爱满校园 天道酬勤 洁身自廉

第一篇：爱满校园 天道酬勤 洁身自廉

天道酬勤 爱满校园 洁身自廉

——“读书思廉”有感 肥东县高塘学校 徐光启

根据上级的要求，最近选读了一些有关“读书思廉”的文章，文章中叙述的事迹感人至深，催人奋进，使我受益匪浅，感悟颇深。读完之后，掩卷沉思，我对廉政建设有了更加深入的认识，现结合本人的工作谈谈自己的体会。

一、读书思廉，倡导一个“爱”字

人民公仆焦裕禄同志心里装着人民，唯独没有他自己；孔繁森同志两次援藏，情满天山。作为一个共产党员，最根本的是爱人民；作为一校之长，最根本的是爱自己的老师、自己的学生。这是廉政公仆的体现，也是廉政的基点。自上任以来，肩负着上级领导的殷切希望、全体师生的重托，我寝食难安，因为我和我的师生们有着一股浓浓的亲情。他们的生活、学习条件时时刻刻牵挂着我的心。请看!老师们的住房状况：低矮的小瓦房，阴冷潮湿，脱落的墙体，岌岌可危。看着这一切，我着急，我心疼。立马起草打报告、写申请。累了，和衣在办公桌上小憩一会，饿了，泡一碗方便面充饥。我上下奔波近半年，功夫不负有心人，我校终于争取到48套教师周转房，5月底就可以破土动工了。虽然黑了、瘦了，但是我心里是快乐的。可是，快乐只是暂时的，再看看我们的学生，青春年少，不知愁滋味，疯狂的浪费岁月。此情此景，忧愁悄悄地爬上心头。于是，我多次到乡、县、市等各级组织，找领导积极筹备创办乡村学校少年宫。我的真诚与努力感动了领导，5月份，肥东县牌坊乡乡村学

校少年宫正式在高塘学校落户了。老师们安心了、孩子们开心了。书法、美术、科技、音乐、舞蹈等等极大的丰富了孩子们的课余生活。从此，自由散漫转化为快乐有序。2006年上半年，我分管教学工作副校长，承担九年级毕业班的物理教学任务。全校的教学工作千头万绪，毕业班正赶上冲刺阶段，在这关键时刻，传来噩耗，我的父亲到省立医院检查，医院诊断为胃癌晚期且扩散到全身。悲痛如利剑穿胸膛，如巨石压得人喘不过气来。为了学校。为了毕业班的200多名学生，我毅然地顶住压力，继续上班，安排公开课教学，检查一日常规，考勤师生出勤情况，工作进行得有条不紊，没有丝毫差错。仍然加班加点对九年级学生进行强化训练，对这些孩子们来说，我放心不下，中考是他们人生旅途中一个重要的转折点，不能让孩子们留下遗憾，不能耽误孩子们的前程呀！我更加不能放松他们，在他们身上投入更多的时间与精力。但一想起老父亲，心中就隐隐作痛，泪水就止不住地流下来。擦干眼泪，继续工作吧！照顾病重的老父亲，只能托付给妻子了。只有到了双休日期间，徐校长才愧疚而又难过地来到省立医院，看望病床上的老父亲。见到憔悴的父亲，两行热泪夺眶而出。泪花中有情，泪花中有义呀!一个多月后，老父亲去世了。徐校长这时才向学校透露出消息，并且把自己承担的课调好，向学校请假3天，最后陪老父亲3天，让父亲安心地走好。古人常说：“忠孝不能两全。”尽忠于祖国教育事业，当不能尽孝于自己的老父亲。许多年过去了，在徐校长心中这是一种隐隐的痛。

