三班模范班集体事迹材料

第一篇：三班模范班集体事迹材料

雏鹰振翅齐飞——

三（1）班模范班级事迹材料

三（1）班是个由52名同学组成的温暖、和谐的大家庭。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班根据本班实际情况，制订出有针对性的班级公约，并派了专人检查登记，A.清洁卫生方面：早上的快乐十五分钟的劳动，同学们到学校就放下书包去劳动，各人管的地盘如果检查员发现有垃圾的就要进行批评，小组扣分，所以每天我们班的清洁区都是干净的，真正做到了我的地盘我做主。B.读经典方面：班里每个星期选出朗读最好的同学当领读员，每天带领同学们朗读。同学们争当领读员，朗读积极性就很高，每天早读我们班都传来朗朗的读书声。每个星期都按学校的经典背诵，组长副组长负责检查，背诵数量上墙。每个学期我们全班同学都能全部完成学校的背诵任务，达到了五颗星。有秦筱雨。蒙甜甜。黄俊雄等十几个同学背诵篇目都超过了100以上。美国来的喜乐同学也背得了二十多首。在期末的经典背诵大比拼中我们班连续两年都得了年级第一名的好成绩。C.在两操方面：我们也有专门的检查同学，每天登记，对做的不好的同学进行批评教育，做得好的进行加分表扬。目前为止，同学们自觉性都很高了。真正做到了排队快静齐。我们班做操的队伍排在最靠近舞台，每次做操都很认真，到位，经常得到学 校领导或者外面来参观学习的老师们的表扬。D.课堂纪律等方面：组长副组长每人管3个人，负责对组里的课前、课堂的导学案、作业完成。课堂的表现等等进行登记，检查、督促，并进行奖惩。每天放学了小组长每个组员的家校本上把他一天的表现写在家校本上，并要求家长配合学校进行教育。使得同学们慢慢的形成了良好的学习习惯。课堂上。我们同学积极大胆地表现。这学期上了好多次公开课都得到了老师领导们的好评。在全市组织“绿城之春” 名师课堂公开课中有很好的表现，在学校组织的各项比赛中取得优秀的成绩。E。各种行为习惯都有专人的登记，每一周我们根据大家的表现评出了今天我进步了，敢讲小勇士。我是小明星。爱心。并发了世界上独一无二的班级徽章。还把自己的相片贴在教室里，评上的同学戴上徽章是多么的自豪这样，这样一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们班级有自己的班级特色。今年开学初都让学生自愿报名竞俜演讲和同学打分投票的方式选出自己信任的班干部，还选出了9个学习小组的18个组长，他们都能做到了积极表率的作用。我们每天的表现还以小组为单位进行加，扣分由班长登记在黑板上。小组之间就团结一致，每天早上都看到小组长在召集组员讨论导学案，辅导S5，S6的情景。每个星期五评出优秀小组进行奖励。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，如在四月份举办的校运会，上我们班跳绳获得了第一名，大家看到我们班同学一个接着一个跳不断绳，一 定很惊讶吧。你们知道吗？那是我们同学们天天中午顶着烈日晚上放学还留下来整整练了两个月的结果呀，除了参赛的选手，其他的同学全部在旁边助威，甚至还有家长团前来加油。在拔河比赛中，我们同学不怕苦不怕手疼，努力争第一，最后还是得第二名，同学们伤心地回到教室哭成一团，大家都在为班级没能挣第一而伤心，我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，上一届的校运会，我们班获得了全校总分第一的好成绩，这一届校运会，也获得了第九名。

三、我们有朴实浓厚的学风

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大家按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。在学习中的互助上。班里的学习气氛很浓厚，所以每个学期，我们班的语文数学考试都排在年级的第一名。酷爱读书是我们班的一大特色。我们同学谨记着校长说的：读书的厚度决定人生的高度，所以班里阅读课外书已经成为一种良好的风气，很多老师都称赞我们班的同学课外知识丰富，特别是班里的李诗文、卓思、叶芸菲、陈璠阳等等。简直就是都成了书迷，每天一有空就看，甚至半夜还有偷偷起来看的，家长关灯拿着电筒躲在被窝里看的，平时家长对他们最大的惩罚就是没收他们的课外书。

