陈庄小学少先队社会知识实践活动记录

第一篇：陈庄小学少先队社会知识实践活动记录

少先队社会知识实践活动记录

陈庄小学少先队大队.辅导员 王军峰

活动主题：《少先队社会实践》 活动目的：

陈庄小学为了加强少先队员的思想文化建设，让队员们走近社会，融入社会，开阔视野，学习人和环境和谐相处的技巧，养成良好的卫生习惯，锻炼动手能力，培养吃苦耐劳精神，提高队员的学习和独立生活的能力，增强团队协作精神，提高综合素养，创造和谐的社会环境。

活动准备: 第一、做好思想宣传和活动的动员工作，辅导员利用班会和课余时间讲解各种社会知识，爱护环境的意义，培养独立能力的重要性，讲究卫生的必要性，人与人团结协作的方法，养成良好习惯的紧迫性等，鼓励队员们积极进行社会实践活动。

第二、请活动小队队员学习各方面的知识，扩大视野，提高思想觉悟，参加讨论会，提高明辨事非的能力。

第三、举行活动启动仪式，组织队员回家与家长沟通交流，让家长了解活动内容，支持队员活动，以实际行动，作出文明承诺，共建和谐大家园。

第四、要求队员在活动过程中不断总结，逐步提高，学以致用，提升素养，相互监督，共同进步。活动过程: 大队在雷锋日当天，开展了“学习雷锋”活动，要求各中队由辅导员普及雷锋知识，弘扬雷锋精神。

听着辅导员的讲述，队员们颇有感悟，纷纷承诺今后一定学习雷锋，舍己为人，无私奉献的品质。

大队还组织开展了“学习雷锋”事迹报告会，队员中响起了热烈的掌声。

“学习雷锋”事迹报告会

为了提高队员们的思想觉悟，加强思想文化建设，倡导新的社会风尚，学习可贵的雷锋精神，让它普及在每一个人的心中，争做“小小活雷锋”。下面是我们少先队开展主题教育画面：

少先队开展主题教育

少先队开展主题教育

少先队开展主题教育

大队还组织了“建设文明家乡，共创美好校园”活动，由辅导员牵头，组织少先队员，实施社会调查和参观等社会实践活动，以下是我们实施社会调查和参观苗木栽培技术影像资料：

少先队队员学习苗木栽培技术

少先队队员学习苗木栽培技术

少先队队员冬季开展田间管理技术培训

少先队队员小麦麦田管理技术

少先队队员学习蔬菜栽培管理技术

走向社会，认识社会，了解社会，积极参与文明家乡建设，争当文明思想的传播者和践行者。

倡导文明和谐社会，共建美好家园，提高全社会思想文明建设水平，同时，通过实践活动的开展，锻炼队员的能力，培养互帮互助、团结协作精神，加强沟通交流，提升人际交往能力，为今后更好的融入社会提供培养和展示平台。以下是我们少先队在班级中展示平台：

社会实践展示：

现在正是疾病高发时期，大队组织进行了疾病知识的宣传和普及，针对少年时期的生理特点，组织相关的卫生知识讲座，培养良好的卫生习惯，组织队员对用眼卫生，预防手足口病等知识进行专题学习，要求队员们把学到的卫生知识用于实践，用于生活，以降低疾病的发病率、突发性和传染率，预防各种疾病的发生和传播，为我们的学习和生活增添一份保障。以下是我们学校普及卫生知识进行专题学习影像资料：

普及卫生知识进行专题

少先队队员开展眼睛卫生保健操：

少先队开展眼睛卫生保健操：

有一次，我看到其他中队的队员去扔垃圾的时候，走到离垃圾桶二三米远的时候突然停住了脚步，看到垃圾桶的盖子没有盖上，就将手里两大袋垃圾向前一抛，“投篮”没有进，掉落在垃圾桶的旁边，然而，那位队员对此视而不见，一个华丽的转身，哼着歌，大步流星地径直向前走去。我心中暗暗自想道：“这就是一个少先队队员‘文明’的行为举止吗？那位队员离垃圾桶只有一步之遥，难道就不能向前走一步，将垃圾扔到桶里去吗？难道做这点小事就这么难吗？”不久，大队组织了一次“校园文明”的讲座，突出强调不在校园里乱扔垃圾，保持校园卫生整洁，并由辅导员担任“文明监督员”监督队员的言行举止是否文明，争做“文明少先队队员”。以下是我们学校开展，争做“文明少先队队员”活动影像：

争做“文明少先队队员”活动

开展美化校园活动

开展绿化我们校园活动

活动收获：

通过以上一系列社会实践活动的开展，少先队员付出了很多辛勤和汗水，收获了更多的成长和喜悦，辅导员在总结过程中多次提到队员们的辛苦和努力，过程中的不断成长和进步，获得的成功和荣耀，不断激发着队员们的争先创优的斗志和激情，为社会进步注入源源不断的正能量，听着家长们夸奖队员们长大了，懂事了，我们感到由衷的喜悦和无比的自豪。