徐光启校长的妻子是一位孝顺贤惠的农村妇女，秀外惠中。为了维持全家人的生活，妻子整日在乡村集镇做手工生意，她默默地用自己的行动支持丈夫的工作，毫无怨言地挑起家庭重担。丈夫整日忙于学校事务，自己既要忙于家务，又要照顾年迈多病的近70岁的婆婆。特别是2011年以来，徐光启校长正在上下奔波，为了学校的几件大事而不知疲倦地劳累着，家里的事几乎没有时间顾及，全部让妻子照顾了。妻子因劳累过度到医院打吊针20多天，徐校长都不知道。当老母亲泪眼婆娑地告之这一切时，徐校长又一次泪流满面，觉得对不起妻子，对不起这个家。哎，没有国哪有家呀!这是对学校尽责呀!为了学校，责任放在肩上，不能放弃责任，不能不尽责。徐光启校长就是用“责任”二字来成就梦想，铸就辉煌。请看下列一件件小事：为办好寄宿制学校，每天晚上，徐光启校长带领晚值教师巡视每间教室、每间宿舍。直到每位住宿生平安的到宿舍，进入梦乡后，徐校长才拖着疲倦的身躯回宿舍休息。还经常深夜在11点至凌晨3点暗访学生宿舍管理情况与学生休息情况。为了改善教师的住宿条件，徐校长奔走于县政府、县教体局、县财政局等相关部门。即使在县教体局楼上摔伤了腰部也不休息。一个感动人的画面出现了：徐校长扶着腰，忍着腰痛，艰难地在各单位行走、在校园里巡视。所有见到此情此景的人都为之折腰，为之动容。2012年7月20日晚，学校教师公共租赁住房地基现浇，徐校长亲自在现场把关，不放过每一个细节、每一处遗漏的地方。质量是生命，来不得半点马虎，民生工程涉及到千家万户。徐校长从晚上5点一直在现场监督到深夜3点，直到整个地基浇铸好后，才放心地拖着疲惫的身躯回宿舍休息。这就是责任呀！为了学校的各项工作平稳开展及可持续性发展，徐校长多次放弃上级部门组织的外出考察机会。

所以，通过读书，我常常反思自己的行为。我应该做到爱满校园，胸中应装着师生，爱着师生。

二、读书思廉，弘扬一个“勤”字

“天道酬勤”是对勤劳者的赞美，党员干部更应该有这种精神，勤奋读书，洗涤、净化自己的心灵，勤劳工作，回报党、回报人民。

每年，我用于订阅报刊杂志的费用几千元。每次出差到外地，一有空闲，便直奔书店“淘宝”，每天，上下班时，公文包总要装着教育杂志等书籍。学习，成了我业余生活的主要组成部分，并坚持做到写读书笔记。正是通过长期的阅读，丰富了我的理论知识。使我的感情变得更细腻，心胸更开阔，工作更自如，思想更纯正。我一边勤奋学习一边勤奋

工作，我校有400多学生寄宿，我每时每刻都在关注孩子们生活。每天早晨，我第一个到校，检查孩子们的早锻炼与早餐情况；中午，巡视一遍寝室，叮嘱孩子们要正常午睡；晚上，我带领晚辅、晚值教师辅导孩子们学习照顾孩子们生活，晚上10点30分，我们把孩子们送进寝室，直至孩子们进入梦乡，我们才拖着疲惫的身躯走进自己的家门。

勤奋读书的人受到人的尊敬，勤勤恳恳工作的人会受到人们的爱戴。在耕耘中勤劳就有收获，在工作中勤快就有回报。由于本人努力学习与工作，我校获得县、乡“先进党支部”、县“德育工作先进单位”、县“平安校园”等光荣称号。我本人也获得“肥东县依法治校先进个人”、“肥东县优秀教育工作者”、“肥东县优秀教师”、“肥东县优秀教研员”等光荣称号。

三、读书思廉，赞美一个“廉”字

古往今来，流传多少感人至深的廉政故事。“包公”成为廉政的代名词，历代的兴衰，与勤廉息息相关。一所学校的兴亡，也与勤廉是分不开的。

学校要清廉。首先要把党风廉政建设与民主管理相结合。我校做到重大事情向社会公开、公示，学校专门办起公示栏，做到财务公开。评先进、晋级、职称评定等必须经过业绩展示，实行民主决策。其次，要做到“自重、自省、自警”。“自重”，即对自己的人格，自己的言行、自己的名誉

非常珍重，不失于轻浮流俗，不狂妄自大。“自省”，即加强党性修养，养成每日“三省吾身”的习惯，经常反思自己的行为，检点自己的作风，修正自己的错误。“自警”，即应该时时处处用党的纪律和国家的法律法规来约束自己。耐得住寂寞，守得住清贫。

