年级的思想品德教学，学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，而有将近三分之一的学生课本基础知识掌握太差，对社会现象的分析能力水平不高，所以在教学当中存在一定的困难，同时有的个别学生对待思想品德的学习态度比较懒散，存在认为思想品德不是主要学科，到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想；所以本学期的思想品德教学任务非常重。只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将思想品德学好。

二、教学目标

本学期的主要教学目标：扭转个别学生的思想认识，培养学生的能力，使学生的分析思维能力有明显的提高，达到学校要求的教学目标。通过本学期思想品德学科的学习，培养学生了解时政的能力，拓展学生的知识面，了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。

三、具体措施及进度

1、研读《考试说明》，把握考试动向

《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。所以，在复习备考中，我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。

2、制定计划，系统复习，直面中考

第一轮复习（2月—--3月）：这一轮复习要抓“面”，大约需一个月时间。主要是回顾教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。

这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。首先从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点；练要讲求效果，克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。

另外，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。对于时政材料的整理和使用，应主要依靠省教研室编写的《中学时政教育》，要告诉学生，就象学习课本一样认真研读《时政教育》，除对学生进行心理健康教育、考试指导等外，里面的时政热点材料与大量考试题目密切相关，对我们日常练习和中考应考都有着极其重要的作用。在这一轮复习中，上课不只是简单回顾课本基础知识，每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题。

第一轮复习的关键是落实，要求学生结合已有的学习资料把握教材的知识体系，除认真研究做好《考试说明》中的题目之外，根据复习需要自己搜集训练题目，题要精而少，且具有综合性。做到一边复习课本内容，一边进行中低档题的考试训练。

第二轮复习（3月——4月）：这一轮复习要抓“ 专题”，大约需要一个月时间。目标是提升能力，主要是专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理，串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

也就是说，从 3月下旬开始，我们进入一个综合复习的阶段，在这一阶段，我们要打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，进行归纳复习，这就是连“线”的过程。经过第一轮对基础知识的系统复习，如果说我们对教材有了宏观的把握，在头脑中形成了较完整的知识体系，下一步就需要进一步深入教材，进行微观上的细致掌握，也就是说进一步突出重难点，初步形成灵活运用教材的基本原理和基本观点，分析认识生活中的一些问题，从而考查学生解决实际问题的能力，这就是找“点”的过程。我们在复习时应把“点”和“线”有机地联系在一起，既要归类复习，又要重难点突出。

在这一轮中，更要联系时政热点进行复习。在这一环节的复习中，我们引导学生做一些典型题例是必不可少的。但是在选择做什么样的题目这个问题上，我们要力求科学利用练习题，增强复习的针对性。而不是盲目做大量的题，搞题海战术。近年来的中考试题都鲜明地体现了素质教育的要求，注重对考生创新精神和实践能力的考查。从试题内容上看，几乎年年都注重对重点知识、重大主题（如新农村建设、荣辱观、构建社会主义和谐社会、科教兴国和人才强国战略、环境问题、依法治国治校、“一国两制”、民族精神、创新能力等）、重要热点的考查。因此，我们也要把这些内容分类归纳，作为一个专题进行复习。

第二轮复习重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。要求做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通。

第三轮复习（5月——6月）：这一轮复习要抓强化训练。目标是强化能力训练，也是中考前的冲刺训练，是从知识到能力到心态的全面训练。这一阶段，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向。要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。往年的会考试题对我们而言是难得的高质量的练习题。要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。我们在平时练习时，一定要严格要求学生，在规定时间内，独立完成每套会考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的会考。之后，我们应帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因、总结经验教训，把问题解决在中考之前。

除强化训练之外，最后10天，还要留出一周时间回归课本，强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其解决重要的时政客观题。这一周以学生为主，但不完全放给学生，教师要充分发挥主导作用，结合前两轮基础知识和专题复习及第三轮前十天的练兵考试情况，领着学生回扣课本，找出重点基础知识和时政热点中的重点。最后两天，可完全放给学生，让学生自由复习，自行疏理复习内容，查漏补缺。这两天的作用不可小看，各类学生都能从自身的查漏补缺中获得收益，取得主动权。同时也让学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。

这一阶段主要强化学生的综合能力训练，培养并加强考感，在做题程序，审题、书写规范等方面对学生进行指导。让学生根据前面复习情况，反思、整理思路，寻求更好的方法，使知识横纵联系起来，做好充分准备，直面中考。

第五篇：九年级下册思想品德新课标

九年级下册思想品德新课标

教育部颁布了《全日制义务教育初中思想品德课程标准》，这是初中思想品德课程改革中的一件大喜事。新课标继承和发扬了旧教学大纲的优点，在诸多方面有了新的创新和突破，闪现出许多新亮点。概括起来，我认为主要体现在以下四个方面。

1．增强了人文性

在以往的政治课教学中，人们过于强调了政治课的政治性，忽视了政治课的“人文性”，政治课给人们一种只能讲政治的感觉，使初中政治课教学缺少了人情味，远离初中生的生活，严重地影响了初中政治课的教学效果。反观世界各国的初中思想政治教育，尤其是美欧、日本等发达国家的初中思想政治教育则十分重视“人文件”和“渗透性”教育。它们在进行思想政治教育时，没有政治课的名称，也没有强调政治性，但它们却实实在在地在进行思想政治教育，这种思想政治教育不仅效果好，而且富有人情味，学生容易接受。新课程标准以更加开阔的眼光和宽广的胸怀对初中思想品德课程进行了新的定位，在继承和发扬旧课程标准强调的初中思想品德课程的“思想性”特征之外，增强了“人文件”。强调初中思想品德新课程要“注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人牛态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。”从这一段话中我们可以看出，新课程标准非常重视用中华民族精神和优秀文化陶冶学生的情操，养成良好的思想品德，让小学生在鲜活的中学生活中感受、体验、理解国家和社会对中学生的思想品德要求，养成良好的思想品德行为和习惯，使初中思想品德课更贴近中学牛的生活，“更富有人情味”使之成为一门受初中生欢迎的课程。

