第三小学交通安全文明学校申报材料[合集五篇]

第一篇：第三小学交通安全文明学校申报材料

大岭山镇第三小学 创建“交通安全文明学校”

申

报 材 料

我校是一间东莞市一级学校，共有师生800多人，位于大岭山镇大塘村，紧挨厚大路。学生每天上学回家交通工具多样，因此，搞好学生的交通安全教育，是学校安全教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要举措。做好学生的交通安全教育，对于国家和民族的兴旺，维护社会的稳定，维护人民群众的利益，确保社会正常的交通秩序都具有十分重要的意义。为了努力提高学生的交通安全意识和交通法制观念，保障学生的交通安全，我校于2008年在各级交警部门特别是大岭山交警大队、杨屋派出所、大塘、大岭、水朗三个村委会等各级领导的大力支持下，积极开展交通宣传和教育工作，多年来我校对交通安全更加重视，交通安全教育更加深入，师生的交通安全意识进一步加强，师生在交通中自我保护的能力不断提高，始终把交通安全作为学校工作的一条主线来抓，坚持不懈。

一、领导高度重视，交通安全工作组织健全

按照公安部、教育部《关于加强中小学校安全工作的通知》文件精神。我校将交通安全教育工作作为大事来抓，通过小手拉大手，将安全教育向家庭、社区辐射，逐步形成学校、家庭、社区齐抓共管的格局。

学校建立了安全管理网络，成立了以校长为组长，以交警队队长和分管副校长为副组长的学生交通安全领导小组，负责指导、指挥学校交通安全工作。成立了由教导主任为组长，相关责任人为成员的交通安全工作小组。设立了专门的交通安全活动室。建立健全了一系列 的规章制度，如《第三小学交通安全学校学习制度》、《交通安全学校规章制度》等各项制度，学校有健全、周密的学生意外伤害应急预案和工作机制。并由学校交通安全工作小组负责落实，确保了制度落实，收到很好的效果。

在学校、镇交警大队交警同志的统一组织协调下，在领导、教师、学生、家长层层签订了各项安全工作责任书，特别是未满12周岁的学生让家长签定安全责任协议书。同时把“遵守三让、平安出行”的宣传、教育和管理纳入了我校教育中，并作为学期末班级考核内容之一，开辟了交通安全教育工作的新局面。

二、加大资金投入，营造交通安全宣传教育氛围

为了让交通安全教育工作落到实处，我们安排了专人、专项负责。在上级部门的大力支持下，学校设立了“交通安全活动室”，在“交通安全活动室”摆放了交通安全知识教育图画宣传牌，购买了与交通安全教育有关的VCD碟，定期组织教师、学生进“交通安全活动室”参观、看宣传片，知晓交通知识，为全体师生敲响安全意识的警钟。大大提高了学校全体师生的交通安全知识的知晓率。

设立了专门的以宣传交通安全知识为主的《交警安全专栏》宣传栏，定期更换栏目内容供学生课间学习。在学校的主要交通道路上绘制了大量的交通安全图标。让学生认识图标，安全出行。

校园成立了小交警广播站，小交警广播站每两周一次播放安全教育、小交警活动、小交警好人好事等内容。大量的投入，精心的设计，一系列交通安全的宣传，营造了浓厚的文明交通安全教育的氛围，让学生在耳濡目染中受到了安全教育。保证了师生的交通安全教育工作的落实。

三、广泛开展宣传教育活动，提高学生交通安全意识。

1、坚持每学期开展“安全教育周”活动。

“安全教育周”活动期间，学校通过悬挂横幅、在宣传栏张贴“关爱生命、安全出行”宣传画、小交警广播及刊出以法制安全教育为主题的黑板报、手抄报等形式，大大的宣扬和营造学校交通安全教育氛围，提高了学生的安全意识，为向家庭、社区群众宣传新的《交通法》奠定了基础。各班召开主题班会，认真学习交通法律法规，提高学生遵守交通规则的主动性和自觉性。进一步深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。