通过“读书思廉”活动，使我清醒地看到，我们党员干部要真正保持正常心态，保持人生清廉，只有勤奋学习，加强党性修养，自觉接受群众监督，抵挡不良风气的侵蚀；要自觉实践“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装头脑，坚持社会主义理想信念，脚踏实地做好本职工作；要恪守为民之责，扎扎实实为老百姓办事，做到言必行，行必果，时时严格要求，事事严于律己，始终保持思想道德的纯洁性。

肥东县高塘学校 2012年5月18日

第二篇：爱满校园

主题队会教案：

爱满校园

活动目的：

爱是人类生存是美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。

活动形式：

综合表演

活动准备：

1．选取生活中的真实事例，编成小品。

2．搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。

3．学生排练舞蹈以及其它节目，认真练习。

活动过程：

甲：全体起立。出旗，敬礼。（出旗，敬礼）乙：礼毕。（放下）唱队歌。（全体唱队歌，）甲：请坐！

甲：爱，是心灵的呼唤； 乙：爱，是纯真的情感； 甲：爱，是人间的春风； 乙：爱，是生命的源泉。甲：爱，是人类生存的美德！乙：爱，是社会发展的基础！

甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！甲：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！乙：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！

序曲

合：五（2）中队“爱满校园”主题队会——现在开始！

（一）爱学校

甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，乙：生长在怀慈温暖的怀抱。甲：清新的空气哺育着我们，乙：温暖的阳光将我们照耀。甲：生长在怀慈，是我们的骄傲！乙：学习在怀慈，是我们的自豪！甲：请听校歌《怀慈，我成长的摇篮》。

（大合唱：校歌《怀慈，我成长的摇篮》）甲：是啊，今天，我们以怀慈为荣！乙：而明天，让怀慈为我们骄傲！

甲：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。甲：校园是我家 合：建设靠大家！

乙：请欣赏快板《美化校园靠大家》。

（快板《美化校园靠大家》）

（二）爱班级 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空，是白云的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？

（同学们自由发言）

乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！甲：而且，同学们都说到做到。乙：哦？是吗？

甲：是啊！不信，就看看下面这个小品吧！请欣赏小品《我为班级添光彩》

（小品《我为班级添光彩》）甲：看完小品，你应该相信了吧！

乙：这样的事例真是举不胜举！甲：这样的精神真是可歌可敬！

乙：有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进（鼓掌）！

甲：哦，对了，王旭泽同学好象还写了一段快板来赞扬咱全体同学对我们班级的热爱呢！一起来听听吧！

（快板《瞧咱这一家子》）乙：王旭泽同学说的可一点都不夸张。

甲：因为我们的心中都有这样一个最爱——五（2）。请欣赏女声小合唱《五（2），我们的最爱》

（女声小合唱《五（2），我们的最爱》）

（三）爱老师 甲：如果说，集体是我们共同的家。乙：那么，老师就是我们共同的家长。甲：我们生长在温暖的集体中。

乙：每个人心中都有自己的好老师。听听他们是怎么说的吧！有请虞泽、陈岳雷为大家带来一段相声《我的老师》。（相声《我的老师》）

乙：师生之间朝夕相处，情深意长。

甲：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑； 乙：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光； 甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！甲：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！

乙：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！请听快板《夸咱老师好》。

（快板《夸咱老师好》）

甲：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！乙：老师的辛劳，又何止这些！

甲：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！乙：那么，就让我们用优美的笛声来表达吧！

请听竖笛合奏《每当我走过老师窗前》

（竖笛合奏《每当我走过老师窗前》）

甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还在灯下为我们而呕心沥血。我们多么想大声地向您道一声：老师，您辛苦了！我们会永远爱您！请听诗朗诵《老师，我们永远爱您》

（配乐诗朗诵《老师，我们永远爱您》）

（四）爱同学

甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！

乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。乙：我们也学会了爱，学会了关怀！甲：我们互相关心。乙：我们互相帮助。

