魅力女生 美丽风景 校园文化活动申报材料[五篇材料]

第一篇：魅力女生 美丽风景 校园文化活动申报材料

魅力女生 美丽风景

——贵州工业职业技术学院化学与材料工程学院 “女生活动月”

校园文化成果

我分院历来高度重视校园文化建设和全面提高大学生思想文化素养，始终坚持把校园文化建设作为贯彻落实中央16号文件精神，加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。近三年来，我分院积极探索新形势下加强校园文化建设和提升大学生文化素质的新途径、新载体，已成功举办了三届化学与材料工程学院“女生活动月”，现已初步形成了以“女生活动月”为载体，展示女大学生风采，全面拓展女生文化、审美、心理等各方面素质的突破、创新，并取得了显著成效。

一、目标与思路

校园文化是大学生成长成才的沃土，也是高校育人的永恒主题。化学与材料工程学院努力深化素质教育，以形式多样的校园文化活动为载体，开展大学生思想政治教育工作。根据我分院在校生的实际情况，有针对性的开展坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的校园文化活动，受到学生们的热烈欢迎和广泛支持，使学生们在丰富多彩的校园文化活动中受到教育和感化，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观，有效地增强了大学生思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。同时，为学生提供了锻炼自我、展示自我、提高自我的平台，丰富了校园文化生活，促进学生们的全面发展。

化学与材料工程学院的专业是理工类，但女生人数较多，约占分院学生总人数的35％，尤其是工业分析与检验专业的女生比例达到班级总人数的63％左右，多数女生在性格上不够开朗豁达，校园活动特别是运动类项目参与度较低。为展示新时代女大学生的风采，丰富校园文化，为校园注入新鲜活力，我分院已成功举办三届主题分别为“魅力女生〃美丽风景”、“美丽象牙塔〃朵朵绽放花”、“梦随风行〃普罗旺斯”女生活动月，主题鲜明，形式多样，内容丰富，将其铸就为化学与材料工程学院的“品牌校园文化活动”。

二、实施方法与过程

1.历届“女生活动月”的指导思想。

坚持以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发„2004‟16号文件）为指导，贯彻落实学院《加强和改进大学生思想政治教育实施意见》，以构建平安、和谐校园为主线，以“关注女生成长、倾听女生心声、展现女生风采”为宗旨，引导大学生树立正确的人生观、荣辱观和价值观，培养学生的参与意识、竞争意识和团队协作精神，传播先进校园文化，构筑健康、文明的教书育人环境。

2.活动情况。

近三届女生活动月分别以“魅力女生〃美丽风景”、“美丽象牙塔〃朵朵绽放花”、“梦随风行〃普罗旺斯”为主题，涵盖了“我是女主角”服装创意大赛、“心随舞动，跳响化工”舞蹈大赛、“温情传递，真心祝福”之关爱女生活动、团结游戏、公关礼仪讲座、经典诗文朗诵比赛等系列活动。以女生为主要参与者的活动载体，形式新颖、内

容丰富、妙趣横生的系列活动得到了女生们的积极响应和广泛支持，极大地调动了女孩子们的参与热情，激发学生的积极性、创造性和协作能力，以“女生活动月”系列活动为载体，关注女生成长、倾听女生心声、展现女生风采。

3.亮点展现。

（1）主题突出，特征鲜明。活动设计上紧紧围绕“关注女生成长、倾听女生心声、展现女生风采”的宗旨，结合女生们的特长、爱好和性格特征开展女生们感兴趣的、擅长的、展现女生魅力的活动项目，受到学生们尤其是女生们的热烈欢迎和大力支持。

（2）活动形式多样。活动形式既有结合女生特点的服装创意比赛、舞蹈比赛、团体操表演、羽毛球个人赛、跳绳比赛等文体活动，又有构筑健康向上文化氛围的经典诗文朗诵、公关礼仪讲座，还有提升团队协作能力、趣味横生的团队游戏，如：开火车、纸杯传递、幸运大冲关等。

（3）参与面广。连续三年组织开展的“女生活动月”系列活动，组织服装创意DIY比赛3场、文艺比赛2场、团结游戏5场、体育项目比赛2场，学生参与率达85%以上，56个集体和39人次在“女生活动月”中获奖，而幕后参与组织的师生亦达120余人。

（4）组织保障。为了保证每一届“女生活动月”的顺利进行，化学与材料工程学院每年都根据需要设立活动月组委会，制定活动方案。分院党总支明确团学联为主要承办者，指定各项活动负责人，艺术小组组织协调，明确了职责，在分院党总支的统一领导下，分工协作，各司其职。