2、坚持每学期开展交通安全知识讲座。

我校每学期聘请交警大队的警官（校外辅导员）在学校多媒体教室为全体教师和学生做交通安全知识讲座。要求及时记录笔记，撰写听后感，收到良好的效果。

3、坚持每年进行小交警军训。

每年春、秋季，我校都聘请交警中队的警官对学校选拨出来的小交警进行军训。小交警队员们跟随教官学习了大量交通安全常识、交通法规和标准的交警指挥手势等。我校成立了40人的小交警方队，小交警执勤生在校园内指挥课间秩序，保障学生课间行走安全。上学、放学时在大门口等位置协助教师指挥交通，即规范了学生纪律，又增强了学生遵守交通规则的自觉性。在小交警的带领下学生们人人都会交警指挥手势，都会小交警韵律操。

4、每位学生每学期至少办两份以宣传“交通安全知识”为主的手抄报，今年11月初，又组织开展了交通安全征文比赛，交通安全知识竞赛，进一步深化了安全教育的防范意识。9月份，交警大队的指导员亲自到我校给师生做安全知识讲座，并发放了“安全知识书 3 签”。

5、定期组织师生观看《关爱生命、安全出行》等系列片，真实生动的案例让学生们体验到了生命的宝贵，学会了珍爱生命。观看后，组织学生参加 “交通安全知识竞赛活动”。通过丰富多彩的交通安全宣传教育活动，提高了学生自护、自救的能力。

6、加强学生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨询室”，举办了《心理健康小报》展等。努力营造一个安全稳定的育人环境，保证学生的身心健康发展。

7、“小手拉大手”，安全你我他。

我们充分发挥学生小手拉大手的作用，在学生中开展了“小手拉大手，安全你我他”活动，鼓励学生将交通安全教育带给父母，带给邻居，与他们共同学习交通法规，真正将交通安全教育延伸到了家庭。以此来影响家长的交通守法意识，提高成人的素质。

8、我校定期对硬件设施安全进行检查。学校周边环境良好，没有重大的交通安全隐患。

四、强化措施，保障学生交通安全。

1、学校与共建单位交警大队签订共建协议，实行定期进行安全教育讲座制度，定期进行小交警指导、培训活动。

2、学校在交通要道路口设立交通安全岗。每天上学、放学时由两名教师协助村治安人员在路口值勤，指挥学生安全过马路，处理突发事件，保证了学生过路安全，受到学生家长及社会的广泛赞誉。

3、监督责任人充分发挥宣传教育阵地的作用。坚持进行定期更换交通安全知识的制度。

4、严格实行小交警军训制度，人人都会交警指挥手势、人人认识30种以上的交通标志。学习使用小交警韵律操。小交警执勤生在 4 校园内指挥课间秩序，保障学生课间行走安全。上学、放学时在大门口等位置协助教师指挥交通，即规范了学生纪律，又增强了学生自觉遵守交通规则的自觉性。

5、成立交通安全小组。使班主任及时了解本班学生交通安全信息，密切了家庭和学校共同关注学生交通安全的联系。

总之，我们第三小学将进一步把交通安全教育做到实处，结合创建“交通安全文明学校”工作，加强对学生的交通安全教育，努力营造一个安全稳定的育人环境，保证学生的身心健康发展。

大岭山镇第三小学 2011年12月18日

第二篇：学校交通安实施方案

绿化中学加强学校交通安全教育

有效预防道路交通事故实施方案

根据《国家安监总局 教育部 公安部交通部的通知》（安监总明电[2008]30号文件和县安全委员会，黔县教字[2008]28号通知精神，结合我校实际，特定本方案。

一是结合当前在全县开展的安全生产百日督查专项行动，教育我校学生遵守交规，不在公路上追逐打闹。

二是要按照（国办发明电[2008]15号要求，做好“隐患治理年”的各项工作，确保落到实处。

三是学生集队出行，要靠右行，注意交通标志，安全有序出行。

四是学校集体外出，应坚持安全、就地、徒步的原则，参加活动学生用车，车牌号要报告审批同意后方可实施活动。

五是我校属贵毕路沿线的农村中学，要把交通安全纳入教学计划，进课堂，确保学生安全。

六是聘任民警对师生进行交通安全教育。

七是要加大事故查入力度，按照“四不放过”的原则，依法追究有关人员的责任。

八是本方案贯彻到班，希加大宣传力度，确保方案的落实，否则出事故责任自负。

九是下发《贵州省通路交通安全条例》到各班级。

十是十月中旬组织学生竞赛，具体事项另行通知。

绿化中学2008年9月16日

第三篇：龙山县第三小学创建“无烟学校”申报材

龙山县第三小学创建县级“无烟学校”申报材料

一、学校简介

龙山三小位于龙山县城南河畔，其前身为村民集资捐办的城郊村小，1985年辖属为龙山县民安镇第三小学，2007年更名为龙山县第三小学，至今已有30余年办校历史。学校现有教学班17个，在校学生500余人，教职工38人。学校占地面积