甲：那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的帮助吗？（有）乙：来说说吧！

（讲故事《“三八线”的故事》）你们呢？也讲讲你的故事吧！

（同学们自由发言、小品《“发烧”的故事》）

乙：同学们说的虽然都是极其普通的事，但是这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！

甲：请听诗朗诵《友谊》。

（诗朗诵《友谊》）

乙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。甲：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。乙：爱，是阳光，是雨露。甲：爱，是春风，是鲜花。乙：爱是无私的，爱是广义的。

甲：我们的爱，已经延伸到了班外。这不，开学初，我们还为二（1）班的王豪栋小朋友捐款260多元，向他献出了我们的一份爱心。

乙：我们献出了爱心，但是好象没有得到任何回报。有人会问，这样值吗？那你们说说这样做到底值不值呢？为什么？

（同学们自由讨论发言）

乙：同学们说得真好！因此，在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美好的人间！甲：请欣赏舞蹈《爱的奉献》。

（舞蹈《爱的奉献》）

尾声 甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。甲：我们要播撒爱的种子！乙：我们要珍惜爱的花朵！甲：只要我们付出真心！乙：只要我们付出爱心！

合：我们的明天就会变得更美好！

甲：让我们高声齐唱《明天会更好》，祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天！

（齐唱《明天会更好》。拍手。）乙：下面，请辅导员讲话。

（辅导员讲话：同学们，爱是一种纯真的情感。他既不是功利的，也不是自私的。我们生活在怀慈这个大家庭中，就要学会爱学校，爱班级，爱老师，爱同学，真正地爱满校园。）

（呼号）

合：五（2）中队“爱满校园”主题队会——到此结束。

甲：退旗

第三篇：爱满校园

爱满校园

在巍峨的太行山脚下，座落着一所花园式的学校——井陉台头小学。这里是溢满书香的乐园，这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台，成熟而又年轻的台头小学正蓄势待发!学校氛围是一种无声的语言，蕴藏着巨大的潜在的教育力量，为营造一个整洁、优美、富有文化气息的学习环境，教学楼前书写了“志存高远，德业并进”的励志校训，制作了校徽，校门口书写了校长寄语和办学宗旨，校园内制作了文化墙，楼道墙壁上悬挂标语牌，走廊绘制卡通漫画；班级创设了班徽，布置了班级文化，通过对南秀林小学班级文化的观摩，利用课余时间，发动全体教师对课堂进行美化，主要进行的是：1．教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。2．教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。3．教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标；班级文化宣传内容包括：板报，班训，名人名言，学习园。每个班级的四面墙壁都充满了教师对学生的期望，都充满了学生用他们稚嫩的双手打造对未来的憧憬。各班积极开展爱生教育，利用周会课、综合实践课等活动对学生进行爱生教育，对学生进行古典文化的教育，每周一周会课上开展国学经典的诵读等活动。

在生活区：这里同样是一座育人的地方，在门口的两面墙上分别写着：“这是我们美好的乐园”“家，温馨、快乐、温暖、舒适。” 宿舍楼张贴着学生行为道德教育牌，宿舍的门口都张贴着宿舍内成员的照片，看着他们灿烂的笑脸，我们有理由相信，他们是一个和谐的集体。床上用品整洁统一，宿舍文化风格各异。这些都是小朋友们用自己的智慧和才干创造出的。这一切无不告诉我们：每一面墙壁都会说话，每一处风景都能育人。

在餐厅，餐桌摆放的整整齐齐，在打饭处张贴着这样的标语：“一粥一饭当思来之不易”学生们也很珍惜家长的劳动成果，绝不浪费一粒粮食。共同打造出师生和谐的氛围。

通过一系列的活动达到了领导认可，家长满意，学生称赞的效果。前进的道路不断拓宽，因为爱，我们开始了蚕的破茧，在各级领导的关心支持和积极引导下，在全体师生的共同努力下，台头小学一定会破茧成蝶！

第四篇：爱满校园演讲稿

爱满校园演讲稿

爱，是个充满温暖的字眼。每一个人都爱过和被爱过，都感受过爱和被爱时所得到的快乐。

在这个世界上，给我最多的爱的人，莫过于我的父母了。从我呱呱坠地起，父母就承担起了养育我的责任。爸爸曾因为我的一个误诊而掉过眼泪；妈妈曾为了矫正我的牙齿每周六带我往返于离家一百多公里的市医院，风雨无阻一年多；他们为了我放弃安稳优厚的待遇回家打拼……这一切的一切，都是为了让我在良好的环境中茁壮成长。