第二篇：陈庄小学三年级少先队工作计划

陈庄小学三年级少先队工作计划

一、指导思想

认真贯彻德育工作和少先队工作的要求，以创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性，展示少先队员文明礼貌、遵纪守法、团结互助、友爱同学的新形象。树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围。

二、具体实施：

（一）、队员的文明行为教育方面。

1，仪容仪表精神、干净、整洁；做到勤剪指甲勤洗手，常换衣服常洗头。

2、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果，根据班级的特点，落实每周一次晨会，进行行为规范训练，使行为规范化、经常化。

3、培养队员的动手能力，自力更生的能力，理解父母的辛劳，做一个孝顺懂事的孩子。实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。

4、队员良好行为道德养成。进行一日常规和日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让他们自己讨论、自己总结如何做一个新时期的队员。

5、礼貌教育：A 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。B.学习待人接物的基本礼仪。C利用品德课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

6、安全教育：A、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识 B、进一步加强学生行为规范的教育。C、进行一些安全知识，和救生知识的教育和培训。

（二）队员的知识教育。

1、会唱《国歌》和《队歌》、能懂得少先队知识。，知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。

3、爱护队旗队标志和红领巾，尊敬国旗国徽，知道升旗时的注意点和礼仪规范。

（三）培养少先队队干部

1、注意培养队员们的自主意识。

2、竞选前明确队干部的职责。

3、竞选中接受全体队员的考察。

4、竞选后及时了解全体队员的评价。

第三篇：代庄小学少先队检查记录

代庄小学少先队检查记录

11月20日我对全校各班进行了细致的检查。在检查过程中我发现了各班在工作中有很多的优点，同时也发现了一些不足之处，现将检查结果总结如下：

一、优点：

这次检查，总体上好于上学期，这次检查从整体上看突出好的班级有：四年级，五年级，六年级。突出好的个人有：四年级的陶帅，代理想，王辉和。五年级的王晓若，曾英子。六年级的戴宏斌，赵俊涛，李寒秀李天羽；等等。

二、不足之处：

1、个别学班级少先队活动记录不好。表现在：有的班级没有明确的时间、地点、详细材料，而且记录中显示的是中队会字样，内容还有其它班级出现的现象，还有个别班级记录的封面时间不对。

2、个别教师班主任手册、班级薄填写不全，留有空白。如班主任手册里的班队会活动计划有的教师没有写活动主题、有的教师只写一个题目没有内容和形式；学生考查记录一项有的老师只是写上了学生的名字，而没有任何的考查记事，后进生转化一项也没有记录。班级簿中少数老师没有课堂提问和作业记分，个别教师单元成绩也没有填等。

3、个别教师晨会记录内容过于简单，如：只写《守则》、饮食安全等。

4、个别教师没有班队会详案，而且从材料装订和内容上看，个别教师有用旧教案现象。

5、个别班级升旗记录和国旗下讲话材料不好。如：有的班级没有升旗手事迹、没有国旗下讲话人名及题目；；有的班级升旗手名单和升旗手事迹不符；有的班级国旗下讲话没有安全内容，还有讲话内容与实际不符现象。

6、个别班级没有少先队检查记录，有个别学校虽然有记录，但记录内容单一，没有周小结、月总结等考核。

以上是我们在此次检查工作中发现的一些成绩和不足，好的方面希望大家继续坚持和发扬，不足之处希望大家能自查一下，争取在下学期的工作中能够改进、提高，让我们大家共同努力，把代庄小学小学的德育、少先队工作做的更好、更出色！

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第四篇：小学少先队活动记录摘录

小学少先队活动记录摘录

第十二周少先队活动记录

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

校长

活动项目

爱护一草一木，共创美丽校园

活动时间

第十二周活动地点

学校操场

参加年级

1-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.校长讲话，倡议全体同学爱护校园环境，保持环境卫生。