（5）影响力大。“女生活动月”的开展，浓郁了校园文化氛围，开拓了学生们的视野，极大丰富了课余生活，为青年学生提供了展现自我风采、张扬个性、锻炼能力、拓展素质的舞台；同时，充分展示了学生们健康向上的精神风貌，使学生在浓郁的氛围中受到熏陶和感染，提高学生的审美能力和审美情趣，充分发挥校园文化的育人功能，促进校园文化氛围的形成和发展。

三、“女生活动月”典型活动 1.汇聚创意，服装DIY比赛

在连续三年的“女生活动月”系列活动中，服装创意DIY比赛都是固有项目，是“女生活动月”的品牌活动，女生们热情参与并邀请男生的配合，自行设计并展示采用植物、报纸、塑料、白纱等生活废弃材料制成的个性服饰。在初赛阶段，根据不同的服饰主题，如：森林狂想曲、忆年代、那些花儿、我的地盘等，由化学与材料工程学院各班级推选出优秀的作品角逐分院决赛奖项，共展出作品90余项。综合教师评分、学生支持率两个环节的成绩评定出服装创意DIY比赛的各奖项，共有19人次获得最佳创意奖、最佳模特奖等奖项。

为保证舞台效果，每项作品的展示模特都要经过严格的筛选和培训，结合服饰特点设计T台走姿、表情动作及造型，力求达到作品与模特的完美结合，展现最佳的服饰魅力。体现时代感、古典美、个性风格，彰显了新时代大学生的审美和创意，展示了设计者的风格品味，创意独特、式样新颖、寓意深刻，目不暇接，令人赞叹。2.展现魅力，舞蹈比赛

在2010年的“女生活动月”中组织开展了“心随舞动、跳响化工”舞蹈大赛，以班级为单位编排舞蹈表演，共有参赛班级24个，表演人员达160余人，6个班级获奖，展现了不同风格类型的舞蹈，或古典柔美，或现代动感，由学生自行编排设计，选定伴奏曲目。为学生们提供了一个展示自我、锻炼自我、提升自我的舞台，丰富了校园文化生活，展现青春风采。

3.熔炼团队，团结游戏

个人的发展离不开集体，为熔炼团队，加强团队协作能力，组织开展了多项团结游戏，如：开火车、纸杯传递、幸运大冲关、拔河等。在积极主动的发挥个人优势的同时，通过合作的形式为团队创造更大的价值，让每一个参与者重新认识个人与团队的关系，重新定位自己，并对自己的能力作适当的估价,抛弃自卑、增强自信与成事的勇气。真正把自己融入团队，最终实现与团队的共赢。

4.弘扬传统文化，经典诗文朗诵

为弘扬传统文化和民族精神，坚持推动校园精神文明建设，营造积极、文明、和谐、进步的校园文化氛围，培养和提高大学生的语言表达能力，激励大学生积极投身校园文化建设，组织开展了经典诗文朗诵比赛。培养、锻炼了学生的语言表达能力、对诗文的领悟能力，并从中发展了优秀的节目主持人，为学生提供了发展空间。

四、继往开来，总结经验

1.分院党总支重视，组织、投入保障有力。每年举办的“女生活动月”是化学与材料工程学院的一个重要活动，得到了分院党总支的高度重视和学生们的广泛支持，根据活动需要成立了由分院党总支副书记牵头，团总支书记负责，团学联、艺术小组具体实施的活动组委会，分工协作、各司其职。同时，把“女生活动月”的举办作为每年校园文化活动的一项重要内容，划拨专项学生活动经费，为“女生活动月”的成功举办提供了有力的支持和保障。

2.指导思想明确，宣传动员到位。坚持以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发„2004‟16号文件）为指导，贯彻落实学院《加强和改进大学生思想政治教育实施意见》，以构建平安、和谐校园为主线，以“关注女生成长、倾听女生心声、展现女生风采”为宗旨。在宣传上，充分利用分院宣传栏、网络平台等宣传媒介，营造了浓厚的宣传氛围，精心组织、广泛动员，极大提高了各项活动的知晓率与参与率。

3.特色鲜明，铸就品牌

在活动的策划上狠下功夫，结合“女生活动月”的特色和女生们的兴奋点、关注点，从活动理念、活动构架、活动项目和活动形式等方面精心设计，以期达到“有看头、有收获”的效果；其次，始终坚持以女生是主体，全体学生共同参与为原则，开展符合女生特点的活动内容，关注女生成长、倾听女生心声、展现女生风采。连续三年将“女生活动月”作为分院校园文化活动的必定项目，重点打造，使之成为化学与材料工程学院的“品牌校园文化活动”。

总之，校园文化是大学生成长成才的沃土，也是高校育人的永恒主题。以校园文化活动为载体开展大学生思想政治教育，有效地提高了针对性、感染性和实效性。今后，化学与材料工程学院党总支将