同学们还能把好词好句记在金色童年里。记在大脑中，所以我 们班的写作都有一定的水平，李诗文，叶芸菲。卓思成，我等好多同学都还能获得校园创编新诗比赛的特等奖呢。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

我们班经常开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。提高了学习成绩，形成了良好的学风。

我们三（1）班所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。我们为能在这样的班级里学习感到光荣和自豪。今后我们将将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向更高的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！

第二篇：模范班集体材料

模范班集体材料

一年级一班何素丽

庙王小学一年级一班是一个温暖的大家庭。在这个大家庭里有四十九个聪明可爱的孩子。本学期来，在“活泼、健康、愉快”的班风和“我努力、我进步、我自信、我成功”班训引领下，我们的集体在不断地进步，孩子们一天天茁壮成长。

一、班级文化建设创特色

1.教室的布置

教室是我和孩子们的家，是师生共同学习、生活的场所，为激励孩子们不断进取，我们班将学生确定的个人学习目标张贴在教室的墙壁上，在教室两侧开辟“汉子王和数学王”等栏目，教室一角设为“我是小画家”后面的板报里有各组的水果名及所取得成绩（小星星），内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书就来这里吧”，不论课堂学习，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分。

2．良好班风的形成。

开学的时候，根据本班实际情况，利用下午第四节组织孩子们学习《小学生守则》、《小学一年级学生常规》，对守则、规范逐条讲

解对照。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课间操、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴整齐、同学之间不能有打闹、不在地上乱扔乱吐、午饭后打扫卫生、勤剪指甲、集合队伍快静齐等。为了督促良好习惯于尽早形成，教师不定期抽查，让抽查出来表现好的，享有检查的资格，去督促做 得不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。班风班貌得到了良好的发展。

二、班级管理

1．每人都是班干部。

我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。关门窗，关电灯，检查桌椅摆放，收发作业，放学路队组织，两操整队，戴红领巾„„都有同学负责。没有参与到这些活动的同学也有帮助同桌，互相督促的责任。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。

2．学生与班主任配合默契

本班班主任时刻把自己作为一年级一班的一员，时时为学生提供学习的榜样，在言传的同时，注重身教。在这个集体里，班主任与班干部分工明确又密切配合。在我们的全力协作下，在学校“优秀班级”评比中，我班被评为“优秀班级”。

三、学习方面。

我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，一直向前冲是我们共同追求的目标。从一年级入学到现在，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。学习上让学生学会独立自主。学会独立对一年级的孩子来说不是件容易的事，这个学习的过程是漫长的，我常常告诉孩子们：“我们就象赛跑一样，中间不能休息太常时间，否则，就会掉队”懵懂无知的他们不知道什么叫独立，为什要独立，该怎样独立，于是我针对性让他们学会独立，一是坚持每天做十道题，二是每天学会两个成语，因为要教会孩子们学习上的独立自主，所以这两项任务都不要求天天检查，但会定期抽查。这样坚持的成绩是喜人的，就数学效果来看，我们班的计算能力在全年级班遥遥领先，连续几次竞赛我们孩子的计算能力和计算速度都明显高于其他班级，孩子对数学学习的兴趣也越来越大。孩子们的阅读习惯也已经逐步养成，每天早上走进教室看到的都是孩子们阅读的情景。在期末检查中我们班的数学、语文成绩分别获得第一名和第二名的成绩。最重要的是孩子们要想独立做好这两件事，首先要做到抓紧时间完成老师布置的学习任务，这样一来，学习就真的变成了孩子们自己的事情了。