2.介绍有关环保方面的知识。

3.请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为，哪些又是破坏环境的行为，分别列举出来。

4.要求全体同学，环保要从身边的小事做起，每天做一件有关环保的事情。

5.校长总结讲话。

活动效果

1、学生增强了环境保护意识，自觉爱护学校环境。

2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保。

第十三周少先队活动记录

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

校长

活动项目

诵读比赛

活动时间

第十三周活动地点

学校操场

参加年级

1-5年级

参加人数

全体学生

活动内容

1.各班级组织学生进行诵读训练。

2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。

3.由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两名。

4.为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。

5、校长总结讲话。

活动效果

1、学生感受到了诵读文章的美。

2、激发了学生练习诵读的热情，掀起了诵读的浪潮。

第十五周少先队活动记录

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

校长

活动项目

“我为砖桥添光彩”演讲比赛

活动时间

第十五周活动地点

学校操场

参加年级

3-5年级

参加人数

全校师生

活动内容

1.各班选派一到两名参赛选手参加演讲比赛。

2.学生参加演讲比赛。

3.评委对参赛选手打分，评出名次。

4.举行颁奖仪式。

5、校长讲话

活动效果

1、学生通过活动增加了对砖桥的了解，增进了对故乡的热爱。

2、学生增强了认真学习，建好家乡的信心和责任感。

第五篇：少先队活动记录

少先队活动记录

活动主题：“文明班队”主题教育 活动时间：9月14日 活动地点：五年级教室 活动过程：

一、了解我们中华民族悠久的礼仪文化。

二、读一读，记一记三句半: 《校园礼仪》

我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑

自觉排队往右靠

危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保！

预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明！

校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

三、做游戏：校园童谣拍手歌

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

四、辅导员总结 优秀文明寄语

1．文明是在生活中发现的，礼仪是在行为中找到的。2．

今朝做文明事，终身做文明人。3．

诚信是做人的根本。

4．一句话、一个动作、一个眼神、一个微笑，都是文明的媒介。文明处处能体现，处处也能体现文明。

5．张口文明语，和谐一片天。

6．文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。

少先队活动记录

活动主题：“养成道德好习惯”主题班会

活动时间：9月7日

活动地点：五年级教室

活动过程：

一、环境渲染

教室内张贴《弟子规》，教师宣讲《弟子规》。

二、交流互动

学生分小组诵读并交流对《弟子规》的理解。

三、故事启迪

师生共同讲自己知道的名人小故事。

四、案例分析

将学生生活中鲜活的案例进行比较、分析。

少先队活动记录

活动主题：“争做懂法、守法小公民”主题教育 活动时间：9月21日活动地点：五年级教室 活动过程：

一、青少年犯罪案例引入

二、了解法律知识。

我们国家制定了许多法律，最高的为《宪法》，与我们小学生密切相关的有《交通法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《治安管理条例》、《环境保护法》等等。

三、如何做一个知法、守法的小公民呢？

1．收听、收看有关法律方面的知识讲座、新闻摘要等。

2．违法的事情坚决不做，更不指使他人去做违害他人和社会的事情。

3．不仅要自己学法、知法、守法，还要带动他人遵纪守法，主动制止他人的违法行为。4．对于自己干了坏事而不要心存侥幸，认为可以逃脱惩罚，而是应该主动承认错误，立即改正。

5．发现他人在做违法的事情时，应主动向有关部门举报。6．平时多看与法律有关的书籍，了解有关法律知识。

四、《普法三字经》：

全民中

普法律

人人学

莫忘记

不违规

不犯法

好公民

要争先

刑诉法

说得清

办事情

要公平

身为官

要廉政

勤为民

方为清

民诉法

要牢记

调纠纷

不偏袒

当事人

心理欢

若不公

民难平

赡养法

有规定

尊老人

敬父母

是美德

虐老人

道德坏

法不容

对儿女

不宠惯

有错误

不护短

遵法纪

常指点

从小教

莫错过

对妇女

举止端

莫虐待

对女婴

勿摧残

莫歧视

要爱护

不偏见

同志间

要互谦

严律已

待人宽

人有错

去规劝

救人危

助人难

公共物

不私占

不迷信

破旧观

森林法

切莫犯

严禁止

滥砍伐

土地法

有规定

谁违规

谁受罚

依法律

治国家

违法者

必惩办

扬正气

治邪念

群歌颂

法无边

少先队活动记录

活动主题：开展安全教育，加强自救互救教育

活动时间：9月28日

活动地点：五年级教室

活动过程：

一、常见灾情介绍。

二、了解我们周围隐藏的不安全因素。

三、几种逃生方法的介绍：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

四、模拟情境，进行安全演练。

少先队活动记录

活动主题：“文明礼仪伴我行”活动启动

活动时间：10月12日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为积极响应“全国青少年文明礼仪普及活动”号召，大力培养师生的文明素质，提高师生的文明素养，建设文明和谐的校园。10月12日，我校举行“文明礼仪伴我行”启动仪式。

在班队会上辅导员着重阐述了小学生践行文明礼仪的重要性，并向全体同学提出了具体要求，希望全班学生能够从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，从点点滴滴开始，认真学习礼仪，了解礼仪常识，普及礼仪要求，切实践行礼仪。要在具体活动中的细微之处润物细无声，真正让校园盛开文明礼仪之花。中队辅导员号召全体队员立即行动起来，学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪，做文明礼仪的宣传者、示范者，唱响“文明礼仪之歌”。