进一步正确把握校园文化建设的方向，不断提升大学生思想文化道德素质，努力构建文明、和谐校园！

贵州工业职业技术学院

化学与材料工程学院 二O一一年九月十六日

第二篇：魅力女生策划书

魅力女生是一个很常见的比赛项目，下面就是小编为您收集整理的魅力女生策划书的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

魅力女生策划书一

一、活动前言:

既富有感性美，又富有个性美的当代女大学生人才应为新一时代的魅力女生，其在个人生活上，要穿着干净、整洁、大方，给人以自然舒适之感，魅力女生的精神面貌正是新一代女生的精神风貌——充满朝气和活力。魅力女生的特点,魅力女生在与人交往时，不卑不亢，落落大方，不拘束，流露出一种洒脱的美。魅力女生拥有一颗美的心灵，她有爱心，乐意帮助别人，让别人感受到她的热情和温暖，这就是魅力女生。魅力女生还体现在外柔内刚的美。外柔，诗人温柔有礼貌、细心周到、善解人意、知书达理。内刚，毅力坚强，在学习上、在处事方面，做事干练、果断出击。遇到困难不低头，想尽办法克服。为了响应院团委一年一度的大学生艺术节活动，我们信息科学与技术系将举办此次大型比赛活动“魅力女生”大赛。

二、活动目的:

1.丰富校园生活,为广大女生提供展示自我的舞台;

2.提倡女性生活新概念,提倡自尊.自信.自强.自立;

3.关爱女生,在校园里形成尊重女生,关爱女生的良好风气;让每个在校的女生展现独特风采。

4、增强女生部与同学之间的友谊,扩大女生部在我院的影响,突出女生部的特色.5.展示与大运会有关的风采。

三、活动对象:邢台学院在校师生

(一)资金筹备：由团总支外联部，信科系11级各个团支部做好辅助工作。

四、活动时间:4月10日-

五、活动地点:邢台学院电教楼前

六、活动主办:邢台学院信息科学与技术系团总支

七、活动策划准备:

(二)活动宣传：

1、展板宣传：介绍“魅力女生”活动流程的展牌在活动期间一直摆设，关于各个单项活动的展牌会伴随着活动的开展不断更新。由编辑部，宣传布等人设计展板，设置报名地点，将展板放在报名地点及校园各个地方，安排无课同学按时值班。

2、条幅宣传：将此次大赛的条幅挂在校园内显眼地段及各个学生公寓。

3、海报宣传：

将此次大赛的内容展现在海报上，将海报贴在各个宣传栏上和各个学生公寓内(预计十个海报)。

4、短信宣传:

发挥系内人员人脉，利用短信或飞信将活动介绍给其他系的学生，扩大影响力，召集更多人来参与我们活动。

5、深入其他系内宣传：

此项任务由团总支人员负责，带领我系学生亲自到各系宣传此次大赛内容。调动大家参与积极性。扩大影响力。

6、传单宣传：

由团总支人员散发宣传单，报名处留部分宣传单。

7、广播宣传：

在校内报名处做广播宣传。

8、网络宣传：

172 校园活动网、大学生精英论坛、学校微博、微信宣传

(三)、流程准备：

一、彩妆小组准备：(负责人：史腾月)

1、面向全邢台学院招收有彩妆设计基础或经验的女生

2、在大赛开始前的一周通知她们化好妆到某个教室(教室暂定)进行首轮筛选，筛选出彩妆技术较好的学生再进行魅力女生大赛的正式比赛，计划筛选出15人进入正式比赛，没 有入选的也会有精美礼品一份以作纪念

3、确定两个设计祝主题：第一个为“出水芙蓉”，第二个是“靓妆从里“。

4、比赛时计划以两个主题进行两场比赛

(1)第一场比赛15人每5人一组分为三组进行比赛，这15人都以第一个主题即“出水芙蓉”设计彩妆

(2)15人集体亮相

(3)评委讨论直接确定6个入选名单并公布，个别给予点评

(4)6人进入决赛，其他9人也会有精美纪念品一份

(5)6人在台后以第二个主题即“靓妆从里”设计彩妆(此期间其他三组进行比赛)

(6)6人进行总决赛，评委打分(去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分)，由专门人员进行统计交由主持人，在所有比赛结束后由主持人公布分数按照分数的高低选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，没有获奖的也会有精美奖品一份

二、服装首饰搭配小组准备：(负责人：张丽敏)

三、发型设计小组准备：(负责人：林楠)

四、面具设计小组准备：(负责人：张菊)活动主题： 张扬魅力 传统美，传统文化

活动征集：包括插花、茶艺、独舞、诗朗诵、歌曲、口技、乐器独奏、古装表演等形式不限，可以自己创新，用才艺的方式展现自己对女生真善美的理解，展现出女生内在的学识，技艺与修养。