父母对儿女的爱是无私的、不计回报的；父母对我们的养育，都是尽心尽力、不惜任何代价的。可我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵，给他们脸色看，真的是太不懂事，太不应该了。其实，父母不求子女在物质上给予他们多大的满足，只要在父母下班时递上一杯热水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背……这些微不足道的小事也足能体现出我们对父母深深的爱，从他们满足的笑容里我体会到给予的快乐。

我们不仅仅只爱父母，对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人也要怀着一颗爱心。美国总统罗斯福家里被盗后，丢失了许多重要的东西，但他仍感谢上帝：“因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”也许自己是不幸的，但我们仍应该用一颗爱心去感激他人，这样，你就会发现，一颗爱心让你活得更快乐。

常怀爱心，我们便能够生活在一个爱的世界，正如一首诗中所说：爱抚养你的人，因为他们使你不断成长；爱关怀你的人，因为他们给你温暖；爱教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；爱伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；爱欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；爱藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊……

让我们学习爱，学会爱，让我们常怀一颗爱心，让爱溢满校园！我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：大爱无声满校园

大爱无声满园香

‚把一件平凡的事做好就是不平凡，把一件简单的事做好就是不简单‛，翻开孙春亮老师的备课本，赫然映入眼帘的便是扉页上的这句名言。这句话写在他的备课本上，更镌刻在他的心底，时刻提醒着他，捧着一颗心来，不带半颗草去。

作为一名数学教师，他深爱着自己的本职工作。十三年前，年轻气盛的他第一次踏上了讲台，也就是从那一刻起，成为一名优秀的数学教师就成了他坚定不移的追求目标。教学中，他精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案。他理想的课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。他相信做教师首先要做人，做真诚的人、做正直的人，因此，从走进教师队伍的那一刻起，他就与平凡和奉献为伴，他无悔于自己的选择。

在他看来每个学生都是自己的孩子，把爱毫不吝惜地献给他们。在他们生病的时候，送上一句亲切的问候，一个关爱的眼神；在他们伤心的时候，会悄悄地写上一张纸条，捎去几句安慰；在他们犯错的时候，还会对他们晓之以理，动之以情，引导他们改正错误，走向成功。就这样，他用道理引导同学们的行为，用行动培养同学们的良好习惯，用大爱换取同学们的真心。同学们十分喜爱上他的课，有什么心事也总是对他说，把他当成了无话不谈的好朋友。当他因工作的困难不如意而情绪低落时，他们也会低下惭愧的头，默默无语，暗自流泪；当他为同学们取得的成绩而兴奋不已时，孩子们则会陪着他一起鼓掌、欢呼；当他因嗓子疼而声音沙哑时，同学们又会偷偷地把一杯热水放到讲桌上——正是这平凡的一幕幕，让我们看到了和谐的师生关系。

2013年秋季，他任我们娄店一中小学部五年级数学课。当时学校人事缺编，小学一年级数学还在空缺，由于一年级是启蒙阶段，不仅要求老师有丰富的教学经验，还要有耐心、细心、爱心。经多方协调也没有找到合适的人选，开学在即，校领导一筹莫展。这时，孙春亮老师主动要求再把一年级数学担起来，校长问他五年级的课就够多了，再加上一年级的课，能受得了吗？他自信地说：‚校长您放心，我虽年轻，但教学经验丰富，特别是一年级数学，我有一套。我这样做不为别的，只想要孩子们快乐学习。‛校长感动的一句话也没再说，只是紧紧地握住了他的手。就这样，每周近三十个课时的工作量，他默默的承受，从没有在人前叫过半句委屈，作业、备课、学生辅导，忙的他不可开交。当有人问他时：‚春亮，你每周那么多课，累不累？‛他总是笑着说‚不累，每天和孩子们在一起学习，我很快乐，看到他们一点点进步，一天天长大，我真的很