二、创建背景

我国人民群众吸烟的现象很严重，青少年吸烟的人数也大量增加，而且还有继续增加的趋势。青少年正在生长发育时期，吸烟更易使身心受到毒害。鉴于吸烟的危害很大，世界已有不少国家已经开展了戒烟的广泛宣传，有的还采取了一些限制措施，如在公共场所禁止吸烟，禁止向儿童、少年出售香烟等。世界卫生组织认为：“在发达国家中，控制吸烟对增进健康，延长生命，比整个预防医学中任何一个单独的方法都要强。”所以我们应引起重视。

三、创建宗旨

积极响应上级的创建无烟学校活动号召，根据县教育局龙教发

[2011]22号文件《龙山县创建无烟学校实施方案》的通知，加强我校精神文明建设，教育学生养成良好的不吸烟习惯，保护身体，热爱生命，促进学生身心健康发展，创造一个无毒、无污染、无精神侵蚀的文明洁净、健康向上的工作学习环境；培养师生良好的生活习惯，提高广大教职工和学生健康意识，保障全体师生健康，营造无烟、健康、文明的校园环境，全力打造人民满意的无烟学校。

四、创建工作原则

1、坚持以宣传教育为先导的原则，树立正确的舆论导向；

2、坚持弘扬高尚的校园文化和精神追求，争取宣传教育的主动性；

3、坚持用科学原理说服教育的原则，把控烟行为建立在师生内心需要的基础上；

4、坚持把控烟教育与文化课教育结合起来，不断强化学生的控烟能力；

5、以开展无烟主题活动为契机，提高学生控烟能力；

6、开展符合学生特点、引导学生健康成长、形式喜闻乐见、学生广泛参与、深受广大同学喜爱和支持的无烟学校创建活动。

五、创建工作计划

为了争创无烟学校，现制定以下争创计划：

1、领导重视，制度健全。学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织，由校长具体组织计划及实施。建立严格的禁烟规章制度，制定学校控烟规程。

2、公共场所禁止吸烟。

学校的教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室等公共场所，一律禁止吸烟，并设有醒目的禁烟标志，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。

3、领导带头，人人参与控烟活动。

学校领导带头不吸烟，各部门齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。

4、积极开展控烟教育。

充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟行为的好习惯，增强学生的自我保健意识和能力。

利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

六、创建工作措施

（一）、制订禁烟规章制度

1、学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室、工会活动室等公共场所禁止吸烟。

2、校内任何地方均不设烟具，不向外来客人敬烟。

3、校党、工、队等组织齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、主题班会、广播等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，使不吸烟成为师生员工的自觉行为。

4、在学校内的醒目处张贴禁烟标志等，安排专人进行不定期的检查劝阻吸烟者。

5、对在检查发现有违纪现象和吸烟者，其一进行说服劝阻；其二对屡教不改者经劝阻无效后作罚款处理。

（二）、成立创建工作领导小组

组长：殷哲凯

副组长：田景

成员：龙配荃尚兴义杨凤胡达忠

罗小飞彭凯田发万彭梅枝及年级办公室主任

（三）、开展专项创建活动

1、加大宣传力度，提高思想认识。学校利用宣传栏、校园网、校园广播黑板报等，对创建活动进行宣传报道，形成强大的舆论导向，激发全校师生的创建热情。

2、在每年5月31日举行宣传活动，教育学生吸烟有害健康。

3、在校园的醒目位置悬挂警示牌。

4、利用班队会、升旗仪式等进行“吸烟有害健康”教育。

5、实行以下禁烟办法：

（１）教师要率先禁烟；任何人（包括外来人员）都不在校园内吸烟。

（２）严格遵守学校“禁止吸烟管理规定”作为教职工评优的一项指标。

（3）凡校园内的教室、阅览室（图书室）、办公室、会议室、操场及学生教育场所，均属禁烟范围；来校参观、听课、开会、检查、参加活动和联系工作的同志及家长，一律不得在禁烟范围内吸烟；学校不得向领导和客人敬烟，也不得在接待场所摆放香烟和吸烟器具。