活动要求：所有参赛选手均戴着面具参加比赛，两场比赛结束后选手摘掉面具上台亮相。

活动前期准备：

①对参赛选手进行筛选，选定10个正式参赛者，对其进行培训。

②准备比赛过程中用具。

③选定各自的比赛节目进行准备，参赛选手可以带搭档。

比赛流程：

比赛时所有参赛女生进行两场比赛

(1)第一场比赛10人，集体亮相 通过才艺表演展现出自己对女生真善美的理解，表现出女生的内在的学识，技艺与修养。

(3)评委讨论直接确定6个入选名单并公布，个别给予点评

(4)6人进入决赛，其他4人也会有精美纪念品一份。

(5)6人在台后以第二个主题即“angel”准备节目，节目与第一轮不可一致。(此期间其他三组进行比赛)

(6)6人进行总决赛，评委打分(去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分)，由专门人员进行统计交由主持人，在所有比赛结束后由主持人公布分数按照分数的高低选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，没有获奖的也会有精美奖品一份。

五、穿插节目小组准备：(负责人：赵丽娟)

①对报名节目进行筛选，选出15个正式参加表演的节目(要求积极向上。富有激情，和大运会有关的节目。)

②组织演员进行排练、预演。

③收集伴奏和现场配音材料。

④准备演员表演服装。

六、活动流程

1.开场时准备两个节目(富有激情，比较动感的节目)；

2.主持人报幕后，开始第一大组(三小场)登场；

3.中间穿插两个节目

4.主持人报幕后，开始第二大组(三小场)登场；

5.中间穿插两个节目

6.主持人报幕后，开始第三大组(三小场)登场；

7.中间穿插两个节目

8.主持人报幕后，开始第四大组(三小场)登场；

9.中间穿插两个节目

10.由每组评选出的6名参赛选手登场表演，评委打分再穿插一个节目(共3个节目)；

11.评委宣布结果，比赛结束。

12.穿插两个节目.七、后勤小组准备：(负责人：张菊 史腾月)

1、舞台设计和设备准备，现场的桌椅摆设，安排好评委席，嘉宾席，观众席的具体位置。

2、辅助其他小组的工作。

八、选定主持人：张震宇 房溯 张欣 ****

九、选定评委：

1、主持人宣布大赛正式开始，介绍评委和嘉宾，以及参赛人员。

十、邀请嘉宾：

十一、具体活动流程：

2、由彩妆参赛者上台亮相，之后按照给定的比赛主题下 场准 备。

3、由我们的节目组带来才艺表演。

4、有请准备完毕的参赛者登台展现各自风采由评委团举牌个数定分 数6人晋级。

5、由节目组带来才艺表演。

6、由服装首饰参赛者上台亮相，之后按照给定的比赛主题下场准 备。

7、由节目组带来才艺表演。

8、由发型设计参赛者上台亮相，6人晋级，之后按照给定的比 赛主题下场准备。

9、由节目组带来才艺表演。

10、由面具小组上台逐个表演才艺。

11、由节目组带来才艺表演。

12、互动环节

13、由彩妆参赛者第二次上台亮相。

14、由节目组带来才艺表演。

15、由彩妆参赛者第二次上台亮相。

16、由节目组带来才艺表演。

17、由服装首饰参赛者第二次上台亮相。

18、由节目组带来才艺表演。

19、由发型设计参赛者上台亮相。

20、由节目组带来才艺表演。

21、颁奖：彩妆组一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

服装首饰搭配组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

发型设计组一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

面具设计组一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

参赛选手均获得纪念奖一份。

八、经费预算

四个条幅，十张宣传海报；传单一千二百张，舞台设备，奖品准 备，六十个证书，四箱矿泉水，一袋纸杯；

九、活动总结

在柳絮飞扬的季节，我们将自己投身于春天的怀抱，将个性、青春、靓 丽的风采展现于属于我们的舞台。信科系团总支响应学院团委的号召，以“创 新” 与“文化”作为工作的出发点，精心筹划这次“魅力女生”大赛。希望得到学院领导以及赞助单位的支持。

魅力女生策划书二

丰富我校大学生的校园生活，为广大女生提供展示自我的舞台；提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自强、自立；关爱女生，在校园里形成尊重女生，关爱女生的良好风气；给每位在校女生送上节日的祝福。

一、活动主题

经管院分团委学生会秀靓丽风采 展青春舞姿

二、策划主办单位

三、活动时间

XX年4月7号中午12：30

四、活动地点

3号教学楼前

五、活动对象

全院学生

六、活动内容

（一）“精雕细琢”之水果拼盘大赛

1、活动内容：选手用水果刀将苹果切片，依苹果片的均匀程度为评判标准，相对匀称为胜，然后挑选3名选手参加4月8号校学生会举办的复赛，（3人为一组，男生仅限1名）。

2、活动意义：培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，传播时代美食新风尚，展现女生贤淑靓风采。