少先队活动记录

活动主题：加强爱国主义教育

活动时间：10月19日

活动地点：五年级教室

活动过程：

10月19日，我班开展了小学生爱国主义教育活动。对小学生进行爱国主义教育，是时代赋予小学教育的历史使命，在进行爱国主义教育的同时，也激发了学生努力学习，热爱生活的决心。

一、首先要让学生了解我们的祖国。向学生介绍有关祖国的一些知识，让他们知道我们的国家是一个伟大的国家，让他们以自己是一个中国人而自豪。

二、用唱、读、看、讲等多种形式，多层次、开展爱国主义教育主题活动。

三、观看爱国主义影片。

通过一系列的教育，逐渐让学生养成关心祖国的前途命运，了解国家大事的习惯。使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来，做一个有理想的人.少先队活动记录

活动主题：真情关爱留守儿童

活动时间：10月26日

活动地点：五年级教室

活动过程：

10月26日，我班组织学生开展关爱“留守儿童” 活动。

向学生讲述了古代文学名人从小勤奋自学成材的故事，并送给学生四个字“勤奋、刻苦”，要求每一位同学就关爱工作说说自己的感想。

和留守儿童一起观看电影，希望她学习革命先辈的精神，也希望她能向他们一样勤奋刻苦，长大后为国家多做贡献。

全班同学和留守儿童讲故事、做游戏。通过此次关爱活动的开展，使留守儿童开阔了视野，增长了知识，让他们真正感受全班同学对她的关爱。

少先队活动记录

活动主题：开展孝敬教育活动

活动时间：11月2日

活动地点：五年级教室

活动过程：

2011年11月2日我班开展了以“用孝心感恩父母，用行动孝敬父母”为主题的感恩教育活动。

首先，中队长向全体同学发出倡议书，要求他们自己能做的事自己做，同时主动帮助父母做一些力所能及的家务活；父母不舒服时要主动问候，生病时要为其端水送饭；记住父母的生日，并致以祝福；对父母说话态度要恭敬，语气要亲切，不向父母提过高的要求；回家认真学习，不让父母操心等。

为了践行倡议书中的要求，校大队部还为学生布置了“孝心作业”：每天给父母端一杯热茶；每天给父母一句温馨的问候；每天给父母汇报自己的在校情况；每周给父母洗一次脚；每周给家里当一回清洁工。

感恩教育让学生学会感激，懂得了回报。虽然作为一项活动，已接近尾声，但爱的种子已在每位学生心中萌发，相信，常怀一颗感恩的心，孩子一定会以感恩父母为起点，感恩社会，感恩他人。

少先队活动记录

活动主题：革命传统教育

活动时间：11月9日

活动地点：五年级教室

活动过程：

今天下午，我班以“听故事、讲故事、写感言，见行动”四个模块为活动主线条，开展了“学生革命传统教育系列活动”。学生们在大队部倡议号召下聆听革命故事、收看革命影片。通过活动，进一步培育了学生继承先烈遗志，珍惜今天幸福生活的情感，激励了学生“更爱祖国、更敬师长、友爱同学”的意愿，引导学生树立起责任意识。活动的开展又一次陶冶了学生的情操，取得了良好效果，强湾小学德育活动呈现出“和风细雨育人”的全新特色！

少先队活动记录

活动主题：节约资源

活动时间：11月16日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为在少先队员中树立节约意识、节约观念，倡导节约文明，我班组织五中队少先队员开展了节约资源主题实践和宣传活动，进行了以“节约资源、从我做起”为主题的宣传活动。

提倡循环用水、节约能源、使用可再生材料，教育引导青少年从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识；在校园里开展了培养节约型消费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，牢固树立“节约光荣”的观念。

少先队活动记录

活动主题：学习《小学生日常行为规范》

活动时间：11月23日

活动地点：五年级教室

活动过程：

为加强学生的思想品德教育，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。近日来，我校校园内掀起了学习《小学生日常行为规范》热潮。

活动中，学校通过校会、主题班会、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式，对学生开展《小学生日常行为规范》教育活动。同时，我中队举行新《小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛，让学生明确学习目的性，端正学习态度，正确认识自我，培养科学创新精神，全身心地投入到愉快的学习中。借助形式多样的学习活动，学生的行为得到进一步规范。

少先队活动记录

活动主题：热爱劳动

活动时间：11月30日

活动地点：五年级教室

活动过程：

（一）辅导员宣讲活动的意义、目的地和任务，并强化安全。

口号：爱护地球，爱护自然，保护环境，人人有责！

（二）各组队员在中队辅导员的带领下到达目的地。

（三）以小组为单位展开行动。

（四）辅导员宣布活动结束。