龙山县第三小学

2011年4月

第四篇：第三小学学校工作计划

第三小学学校工作计划

一、指导思想：

以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展，提升学校办学质量和办学效益。在原有的办学基础上，力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶。

二、工作措施：

（一）切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领。

1、抓好班子队伍建设。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点：一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。追求先进的教育思想与理念，使学校教育焕发出活力。二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。各部门要提高工作达成度，平时注意收集整理补充材料，争取在11月份的文明督导中能顺利通过。

2、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的要求是：“提高能力、增强实力、挖掘潜力”，本学期要重点抓好以下几个方面：一是倡导敬业精神。敬业，需要爱业奉献。老师们要增强事业心、责任心，敬业奉献，以此达到学校的学生进得来，留得住。努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。二是要加强师德建设。本学期对师德 考评方案进一步修整完善同时加强理论学习。使教师学会，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。三是要提高教师的基本功水平按着进修学校继续教育工作要点结合学校实际，制定可行的教师提高计划，确立合理教材搞好校本研修。全面提升课堂教学的能力。本学期在继续做好教师 业务培训之外，还将举行教师考试强化教师提高。加强对学生进行日常行为规范教育。

3、抓好班主任队伍建设。今年我们要把班主任队伍的管理 作为教师队伍管理的重点。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，努力做到：树立整体理念，即班主任、任课教师、学生都是班集体不可分割的一部分，任何人的光荣都是班集体的光荣，任何人的遗憾都是班集体的遗憾；提高协调能力，服从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭密切合作，建立学校—家庭—社会“三位一体”的德育育人网络；提高个别教育能力，即制定优等生、中等生、困难生不同的施教措施，提高与学生个别谈心的水平，提倡“特别的爱给特别的你”。

（二）加强新形势下的学校德育工作。

1、坚持德育为先，继续深化素质教育。在进一步加强学生养成教育强化守则的贯彻执行同时，以道德共餐为主线开展学校德育工作。积极探索新形势、充实新内容，把丰富知识、培养能力和加强思想建设结合起来，注重活动开展，把活动开展贯穿始终。

2、弘扬奥林匹克精神，开展系列教育活动。奥林匹克运动追求体育与文化和教育的融合；它本身蕴涵着丰富的、具有教育价值的文化，是对学校文化内涵的丰富与发展。本学期应抓住迎接北京奥运会召开的机遇开展丰富多彩的“我为奥运增光彩”教育活动，提升学校文化建设。可充分利用以下阵地和活动：①利用红领巾广播站，开设“奥运知多少”专题栏目，定期由各班介绍奥运相关方面的知识和各种礼仪。②将学校 田径运动会举办成一次回顾奥运历史、宣传奥运知识以及弘扬奥运精神的特色校运会。

3、重视心理健康教育，有效地提高学生心理健康水平。针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，注重“动之以情，晓之以理，导之以行”的原则，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品德。要及早发现“问题学生”，加强对“问题学生”研究、疏导。本学期教师要充分利用好假期所学的心理学专业知识加强对家长的心理健康教育指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

三、更新教育理念，规范教学行为

1、进一步提高教学实效。组织学习《小学教学常规管理规范》，并对照差距，加以改进。要加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求教师从学生的整体水平出发，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。其它年级要夯实基础，做好各阶段衔接工作。

2、发挥教研的作用，努力营造和睦团结、互相帮助、健康向上的团结氛围。要组织各项的学科竞赛活动，以达到凸显人才，因材施教效果。

3、找出差距，提升专业水平。每位教师要从一个单纯的“执教者”转化为一个自觉的研究者，要对自己的教学活动进行反思，对教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析，反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，通过反思，找出差距，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，平时要多看有关专业书籍，以所学理论知识指导自己的教学工作，把教学中遇到的困惑、困难提出来与大家学习、交流、探讨、解决，在学中用，在用中学，使自己的专业水平、研究能力不断提高。

4、深化教育科研工作，做好课题研究和解题。建全组织机构，完善制度。把理论和实际相互结合，促进校本课题的开发，使教师科研水平真正得到提高，更好地为教学服务。力争做到“课题研究与课堂教学的合一”。“教师提高与学生发展的合一”。“自学字练与集

中培训的合一”。

5规范使用语言、文字。力争年末顺利通过语言文字示范校验收。6把继续教育工作作为提升教师业务水平的重要手段。做到计划合理，措施得力。学习内容符合实际需求。搞好学习讲座，严格对学习笔记检查，定期对学习内容进行测试。