（二）“跃动高跟”之趣味运动会

1、活动内容：选手穿高跟鞋（鞋跟须在3cm以上）10秒内快速走完20m的路程，且形色从容，不崴脚。较为出色的选手参加下一轮比试，在崎岖的路面上平稳的走，不左晃右晃，从中选出10名选手参加4月8号校学生会的复赛。

2、活动意义：旨在鼓励女生多进行体育锻炼，展现新时代女大学生的青春、活力与激情。

第三篇：校园文化活动

开展校园艺术文化活动总结

“六一”将至，为了使我园校园文化活动顺利开展，我园首先成立了艺术节活动的领导小组，确立了本次活动的指导思想，以爱国主义教育为主线，制定了切实可行的活动方案，方案中对活动的内容和时间都作了详细的安排。根据我园制定的校园文化艺术节活动方案，结合我园实际，分阶段进行完善，现将我校开展校园文化艺术节活动情况总结如下：

一、活动进展情况。

（1）、第一阶段（准备阶段）已完成较好。我园将活动分为三个部分：幼儿部以班级为单位，以唱红歌为主。学前部以班级为单位排练韵律操。教师组排练舞蹈。

（2）、第二阶段为训练阶段。目前，我园按照拟定的节目训练方案，正有计划有措施有步骤进行。

二、活动参与情况。

（1）、据统计，参加此次活动的幼儿有600余人，教师共27人，各班拟定参加园级的节目平均有1个。

（2）、参加此次活动的幼儿和教师积极性很高。

三、活动训练内容。

（1）训练时间：幼儿部，各班带班教师每天利用课后时间给幼儿教爱国歌曲。学前部，各班教师利用课后时间为幼儿排练韵律操；教师组，在园领导的带领下，参加活动的教师每天利用下班时间抓紧时间排练节目，力求使活动做到快速度、高效率。

（2）训练地点：指定的多媒体教室、广播室、舞蹈室或各班教室。

（3）训练要求：严格，激励，可灵活性地调整训练时间，但不能影响教学时间。

在校园文化活动展开期间，全体教师和幼儿共同努力，使各种文艺形式充分展示了我园幼儿和教师的精神风貌，营造了热烈、欢快、生气勃勃的校园文化氛围。

第四篇：校园文化活动

将艺术播撒校园

让音乐奏响青春

又是一周星期三，我们再次与您相约，大家好，我是

再次站在这方舞台，真是感慨良多我是

我们的六大书院围绕世园会的主题已经分别成功地举办了各自的演出。今天，学

生艺术团与您再次相聚，在歌声中回顾我们如何一路走来，在音符里细细品味交大人独特的情怀。

西安交通大学学生艺术团在这里将重新开启它丰富校园生活，传播校园文化的清

新之旅。

对于高校来说，科学与艺术正如车之两轮，鸟之双翼，因此在理工气氛浓厚的交

大校园开展丰富多彩的校园文化活动就显得十分必要。学生艺术团以弘扬文化为己任，以高雅艺术为担当，用激情和梦想演绎一出出精彩而生动的校园文化炫图。

相约星期三作为一个校园文化展示的传统平台紧跟着年轻人前进的步伐，见证了

多少足迹，走过了几度春秋。有多少人在这方舞台上挥洒过汗水，焕发着光彩，这片土地又深深印在了多少交大学子的心中。

在大力提倡构建魅力交大和谐校园的今天，学生艺术团正为实现这一目标而锐意

进取。

西安交通大学西校区学生艺术团的启航，意味着我们的理想正逐渐清晰明朗。此

时此刻，我和你，我们大家都是最富盛情的交大艺术人，让我们一起踏歌起舞，欢畅荣光，加入这欢乐的海洋。

各位亲爱的老师，同学，女士们，先生们，相约星期三，相约快乐和精彩！今天

之后，一个全新的团队已然整装待发，让我们相信，一座汇聚创造和欢乐的艺术彩虹将倾情呈现。

在我们意兴勃发的校园广场，在我们憧憬向往的绚丽舞台，在每周华灯初上的日暮黄昏，在你我放飞心灵的自由平台，我和你，我们大家走到一起来，相约星期三！让我们预祝交大的校园文化蓬勃开展，风光无限。

好的朋友们，本周的相约星期三活动到此结束，我们下周不见不散！

第五篇：魅力校园文化 让校园更美丽

魅力校园文化

让校园更美丽

孝南区车站中学

2014年10月，我和区教育局的领导及区属中小学校的校长赴宜昌市夷陵区四所优质中小学进行了参观考察。通过参观校园环境建设，听取夷陵区教育局领导和四校校长的汇报，了解了四所学校的历史与发展现状。三校先进的办学理念，明确的办学目标，特色的办学思路，现代化的教育设施，高素质的教师队伍等都给我留下深刻的印象。现在我就谈谈自己的参观学习体会：