四、活动开展求实在。

1．在活动中进行传统美德教育。

在感恩节、母亲节和父亲节当天，要求孩子们为自己的父母做一件小事，并对他们说“我爱您！谢谢您！”。在重阳节时，提议孩子

们也要为家里的老人做一件事，并在平时的生活中用实际行动关心身边的老人。让中华传统美德植根于孩子的心灵。

2．在活动中锻炼孩子的能力。

在本期开展的各种活动中，我们都特别注重让学生得到发展。在本学期学校举行的广播操比赛、朗诵比赛中我班获得一年级组第一名的成绩。有了四十九个孩子的努力，全班家长的支持，各科老师的配合，学校领导的信任，我们有了这样一个参评“优秀班级”的机会。新的一年，我们将继续努力，让我们的一年级一班那些小幼苗能够茁壮成长！

第三篇：班集体主要事迹

班集体主要事迹

七年七班经过一学期的师生学习和教育管理中形成了纪律严明，师生和谐，学习氛围积极向上，有着激流勇进的团结奋进的大集体。在这个集体中，我们树立“互相谦让，亲如一家”的教育理念，结合学校的中心工作，开拓创新，勇于实践，强化学生的自主意识，逐步形成了有自己特色的班级作风，使每个学生都能健康成长。

一、班级氛围积极向上

我班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，班主任安排三人一桌，中间是成绩较优秀的同学，利于同桌辅导，可以达到互补。学习优秀的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，经常看到几个学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。

在这个班级中，每个人都是必不可少的一分子，在这个班级中没有差生，只有值得学习的榜样；在这个班级中，没有真正的矛盾，只有同学们互敬互爱的优秀品质和精神，每个同学都在为这个班集体而奋斗、努力。

二、班级管理体系化

在选任班团干部方面做到公开、公正、公平，让那些有信心有能力的同学脱颖而出，接受考验；同时还实行优胜劣汰增加压力。实践证明，这些做法有利于调动干部的积极性，也有利于干部的培养成长。各班团委之间实行分工不分家的原则，同心协力，做好各项工作。无论是班级的公益活动，还是社会实践活动；无论是尊章守纪，还是清洁卫生，总之在学习和生活的各个方面，班团干部都能走在同学的前面，处处做同学的表率。

班主任很重视班风建设，重用一些品学兼优，责任心强，乐意为同学服务的学生担任班干部。让他们成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取。经常教育我们树立集体服务的光荣感和责任感。要求我们努力学习，以身作则，团结同学，鼓励我们既要大胆工作又要严格要求。对我们班委会的工作也是经常检查，给予具体的指导和帮助，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，加以改进。及时阻止同学之间的不良行为，促进整个班集体的管理工作。

在班级中，每个学生建立起一日班级行为要求，每日有轮换的值日班长监督和帮助其他同学，同时每个同学都收获了很好的锻炼机会。同时，班内还设置了班内的五项评比制度，从每组的学习、纪律等方面公平评比。每组的组员都能够齐心合力为自己的组付出。这也是班里整体的班风和精神面貌都有了很大的提高和改善。

三、班级育人环境良好

我班注重学生的思想工作，教会学生做人 班主任选择有教育意义的文章在晨会课、班会课上宣读，进行思想教育、挫折教育、心理卫生劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格，也通过这些陶冶学生的情操。使学生能追求独立的人格，个性发展，不随大流，有正确的判断能力和选择能力，不依赖别人对自已好恶的评价，能把握自己前进的目标，一往无前，坚持正义决不向邪恶低头，应该做的就要勇敢去做，不顾虑别人的目光。在文明的集体中，我们的学生表现优异：多次拾到财物主动上交；高质量完成学校要求。风雨中我们互相扶持，阳光下我们一起分享,班上的每一个成员都为这个集体尽了力，倾了心,所以，我们都可以骄傲地说：“青春无悔！”有人说，最美的花只开一季，但是我们却用每个人的绚丽铸成了七年七班永恒的生命力。