2．加大了品德教育的力度

初中生一般都是13～15岁的孩子，是思想品德形成的关键时期，也是学做人的关键时期，因此，必须紧紧围绕他们成长过程中遇到的思想品德问题进行教育。以往的初中思想政治课教学对初中学生的品德教育明显不够，对初中学生现实生活的指导也较为薄弱，为了改变初中学生品德教育薄弱的状况，新课程标准根据初中学生思想品德形成的需要，加大了品德教育的力度。主要体现在以下几个方面：

第一，新课程标准将中学生在中学阶段打好良好的思想品德基础作为初中思想品德课的根本任务；

第二，新课程标准充实了道德教育特别是公德教育的内容； 第三，新课程标准将初中思想政治的名称改为“思想品德”；

第四，将小学中思想品德课与中学生思想品德课作为一个整体，高度重视切中思想品德课与小学思想品德课的衔接。

小学思想政治教学课程现改为“品德与生活’、“品德与社会”。初中思想品德课打破了原来的一些框框，以“品德与公民”为主线进行建构。通过该课程的教与学，使学生初步认识公民与个人品德、公民与社会公德、公民与家庭美德、公民与社会法德、公民与社会责任。公民权利与义务等问题的主要内容及其意义。

在道德教育方面，新课程标准新增加和突出了下列内容：（1）知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵；

（2）知道应该从日常的点滴事情做起，实现人生意义，体会生命的价值；（3）理解自尊是获得尊重的前提，不做有损人格的事；

（4）知道每个行为都可能产生一定的后果，人应该对自己的行为负责；（5）能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择；（6）懂得对人守信、对事负责是诚实做人的基本要求，了解社会生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人；

（7）体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，学会与人为善；（8）知道人在人格、法律地位上是平等的，能够平等待人；

（9）体会和谐的共同生活需要宽容和尊重，懂得爱护公共环境和设施；（10）懂得以平等态度与其他民族和国家的人民友好交往；

（11）理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立平等意识；（12）培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。3．高度重视初中生逐步扩展生活

著名的教育家贝克曾指出，尽管各国，各民族乃至个人具有多种价值内容，但是人类“学会过美好生活”的愿望是共同的。初中思想品德课教学的真正任务应该是使学生获得幸福的生活。要实现这一任务必须切入中学生的生活世界，因为学生不可能把自己的生活、自己的印象、自己的感受丢在校门之外，学生的可接受性，“是初中思想品德课教学取得效果的一条红线”。只有从初中生逐步扩展的生活实际出发，切实帮助他们解决生活中遇到的问题，引导他们学会生活、学会学习，学会交往，学会心理健康，学会做人，学会生存并真正成为生活的主人，思想品德课教学才会因此而变得“有用”和“有效”。在以往的初中思想政治课教学中，较为普遍地存在着与初中生生活实际相脱离的现象，在一些有关初中思想政治课的调查中，学生反映不喜欢思想政治课，认为思想政治课离他们的生活较远，为了改变这一状况，使初中思想品德课成为受学生欢迎的课程，新课程标准将初中生逐步扩展的生活作为该课程建构的基础。新课程标准在课程的基本理念中明确指出：“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人，与集体、与国家和社会的关系，促进思想品德健康发展，提供必要的帮助。”在课程标准的设计思路中强调“本课程标准根据品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合道德、心理健康、法律和国情教育等内容。”新课程标准在教学建议中进一步强调指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”因此，新课程标准调整了一些与青春期成长关系不怎么密切的内容。如删去了“社会发展简史”的内容，将它放到《历史》或《历史与社会》课程中去，不仅优化了课程结构，而且将宝贵的时间集中到对初中生的思想品德教育中去。

4．重视心理健康教育在初中生思想品德形成中的整合作用

初中生思想品德形成的过程，是知、情、意、行的过程。这个过程遵循着由外化到内化再外化为行动的过程。在这个过程中的几个心理要素之间是互相联系、互相影响，每个过程都充满着矛盾。一个人的思想品德只有内化为稳定的心理品质，他才拥有良好的行为习惯、生活方式、交往方式，才拥有健全的心理、健康的人格。当今快速发展的现代社会，对初中生心理素质提出了新的更高的要求。因此，新课程标准加大了心理健康教育的力度，试图通过整合心理健康学习的内容，使学生养成积极向上的人生态度和对学习、事业的信心，把优良的品德转化为良好的行为习惯和心理品质，始终保持乐观的精神状态，养成沉着、冷静、务实、高效的心理品质，促进学生形成健康人格。

新课程标准在旧教学大纲的基础上在心理健康方面新增加和突出了以下教学内容：

（1）了解自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；

（2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动；

（3）学会与父母沟通，正确认识与父母的矛盾，克服、“逆反”心理；（4）了解青春期闭锁心理的消极作用，积极与同学，朋友交往，养成热情开朗的性格；

（5）了解教育工作特点，积极与教师迸化，发展有益的兴趣爱好，提高生活适应和自我管理能力；

（6）学习在社会交往中养成谦让。合作和共享等有益于别人和社会的亲社会行为；

（7）面对社会生活中的困难和逆境，能够保持昂扬向上的精神状态；

（8）正确对待学习和生活压力，提高心理承受力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。