以他山之石启迪校园文化

1、创新永远是学校发展的灵魂

如今，全国各中小学校都在开展学习小组建设，推行积分管理的德育教育模式，但夷陵区颍家河小学创新的积攒文明储蓄道德，夷陵区初级中学在推进高效课堂创建活动中建立的全新、全程、全方位引领学生综合素质提升的评价方式，实施“七彩星”评价，优化了学生的综合素质评价体系，丰富评价主体和评价内容、方法，更好地发挥评价的导向激励功能，短短的两年时间，他们的教育实践都取得了较好的教育效果。这次参观学习让我体味到只要能想方设法调动老师和学生的教与学的积极性，让学生积极参与到教学过程中来，让学生保持长期的学习新鲜感，快乐学习、乐于学习，这样的教育探索我们就要坚持做下去，要改变过去那种只靠时间和汗水去提高教学质量的老路，创新出富有个性底蕴的特色之路。

2、特色的校园文化是学校发展的源泉

梅林小学是夷陵区的窗口学校，宜昌市的名牌示范学校，它们靠的是特色兴校之路，通过资源梳理、特色选定、试点推广、全面铺开、完善调整，才一步步走到了今天，他们在打造高效课堂上，以电子导学为抓手，以有效作业为突破口，将丝竹神韵融于教学，让学生在学习之余放松身心，这样的特色办学模式让该校老师生教得更自信，学生学得更出色。

3、一流的教师队伍是学校发展的关键

学校要发展，学生要进步，没有一支过硬的教师队伍，那是万万做不到的。这几所学校十分注重干部管理和教师队伍的培养。一个校长只有用心工作，才能带出一个好班子，才能带出一个好团队，才能办好一所学校。教学管理上,他们实施的事前备课模式，让我印象深刻。那就是在上周五就将下周教学内容、教学进度拟定好。在实施教学过程中，每天注重督查教师教学状态、教学秩序、教学效果，月考、期中期末考试认真做好质量分析，及时发现问题。在做学生思想的过程中，老师们都能耐心地倾听学生的心声，用爱心去激励教育学生，让学生的身心健康成长。

对于我们车站中学而言，2014年，我校全面推进区教育局“两办一抓两确保”的工作思路，以规范学校管理为突破口，以提高教育教学质量为核心，以推进岗位目标责任管理为抓手，转变作风，强化措施，真抓实干，努力创建“和谐教育、魅力校园”城区先进学校。为了实现这一奋斗目标，我校从校园文化建设上下功夫。具体做法如下：

以核心理念引领校园文化

一流的学校靠文化引领，二流的学校靠制度管理，三流的学校靠人管理。我们车站中学就想在学校的文化建设上做出一些有益的探索，为学校跨越式发展打下坚实的文化基础。

我校的核心理念是魅力校园、和谐教育。魅力校园就是平等、发展、创新、快乐的校园；学校成员之间关系平等，共同发展并鼓励凸显个性、彰显特色。我们倡导师生寻找魅力、发现魅力、展示魅力，真正使学校成为全体成员快乐的精神家园。我校魅力校园主要通过魅力课堂、魅力教师、魅力学生、魅力社团等来展现。

我们的校训是：砺志、笃学、自信、创新。

我们的教师誓词是：捧出忠诚，把党的事业融进血脉；恪尽职守，让光辉岁月散发魅力；为人师表，用完美品格点亮心灯；燃烧激情，给民族传承文明薪火；奉献至爱，为祖国造就一代栋梁。

我们的学生誓词是：书山有路，天道酬勤；学海无涯，力学笃行。争创魅力校园，让美德栖息青春心灵；共享和谐教育，用智慧描绘五彩梦想。今日，我们是车中骄子；明日，我们将是社会栋梁！

以书香环境展示校园文化 为打造营造书香校园，我校对校园环境进行升级改造，形成教室内外文化主题，让每一处墙壁，每一道长廊都会说话。

一是在各教学楼走廊分别设计了德、智、体、美、法制等文化主题。在实验楼的理化生实验室、音乐室、美术室、图书阅览室室内室外设计了与功能相一致文化主题。在优化“两室”环境上，新旧教学楼各教室全部建成健康教室，统一制作管理栏以及园地等刊板；各办公室设置格式备课间，统一设置“教师职业道德规范”、“教师工作制度”等，确保“两室”整齐划一。每周四下午对所有办公室进行评比打分，检查结果纳入教师考核。在班级文化建设上，每个班都有自己的班级文化核心理念、班级文化核心理念的解释、班名、班主任寄语、班级管理公约、学生园地、前后墙教育励志标语等，形成了荣誉班、卓越班、三思班、寻梦班、微笑班等36个不同个性的班级文化。