四、凝聚力强、拼搏进取的班级

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。我们班的同学能积极主动和创造性地学习，关注班级的发展并积极地提出建议，为班级的发展任劳任怨，脚踏实地，积极热情，一事当先，吃苦在前，奉献在前，勇于承担重任，力争上游。无论在学习方面，还是在集体活动中，同学们都能争先恐后，最大可能地为班级的荣誉贡献自己的力量。我们班班风正、学风浓，例次考试中班级成绩名列前茅。同时我班纪律严谨，上课、自习课都井然有序；我班卫生更是获得七年级组第二名的好成绩。奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出更丰硕的成果。

班级活动是全面提高学生素质的载体，没有活动就没有教育，就没有良好健康的班风。有了丰富多彩的活动，才能活跃学生的积极性和创造性，完善学生个性，培养学生良好的行为习惯。为增强班级凝聚力，在学期伊始我们召开

了 “初中生活我准备好了”主题班会，极大地增强了同学们自信心。上学期我们充分利用班会时间，让学长介绍经验，鼓励班干部自组班会，极大的调动了每一个同学参与班级事务的热情，每一个人成为班级主人。我班还充分利用大课间进行跑操和锻炼，提高身体素质，为中考体测做好身体准备。

“三好班级”我们期待来了，这不仅仅是一个光荣的称号，这是老师和同学们对我们班表现和成绩的肯定，更是我们团结统一的见证。有了大家的肯定，我们不再畏惧危乎高哉的蜀道，雪满山路的太行，我们将以此为契机，化作鲲鹏，扶摇直上。

第四篇：班集体事迹

xxxx班现有学生24名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，六年级班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。六年级班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来，六年级班的班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。”

二、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

六年级班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正

做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

三、培养干部，榜样示范。

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，六年级班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，六年级班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。班长陈孟然组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，2009年获得“六安市优秀学生干部”称号，并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”，2009年12月，在小学生写字比赛中获得县级二等奖，市级三等奖。由于她家境贫困，身患疾病，自强不息，事迹感动了上海电力实业总公司，得到公司总经理包辰震的捐助。

四、班级活动，生动活泼

在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。六年级班主任黄老师深刻的认识到了这一点，从班级实际情况

出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。

五、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，六年级班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，六年级班学生一定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中，六年级总是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齐飞

“散是满天星，聚是一团火”。这是黄老师经常对学生说的一句话，所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含意，增强了集体意识，在全镇组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的广播操比赛、校园集体舞比赛中取得第一名，在黄老

师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。同时由于黄老师工作勤奋努力，被评为“安徽省教坛新星”“县优秀教师”、获得“迎驾教育基石工程奖一等奖”。

来到中心小学，提及xxx班，大家皆夸赞不止，它已经成为了学生、教师和学校的骄傲与自豪，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血；体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱；记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！

第五篇：班集体事迹

班集体事迹

经过大学两年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员黄彩霞老师的精心指导以及帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，14英语二班在班风建设、学风建设、制度建设、文化建设、日常管理、宿舍管理、文体活动等方面都取得了显著的成绩，我们逐渐成为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，并且取得了优异的成绩，以实际行动证明了我们班级的实力。下面就把我们班入学以来各方面的情况做具体介绍：

一、思想政治方面

在学院、分院领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养，把三个代表重要思想，科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。积极开展以“社会主义核心价值观”为主题的班团会。全班同学积极向党组织靠拢，现在班级有中共正式党员1名，5名预备党员，90%的同学是入党积极分子。

总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把14本二班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。

二、学风建设方面

班级学习风气浓郁，积极进取。具体表现在以下几个方面：

（1）优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，有14个同学过了专四（熊云同学专四成绩83分，在全国专四成绩排名靠前），24个同学过了六级。获得国家励志奖学金的同学有7人，获得优秀学生奖学金特等奖的有5人、一等奖的有7人、二等奖的有9人、三等奖的有12人。“三好学生”有10人，“优秀班干部”有22人，“社会工作奖”有21人，“优秀团干部”有4人。