7针对少年儿童个年龄段出现心理差异，设专职教师上好心理健康课，开好心理咨询工作。

四、做好后勤工作，保障教学活动。

1、牢固树立为教育教学服务，为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好教学活动的后勤保障工作。

2、提高工作效率，发现问题要及时解决，急工作之所需，急老师之所急。

3、勤俭办学，提高经济效益，降本增效，开源节流，努力做到少花钱多办事，办好事。

4、后勤人员要做到职责分明，主动积极地为学校教学及各项活动提供周到的服务，主动采购、发放教学用品，及时做好教学设备的添置和维修，保障教学工作正常进行，确保各项考试、听课、竞赛、文体、团队活动的顺利开展。

五、搞好安全教育，提高认识加强领导。

1、按着中小学安全指导刚要内容搞好安全教育，开好安全课。经常开展应对各种事故的安全演练。

2、抓好安全培训工作，制定可行的计划，采取必要可的措施办法。

3、本着安全第一、人人有责、高度负责、警钟长鸣的思想，努力提高认识，认真学习上级下发的每一个关于安全的文件通知，扎实工作，不断提高认识。

4、按照“三个一”的要求抓好安全自查整改工作，做到各个环节有人管，各个时段有人抓，不留空缺、不留死角，为创造一个安全祥和的校园做好服务工作。

六、改善办学条件，提高教育装备水平

1、合理使用资金，在资金使用上做到计划周到，使用率高，把节省下来的钱用在改造办学条件上。

2、多渠道筹措资金，今年力争得到局里的帮助，对楼内进行初步改造。

3、在有可能的情况下，争取装备技术部门的支持建立校园闭路网络系统，同时对实验室进行改造完善，努力提高教学装备使用率。

七、加强幼儿教育

继续贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，抓好幼儿园常规管理的同时，强化幼儿教育队伍建设，加强对教师的培训；不断增加投入，改善教学设施和外部环境，力争本，使我校幼儿园在管理上能够制度化，再上一个新的层次。教学上能够贴近幼儿实际需求，符合上级规定，有利于儿童快速发展。办园条件能提升新的级别，年末顺利通过市达标园验收，办出一个即让家长放心、让社会满意的幼儿园，从而达到学校各个方面整体协调稳定发展。

附：主要工作事历

第五篇：金明安简介

姓名：金明安

职务：德胜门中医院呼吸内科主任医师 国际哮喘疾病研究学会会员 中医药学会呼吸病常务委员 DMS-经络双联平衡疗法核心成员之一

毕业院校：北京中医药大学

专业擅长：对呼吸系统常见疾病如：哮喘、气管炎、肺气肿、分新兵、支气管扩张、间质性肺炎、肺纤维化等呼吸系统疾病有独到之处。

专家简介：金明安，女，现任德胜门中医院呼吸内科主任。曾在中三大学医学部，北京中医药大学深造，有较强的理论和时间能力，从事呼吸内科临床37年，为“DMS-经络双联平衡疗法”的核心研究人员之一。并且金主任为中国哮喘病呼吸系统疾病联盟委员会成员之一，曾多次应邀到美国、德国、加拿大等地进行学术交流，治愈康复患者40000余例。学术论文：

曾发表论文及综述、专题60余篇，其中以第一作者及通讯作者发表论文30篇。参与编写论著10余部。论文登载在《中国临床医学研究》书刊中，各篇论文经评审荣获一等奖。丰富的临床经验和独特的治疗方案深受患者的一致好评。承担七年制、五年制诊断学、内科学呼吸病学的部分授课内容，正在指导硕士研究生6名，指导已毕业硕士研究生2名，协助指导已毕业博士生 数名。同时获“2000年中华医学科技奖三等奖”和“2003年科学技术进步奖二等奖”，多次获得慢性呼吸系统疾病相关奖励及殊荣。

医德医风：

金主任多年一直在临床一线，多次抢救哮喘重危患者，使其转危为安。她说：“我和患者的关系，好似大树离不开泥土。”金主任从医37年，通过“DMS-经络双联平衡疗法”，挽救了一个又一个宝贵的生命，创造了一个个医疗奇迹。正是这种治病救人为己任的崇高道德，他多次获得国家、社会颁发的特殊贡献奖，赢得了广大患者交口称赞的口碑。