二是在“魅力大道”南边“魅力长廊”文化主题：展示宣传魅力学校、魅力教师、魅力学生。在环境文化方面，重点打造魅力大道、形象大厅、砺志连廊、学术大厅等“亮点工程”。在西院墙旁兴建30米的文化长廊，全方位展示学校养成教育成果，营造浓厚育人氛围。我们希望校园的每一个角落都洋溢

欣欣向荣的气象，体现车中的朝气与活力，为师生们营造一个不断进取和成长的书香校园。

以制度文化融入校园文化

1、岗位目标管理重过程、重评价

一是我校按照区教育局总的工作目标要求，将教育教学目标任务分解到处室和个人。校长与各分管副校长、各处室主任、各年级主任、教师、班级都签定了岗位目标责任状，并制订了相应的奖惩措施，严格规范教师们的教育教学行为。

二是加大岗位目标检查力度。每天的校务值日和教务值日，记载好教师的考勤和上课情况；每月开展教师常规教学工作自查、教研组长检查、学校专班人员抽查活动，检查结果在教师会上总结反馈。期中期末，各处室对照岗位目标责任完成情况交错检查打分，将检查中的不足形成书面材料，限期整改；通过举行“教学大练兵”和课堂展示周活动，评选出课堂教学能手参与区、市和省级优质课竞赛；政教处和后勤处每天对各班的班级管理和校产管理项目进行量化，一日一统计，检查结果与班主任津贴挂钩。

三是加强岗位目标责任评比。学校办公室对教师每天的考勤情况，实行一月一统计并予以公示；每周四对各办公室的卫生进行检查打分，结果纳入学期末教师考核；教科室记载好教师每周的学科验收和听课情况，一月一统计；办公室和各部门一道，学期末根据德、能、勤、绩，按照量化细则给每一位教师打分，评出了本学期的先进工作者、优秀教师、优秀班主任、教学能手等。

2、教学质量评价实行一票否决制 为了确保“参考率、合格率、优秀率、提高率”达标，我校制定了《车站中学教师教学质量工作目标责任书》，具体管理措施是：每一次考试，将参考率、合格率、优分率和差分率作为对教师教学质量的评价标准，并制定教学工作“一票否决”制。在某一次统考中，若某一班某一学科的平均分低于该年级相应学科的平均分差距较大的（文科低于5分，理科低于8分），学校将对相应教师作出听课整改处理，被整改教师该学不能评优、评先、职称晋升。

3、实行领导包班质量管理

学校与七、八年级各班签定以参考率、及格率、优秀率为主要指标的教学责任书。成立了以校长为责任人的九年级工作专班，与九年级各班签定以中考参考率、及格率为主要指标的教学责任书。九年级包班领导每次考试后参与所包班级质量分析会、部分家长座谈会，收集教师和家长对学校的合理化建议；每天到所包班级巡堂，及时了解所包班级学生的学习、生活、思想情况；每月参加一次所包班级的班会。包班责任明确后，包班领导非常重视抓平时的教育教学管理，毕业班全体教师挤时间做好学生的培优补差工作。九年级工作专班人员和整个毕业班师生“扭成一股绳，结成一条心”，历次月考成绩都稳中有升，每次质量分析及格率、优分率较过去有较大幅度提升。

以魅力评选舞动校园文化 在校园文化建设上，我们车站中学近几年坚持开展“魅力”系列人物，如“魅力教师”、“魅力学生”、“魅力家长”、“魅力课堂”、“魅力社团”、“魅力小餐桌”、“魅力教学案”、“魅力班会”活动评比。形成了积极向上的校园文化氛围。

1、评选“魅力教师”

我们在教学工作成绩十分突出或有特殊贡献的在岗教师中评选“魅力教师”。魅力教师评选每一年进行一次，每一学的上学期进行一次初评（60%），下学期进行复评（30%），并进行学总评。具体评选方法参照《车站中学教师工作目标责任考核办法》，从考勤（8分）权重8%,工作量（25分）权重25%,教育教学工作业绩（55分）权重55%,学生评教师（5分）权重5%,教师互评（7分）权重7%等方面具体评分）评定进行。

被评为“魅力教师”者，学校在文化墙上辟专栏进行宣传推介，全校通报表彰，颁发证书并给予一定数额的经济奖励。魅力教师除了升学率高的老师能得到学生的选票外，在教学上有创新、有特色，某一方面得到学生和其他老师的认可都能获得魅力老师的称号。语文老师周桂珍，她语言温柔，普通话标准，学生们都说听她的语文课是一种享受，因此她被评为最具教学语言魅力的老师。数学老师殷菊桥，上课善于总结，课后勤写勤著作，国内许多数学报刊经常打电话找他约稿，他被评为最具教学思考魅力的老师。教师的崇高人格，就会像一丝丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响着学生的人格。

2、评选“魅力课堂”