（2）诚实守信的考风：我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。

（3）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，辅导员黄老师也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况。全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，得到任课老师的一致好评。

（4）课余时间：在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用于学习，经常阅读有益的课外读物和杂志，听讲座，交流学习经验。

今后，我们班一定会继续发扬这种优良的学风，为学院的学风建设做出更大的贡献。

三、班级制度建设方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理机制，班委是民主选举产生的，两年来，班干部均能以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划，有制度，有总结。团支部尽最大努力为班集体服务，组织各种活动，开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时也能更进一步提高思想素质。在辅导员黄老师的指导下，班委会和团支部根据我班的具体情况，制定并逐步完善管理制度。使同学们对班委会和团支部满意，使学院和老师对我们放心。

在今后的学习生活中，班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。

四、文体活动方面

能够响应学院和分院的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质，丰富了课余生活，而且增进了班级的凝聚力。具体介绍如下：

（1）在开展班团会时，同学们都积极参加，团会活动获得多次第一名。特别是在开展“禁毒防艾宣传月”、“安全生产月”等班团会时，同学们都热情参与。在2015-2016获得“优秀团支部”荣誉称号。

（2）我们班的同学积极参加各种体育活动，他们在体育比赛活动中发挥他们的特长，团结一致，各尽所能。例如，在学院“新生杯篮球赛”和分院的篮球赛中，我们班的同学踊跃参加，取得了较优异的成绩。在外国语学院第五届运动会上获得团体三等奖，以及女子4*400接力赛一等奖、女子4*100接力赛三等奖。在外国语学院第六届运动会中获得女子4*100接力赛一等奖和女子4*400二等奖。

（3）大一时全班同学为了班集体的荣誉，不舍昼夜地练习达体舞，在外国语学院新生达体舞比赛中荣获三等奖。

（4）我们班还参加了教室美化大赛，同学们分工合作，提出了很多很有创意的想法，最后统一了以蓝为主色调，把我们的教室装扮得很温馨，最后在外国语学院教室美化大赛中荣获三等奖。

（5）我们班的同学积极参与文艺活动，展示自己。积极参加双旦晚会（35人），五四文艺汇演（9人），毕业晚会（17人），学院的外国语歌曲大赛等，并且都有优异的表现。有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。

（6）积极参加省级、校级竞赛活动，如蹇明凤同学获得“我与外教”征文比赛优秀奖，宋洪伟同学获得“外研社杯”四川省大学生英语挑战赛阅读比赛本科组三等奖。

（7）积极配合西昌马拉松组委会，班上有26名马拉松志愿者，安哈志愿者10名，为我们学校和社会提供了很大的帮助，同时也丰富了作为大学生的我们的社会实践活动。

（8）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生活，增进了同学之间的友谊。在第六届西昌学院大学生辩论赛比赛中荣获团体第一名。并且在院上的辩论赛中，张旭辉同学也荣获“最佳辩手”的荣誉称号。（9）我们班的同学积极参加学院社团的工作，在我们分院学生会中我们班有14位同学在学生会工作，在校学生会中有7名同学，他们以自己的实际行动为学院同学服务。也积极参加社会实践，为我们的大学生活增添了许多色彩，班上被评上“社会实践先进个人”的有3人。

（10）班上同学也积极参加创新创业和科研立项，拓展了我们的大学生涯，科研立项申报成功的有5人。

五、生活方面

我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确地处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔，我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的理想，在谈笑声中增强彼此的友谊。我们班

重视宿舍内务建设，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。在分院宿舍评比中，有13名同学所在的寝室获得“最美寝室”的荣誉称号。班上同学也积极搞好教室公共卫生，教室打扫经常得到学院领导的肯定和表扬。

回首过去的两年，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多的是收获，是成长，我们用辛勤的汗水成就了今天小小的成绩。虽然，我们还有许多不足，但我们坚信：在学院、分院各级领导的关怀下，我们14英语二班的47名同学定能开创新的光辉篇章，谱一曲新时代的青春之歌。