满足很幸福！‛

以校为家，如何把‚家‛的工作搞好？他十几年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。由于家属在外地工作，春亮工作更加繁忙了，家中年仅三岁的孩子无人照料，只能交给已经八旬的奶奶照看，每天一到家，赶紧洗衣做饭。做好饭，要先照顾孩子吃，他自己总是匆匆忙忙吃上几口，即使这样，他从来没有抱怨过、气馁过，更没有耽误过孩子们一节课。每一次去学校，孩子总是哭着、喊着；说着那一句永不变更的话：‚爸爸，我要到你的‘大家’里去玩‛。奶奶这时都会长叹一声，眼含泪水说：‚孩子，这就是咱的家，也是你爸爸的家，哪有什么‘大家’‛。孩子却说：‚你骗人，我爸爸给我说过，他不能陪我玩，因为这里是他的‘小家’，只有我一个孩子，学校是他的‘大家’，有很多孩子需要照顾，我也要去他的‘大家’玩……‛他再也听不下去了，但是又没办法，唯一能做的就是流着泪水，头也不回地奔向学校。投入到繁忙的工作中去，以此来弥补孩子的委屈和对老人的愧疚。

过度的劳累，年仅32岁的他患上了严重的腰间盘突出，腰部神经被压迫的疼痛，让他的行动都变得十分艰难，校领导和老师们看在眼里，疼在心里，他太年轻了，大家都劝他请假休息，而他却怎么也不愿意停下，他说：我身上

有一百多名孩子的学业，责任重大，我要对得起自己的良心，对得起这些可爱的孩子们，不能耽误呀！就这样，他一边治疗，一边坚持工作。全校师生不会忘记2013年5月3日，中午快放学的时候，一名小学生突然闯进办公室大喊：‚不好了，俺老师趴下了。‛正在办公的老师们箭一般冲向一年级教室，大家惊呆了：只见孙春亮半蜷缩在讲课桌下，上身微微翘起，双手按地，不住地颤抖，看不见他的脸，能看到的不知是泪水还是汗水，已经打湿了地面。许多学生蹲在他的旁边哭着喊老师。大家小心翼翼地把他抬进办公室，问这问那，准备把他送医院去。他只是不住地摇头摆手，用微弱的声音解释说：‚没，没事，昨天夜里孩子发烧，折腾了一夜，没休息，今天早上没吃饭，又忘记吃药，恐怕耽误上课……休息一下，吃了药就会好的。‛我们没想到，星期一他又按时到校。走进课堂的他依然是那样的认真细致，充满激情而又神采飞扬。

十几年的教学生涯，虽有辛苦和清贫相伴，但更多的是快乐与幸福。我们相信：一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所到，情感所至，必将春风化雨暖人心，他用爱换来了孩子们更真诚、炽热的爱。迷茫、彷徨，找不到前进的方向时，是他心中对孩子的无限爱怜，对事业的执着追求，给了他前进的动力。他一次次地迎难而上，越来越坚强。这份事业是他无法割舍的牵挂，再多苦，再多

难，也不会放弃。

三尺讲台，是他永远的舞台，而学生，则是作为歌唱者最欣喜见到的听众。他在教学中以德治教，构建了良好班风。班级管理方面，他遵循‚以德治教，育人为本‛的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。他所教的班班风好。学校举行的各类比赛均拿到好的成绩。他还认识到‚教学质量是学校的生命线‛，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。他追求一种以生为本，科研先导的教学模式，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此他所授的数学课深受学生的喜爱，教学质量高，及格率高，优秀率高，得到领导的肯定，家长的肯定。

马克思说，人活着是要有点精神追求的。他坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，他还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入娄店一中的第一天起，他就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在娄店一中的舞台上能有所成就。功夫不负有心人，近几年，孙春亮老师先后被评为‚娄店乡优秀教

师‛、‚睢阳区优秀教师‛、‚优质课教师‛、‚优秀辅导教师‛，荣誉的取得是对他辛勤劳动的肯定，更成为他前进的动力。

人生的意义在于奋斗。十几年从教的路上，他洒下的不仅有汗水还有泪水，但如一句话所说‚付出越多，收获就越多。‛一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。

印度大诗人泰戈尔说过：‚花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。‛孙春亮老师正用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希翼放飞理想，为教育事业燃烧自己，成就希望。

商丘市睢阳区娄店乡第一初级中学

2014年5月22日