以“学、议、展、评”为核心的课堂模式，评选“魅力课堂”。评选人选以教研组为单位组织报名，由教科室对各组送评的教学案进行初审，选定参加评定的教学案及上课教师。评委组听课时依据《车站中学“魅力课堂”量化评分表》，对参评课打分，并关注学生的自学情况，检查当堂训练题的得分情况，作为课后评价教学案的依据之一。

“魅力课堂”和“魅力教学案”各设一、二、三等奖，对获奖教师颁发荣誉证书和奖金，设教研组“优秀组织奖”，获奖结果均记入学校档案，纳入教师考评。近两年，我校在“教学大练兵”、“课内比教学”、“魅力课堂”评比活动热潮中脱颖而出的青年教师李文静、万方红分获湖北省英语、数学优质课比赛一等奖，王晶老师的历史说课荣获省二等奖。

3、评选“魅力学生”

首先是启动、通知、宣传阶段：认真组织全校学生学习活动精神，认真领会活动意义。各年级主任和班主任组织本年级、本班学生，认真学习推荐学生基本条件，形成全校师生共同推荐的氛围。

第二阶段是推荐评选阶段：各年级、班级根据第一阶段布置的要求进行讨论，依据评选标准，采取个人自荐和班级推荐的方式，每班推荐一名候选人报学校，学校将所报名单汇总后，对候选人进行资格审查，符合标准的进入初评名单，学校将组织全校师生对初选学生投票，以得票数最终确定“魅力学生”人选。每年级两名，其他为提名奖。

第三阶段是风采展示阶段：收集“魅力学生”的事迹材料，利用校园橱窗、校园广播进行宣传、展示。

第四阶段：对获得车站中学“魅力学生”的学生进行表彰并颁发获奖证书。

4、评选“魅力学习小组”

各班对学生的评价管理，推行班级“小组积分管理”模式。将全班学生细分为7-8个学习小组，每个小组成员都有相应的学习职责和岗位要求。把每名同学编到小组后，每一名组员的考勤、校服、就餐、纪律、作业、课堂效率、学习任务、卫生值日、两操等方面纳入小组和个人量化积分管理，积分实行一日一统计，每周每小组积分最多的成员将荣登“一周魅力组员榜”，积分最多的小组被评为“魅力学习小组”称号，享有调动座位的机会。每周评选小组竞级王、“魅力学习小组”后，形成“人人争积分、人人展魅力”的班组文化氛围，全体学生参与到课堂教学中来，学习兴趣和学习积极性有很大的提高，学生良好的学习行为习惯渐渐地养成了，教学质量较过去有较大的提升。

5、评选“魅力班级” 为促进学生良好行为习惯的养成，我们车站中学抓好学生的一日常规，每周评选“优胜班级”。具体做法是：每天开展好大课间活动，领导、老师一起参与；每天师生养成教育值日督查，从日常细节行为上全面督查学生行为有头有尾；每天坚持有专题的校园广播，激浊扬清，营造良好的养成教育舆论氛围；每天坚持课前5分钟唱歌；每天有专人对一日常规内容做好检查记载。一日常规内容当天在学校班级量化管理积分栏上予以公布，每周一升旗仪式结束后对上周班级量化管理积分靠前的班级授予“流动循环红旗”，班级量化管理积分和班级综合考试得分作为评选魅力班主任、魅力班班级的依据。

6、评选“魅力餐桌”

“养成良好习惯，收获成功人生。这是悬挂在车站中学食堂二楼的一幅宣传标语。为了培养学生健康的生活习惯，学校在学生“配餐”管理上动脑筋，让它成为一道靓丽的风景。

中午下课后、下午5：30，所有进餐学生必须在指定的位置按席位的顺序迅速集中列队后，在带队老师的引领下，按规定的线路，有序进入二楼餐厅。进入餐厅后，所有学生在自己的席位上安静地坐好。分菜员和分饭员听到统一进餐的哨音后把饭和菜用公共餐具一次性分到每个学生的碗。学生进餐时要求文明、安静，严禁大声喧哗、谈天，严禁串位。分到碗中的饭菜，要求吃完，严禁浪费食物，残渣随一次性桌布带走，再到指定的地方清洗自己的碗具。学校食堂工作人员，每餐根据学生的用餐情况确定文明餐桌。文明餐食的标准有：进出有序，等待或吃饭时安静、文明，地面无杂物，无剩余的饭菜。凡在本周被评为文明餐桌，在下周一的升旗仪式上进行表彰，激励学生文明进餐。由于每个星期学校会评“文明餐桌”，剩菜剩饭会被扣分，同学们尽量把菜吃完，都以浪费为耻。墙面上“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等无声的语言也在随时提醒学生们爱惜粮食。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。彰显文化魅力，营造和谐校园是我们的奋斗目标。魅力车中，这一切还只是开始。